設(shè)計方案

時間：2023-12-21 16:11:56 設(shè)計方案我要投稿

[經(jīng)典]設(shè)計方案8篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的設(shè)計方案8篇，希望能夠幫助到大家。

[經(jīng)典]設(shè)計方案8篇

設(shè)計方案篇1

　　【素質(zhì)教育目標(biāo)】

　　１、知識教學(xué)點：

　�、� 學(xué)會本課４個生字，掌握戈壁清晰介紹邊疆等詞語；

　�、� 聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子；

　�、� 了解白楊的特點。

　�。�、能力訓(xùn)練點：

　　⑴ 訓(xùn)練學(xué)生閱讀要有自己的見解；

　�、� 培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力，能背誦指定的段落。

　　３、德育滲透點：

　　通過理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者哪兒需要就在哪兒扎根做貢獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

　�。础⒚烙凉B透點：感受白楊樹的形象美和精神美，理解白楊樹與建設(shè)者形象美的實質(zhì)，在感受美、欣賞美的基礎(chǔ)上，發(fā)揮主觀能動性，提高表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，能重建與再現(xiàn)課文中的語言美，即能通過口頭或書面的形式把自己的審美感受準(zhǔn)確地表達(dá)出來。

　　【學(xué)法引導(dǎo)】

　　１、教師教法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主探究，認(rèn)真閱讀課文，有所理解，有所感悟，敢于發(fā)表自己的見解。

　　２、學(xué)生學(xué)法：自讀自悟，小組合作學(xué)習(xí)，全班匯報交流。

　　【重點難點疑點及解決辦法】

　�。薄⒅攸c：

　�、� 理解爸爸介紹白楊的話；

　�、� 訓(xùn)練學(xué)生在閱讀過程中，要有自己的理解和感受。

　　２、難點：體會爸爸借白楊來表白什么？

　�。场⒁牲c：

　�、� 爸爸為什么接孩子到新疆來念書？

　�、� 爸爸為什么要借白楊來表白自己的心？爸爸在表白什么？

　�。础⒔鉀Q辦法：

　�、� 圖文結(jié)合，讓學(xué)生感知白楊的形象美，重點品讀爸爸介紹白楊樹的三句話，進(jìn)而感悟白楊的品格美，并說一說爸爸與白楊樹有什么共同點。

　�、� 通過有感情地朗讀加深理解和體會。

　　【師生互動活動設(shè)計】

　　教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自讀、自悟、自己發(fā)現(xiàn)問題，在讀書、思考、討論中自己解決問題。當(dāng)學(xué)生的思路阻滯時給予疏通，認(rèn)識模糊時給予點撥，表達(dá)不暢時給予幫助，鼓勵學(xué)生在討論時敢于發(fā)表自己的見解。

　　【教學(xué)步驟】

　　一、導(dǎo)入新課

　　１、啟發(fā)談話：誰見過白楊樹？它是什么樣子的？它有什么特點呢？

　�。�、揭示課題：今天，我們就隨現(xiàn)代著名作家袁鷹一起到荒無人煙的沙漠，去看一看白楊在那里是怎樣生長的？

　　二、初讀課文，整體感知

　�。薄⒂米约合矚g的方式讀通課文，要求讀準(zhǔn)生字的讀音，畫出帶有生字的詞語，個別不理解的`新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。

　�。�、默讀課文，想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長在那里的白楊的；把爸爸談?wù)摪讞畹脑挳嬒聛恚囍约豪斫狻?/p>

　�。场R報交流自讀情況：

　�、� 抽讀生字詞卡片，可采取齊讀、搶讀、開火車讀、擴詞讀等多種方式把生字詞讀熟，記牢。

　　⑵ 讀一讀自己喜歡的段落，注意糾正字音。

　　三、再讀課文看看有什么不懂的問題，在小組討論后，把你們認(rèn)為有價值的記錄下來，以待全班交流時共同解決。

　　四、圖文結(jié)合，感知白楊樹的形象美

　　１、（看錄像）茫茫戈壁，鐵路沿線一排高大挺拔的白楊樹。

　�。�、學(xué)生嘗試說說大戈壁上白楊樹的形象（理解高大挺秀）

　　３、大戈壁有什么特點？（抓住渾黃一體沒有山，沒有水，也沒有人煙等詞句來理解。）

　�。�、討論：在荒涼的大戈壁上，鐵路沿線為什么有許多白楊樹？在這荒涼的大戈壁上，白楊樹為什么還生長得這樣高大挺秀，說明了什么？

　　（遮擋風(fēng)沙，護(hù)衛(wèi)鐵路，說明這兒需要白楊樹，白楊樹就在這扎根。）

　�。�、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第1-3自然段，體會大戈壁的蒼�；臎龊桶讞顦涞母叽笸Π危x出對白楊樹的喜愛、崇敬的感情。

