摘蘋果的教學(xué)設(shè)計
一年級數(shù)學(xué)下冊《摘蘋果》教案
教學(xué)目標:
1、探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法,能正確進行計算。
2、發(fā)展估算意識和解決實際問題的能力。
重、難點:
掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的計算方法并能正確進行計算。:
怎樣合理地估算及算法的`多樣化。
教學(xué)設(shè)計:
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課
師:生活中處處有數(shù)學(xué),同學(xué)們,今天我們又遇到了一件與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題。
二、學(xué)習新知
出示主題圖
一年級一班有女生19人,男生18人。每人一本,40本書夠嗎?
(1) 討論:“每人一本,40本書夠嗎?”這句話是什么意思?用什么辦法解決這個問題?
(2)估算一下大概有多少人?說說你是怎樣估算的?
(3)學(xué)生獨立思考算法,試算 19 + 18 = □
(4)人一組交流算法,組長統(tǒng)計算法。
(5)全班同學(xué)交流算法。
算法一: 10-10 = 20 9+8 = 17
20+17 = 37
算法二: 19+10 = 29
29+8 = 37
算法三: 20+18 = 38
38-1 = 37
算法四:列豎式 19
+ 18
37
三、練習“試一試”
25+18 27+24 46+35 51+29
25 27 46 51
+18 + 24 + 35 + 29
。ㄏ茸寣W(xué)生試著列豎式計算,自己講解計算方法,然后再強調(diào)“滿十進一”的計算法則。)
四、綜合練習
1、算一算,想一想。
26+7= 3+39= 18+27=
26+27= 23+29= 18+47=
2、用豎式計算
44+18 52+29 7+56 21+79
27+24 35+15 69-11 38+19
3、我們?nèi)ゴ河?/p>
每輛車最多能坐60人,
哪兩個班坐一輛車最合適?
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