名著的讀后感 (通用15篇)
品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的名著的讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名著的讀后感 1
五年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸《三國演義》，當(dāng)時(shí)的我被其中紛繁復(fù)雜的人物關(guān)系搞得頭昏腦脹，勉強(qiáng)讀到一半便將他丟到一邊。
六年級(jí)時(shí)，我第二次閱讀《三國演義》。隨著年齡的成長，心智的成熟，原本那些令人頭疼的關(guān)系網(wǎng)，卻極其清晰的鋪設(shè)在我的腦中。我開始向首都《三國》的樂趣。
我讀了三遍《三國演義》，感觸很深。
首先,書中的忠君思想我覺得很重要。特別是關(guān)羽的忠誠讓我很感動(dòng)。再曹操的真清流露，利益相加下，能夠立場不變，堅(jiān)定的擁護(hù)劉備，這份氣魄，不可謂不強(qiáng)。但是這份情意，便是當(dāng)即社會(huì)所缺少的�，F(xiàn)在的社會(huì)，金錢至上，權(quán)力至上，真情之下。有錢能使鬼推磨，在金錢的誘惑下，輕易，誠意，似乎什么都是浮云。
趙子龍的中君程度一點(diǎn)都不弱于關(guān)羽。單單是長坂坡救主就可看出，趙子龍為了阿斗，連生命也可以舍去。這種毅然決然，實(shí)在是無人可及。而反觀現(xiàn)在，曾經(jīng)的好友可以在金錢和權(quán)力的誘惑下變?yōu)榻袢盏臄橙�。金錢對(duì)人的性格的改變可見一斑。
其次，待下的態(tài)度在《三國》里也很經(jīng)典。
劉備的態(tài)度是最和善的，善于從諫，待人真誠，施恩于人，不求回報(bào)。因此劉備的和善也為他贏得不少死士。還是將大于如今的人對(duì)比，一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)，如能放下架子，與員工和睦相處，廣泛聽取意見，那么員工必定會(huì)努力工作，公司的效益也將會(huì)在熱火朝天的氛圍中不斷增加。
相對(duì)于劉備，曹操到有些獨(dú)斷專政的感覺。雖說她身邊某謀士極多，但曹操卻孤高自傲。經(jīng)常我行我素，雖不否認(rèn)曹操的才華卻實(shí)出眾，謀略極多，但聽取別人的有益意見也是好的。畢竟良藥苦口，忠言逆耳。如果他的這種性格放在現(xiàn)在，即使不敢說他的企業(yè)一定會(huì)衰敗，但是人才外流是不可避免的。而且高高在上的感覺會(huì)拉大領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離，員工也會(huì)喪失工作的活力和熱情，企業(yè)增么能發(fā)展起來！
讀《三國》使人明智，她所蘊(yùn)含的文化，使人受益良多。而在一次次的閱讀中，我也越來越接近作者羅觀眾的心境。我讀出了他對(duì)戰(zhàn)爭的惡我也讀出了他內(nèi)心的滄桑。
《三國演義》是一本不可多得的好書，我希望像在的青少年能多多接觸這本名著你們一定會(huì)有收獲。
名著的讀后感 2
讀過這么多書，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了�！秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時(shí)封建社會(huì)的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《阿Q正傳》，從《風(fēng)波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì)的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭，他犀利的筆鋒令反動(dòng)派聞風(fēng)喪膽，無論是他的文章還是他的愛國之心，都是那么地令人肅然起敬。雖然我們此刻已經(jīng)進(jìn)入了新社會(huì)，已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康，可是老一輩的'精神不能丟啊。
在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識(shí)，并且能夠給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的本事。
在人們孤獨(dú)的時(shí)候，讀書變成了最大的樂趣。這時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具，也是消遣的娛樂品，當(dāng)人們在這時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到歡樂、簡便;而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的本事。從讀書中獲得的對(duì)自我有利的東西是無窮盡的，本事便是其中之一，多讀一些好書，對(duì)自我是有利無害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書本中的知識(shí)，而是在書中的知識(shí)的基礎(chǔ)和創(chuàng)新，結(jié)合自我的實(shí)際，靈活運(yùn)用，才是讀好書的最高境界。