　　二、重點品讀、感悟白楊樹的品格美

　�。�、出示爸爸介紹白楊樹的三句話：

　　⑴ 白楊樹從來就這么直。

　�、� 哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。

　　⑶ 不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。

　　２、學(xué)生自由品讀后逐句交流：先讀，再說為什么這么讀通過讀讀議議感悟白楊樹的品格：高大挺拔、適應(yīng)性強、堅強不屈。

　�。�、有感情地朗讀這三句話，把白楊樹的品格美和自己的情感表達(dá)出來

　　三、再次研讀，領(lǐng)悟建設(shè)者的人格美

　　１、過渡：爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？

　　不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。

　　２、引導(dǎo)讀孩子們知道的內(nèi)容，再推想孩子們不知道的是什么。孩子們不知道爸爸媽媽為什么要到新疆工作，不知道爸爸為什么要接他們到新疆去上學(xué)，不知道新疆是個怎樣的地方。

　�。�、孩子們不知道的，你們知道嗎？

　　分小組討論后全班交流。爸爸媽媽到新疆工作是為了建設(shè)新疆。爸爸把孩子們接到新疆念書是想讓孩子們從小適應(yīng)那里的環(huán)境，長大后接自己的班，把新疆建設(shè)得更好。

　�。础⒛銈円呀�(jīng)理解爸爸的心了，再來讀讀爸爸說的三句話，有沒有覺得話中有話？重點挑一句研究一下話里邊包含的意思。

　　５、學(xué)生各自獨立研讀后全班交流：先說說研究哪句，再說說研究成果。

　　研究第一句的：爸爸希望孩子們像白楊樹一樣做個正直、高尚的人。

　　研究第二句的：爸爸希望孩子們像白楊樹那樣，哪兒需要他們，就到哪兒去工作、生活。

　　研究第三句的：爸爸希望孩子們到新疆后能像白楊樹一樣不畏艱難。

　�。�、再讀爸爸說的三句話，把爸爸含在里邊的深情也讀出來。

　　四、開啟心扉，嘗試用自己的語言表達(dá)美此時此刻，你想對白楊樹以及像白楊樹一樣的祖國建設(shè)者說些什么呢？自選一個角度，以我心中的白楊為題，把心中的所思、所感寫下來。舉例：

　�。薄①澝牢倚闹械陌讞�，他們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，在他鄉(xiāng)生根、發(fā)芽；贊美我心中的白楊，漫漫黃沙吹走了他們的青春年華，卻吹不走他們的挺拔、堅強。

　　２、看著一棵棵白楊樹，我想到了西部的開發(fā)者，為了讓荒涼的大西北變成綠洲，他們毅然奔向那里，他們就是我心中的白楊。

　　五、讀最后一段話，說說你對這段話的理解（提示：可以用提問題的方法加以理解。比如，爸爸在沉思什么？為什么嘴角又浮起一絲微笑？）

　　爸爸沉思孩子們是否能在新疆生根、發(fā)芽、成長，看到在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來，想到孩子在父輩的影響教育下，也一定會像小白楊樹那樣在邊疆茁壯成長，因此，嘴角又浮起一絲微笑。

　　六、總結(jié)全文

　�。薄⑦@篇文章表面寫白楊樹，實際上寫的是誰？（實際上寫的是爸爸和新疆的建設(shè)者。）

　　爸爸與白楊樹有什么共同點？（哪兒需要就在哪兒扎根。）

　　教師說明：借助白楊樹來寫新疆建設(shè)者，這種方法叫借物喻人。

　�。病⒄�?wù)剬W(xué)了課文后你受到了什么教育。

　�。�、有感情地朗讀全文。

　　七、指導(dǎo)書寫，鞏固字音，記憶字形

　�。薄⑿〗M內(nèi)交流，你是怎樣記憶生字的。

　�。�、教師重點指導(dǎo)疆字。

　　八、布置作業(yè)

　�。�、抄寫生字新詞。

　�。病⒈痴b從爸爸的微笑消失了到課文結(jié)束。

設(shè)計方案篇2

　　【活動主題】

　　學(xué)會合作

　　【活動對象】

　　初中、高中各年級

　　【活動地點】

　　最好在一個寬敞的教室，如音樂室或戶外

　　【活動設(shè)計意圖】

　　當(dāng)今的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，自我為中心的心理十分嚴(yán)重，合作意識差，不會也不愿意與他人合作，這不但給當(dāng)下的班級管理帶來許多問題，也容易讓他們在將來的社會生活中受挫，所以教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作是教育者的責(zé)任之一。

　　【活動目標(biāo)】

　　1.通過活動，讓學(xué)生了解合作的重要性；

　　2．通過活動，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作的策略；

　　3．通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作競爭意識。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1．事先讓學(xué)生以自由組合的方式分成6組，男女生分開，每組6～8人，每組選派出一名組長；

