【實用】實施方案模板8篇
為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的實施方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
一、組織管理機構
為確保四大寨至磨安公路的順利建設,做好各方協(xié)調(diào)工作,做到公開、公平、擇優(yōu)選擇施工隊伍,順利完成建設任務,縣人民政府成立項目領導小組如下:
組 長: 吳亞松(縣委常委、縣人民政府副縣長) 副組長:宋修其(紫云自治縣發(fā)改局局長)
黃和祥(紫云自治縣交通局局長)
成 員：由各相關單位組成
領導小組下設辦公室于縣交通局,黃和祥同志兼任辦公室主任,辦公室工作人員由縣交通局抽調(diào)。
1、縣人民政府成立四大寨至磨安公路建設工程領導小組，縣發(fā)改局、交通局等相關單位為成員單位。根據(jù)工作需要，下設工程技術管理組(成員由交通局抽調(diào))、質(zhì)量進度督查組(成員由縣發(fā)改局抽調(diào))，負責組織、領導、協(xié)調(diào)、管理四大寨至磨安公路的建設工作，并對工程實施有效地監(jiān)督、管理、考核和獎懲。
2、所涉鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立相應的四大寨至磨安公路建設工程占用土地協(xié)調(diào)組，負責做好沿線土地協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)處理工程建設中的具體問題，為工程建設營造良好的施工環(huán)境，配合做好工程建設。
3、工程技術管理組負責四大寨至磨安公路工程建設的技術指導, 總體質(zhì)量及進度控制。
4、質(zhì)量進度督查組負責工程的施工進度督查管理工作。
二、施工組織形式及工期安排
1、本工程擬分為四個標段進行施工，所涉橋梁工程待下一步組織施工。第一標段，0k+000～5k+000；第二標段，5k+000～10k+000；第三標段，10k+000～15k+000；第四標段，15K+000-16K+779及延伸線0K+000-3K+314。
工程采用競爭性談判擇優(yōu)選定施工單位進場施工，每個標段必須有三家以上施工單位參與競爭。領導小組辦公室為項目業(yè)主單位,具體負責組織和實施該項目。
2、路基工程施工： 20xx年1月，施工隊伍組織入場；交通局抽調(diào)技術管理人員現(xiàn)場指導，工期為20xx年1月10日至20xx年6月30日。
3、路面工程施工：路面采用粗砂路面墊層，壓實厚度為20cm,泥結(jié)碎石面層，壓實厚度為5cm。根據(jù)工期及所需材料用量，相應安排碎石機分布加工碎石，待路基完工并檢驗合格后，即開始調(diào)運鋪裝。施工期為20xx年5月1日至20xx年6月30日。
三、工程建設規(guī)模、技術標準
�。ㄒ唬┕こ探ㄔO規(guī)模及設計單位
1、路線起于四大寨,止于火花鄉(xiāng)磨安新場,路線全長20.93公里。
2、工程設計單位：安順市公路勘察設計室。
（二）建設技術標準
四大寨至磨安公路建設技術標準主要依據(jù)《四大寨到磨安公路一階段施工設計圖》、交通部頒發(fā)的《公路工程技術標準》、《公路橋涵施工技術規(guī)范》、《公路工程施工安全技術規(guī)程》、《公路施工手冊》、《公路橋涵施工手冊》、《工程建設標準強制性條文〃公路工程部分》，結(jié)合當?shù)匕l(fā)展和交通量的實際情況，本著提高路面等級和路面抗災能力，提高車輛通行能力的原則，合理確定路線布局和建設標準。 即：按照山嶺重丘區(qū)省標四級公路標準實施，根據(jù)交通部頒布《公路工程標準》（JJJ001—97）及《貴州省鄉(xiāng)村公路設計技術標準補充規(guī)定》進行設計。主要技術指標如下：
1、路基：寬度為4.5米。路線基本沿原老路展線,部分截彎取直,盡量選擇有利地形布線。彎道上的加寬、超高按《公路工程施工技術規(guī)范》執(zhí)行。
2、路面：路面寬度為3.5米。路面類型：20cm粗砂路面墊層，5cm泥結(jié)碎石面層。
3、排水及防護工程：
�。�1）排水
本工程主要排水設施有邊溝、涵洞。其施工方法均按常規(guī)方法施工。施工時，所有排水設施和涵洞的位臵、標高、形式、尺寸和縱坡必須符合圖紙和規(guī)范規(guī)定或工程技術人員的指導，基礎底板夯壓密實，地基強度符合要求。涵洞進出水口的溝床整理順直，與上下游導流排水系統(tǒng)的連接要圓順，形成順暢的水流通道。邊溝的排水引入涵洞或路基以外的溝谷，邊溝和涵洞的洞口建筑結(jié)合，使邊溝水流順暢引入涵洞。鋼筋砼涵蓋板采取預制安裝，施工中一是要注意預制蓋板底座的強度和平整度。二是注意在砼蓋板的搬運過程中不可將其翻面。三是如現(xiàn)澆涵洞蓋板時注意支架的穩(wěn)定。
