適合初中生朗誦的勵(lì)志現(xiàn)代詩歌（精選7首）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。還苦于找不到好的詩歌？以下是小編整理的適合初中生朗誦的勵(lì)志現(xiàn)代詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
適合初中生朗誦的勵(lì)志現(xiàn)代詩歌 1
一、斷章
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
二、賞盡春光
三月的晴天，些許的涼
燕子飛時(shí)，風(fēng)兒打轉(zhuǎn)給不出方向
紙鳶翱翔，斷線前隱藏沐浴藍(lán)天的愿望
綠水蕩漾，欲還原昔日自然的模樣
青草綠了又綠，綠得太過牽強(qiáng)
初春少女般難擋，開放了江南的春光
楊柳輕舞，多么瀟灑的領(lǐng)頭羊
萬芳吐蕊，誰又能賽過白玉蘭的迷香
寂寞一場，小石頭只愿傾聽斷橋下流水聲響
愿景起航，黃鸝勇立枝頭狂想要不要輕唱
子規(guī)啼血的憂傷，震驚了全場
議論聲響，朋友珍惜時(shí)光請(qǐng)別這樣
泛舟湖上，垂釣者怡然自得坐等魚兒上當(dāng)
畫里風(fēng)光，寫生人試圖把江南美景一并收藏
步履匆忙，錯(cuò)過時(shí)光都習(xí)慣日后在圖畫里賞
人兒兩兩，壩上長廊寂寥而悠長
逢春時(shí)節(jié)，當(dāng)初悸動(dòng)的心早已消歇了瘋狂
別來無恙，美景之下遙想佳人當(dāng)年賞了又賞
三、回憶年少
總是一頭栽倒在回憶
這深不見底的酒缸
濃濃的發(fā)酵
拖出來
讓辣翻來覆去品嘗
甜的長調(diào)
讓夜醉倒在晨曦
最后一秒
最頑皮的那只蛐蛐
剛想抓住
就搖搖擺擺
順著童年指尖蹦了
幸好螢火蟲心甘情愿
做忠實(shí)的引路者
那么多翠綠滴露的年少
和汪國真席慕容
和泰戈?duì)栆黄?/p>
翠綠的笑
笑里包裹了那么些
翠綠的陽光流水
翠綠的蟲鳴腳印
巖石也翠綠著
內(nèi)心藏了一只
坐在里面遙望天的那邊
開始孵化的卵
正慢慢長成
一只鳥
在走出山的那天
它飛出來
白云圍著它不停繞
山嵐圍著它不停跑
當(dāng)時(shí)光一塊塊
順著手背跌碎
我和它一起
才開始讓生活揉的.只剩骨頭
讓回憶揉的骨頭里只閃著
玉石味道
四、見與不見
你見，或者不見我
我就在那里
不悲不喜
你念，或者不念我
情就在那里
不來不去
你愛，或者不愛我
愛就在那里
不增不減
你跟，或者不跟我
我的手就在你手里
不舍不棄
來我的懷里
或者
讓我住進(jìn)你的心里
默然相愛
寂靜歡喜
適合初中生朗誦的勵(lì)志現(xiàn)代詩歌 2
《致橡樹》
我如果愛你——絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；
也不止象泉源常年送來清涼的慰籍；也不止象險(xiǎn)峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光甚至春雨
不，這些都還不夠我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。根，相握在地下；
葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)吹過，我們都互相致意，
但沒有人聽懂我們的言語你有你的銅枝鐵干，
象刀象劍也象戟；我有我紅碩的花朵，象沉重的嘆息，
又象英勇的火炬我們分擔(dān)寒潮風(fēng)雷霹靂；
我們共享霧靄流嵐虹霓；仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依
這才是偉大的愛情，堅(jiān)貞就在這里愛不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。
適合初中生朗誦的勵(lì)志現(xiàn)代詩歌 3
《追夢》
我佇立在浩渺星空下，
仰望那閃耀的星光，
這點(diǎn)綴寧靜夜空的光，
是那樣的狀美！
但卻離我們很是遙遠(yuǎn)。
不要因路之遙而退縮，
不要因路之艱而放棄！
因?yàn)槲覀冇行切且粯拥膲簦?/p>
閃爍著耀眼的光茫！
不要怕夢之遙艱，
勇敢去追！
不需惆悵，不需哀傷！
有星光為我們指引方向！
無需猶豫，無需迷惘！
夢的大門正在前方為我們敞開！
勇敢的去追吧！
你的人生將像星光般發(fā)出萬丈光芒！
適合初中生朗誦的勵(lì)志現(xiàn)代詩歌 4
《致青春》
昨天，眼里的青春是永開不敗的花朵，
我們不屑一顧，
任憑歲月的侵蝕，
昨天，懵懂像擦不掉的顏色，
浸透青春的畫卷，
成熟卻只在夢一般的遐想里構(gòu)思，
昨天，筆耕不輟的詩行里，
氤氳著你儂我儂，
水晶鞋的浪漫，
安排進(jìn)未來的日子，
今天，伴著嘆息的青春，
是永去不回的懷念，
是捶胸頓足的懊悔，
也挽救不了的錯(cuò)過。
適合初中生朗誦的勵(lì)志現(xiàn)代詩歌 5
父母的愛
父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;
那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
適合初中生朗誦的勵(lì)志現(xiàn)代詩歌 6
父母
您們?nèi)绱?/p>
用青春哺育我的懵懂
放縱我的頑皮
您們?nèi)缦?/p>
用心血標(biāo)立我的人生
包容我的不羈
您們?nèi)缜?/p>
秋收的喜悅
無法掩蓋您們滄桑的臉頰
您們?nèi)缍?/p>
不在有傲然挺立身姿
只剩下那兩鬢已白的發(fā)
您們的一生如斑斕的四季
用心血澆筑著我人生的廣廈
適合初中生朗誦的勵(lì)志現(xiàn)代詩歌 7
感恩父母
有一個(gè)詞語最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽
有一個(gè)人最要感謝
有一種人最應(yīng)感恩
她就是——“母親”
他就是——“父親”
媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我
聆聽媽媽殷切的話語
面對(duì)爸爸深沉的目光
我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
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