　　2．老師準(zhǔn)備下列物品：報紙若干，一個足球，五個拇指的頭飾，6幅七巧板圖，黑色油性筆6支，紅色油性筆1支，大紙6張，黑板一塊，磁鐵若干；

　　3．將教室稍作布置，并要求學(xué)生按照事先分好的小組成圓形坐；

　　4．根據(jù)幾個游戲的要求對小組長進(jìn)行簡單的培訓(xùn)，讓他們成為老師的助手；

　　5．ppt制作；

　　6．制作flash《團結(jié)就是力量》；

　　7．排練心理劇《五個手指》

　　【活動難點】

　　通過活動，讓學(xué)生在學(xué)�；虬嗉壷袑嵺`合作。

　　【活動過程】

　　導(dǎo)入：觀看flash《團結(jié)就是力量》

　　（flash的主要內(nèi)容是：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝；大火發(fā)生后大家一起挑水救火取得成功）

　　師：我們都需要合作，所以我們都必須學(xué)會合作！

　　★活動一：心理劇表演《五個手指》

　　1．觀看表演

　�。▽W(xué)生按照劇本排練，但允許學(xué)生有創(chuàng)造性地運用語言，這樣可以更加貼近、適合學(xué)生群體，引起共鳴。）

　　五個手指總在為誰是他們當(dāng)中最重要的爭論不休，一天，當(dāng)他們聚在一起時，又開始了爭論。

　　大拇指說：“我最粗，干什么事都離不開我。食指、中指、無名指和小拇指你們都沒用�！�

　　食指聽了以后，很不服氣地爭辯道：“大拇指太粗，中指太長，無名指太細(xì)，小拇指太短，你們都不行�！�

　　這時，中指又說道：“我的個子最高，只要我一個人，就能做很多事�！�

　　突然，一旁的無名指叫了起來：“真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和你們在一起�！�

　　小拇指則在一邊孤芳自賞，自言自語道：“他們長那么長，那么粗，有什么用，我是小機靈，我的作用最大！”

　　這時從很遠(yuǎn)的地方傳來了說話聲（旁白）：“你們都不必爭論了，看誰能先把我小小的足球拿到手，就算誰最厲害�！薄斑@還不容易嗎？”眾手指們說道。于是五個手指分別開始了嘗試。

　　只見大拇指挺了挺腰，用它那碩大的手指去抓足球，可是怎么抓，籃球都不聽使喚。食指笑道：“還是看我的吧。”可是幾次失敗后，食指也灰溜溜地靠到了一邊。這時，無名指趾高氣揚地走了過來，可一眨眼的工夫也沒了聲音。而中指和小指在—邊躍躍欲試，結(jié)果還是失敗了。正在眾手指唉聲嘆氣時，小拇指一拍腦袋在其他四指的耳邊說了一句話，只見五個手指一起用力，共同一下子拿起了這個小小的足球。

　　2．經(jīng)驗分享

　�、倌悴虏滦∧粗冈谄渌闹付呎f了一句什么話？

　　②從這個故事中你受到了什么啟發(fā)？你有什么感想？

　�。ǔ朔窒碛^眾的想法外，還要分享表演者的感受）

　�。▽W(xué)生創(chuàng)造性的道具制作、語言創(chuàng)作，引起了同學(xué)們很大的興趣，所以經(jīng)驗分享活動很自然地展現(xiàn)了）

　　★活動二：我的合作經(jīng)歷

　　1．請學(xué)生談一些與其他人合作的故事，可以是成功的，也可以是失敗的。

　　2．經(jīng)驗分享

　�、倌阏J(rèn)為你們那次成功的地方在哪里？成功的原因是什么？

　�、谀阏J(rèn)為你們那次失敗的地方在哪里？失敗的原因是什么？

　�。ㄓ捎谟辛饲懊娴幕顒右坏慕�(jīng)驗分享，所以學(xué)生在活動二的經(jīng)驗分享中，自然把成功或失敗的原因指向合作或缺少合作）

　　★活動三：拼七巧圖

　　1．要求學(xué)生通過小組合作，將分散的七巧板拼成一個正方形，看哪個小組最快拼好。

　　說明：年級越高，圖形的難度越大，這樣才會有成功和失敗的區(qū)分，同時，在一半的小組完成后，要馬上告訴學(xué)生“還有20秒”，這樣可以控制出現(xiàn)失敗組。

　　2．分享經(jīng)驗

　　①（對成功的小組）你認(rèn)為你們?nèi)〉贸晒Φ臈l件是什么？

　�、冢▽κ〉男〗M）你認(rèn)為你們失敗的原因是什么？

　　③我們怎樣才能合作成功？（在提問前一問題時自然嵌入）

　　3．老師總結(jié)合作成功的原則：學(xué)會寬容別人；禮貌提出不同意見；努力按要求去做；要獨立思考；善于鼓勵同伴；會表達(dá)感謝；讓別人把話說完等。（學(xué)生的回答應(yīng)該基本涵蓋了這幾條，老師可以適當(dāng)?shù)嘏e一些班

