玩具跳蚤市場(chǎng)熱賣(mài)中的教育隨筆
大班的孩子們很快就要開(kāi)始小學(xué)生活了。幼兒園里準(zhǔn)備舉行一個(gè)別開(kāi)生面的“玩具跳蚤市場(chǎng)”，鼓勵(lì)大班的孩子們把自己不再需要的舊玩具拿來(lái)拍賣(mài)。這樣，既可以讓大班的孩子鍛煉能力，又可以幫他們處理掉家里成堆的舊玩具，同時(shí)，也可以讓小班和中班的小弟弟小妹妹買(mǎi)到喜歡的玩具。
“玩具跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)幕前，孩子們忙碌地做著準(zhǔn)備，瞧！瑩瑩小朋友嬌小的身影一直在教室里穿梭不停，在忙什么呢？原來(lái)她正給她的玩具和物品補(bǔ)上價(jià)格標(biāo)簽?zāi)亍＜乃薜男『涝趹n心：“我媽媽怎么還沒(méi)將玩具帶來(lái)？”南南正為找不著自己的玩具發(fā)愁，可一會(huì)兒玩具又從床箱底下冒了出來(lái)……孩子們真是夠緊張的，甚至有些迷惑了。為了緩解緊張氣氛我建議大家來(lái)彩排。
“能不能便宜一點(diǎn)？3元賣(mài)不賣(mài)？”“已經(jīng)很便宜了，原價(jià)要40元，我只賣(mài)4元。再便宜不能賣(mài)了。”聽(tīng)著他們一板一眼的討價(jià)還價(jià)，我想，該是我們收起扶持的雙臂，讓他們大顯身手的時(shí)候了。
果然，下午4點(diǎn)，“玩具跳蚤市場(chǎng)”逐漸熱鬧起來(lái)，孩子們的合作意識(shí)開(kāi)始顯現(xiàn)。他們自己商量好，有的兩兩結(jié)對(duì)，有的三五結(jié)伴，共同在一個(gè)桌面上設(shè)攤。有的小組還作了分工：有招呼顧客的，有作介紹推銷(xiāo)玩具的，有專(zhuān)門(mén)收錢(qián)管錢(qián)的。沒(méi)想到，一會(huì)工夫吸引了不少正準(zhǔn)備離園的家長(zhǎng)和小朋友們。一個(gè)小弟弟拉著爸爸來(lái)到攤位前，煜煜親切地對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟你想買(mǎi)嗎？”然后又轉(zhuǎn)向小弟弟的爸爸，堅(jiān)定地說(shuō)：“２元錢(qián)一個(gè)，不能再便宜了，我們賣(mài)得的錢(qián)是準(zhǔn)備捐給‘希望工程’的。”
另一邊，翊翌、雨晗正在不慌不忙地介紹著“這個(gè)充氣榔頭很好玩的'，4元要嗎？現(xiàn)在便宜一點(diǎn)，2元賣(mài)給你吧�！庇觋系陌职謰寢屢苍谝慌詭椭匈u(mài)起來(lái)。
麗麗和君君的圖書(shū)無(wú)人問(wèn)津，熾熱的陽(yáng)光將她們的小臉曬得通紅，可是她們依然堅(jiān)守著自己的崗位，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，原本5角、1元的小圖書(shū)被她們依照順序標(biāo)上了1元、2元、3元、4元……我問(wèn)：“你們知道這些書(shū)原價(jià)是多少嗎？舊圖書(shū)比原價(jià)低才有人買(mǎi)呀�！彼齻兿嗷�(duì)視著，這才意識(shí)到書(shū)賣(mài)不出去的原因，趕緊把標(biāo)價(jià)一個(gè)個(gè)作了修改。
在這濃濃的氛圍中，我們置身其中便不覺(jué)時(shí)間的流逝。南南的小鳥(niǎo)籠被買(mǎi)走了，亦宸的光能槍、遙控車(chē)由于太吸引人也早早地以5元、4元賣(mài)走。孩子們的玩具一一賣(mài)出。有的孩子陸續(xù)把掙得的錢(qián)投入了愛(ài)心箱，也有的孩子用賣(mài)玩具的錢(qián)到書(shū)市買(mǎi)了心愛(ài)的新書(shū)，滿足地離去了。還有幾個(gè)孩子，守著沒(méi)賣(mài)出的玩具遲遲不愿回家，幾位老師走過(guò)去，把玩具都買(mǎi)了下來(lái)。
目送孩子們回家的背影，我想，雛鷹終將遠(yuǎn)行。社會(huì)就象一本包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)，要讓孩子們將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)的不斷變化，就得給孩子們一片天空，讓他們自由的翱翔，給他們更多機(jī)會(huì)，讓他們自主地去描繪。
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