小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-12 19:30:10 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　①：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。

　�、冢赫_、流利、有感情地朗讀課文。

　�、郏涸谄纷x中感悟小雨點(diǎn)的了不起之處。初步懂得要善于觀察，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，并能正確地看待自己的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在讀中感悟小雨點(diǎn)的“了不起”。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：課件、歌曲《小雨沙沙》、卡片

　　學(xué)生：觀察下小雨時(shí)的情景。

　　教學(xué)流程

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、課前交流

　　分別出示四個(gè)謎語(yǔ)(太陽(yáng)、月亮、彩虹、小雨點(diǎn))，說(shuō)游戲規(guī)則。

　　猜謎語(yǔ)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

　　二、導(dǎo)入新課

　　板書課同小雨點(diǎn)打招呼。

　　用富有童趣的導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景。

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　1、聽錄音，初步感知課文內(nèi)容。

　　放課文錄音

　　看大屏幕上美麗的'畫面，認(rèn)真聽錄音朗讀。

　　初步感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感，讓傾聽的意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　2、自讀課文，自主學(xué)習(xí)文中生字，自主解決老師提出的兩個(gè)問(wèn)題。

　　(師巡回指導(dǎo)，在學(xué)生讀書過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：握筆姿勢(shì)、坐姿、讀姿等;師聽個(gè)別學(xué)生讀后，并用表情、動(dòng)作等隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。)

　　自讀課文，用鉛筆輕輕標(biāo)注出生字，并多讀幾遍。思考：小雨點(diǎn)的心情有什么變化，發(fā)生變化的原因是什么?

　　①初步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;

　�、谂囵B(yǎng)學(xué)生邊讀邊思及其它良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、檢查學(xué)生自主認(rèn)字效果。開火車認(rèn)讀生字指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字字，字。認(rèn)讀生字寓教于游戲中，讓枯燥乏味的識(shí)字任務(wù)變?yōu)楹猛娴挠螒蚧顒?dòng)，使學(xué)生學(xué)起來(lái)興趣盎然。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文中小雨點(diǎn)的情緒變化。

　�、俪鍪締�(wèn)題：小雨點(diǎn)的心情發(fā)生了什么變化?為什么發(fā)生變化? ②反饋檢查。(適時(shí)板書)

　�、倩卮饐�(wèn)題。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中感知課文，學(xué)會(huì)與人合作探究，進(jìn)一步理解文章內(nèi)容。

　　5、完成二、三段的學(xué)習(xí)(二段重點(diǎn)指導(dǎo))

　�、僦笇�(dǎo)學(xué)生看插圖

　�、谥笇�(dǎo)學(xué)生畫、讀兩只青蛙的話

　　③指導(dǎo)學(xué)生多種形式讀、評(píng)。

　�、倏床鍒D ②用不同的線畫出兩只青蛙的話 ③指名試讀，評(píng)價(jià)④ 師范讀生評(píng)價(jià) ⑤生小聲試讀 ⑥指名讀，師生評(píng)議