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培訓(xùn)方案

時間:2024-02-17 10:54:45 培訓(xùn)方案 我要投稿

培訓(xùn)方案大全[7篇]

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的培訓(xùn)方案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)方案大全[7篇]

培訓(xùn)方案 篇1

  為貫徹落實國家和江蘇省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,充分利用國家、省市級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源,做實教師全員培訓(xùn)工作,推進我區(qū)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,根據(jù)《溧水縣“十二五”教師教育發(fā)展規(guī)劃》要求,特制定本實施方案。

  一、培訓(xùn)主題

  解讀教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

  二、培訓(xùn)形式與學(xué)時

  區(qū)教師全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)采取“主題組班式”的培訓(xùn)模式。

  1、全員全覆蓋。全區(qū)所有中小學(xué)和幼兒園教師全員參與網(wǎng)上培訓(xùn)。

  2、網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)時認(rèn)定。教師參加區(qū)全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),考核合格后即可獲得30個學(xué)時。

  三、培訓(xùn)課程

  學(xué)前課程:幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀

  小學(xué)課程:小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀

  中學(xué)課程:中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀

  四、培訓(xùn)時間

  (一)報名時間:20xx年9月12日至9月19日。報名表以Excels格式,以學(xué)校(園)名稱為標(biāo)題,發(fā)至xxxxxxxxxxx郵箱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園由中心園負(fù)責(zé)統(tǒng)一上報。

  (二)網(wǎng)上培訓(xùn)時間為20xx年10月9日--20xx年12月28日。

  1、初中、高中教師培訓(xùn)時間:10月9日至11月9日

  2、幼兒園、小學(xué)教師培訓(xùn)時間:11月28日至12月28日

  五、培訓(xùn)實施及管理

  1、在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,成立溧水區(qū)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)全區(qū)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作,區(qū)教師進修學(xué)校具體負(fù)責(zé)全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的組織、實施與考核工作。

  2、各學(xué)校組建教師網(wǎng)上培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,培訓(xùn)站長擔(dān)任組長,制定本校的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案及保障措施,確保本校教師全員報名,指導(dǎo)教師登錄學(xué)習(xí),督促教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園由中心園負(fù)責(zé)管理。

  3、教師每年至少參加一次網(wǎng)上學(xué)習(xí),并按照要求認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),考核合格后才可獲得相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)時。此培訓(xùn)學(xué)時納入當(dāng)年教師繼續(xù)教育簽證驗證的.學(xué)時。

  區(qū)級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)30學(xué)時,區(qū)級以上教育主管部門組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),按照證書提供的實際學(xué)時計算,各級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)時可以累加。

培訓(xùn)方案 篇2

  經(jīng)與江蘇邦德愛心基金會洽談,定于11月28至30日在我院舉辦弘揚傳統(tǒng)文化青年志愿者培訓(xùn)。本次活動由江蘇邦德愛心基金會邀請弘揚傳統(tǒng)文化的全國知名學(xué)者組織培訓(xùn),學(xué)生處具體承辦,學(xué)院弘揚傳統(tǒng)文化120名青年志愿者參加。為組織好本次培訓(xùn)活動,特制定方案如下:

  一、培訓(xùn)時間

  11月28日~30日。

  二、培訓(xùn)地點

  西校園三樓階梯教室。

  三、工作分工

  1、做好培訓(xùn)期間西校園三樓階梯教室的衛(wèi)生、環(huán)境布置、主席臺、茶水、席卡、音響、會標(biāo)多媒體、座位安排等工作(教育管理科、心理工作室)。

  2、會議全程拍照和攝像等服務(wù)(心理工作室)。

  3、通知各系確保弘揚傳統(tǒng)文化志愿者按時參加培訓(xùn),培訓(xùn)期間做好出勤考核、培訓(xùn)秩序工作(學(xué)籍管理科、志愿者協(xié)會)。

  4、參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一安排住宿。院本部志愿者在原宿舍住宿;南校區(qū)志愿者男生在7#樓住宿(兩間);女生在9#樓住宿(三間),屆時統(tǒng)一安排(教育管理科)。

  5、28號上午8點,南校區(qū)志愿者由各系學(xué)管組織,自

  帶被褥等生活用品集中上車;30號下午5點????當(dāng)晚送不送?管理誰負(fù)責(zé)?晚飯怎么弄?學(xué)生安全保障?南校區(qū)志愿者安排校車統(tǒng)一送回(教育管理科)。

  6、參加培訓(xùn)師生,學(xué)院統(tǒng)一安排就餐(中、晚餐,地點后勤服務(wù)中心六樓。早餐自理)(教育管理科)。

  7、參加培訓(xùn)師生洗澡及茶水供應(yīng)(教育管理科)。

  8、培訓(xùn)老師接待、食宿安排由學(xué)籍管理科負(fù)責(zé)。

  9、培訓(xùn)學(xué)生作息時間、分組、活動等按邦德基金會要求由教育管理科協(xié)助組織實施。

  10、培訓(xùn)期間,保證參訓(xùn)人員的.安全及正常生活秩序(學(xué)生處及學(xué)院值班、值宿人員)。

  11、培訓(xùn)期間文字材料由心理工作室準(zhǔn)備。

  12、志愿者協(xié)會旗幟、服裝、志愿者之歌、會徽、胸牌準(zhǔn)備(學(xué)籍管理科)。

  13、培訓(xùn)前后建立完善志愿者協(xié)會飛信群、qq群、貼吧(教育管理科)。

  14、培訓(xùn)學(xué)員總結(jié)交流(教育管理科)。

  15、培訓(xùn)期間,志愿者嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求,規(guī)范言行舉止,遵守培訓(xùn)紀(jì)律,切實履行志愿義務(wù)。