“書是人類提高的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿�，也同樣是�?duì)書籍贊美的一句名言。從這句話中便能夠看出書在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰�？墒桥郎细叻宓穆肥嵌傅�，是險(xiǎn)的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不一樣的書籍就像是在爬階梯，對(duì)自我也是很有幫忙的，但也要會(huì)選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍，那不是在掌握知識(shí)、尋找樂趣，而是在使自我墮落，會(huì)使自我變得庸俗、無知。
在一本書中，又使它會(huì)讓你悲痛、同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺得自我身臨其境;有時(shí)它會(huì)讓你自我覺得離它根本就在兩個(gè)世界。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢
名著的讀后感 3
我讀了一本書叫《小鹿斑比》，我十分喜歡它，它是奧地利著名小說家、劇作家，同時(shí)也是著名的記者——費(fèi)力克斯。薩爾騰寫的。他出生于1819年，畢業(yè)于維也納大學(xué)哲學(xué)和戲劇學(xué)專業(yè)。先后在維也納和柏林從事戲劇評(píng)論和報(bào)刊副刊的修改工作，以往是奧地利筆會(huì)主席。他擅長寫少年兒童小說，主人公以動(dòng)物居多，比如《小鹿斑比》，《小鹿斑比的孩子》、《小兄弟》和《小貓德耶比》等，都是借助動(dòng)物的形象，以擬人化的手法，切實(shí)地反映了人類與大自然之間的關(guān)系。
人們常說男人的一生是兒子也是父親，前半生，兒子是父親的影子，后半生父親是兒子的影子斑比就是這樣的，隨著他父親的變化斑比最終成為了新一代的鹿王。
《小鹿斑比》的資料十分精彩。從斑比的出生、成長，獨(dú)立生活，到陷入困境，再到戰(zhàn)勝困境。這些情節(jié)深深地吸引著我，使我不可自拔，深陷其中，所以我一口氣就全看完了。合上書時(shí)，我深受感觸。因?yàn)檫@是一部充滿關(guān)愛與溫情的作品，既向我們展示了動(dòng)物的堅(jiān)強(qiáng)與智慧，又對(duì)人類欺負(fù)弱小生靈的殘暴行為進(jìn)行了批判與譴責(zé)，斑比的智慧讓我敬佩，因?yàn)樗粌H僅能分辨出空氣中各種各樣的味道，并且還能走在草地上不發(fā)出任何聲音，對(duì)事物的是非確定本事很強(qiáng)，當(dāng)獵人打傷了它的腿時(shí)，它曾痛苦不堪但在老鹿王的鼓勵(lì)下它以驚人的毅力與絕對(duì)的勇氣，克服了困難，戰(zhàn)勝了死神，當(dāng)親眼目睹了獵人殘害生靈的情景時(shí)，它感到慌張與恐懼，依然在老鹿王的指導(dǎo)下，它鎮(zhèn)定下來，不像鹿群一樣，嚇得倉皇而逃，當(dāng)獵人從他躲藏的地方走過時(shí)，他竟然沒有發(fā)現(xiàn)斑比和老鹿王。斑比慢慢的長大了，變得和它爸爸一樣強(qiáng)壯，一樣聰慧，最終成為了鹿王。
小鹿斑比這本書中有許多生動(dòng)的情節(jié)，它不僅僅寫出了斑比和森林里的動(dòng)物之間的友愛，并且展現(xiàn)了動(dòng)物們的豐富性格，同時(shí)寫出了他們面臨惡劣環(huán)境和人類捕殺時(shí)的迷茫與無助，從而進(jìn)行有力的批評(píng)，正是因?yàn)槠渚哂袠O高的藝術(shù)造詣和深刻的道理，讓我沉醉其中，我很喜歡斑比不僅僅因?yàn)樗挠赂遗c無畏，更因?yàn)樗鼞?yīng)對(duì)困境，不屈服的精神品質(zhì)，我當(dāng)以此自勉！
名著的讀后感 4
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國著名作家馬克·吐溫以美國少年的生活作為主體寫成的。故事的時(shí)代背景是19世紀(jì)美國密西西比河的圣彼得堡。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書的主人公湯姆是一位天真、活潑而又頑皮的少年。他與他的小伙伴們干出了許多令人捧腹大笑或贊嘆不已的妙事。
有一次，湯姆因做錯(cuò)了事，被波莉姨媽罰去刷墻。但他卻在刷墻時(shí)使用了“詭計(jì)”，引來了一個(gè)又一個(gè)的孩子替他刷墻。而他卻在樹蔭底下玩著那些孩子給他充當(dāng)粉刷票的小玩意。此時(shí)的湯姆已經(jīng)從早晨一個(gè)一貧如洗的孩子，變成一個(gè)地地道道的闊老。
還有一次，湯姆和他的兩個(gè)小伙伴喬和哈克一起坐船去一個(gè)小島上當(dāng)海盜，而鎮(zhèn)上的人卻以為他們被淹死了，便給他們舉行了葬禮。可沒想到他們在自己的葬禮復(fù)活了。
他雖然頑皮，但卻能為了正義，不顧自身的安危。在法庭上，他毅然挺身出面做公證人，拯救了無辜的罪犯穆夫·波特，指出了心狠手辣的印江·喬。并在頑皮之余，和他的死黨--野孩子哈克破獲了一樁謀殺案，成為鎮(zhèn)上人所欽佩的打英雄。湯姆的頑皮，正好就體現(xiàn)了兒童的天真爛漫的性格。這種童真，只要過了童年時(shí)期，就很難再次找到，就算找到了，也 只能是一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才能可能想起的甜蜜，美好的回憶。
我相信，即使我們的童年再艱辛，再辛苦，但回想起來，我們也會(huì)很開心。我們小時(shí)候有誰沒做過一些很傻很天真的事呢？當(dāng)你長大了，回想起來，一定會(huì)哈哈大笑。有人說過，童年就像是一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來越香，越純，越讓人回味。