　　級活動事例，為后面作鋪墊）

　　★活動四：站報紙

　　1．要求各小組的6個成員必須全部站到一張報紙上面，支撐點不能落在報紙外。當(dāng)站不下時，要求小組成員一起想辦法，怎樣使6個人都站上去。比出合作最為默契、在最短時間內(nèi)完成任務(wù)的優(yōu)勝小組。

　　首先讓學(xué)生體驗3—5分鐘，共同商討對策，老師也可以給予一定的指導(dǎo)。然后老師開始計時，比出最快的小組。

　　2．分享經(jīng)驗

　�、倌阏J(rèn)為你們的合作成功嗎？你們成功的'竅門是什么？你有什么收獲？

　�、谀阏J(rèn)為你們最后沒有取得成功的主要原因是什么？你有什么收獲？

　　3．深入交流

　　你的腳被踩，疼嗎？

　　你踩在別的同學(xué)的腳上，有什么想法？

　　你背著別的同學(xué)，覺得累嗎？是什么讓你一定要這么做呢？

　�。ㄗ寣W(xué)生通過再次的合作，體會合作的過程，領(lǐng)悟合作的竅門。同時分別采訪成功組和失敗組，請他們分別談?wù)劤晒εc失敗的原因及活動的感想和收獲）

　　說明：在這一環(huán)節(jié)中，合作的重要性表現(xiàn)到了高潮，所以學(xué)生的體會最深，為此，深入地分享學(xué)生的感受最重要，也是活動的真正目的。

　　★活動五：說你說我說我們班

　　師：通過前面幾個活動我們都體會感受到合作的重要，那么我們這個班集體需要合作嗎？讓我們一起來討論這些問題，好嗎？

　�、倌阏J(rèn)為我們班級的哪些事情是由于合作而取得成功的（包括師生之間）？

　�、谀阏J(rèn)為我們班級的哪些事情是由于沒有合作而失敗的（包括師生之間）？

　　③你認(rèn)為我們班級的哪些事情是我們現(xiàn)在最需要合作的（包括師生之間）？

　　（以小組為單位討論，分別將討論結(jié)果寫在事先準(zhǔn)備的大紙上，如果時間不夠，可以分工，每兩個小組討論一個問題。）

　　畫龍點睛

　　師：請大家記住了，只有會和別人合作的人，才能受到別人的歡迎和喜愛。最后，老師希望通過今天的活動，大家在領(lǐng)悟合作意義的同時，也能將這種合作精神運用到平時的學(xué)習(xí)生活中，真正發(fā)揮班級中的每一位同學(xué)的力量。

　　全班同學(xué)合唱班歌。（沒有班歌可以選用其他歌曲代替，如《朋友》等）

設(shè)計方案篇3

　　第一章促銷方案的設(shè)計背景

　　1. 選擇目標(biāo)市場，準(zhǔn)確市場定位

　　設(shè)計促銷目標(biāo)為“XXX”女鞋，經(jīng)營女鞋包括涼鞋，平板鞋，運動鞋，厚底鞋，高跟鞋，靴子等。單店位于南京仙林地區(qū)，主要的顧客群體為當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生群體，即將畢業(yè)或已工作的職場女性，部分家庭主婦等。

　　“XXX”品牌女鞋倡導(dǎo)為顧客著想，更好地服務(wù)顧客，努力提升自己的服務(wù)水平。現(xiàn)在，“XXX”致力于制作舒適，健康的女鞋，讓顧客體驗極度的的舒適感，對鞋子產(chǎn)生認(rèn)同感。與此同時，XXX也不乏時尚，能夠在滿足女性對時尚追求的同時，感受一種健康快樂的生活方式。

　　2. 品牌價格分析

　　由于目前仙林地區(qū)經(jīng)濟日益發(fā)展，各大銷售賣場在不斷增加，XXX的品牌也會不斷壯大。考慮到XXX的目標(biāo)群體，其價格與同類時尚女鞋的價格相對一致。該店也可以做一些其他品牌的女包，飾品，襪子等商品的代銷，擴大單店的銷售額。

　　3. 競爭對手

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展，本地區(qū)的鞋業(yè)處于較好的發(fā)展階段，有很大的進(jìn)步空間。但在本地區(qū)，有眾多的女鞋專賣店，經(jīng)營許多時尚、新穎的女鞋。這些鞋店的價格與XXX的鞋價存在著較小的差距，因此會形成較強的競爭的壓力。

　　第二章促銷方案設(shè)計

　　1. 促銷主題及目標(biāo)