�。�2）防護工程施工
本工程防護工程主要形式為漿砌砌體，砌體須咬口緊密，錯縫,不得有通縫、疊砌,基礎須經(jīng)工程技術人員檢驗同意后，方可開始砌筑。工作段的分段位臵在伸縮縫和沉降之處，各段水平縫一致；分段砌筑時，相鄰段的高差不超過
1.2m。擋土墻沉降縫、伸縮縫、防水層、泄水孔，嚴格按規(guī)定施工設臵。
四、工程投資和資金管理
�。ㄒ唬┩顿Y預算和來源
四大寨至磨安公路投資總額430萬元，其中：直接工程費為359.95萬元 ;工程其它費：51.36萬元;基本預備費:26.69萬元 。
�。ǘ┵Y金管理
四大寨至磨安公路建設資金由公路建設指揮部統(tǒng)一管理，專戶儲存，集中安排使用。按照專款專用的原則加強資金管理，嚴禁截留、挪用、擠占和超范圍使用。要制定嚴格的資金撥付程序和支付制度，堅持“一支筆”審批和按工程量撥付工程款的原則，確保資金安全和使用效益。
五、施工監(jiān)理與建設監(jiān)督
四大寨至磨安公路建設必須實行工程監(jiān)理制度，監(jiān)理單位由項目領導小組直接推舉擔任。工程質(zhì)量監(jiān)督覆蓋面要達到100%，確保工程質(zhì)量。監(jiān)理員數(shù)量應根據(jù)工程規(guī)模，工期和工程復雜程度等因素確定，監(jiān)理人員必須具備相應資質(zhì)水平，全面履行監(jiān)理服務合同和施工合同中規(guī)定的各項監(jiān)理職責。
四大寨至磨安公路建設項目將充分發(fā)揮群眾的義務監(jiān)督作用，推行項目質(zhì)量義務監(jiān)督員制度。充分發(fā)揮人大監(jiān)督、黨政監(jiān)督、新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督作用，構筑綜合監(jiān)督網(wǎng)絡，將四大寨至磨安公路建設成人民群眾的“放心工程”和“滿意工程”。
紫云自治縣交通局
實施方案 篇2
按照XX縣農(nóng)村扶貧開發(fā)領導小組關于印發(fā)《XX縣精準扶貧工作實施細則》的通知（X扶貧〔20xx〕X號）精神，為認真做好我鎮(zhèn)精準扶貧工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定如下精準扶貧實施方案：
一、指導思想
按照 “鎮(zhèn)(鄉(xiāng))為單位、分級負責、精準識別、精準扶持、動態(tài)管理”的總體要求，以問題為導向，建立精準扶貧工作機制。以鎮(zhèn)(鄉(xiāng))為主體，各級各部門分工協(xié)作，組織開展農(nóng)村扶貧對象識別工作。在此基礎上，將各項扶貧措施與扶貧對象識別相銜接，深入分析致貧原因，逐村逐戶制定幫扶措施，集中力量予以精準扶持。構建我縣扶貧信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，對農(nóng)村扶貧對象實行動態(tài)管理。
二、目標任務
找準農(nóng)村扶貧對象、分析致貧原因、摸清幫扶需求、明確幫扶責任、落實幫扶措施，做到精準化識別、精準性扶持、動態(tài)化管理，讓相對貧困戶“住上好房子、過上好日子、養(yǎng)成好習慣、形成好風氣”，確保到20xx年全縣同步實現(xiàn)小康。
三、進度安排
（一）前期準備（7月10日前）。成立工作隊、廣泛開展宣傳動員培訓等工作。
（二）精準識別（7月11日―8月31日）
1.識別標準。一是收入低于全縣同期農(nóng)民人均純收入7514元的農(nóng)戶，綜合勞動能力、發(fā)展意愿、健康、教育、住房、資源資產(chǎn)等困難狀況，作為識別相對貧困戶的主要標準。二是五保戶和低保戶中無發(fā)展意愿、無勞動能力的不納入，低保戶中有發(fā)展意愿和勞動能力的則納入。
2.識別程序。按照統(tǒng)一標準，公開、公平、公正的原則，通過農(nóng)戶申請、入戶核查、組級初評、村級評議審查（公示）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核（公示）、縣級審定（公告）、市級備案的程序，精準識別扶貧對象并建檔立卡。
�。�1）農(nóng)戶申請（7月11日―7月16日）。自愿申請成為扶貧對象的農(nóng)戶，須填寫申請書，簽名后及時上交村委會。