我們總是會(huì)長大的，個(gè)子會(huì)越變越高，身體會(huì)越變越強(qiáng)壯 ，力氣會(huì)越變越大。除此之外，我們的思想也在長大。我們對(duì)世界的看法不同了，懂事了，也不在幼稚了。但我們要越變越好。記得我們小時(shí)候，玩游戲時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)的兩個(gè)角色便是好人與壞人。有的人抽中了好人，便欣喜若狂；有的抽中了壞人，便耍起了無賴，要求重抽。由此可見，我們小時(shí)候的正義感十足，長大了，我們也不能將正義感丟棄，而要讓我們的正義感變得更充足。
因此，我們絕對(duì)不能變成像這本書里心狠手辣的印江·喬一樣，是個(gè)人見人憎的大壞蛋。他壞事做盡，但惡有惡報(bào)最終在山洞里餓死了。
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》之后，我十分羨慕主人公湯姆居然有如此有趣的經(jīng)歷，這本書讓我讀起來津津有味，有時(shí)候甚至讓我廢寢忘食。我想，在郁悶時(shí)讀這本書，或許能讓我一笑解千愁。
名著的讀后感 5
《魯濱遜漂流記》是英國作家迪福的作品。書中描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的故事。魯濱遜他從小就立志要去冒險(xiǎn)，對(duì)自己航海的愛好相當(dāng)執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，一定堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。1651年，他第一次離開了家，開始首次的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，卻因出師不利，他們的船遇到了一群海盜，他成了俘虜。后來他逃了出來，在英國買了一個(gè)小莊園，開始了莊園主的生活。但是他又不甘心過這樣平庸的生活，又去冒險(xiǎn)。這次更糟，他們的船觸礁沉沒，除他之外，其余人都葬身大海。幸運(yùn)的他，爬上了一個(gè)荒島，開始了他長達(dá)28年的孤獨(dú)生活。28年，多么漫長的歲月。在荒無人煙的孤島上能生存28年需要多大的毅力啊。這初到島上時(shí)，絕境逢生的他又陷入另一種絕境：渾身濕透，卻沒有任何衣服可換；又饑又餓，卻沒有任何東西可以充饑解渴�？床坏饺魏纬雎�，除了餓死之外，就是給野獸吃掉。但是他知道，空著呆想獲得不存在的東西是沒有用的。魯濱遜在孤島那個(gè)人跡罕至，野獸成群，危機(jī)四伏的地方，種莊稼，搭木屋，訓(xùn)家畜，斗野人，戰(zhàn)敵人，想方設(shè)法地應(yīng)付突如其來的困難。他渴望回到人間與親人朋友團(tuán)聚，可是一次又一次地努力，一次次地失敗。但是他不放棄，最終魯濱遜成功了，并于1868年回到闊別28年的英國。
魯濱遜用自己的勇敢和智慧獲得了成功，這正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在現(xiàn)在的生活中，父母、老師為我們的成長鋪設(shè)了道路，我們心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我們還整天抱怨吃的不夠好，穿的不夠美，為星期天沒有逛公園，進(jìn)超市而鬧氣。有時(shí)遇到一丁點(diǎn)的困難，不知道怎么去解決，去戰(zhàn)勝，首先想到的是去求救老師、父母，有的甚至遇到困難就去輕生，放棄了自己寶貴的生命，這與魯濱遜比起來是多么的渺小。
迪福在書中說：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”我自己就是這樣，晚上自己獨(dú)自睡在一個(gè)房間時(shí)，我就會(huì)想著各種妖魔鬼怪在房間，嚇得有時(shí)會(huì)跑到爸爸媽媽的房間賴著不走；星期天去超市買東西，都不敢獨(dú)自下樓；遇到自己解決不了的事情，眼淚就會(huì)不由自主地掉下來……我也要像魯濱遜學(xué)習(xí)，要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，做一個(gè)自食其力的人，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
名著的讀后感 6
書是人類的好朋友。它如同一位無聲的老師，只要你不時(shí)地翻開認(rèn)真閱讀，你就會(huì)從這個(gè)知識(shí)淵博的老師中獲得不少的智慧。與此同時(shí)，你還會(huì)不斷的領(lǐng)悟出做人的道理，感受讀書的樂趣，所以說何樂而不為？
古人云：“好書不厭百回讀�！蹦敲�，就讓這篇經(jīng)過我“百回讀”的好文章讓我來感慨感慨吧！
《苦難是一筆財(cái)富》的作者是華東師范大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生：柯惟�？挛⿵男【蜕谵r(nóng)村、長在農(nóng)村。他的父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民。他們沒讀過多少書，不會(huì)夸夸其談的告訴柯惟十分深刻的人生哲理，只是懂得耕種莊稼�？挛┑母改负寥憧嗟厮涂挛┥蠈W(xué)，也只是希望柯惟能出人頭地，做一個(gè)有用的棟梁之材，不再像他們一樣只能過著面朝黃土背朝天的那種柯惟這文弱書生是受不了的苦日子！
柯惟的父母雖然十分疼他、愛他，但是從來都不溺愛他。在柯惟的記憶中，他的童年的純真燦爛的！他從小，家里有什么好吃的，他的媽媽都會(huì)特地留下來給他吃，而他的媽媽和爸爸卻舍不得下筷子；雖然柯惟的家境十分貧困，但是每次他的父親出遠(yuǎn)門都難免會(huì)帶些禮物回來給他，就算哪怕是幾個(gè)花生餅都能讓他高興個(gè)半天�？粗挛┛兄@勝并笑逐顏開的樣子，笑容也就慢慢地爬上了他父親的眼角。有一次，柯惟生病了。他的父母都急壞了，柯惟的父親背著他，而他的媽媽打著手電筒在一旁扶著連夜將柯惟送到了三里地外的醫(yī)院去。柯惟的父母愣是輪守了三天兩夜。她的母親緊緊地?fù)е蹨I直流。就這一幕，說明了柯惟的父母是多么的愛柯惟啊！