  二o一三年十一月二十二日

培訓(xùn)方案 篇3

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員是統(tǒng)計重要的基礎(chǔ)力量,提高其崗位知識與技能水平對于提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量意義重大。根據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計教育培訓(xùn)中心《關(guān)于開展全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員和輔助調(diào)查員崗位知識培訓(xùn)的通知》(教育函字〔20xx〕50號)和江蘇省統(tǒng)計局《關(guān)于開展全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員崗位知識培訓(xùn)的通知》蘇統(tǒng)字〔20xx〕59號的精神,制定我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員崗位知識培訓(xùn)方案。

  一、培訓(xùn)對象

  全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道(園區(qū))所有從事統(tǒng)計工作的人員。

  二、培訓(xùn)課程和教材

  1.培訓(xùn)課程:主要包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作職責(zé)與規(guī)范、統(tǒng)計法案例分析(含《江蘇省統(tǒng)計條例釋義與解讀》有關(guān)內(nèi)容)、基本統(tǒng)計方法三個專題。

  2.培訓(xùn)教材:培訓(xùn)教材為國家統(tǒng)計局統(tǒng)計教育培訓(xùn)中心編寫的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員崗位基礎(chǔ)知識》。

  三、培訓(xùn)方式

  (一)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員崗位知識培訓(xùn)以縣(區(qū))為單位,由縣(區(qū))統(tǒng)計局具體負(fù)責(zé)組織。

  (二)堅持“在職學(xué)習(xí),隨崗培訓(xùn),自學(xué)為主,面授為輔”的原則。在自學(xué)的基礎(chǔ)上,各地根據(jù)實際情況進行短期集中培訓(xùn),面授學(xué)時不得少于16學(xué)時。

 。ㄈ┡嘤(xùn)考核采用在線考核。參訓(xùn)學(xué)員登陸江蘇省統(tǒng)計系統(tǒng)在線學(xué)習(xí)平臺,在“鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員崗位知識培訓(xùn)專欄”進行在線考核。

  四、培訓(xùn)時間和任務(wù)

  全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員崗位知識培訓(xùn)時間為***年7月-10月,具體安排如下:

  7月中旬:市局下發(fā)培訓(xùn)教材到各轄市(區(qū)),組織各轄市(區(qū))師資培訓(xùn);

  7月下旬:各轄市(區(qū))擬定實施方案,組織授課人員備課試講;

  8月上旬-10月上旬:各轄市(區(qū))上報培訓(xùn)時間,開展培訓(xùn),市局組織督查培訓(xùn)開展情況。

  10月下旬:培訓(xùn)考核。

  五、培訓(xùn)管理

  (一)培訓(xùn)分工。全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員崗位知識培訓(xùn)實行分級管理、分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則。具體分工如下:

  1.市統(tǒng)計局負(fù)責(zé)制定全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員崗位知識培訓(xùn)方案;組織落實全市培訓(xùn)方案的實施;督導(dǎo)、檢查各轄市(區(qū))培訓(xùn)進展情況。

  2.各轄市區(qū)統(tǒng)計局負(fù)責(zé)制定本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員崗位知識培訓(xùn)方案;組織實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核等具體工作。

  (二)培訓(xùn)師資。市統(tǒng)計局負(fù)責(zé)對轄市區(qū)輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)。各轄市區(qū)要認(rèn)真挑選熟悉基層情況、具有專業(yè)水平又能勝任教學(xué)任務(wù)的.骨干擔(dān)任課程輔導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員的面授輔導(dǎo)。

  (三)培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)。各地統(tǒng)計局要及時了解培訓(xùn)情況,研究解決培訓(xùn)、考核過程中遇到的困難,加強工作信息溝通。省局聯(lián)系人:***,聯(lián)系電話:***,市局聯(lián)系人:***,聯(lián)系電話:***。

  (四)培訓(xùn)總結(jié)。培訓(xùn)結(jié)束后,各地要認(rèn)真做好培訓(xùn)效果評估和總結(jié)。各省轄市11月底前上報全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員崗位知識培訓(xùn)工作總結(jié),我市各轄市區(qū)11月中旬前上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員崗位知識培訓(xùn)總結(jié),培訓(xùn)情況將作為年度教育培訓(xùn)考核的重要內(nèi)容。

培訓(xùn)方案 篇4

  為響應(yīng)上級會議精神,切實做好農(nóng)村基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作,特根據(jù)《省農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)實施方案》,結(jié)合我市實際工作,制定此方案如下。

