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區(qū)域地理非洲課件

時(shí)間:2021-06-10 19:04:56 課件 我要投稿

區(qū)域地理非洲課件

  非洲海岸線平直(與歐洲相比,非洲面積是歐洲的三倍,而海岸線還不如歐洲的海岸線長(zhǎng)),半島、海灣極少。地勢(shì)較為平坦,為高原大陸。如下是小編給大家整理的區(qū)域地理非洲課件,希望對(duì)大家有所作用。

區(qū)域地理非洲課件

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo)

  1.運(yùn)用地圖說(shuō)明非洲的地理位置(經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置)

  2.初步學(xué)會(huì)從自然角度分析非洲的人種特征;從歷史原因分析非洲的人口分布,以及非洲是世界上國(guó)家最多的大洲這一現(xiàn)象。

  3.運(yùn)用地圖分析說(shuō)明非洲地形特征,并能夠在地圖上找出非洲幾個(gè)著名地形區(qū)。

  能力目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力,以及從課外書(shū)籍上獲取地理知識(shí)的能力。教育目標(biāo)

  訓(xùn)練讀圖分析,解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生人人平等的觀念。

  教學(xué)重點(diǎn)

  運(yùn)用地圖說(shuō)明非洲的地理位置(經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置)運(yùn)用地圖分析說(shuō)明非洲地形特征,并能夠在地圖上找出非洲幾個(gè)著名地形區(qū)。

  教學(xué)難點(diǎn)

  訓(xùn)練讀圖分析,解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生人人平等的觀念。

  教學(xué)方法

  啟發(fā)討論講授式

  課時(shí)安排

  2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入新課

  通過(guò)海陸分布的內(nèi)容,可以考察學(xué)生亞洲、歐洲相臨近的大洲——非洲。而非洲的名稱(chēng)“亞非利加”的本意是“陽(yáng)光灼熱”的`意思。為什么會(huì)這樣呢?在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們也了解到,居住在非洲的人大都是黑色人種,這又是為什么呢?創(chuàng)設(shè)地理情境,提出假設(shè),調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,引發(fā)學(xué)生思考進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生讀圖。

  板書(shū)

  二、講授新課

  使學(xué)生進(jìn)一步熟悉分析某一區(qū)域地理位置的方法,使學(xué)生熟練掌握閱讀地圖學(xué)習(xí)地理的方法。

  1、通過(guò)讀圖總結(jié)非洲的地理位置

  北面與歐洲之間隔著地中海,直布羅陀海峽;東北與亞洲之間隔蘇伊士運(yùn)河、紅海;東臨印度洋,與大洋洲隔海相望;南與南極洲隔海相望;西臨大西洋,與美洲隔海相望。

  經(jīng)緯位置

  最北在30oN以北,最南在30oS以南;赤道、北回歸線、南回歸線都穿過(guò)非洲;最東在50oE以東,最西在20oW左右。

  半球位置

  多半在北半球,少半在南半球

  2、主要在東半球通過(guò)閱讀課文了解非洲的民族斗爭(zhēng)歷史,重點(diǎn)知道非洲是世界上國(guó)家最多的大洲。

  學(xué)生回答問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,自己總結(jié)。

  通過(guò)讀地形圖和各種統(tǒng)計(jì)圖表,逐步回答問(wèn)題總結(jié)亞洲地形的特點(diǎn)。

  1.根據(jù)“不同海拔高度的陸地面積占總面積的比重”(餅狀圖)及地形圖上山脈高原的名稱(chēng)總結(jié)“非洲地形以高原為主”有“高原大陸”之稱(chēng)。

  2.根據(jù)“全球、各大洲平均海拔高度比較”(柱狀圖)總結(jié)“非洲的平均海拔一般”定基礎(chǔ)。

  在教師的引導(dǎo)下,閱讀地形圖,及各種統(tǒng)計(jì)圖表,掌握讀圖的方法,鍛煉讀圖能力熟練讀圖的技巧。

  3.根據(jù)“全球、各大洲最高、最低海拔高度比較”(柱狀圖),計(jì)算相對(duì)高度,總結(jié)“非地形地面起伏不太大”

  4.根據(jù)地形圖,總結(jié)“非洲地勢(shì)東南高,西北低”

  通過(guò)地圖、課本使學(xué)生觀察到非洲的幾處特別之處:

  非洲東部的東非大裂谷是世界上最長(zhǎng)的陸地裂谷;非洲中部的剛果盆地是世界上最大的盆地;非洲的海岸線十分平直。

  閱讀課文,簡(jiǎn)單介紹、以人文教育、德育為主。

  三、小練習(xí):利用書(shū)、目標(biāo)檢測(cè)當(dāng)堂練習(xí)。

  四、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

  五、布置作業(yè)

  提前看圖嘗試分析非洲的氣候突出的特點(diǎn),旨在讓學(xué)生熟練這種方法。

  教學(xué)后記

  非洲是學(xué)生非常感興趣的一個(gè)大洲,講課時(shí)適當(dāng)插入一些關(guān)于例如:裂谷、剛果盆地的一些地理講述,能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。今后的課堂中要適當(dāng)加入一些錄像效果會(huì)更好。

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