因?yàn)榭挛┘彝ヘ毨�，支付不起三百塊的這種巨資。于是他的父母為了讓柯惟上學(xué)，便四處去借錢。但是，他的父親實(shí)在是沒有辦法了，竟然扛著一袋米賣給他們的鄰居，而他的鄰居出于同情借給了柯惟的父親三百塊。也因?yàn)檫@，柯惟也更深刻的體會(huì)到了他父母的用心良苦，并為實(shí)現(xiàn)家人的殷切期望而努力奮斗著�？挛┑男睦镆惨恢敝�(jǐn)記著父親告誡他的話：“家里是窮一點(diǎn)，咱不能跟人比吃比穿，要跟人比學(xué)習(xí)比進(jìn)步�！�
是啊！在父母面前，子女永遠(yuǎn)都是長不大的孩子，都是需要關(guān)愛與幫扶的。所以做兒女的應(yīng)該要換位思考，充分理解父母的一片良苦用心。然而讓我們用一生來報(bào)答父母所對(duì)我們付出的心血吧！
從這篇《苦難是一筆財(cái)富》的文章中我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：所有人都要緊緊地抓住系在自己身上的紐扣，為自己，也是為他人的希望來拼命地奮斗吧！
名著的讀后感 7
《海底兩萬里》寫于1870年，這本書是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海底旅行的所見所聞。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的獨(dú)角鯨大怪物，阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，卻在捕捉過程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘奇妙的潛水船--諾底留斯號(hào)。這是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多從未見過的海生動(dòng)植和海底奇異景象。經(jīng)歷了途中的坎坎坷坷，也感受到了旅途的美妙。最后，當(dāng)諾底留斯號(hào)到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯和他的伙伴與諾底留斯號(hào)不辭而別。他們雖幸運(yùn)逃生，但諾底留斯號(hào)的結(jié)局無人知曉。
尼摩船長是一個(gè)極賦有神秘色彩的傳奇人物。他建造了諾底留斯號(hào)，與諾底留斯號(hào)和一些厭惡陸地生活的人在海底進(jìn)行科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲開他的敵人，在海底搜尋自由。在這孤獨(dú)的生涯中他遇見了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)事件。
其中有幾處尤為引人入勝：尼摩船長，阿龍納斯，康塞爾和叉魚手在海底漫步收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和叉魚手對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚叉刺中鯊魚的心臟完結(jié)生命。另有一處：諾底留斯號(hào)在南極點(diǎn)被巨大的冰層從四個(gè)方向圍困，而無法浮出海面更換新鮮空氣，所有人都面臨著窒息的險(xiǎn)境，阿龍納斯和尼摩船長經(jīng)過討論想出點(diǎn)子，用開水的溫度來減緩結(jié)冰的速度。船員們經(jīng)過幾天的鑿冰，當(dāng)冰層只剩下1米的厚度時(shí)，尼摩船長通過大水柱沖破冰層，讓諾底留斯號(hào)在最后關(guān)頭脫離危險(xiǎn)。
在很多細(xì)節(jié)中都可以看出尼摩船長，作為離開陸地逃到海底的人類代表，而對(duì)人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。這本書還寫到了許多險(xiǎn)情，這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，人物身世命運(yùn)都是撲朔迷離的，在情節(jié)中更是穿插了很多科學(xué)知識(shí)，使讀者沉迷于故事情節(jié)的同時(shí)也獲益匪淺。作者還巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將"我"推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又將"我"帶進(jìn)美輪美奐的奇妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫描寫交替出現(xiàn)。這的確是一本很值得一讀的科幻小說。
名著的讀后感 8
一部名副其實(shí)的百科全書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我看到在革命的熔爐中，一位懵懂少年鍛煉成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的展新旅途。
煉獄的炙烤，你不退縮，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。自強(qiáng)不息。
你從小在苦水中長大，早年喪父，母親替人洗衣做飯，哥哥是工人，12歲的你，就被母親送到車站食堂當(dāng)雜役，在那里受盡了屈辱，但這一切逆境并沒有使你屈服，反而令你更加堅(jiān)強(qiáng)，你崇尚生活的真善美，渴望過上和平的日子。
或許是上帝的安排，讓你遇到朱赫來，在他的啟發(fā)和教育下，你的思想得到了成長，懂得了不平等生活的社會(huì)根源，懂得了要想推翻舊世界，必須成為“勇敢堅(jiān)強(qiáng)的階級(jí)弟兄”和“堅(jiān)決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士”。