　　主題：國慶七天樂，XXX帶給你快樂。

　　目標(biāo)：利用黃金假期，進(jìn)行大規(guī)模促銷活動，提高產(chǎn)品銷量，消化庫存和換季產(chǎn)品，刺激渠道的活躍性，并有效掌握消費者的顧客資料。

　　2. 促銷方式的選擇

　�。�1）節(jié)假日前到大學(xué)校園或商場附近人流量大的地方發(fā)宣傳單，宣傳XXX女鞋的促銷策略。

　�。�2）公交站臺制作POP展板進(jìn)行宣傳活動。例如：XX路、XX路公交沿線（經(jīng)過各大學(xué)校園，附近的.小區(qū)，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，火車站，長途車站等地）

　�。�3）可以印發(fā)雜志，進(jìn)行擴大宣傳。

　　（4）促銷策略：

　　國慶期間，在室外搭建促銷臺，進(jìn)行戶外促銷。定價格為29、39??等。且現(xiàn)場贈送紅包，內(nèi)有部分現(xiàn)金抵用券。

　　（5）推出團購價：一次性購買兩雙，打八五折；一次性購買三叔，打六五折。

　�。�6）買就送：活動期間，進(jìn)店購買任意一雙XXX女鞋，即送高級鞋油、鞋刷、鞋墊、襪子等。

　�。�7）活動期間，凡進(jìn)店填寫“XXX快樂資源卡”的顧客，贈送小禮品。包括畫冊、紀(jì)念筆、首飾、卡貼等。

　　3. 促銷預(yù)算

　　宣傳單數(shù)頁：500張

　　POP展板：50張

　　雜志冊：200冊

　　禮品，贈品等。

　　第三章促銷實施

　　1. 廠商協(xié)作

　　聯(lián)系廠家，做好促銷的準(zhǔn)備，備好促銷的女鞋款式和尺碼。

　　2.合理的進(jìn)行人員安排，要對促銷人員進(jìn)行詳盡的促銷方案及細(xì)節(jié)培訓(xùn)。

　　3.做好整理、安全的準(zhǔn)備工作。

　　清潔衛(wèi)生；整理庫房；培訓(xùn)導(dǎo)購人員；陳列促銷用品；落實現(xiàn)場監(jiān)控，促銷現(xiàn)場安全的把握；保證禮品管理的有序進(jìn)行等。

　　4.促銷結(jié)果評估

　　評估此次活動中促銷商品選擇的正確與否；否選擇了消費者真正需要的商品；否給消費者增添實際利益;能否處理積壓商品；銷售額與毛利額是否與預(yù)期目標(biāo)相一致。作好評估總結(jié)，為下次促銷活動積累經(jīng)驗。

設(shè)計方案篇4

　　一、活動內(nèi)容：打電話

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、給好朋友打電話，告訴好朋友自己最愉快的事，體會與人分享快樂的`幸福。

　　2、給老師打電話祝賀新年，初步學(xué)習(xí)使用禮節(jié)性的交往語言。

　　三、活動準(zhǔn)備：

1、鼓勵家長利用周末時間，帶幼兒外出游玩，以豐富幼兒的交談內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)打電話的方法。

　　3、與好朋友互換號碼。

　　四、指導(dǎo)要點：

　　1、教師與幼兒進(jìn)行“打電話”的情景表演，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2 、教給幼兒一些禮節(jié)性的禮貌用語“你好”、“節(jié)日好”、“再見”。

　　3、幼兒給好朋友打電話，與好朋友分享自己最愉快的事。

　　4、幼兒給老師打電話，和老師互祝新年。

　　5、爭取家長的支持，督促幼兒打電話。

設(shè)計方案篇5

　　1、監(jiān)控系統(tǒng)總體功能

　　(1)信息采集:通過視頻監(jiān)控、交通數(shù)據(jù)信息采集系統(tǒng)，為交通管理人員提供各路段區(qū)域的交通路段狀況。

　　(2)數(shù)據(jù)處理:系統(tǒng)通過對信息采集系統(tǒng)采集信息進(jìn)行交通狀況監(jiān)測的模型算法，能夠檢測擁擠與確認(rèn)擁擠類型，提高系統(tǒng)的自動化程度。

　　(3)信息發(fā)布:通過可變信息標(biāo)志等外場信息發(fā)布設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)等多種方式發(fā)布交通信息，將實時交通信息傳遞給車輛，以便駕駛員安全、及時地適應(yīng)交通變化，有利于交通流在時空上得以合理分布，充分發(fā)揮道路運行能力和交通服務(wù)水平。