  一、培訓(xùn)項目

  (一)縣(市、區(qū))衛(wèi)生局局長和業(yè)務(wù)股長集中培訓(xùn)。

  培訓(xùn)重點:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動普查情況通報和中期評估情況講評等。培訓(xùn)期5天。該培訓(xùn)由省衛(wèi)生廳組織實施,具體時間待省廳通知。

  (二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長集中培訓(xùn)。

  共培訓(xùn)6期,每期5天,由省衛(wèi)生廳組織實施,具體安排另行下達。

  (三)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)技和檢驗類技術(shù)人員集中培訓(xùn)。

  醫(yī)技和檢驗類技術(shù)人員包括放射、b超、心電圖和醫(yī)學(xué)檢驗四類技術(shù)人員。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)技人員“缺什么,培訓(xùn)什么”的原則,以縣(市、區(qū))為單位,每個衛(wèi)生院按照1名的名額分配,各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局可根據(jù)轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的具體需求進行調(diào)節(jié)。在分配名額總數(shù)不變的情況下,派不出的可不派,不需派的不必派,派得出的可多派。分期分批進行,每期10天。由省醫(yī)院協(xié)會負(fù)責(zé)組織實施。

  (四)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)骨干集中培訓(xùn)。

  以內(nèi)兒科專業(yè)技術(shù)骨干為重點培訓(xùn)對象,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培訓(xùn)1名內(nèi)兒科專業(yè)技術(shù)骨干。重點培訓(xùn)內(nèi)兒科常見病、多發(fā)病的診療技術(shù)和應(yīng)急醫(yī)療救治知識等。由市衛(wèi)生局醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)中心組織實施。

  (五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試人員考前強化培訓(xùn)。

  培訓(xùn)對象為往年多次參加全國執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師考試未通過,20xx年技能考試合格的臨床類別考生。培訓(xùn)內(nèi)容以20xx年全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱為藍(lán)本,對重點和難點知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)培訓(xùn)。免費培訓(xùn),教材自帶,伙食費自理。培訓(xùn)期25天。由省農(nóng)村衛(wèi)生協(xié)會商省醫(yī)學(xué)會組織實施。

  (六)村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生內(nèi)兒科專項技能集中培訓(xùn)。

  培訓(xùn)重點:內(nèi)兒科專項技能和農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術(shù)。計劃培訓(xùn)每所村衛(wèi)生室1名鄉(xiāng)村醫(yī)生,培訓(xùn)5天,由縣(市、區(qū))衛(wèi)生局組織實施,在20xx年10月底前完成。

  (七)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)技人員普訓(xùn)。

  按照《湖南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動方案》,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為單位,組織有關(guān)衛(wèi)技人員集中開展“三基”培訓(xùn)和農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術(shù)訓(xùn)練。普訓(xùn)由各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局組織安排,年底前考核驗收。

  二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)骨干培訓(xùn)安排

  (一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)骨干進修培訓(xùn)對象及要求:

  每所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院選送一名內(nèi)兒科專業(yè)技術(shù)骨干參訓(xùn),衛(wèi)生院確無內(nèi)兒科人員,可安排急需進修培訓(xùn)的其它專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)院進修。培訓(xùn)時間:130天(其中理論學(xué)習(xí)30天)。培訓(xùn)地點:集中培訓(xùn)設(shè)在市衛(wèi)生局醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)中心,集中培訓(xùn)后,中心衛(wèi)生院醫(yī)師安排到市級醫(yī)院進修,其他衛(wèi)生院醫(yī)師由所在縣(市、區(qū))衛(wèi)生局安排到縣級醫(yī)院進修。

  (二)培訓(xùn)日期和參培人員名額分配

  第一期:5月29日-6月27日,5月28日報到。

  參訓(xùn)單位:北湖14人,桂陽39人,宜章27人,安仁23人,汝城20人,共123人。

  第二期:7月17日-8月15日,7月16日報到。

  參訓(xùn)單位:蘇仙17人,資興26人,永興23人,嘉禾18人,臨武23人,桂東18人,共124人。

  三、培訓(xùn)經(jīng)費

  省衛(wèi)生廳對農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)安排了補助經(jīng)費,補助標(biāo)準(zhǔn)為縣(市、區(qū))衛(wèi)生局局長集中培訓(xùn)140元/天·人;鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長集中培訓(xùn)120元/天·人;鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)骨干培

  訓(xùn)4000元/人(含集中授課培訓(xùn)費20xx元/人);鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)技和檢驗人員培訓(xùn)60元/天·人;村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生集中培訓(xùn)30元/天·人。實際發(fā)生費用的差額部分,屬于市局培訓(xùn)的,由市衛(wèi)生局負(fù)責(zé);屬于縣級培訓(xùn)的.,由縣(市、區(qū))衛(wèi)生局負(fù)責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)技人員普訓(xùn)所需經(jīng)費由衛(wèi)生院自行解決。

  農(nóng)村衛(wèi)生人員短期集中培訓(xùn)的食宿費、培訓(xùn)費等費用在培訓(xùn)補助經(jīng)費中列支;鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試人員考前強化培訓(xùn)的住宿費、培訓(xùn)費和進修培訓(xùn)的進修費、住宿費、資料費等費用,從培訓(xùn)補助經(jīng)費中列支,伙食費自理;衛(wèi)生行政部門和培訓(xùn)基地以及受委托的單位不得向?qū)W員收取上述列支費用。農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)經(jīng)費務(wù)必做到?顚S茫坏媒亓襞灿。