烈火般的焚燒，你從未屈膝投降過，而是奮發(fā)向上，為理想而獻(xiàn)身。
革命的道路并非一帆風(fēng)順，在一次激戰(zhàn)中，你的頭部受了重傷，但你以驚人的頑強(qiáng)毅力堅(jiān)持了下去，戰(zhàn)勝了死亡。出院之后你已不宜返回前線，你便加入了國家建設(shè)列隊(duì)中，繼續(xù)投入更加激烈的革命戰(zhàn)斗中，在興建窄軌鐵路中，你表現(xiàn)了高度的政治熱忱和忘我勞動(dòng)的精神。在寒冷的大地上，雖然腳凍得又紅又腫，脖子生了兩個(gè)大瘡，還得了嚴(yán)重傷寒，但你依然堅(jiān)持著直到倒下才離開自己的工作崗位。
病魔纏身，你沒有倒下，而以鋼鐵般的意志樂觀的生活，為革命盡自己的最后一份力量。
你忘我地工作，甚至不愛惜自己的身體，體質(zhì)越來越差。你幾乎完全癱瘓，接著雙目失明。嚴(yán)重的疾病終于把你這個(gè)滿懷革命熱情的年輕人束縛在病榻上，你在肉體上和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下，重新找到了“”歸隊(duì)的力量，找到了新的目標(biāo)。你要靠文學(xué)創(chuàng)作回到隊(duì)伍中去。寫好的小說寄往柯托夫斯基征求意見，但書稿在途中丟失，你不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得成功。
鋼鐵是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉的，因此很堅(jiān)硬。而你就是這塊鋼，看客的命運(yùn)，艱苦卓絕的革命道路都不是你的對(duì)手。你以鋼鐵般的毅力大了一場又一場的勝戰(zhàn)，讓我明白了鋼鐵是怎樣煉成的。
敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，忘我的獻(xiàn)身精神，堅(jiān)強(qiáng)的斗爭意志，樂觀的生活態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)都是你身上的閃光點(diǎn)。我知道了，鋼鐵原來就是這樣煉成的。它將是我前進(jìn)的動(dòng)力和力量的源泉。
名著的讀后感 9
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾?從百草園到三味書屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫．
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴．翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……“
我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣．突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅．趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園．他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇．在三味書屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書讀得入神時(shí)，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味。
《范愛農(nóng)》： 從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡�！诙鞇坜r(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。
賞析：這兩句話是我對(duì)比著找出來的，第一句用“很”字寫出了魯迅對(duì)范愛農(nóng)的憎惡，但第二句話用“愛農(nóng)”表達(dá)了魯迅對(duì)范愛農(nóng)的親切，文章開頭把范愛農(nóng)寫得如何如何地討厭，為后文寫作者對(duì)他的友善打埋伏，這是一種欲揚(yáng)先抑的寫法，對(duì)比寫出了魯迅先生對(duì)范愛農(nóng)的友誼。以至于為范愛農(nóng)寫了五首詩。
總評(píng)：文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事，先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任。
《阿長與山海經(jīng)》這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長媽媽相處的情景，表現(xiàn)了長媽媽的性格特點(diǎn)。作者通過對(duì)兒時(shí)往事的回憶，表達(dá)了對(duì)長媽媽這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念。
文章先介紹了人們對(duì)長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點(diǎn)，以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等；接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等；最后寫了長媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很詳細(xì)。
名著的讀后感 10