（2）入戶核查（7月17日―7月26日）。村委會對自愿申請成為扶貧對象的農(nóng)戶，入戶開展家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查和勞動能力認定，并填寫《XX縣精準扶貧貧困農(nóng)戶登記表》。
�。�3）民主評議（7月27日―8月6日）。在核實申請人家庭收入的基礎上，村民小組組織群眾民主評議，其結(jié)果要有村民代表簽字。村民小組民主評議通過的申請對象，由村民委員會組織召集村民代表，對村民小組提出的申請對象進行評議，并將評議通過的申請對象張榜公示7天。經(jīng)公示無異議的申請對象，在8月6日前由村民委員會報鎮(zhèn)上。
4、鎮(zhèn)審核（8月7日―8月16日）。鎮(zhèn)完成審核確認各村上報的貧困農(nóng)戶，對不符合扶貧對象評定標準的不予上報。同時，將審核結(jié)果張榜公示7天。在8月16日前完成并上報。
5、縣級審批（8月17日―8月26日）。經(jīng)鎮(zhèn)審核，張榜公示無異議的申請對象，由鎮(zhèn)報縣扶貧辦審批。在8月26日前完成并公告審批結(jié)果。
（三）精準扶貧
1.制定幫扶措施（10月底前完成）。根據(jù)識別結(jié)果，針對致貧原因，明確幫扶責任人，逐戶制定幫扶措施。各對口幫扶單位、幫扶部門要有針對性地開展精準到戶的幫扶工作。派出工作組，進村入戶開展扶貧幫扶工作，確保扶貧政策和社會資源精準滴灌到相對貧困戶。
（1）突出產(chǎn)業(yè)扶貧。一是幫助相對貧困戶依托種植、養(yǎng)殖及手工藝等家庭經(jīng)濟項目，實現(xiàn)穩(wěn)定增收。二是通過創(chuàng)新經(jīng)營機制，扶持興辦能帶動相對貧困戶發(fā)展生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社等組織，構建相對貧困戶長效增收的利益聯(lián)結(jié)機制，使有勞動能力的相對貧困戶有1家龍頭企業(yè)或?qū)I(yè)合作社幫扶帶動。三是通過開發(fā)優(yōu)勢資源，扶持有條件的相對貧困戶參與鄉(xiāng)村旅游、服務業(yè)發(fā)展，拓寬增收途徑。
（2）加強教育扶貧。認真做好相對貧困戶實用農(nóng)業(yè)技術、創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能等培訓，救助子女入學，增強發(fā)展意識，提升自我發(fā)展綜合素質(zhì)。
（3）引導社會扶貧。將相對貧困戶信息向社會公布，廣泛動員和引導社會組織、愛心人士等社會力量參與“精準扶貧”。
2.搭建管理平臺（12月底前完成）。12月底前完成精準扶貧對象的基礎數(shù)據(jù)審核、錄入等工作，建立幫扶對象數(shù)據(jù)庫。
3.動態(tài)管理。建立扶貧對象進出管理機制，及時更新扶貧對象信息，做到有進有出，進出有據(jù)，實行動態(tài)管理。
（1）對象管理
對精準扶貧對象實行動態(tài)管理。對幫扶對象經(jīng)濟收入達到全縣農(nóng)民人均純收入同期水平70%以上的，鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)、民政、殘聯(lián)等對精準扶貧涉及的對象在時間和程序上同步進行調(diào)整。
組織核查。采取多種形式，定期或不定期地了解核查農(nóng)村扶貧對象的生產(chǎn)生活情況。
對象退出。經(jīng)過核查，對已實現(xiàn)脫貧致富的，經(jīng)過民主評議和公示無異議后，停止相關到戶扶貧幫扶政策。
對象進入。對返貧的，按照農(nóng)戶申請、入戶核查、民主評議、鎮(zhèn)鄉(xiāng)審核、市級審批等實施程序，經(jīng)過核查，將其納入扶貧對象。
（2）更新信息
對已經(jīng)確定的相對貧困農(nóng)戶，如果家庭人員有變化，要及時向村民委員會申報，經(jīng)村民委員會匯總報鎮(zhèn)審核后，及時更新信息。原則上一年更新一次。
四、保障措施
（一）加強領導。成立由鎮(zhèn)分管領導任組長，其他相關人員為成員的XX鎮(zhèn)精準扶貧工作協(xié)調(diào)小組。具體負責日常工作，監(jiān)督各項政策的貫徹執(zhí)行，對工作開展情況進行督促、檢查和指導。各村（社區(qū)）也要成立工作協(xié)調(diào)小組，組建專門工作班子，加強領導、指導和督促，全力推動精準扶貧工作有力、有序、有效開展。同時，將精準扶貧工作和黨的群眾路線教育實踐活動有機結(jié)合起來，協(xié)同配合，各司其職，齊抓共管。
（二）加強宣傳。鎮(zhèn)、村、組層層召開動員會，把上級有關政策宣傳到村、到組、到戶，確保群眾的知情權、參與權，做到政策公開、規(guī)則公平、結(jié)果公正、群眾公認。