  四、培訓(xùn)要求

  (一)加強領(lǐng)導(dǎo)

  各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局要切實加強農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo),精心組織,明確責(zé)任,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,并安排專人全程負(fù)責(zé)每一個培訓(xùn)項目,保證規(guī)定的培訓(xùn)時間、內(nèi)容、師資力量、培訓(xùn)質(zhì)量和效果。市衛(wèi)生局成立郴州市農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局長王東任組長,副局長譚明仁、鐘慶紅任副組長,周勇、姜首晴、鐘茜園、鄧暉、劉春林、廖甲新、張志紅同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,張志紅同志兼辦公室主任。

  市直及縣(市、區(qū))有關(guān)醫(yī)療單位要認(rèn)真做好培訓(xùn)進修任務(wù)的承辦工作,安排好師資,為學(xué)員提供好的學(xué)習(xí)和生活條件。各選派單位要按照通知要求,認(rèn)真選派思想好、能安心在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的專業(yè)人員參加培訓(xùn),并保障培訓(xùn)期間的工資、福利待遇,有條件的酌情給予一定伙食補助。

  (二)制定方案

  各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局要按照我局

  統(tǒng)一布置,制定20xx年培訓(xùn)計劃和實施方案。方案要具體,操作性要強。各縣(市、區(qū))要對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村衛(wèi)生人員進行全面摸底,認(rèn)真選派相關(guān)人員參訓(xùn),各類參訓(xùn)人員名單按要求及時上報市衛(wèi)生局農(nóng)合科。培訓(xùn)計劃與實施方案于20xx年5月20日前上報市衛(wèi)生局農(nóng)合科和醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)中心。

  (三)落實責(zé)任,嚴(yán)格考核

  各縣(市、區(qū))要建立各類培訓(xùn)項目的進度臺帳,定期督查,認(rèn)真抓好培訓(xùn)工作,各地每個季度最后一個月30日前通過電子郵件上報培訓(xùn)進度表。培訓(xùn)期滿,由培訓(xùn)組織單位統(tǒng)一考試考核,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長集中培訓(xùn)考試合格者,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)技和檢驗類技術(shù)人員培訓(xùn)、村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)經(jīng)考試考核合格,頒發(fā)省衛(wèi)生廳統(tǒng)一印制的《農(nóng)村衛(wèi)生人員技術(shù)培訓(xùn)合格證書》,并按有關(guān)規(guī)定授予繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分。省衛(wèi)生廳將把各地各單位培訓(xùn)項目執(zhí)行情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動重要內(nèi)容進行督導(dǎo)檢查,并根據(jù)督查情況和各地上報的培訓(xùn)進度分批撥付培訓(xùn)補助經(jīng)費。培訓(xùn)組織單位要認(rèn)真做好培訓(xùn)工作的資料收集,并將培訓(xùn)總結(jié)交市衛(wèi)生局農(nóng)合科和醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)中心。

培訓(xùn)方案 篇5

  一、營銷目的

  ·在一定周期內(nèi)使招生的規(guī)模幅射XXXX所有的居民村,熟悉三分之二以上居民家庭的構(gòu)成及其聯(lián)系方式,從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶,招生推廣方案。通過宣傳推廣使居民對XXX的了解度達到80%以上,認(rèn)知度達45%以上,在社區(qū)取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會效益。

  二、推廣周期及目標(biāo)

  以三年為一周期,分三階段實施

  預(yù)期每年在班學(xué)生達280名以上,學(xué)生流失率在8%以下(不包括自然流失)

  三、人員配備及支出預(yù)算

  初期預(yù)算約25000元左右

  1、外招營銷推廣員6人:采取提成與底薪遞減的薪資方案。(三個月試用期每人約千元,共6000元。

  2、校方營銷推廣專員2至3人:負(fù)責(zé)外招員的'培訓(xùn),協(xié)助,和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。(三個月試用9000元)。

  3、宣傳品的費用:2500元。

  4、專職任課老師(兼職性質(zhì)):每天50元,每年約100天課時,約需6000元。

  四、具體措施

  第一階段 探索期(前三個月)

  營銷員的培訓(xùn)

  六人分為三組進行社區(qū)走訪,每組必須有一名女性,要求以學(xué)校為中心向外幅射,時間為19:30至20:15,每天完成三戶。

  晨跑時間:著制服,第周改變路線。時間:7:30至7:55。

  專業(yè)知識培訓(xùn):9:00至11:00。

  戶外走訪時間:15:00至18:00。

  宣傳品

  精選3000句日常生活英語編輯冊,錄成光盤作為內(nèi)部資料隨走訪選擇性的發(fā)放,光盤內(nèi)要求有教學(xué)互動的內(nèi)容,不得多于十分鐘,規(guī)劃方案《招生推廣方案》。

  社區(qū)合作

  與社區(qū)聯(lián)系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓(xùn),擴大認(rèn)知度,信任度。根據(jù)學(xué)校的有限資源選擇受眾范圍,要求盡量合理分配。(其間建立信息庫)

