設(shè)計(jì)方案[經(jīng)典3篇]
為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)方案 篇1
主題:秋天的大樹
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞秋天大樹的美。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手掌印畫,表現(xiàn)秋天美麗的樹葉。
3、在活動中培養(yǎng)幼兒美感創(chuàng)作的精神。
活動準(zhǔn)備:
1、(知識準(zhǔn)備)課前請家長配合帶領(lǐng)幼兒去花園觀察秋天大樹的色彩變化。
2、(物質(zhì)準(zhǔn)備)紅、黃、橘黃、綠顏料,秋景圖,繪有大樹枝干的大張畫紙、抹布。
活動過程:
一、組織幼兒談話,說說秋天的大樹
出示秋景圖:秋天到了,天氣變涼,小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)公園里的小樹葉變成什么樣子?都有什么顏色?(認(rèn)識紅色、橘黃色、黃色、綠色)
二、出示老師制作的'范畫,引出這是手掌印畫,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望
師:大樹上的小樹葉到了秋天就會離開媽媽像什么一樣飄下來?(蝴蝶) 怎么飛的?(幼兒學(xué)一學(xué))飛到哪里睡覺去,但樹媽媽會想念它們,讓我們的小手做小樹葉一起把大樹媽媽打扮漂亮起來吧!
三、講解手指印畫的方法,重點(diǎn)講解兩手都要抹上顏色,才能使“樹葉”豐滿。
1、老師示范一遍
2、讓幼兒練習(xí):請幼兒把手伸出來輕輕的放在顏料上蘸一下,然后在枝干上印一下,最后再用抹布擦干凈
四、在幼兒操作的過程中老師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒和同伴要協(xié)調(diào)印畫,并保持畫面整潔。
五、將作品粘貼在墻上,進(jìn)行欣賞、評價(jià)。
1、交流:你覺得哪片樹葉漂亮?它是什么顏色的?
2、分享快樂:用肢體動作扮演小樹葉一起隨音樂跳舞。
3、活動結(jié)束!
設(shè)計(jì)方案 篇2
復(fù)式房裝修設(shè)計(jì)的步驟:
1、先選擇合適的材料把隔層的樓板做好,再根據(jù)自己的需求選擇是否做背景墻等。
2、接下來就可以對廚房、衛(wèi)生間進(jìn)行改造,還可以根據(jù)自己的喜好選擇做落地窗,當(dāng)然要選擇專業(yè)人士動手。
3、改造完成以后就可以接著鋪復(fù)合地板,做房間的吊燈。如果有需求的話還可以做櫥柜,吧臺等符合自己個(gè)性的改動。最后就是在墻面上刷油漆或者貼墻紙。
4、最后一步就是給自己的愛房進(jìn)行一些小五金件和添加一些小的裝飾品,讓“它”更加具有吸引力。
避免踩到復(fù)式房裝修設(shè)計(jì)的“雷區(qū)”
1、在前期設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要明確提出自己的要求,這樣才能便于修改,以免到了后期提高了修改難度。
2、對于空間功能劃分要清晰合理。
復(fù)式房由于結(jié)構(gòu)問題會給整體的協(xié)調(diào)性帶來很大的影響,因此我們需要合理地劃分空間。比如說想要客廳既顯得空間大而又不顯空曠,只需添加一些小飾物就可以提高充實(shí)感。樓梯在復(fù)式房中起到承上啟下的過渡作用,所以可以根據(jù)個(gè)人的需求選擇合適的'樓梯來給愛房添色。
3、復(fù)式房裝修設(shè)計(jì)的墻面要突出設(shè)計(jì)感。
由于復(fù)式房結(jié)構(gòu)的問題,兩層的結(jié)構(gòu)會使得空間感更大。如果此時(shí)墻面過于單調(diào)的話,會拉低整體的品味與層次感。一般情況下,可以根據(jù)自己的喜好選擇裝飾材料來美化墻面,這樣既可提升墻面的設(shè)計(jì)感又能突顯出主人的品味。
4、色彩的搭配
復(fù)式房的色彩搭配顏色一定不能過于復(fù)雜。盡量簡潔才能顯得更加協(xié)調(diào)。一般情況下,顏色的使用不超過三種。如果想讓復(fù)式房的空間更加有充實(shí)感,光照更加充足,可以選擇合適的燈光配置提亮整個(gè)空間的顏色,但切記不能選擇太暗的燈光。
設(shè)計(jì)方案 篇3
教學(xué)對象:一年級
教學(xué)目標(biāo):1。通過欣賞、觀察,了解獅子的基本特征,使學(xué)生熱愛大自然,增強(qiáng)對動物的保護(hù)意識。
2.能夠抓住獅子的基本特征,并能描繪出獅子威武的樣子。
3.能夠大膽想象并用夸張的手法完成畫面,進(jìn)一步學(xué)習(xí)繪畫技能。
教學(xué)重點(diǎn):通過觀察學(xué)習(xí),能了解夠抓住獅子的基本特征,描繪出獅子威武的樣子。
教學(xué)難點(diǎn):能夠大膽想象并用夸張的手法表現(xiàn)獅子。
教學(xué)準(zhǔn)備:獅子圖片、師范作品
教學(xué)過程:
一.導(dǎo)入
誰是森林之王———獅子
請幾位小朋友來形容一下獅子的特征
二.講述新課
1. 欣賞圖片
師出示獅子的`照片,生仔細(xì)觀察
2.總結(jié)獅子的特征
獅子的臉很大,全身長滿棕黃色的毛,有一條又細(xì)又長的尾巴,哄叫起來聲音很大。
注意雄師與母獅的區(qū)別
介紹獅子的生活習(xí)性
3. 你在哪兒見到過獅子?除了動物園你還在哪兒見過?
在生活中哪些地方還可以見到有關(guān)它的現(xiàn)象?
·想一想 為什么在銀行、公園等大門口要放有獅子的塑像?
獅子是森林之王漂亮又威風(fēng)
4. 圖片欣賞------有關(guān)于獅子的藝術(shù)品,及名家作品。
5. 討論總結(jié)獅子面部特征、臉形
師演示獅子頭部的畫法
6. 小組討論,你準(zhǔn)備如何來繪畫表現(xiàn)出獅子的威武(注意棕毛的畫法,夸張表現(xiàn))
想一想 獅子在哪里,在干什么(發(fā)揮想象)?
7. 學(xué)生作品欣賞,鼓勵大膽用色
三.學(xué)生開始作畫練習(xí),師巡回制指導(dǎo)
四.作業(yè)展評,教學(xué)小結(jié)
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