以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的員工職業(yè)道德培養(yǎng)論文
摘要：職業(yè)道德是員工職業(yè)素質(zhì)和能力的重要組成部分，企業(yè)要想提高員工的職業(yè)能力和素養(yǎng)，必須重視和加強職業(yè)道德培養(yǎng)，建立以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的職業(yè)道德培養(yǎng)機制。本文根據(jù)現(xiàn)有研究資料，從人力資源管理角度就企業(yè)員工職業(yè)道德培養(yǎng)機制構(gòu)建進(jìn)行了探討，認(rèn)為企業(yè)要想提高職業(yè)道德培養(yǎng)水平，不僅需要制度上增加職業(yè)道德培養(yǎng)的內(nèi)容，創(chuàng)新職業(yè)道德培養(yǎng)的形式，還要建立起完整的職業(yè)道德培養(yǎng)評價體系，只有這樣才能保證職業(yè)道德培養(yǎng)的成效性，為員工的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
關(guān)鍵詞：職業(yè)道德培養(yǎng)；職業(yè)發(fā)展導(dǎo)向；評價體系
隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，用人單位對員工素質(zhì)能力的要求越來越高，不僅要求畢業(yè)生要具備較高的專業(yè)能力和素養(yǎng)，還要具備較高的職業(yè)道德，這就給企業(yè)職業(yè)道德培養(yǎng)提出了更高的要求。企業(yè)要適應(yīng)經(jīng)營管理的發(fā)展要求，建立以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的職業(yè)道德培養(yǎng)體系，創(chuàng)新職業(yè)道德培養(yǎng)的內(nèi)容和形式，用完善的教學(xué)評價體系，保證職業(yè)道德培養(yǎng)的效果，使員工能夠具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)，達(dá)到員工與企業(yè)共同發(fā)展的雙贏。
一、創(chuàng)新職業(yè)道德培養(yǎng)形式
企業(yè)在職工職業(yè)道德培養(yǎng)上要進(jìn)行大膽的創(chuàng)新，要根據(jù)新時期員工的思想特點，進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)。具體來說要注意以下幾點：
1.創(chuàng)新常規(guī)教育活動。第一，重視企業(yè)文化的職業(yè)道德塑造作用，企業(yè)文化對員工思想道德有很大的影響，也深刻影響員工職業(yè)道德形成與發(fā)展，企業(yè)在文化建設(shè)上，要滲透職業(yè)道德的發(fā)展要求，比如說日常工作當(dāng)中大力宣傳企業(yè)的管理規(guī)定，讓員工在工作當(dāng)中了解這些規(guī)定，自覺融入到自己的思想和行為當(dāng)中，就能有效的減少損害企業(yè)利益的事情，比如說科研單位員工加強自律，防止科研成果泄密等，這些都能促進(jìn)員工職業(yè)道德水平提高。第二，充分發(fā)揮黨團(tuán)、工會教育作用，這一點對于國有企業(yè)更加重要，對于國有企業(yè)起來黨團(tuán)、工會對職工思想和道德有直接的影響，黨團(tuán)活動當(dāng)中，要將職業(yè)道德知識的學(xué)習(xí)及應(yīng)用作為重要內(nèi)容，比如說黨建活動當(dāng)中，將職業(yè)道德作為主題，組織黨員干部進(jìn)行討論等了；工會要發(fā)揮教育作用，分析職業(yè)道德形成與發(fā)展對員工自身發(fā)展的影響，讓他們意識到只有職業(yè)道德水平提升了，才能為個人職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
2.加強日常職業(yè)道德培養(yǎng)。第一，開展職業(yè)道德調(diào)查，職業(yè)發(fā)展調(diào)查是企業(yè)本業(yè)特點，由員工自己實施的，以行業(yè)在社會中的發(fā)展地位要求、企業(yè)未來的發(fā)展需要及人力資源管理戰(zhàn)略實施等進(jìn)行的實踐調(diào)查活動。調(diào)查應(yīng)該從員工的日常表現(xiàn)，對職業(yè)道德相關(guān)知識的認(rèn)識，以及本單位對員工職業(yè)道德等方面的要求進(jìn)行，可以通過訪談的形式進(jìn)行，也可以通過問卷調(diào)查的方式進(jìn)行，目的就是全面、客觀的了解員工職業(yè)道德的發(fā)展情況，增強員工職業(yè)道德重要性的認(rèn)識。第二，幫助職工做好職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，在職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計當(dāng)中，滲透職業(yè)道德教育方面的內(nèi)容，比如說在職業(yè)發(fā)展目標(biāo)實現(xiàn)的條件上，將形成良好的職業(yè)道德作為重要部分，讓員工認(rèn)識到只有具備了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，才能為實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)了；企業(yè)在日常管理當(dāng)中，要加大職業(yè)道德素養(yǎng)比較高的員工表揚、獎勵力度，在崗位調(diào)崗當(dāng)中，將職業(yè)道德水平比較高的員工有限調(diào)整到職位比較高、待于比較好的崗位，從而起到良好的引導(dǎo)作用。