  戶外英語角

  成立戶外英語角,可以與周邊的學(xué)校協(xié)辦。

  客源置換

  與社區(qū)知名或信譽度高的單位進行客源轉(zhuǎn)換(隱性費用),以取得雙贏。

  第二階段 拓展期(二年時間)

  穩(wěn)定營銷隊伍:此段時間人員流失很大,根據(jù)具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段,留下的銷售員可以自給自足,應(yīng)著重激勵引導(dǎo)和必要的重新定位。

  晨練方式已經(jīng)成為習(xí)慣,既增強了員工的本質(zhì)又鞏固了學(xué)校在居民中的依賴度。

  定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣,擴大影響度,達到媒體自主宣傳的目的,使受眾呈幾何度增長。

  免費的成人、老人培訓(xùn)與英語角成為一個品牌?蓪で筚澲献魃。此期間可以與企業(yè)交換服務(wù)。

  第三階段驗收期(后九個月)

  逐步完善信息庫收集資料的分類,建檔,建立數(shù)據(jù)庫。

  鞏固前段時間的成效,找出不足及疏忽的地方,加以完善改進。

  檢驗宣傳收益率。

  開發(fā)英語教學(xué)以年的教學(xué)內(nèi)容,提升教學(xué)附加值。使XXX學(xué)校成為孩子從學(xué)校到家庭的第三個連接點,成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學(xué)校的壓力,也不同于家庭的封閉,要傳達的是快樂,創(chuàng)造,自由,聯(lián)想的教學(xué)理念。要讓孩子們樂于到學(xué)校來并成為他們成長中的親密伙伴。

  五、方案的可行性論證調(diào)查

  學(xué)校結(jié)構(gòu)、近期目標(biāo)、戰(zhàn)略形式、教學(xué)導(dǎo)向。

  社區(qū)環(huán)境組成,人際脈絡(luò)。

  人才的儲備。

  財務(wù)狀況。

  師資力量。

  硬件配備。

  專業(yè)技術(shù)知識支持情況。

  現(xiàn)階段民意調(diào)查。

培訓(xùn)方案 篇6

  一 首先關(guān)于外籍教師

  充沛的精力和敬業(yè)奉獻精神

  可以說這些北美教師作為一個群體給我留下了很深的印象。我很羨慕他們充沛的體力和精力,來自北美的這些教師多數(shù)已經(jīng)退休,年齡在60---70歲之間,但他們的體力和精力卻出乎我們的意料,他們每天要進行5,6個小時的教學(xué),每天午間要開會,沒有休息時間,晚間9點之前要組織活動再加上常規(guī)的備課,工作任務(wù)之繁重可想而知,此外,有的教室在5層樓,但年邁的他們?nèi)匀荒軌蜃匀绲厣舷聵。在具體的教學(xué)工作中,他們的敬業(yè)精神也給我留下了深刻的印象,我們班的joy large就是其中的一位。按要求教師每天早晨八點上班,但她總是七點半到班級,帶領(lǐng)我們開始互動―――唱歌跳舞,六十多歲的老人像三十多歲的,充滿魅力,臉上總是洋溢著青春的笑容。記得有一回,我們正在上課,他們的領(lǐng)隊走進來,手捧鮮花獻給我的老師。然后,領(lǐng)隊向我們解釋了原因,我們的老師的父親昨晚去逝了。

  這時,我的老師眼淚涌上了眼眶,站在講臺上,仍舊給我們講課,那一刻我覺得她好偉大。她告訴我們這是她的責(zé)任。如果她的父親知道,也一定贊賞她的。我們的眼淚不由自主地滑落下來。如果是我,我能做到如此的敬業(yè)嗎?也會異國他鄉(xiāng)的學(xué)生傾注如此的熱情嗎?他們給我們講課時,對待其它班級的學(xué)生像自己班級的學(xué)生一樣。我們在互動時,他們讓我們坐著,自己走下講臺,和我們探討問題,有時還會跪下來,有時還會裝扮成小孩兒,動物。盛夏的哈爾濱市,非常悶熱,他們的身材非?,汗水常常從臉上淌下來,也顧不得擦一下。一周兩天晚上與我們談話持續(xù)到八點多。嗓子累啞了,感冒了,卻不耽誤我們的課。星期六出去玩,走在最前面的永遠(yuǎn)是我們的老師。我們不敢嘗試的游戲項目,他們都要試一下。掉到河里,哈哈一樂,手破了,貼上邦迪;腿腫了,仍舊不回去,堅持到最后。他們可以花費一個小時來準(zhǔn)備一節(jié)課的道具。北美教師非常守時,早晨上課之前,很早就到教室做準(zhǔn)備工作,從來沒有早下課一分鐘。他們會花好多的時間和精力去了解熟悉學(xué)生,很短的時間內(nèi)就能記住你的中英文名字。無論大事小事他們做的總是很認(rèn)真。

  高素質(zhì)的外教隊伍

  這次來華的9位北美教師,其中絕大部分在國內(nèi)都是中學(xué)或大學(xué)的專職教師,專業(yè)素質(zhì)極高。此外他們的綜合素質(zhì),尤其與教學(xué)相關(guān)的各方面素質(zhì)也很高,給我留下深刻的印象,如下幾個方面:

  1. 性格開朗,善于表達,

  2. 善于表演,不做作。

  3.具有一定的音樂,舞蹈,美術(shù),朗誦等方面的素質(zhì)。比如,我的老師告訴我在美國,如果要當(dāng)老師,必須要學(xué)習(xí)六年的師范課程,還要接受兩年的對待殘疾學(xué)生教育課程,要讓這些孩子真正走向社會,給予他們平等的受教育權(quán)力。為了能做到這一點,每一個老師都要像一位演員一樣,具有表演才能。依靠肢體語言,達到與學(xué)生溝通的能力。我的老師會說六種語言―――英.德.日.法.漢.西班牙。她會任何一種游泳方式,能熟練彈奏鋼琴曲,跳各種舞蹈。有時候看到他們的表情和動作,你簡直不敢相信他們是六十到七十的老人。他們在排練結(jié)業(yè)儀式上每個班要演出的節(jié)目時,有的班級,外教帶領(lǐng)同學(xué)們排練英語歌曲“do ray me”時,我們受訓(xùn)的中國教師遇到了不小的困難,了解<<音樂之聲>>這部電影的人知道,歌曲結(jié)尾部分是按順序每個人唱出一個音階,中國教師就是完成不了這一套音階,最后只好改成合唱音階,不倫不類,由此我想,作為一名教師我們在提高專業(yè)知識水平的同時,是否也應(yīng)該提高一下我們的綜合素質(zhì)。

  二 新的教學(xué)理念與教法

  1learner-centered 以學(xué)生為主體,發(fā)展他們的個性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,張揚他們的個性。

  所謂以學(xué)生為主體的英語教學(xué), 就是讓學(xué)生積極參與說英語,以學(xué)生的需要為中心,注意研究學(xué)生怎樣才能學(xué)得會,以及學(xué)生需要了解什么。這里,簡要介紹幾種英語學(xué)習(xí)和英語教學(xué)中所使用的方法:

  framework: 此方法是指閱讀時抓中心思想和注意文章的組織形式

  guessing-meaning: 就是指根據(jù)構(gòu)詞法及上下文猜測詞義。

  background-knowledge: 就是指把新材料與已有知識和經(jīng)驗結(jié)合起來,使新知識更加容易接受。

  predicting: 是指根據(jù)文章的標(biāo)題預(yù)測其可能涉及到的內(nèi)容。

  通過這種方法,可以讓學(xué)生不要死記硬背單詞,輕松地渡過單詞關(guān)。美國的教師最常說的一句話是,今天你背了五百個單詞,明天又會出現(xiàn)五百個單詞,語言是不斷地發(fā)展的,你不可能把所有的單詞背完。如果學(xué)生掌握了這種能力,將來會受益匪淺。讓學(xué)生脫離了單詞的苦海,了解語言的魅力。同時,學(xué)生還能把新舊知識聯(lián)接起來,真正做到“溫故而知新”。

  2meaningful learning or contextualized learning

  此原則強調(diào)的是,某一部分或某一階段語言學(xué)習(xí)及練習(xí)應(yīng)該圍繞同一話題組織進行。通過這種方法,可以讓學(xué)生加深理解;同時,還能讓學(xué)生對所學(xué)的知識了解,做到實際應(yīng)用。培養(yǎng)交際能力。

  3communication principle 交際原則

  此原則包括兩個方面:

  interactive learning: 就是說學(xué)生不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)語言知識,還必須練習(xí)實際運用語言的能力,把真實的語境引入課堂。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)他們實際應(yīng)用的能力,讓他們善于表現(xiàn)自己,營造一個輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍,加強他們說英語的能力,以及他們學(xué)會傾聽,鍛煉他們的聽力,達到“互幫互助”,促進他們之間學(xué)習(xí)的能力,做到“兵教兵”。

  task-based learning 任務(wù)型學(xué)習(xí)

  就是指通過完成某項任務(wù)而達到學(xué)習(xí)的目的。例如,讓學(xué)生通過口語交流來調(diào)查同學(xué)的'興趣愛好,然后填寫表格。再如,在我們培訓(xùn)期間,每個班級被布置一項中國文化介紹的任務(wù),在完成這項任務(wù)的過程中,我們學(xué)到了許多。我所在的班級分配的任務(wù)是介紹春節(jié)。為了不輸于其他班級,我們開了幾次會議,最后決定用小品的形式,中間穿插春節(jié)習(xí)俗的介紹。

  這樣,班級最差的同學(xué)也有了自己的任務(wù),他們非常認(rèn)真,表現(xiàn)突出,敢于在全體學(xué)員的面前說英語,聲情并茂,惟妙惟肖,把每一位角色都表演的恰倒好處,令所有的人大吃一驚。結(jié)果,獲得空前的成功。那時,我才知道,不是干不好,而是只要用心去做,就會取得成功如果我們教師也能注意每一位學(xué)生的閃光點,他們也會發(fā)出自己的光芒。

  這種方法,可以稱為七步教學(xué)法。

  1、聽 讓學(xué)生采取“心記法”聽1-2遍課文錄音。要求學(xué)生帶著問題聽,整體感知全文,尋找有關(guān)信息,完成對課文的表層理解即聽準(zhǔn) 課文的主要線索或?qū)哟?課文的主題 作者的主要觀點或意圖。