人們總認(rèn)為，第一印象很重要。但是對(duì)某個(gè)人的第一印象并不能代表這個(gè)人的真實(shí)形象。
這是我讀了《傲慢與偏見》這本書后的感悟。
《傲慢與偏見》主要以四樁迥然不同的婚姻為主線，以貴族公子達(dá)西的傲慢和伊麗莎白因此而產(chǎn)生的對(duì)達(dá)西的偏見為線索，描寫了一樁迂回曲折波瀾起伏的理想婚姻，一樁花好月圓的美好婚姻，以及兩樁無奈之中的不幸婚姻。
書中的女主人公伊麗莎白，有主見，且聰明過人。但她因第一次遇上達(dá)西時(shí)，達(dá)西所表現(xiàn)的傲慢和對(duì)她的怠慢給她留下了不好的初次印象，從而斷定達(dá)西是個(gè)性格孤傲、目中無人、愛發(fā)脾氣、討人厭煩的人。
第一眼看到威克姆時(shí)，伊麗莎白見他儀表不凡，談吐有力，被他偽君子的表面現(xiàn)象所迷住，留下了良好的初次印象，因此認(rèn)為他是個(gè)好男人，對(duì)他一見傾心，相信了他的謊言，對(duì)達(dá)西的誤會(huì)再次加深。
后來，經(jīng)事實(shí)的驗(yàn)證，伊麗莎白才知道了達(dá)西的美好品德和威克姆的丑惡嘴臉。隨即與達(dá)西誤會(huì)冰釋并揭開了威克姆的偽裝。
的確，人們常憑第一印象來妄加判斷，以此來了解人，判斷人。但往往是只看某個(gè)人的第一印象是根本無法識(shí)其本質(zhì)的。
記得我看過一個(gè)故事：從前有個(gè)好斗狗的年輕人。因他的狗驍勇善戰(zhàn)，全城的狗都不是它的對(duì)手。沒過多久，就沒有一個(gè)人再愿和他斗狗了。他的虛榮心得不到滿足，便到處帶狗尋找對(duì)手。走到一間老屋前，看到一個(gè)老人和一條脫了毛的老狗在屋前曬太陽。他認(rèn)定這條老狗根本不是他的狗的對(duì)手，但再勝一次又何嘗不是好事？于是上前和老人要求斗狗。老人說：“它已經(jīng)老了，就不要再斗了�！彼J(rèn)為是老人膽怯，心中一陣竊喜，執(zhí)意要比個(gè)高低。老人無奈，只得放狗去斗。不一會(huì)兒，年輕人的狗就敗下陣來，且被咬得遍體鱗傷。年輕人驚呆了，忙問：“好厲害的狗！什么品種？”老人緩緩地說：“我也不知道它現(xiàn)在叫什么，只知道沒脫毛之前，人們叫它‘獅子’�！�
一個(gè)人留給我們的第一印象固然很重要，但這并不能代表他的'真實(shí)才學(xué)！所以，親愛的朋友們，請(qǐng)不要以第一印象來判斷下結(jié)論！
名著的讀后感 11
今年夏天,我有幸閱讀了老舍的《駱駝祥子》,走進(jìn)了祥子的內(nèi)心世界——那個(gè)摧殘人的肉體和靈魂的地獄時(shí)代，《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇事。祥子來到城市，渴望以自己誠實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念，拼命的賺錢，就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于, 祥子得到了夢寐以求的車，那輛車對(duì)于祥子來說，不知道是他磨破了多少雙鞋換來的。但“天有不測風(fēng)云”車剛拉了沒幾天，就被官兵給搶了去，他恨世上的一切，憑什么把人欺侮到這個(gè)地步，他不甘可是命運(yùn)捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一
次次地熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷地振作起來，再度奮斗——他買到了車——但這卻是以虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。
好景不長，虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也賣了車，終于窮途潦倒，一切都化為烏有了，像用橡皮擦筆痕般，一切都揮發(fā)了，只留下幾條深深的印痕，而在祥子心中，深深的印痕卻永遠(yuǎn)烙下了——他沒有辦法承受打擊，終還是沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被社會(huì)給打敗了，被社會(huì)給腐化了。他沒有了理想，沒有了目標(biāo)，沒有了干勁。他沒有力量從那個(gè)極度黑暗的環(huán)境中站起來，而是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跌下去了，與那個(gè)墜落的環(huán)境同化了。祥子從此對(duì)世界充滿了敵意，開始報(bào)復(fù)身邊的所有人，開始游戲生活，吃喝嫖賭;從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過來。他變得奸詐，甚至無恥，他徹底墮落為城市的垃圾，變成了一具失去靈魂的行尸走肉，逐漸消失在這座城門洞里，不帶走什么，只留下一個(gè)悲哀的故事……
祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。在黑暗的社會(huì)中，人類的力量實(shí)在太渺小了。祥子多次想要憑自己來打敗命運(yùn)，可是最后呢，卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負(fù)且滿是骨氣的祥子，現(xiàn)在只有對(duì)錢的貪念而已。在社會(huì)的黑暗與金錢的誘惑下，祥子沒有了骨氣但是，我依然堅(jiān)信，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的!挫折面前，敵人不是對(duì)手，而是自己。我們要把挫折看成一種精神財(cái)富來珍惜，不要為一時(shí)的痛苦、失敗而蒙閉了自己的雙眼，而要將自己的命運(yùn)交給自己來安排，努力找回自己的出路.
