制作美麗的小提包教學設計
教學目標
1、知道小提包的結構，由包身和拎手組成。
2、用自己設計的圖案紙制成小提包。
4、 感受創(chuàng)造勞動成果的歡樂。
教學重點： 用喜歡的方法制作一個小提包
教學難點： 提包底的折和粘及包兩邊的折法，提包圖案的設計繪制
教學過程
一、引入
1、 首先請大家欣賞一些圖片（教師播放各種提包的圖片）
提問：你剛才都看到了什么？請同學回答。
總結：大家說的都很好，這些圖里是各式各樣的手提包，在生活中我們經(jīng)�？吹胶陀玫剑鋈ベI東西時可以幫我們放很多東西。今天我們就來學習制作手提包。（出示課題：制作美麗的`小提包）
手提包的樣子各式各樣，今天我們做的是一種既簡單又漂亮的一種。
2、 欣賞學生作品
通過觀察提包，分析其組成部分。由包身、拎手、兩部分組成。
以前我們做的提包是平面的，今天我們做立體的，可以放東西，比較實用。
分析提包上圖案的繪制方法的不同：彩筆繪圖和彩紙剪貼。
等同學們制作時可以選擇自己喜歡的方法。
二、新授
1、 教師演示。
拿出教師制作的小提包，打開觀察是由一張長方形的紙做成的，下面請同學跟老師一起來制作。
�、� 長方形的長邊以相同寬度折邊，留作粘貼
② 兩個短邊對折出虛線打開
�、� 以虛線為中心相同寬度對折，重點提示：橫豎相疊交叉部分必須為正方形，教師逐一檢查糾正。
�、苷郫B部分完成，請同學欣賞教師繪制圖案。
⑤粘貼包帶，身體完成。
2、 請學生選擇自己喜歡的方式制作小提包。
�、� 思考提包圖案的制作方法、圖案的設計。
�、� 獨自完成或小組完成，
教師輔導。
三、小結
1、 展示學生作業(yè)。
2、 以“提包展覽會”的形式展出。
3、 教師小節(jié)。
今天我們動手制作了美麗的小提包，實用又環(huán)保，回家后可以送給你的媽媽或姐姐，一定會起到它應有的作用，下課。
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