　　(4)信息共享:形成以路段監(jiān)控分中心為道路交通信息源頭，以存儲與共享平臺為樞紐的信息共享與交換體系。

　　2、監(jiān)控系統(tǒng)需發(fā)揮的作用

　　(1)重點做好立交區(qū)、長下坡、易多霧積雪結(jié)冰路段、隧道及沿線設(shè)施的交通運行狀況的監(jiān)測，并注意長下坡路段降雨、橫風(fēng)的情況，做好該氣象條件下的交通流疏導(dǎo)提示。

　　(2)能夠?qū)崿F(xiàn)在大監(jiān)控業(yè)務(wù)量中，快速、準(zhǔn)確的提取出交通隱患和交通事故信息，并在第一時間發(fā)出警報，使交通管控人員能夠快速做出相應(yīng)，并通過聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，迅速通知監(jiān)控中心，開展聯(lián)動救援，在最短時間內(nèi)采取有效措施，控制住事態(tài)的范圍和規(guī)模，保證整個高速公路運營的安全有序。

　　(3)如果路段所在區(qū)內(nèi)存在凍雨、大霧、冰凌等季節(jié)性氣象災(zāi)害，運營管理宜作兩個工況考慮:①晴好天氣等條件下的正常交通;②凍雨、大霧、雪、結(jié)冰等條件下的非正常交通。

　　3、監(jiān)控外場設(shè)備布設(shè)方案

　　(1)攝像機

　　路段監(jiān)控采用視頻全程監(jiān)控的模式，在重點區(qū)域(連續(xù)長下坡、服務(wù)區(qū)、特大橋、小半徑路段、自救助匝道、季節(jié)性多霧及結(jié)冰路段)設(shè)置攝像機，實現(xiàn)無盲區(qū)覆蓋。其余一般路段每間隔2km設(shè)置1套攝像機，均采用激光夜視高清攝像機，隧道作為重點監(jiān)控區(qū)域已由隧道機電專業(yè)設(shè)置了攝像機。

　　(2)氣象檢測系統(tǒng)

　　云南境內(nèi)的重要路段，某些高速公路路線途徑的地區(qū)群山連綿，山地、溝谷、丘陵、河谷平原和山間盆地相互交錯，橋隧比極高，冬季易出現(xiàn)雨、霧、雪、冰等情況，再加上連續(xù)長下坡等因素，會對道路行車安全產(chǎn)生不利影響。按照交通運輸部及中國氣象局《公路交通氣象觀測站網(wǎng)建設(shè)暫行技術(shù)要求》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合地域氣候特點，干線公路需要設(shè)置兩種類型的氣象觀測站:局地站和普通站。局地站代表的是較短路段、特殊地形地物處或橋梁結(jié)構(gòu)物的特定交通天氣狀況，如低能見度大霧頻發(fā)路段、易結(jié)冰橋梁、易發(fā)生水淹水毀路段等，主要針對局地惡劣天氣頻發(fā)且嚴(yán)重影響交通的氣象條件。普通站代表的是較大范圍或較長路段的一般天氣狀況，主要是為滿足路線、路網(wǎng)層次的氣象信息需求，起到加密和補充氣象觀測網(wǎng)的作用，支持公路及其沿線天氣狀況的監(jiān)測與預(yù)報，有利于提高天氣預(yù)報的準(zhǔn)確性和精細(xì)程度。普通站盡可能選取在相對開闊無遮擋的地方。局地站:在同樣低溫的情況下，隧道洞口路面及特大橋橋面相對路基段更易結(jié)冰。橋隧比超高，路基段少，橋隧相連的情況十分普遍，特別是海拔20xxm以上的地區(qū)冬季氣溫較低，易出現(xiàn)大霧，上述問題將更加突出。針對上述情況，結(jié)合特大橋、隧道的分布情況，需在橋隧相連的特大橋、超過500米的單獨特大橋附近均設(shè)置了遙感式路面狀態(tài)及能見度檢測器作為局地站，使運管部門及時掌握路面狀態(tài)(干燥、濕滑、水冰雪等覆蓋物)、能見度(雨、霧、霾、沙塵等造成能見度降低的原因)，對外提供實時準(zhǔn)確地公眾服務(wù)信息，對內(nèi)及時有效地調(diào)用相應(yīng)的人力物力資源，采取路面處理等措施消除危險隱患。普通站:氣候具有垂直分帶明顯、水平變化不大的特點，按照布設(shè)間距，根據(jù)海拔分布，在具有典型區(qū)域氣候特點地區(qū)均設(shè)置全要素氣象檢測器作為普通站，與路段或橋梁攝像機合并設(shè)置，配合攝像機的視頻檢測功能，及時掌握區(qū)域氣象條件，采取有效的交通控制措施，實現(xiàn)異常氣候條件的安全管理。

