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艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-02 11:30:18 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  【創(chuàng)意說(shuō)明】

艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  本文的語(yǔ)言含蓄雋永,讓學(xué)生從學(xué)習(xí)語(yǔ)言的角度賞讀全文,在合作探究中感悟文章的語(yǔ)言美、哲理美、修辭美。

  【教學(xué)步驟】

  一、導(dǎo)入

  中國(guó)歷史的長(zhǎng)河中,總有一股浩然正氣超越時(shí)空,蕩滌著人的心靈。天下興亡,匹夫有責(zé),多少志士,把生命鑄成了一座不朽的豐碑,今天,我們學(xué)習(xí)《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》,一起來(lái)感受李大釗先生的高尚情懷和偉大精神。

  二、了解作者

  李大釗是黨的創(chuàng)始人,與陳獨(dú)秀并稱(chēng)為南陳北李。本文寫(xiě)于20世紀(jì)20年代,中華民族真如大病初愈的病人,千瘡百孔,步履維艱,李大釗先生站在時(shí)代的制高點(diǎn)上,預(yù)見(jiàn)到中華民族正逢新的轉(zhuǎn)機(jī),于是號(hào)召?lài)?guó)民去開(kāi)創(chuàng)歷史新紀(jì)元。

  三、思路探究

  自讀課文,理清作者的思路

  人類(lèi)歷史道路──民族生命過(guò)程──人類(lèi)歷史生活──中華民族史路──中華民族精神

  四、品味語(yǔ)言

  1、找出文章的比喻句,理解它們的含義及作用

  2、理解艱難的國(guó)運(yùn)和雄健的國(guó)民各指的是什么?

  艱難的國(guó)運(yùn)指的是作者所處的時(shí)代,軍閥混戰(zhàn),列強(qiáng)入侵,社會(huì)動(dòng)蕩,國(guó)家和民族到了非常時(shí)期。

  雄健的國(guó)民表現(xiàn)了國(guó)民的一種大無(wú)畏精神,一種樂(lè)觀的精神。

  3、哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)的國(guó)運(yùn)的艱難?哪些詞語(yǔ)顯示了國(guó)民的雄健?

  艱難的國(guó)運(yùn):回環(huán)曲折、極其險(xiǎn)峻、 崎嶇險(xiǎn)路

  雄健的國(guó)民:奇絕壯絕、壯美的趣味、浩浩蕩蕩、濁流滾滾、一瀉千里

  五、把握主旨

  作者以大河奔流比喻民族生命進(jìn)程,以崎嶇險(xiǎn)路比喻中華民族所逢的史路,在艱難困苦中毫不氣餒,堅(jiān)信革命必勝,民族必興,表現(xiàn)了革命樂(lè)觀主義情懷和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。

  六、課外積累

  1、積累表現(xiàn)愛(ài)國(guó)氣節(jié)和情操的古詩(shī)句。

  2、積累下面這段話(huà):

  人生的目的,在發(fā)展自己的生命,可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時(shí)候。因?yàn)槠椒驳陌l(fā)展,有時(shí)不如壯烈的犧牲足以延長(zhǎng)生命的.音響和光華。絕美的風(fēng)景,多在奇險(xiǎn)的山川。絕壯的音樂(lè),多是悲涼的韻調(diào),高尚的生活,常在壯烈的犧牲中。

  【備選創(chuàng)意】

  〖創(chuàng)意說(shuō)明

  學(xué)生以談讀后感的形式說(shuō)出自己對(duì)文本的理解,讓學(xué)生與文本,與作者的對(duì)話(huà)。可以設(shè)計(jì)出對(duì)主題的探究,對(duì)語(yǔ)言的賞讀,對(duì)寫(xiě)法的質(zhì)疑等幾個(gè)話(huà)題。

  〖教學(xué)步驟

  1、導(dǎo)入。

  2、學(xué)生自讀全文,讀準(zhǔn)字音,借助學(xué)習(xí)資料,把握全文內(nèi)容。

  3、根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)寫(xiě)一篇讀后感,側(cè)重于從一個(gè)角度談自己的感受。

  4、學(xué)生發(fā)言,交流學(xué)習(xí)收獲。

  5、教師小結(jié)或指定學(xué)生對(duì)發(fā)言記錄整理?梢栽O(shè)計(jì)如下話(huà)題:文章表達(dá)了作者什么感情;文章的語(yǔ)言為什么生動(dòng)形象又有說(shuō)服力;你從文章中學(xué)到了哪些寫(xiě)作方面的技巧。

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