  2、問 采用搶答式,就上述3個方面的問題進行提問。

  3、讀 學(xué)生自讀課文1-2遍(低年級學(xué)生1-2遍,高年級學(xué)生一遍即可)。教師借機在黑板上畫出說明課文主要情節(jié)的簡筆畫,并標(biāo)出關(guān)鍵詞、要點及提示。

  4、解 破除對課文的分割式串講法及逐句翻譯法,只對課文中出現(xiàn)的影響學(xué)生閱讀理解的主要語法或詞語做必要的解釋,排除閱讀障礙。該環(huán)節(jié)控制在3分鐘以內(nèi)。

  5、導(dǎo) 教師可利用簡筆畫、圖表、關(guān)鍵詞給以提示,恰當(dāng)點撥,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文。即在進行閱讀教學(xué)時,畫出可以表達對話或課文的主要內(nèi)容的一連串的簡筆畫(也可用掛圖、表格、投影器或多媒體等),并在每幅畫的下面寫出能串連課文內(nèi)容的關(guān)鍵詞語或典型句子結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生在圖文提示下背誦或復(fù)述。這樣做可以充分依照認(rèn)知和記憶規(guī)律,通過反復(fù)刺激,提高語言要點特別是新學(xué)詞語的復(fù)現(xiàn)率。圖文提示提供了具體的語言情景,為右腦的形象思維創(chuàng)造了條件,因而使雙腦效應(yīng)優(yōu)勢得以發(fā)揮,使背誦和復(fù)述能夠順利進行。

  6、創(chuàng) 引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)詞語,再創(chuàng)情景展開隨心所欲的演講,將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)為真實情境中的言語交際運用。在教學(xué)過程中要注意鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解,允許同學(xué)之間不同意見的爭論,創(chuàng)設(shè)一個自由,寬松,活潑,用英語進行討論的氛圍,逐步使學(xué)生實現(xiàn)由知識到技能再到交際能力的轉(zhuǎn)化,學(xué)有所得,學(xué)有所用,在用中學(xué),學(xué)中用,從而達到理解的最高境界。如教完《li shan‘s family》之后,要求學(xué)生以my family為題,介紹家人的favourite food,favourite sport,hobby等等。

  7、練 依據(jù)學(xué)生已有的知識和能力,結(jié)合教材內(nèi)容,激發(fā)、訓(xùn)練學(xué)生思維。操作時所采用的方法可由簡到繁,由單一到綜合。如在一定的語境中找關(guān)鍵詞、主題句及整篇文章的主題段落,然后進行連句成段、連段成篇或討論,表演等等。另外,也可以采取小組合作形式進行整體閱讀訓(xùn)練,即每個小組派代表上講臺將自己喜歡的文章改編成演講、短劇或?qū)υ挼冗M行展示。學(xué)生喜歡這種方式,課堂參與十分積

  極。此外,通過教學(xué)實踐,我們發(fā)現(xiàn),課堂辯論賽和英語短劇比賽不僅可以促進英語學(xué)習(xí),而且對他們的性格培養(yǎng)有幫助。在這樣的活動過程中,學(xué)生為了獲勝,在課下多方收集各種資料,課上與其他同學(xué)精誠合作,培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。

  三 新的教學(xué)形勢對英語教師的要求

  熟練的口語:

  我個人認(rèn)為:作為一名好的英語教師,第一要素就是標(biāo)準(zhǔn)流利的口語表達能力。這是現(xiàn)代語言教學(xué)法的要求。這是語言交際功能的要求。教師良好的口語表達能力,能夠給學(xué)生們營造一個語言小環(huán)境,刺激學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。增大課堂容量。也會鍛煉他們的聽力,為高中的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)。

  一定的音、體、美素養(yǎng)及相關(guān)學(xué)科的知識:

  以上我已談到我們中國教師排練節(jié)目所遇到的尷尬。較高的綜合素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù)的有力助手,它會讓我們與學(xué)生拉近距離。我們可以從現(xiàn)在做起,把我們的不足之處迎頭趕上。我個人認(rèn)為,一位老師可以樣樣懂一些,才能包羅萬象。這樣,才會適應(yīng)新時代的學(xué)生,讓學(xué)生真正地佩服你,他們才會愿意上你的課。

  四 豐富多樣的教學(xué)手段和資源

  為了充實我們的教學(xué),有時我們有必要使用多樣化的教學(xué)手段,利用課外教學(xué)資源。

  除各類教學(xué)參考,教學(xué)輔導(dǎo)資料外,開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)資源,能夠幫助我們看、聽、說、教英語。這次出去,我感到最大的不足是 不會電腦,涉及到做課件,打材料,全都求別人,非常不方便。所以,大家一定要學(xué)會使用電腦,才能適應(yīng)時代的要求。

  下面向大家推薦一些可利用的網(wǎng)址:

  這里有教案,教學(xué)論文,教學(xué)題材,練習(xí)題和考試題

  以上幾個網(wǎng)址都可以給你提供英語口語練習(xí)與交流的機會,尤其在后四個網(wǎng)址,你可以很容易找到以英語為母語的人進行口語交流。

  在以上網(wǎng)址你可以找到閱讀材料,名人演講錄音,錄像,英文歌曲,西方風(fēng)俗與文化。

  在以上兩個網(wǎng)址你可以觀看上百個國外的英語頻道。

  五 關(guān)于備課和教案

  以前看過許多英語教師的教案,看得多了,所以有了一點點感受。對于多數(shù)教師來講,備課就等于寫教案,而寫教案就等于寫教學(xué)材料。我想這種認(rèn)識或做法是錯誤的。備課包括學(xué)生、教材、教法等諸多方面。教案應(yīng)該是我們思考、設(shè)計、查找的結(jié)晶。把教學(xué)材料謄寫在我們的教案本上只能是浪費時間,這樣的教案只能用來應(yīng)付檢查,沒有什么實用價值。美國的老師常說教案是死的,人是活的。他們常常邊講課,邊給我們說一些風(fēng)土人情,機動靈活的調(diào)節(jié)課堂?匆娢覀兝Я,就給我們講一個小故事,或做一個小游戲,使每一節(jié)課都妙趣橫生。所以,我個人認(rèn)為,在教師備一節(jié)課時,應(yīng)該準(zhǔn)備一些輔助的內(nèi)容,便于學(xué)生更好地理解課堂的內(nèi)容,使課堂生動有趣。

  三xx天的培訓(xùn)生活結(jié)束了,感覺時間是那么短暫。北美教師的精神給我留下深刻的印象,他們將是我一生的教師。我要把他們先進的教學(xué)方法和理念應(yīng)用到我的教學(xué)中,取其精華,去其糟粕。為我們的教育事業(yè)增添一份光彩。以上只是我個人的一點感受和想法,不當(dāng)指出,懇請大家批評指正。謝謝!

培訓(xùn)方案 篇7

  一、說明

  考慮到浙江工廠新生產(chǎn)線投產(chǎn)的需要,逐步充實到生產(chǎn)線開展崗位培訓(xùn)。

  二、培訓(xùn)計劃

  此批新員工從技校畢業(yè)直接來到公司,在此以前基本無從業(yè)經(jīng)驗,因此,我部對其培訓(xùn)設(shè)想是分四步走,計劃通過有步驟的崗位培訓(xùn),使新員工盡快熟悉崗位要求,成為合格的崗位操作員工:

  第一步:熟悉崗位,包括崗位安全、設(shè)備結(jié)構(gòu)、工藝質(zhì)量、操作規(guī)程等,時間約為一周;

  第二步:動手操作,由班長或熟練員工指導(dǎo)操作,時間約為二周;

  第三步:系統(tǒng)培訓(xùn),由部門確定的內(nèi)部培訓(xùn)講師分崗位進行理論培訓(xùn),培訓(xùn)教材為《崗位操作培訓(xùn)手冊》,時間約為三天;

  第四步:考核上崗,由各崗位班長進行重點指導(dǎo),之后進行崗位評估,時間約為一周。

  三、培訓(xùn)方案

  1、人員分崗

  對所有新員工,原則上按專業(yè)分崗

  2、培訓(xùn)內(nèi)容及具體時間安排

  序號培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式培訓(xùn)責(zé)任人培訓(xùn)

  時間考核

  方式

  1、衛(wèi)生知識培訓(xùn)入職集中授課線長4h提問

  2、崗位安全知識口授+閱讀安全規(guī)程崗位班長4h提問+報告

  3、崗位衛(wèi)生知識口授+示范崗位班長或熟練員工4h提問+實操

  4、職責(zé)口授崗位班長或熟練員工2h提問

  5、設(shè)備結(jié)構(gòu)現(xiàn)場觀察并講解崗位班長或熟練員工8h提問+報告

  6、崗位溝通與協(xié)調(diào)口授崗位班長或熟練員工2h提問

  7、工序質(zhì)量講解崗位班長或熟練員工4h提問+報告

  8、設(shè)備日常保養(yǎng)示范講解崗位班長或熟練員工2h實操+報告

  9、異常處理示范講解崗位班長或熟練員工4h提問+報告

  10、化學(xué)品控制講解崗位班長或熟練員工2h提問+報告

  11、崗位操作示范講解崗位班長或熟練員工64h實習(xí)報告+提問+實操

  12、崗位系統(tǒng)培訓(xùn)集中授課各崗位內(nèi)部培訓(xùn)講師(附表一)24h提問

  13、獨立操作崗位實操驗收各崗位班長16h實操+提問合計時間140h

  3、崗位評估

  通過有期一個月左右的綜合培訓(xùn),新員工應(yīng)能基本掌握崗位要求。為確保新員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)質(zhì)量,將由各班長對本崗位新員工進行全面的崗位技能評估(見附表二),以此考核上崗。

  四、培訓(xùn)統(tǒng)籌

  此次新員工培訓(xùn)由XXX負(fù)責(zé)統(tǒng)籌,必要時組織各班長進行相應(yīng)培訓(xùn),特別是應(yīng)考慮新員工到崗的'時間前后不一,以提高其對新員工的崗位培訓(xùn)質(zhì)量。

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