　　(3)信息發(fā)布標(biāo)志

　　某些路段橋隧相連的情況普遍，路基段較少，上述區(qū)域發(fā)生異常事件時，車輛無法掉頭或掉頭困難，這就更加增大了緊急情況下交通組織和事故救援的難度，只有互通立交是高速公路向區(qū)域路網(wǎng)進(jìn)行交通疏散的唯一手段，因此根據(jù)構(gòu)造物的分布特點，需要砸在交通管控的重要位置設(shè)置情報板用以發(fā)布路況信息，引導(dǎo)車輛行駛，輔助完成交通組織。結(jié)合立交分布特點，立交附近設(shè)置F型情報板，在交通量較大的立交設(shè)置門架式可變情報板。服務(wù)區(qū)兩側(cè)均設(shè)置服務(wù)區(qū)信息發(fā)布標(biāo)志，用以向駕乘人員提供路況消息，隧道洞口作為交通組織的重點區(qū)域已由隧道機電專業(yè)設(shè)置情報板。

　　(4)車輛檢測器

　　根據(jù)規(guī)范，在各立交、主線站附近均設(shè)置車輛檢測器用以反映路段內(nèi)交通流分布情況，采用在云南省已廣泛使用并且效果較好的雙波長微波車檢器。

　　(5)交通量調(diào)查站

　　按照《國家高速公路網(wǎng)交通量調(diào)查觀測點布局規(guī)劃》的要求，屬國高網(wǎng)項目路段需要設(shè)置一類調(diào)查站和二類調(diào)查站。一類調(diào)查站的調(diào)查數(shù)據(jù)以反映路網(wǎng)宏觀交通量特征為主，主要為宏觀決策提供支撐，在功能上兼容二類調(diào)查站;二類調(diào)查站的調(diào)查數(shù)據(jù)以反映道路運行狀態(tài)和運行質(zhì)量為主，主要為路網(wǎng)監(jiān)控、應(yīng)急處置、公眾出行信息服務(wù)提供信息支撐。具體設(shè)置方案如下:一類調(diào)查站:根據(jù)里程長度，設(shè)置于交通量平穩(wěn)路段，與全程監(jiān)控攝像機合并設(shè)置。

　　4、傳輸模式

　　(1)外場設(shè)備

　　監(jiān)控數(shù)據(jù)與視頻圖像均采用全數(shù)字的傳輸方式，所有外場監(jiān)控設(shè)備通過工業(yè)以太網(wǎng)交換機接入收費站內(nèi)的視頻傳輸交換機，再由通信系統(tǒng)提供的`以太網(wǎng)電路上傳至監(jiān)控分中心。各交換機之間利用主干光纜組成千兆光纖自愈環(huán)網(wǎng)，保證數(shù)據(jù)、圖像傳輸?shù)姆€(wěn)定可靠性。

　　(2)隧道監(jiān)控設(shè)施

　　各隧道視頻圖像、控制信號先傳輸至隧道管理所視頻傳輸交換機，再由隧管所上傳至站內(nèi)通信點，最后經(jīng)通信系統(tǒng)匯總至監(jiān)控分中心。

　　(3)網(wǎng)絡(luò)性能要求

　　路段分中心內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)及外場設(shè)備至路段分中心互聯(lián)的IP網(wǎng)絡(luò)性能指標(biāo)滿足《IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)要求－網(wǎng)絡(luò)性能參數(shù)與指標(biāo)》(YD/T1171－20xx)所規(guī)定的1級(交互式)或1級以上服務(wù)質(zhì)量(QoS)等級要求。具體指標(biāo)如下:網(wǎng)絡(luò)時延上限值為400ms;時延抖動上限值為50ms;丟包率上限值為1×10－3。

　　5、高清攝像機的應(yīng)用

　　高清技術(shù)的應(yīng)用大大提高了高速公路全程監(jiān)控系統(tǒng)功能的全面性，使其能夠兼顧公安交通管理、交通運輸管理、高速公路運營管理方面等多方面業(yè)務(wù)需求。立交、服務(wù)區(qū)、隧道洞口、收費廣場、特殊路段(避險車道、長大下坡、季節(jié)性氣象災(zāi)害路段)是高速公路中的重點監(jiān)控區(qū)域，為了管理單位能對上述區(qū)域有更直觀、清晰的了解，減少監(jiān)控死角，設(shè)置高清網(wǎng)絡(luò)攝像機。和普通攝像機相比，高清攝像機具有以下顯著優(yōu)點:更高的解析度:1080P的分辨率則是目前標(biāo)清D1的5倍左右，即能提供大范圍的視野場景，又能提供豐富的細(xì)節(jié)，給用戶帶來更直觀的視覺感受。采用H.264作為編碼標(biāo)準(zhǔn)，提供標(biāo)準(zhǔn)以太網(wǎng)的作為輸出接口，可方便地實現(xiàn)視頻圖像的大范圍聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控。