二、以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的企業(yè)職業(yè)道德評價方法
企業(yè)職業(yè)道德評價方法上，必須體現(xiàn)出規(guī)范化和全面性的要求，具體來說注意以下幾點：
1.在考核當(dāng)中將理論與實踐結(jié)合起來。考核是提高員工職業(yè)道德水平，督促其在工作當(dāng)中嚴(yán)格落實職業(yè)道德要求，做好自己本職工作的一項重要措施。在員工的日常培訓(xùn)教育當(dāng)中，應(yīng)該將職業(yè)道德作為一個重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)基本的職業(yè)道德知識，以及本單位對員工職業(yè)道德的具體要求，在培訓(xùn)教育結(jié)束以后統(tǒng)一組織職業(yè)道德理論考試，對員工的職業(yè)道德知識掌握水平做出比較客觀的評價。除此之外，在日常績效考核當(dāng)中，也應(yīng)該將員工職業(yè)道德作為一個重要的考核方面，對員工在日常工作當(dāng)中所表現(xiàn)出來的職業(yè)道德水平做出比較客觀的評價。從而對員工職業(yè)道德觀念的形成與發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。
2.職業(yè)道德評價規(guī)范與應(yīng)用。在對員工進(jìn)行職業(yè)道德評價的時候，要避免評價的任意化、主觀化，以保證評價的結(jié)果能夠被員工接受。在評價的過程中，要從員工進(jìn)入企業(yè)工作以后就開始職業(yè)道德教育工作，尤其是新入職的員工在培訓(xùn)期間，要將職業(yè)道德教育納入到實習(xí)期的培訓(xùn)計劃當(dāng)中，并將職業(yè)道德水平作為是否與員工簽訂長期勞動合同的主要依據(jù)。在日常工作當(dāng)中，企業(yè)也應(yīng)該根據(jù)本企業(yè)的相關(guān)對頂，制定詳細(xì)的職業(yè)道德評價標(biāo)準(zhǔn)，作為員工職業(yè)道德評價的'主要依據(jù)，每個月都要對員工的職業(yè)道德水平進(jìn)行評價，評價的結(jié)果計入到日�？己私Y(jié)果當(dāng)中。針對職業(yè)道德考核結(jié)果，要及時與員工進(jìn)行溝通和交流，針對其職業(yè)道德中的不足，采取相應(yīng)的教育、管理措施，讓員工在工作當(dāng)中能夠端正自己的思想，促進(jìn)思想的轉(zhuǎn)變，職業(yè)道德水平的提高。
3.在員工教育中規(guī)范職業(yè)道德教育。員工教育是提高員工素質(zhì)能力的重要途徑，而現(xiàn)在企業(yè)在員工培訓(xùn)教育中，主要是以企業(yè)管理制度教育、技能教育未知，職業(yè)道德教育比較少。在今后的員工培訓(xùn)教育當(dāng)中，企業(yè)應(yīng)該將職業(yè)道德教育作為一個重要內(nèi)容，根據(jù)本企業(yè)的發(fā)展要求，明確本企業(yè)職業(yè)道德的基本內(nèi)涵，強調(diào)忠誠、守信、恪守、奉獻(xiàn)的職業(yè)道德基本內(nèi)容，讓每一個員工知道職業(yè)道德水平對自身職業(yè)發(fā)展的重要影響，使其能夠根據(jù)企業(yè)的要求積極參加企業(yè)組織的各項職業(yè)道德培養(yǎng)活動，不斷增強自身的職業(yè)素養(yǎng)，真正成為企業(yè)發(fā)展的骨干力量，實現(xiàn)自身與企業(yè)的共同發(fā)展�？傊�，在職業(yè)道德培養(yǎng)上，企業(yè)要不斷創(chuàng)新職業(yè)道德培養(yǎng)形式，完善職業(yè)道德培養(yǎng)內(nèi)容，建立起完善的職業(yè)道德培養(yǎng)評價體系，只有這樣才能提高職業(yè)道德培養(yǎng)水平，為員工職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
[1]余直超.企業(yè)管理中如何提升員工的職業(yè)道德[J].現(xiàn)代商業(yè).2011(20).
[2]梅世云.淺議現(xiàn)代企業(yè)員工的道德管理[J].思想政治工作研究.2009(01).
[3]方小玲.論企業(yè)員工道德教育的回歸——從“理想人格”到“道德底線”[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊.2009(03).
[4]何大喜.淺談目前中國的企業(yè)文化對員工職業(yè)道德的影響[J].四川建材.2008(04).
【以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的員工職業(yè)道德培養(yǎng)論文】相關(guān)文章：
就業(yè)導(dǎo)向的高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)論文11-17
員工職業(yè)道德論文04-01
學(xué)前專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)論文11-22
員工職業(yè)道德論文范例05-16
高職學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)論文11-17
高職院校職業(yè)禮儀的職業(yè)道德培養(yǎng)路徑論文09-10
職業(yè)道德論文04-01
職業(yè)道德的論文03-29