名著的讀后感 12
自從上學(xué)期學(xué)了《三顧茅廬》后，我便對(duì)《三國演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣。暑假期間，我連著讀了兩遍。這本書中，我最佩服的人物是諸葛亮了，他足智多謀，口才又好。
諸葛亮的妙計(jì)很多，很會(huì)“掐指一算”，懂天文地理。我最喜歡的要算“草船借箭”和“借東風(fēng)”了。孫權(quán)他們故意為難諸葛亮，要他在三日內(nèi)制箭十萬枚，若不成功便斬首示眾。要知道，劉備是沒這個(gè)生產(chǎn)實(shí)力的。面對(duì)這個(gè)不可能任務(wù)，諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了下來。到了第三天，在大家的擔(dān)心中，一場大霧從天而降，諸葛亮命人“備船十余艇，草人四十余個(gè)”，開往曹營，并不停地?fù)艄�，假意進(jìn)攻，曹操用了“三千弓弩軍”來迎敵，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力得到了十萬余枚箭。原來，這一切都在諸葛亮的意料之中。后來的第四十九回中，《七星壇諸葛祭風(fēng)》，周瑜想放火燒曹操的船，無奈老是刮西北風(fēng)，會(huì)傷到自己，急出了病。諸葛亮答應(yīng)幫他喚出東風(fēng)。于是建祭壇，行法事，擺出了青龍、白虎、玄武、朱雀陣，召喚出東南風(fēng)，幫了周瑜。書中說這是諸葛亮善用“六丁六甲之術(shù)”，我想一定是他通曉天文地理，預(yù)先測出了天氣的變化。
諸葛亮的口才很好。當(dāng)劉備陷入窘境，為了能讓孫權(quán)出兵相幫，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，曉以利害。他先說了劉備的仁慈，再拍了孫權(quán)的馬屁，說在江東不怕曹操，又說了曹操是挾天子以令諸侯，雖然有三分之二的地盤也不得人心，最后說劉備被打敗后，吳國也會(huì)滅亡。最終說服了孫權(quán)和劉備聯(lián)手抗曹。在面對(duì)王朗時(shí)，諸葛亮說：“汝世居?xùn)|海之濱，初舉孝廉入仕，理合匡君輔國，安漢興劉，何期反助逆賊，同謀篡位！罪惡深重！天地不容！天下之人，愿食汝肉……”王朗聽罷，“氣滿胸懷，大叫一聲，撞于馬下”�？芍^是“兵馬出西秦，雄對(duì)敵萬人。輕搖三寸舌，罵死老奸臣�！�
后來，諸葛亮實(shí)現(xiàn)了他所說的“三分天下”，然而，蜀國還是被滅了。真是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中。”
名著的讀后感 13
班納特有五個(gè)女兒，她們的媽媽想把她們嫁出去。新來的鄰居賓利是個(gè)有錢的單身漢，班納特太太想借這次舞會(huì)把自己的女兒嫁出去。舞會(huì)上大女兒簡和賓利一見鐘情，而二女兒伊麗莎白和賓利的朋友達(dá)西似乎很合不來，因?yàn)橐聋惿籽?qǐng)達(dá)西跳舞卻被拒絕。
因?yàn)榕c賓利相比，達(dá)西不易親近，所以在別人眼中，他是傲慢的，在伊麗莎白眼中亦是如此。
后來，簡被賓利兄妹邀請(qǐng)到莊園玩，因?yàn)榱芰擞晟瞬”愦粼谇f園，伊麗莎白去看望她，達(dá)西也開始被伊麗莎白的活潑吸引。
賓利一行不辭而別，伊麗莎白也遇見了軍官威客漢姆，威客漢姆告訴伊麗莎白，達(dá)西奪走了本該屬于他的財(cái)產(chǎn)時(shí)，伊麗莎白對(duì)達(dá)西的偏見更深了。在不適合的情況下，伊又得知是達(dá)西看不上班納特的家庭而勸說賓利離開簡，伊對(duì)達(dá)西的偏見再度加深。達(dá)西的告白也被伊的尖銳語言而弄得遍體鱗傷。
三女兒和威客漢姆私奔后，家中出現(xiàn)了危機(jī)，達(dá)西的幫助化解了這次危機(jī)，伊知道真相后對(duì)達(dá)西不再有偏見，最后他們打破了各種障礙走到了一起。
因?yàn)楸蝗藙萘Ρ茸约簭?qiáng)大，別人無意的冷漠，就覺得對(duì)方傲慢。再加上第一印象不好，便在心里給對(duì)方貼上標(biāo)簽。這種事大家都遇到過吧！
伊麗莎白和達(dá)西也不可避免的產(chǎn)生這種感覺，并且一度沒有消除反而大大加深，一件本來就不好的事情經(jīng)過許多人的添油加醋更加惡劣，對(duì)方的形象也在心中一落千丈。
我們設(shè)想一下，如果這當(dāng)中沒有班納特家庭的危機(jī)，大戲沒有解釋自己的機(jī)會(huì)，那么伊對(duì)達(dá)西的偏見不會(huì)消除，甚至伊?xí)驗(yàn)榻憬愕男腋⑵娹D(zhuǎn)化成仇恨，這樣的事在生活中一定有實(shí)例。
并不是每個(gè)人都能像小說里那么幸運(yùn)地讓偏見解除，所以我們要自己制造機(jī)會(huì)。對(duì)于有偏見的一方，首先要看到對(duì)方的好，不要只憑第一印象就給對(duì)方貼上標(biāo)簽，再者，確定對(duì)方的“錯(cuò)誤”行為是不是滲入了自己的私人情感，如嫉妒，討厭。還有，有了隔閡就要找到原因，知道為什么會(huì)這樣，而不是把它留在心里。對(duì)于受到偏見的人來說，要在這一特殊時(shí)間注意自己的言行，不要再次深入矛盾，并向?qū)Ψ浇忉屪约�，不過我們還可以做一些讓對(duì)方感得到你好的事讓他產(chǎn)生好感。
以上就是我自己的感受，偏見并不可怕，可怕的是有誤會(huì)卻不能解除。
名著的讀后感 14
前世的情緣，后世來還。一段神話，揭開了塵封的記憶；一塊寶玉，勾出如煙如云的世事，如醉如癡的想念；一脈情思，讓我們回味再三。
