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《撈月亮》教學設(shè)計

時間:2021-06-22 12:59:27 教學設(shè)計 我要投稿

《撈月亮》教學設(shè)計范文

  教學目標

《撈月亮》教學設(shè)計范文

  1.能認真地聽故事,記住故事的主要內(nèi)容,能說出故事的大概內(nèi)容。

  2.懂得遇事要多動腦筋,對小孩不能寵愛。

  教學時間

  l課時

  教學重點

  認真地聽故事,記住故事的主要內(nèi)容,能說出故事的大概內(nèi)容。

  教學難點

  同教學重點

  教學過程

  —、明確學習目標。

  1.小黑板出示“教學目標”。

  2.讓學生讀一讀。

  3.說說什么是故事的“大概內(nèi)容”。(故事中的人物。故事發(fā)生的時間、地點及其故事發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果。)

  4.說話的良好習慣應(yīng)是怎樣的?

  二、揭題解題。

  1.出示課題一一撈月亮。

  2.指課題提問設(shè)疑。(導引;①什么叫“撈?”②月亮能撈嗎?⑧為什么能撈月亮?在什么地方撈?誰撈?④怎樣撈?⑤撈的結(jié)果怎樣?)

  3.說明;撈月亮足故事的題目,也是我們這次聽說訓練的內(nèi)容。

  三、第—次聽故事,粗知故事大意。

  1,老師講故事(后附),學生邊聽邊思考下列問題:(用小黑板出示)

  (1)故事發(fā)生在什么時間、什么地點?

  (2)故事中講了哪些人物,主要人物是誰?

  (3)故事中講了一件什么事?

  2.檢查上面的思考題。

  四、第二次聽故事。把握故事大概內(nèi)容。

  1.老師講故事(或放錄音),學生邊聽邊思考下列問題:故事發(fā)生的原因是什么,經(jīng)過和結(jié)果又是怎樣的?

  2. 指名說說原因,經(jīng)過、結(jié)果。重點說說“經(jīng)過”部分。

  五、講故事大概內(nèi)容,

  1.說明講故事的.要求;

  ①原因、經(jīng)過、結(jié)果要說清楚;

 、谡f故事的聲音要響亮,姿態(tài)要自然大方;

 、壅f話要通順連貫、沒有語病。

  2.按課文中的“第三步要求,指—名優(yōu)等生說。

  3.評議后,再抽幾名一般的學生說。

  4.比較評議。

  5.問桌互說。

  6.指名較差的學生說。

  7.教師以肯定、表揚為主,評議同學所說的。

  六、明白故事告訴的道理。

  引導學生從兩方面去思考:一是從故事中的“我”去考慮;二是抓住故事中外婆所說的話去考慮。從“我”中可以體會到做事要動腦筋的道理,從外婆的話中可以體會到對小孩不能事事順從,過多寵愛。

  七、小結(jié)。

  圍繞教學目標議論、

  (“撈月亮”的故事資料見《教參》)

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