設(shè)計方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以幼兒為本，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，根據(jù)幼兒的特點組織開展生動有趣的登山活動。讓每一個幼兒接觸大自然，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，體驗運動的樂趣，嘗試成功的快樂，提高環(huán)境適應(yīng)能力，提供父母和孩子情感交流的.機會，增進(jìn)親子感情。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月1日(星期一)上午8：30

　　三、活動地點：

　　寶塔山頂

　　四、參加人員：

　　大二全體教師、幼兒和家長

　　五、活動流程：

　　為了登山活動順利開展，上午9：00從幼兒園出發(fā)。每位幼兒到闖關(guān)卡處領(lǐng)取一張通行證，一共二張通行證。得到二張通行證的幼兒到山頂領(lǐng)取一份新年禮物。整個活動誠摯邀請全體家長協(xié)同進(jìn)行參與，家長不準(zhǔn)抱、背幼兒，讓幼兒自己以最大的限度完成整個活動。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前發(fā)邀請書通知家長做好準(zhǔn)備。

　　2、教師準(zhǔn)備好幼兒家長來園簽到表。

　　3.事先了解路線和周邊環(huán)境。

　　4.引導(dǎo)幼兒了解相關(guān)登山經(jīng)驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。

　　5.召開家長會，講解登山時的規(guī)則和注意事項;明確分工，加強安全教育。

　　七、安全保障措施：

　　1、教師對幼兒進(jìn)行親子登山活動安全教育，增強幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　2、每位幼兒都有家長陪同。

　　八、活動順序：

　　1、各項工作人員提前到達(dá)指定地點。

　　2、班主任老師致新年賀詞。

　　3、全體幼兒和家長手牽手，排著整齊的隊伍在老師帶領(lǐng)下，從幼兒園出發(fā)來到觀音閣上山小路處準(zhǔn)備登寶塔山。

　　4、給幼兒發(fā)第一張闖關(guān)卡。

　　5、幼兒在登山途中領(lǐng)取第二張闖關(guān)卡。

　　6、在寶塔山頂給幼兒頒發(fā)紀(jì)念品。強調(diào)注意言行文明，愛護(hù)公物，不亂攀折樹枝, 不隨地亂扔垃圾。

　　7、幼兒與家長一起自由瀏覽鳴鳳塔、自由觀賞山水風(fēng)景。

　　8、活動小結(jié)。第一，班主任作活動小結(jié)。第二，寶塔山頂合影。幼兒和父母在寶塔前與老師一起合影。

　　9、活動結(jié)束。家長帶幼兒回家。提醒家長、幼兒注意返家途中的安全。

設(shè)計方案篇7

　　一．指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期歷史組的教研活動將以學(xué)校教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，按照學(xué)校部署的教研活動，集合全組成員的集體智慧和能力、群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，循教育教學(xué)規(guī)律，發(fā)揮歷史學(xué)科骨干教師的作用，聚焦課堂，提升課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)師生共同在課堂教學(xué)中成長；營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。二．課程目標(biāo)

　　掌握基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及重要的.歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問題的表達(dá)能力。學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生有序競爭和團隊協(xié)作精神，認(rèn)識到交流合作的重要性，形成積極進(jìn)取、沉著機智的良好品質(zhì). 理解和尊重世界各國、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未來的國際意識。三．教研目標(biāo)：

　　1.形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平讓每位歷史組教師具備教育、教學(xué)的新理念；使每位組員能勝任新課程教學(xué)；使歷史組新教師迅速成長為合格的歷史教師；使全體歷史教師都能把準(zhǔn)當(dāng)今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學(xué)，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。 2. 各年級歷史教學(xué)都要探索行之有效的方法，加強教學(xué)教研，形成年級教學(xué)合力，產(chǎn)生年級學(xué)科教學(xué)最大效益。

　　初一重在課堂興趣激發(fā)、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教學(xué)，為

　　初二階段打好基礎(chǔ)；初二歷史要充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性，要注重中考意識培養(yǎng)，按照中考要求展開教學(xué)，切實抓好課堂，注意方法；初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培養(yǎng)，全力沖刺中考，力爭比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)史的高度興趣。

　　通過歷史教材學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解教材，開展多種多樣的活動培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。四．具體內(nèi)容及實施措施：

　　1.落實教學(xué)常規(guī)，加強課堂教學(xué)的實踐與探索。

　�。�1）認(rèn)真制定教學(xué)計劃，教研組工作計劃，并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善。

　�。�2）認(rèn)真上好每堂課，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距。（3）在教學(xué)實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與教學(xué)。

　�。�4）重視教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計實施情況、師生互動情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、存在問題和改進(jìn)意見等。

　�。�5）配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。 2.加強教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教研組整體水平（1）、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革。

　�。�2）、積極參加區(qū)、學(xué)校組織的各類教研活動，了解課改信息和教改的熱點。

　　（3）、定期利用組內(nèi)活動及課余時間學(xué)習(xí)交流，溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍。