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以感恩為主題的班會內(nèi)容記錄

時間:2024-10-20 17:18:23 記錄 我要投稿
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以感恩為主題的班會內(nèi)容記錄范文

以感恩為主題的班會內(nèi)容記錄范文1

  教育目的:

以感恩為主題的班會內(nèi)容記錄范文

  告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

  時間:20xx年xx月xx日

  主持人:

  主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

  感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

  感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

  擁有一顆感恩的心

  感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

  感恩你所有的所有

  一.一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記,《紅樓夢》的凄美,《西游記》的神幻,《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典,在經(jīng)典中體會著震撼與感動,慢慢成長與

  互動活動:挖掘一下身邊的經(jīng)典,向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。

  鄔一豐:經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》

  陳思維:經(jīng)典詩詞《滿江紅》

  凌霏開,王文博:經(jīng)典電影對白《向左走,向右走》《笑傲江湖》

  二.擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

  三.聽了朗誦后,互動活動二:說出最讓你感動的事

  施徐量:腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話

  黃青:與父母溝通的益處

  楊依曼:姨父在人世給自己上的'最后一課

  四.要學(xué)會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

  小型辯論賽正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

  反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

  五.

  無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。

  男生合唱《丁香花》.

  六.班主任梁老師講話

  在這次“走近經(jīng)典,擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心;蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明“走近經(jīng)典,體驗(yàn)感恩”的活動的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

  七.歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,學(xué)會感恩是人生的必修課。

  八.讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。

  我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切

  感恩的心,感謝有你

  伴我一生,讓我又勇氣作我自己

  感恩的心,感謝命運(yùn)

  花開花落,我依然會珍惜

以感恩為主題的班會內(nèi)容記錄范文2

  一、活動主題:

  “感恩的心”

  二、活動背景及目的:

  感恩,一個永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題;感恩,是人性中善良一面的真切寫照,從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,父母、朋友、師長,還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人,缺乏感恩的心,對此,我們感到很遺憾。因此我們想借大家參與感恩的心主題班會這一契機(jī),以開展關(guān)于感恩的一系列活動為重點(diǎn),以實(shí)際行動為抓手,使同學(xué)們在體驗(yàn)中成長。帶著感激去迎接新的一天,新一輪太陽的升起,一日三省,學(xué)會感恩,讓自己時刻感覺到春天的溫暖,我們會愜意一生,我們的生活會豐富、鮮活、生動起來。

  通過本次班會,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感,讓同學(xué)們學(xué)會用感恩的心去看待一切挫折與失意,引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格,健康的心態(tài),進(jìn)取的信念。

  三、活動的.宣傳:

  宣傳委員做好在班里的宣傳

  四、活動時間:

  20xx年11月27日晚自習(xí)正式開始(1個小時左右)

  五、活動地點(diǎn):

  教學(xué)樓215

  六、活動對象:

  各班全體同學(xué)

  七、會場布置:

  1、會場的布置必須顯得溫馨而浪漫。(營造“放開心扉”這個主題內(nèi)容)包括一些會場的裝飾品

  2、背景音樂設(shè)置

  八、其它物資準(zhǔn)備:

  可準(zhǔn)備些糖果、花生、瓜子、筆、筆記本等

  九、活動內(nèi)容:

  1、事先做一個會前熱身小游戲或小活動(以此緩解會前緊張陌生的氣氛)

  活動:擊鼓傳花之真心話大冒險主持人背對觀眾喊開始,蘋果在同學(xué)們手里依次往下傳,主持人喊停時,正好接到蘋果的同學(xué)即為被懲罰對象!罢嫘脑挕薄ⅰ按竺半U”,被罰同學(xué)任選其一。選“真心話”:可讓此同學(xué)對他(她)最想感激的人說出感激之言,若此人不在現(xiàn)場則以打電話的形式說出;或者和班上某同學(xué)有何誤會也可借此機(jī)會說明等等。選“大冒險”:可讓此同學(xué)唱一首感恩歌曲或說幾句感恩名言或做幾個搞笑動作等等。旨在給同學(xué)們一個表達(dá)感激的平臺,并借此升華同學(xué)間的友誼。

  2、利用多媒體播放一些感恩勵志的短片。

  3、結(jié)合感恩的演講,播放感恩的背景音樂。

  3、以全班合唱的形式,結(jié)束此次班會。

以感恩為主題的班會內(nèi)容記錄范文3

  一、活動背景

  英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有、大學(xué)生活作為人生的一部分,不可能一帆風(fēng)順,種、種挫折與失敗都會接踵而至,成功時,感恩的理由很多,失敗時,不感恩的理由卻只需一個。設(shè)計此次班會的目的',就是要通過班會的一系列活動,讓同學(xué)們學(xué)會用感恩的心去看待一切挫折與失意,引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格,健康的心態(tài),進(jìn)取的信念。

  二、活動主題:

  心懷感恩,感謝有你

  三、活動目的:

  讓同學(xué)們學(xué)會感恩,學(xué)會感謝我們的父母、老師、親戚朋友,感謝一切愛我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。為同學(xué)們提供一個抒發(fā)感恩之心,感激之情的平臺。讓同學(xué)彼此之間更了解,互相寬容,互相支持,讓感恩一路伴我們同行。

  四、活動時間:

  20xx年12月18日

  五、活動地點(diǎn):

  xx樓609

  六、指導(dǎo)老師:

  輔導(dǎo)員xx

  七、活動形式:

  朗誦,唱歌,視頻,ppt

  八、活動流程

  1、活動前期準(zhǔn)備

  (1)班干部負(fù)責(zé)好本次活動流程

 。2)動員班上同學(xué)積極參加本次主題班會活動

  2、活動流程當(dāng)天

 。1)相關(guān)負(fù)責(zé)人提前半小時到班級,打掃布置教室,安排座位;

 。2)有朗誦引入主題

 。3)主持人宣布感恩主題班會活動正式開始

  (4)有相關(guān)人員對此次主題班會活動進(jìn)行講解

 。5)觀看相關(guān)視頻并讓同學(xué)們發(fā)表感想

 。6)和同學(xué)們進(jìn)行互動

  (7)以唱響《感恩的心》結(jié)束此次主題班會

 。8)最后由主持人宣布本次主題班會活動到此結(jié)束

  九、主持人宣布主題班會活動結(jié)束

  1、所有工作細(xì)節(jié)由班團(tuán)委認(rèn)真負(fù)責(zé),不得有誤

  2、團(tuán)支部必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此培訓(xùn)做到最好;

  3、未盡事宜,另行通知。

以感恩為主題的班會內(nèi)容記錄范文4

  【活動背景】

  現(xiàn)在的學(xué)生根本不懂得珍惜幸福生活,他們并不知道理解、心疼父母,生活消費(fèi)大手大腳,追求物質(zhì)消費(fèi)。對父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報者鮮有之。對父母無情無義,對師長對社會更不會有情有義。他們普遍患有“情感冷漠癥”,感恩的意識薄弱。

  【活動目的】

  小學(xué)教育是學(xué)生成長過程中心智成長以及人格形成的重要時期,這一階段他們受到的教育將對他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,所以我想利用班會課開展“學(xué)會感恩”活動,努力喚回學(xué)生的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感,學(xué)會感恩!

  【活動準(zhǔn)備】

  1、布置黑板,準(zhǔn)備課件。

  2、收集、整理資料。

  3、布置寫一篇作文,以“感恩”為話題。

  【活動過程】

  一音樂導(dǎo)入:

  播放熟悉的歌曲——《感恩的心》,營造氣氛。

  二、主持人出場

  甲:我們沐浴著愛的陽光長大。

  乙:我們滋潤著人間的真情成長。

  甲:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  乙:多少回含著感動的淚花暢想。

  甲:常懷感恩之心的人是最幸福的

  乙:常懷感激之情的生活是最甜美的。

  甲:11月的最后一個星期四是感恩節(jié),雖然它不是今天,但一顆感恩之心,一腔感激之情永駐心間。

  合:讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。六年(1)班“學(xué)會感恩”主題隊會現(xiàn)在開始。

  三、班會正式開始

  1、學(xué)生一齊朗誦唐代詩人孟郊的《游子吟》:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!边@首詩以富有感情的語言,表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛,讀來令人感動。

  2、配樂詩朗誦《母親》(全文附后)

  3、感動的故事

  主持人:父母為我們付出了很多很多,那是無私、無悔的付出,那么,我們能為父母做什么呢?我們應(yīng)如何感恩父母呢? (同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍)

  a:可以為父母洗一次腳、做一頓飯。

  b:可以對父母說聲“謝謝”,獻(xiàn)上一個吻。

  c:長大后賺很多錢,讓父母過上幸福舒適的生活。

  d:好好學(xué)習(xí),不讓父母操心。

  e:我覺得父母并不需要我們給很多錢,只要我們懂事些,成績好些,他們少操些心,就是孝順父母,回報父母,感恩父母了。

  主持人:是啊,感恩其實(shí)很簡單,一個微笑,一個眼神,一句貼心話,一件小事,只要我們做了一點(diǎn)點(diǎn),父母就會很感動,他們的要求多低啊!“可憐天下父母心”,我們今晚回家都為父母做件自己力所能及的事,好嗎?

  學(xué)生:好!

  4、演唱《只要媽媽露笑臉》

  5、感恩其他人

  主持人:生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,除了父母之外,生活中一定還有許多值得感謝的人吧!誰想來說一說我們還應(yīng)該感恩哪些人呢? (同學(xué)們發(fā)言。感謝老師、同學(xué),感謝曾經(jīng)遇見過的好心人……)

  6、小合唱——《每當(dāng)走過老師窗前》

  7、愛的表達(dá)

  主持人:我們很多人,已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸地忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。其實(shí)該說謝謝的時候應(yīng)大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。行動起來,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報得到的關(guān)懷。在你們的心形卡片上寫上你的感激的話,送給你們最想謝謝的人吧!

  (播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,學(xué)生填寫卡片。)

  選代表來發(fā)言你最想送給誰?我想對你說————

  主持人:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動。今天的班會讓我明白了,對于愛,我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報。

  四、結(jié)束語:

  我們的主題班會就要結(jié)束了,生活中那些平淡溫馨的的故事,每天仍在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩。

  最后,讓我們再次唱起那個熟悉的旋律——《感恩的心》,并把右手放在心口,感恩陽光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,感恩上蒼賜予我們美好的生活,感恩父母賜予我們的心臟所跳動的節(jié)奏,感恩…… (在熟悉的《感恩的心》的旋律中,班會結(jié)束……)

  【效果及反思】

  現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越,只懂得如何享受,很少知道關(guān)愛他人。此次班會,目的就是啟發(fā)學(xué)生感恩生活,感恩親人、朋友對自己的關(guān)心和愛護(hù),讓他們明白:感恩,是一種責(zé)任意識、自立及自尊意識,更是一種精神境界的追求。感恩,不僅僅是一種美德的'要求,更是生命的一個基本要素。

  安排《感恩的心》的故事,讓學(xué)生在與小女孩的對比中感受自己生活的美好,感受親人的可貴。讓學(xué)生敞開心扉,對自己的親人、朋友訴說心聲,使學(xué)生藏在心里的話得以表現(xiàn)。他們有的訴說父母對自己的愛,有的向親人傾訴,有的感激老師,有的贊揚(yáng)幫助過自己的人。感激之情發(fā)自肺腑。有個同學(xué)哭著表達(dá)自己對爸爸媽媽的感激,感動得我們都落淚了!陡卸鞯男摹返男韶灤┦冀K,極力營造感恩的氛圍。整個活動是成功的,在場的人都被感染了,收到了預(yù)期的效果。

  我相信,通過這次班會,學(xué)生們懂得了親人、朋友對自己的愛,也懂得了如何回報他們。我希望他們永遠(yuǎn)記住六個字:感恩、知足、惜福!

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