（三）加強督查。
一是鎮(zhèn)上將此項工作納入目標對村（社區(qū)）進行考核，將此項目標分解到村、組，做到一級抓一級，層層抓落實。村（社區(qū)）要明確精準扶貧工作的紀律要求，確保精準扶貧工作公開、公平、公正。
二是建立義務監(jiān)督員制度，通過民主選舉的方式，每個行政村配備義務監(jiān)督員。
三是強化督促檢查。我鎮(zhèn)對村定期進行檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改。四是嚴格獎懲。通過獎勵先進、鞭策后進，調(diào)動基層干部的工作積極性，全面推進精準扶貧工作。
實施方案 篇3
本學期，為了加強基礎薄弱校建設，教育局為我校配備了14臺電子白板教學設備，為了促進教師的專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學的效果和效率。探索電子白板和學科的有效整合模式，我校特制定此電子白板與學科整合教學實施方案：
一、領導機構
組長：王超
成員：段李峰 孫季建 王蘇平 吉文昀
各教研組組長和設備管理員
二、實施步驟
第一階段： 20xx年10月-- 20xx年11 月
內(nèi)容：1、制定電子白板相關管理制度。
2、對全校任課教師進行電子白板使用培訓。
第二階段：20xx 年11月--20xx 年12 月
內(nèi)容：開展電子白板與學科整合教學大賽，要求任課教師全員參加，學校成立大賽評委會，對教師賽講情況進行評審，計入教研考核。
第三階段： 20xx年12 月
內(nèi)容：組織電子白板應用能力考核，考核組設計試題，對電子白板使用技能進行考核，要求全校教師參加，考核結(jié)果納入教研考核。
第四階段： 20xx年2月-- 20xx年3 月
內(nèi)容：根據(jù)第一學期考核結(jié)果，確立電子白板與學科整合骨干教師，教研組對骨干教師進行集體備課、聽課，提升骨干教師業(yè)務能力，參加上級單位電子白板使用教學大賽。
第五階段：20xx年3月—20xx年6月
內(nèi)容：骨干教師對學校教師進行電子白板示范課展示，指導學校教師快速熟悉電子白板授課方式。
實施方案 篇4
一、對象：
規(guī)劃與生態(tài)學院全體輔導員和學生。
二、地點：
各大班班會教室。
三、內(nèi)容。
1、本學期規(guī)劃與生態(tài)學院全體輔導員引導本大班學生進行系列主題班會，次數(shù)控制在4至6次，每次時間控制在90分鐘左右。剩余班會時間各輔導員自行安排班會形式。
2、每次主題班會必須有一個鮮明的主題�！拔逅慕逃焙汀翱硷L考紀教育”（隸屬誠信教育）為本學期必選主題，其余主題由各輔導員根據(jù)本大班學生實際情況自定。
3、若遇學校統(tǒng)一安排主題班會，則該主題班會計入本學期主題班會總次數(shù)。
4、主題班會形式由各輔導員自行安排，建議多樣化。
5、各輔導員于xx月xx日之前向?qū)W生科匯報本學期系列主題班會計劃（含主題班會次數(shù)、主題、進行順序、預期收效）；待每個主題班會具體時間確定之后，至少提前2天告知學院其他輔導員，以便觀摩。
6、各輔導員在每次主題班會之前做一份策劃方案，含形式、預期收效等；主題班會之后做一份總結(jié)，含本次主題班會亮點、實際收效、待改進之處等。
7、各輔導員本學期必須進行一次公開主題班會，學院其他輔導員全部到場觀摩學習。
8、本活動納入本學期輔導員隊伍建設計劃，并將作為我院特色活動進行重點宣傳。
五、活動目的。
1、加強輔導員專業(yè)化建設。主題班會作為輔導員進行經(jīng)驗反思、開展行動研究、同行觀摩和終身學習的重要平臺，非常有助于輔導員鍛煉自我提高自我，進而積累豐富實踐經(jīng)驗，為工作層次和理論高度的上升打下堅實的基礎，對輔導員專業(yè)化建設有非常重要的作用。
2、加強輔導員學期工作計劃性。通過對系列主題班會的思考和策劃，讓輔導員盡早明確本學期的工作計劃和重點，并依次開展工作，避免工作的盲目性和隨意性。
3、改善目前班會主題不明確、管理不到位、形式不生動、指導力度不夠、主體不積極等弊端，讓班會發(fā)揮應有的作用。
4、改善教育的方式。通過主題班會，改變輔導員班會上“一言堂”教條的說教，讓學生在各種形式的活動中進行相互教育和自我教育。
六、活動原則。
1、教育性。在教育內(nèi)容上符合國家的教育方針，教育環(huán)節(jié)上體現(xiàn)學生自我教育的.過程，結(jié)果上體現(xiàn)出對學生有教育意義同時學生又對其接受。
2、主體性。學生是主題班會的主體，輔導員起到引導作用。
3、系統(tǒng)性。各個主題班會間需要相互銜接。
