【熱門】考核方案模板匯總十篇
為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的考核方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考核方案 篇1
根據(jù)市委辦公廳、市政府辦公廳《關(guān)于開展農(nóng)村集體資金資產(chǎn)資源清理工作的通知》（xx號(hào)）精神，全面完成農(nóng)村集體資金資產(chǎn)資源（以下簡(jiǎn)稱農(nóng)村集體“三資”）清理各項(xiàng)工作，制定本辦法。
一、組織機(jī)構(gòu)和宣傳發(fā)動(dòng)工作（15分）
�。ㄒ唬┺r(nóng)村集體“三資”清理領(lǐng)導(dǎo)小組健全（2分）。
�。ǘ┲贫宿r(nóng)村集體“三資”清理相關(guān)文件（3分）。
�。ㄈ┕ぷ鳈C(jī)構(gòu)和經(jīng)費(fèi)落實(shí)（3分）。落實(shí)專門工作人員2人以上，落實(shí)了相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)。
�。ㄋ模┱匍_村組集體“三資”清理專題工作會(huì)進(jìn)行了部署（4分）。
�。ㄎ澹┙M建落實(shí)了村組清理隊(duì)伍（3分）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)了財(cái)務(wù)人員2-3人，并進(jìn)行認(rèn)真清理。
二、開展“三資”清理工作情況（50分）
每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機(jī)抽取1-2個(gè)組為單位進(jìn)行檢查，以平均分為該鄉(xiāng)鎮(zhèn)得分。
（一）資金清理（5分）。全面清理村組現(xiàn)金、存款、有價(jià)證券，并將征地補(bǔ)償費(fèi)、財(cái)政轉(zhuǎn)移支付、上級(jí)補(bǔ)助和部門對(duì)村組返還的各種經(jīng)費(fèi)、“一事一議”籌資等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入賬內(nèi)核算。賬實(shí)不符進(jìn)行核銷的要提供有關(guān)依據(jù)，編制詳細(xì)調(diào)賬說(shuō)明，并經(jīng)社員代表會(huì)及相關(guān)人員簽字。
�。ǘ┵Y產(chǎn)清理（8分）。農(nóng)村集體的房屋、建筑物、機(jī)器、設(shè)備等固定資產(chǎn)、林木資產(chǎn)、水利、交通、文化、教育等基礎(chǔ)公益設(shè)施及在建工程、無(wú)形資產(chǎn)全面進(jìn)行了清理。
（三）資源清理（10分）。全面清理屬于農(nóng)村集體所有的土地（包括耕地、園地、農(nóng)田水利用地、養(yǎng)殖水面等農(nóng)用地）、宅基地、公共設(shè)施和公益事業(yè)用地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)用地等建設(shè)用地，荒山、荒溝、荒丘、荒灘等未利用地。以法定統(tǒng)計(jì)資料為基礎(chǔ)，做到實(shí)地勘測(cè)與清查賬務(wù)相結(jié)合。農(nóng)村集體土地面積及耕地、林地、建設(shè)用地等各地類面積，應(yīng)以國(guó)土部門確權(quán)的農(nóng)村集體土地所有權(quán)面積為依據(jù)。
�。ㄋ模﹤鶛�(quán)債務(wù)清理（5分）。全面清理填寫登記表，并附有關(guān)債權(quán)債務(wù)的依據(jù)及形成原因說(shuō)明，調(diào)賬的附有關(guān)說(shuō)明及簽字齊全。
�。ㄎ澹┖贤謇恚�7分）。包括固定資產(chǎn)、塘庫(kù)堰、山林、機(jī)動(dòng)地、荒地等資源承包合同、工程發(fā)包合同、對(duì)外投資合同和其他形式的合同均應(yīng)全面清理后裝訂入清理檔案，并將履行情況記錄在案。
�。┕敬_認(rèn)（5分）。以有關(guān)影像資料為依據(jù)，及時(shí)將清理情況、調(diào)查登記表、清理報(bào)告等有關(guān)清理事項(xiàng)。在村務(wù)公開欄進(jìn)行公示，清理結(jié)果交三分之二以上的戶代表參加的村民會(huì)議或代表會(huì)議簽字認(rèn)可。
（七）建全制度（5分）。以組為單位建立健全開支審批管理、承包租賃管理、財(cái)務(wù)委托管理、工程招投標(biāo)管理等管理制度。
�。ò耍n案管理（5分）。將農(nóng)村集體“三資”清理所有的文件、資料、表冊(cè)、清理報(bào)告及會(huì)議記錄、說(shuō)明、合同、管理制度、影像資料等以組為單位裝訂成冊(cè)。
三、數(shù)據(jù)錄入（20分）
�。ㄒ唬┌磿r(shí)完成農(nóng)村集體“三資”管理系統(tǒng)全部數(shù)據(jù)錄入并上報(bào)（10分）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)于20xx年4月底以前全部完成數(shù)據(jù)錄入工作。
�。ǘ⿺�(shù)據(jù)錄入正確（10分）。各村組數(shù)據(jù)錄入全面無(wú)差錯(cuò)，錯(cuò)誤一處扣1分，扣完為止（抽查5個(gè)組以上調(diào)查底表與系統(tǒng)錄入數(shù)據(jù)對(duì)比）。
四、檔案管理及信息報(bào)送（15分）
�。ㄒ唬┘泄芾磙r(nóng)村集體“三資”檔案（8分）。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位管理各村組集體“三資”清理的檔案，裝訂成冊(cè)集中保管。檔案內(nèi)容包括：農(nóng)村集體“三資”清理所有的文件、資料、表冊(cè)、清理報(bào)告及會(huì)議記錄、說(shuō)明、合同、管理制度、影像資料等，也包括調(diào)查底表、數(shù)據(jù)錄入后系統(tǒng)生成的報(bào)表及匯總表，并經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核蓋章后存檔。
�。ǘ┘皶r(shí)報(bào)送信息（7分）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每月10日、20日、30日將工作進(jìn)度表報(bào)縣農(nóng)委，同時(shí)報(bào)送基本信息表。
考核方案 篇2
根據(jù)《教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》（教師[XX]2號(hào)）及省地縣特設(shè)崗位計(jì)劃招聘實(shí)施方案要求：“鼓勵(lì)特崗教師3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對(duì)自愿留在本地學(xué)校的，要負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥薄Ｎ铱h20xx年招聘的特崗教師三年服務(wù)期將于今年八月期滿，為全面掌握我縣20xx年服務(wù)期滿“特崗”教師服務(wù)期間的基本情況，科學(xué)評(píng)價(jià)服務(wù)期滿 “特崗”教師工作，為評(píng)價(jià)錄用服務(wù)期滿“特崗”教師的工作提供依據(jù)，做好服務(wù)期滿特崗教師的工作崗位安排，根據(jù)《xx縣20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師接轉(zhuǎn)方案》，經(jīng)局黨組研究決定，對(duì)20xx年“特崗”教師進(jìn)行綜合考核。特制定以下方案：
一、 考核原則
整個(gè)考核工作要始終堅(jiān)持“公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的基本原則，結(jié)合本縣實(shí)際，以科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制調(diào)動(dòng)廣大特崗教師的工作積極性，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)和工作能力的提高，以積極鼓勵(lì)高校畢業(yè)生長(zhǎng)期在我縣農(nóng)村中小學(xué)扎根立業(yè)為宗旨，努力營(yíng)造良好的用人環(huán)境。
