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《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)參考

時(shí)間:2021-06-12 17:59:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)參考

  《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)參考

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確拼讀音節(jié),能認(rèn)讀并說出“教、稻、晨、緊、航、夸”等字的筆畫和筆順。會(huì)區(qū)別“包、泡”“古、姑”“交、!薄鞍l(fā)、潑”等字的音形義。,并用這些詞組詞。

  2、能用“有趣”“夸獎(jiǎng)”造句。

  3、能看圖連貫地說幾句話,會(huì)看圖把“什么時(shí)候誰在哪里干什么”的句子補(bǔ)充完整。

  第一課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo):

  1、復(fù)習(xí)拼讀純拼音詞語。

  2、復(fù)習(xí)本單元生字,說說“教、稻、晨、緊、航、夸”等字的筆畫和筆順,比較形近字并組詞。

  3、用“有趣、夸獎(jiǎng)”寫一句話。

  教學(xué)過程:

  1、回顧本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn),導(dǎo)入新課。(出示課題)

  2、練習(xí)第一題。

  (1)自由讀題,說說這道題中有幾個(gè)詞,每個(gè)詞有幾個(gè)音節(jié)組成。

  (2)指名讀這4個(gè)詞。

  (3)說說怎樣做才是“尊敬師長”“幫助同學(xué)”“認(rèn)真學(xué)習(xí)”“熱愛集體”,可聯(lián)系本單元的課文內(nèi)容。

  (4)出示卡片,認(rèn)讀詞語。個(gè)別讀,集體讀。

  3、練習(xí)第二題。

  (1)自由讀題,說說這道題讓我們做幾件事?

  (2)仔細(xì)觀察這6個(gè)字,指名說說每個(gè)字的字形難點(diǎn)。

  (3)指名說說每個(gè)字的筆畫筆順。

  (4)每個(gè)同學(xué)選擇一個(gè)自己最容易寫錯(cuò)的字,寫出它的筆順。

  (5)同桌互批。

  4、練習(xí)第三題。

  (1)同桌讀題,說說下面一行字和上面一行字有什么地方不同?

  (2)指名說說加上偏旁后字義有什么不同?

  (3)自行組詞,完成作業(yè)。

  (4)將幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)投影展示,集體評改。

  4、練習(xí)第4題。

  (1)自由讀題,明確題義。

  (2)讀“有趣”的例句。

  A 把下面的句子寫完整。

  有趣的'。

  真有趣。

  (3)讀“夸獎(jiǎng)”的例句。

  說說句中誰夸獎(jiǎng)?wù)l,為什么夸獎(jiǎng)?

  把下面的句子寫完整。

  ___________________夸獎(jiǎng)______________。

  ________________________,得到了夸獎(jiǎng)。

  自由用“夸獎(jiǎng)”說一句話,師生共同評價(jià)。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會(huì)觀察圖畫,根據(jù)提示說話。

  2、能看圖把”什么時(shí)候,誰在什么地方干什么”的句子補(bǔ)充完整。

  教學(xué)過程

  1、復(fù)習(xí),聽寫本單元的部分詞語

  2、練習(xí)第5題。

  (1)自由讀題,說說第5題讓我們做幾件事?(觀察圖畫,回答問題,連貫地說幾句話)

  (2)根據(jù)問題觀察圖畫。

  A.說說第一幅圖上畫的是什么時(shí)候,什么地方,誰,什么事?

  B.說說第二幅圖上畫的事什么時(shí)候,什么地方,誰,什么事?

  (3)根據(jù)圖畫,展開想象,回答圖下的問題。

  (4)按問題的順序,指名連貫地說一段話。師生共同評議。

  (5)教育學(xué)生要愛護(hù)莊稼。

  3、練習(xí)第6題。

  (1)自由讀題,明白題意。

  (2)讀例句,說說表格把這句話分成了幾部分?(什么時(shí)候、誰、在哪里、干什么)

  (3)看圖2,用“什么時(shí)候,誰在那里干什么”的句式說話。

  A.看圖,思考圖中畫的是”“什么時(shí)候,誰,在什么地方,干什么。”

  B. 指名看圖照例句把句子補(bǔ)充完整。

  C. 講評,特別注意詞語搭配是否得當(dāng),搭配不當(dāng)?shù)囊皶r(shí)引導(dǎo)改正。

  (4)按上述步驟,看圖3、4照例子把句子補(bǔ)充完整。

  (5)展開想象,用“什么時(shí)候,誰在那里干什么”的句式說話。

  (6)完成作業(yè)本中的練習(xí)。

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