我曾感嘆結(jié)局的悲哀，黛玉的抱憾而亡，寶玉的看破紅塵，寶釵的夜對(duì)孤燈，以及賈府的衰敗蕭條；我也曾抱怨曹雪芹的狠心：“為什么不成全寶、黛的愛情，反使他們陰陽相隔，最后落得個(gè)天各一方？人世間就真的只有憂愁與傷心的淚雨嗎？”
放下這本書，卻放不下一腔憂愁，放不下寶、黛的愛情悲劇，放不下顰兒的淚、顰兒的憂、顰兒的愁、顰兒的苦。
她有閉月羞花之嬌美，卻“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”，顯出她的弱不禁風(fēng)，她的淚眼朦朧、魂?duì)繅艨M。
她本是冰雪聰明的奇女子�？龏Z菊花詩的瀟灑，廬雪庵爭聯(lián)即景賦詩的敏捷，與湘云月下吟詩的才情，至今還歷歷在目，她將無人能比的才情發(fā)揮得淋漓盡致，令我折服，令數(shù)千萬人為其傾倒。但細(xì)細(xì)品來，纖巧感傷的字句后，又隱藏了多少眼淚，多少心酸。
身世的凄慘、寄人籬下的痛苦，誰人知曉？孤傲自許的清高，天真率直、反封建的叛逆性格，注定凄涼結(jié)局，淚盡而逝。
三月，花朵艷放，花香滿天，黛玉，卻用鋤將一瓣瓣青春的碎片，連同自己的淚珠兒，一起埋入芬草菲飛的泥土中�！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”她把自己的渴望、夢寐、生活的苦澀，全都埋入土中，卻埋不掉孤獨(dú)，如影隨形的孤獨(dú)，與生俱來的孤獨(dú)。
與寶玉愛情的凄苦，本是情投意合，情意綿綿。寶玉是她唯一的知己，可天不由人，性格孤僻、人緣不好，成為她通往幸福大道的一塊絆腳石，使得原本疼愛她的賈母對(duì)她漸漸疏遠(yuǎn)，勝利的天平自然傾向了城府極深的寶釵這邊，鳳姐的一出偷梁換柱計(jì)使兩人痛失所愛，黛玉含淚焚詩，含恨歸去，從此陰陽相隔，寶玉瘋瘋傻傻，后看破紅塵，削發(fā)為僧�？杀嬖废奢庠缱霰壁l(xiāng)女！
黛玉的悲劇，始于封建社會(huì)的黑暗，“女子無才便是德”的愚蠢，曹雪芹之所以塑造這樣一個(gè)悲劇典型，可能是為了告訴世人：那時(shí)還有多少才情兼?zhèn)涞呐颖环饨ㄉ鐣?huì)的黑暗所淹沒，在苦難中掙扎。多少才子，厭惡官場，落得個(gè)一生貧困潦倒。曹雪芹是否也把自己的痛思寄托在這個(gè)奇女子身上呢？無人知曉。
名著的讀后感 15
"生活即教育"是陶行知生活教育理論的核心。什么是“生活教育”？陶行知認(rèn)為：“生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時(shí)不變，即生活無時(shí)不含有教育的意義�！蹦敲次蚁�，既然生活教育是人類社會(huì)原來就有的，那么是生活便是教育。生活教育強(qiáng)調(diào)的是教育要以生活為中心，反對(duì)傳統(tǒng)教育以書本為中心，認(rèn)為不以生活為中心的教育是死的教育。生活教育是在批判傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是單純知識(shí)教育的對(duì)立物。
陶行知認(rèn)為：在教學(xué)過程中，先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)。先生如果只“教”或只“教學(xué)”，這是把學(xué)生當(dāng)作“容器”，被動(dòng)地接受知識(shí)，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的積極性，也不能啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。先生只有“教學(xué)生學(xué)”，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和鑰匙，啟發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，才能“探知識(shí)的本源，求知識(shí)的歸宿”。“因?yàn)橄壬荒芤簧皇栏鴮W(xué)生，熱心的先生固然想將他的所有傳給學(xué)生，然而世界上新理無窮，先生安能把天地間折奧妙為學(xué)生一齊發(fā)明？”因此，從這個(gè)意義上講，學(xué)生在學(xué)校里獲得一種學(xué)習(xí)能力比學(xué)習(xí)知識(shí)本身更重要。有了這種能力，即使離開了老師，離開了課堂，他們照樣能獲取知識(shí)。
善于發(fā)現(xiàn)生活中的教育，善于開啟學(xué)生感受生活、學(xué)習(xí)探索的興致，教師是一個(gè)活的教科書，孩子從“活”的書中能感受生活，感受生命。師者，傳道；授業(yè)；解惑也。教師不僅要教給孩子知識(shí)，更要讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。陶行知的教育名言是我教育之路的一盞明燈，指引我繼續(xù)前進(jìn)、感悟和探索。
愛是雨露，她能滋潤人；愛是夏日，她能溫暖人；愛是奉獻(xiàn)，她的無私能讓幼苗茁壯地成長。我們每個(gè)人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖，更何況那些生活上有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)和行為上暫時(shí)落后的學(xué)生。
滴水，可以穿頑石；清泉，可以潤心田；愛心，可以撥心弦。
伸展在學(xué)生們面前的生活之路也許不是那么平坦，但我想，我們老師可以把愛的雨露灑進(jìn)每個(gè)孩子的心田，做孩子前進(jìn)道路上的鋪路石。
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