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我是中國小娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-06-23 09:59:33 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

我是中國小娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)

  目標(biāo)

我是中國小娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同,知道自己是中國人。

  2.知道中國很大,中國人很聰明,萌發(fā)做中國人的自豪感。

  準(zhǔn)備

  1.各種膚色的小朋友圖片或錄像。

  2.世界地圖、中國地圖。

  過程

  1.經(jīng)驗(yàn)交流。

  ――出示各種膚色小朋友的圖片,引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國小朋友。

  ――中國的小朋友長得什么樣?除了中國小朋友,圖片上還有誰?

  ――啟發(fā)幼兒將中國小朋友與其他國家小朋友進(jìn)行作比較,說說他們的不同之處。

  ――討論:我們最愛吃什么?外國小朋友最愛吃什么?

  ――請幼兒幫助不同國家的小娃娃選擇餐具和食物。

  ――鼓勵幼兒學(xué)學(xué)各國小朋友相互問好的語言。

  2.尋找發(fā)現(xiàn)中國的`地理位置。

  ――出示世界地圖,以“中國娃娃住在哪里”為題,請幼兒在世界地圖上找找中國的位置,并用筆做上記號。

  ――共同認(rèn)識首都北京的位置以及地圖上的特殊標(biāo)記。

  ――引導(dǎo)幼兒嘗試在世界地圖上找到某些外國小朋友居住的大致位置,并將他們送回家(粘貼在地圖上)。

  3.感受祖國真大。

  ――在世界地圖上比較中國與其他國家的大小,知道中國很大。

  ――看中國地圖,啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么,通過比較知道中國很大。

  ――欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

  建議

  1.“國”對幼兒來說是比較抽象但又不能完全回避的概念,采用從自身出發(fā)用比較的方法讓幼兒知道有中國與外國之分,產(chǎn)生作為中國人的自主意識,意在化抽象為具體。

  2.有條件的幼兒園,可以請外國小朋友來園參加活動,幫助幼兒直接感受中國娃與外國娃的區(qū)別。

  附:我們的祖國真大

  我們的祖國真大,

  北方,有冬爺爺?shù)募摇?/p>

  十月就飄雪花。

  我們的祖國真大,

  南方,有春姑娘的家。

  一年四季盛開鮮花。

  啊!偉大的祖國媽媽,

  東西南北中的孩子們,

  在同一個時候,

  有的滑雪,有的游泳,

  有的圍著火爐吃西瓜。

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