二 、考核對(duì)象
20xx年招聘，到20xx年6月一直在崗的特崗教師。
三、考核內(nèi)容
�。ㄒ唬┞男袓徫宦氊�(zé)情況
1、堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、顧全大局、團(tuán)結(jié)同事，為人師表、關(guān)愛學(xué)生；
2、工作勤奮、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，服從組織安排，沒有無(wú)故遲到、早退、曠缺課等現(xiàn)象；
3、認(rèn)真履行工作職責(zé)，扎實(shí)做好教育教學(xué)及班主任等各項(xiàng)工作。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況
1、按要求參加省、地、縣、鄉(xiāng)（學(xué)校）組織的各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)效果顯著；
2、積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，每年主講公開課2-4節(jié)以上，撰寫1篇以上教育教學(xué)論文和2篇以上教學(xué)反思總結(jié)（XX字以上）；
3、虛心好學(xué)，主動(dòng)聽課，每年聽課達(dá)相關(guān)要求；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，有摘錄教育、教學(xué)信息資料筆記；
�。ㄈI(yè)務(wù)能力情況
1、上課：能勝任所任教學(xué)科的教學(xué)工作。
2、撰寫教案：能熟練撰寫教案。
3、能按要求批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、開展課外活動(dòng)等。
（四）工作業(yè)績(jī)情況
1、教學(xué)成績(jī)（以中考或?qū)W年統(tǒng)考成績(jī)及輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽、課外活動(dòng)取得的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)）。
2、教科研成果（以本人所提供的有關(guān)證件為依據(jù)）。
3、受表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況（以本人所提供的榮譽(yù)證或表彰文件為依據(jù)）。
四、考核時(shí)間、程序及辦法
（一）考核時(shí)間
20xx年7月5日至7月31日。
（二）考核程序
1、縣成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制發(fā)考核方案文件等；
2、特崗教師服務(wù)的教輔站要以站為單位成立考核小組，負(fù)責(zé)組織本站的考核工作；
3、被考核教師本人及所在學(xué)校要下載并據(jù)實(shí)填寫《xx縣特崗教師工作考核備案表》；
4、及時(shí)通知被考核教師撰寫工作總結(jié)，按要求做好考核相關(guān)準(zhǔn)備工作；
5、被考核教師服務(wù)學(xué)校配合教輔站組織對(duì)本校納入考核的特崗教師進(jìn)行考核，按考核標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真逐項(xiàng)打分；
6、教輔站結(jié)合學(xué)校意見，確定考核等級(jí)，考核采取百分制。（總分在90分以上為優(yōu)秀、總分為80-89分為合格、60-79分為基本合格、總分在60分以下為不合格），形成考核意見；
7、縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組審查考核結(jié)果，確定接轉(zhuǎn)對(duì)象。
�。ㄈ┛己宿k法。
考核采取聽、查、看、訪、測(cè)評(píng)、座談等方式進(jìn)行，縣考核小組根據(jù)考核成績(jī)，分別按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，確定服務(wù)期滿的特崗教師的考核結(jié)果。
凡查實(shí)屬以下四類對(duì)象的，考核直接認(rèn)定為不合格：
1、有體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響等違反師德行為的；
2、在一年內(nèi)連續(xù)曠工15天、累計(jì)曠工30天的；
3、不服從工作安排，經(jīng)教育不改，造成對(duì)學(xué)校、教育主管部門不良影響的；
4、服務(wù)期滿的特崗教師在服務(wù)期間，有二年所任教學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)年統(tǒng)考中同級(jí)別同類別排倒數(shù)第一名的；
5、有其他違紀(jì)違法行為的。
五、考核結(jié)果的運(yùn)用
1、考核為優(yōu)秀等次特崗教師，上報(bào)縣教育行政主管部門表彰作為今后評(píng)先選優(yōu)，晉級(jí)提拔的重要依據(jù)之一；
2、考核為基本合格及以上等次的特崗教師，服務(wù)期滿本人要求繼續(xù)留在農(nóng)村學(xué)校任教者，予以留任；
3、考核定為不合格等次的服務(wù)期滿的特崗教師，根據(jù)有關(guān)文件精神解除協(xié)議，不再留用。
六、工作要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）要高度重視服務(wù)期滿特崗教師的考核工作，要及時(shí)成立考核小組，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考核工作，逾期完成工作任務(wù)的站校，縣不安排本鄉(xiāng)鎮(zhèn)接轉(zhuǎn)教師所需經(jīng)費(fèi)，后果自負(fù)。各站校要嚴(yán)格以20xx年特崗教師安置文件上的人員為依據(jù)按要求對(duì)服務(wù)期滿特崗教師進(jìn)行考核，并形成客觀的考核結(jié)論和鑒定意見，為縣考核小組提供真實(shí)的考核依據(jù)；
2、服務(wù)期滿后凡愿意留下繼續(xù)在農(nóng)村學(xué)校任教的特崗教師，必須由站、校簽署同意留用意見和本人簽署的明確的“自愿留用”意見，否則，不予留用；
3、凡申請(qǐng)留用的特崗教師，經(jīng)縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后繼續(xù)留用。
4、請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站按本方案認(rèn)真組織考核，考核表及應(yīng)上報(bào)材料（含20xx年7月份工資發(fā)放清冊(cè)電子版）務(wù)必完善后于8月10日前上報(bào)縣教育局特崗辦，材料嚴(yán)格按原聘用文件順序收交。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)服務(wù)期滿特崗教師考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立xx縣教育局特崗教師考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體考核工作由縣教育局組織實(shí)施。
組 長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
成 員：x
考核方案 篇3
辦公室配置計(jì)算機(jī)是為了方便老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息資源，更好地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。現(xiàn)為了營(yíng)造一個(gè)良好的、文明的使用環(huán)境，特制定以下規(guī)章制度：
一、使用規(guī)定
1、計(jì)算機(jī)周圍應(yīng)保持干燥、清潔，不宜把裝水的容器放在電腦主機(jī)附近。
2、操作電腦要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行，不能用力敲打鍵盤和隨意開關(guān)電源。
3、未經(jīng)學(xué)校主管部門許可，不得私自拆卸、連接和轉(zhuǎn)移各種硬件設(shè)備。為不影響其他教師辦公，音頻輸出只能使用耳麥，不得使用音響等設(shè)備。
4、使用軟盤、u盤、光盤及移動(dòng)硬盤時(shí)請(qǐng)注意病毒檢查，避免病毒對(duì)計(jì)算機(jī)、校園網(wǎng)的侵害。
5、計(jì)算機(jī)只能用于查閱、下載教育教學(xué)資源，了解教育動(dòng)態(tài)，電子備課以及電子辦公等與教育教學(xué)有關(guān)的工作，不得用于與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的操作，嚴(yán)禁裝載游戲、休閑類軟件。
6、不要隨意下載安裝各類軟件，修改系統(tǒng)的各項(xiàng)設(shè)置，確保計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。
7、計(jì)算機(jī)軟件、硬件出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系。
設(shè)備維修時(shí)使用人必須在場(chǎng)。維修結(jié)束后，及時(shí)填寫維修登記表。
8、要隨手關(guān)門關(guān)窗，防止計(jì)算機(jī)的重要部件遺失。
9、發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)不良使用情況，辦公室計(jì)算機(jī)管理負(fù)責(zé)人有權(quán)制止直至收回電腦使用權(quán)。
二、考核辦法
1、下班后未關(guān)主機(jī)和顯示器以及插座開關(guān)給予警告，二次以上給予通報(bào)批評(píng)。
2、違反專機(jī)專人使用的原則給予警告。
3、用辦公計(jì)算機(jī)做工作以外的事（如打游戲，炒股等）給予通報(bào)批評(píng)，并取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
4、播放反對(duì)、黃色音像、訪問(wèn)不健康網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
5、因操作不當(dāng)給工作或公共財(cái)產(chǎn)造成損失的，追究當(dāng)事人的責(zé)任。
6、計(jì)算機(jī)使用考核由校長(zhǎng)室每月末進(jìn)行考核并定期巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
7、實(shí)行累計(jì)考核，一學(xué)期違反三次以上（含三次），該教師年度考核不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)。
考核方案 篇4
為全面推進(jìn)依法管理、村民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、綜合治理、政策推動(dòng)的工作新機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格目標(biāo)考核管理，全面確保人口與計(jì)劃生育工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，切實(shí)提升我鄉(xiāng)人口與計(jì)劃生育工作水平，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，特制定本考評(píng)方案。
一、考核原則
在考核評(píng)估中，堅(jiān)持公平、公正、公開和實(shí)事求是的原則，真實(shí)地反映各村計(jì)生工作水平，以獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)為目的，促進(jìn)全鄉(xiāng)計(jì)劃生育水平的提高。
二、考核辦法
考核工作在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由計(jì)生辦統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，實(shí)行平時(shí)督查、年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。分值權(quán)重為：月積分占50%，平時(shí)督查占10%，年終考核占40%。
1、綜合考核第一名的村，鄉(xiāng)黨委、政府將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、依據(jù)考核結(jié)果，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重并符合下列條件之一的村列入后進(jìn)村進(jìn)行重點(diǎn)管理。
（1）在考核中處于全鄉(xiāng)最后一名且綜合得分低于75分的；
（2）出現(xiàn)政策外二、多孩生育現(xiàn)象的；
�。�3）農(nóng)村獎(jiǎng)勵(lì)扶助（含特扶）有誤差現(xiàn)象的；
�。�4）在省、市、縣檢查中出現(xiàn)統(tǒng)計(jì)誤差，導(dǎo)至鄉(xiāng)掉類的；
被列入后進(jìn)的村、以及幫扶該村的鄉(xiāng)直單位，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”，不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)，由該村以及幫扶該村的鄉(xiāng)直單位向鄉(xiāng)黨委、政府作書面檢查。
三、考核內(nèi)容及分值（100分）
1、政策符合率達(dá)93%以上的得滿分，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣一分，扣完為止。（10分）
2、避孕節(jié)育措施及時(shí)到位率達(dá)100%得滿分。一例手術(shù)不及時(shí)扣2分，超過(guò)規(guī)定時(shí)間后2個(gè)月的扣3分，統(tǒng)計(jì)年度內(nèi)未落實(shí)的扣10分（縣級(jí)承認(rèn)的禁忌癥除外），扣完為止。（20分）
3、在家孕環(huán)檢對(duì)象參檢率達(dá)100%的得滿分，有一次低于80%的不得分，其他每次每低一個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分，扣完為止。（10分）
4.出鄉(xiāng)一個(gè)月以上的育齡婦女，及時(shí)登記上報(bào)鄉(xiāng)計(jì)生辦得滿分，每錯(cuò)、漏報(bào)一個(gè)扣1分，直至扣完為止。（10分）
5.各項(xiàng)信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)準(zhǔn)確率100%得滿分。如有瞞、漏、錯(cuò)報(bào)，每1例扣2分，遲報(bào)2個(gè)月以上一例扣5分，扣完為止。每缺報(bào)表一次扣2分，報(bào)表每缺一項(xiàng)扣1分。（10分）
6．早孕發(fā)現(xiàn)率在70%以上的得滿分，在30%-70%之間線性計(jì)分。（24分）
7．社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收工作。一孩社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收不到位一例扣2分，二多孩不能提供詳細(xì)地址的且不主動(dòng)配合的每例扣2分，扣完為止。（6分）
8、鄉(xiāng)布置的其他常項(xiàng)工作。不能按時(shí)完成的或不達(dá)標(biāo)的每項(xiàng)扣2分，扣完為止。（10分）
四、加獎(jiǎng)分
凡在省、市、縣年終檢查中做出貢獻(xiàn)的分別獎(jiǎng)10、8、5分。在縣半年檢查和稽查中做出貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)3分。
考核方案 篇5
為了貫徹落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)計(jì)生工作會(huì)議精神，全面完成20xx年的計(jì)生工作責(zé)任目標(biāo)，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
考核工作在區(qū)計(jì)生局的指導(dǎo)下進(jìn)行，由局計(jì)劃生育目標(biāo)管理考核小組具體實(shí)施，考核小組成員，組長(zhǎng)：李長(zhǎng)剛；副組長(zhǎng)：王莉；成員：劉芯君、全昌艷、何湘濤、胡成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，劉芯君任辦公室主任，局計(jì)生專干劉芯君。
二、考評(píng)辦法
考評(píng)采取聽、看、查、問(wèn)的方式進(jìn)行，對(duì)簽狀單位進(jìn)行垂直考核。
三、考評(píng)內(nèi)容
1、婚姻登記中心：在辦理婚姻登記時(shí)，必須按照國(guó)家《婚姻法》、《婚姻登記條例》和有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格審查，婚姻登記合法率為100%。通過(guò)實(shí)時(shí)通報(bào)系統(tǒng)每日向區(qū)計(jì)生局通報(bào)婚姻登記及婚姻變更名單，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。
2、社會(huì)救助局：對(duì)實(shí)行計(jì)劃生育的困難家庭，依據(jù)相關(guān)的社會(huì)救助法規(guī)政策規(guī)定，優(yōu)先納入城鄉(xiāng)最低生活保障并優(yōu)先給予社會(huì)救助，建立臺(tái)帳。
3、福利院：明確本單位計(jì)劃生育負(fù)責(zé)人，并負(fù)責(zé)抓好本單位的計(jì)劃生育工作，定期督促檢查本單位計(jì)劃生育綜合治理工作。對(duì)本單位晚婚晚育，領(lǐng)取獨(dú)生子女光榮證的職工在婚假、產(chǎn)假、獨(dú)生子女費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)等按計(jì)生有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)措施兌現(xiàn)。定期組織本單位育齡婦女到指定的醫(yī)院進(jìn)行婦檢。
4、基政股：在辦理?xiàng)墜胧震B(yǎng)手續(xù)時(shí)，先查驗(yàn)收養(yǎng)人常駐地人口計(jì)生部門出具的收養(yǎng)人生育狀況證明。無(wú)證明的，不予辦理。把人口與計(jì)劃生育工作納入城市社區(qū)建設(shè)和農(nóng)村村民自治的內(nèi)容。在開展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作中，將人口計(jì)生工作納入社區(qū)建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃之中。把計(jì)劃生育村（居）民自治工作作為村（居）民自治先進(jìn)單位評(píng)選的重要條件。
5、本單位無(wú)計(jì)劃外懷孕和超生現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)有此類對(duì)象及時(shí)報(bào)告并配合計(jì)生部門落實(shí)管理措施，報(bào)告和落實(shí)率為100%。
四、考核時(shí)間
考核時(shí)間分半年考核和年度考核。
五、要求
1、各單位要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，在考核時(shí)提供各種資料。
2、對(duì)考核核查出來(lái)的問(wèn)題，各單位必須高度重視，應(yīng)及時(shí)改正，做到缺什么補(bǔ)什么，逐項(xiàng)落實(shí)，在市、區(qū)計(jì)生工作考核中取得好成績(jī)。
六、獎(jiǎng)懲措施
年末考核對(duì)各單位進(jìn)行排名，排名前三的予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)排名倒數(shù)一、二名的實(shí)行“一票否決”。
考核方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，健全和規(guī)范我校的'市、區(qū)級(jí)骨干教師選拔、培養(yǎng)、管理和考核機(jī)制，充分發(fā)揮骨干教師在教書育人、教育科研、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用，特制定本方案。
二、考核對(duì)象
在職、在崗的市級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”，經(jīng)區(qū)教委重新考核審定的區(qū)級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”以及區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人眩
三、考核辦法
1．區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師由區(qū)教委、進(jìn)修校等教育行政主管部門進(jìn)行考核。
2．區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選考核評(píng)價(jià)由區(qū)人力社保局進(jìn)行考核。
3．市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師參照區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選的考核標(biāo)準(zhǔn)，原則上市級(jí)學(xué)科帶頭人考核標(biāo)準(zhǔn)與區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人相當(dāng)，市級(jí)骨干教師考核標(biāo)準(zhǔn)與區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選相當(dāng)，由學(xué)校進(jìn)行考核。
4．學(xué)�？己说娜藛T，其考核工作由校長(zhǎng)室統(tǒng)領(lǐng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)主抓，教科室負(fù)責(zé)材料核實(shí)并作出初評(píng)，將考核結(jié)果報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)審定。
5．考核時(shí)間為每學(xué)年一次，由上級(jí)主管部門考核的各類人員的考核結(jié)果，學(xué)校得到正式通知后予以公布，由學(xué)�？己说娜藛T其考核結(jié)果在每一年的12月份公布。
6．經(jīng)過(guò)考核，等次被確定為“優(yōu)”的，學(xué)校按相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)：
(1)市、區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選：人民幣500、300元；(另政府每月應(yīng)有津貼)
(2)市級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”：人民幣500、300元；(若政府每月有津貼則對(duì)優(yōu)秀等級(jí)獲得者的獎(jiǎng)勵(lì)與學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選同，無(wú)津貼則建議適當(dāng)提高其標(biāo)準(zhǔn))
(3)區(qū)級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”：人民幣600、500元。(政府每月無(wú)津貼)
以三年為一個(gè)周期，在周期內(nèi)考核等次均在“合格”以上的人員，在年度考核、職級(jí)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)方面予以優(yōu)先資格。
7．經(jīng)過(guò)考核，等次被確定為“不合格”的，相關(guān)主管部門將作出取消資格的處理，有政府補(bǔ)貼的將終止發(fā)放，不再享受相應(yīng)榮譽(yù)的一切待遇。此外，學(xué)校還將取消其三年之內(nèi)的年度考核優(yōu)秀、職級(jí)晉升和評(píng)先評(píng)優(yōu)的申報(bào)資格。
四、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
●區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師考核標(biāo)準(zhǔn)(摘自(巴南區(qū)中小學(xué)骨干教師<學(xué)科帶頭人>考核評(píng)分表))
1．遵紀(jì)守法，模范遵守(中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范)和學(xué)校規(guī)章制度。分值5分。
2．認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)工作流程。分值5分。
3．服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，所教班級(jí)的成績(jī)位于同年級(jí)同學(xué)科前列。分值10分。
4．堅(jiān)持教育教學(xué)創(chuàng)新，每學(xué)年在學(xué)校或區(qū)內(nèi)上2節(jié)以上的研究課、示范課或觀摩課。分值10分。
5．積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，每學(xué)年在學(xué)校教研活動(dòng)中作2次以上的書面專題發(fā)言，引領(lǐng)其他教師進(jìn)行教育教學(xué)交流和探討。分值10分。
6．積極參加校本培訓(xùn)，每學(xué)年在校本培訓(xùn)中至少承擔(dān)1次以上學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告。分值10分。
7．開展教育教學(xué)研究，每學(xué)年主研或參與一個(gè)教育教學(xué)課題研究。分值10分。
8．撰寫教育教學(xué)論文，每學(xué)年至少有1篇以上教育教學(xué)論文在區(qū)級(jí)以上的教育刊物上發(fā)表或在區(qū)以上教研會(huì)上交流發(fā)言或區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)1次以上。分值10分。分值10分。
考核方案 篇7
為全面貫徹黨的教育方針，深化學(xué)校教育內(nèi)部管理，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，客觀公正的評(píng)價(jià)每一位教師的工作，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定教師教學(xué)工作考核方案。
教學(xué)工作
1、工作量(15分)
由學(xué)�？己耍瑵M工作量此項(xiàng)滿分，超工作量或不滿工作量者按比例增減。中途有更變工作者按時(shí)間劃分，按比例計(jì)算計(jì)分。
2、教學(xué)常規(guī)考核(45分)
①查備課(4分)
教師需學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)從整體入手，通覽全冊(cè)書，把握教學(xué)目標(biāo)找出難點(diǎn)知識(shí)，不僅備教材，更要備學(xué)生，以備課組為單位，捆綁教學(xué)。
�、诓榻贪�(10分)
每學(xué)期查教案5次，每次2分，優(yōu)秀2分，合格1分，必須標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)交流、合作、探究、有課后反思，一課一案，內(nèi)容充實(shí)，提前一周。
�、鄄檎n堂教學(xué)(10分)
上課教師要以身作則，每學(xué)期一次公開課，認(rèn)真上課，不遲到，不壓堂(抽查)，無(wú)私自調(diào)課，無(wú)漏課，不違反課堂教學(xué)常規(guī)。說(shuō)話文明有度，不允許坐著上課，按計(jì)劃完成進(jìn)度。(按學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)評(píng)價(jià))
�、茏鳂I(yè)批改(8分)
作業(yè)批改要求規(guī)范，干凈整齊，批改符號(hào)使用準(zhǔn)確，批改字體規(guī)范美觀，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，全批全改。學(xué)生錯(cuò)題應(yīng)及時(shí)更正。(作文每期批改不少于4次。凡要求學(xué)生做的作業(yè)一般教師要先做一遍，做到心中有數(shù)。)
�、莶橛浄謨�(cè)(4分)
每學(xué)期檢查記分冊(cè)4次，優(yōu)秀1分，合格0.5分，要體現(xiàn)過(guò)程評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合。
�、掭o導(dǎo)(2分)
堅(jiān)持常規(guī)(課堂訓(xùn)練輔導(dǎo)、自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀輔導(dǎo))。對(duì)學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的學(xué)生要注意針對(duì)他的知識(shí)缺漏進(jìn)行輔導(dǎo)。
�、呖疾炜偨Y(jié)(1.5分)
考查評(píng)價(jià)采用多元評(píng)價(jià)方式。(激勵(lì)課堂提問(wèn)、作業(yè)有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)、考試采用單元測(cè)試、月考、期末考試。)考試過(guò)后教師都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和卷面分析。
�、嗖槁犜u(píng)課記錄(2分)
每學(xué)期教師聽課8節(jié)，教研組長(zhǎng)每期聽課16節(jié)。
�、峤虒W(xué)計(jì)劃、進(jìn)度表、總結(jié)(1.5分)
開學(xué)初每位教師對(duì)所交學(xué)科應(yīng)有計(jì)劃、進(jìn)度、期末對(duì)所做工作進(jìn)行總結(jié)。
�、夤ぷ鲬B(tài)度(2分)
每位教師要服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)教學(xué)事故。
3、教學(xué)成績(jī)(17分)
�、俦碚毛@獎(jiǎng)(7分)
按學(xué)校獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行。
期末考試(10分)
首先計(jì)算出每位教師所教學(xué)生的優(yōu)秀率、及格率、平均分與聯(lián)合評(píng)卷的平均值對(duì)比，再綜合以上三項(xiàng)得分。最后依次分別排序。第一名的此項(xiàng)的最高分，最后一名得此項(xiàng)最低分，中間五分一個(gè)檔次排序。
擔(dān)任非統(tǒng)考科課的教師開學(xué)初將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容寫出試卷的形式命題，交到教導(dǎo)處，知識(shí)點(diǎn)覆蓋率達(dá)60%以上試卷題量相當(dāng)于兩套題的內(nèi)容。
擔(dān)任體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)課的教師開學(xué)初可寫出本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容。期末考評(píng)人員將根據(jù)本期重點(diǎn)內(nèi)容和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抽查所教年級(jí)任一班學(xué)生聽課考評(píng)，檢查教學(xué)內(nèi)容完成情況及課堂教學(xué)效果。
最后將非統(tǒng)考科目成績(jī)按百分計(jì)算，劃分檔次，再按滿分來(lái)量化。兼任非統(tǒng)考科目的教師以統(tǒng)考科目為主，另一科按成績(jī)量化加入。
4、教研、教改(15分)
�、俳萄薪M活動(dòng)(3分)
開學(xué)初有計(jì)劃、中間有落實(shí)、期末有總結(jié)。每學(xué)期應(yīng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，研究教法。根據(jù)學(xué)校安排組內(nèi)活動(dòng)每期不少于四次。
�、诮M內(nèi)說(shuō)課(2分)注：組內(nèi)不說(shuō)課者不得此分。
③公開課(一次2分)
�、苷n題、論文、優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，根據(jù)參與度加分，不論獲獎(jiǎng)等級(jí)，參與省級(jí)的加2分，市級(jí)的加1分，校級(jí)的加0.5分;參與課題的教師根據(jù)所在的課題組組長(zhǎng)提供的完成課題情況登記加分，參與省級(jí)的加2分，市級(jí)加1.5分，校級(jí)加1分。
�、萁萄谢顒�(dòng)、讀書筆記(3分)
教研活動(dòng)遲到、早退一次扣0.5分;請(qǐng)假一次扣0.5分;曠會(huì)一次扣1分。業(yè)務(wù)筆記、讀書筆記撰寫認(rèn)真，每期5000字，字?jǐn)?shù)少扣0.5～2分。
�、扌抡n程培訓(xùn)、校本研修(3分)
按時(shí)參與新課程培訓(xùn)和校本研修，及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì)或小結(jié)，缺少一次扣0.5分。
5、教研組長(zhǎng)。(3分)
按任組長(zhǎng)期限，原則上任滿一個(gè)學(xué)期加1.5分。
注：加扣分說(shuō)明：
1、獲得區(qū)級(jí)論文加0.5分，市級(jí)論文加1分，省級(jí)論文加2分。(不重復(fù)計(jì)算以最高為準(zhǔn))
2、積極參加教務(wù)處組織的各種活動(dòng)，少一次扣一分。
3、獲區(qū)級(jí)各種表獎(jiǎng)加0.2，校級(jí)加0.1分，區(qū)級(jí)以上遞增0.1分
以上綜合得分85分以上的為A級(jí)，60-85分為B級(jí)，60以下的為C級(jí)。考評(píng)每學(xué)期一次。
考核方案 篇8
學(xué)校音、體、美、微機(jī)課教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校音、體、美、微機(jī)教育教學(xué)工作，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、健康體魄和現(xiàn)代化技術(shù)水平，促進(jìn)我校音、體、美、微機(jī)教學(xué)工作更好更快發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本方案。
一、考試時(shí)間：
二、考試對(duì)象：全體學(xué)生。
三、考試形式：
1. 分值為100分；
2. 考試規(guī)則：根據(jù)抽簽定考試班級(jí)，考生根據(jù)抽簽的內(nèi)容作答；
3. 由學(xué)校行政抽考，學(xué)校班子成員評(píng)分；
4. 體育、音樂、微機(jī)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分；美術(shù)實(shí)作集中統(tǒng)一流水閱卷。
5. 考試成績(jī)計(jì)為學(xué)生本期成績(jī)；并以此作為教師年度考核依據(jù)。
四、考試內(nèi)容：
本期所學(xué)全部?jī)?nèi)容
考查內(nèi)容：
音樂：唱歌；
體育：根據(jù)《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》選考內(nèi)容，抽考其中一項(xiàng)；
美術(shù)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繪畫；
微機(jī)：根據(jù)試卷要求上機(jī)操作；
五、考試程序：
音、體、美、微實(shí)作考試程序安排
音樂抽考題目：唱歌
初一 《新世紀(jì)的新一代》
初二 《青藏高原》
初三 《月之故鄉(xiāng)》
學(xué)生根據(jù)題目作答，監(jiān)考教師根據(jù)學(xué)生完成質(zhì)量評(píng)價(jià)打分。
體育抽考題目：
初一年級(jí)：男子、女子100M
初二年級(jí)：男子、女子立定跳遠(yuǎn)
初三年級(jí)：男子、女子鉛球
學(xué)生根據(jù)題目作答，監(jiān)考教師根據(jù)《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》換算學(xué)生得分。
美術(shù)抽考題目：
初一 校園一角速寫或黑體字書寫
初二 素描（組合構(gòu)圖）表現(xiàn)空間感
初三 素描，表現(xiàn)明暗
學(xué)生答題要求：學(xué)生根據(jù)題目作答，完成后交監(jiān)考教師評(píng)閱打分。
信息技術(shù)抽考題目：
初一 簡(jiǎn)單介紹計(jì)算機(jī)的基本組成及工作原理
初二 制作一張圖文并茂的幻燈片
學(xué)生答題要求：學(xué)生根據(jù)題目上機(jī)操作，監(jiān)考教師根據(jù)學(xué)生完成質(zhì)量評(píng)價(jià)打分。
考核方案 篇9
指導(dǎo)思想：
加強(qiáng)口語(yǔ)測(cè)試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過(guò)測(cè)試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
一、背誦（共10分）
考核內(nèi)容：（1）課本中要求背誦的篇目之一（5分）
�。�2）《親近母語(yǔ)》“日積月累”中的古詩(shī)及《古詩(shī)誦讀》（前20首）中任抽一首（5分）
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、背誦時(shí)正確、流利、有感情，極個(gè)別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分。
2、背誦時(shí)不太流利、沒什么感情，出現(xiàn)少數(shù)的添字、漏字現(xiàn)象，扣1—2分。
3、背誦有困難的學(xué)生，允許其再練習(xí)，準(zhǔn)備好后重新背誦，再評(píng)分。
二、朗讀（共5分）
考核內(nèi)容：從《親近母語(yǔ)》選一篇自己認(rèn)為讀得最好的課外短文進(jìn)行朗讀。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、正確、流利、有感情地朗讀短文，極個(gè)別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分，讀得特別好的可酌情加分。
2、比較正確、流利地朗讀短文，有少數(shù)添字、漏字現(xiàn)象，扣1—2分。
3、朗讀有困難的學(xué)生，允許其在老師或同學(xué)的幫助下再練習(xí)，準(zhǔn)備好后重新朗讀，再評(píng)分。
三、口語(yǔ)交際（共5分）
考核方法：平時(shí)觀察與期末測(cè)試相結(jié)合，老師與學(xué)生一起評(píng)價(jià)。
考核內(nèi)容：講一個(gè)童話故事。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、有表達(dá)的自信心，積極參與討論，對(duì)自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達(dá)自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方，有禮貌，不扣分。
2、較積極地參加討論，能用普通話較清楚地表達(dá)自己的看法，與人交談態(tài)度較自然大方，有禮貌，扣1—2分。
3、不善于與別人交談，不善于用普通話清楚地表達(dá)自己的看法，扣3—4分。
考核方案 篇10
方案開展背景：根據(jù)教育部、省教育廳和市教育局一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的統(tǒng)一部署和有關(guān)文件要求，特制定本方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上課的能力得到進(jìn)一步提升;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科各版本的生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合，從而進(jìn)一步推進(jìn)我縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)組織
縣教育局成立開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)組織協(xié)調(diào)小組，由分管局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，中教科、初教科、組織人事科、計(jì)財(cái)科、教研室、電教室和教育裝備與勤奮儉學(xué)辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)同志為組成人員。組織協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在縣教研室(聯(lián)絡(luò)員：夏xx，電話：189xxxxxxxx)，主要職責(zé)是落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、職責(zé)分工、經(jīng)費(fèi)保障等，推進(jìn)全縣活動(dòng)的扎實(shí)開展。
縣電教室做好活動(dòng)的組織條件保障工作，在學(xué)校和教師創(chuàng)建優(yōu)課的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持，及時(shí)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的各種技術(shù)問(wèn)題。縣教研室為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。另外，縣教研室要精心組織實(shí)施曬課活動(dòng)，做好優(yōu)課評(píng)選和向上一級(jí)推薦工作 。
各中小學(xué)校要高度重視一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案，落實(shí)開展活動(dòng)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)要做好統(tǒng)籌規(guī)劃和活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校和廣大教師參與活動(dòng)的積極性。要努力創(chuàng)建學(xué)科研修工作室，借助平臺(tái)開展校本研修，使網(wǎng)絡(luò)校本研修成為常態(tài)，從而促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升。
三、活動(dòng)范圍
全縣所有中小學(xué)校，各年級(jí)各學(xué)科的教師均可參加。
四、活動(dòng)方式
活動(dòng)分為教師網(wǎng)上 曬課和優(yōu)課評(píng)選兩個(gè)階段。
1.網(wǎng)上曬課
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的曬課功能，組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名制注冊(cè)后進(jìn)行網(wǎng)上 曬課。市、縣名教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手必須參與曬課，45周歲以下教師必須參加曬課。
2.評(píng)選優(yōu)課
在網(wǎng)上曬課交流基礎(chǔ)上，采取校、縣逐級(jí)評(píng)選的方式，對(duì)年度各年級(jí)、各學(xué)科的資源開展推薦評(píng)選。各學(xué)校按參加曬課節(jié)數(shù)的20%評(píng)出校級(jí)優(yōu)課，全縣按校級(jí)優(yōu)課節(jié)數(shù)的50%評(píng)出縣級(jí)優(yōu)課，送市參加優(yōu)課評(píng)選。
為鼓勵(lì)廣泛參與，各學(xué)校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，做好教師曬課課例的布局，避免出現(xiàn)課例選題過(guò)于集中或者少人問(wèn)津的現(xiàn)象發(fā)生。同一學(xué)校同一學(xué)科不得有相同的選題參與曬課與評(píng)選。優(yōu)課評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見附件2。
五、時(shí)間安排
啟動(dòng)階段：4月下旬制定、印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，成立縣一師一優(yōu)課、一課一名師組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，5月5日前各學(xué)校上報(bào)組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、聯(lián)絡(luò)員(一名)和管理員(兩名)名單，5月10日左右召開全縣啟動(dòng)工作會(huì)議。
實(shí)施階段：5月10日-6月30日，教師按要求網(wǎng)上曬課。
評(píng)優(yōu)階段：7月15日前完成縣級(jí)優(yōu)課評(píng)選。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，按照上述時(shí)間安排，確定本校具體活動(dòng)進(jìn)程。
六、內(nèi)容要求
教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括四項(xiàng)要求：一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(各級(jí)優(yōu)課的視頻要求見附件3)和評(píng)測(cè)練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不要求)。課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過(guò)程完整，畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚�，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。
45周歲以下年輕教師可適當(dāng)按照前兩項(xiàng)要求參與曬課，鼓勵(lì)所有教師廣泛參與。只有嚴(yán)格按照四項(xiàng)要求參與曬課的教師才可參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選。
曬課內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
凡參與曬課的教師可獲得省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程教育培訓(xùn)10學(xué)時(shí);獲市、省及國(guó)家級(jí)優(yōu)課可認(rèn)定完成專項(xiàng)培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。
在逐級(jí)賽課中遴選出的優(yōu)課作者，將分別授予校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用名師。在今后評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審和晉級(jí)時(shí)給予優(yōu)先考慮。
根據(jù)各學(xué)校參加曬課的教師數(shù)與學(xué)校教師總數(shù)比例、獲得縣級(jí)優(yōu)課比例等對(duì)學(xué)校進(jìn)行考核，評(píng)選出縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。同時(shí)，將組織開展活動(dòng)情況作為中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作考核的重要內(nèi)容。
八、應(yīng)用推廣
各學(xué)校要結(jié)合網(wǎng)上曬課和優(yōu)課評(píng)選，組織看課評(píng)課，開展網(wǎng)絡(luò)教研，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)廣大教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系,為教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利，推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,形成人人用資源、課課有案例的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。
注：優(yōu)課評(píng)選參考標(biāo)準(zhǔn)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
1.能從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度確定教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)明確、具體、可行，體現(xiàn)學(xué)科、年段及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。
2.緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情精選教學(xué)內(nèi)容，正確理解和科學(xué)處理教材。內(nèi)容安排合理，容量適當(dāng)，重難點(diǎn)清晰。
3.教學(xué)步驟清晰明了，循序漸進(jìn)。教學(xué)結(jié)構(gòu)完整，方法多樣，具有鮮明的創(chuàng)新性，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和個(gè)性發(fā)展。
4.板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明、扼要，有利于學(xué)生把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
5.作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)差異性，學(xué)生有自主選擇的空間。作業(yè)形式活潑，能與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
二、教學(xué)實(shí)施
1.面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，切實(shí)做好組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者的工作，將教師的引導(dǎo)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。
2.創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)生態(tài)，師生互動(dòng)多元，有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率。
3.能針對(duì)不同層次與個(gè)性的學(xué)生，采用個(gè)別化的策略進(jìn)行積極地干預(yù)。尤其關(guān)注學(xué)習(xí)困難或遭遇問(wèn)題的學(xué)生，有切實(shí)可行的方法幫助他們獲得提升，走出困境。
4.教學(xué)深入淺出，點(diǎn)撥得當(dāng)，反饋及時(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)富有激勵(lì)性和針對(duì)性。能根據(jù)課堂生成靈活調(diào)整教學(xué)流程與方法，幫助學(xué)生自主建構(gòu)，全面發(fā)展。
5.注重能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，滲透學(xué)法指導(dǎo)，精講多練，舉一反三，注重知識(shí)的遷移和生活中的運(yùn)用，目標(biāo)達(dá)成度高。
6.課堂提問(wèn)富有啟發(fā)性，開放性和針對(duì)性。善于運(yùn)用問(wèn)題鏈引發(fā)學(xué)生深度思考，持續(xù)學(xué)習(xí)。為學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)提供有效支撐和導(dǎo)引。
7.有獨(dú)到的學(xué)科思想和教學(xué)策略，基本形成個(gè)人特有的教學(xué)風(fēng)格。
三、教學(xué)手段
1.能夠運(yùn)用多媒體、電子白板或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以及直觀教具等進(jìn)行交互式教學(xué)模式的創(chuàng)新，有效輔助教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
2.準(zhǔn)確選擇信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，資源組織恰當(dāng)、豐富、有實(shí)效，真正體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
3.資源內(nèi)容豐富，鏈接便捷，操作簡(jiǎn)單，使用熟練。媒體運(yùn)行穩(wěn)定，響應(yīng)及時(shí)，播放流暢，學(xué)生關(guān)注度高。
四、學(xué)生活動(dòng)
1.學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，活動(dòng)參與度高，學(xué)習(xí)情緒高昂，提升明顯。
2.善于傾聽，獨(dú)立思考，問(wèn)題解決與創(chuàng)新表達(dá)的欲望強(qiáng)烈。
3.有多邊、多樣的信息聯(lián)系，能與教師和同伴展開協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)共同體相互依賴度高。
4.能從教師推薦的資源(網(wǎng)絡(luò)圖文資源、資料袋等)中自主選擇、重組信息、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成自己的見解并高質(zhì)量表達(dá)。
5.具有問(wèn)題意識(shí)，提出的問(wèn)題具有挑戰(zhàn)性與獨(dú)創(chuàng)性，能聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)遷移運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
五、專業(yè)素養(yǎng)
1.運(yùn)用普通話教學(xué)，教學(xué)語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、邏輯嚴(yán)密，富有啟發(fā)性和感染力。
2.教態(tài)親切、自然、大方，非言語(yǔ)行為呈現(xiàn)合理。
3.富有教學(xué)機(jī)智，課堂調(diào)控能力強(qiáng)，做到因勢(shì)利導(dǎo)，順學(xué)而教。
4.知識(shí)儲(chǔ)備和文化積淀豐厚，專業(yè)功底扎實(shí)，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤。書寫規(guī)范，工整，美觀。
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