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五年級(jí)《搖擺小企鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-07-04 20:14:28 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

五年級(jí)《搖擺小企鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)《搖擺小企鵝》教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)《搖擺小企鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力

  2、進(jìn)一步熟練flash中的繪畫(huà)功能

  3、使學(xué)生了解圖層、幀、關(guān)鍵幀、普通幀和空白關(guān)鍵幀等常用概念

  4、熟悉制作逐幀動(dòng)畫(huà)的思路,并學(xué)會(huì)制作搖擺的企鵝

  5、學(xué)會(huì)熟練使用“任意變形工具”中的旋轉(zhuǎn)與調(diào)整大小的功能

  6、學(xué)會(huì)插入新的場(chǎng)景

  7、學(xué)會(huì)測(cè)試場(chǎng)景

  養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn):

  1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣

  2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣

  3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣

  4、培養(yǎng)學(xué)生自信心的養(yǎng)成

  教學(xué)重點(diǎn):制作逐幀動(dòng)畫(huà)

  教學(xué)難點(diǎn):同上

  教學(xué)資源:

  1、電子教學(xué)軟件

  2、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)

  3、教學(xué)課件——自制的flash課件、屏幕錄制文件——企鵝搖擺(逐幀動(dòng)畫(huà))

  教學(xué)方法講授、演示、練習(xí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、啟動(dòng)教學(xué)軟件,檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況

  二、欣賞展示部分學(xué)生作品

  三、導(dǎo)入課題——逐幀動(dòng)畫(huà)的制作

  1、讓學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)制作的原理,并思考要讓企鵝搖擺一周最少需要幾個(gè)畫(huà)面。

 。▋蓚(gè)畫(huà)面,一個(gè)左側(cè),一個(gè)右側(cè))

  在flash動(dòng)畫(huà)制作中時(shí)間軸上的每個(gè)幀就是用來(lái)放每一時(shí)刻的圖形畫(huà)面的。

  2、返回到場(chǎng)景中并插入一個(gè)新場(chǎng)景,在新場(chǎng)景中制作企鵝搖擺

  a讓學(xué)生觀察第一個(gè)幀和其它幀有什么不同(圓圈——空白關(guān)鍵幀)

  b選中第一幀將企鵝元件拖入到場(chǎng)景中,讓學(xué)生觀察第一個(gè)幀有什么變化。(圓點(diǎn)——關(guān)鍵幀)

  c現(xiàn)在只有一個(gè)畫(huà)面,如何在再增加一個(gè)畫(huà)面呢?這時(shí)就要用到我們今天要學(xué)習(xí)的第一個(gè)命令——插入關(guān)鍵幀

  在第二幀上右擊,插入關(guān)鍵幀,F(xiàn)在兩個(gè)畫(huà)面都一樣企鵝能動(dòng)起來(lái)嗎?

  d用“任意變形工具”將兩個(gè)關(guān)鍵幀上的圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。然后用“測(cè)試場(chǎng)景”命令看一下效果。

  e動(dòng)畫(huà)播放時(shí)1秒中默認(rèn)可以播放12幀的畫(huà)面,我制作的企鵝搖擺只用了2幀,也就是說(shuō)1秒中企鵝就搖擺6次,同學(xué)們說(shuō)可能嗎?那么我們?nèi)绾谓鉀Q這個(gè)問(wèn)題呢?(讓學(xué)生思考)

  解決思路:讓兩個(gè)畫(huà)面持續(xù)一段時(shí)間。怎樣讓畫(huà)面持續(xù)呢?這時(shí)就要用到我們今天講的第二個(gè)命令——插入幀

  調(diào)整企鵝搖擺的速度:在第一個(gè)關(guān)鍵幀上插入幀,重復(fù)幾次,然后將第二個(gè)關(guān)鍵幀也插入幾幀。

  (在制作過(guò)程中讓學(xué)生了解關(guān)鍵幀與普通幀的區(qū)別)

  關(guān)鍵幀中是主要的畫(huà)面。普通幀是前一個(gè)圖形畫(huà)面的持續(xù)。

  注意:我們?cè)谥谱鲿r(shí)可以直接考慮到企鵝的搖擺速度,并在相應(yīng)的幀上直接插入關(guān)鍵幀。第二個(gè)關(guān)鍵幀的幀數(shù)必須和第一個(gè)關(guān)鍵幀的幀數(shù)要一致。否則動(dòng)畫(huà)不美觀。

  我們剛才在場(chǎng)景中制作了一個(gè)企鵝的.搖擺,但是如果我們要在整個(gè)舞臺(tái)中放入無(wú)數(shù)個(gè)搖擺的企鵝,用剛才這種方法就比較難實(shí)現(xiàn)了,下面我們?cè)僖淮谓柚谠䜩?lái)完成。元件不光是可以繪制圖形,它也可以用來(lái)制作各種類(lèi)型的動(dòng)畫(huà)。

  3、插入一個(gè)企鵝動(dòng)的元件,在這個(gè)元件中制作逐幀動(dòng)畫(huà)。

  a將企鵝元件拖入到元件的編輯區(qū)

  b我們想讓企鵝1秒中搖擺一周,那么第二個(gè)畫(huà)面應(yīng)該放在第幾幀?(學(xué)生思考)

  c在第7幀上插入關(guān)鍵幀

  d在12幀上插入幀

  e觀看動(dòng)畫(huà)效果

  在元件中想看一下動(dòng)畫(huà)的效果必須用“播放”命令。(選擇循環(huán)播放)

  f返回到場(chǎng)景中將企鵝動(dòng)元件拖入到舞臺(tái)中(多拖入幾個(gè))

  g用“任意變形工具”調(diào)整企鵝的大小,使企鵝千姿百態(tài)。

  三、布置學(xué)生操作內(nèi)容

  1、新建一個(gè)元件——企鵝動(dòng)。

  2、在這個(gè)元件中用逐幀動(dòng)畫(huà)制作企鵝的搖擺

  3、完成的同學(xué)思考如何讓鴿子的翅膀動(dòng)起來(lái),可以試著制作一下

  4、參考課件——“在元件中制作企鵝搖擺”。課件的存放位置在每臺(tái)電腦的“E:五年級(jí)”文件夾中

  四、學(xué)生練習(xí),制作逐幀動(dòng)畫(huà)。

  五、老師巡視輔導(dǎo)

  六、小結(jié)練習(xí)中存在的問(wèn)題

  七、展示學(xué)生部分作品

  八、總結(jié)逐幀動(dòng)畫(huà)的制作思路及它應(yīng)用

  制作鴿子翅膀動(dòng)思路

  九、學(xué)生鞏固練習(xí)

  十、布置課外作業(yè)

  家中有電腦的同學(xué)可以將你們創(chuàng)作的動(dòng)畫(huà)形象加上一些分解動(dòng)作,讓它動(dòng)起來(lái)。

  家中沒(méi)有電腦的同學(xué)下節(jié)課上課之前把你們創(chuàng)作的動(dòng)畫(huà)形象的動(dòng)作在電腦制作一下。

  十一、結(jié)束課堂教學(xué),讓學(xué)生將鍵盤(pán)與椅子放回原處,并檢查周?chē)男l(wèi)生情況及時(shí)清除。組織學(xué)生有序離開(kāi)機(jī)房

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