4、針對性。各個大班需要根據(jù)本大班的特色（專業(yè)特色、年級特色、學生情況特色等）展開有針對性的主題班會，不可照搬他人模式。
七、注意事項。
1、各輔導員盡量動員非學生干部學生參與主題班會活動。
2、每次主題班會輔導員安排專人做好詳細記錄。
實施方案 篇5
按照汶教［20--］34文件《XX縣教育局關于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》要求，為進一步提高我校教師信息技術應用能力，促進信息技術與學科教學全面深度融合，充分展示學校內(nèi)涵發(fā)展項目成果，推動高效課堂教學改革及信息化手段在教學中的廣泛應用，逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，特制訂本此活動方案。
一、活動目標
1、通過開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進一步提高我校教師對學校內(nèi)涵發(fā)展項目活動中教學模式推進教學改革的認識，充分發(fā)揮信息技術手段的輔助作用，提高高效課堂教學質(zhì)量；充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中采用信息技術、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠至少上好一堂課。
2、培養(yǎng)建設小學一支善于用信息技術和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動的學科、骨干教師隊伍。
3、促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共享，推動信息技術和數(shù)字教育資源在小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。
二、活動組織
（一）XX縣小學校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領導小組。組成人員為：
組 長：（校長）
副組長：（副校長）
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成 員：
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�。ㄞk公室主任、平臺管理員）
（語文教研組長）
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（教務員）
領導小組辦公室設在教務處，辦公室主任XX2。領導小組下設學科指導組和技術服務組，學科指導組由教研組長兼任，技術服務組組長由XX3兼任。
教務處負責活動的組織、曬課、優(yōu)課的指導把關和評價工作，技術組負責攝像、視頻編輯和指導教師注冊。
（二）成立學校審核組
組 長：（校長）
副組長：（分管教學副校長）
XX2（教務主任）
成 員：（學校云平臺管理員）
�。ㄕZ文教研組長）
�。〝�(shù)學教研組長）
（綜合組教研組長）
審核組負責對教師“曬課”、“優(yōu)質(zhì)課”上傳內(nèi)容進行審核簽字，審核通過后再由平臺管理員上傳。
（三）部門職責
辦公室負責人XX3，負責做好活動的相關條件保障工作，負責活動的平臺，在學校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時提供技術和資源支持，及時解決活動中出現(xiàn)的各種技術問題；做好錄制優(yōu)課的技術指導工作；統(tǒng)一管理我校教師注冊賬號，并做好相關培訓工作。
教務處做好活動的具體實施，一是為教師利用信息技術和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學方式、創(chuàng)新教學方法、改變課堂教學提供理論和實踐指導，幫助教師總結(jié)凝練信息技術與課堂教學緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。根據(jù)教師“曬課”情況，有計劃地組織開展優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源在課堂中的應用與指導。做好活動進展情況的簡報報送工作和階段性進展小結(jié)。
三、參賽對象
我校各年級各學科教師全員參加一節(jié)課“曬課”活動，我校五名學科骨干教師參加“曬課”活動要有課堂實錄，并參加縣級“優(yōu)課”評選。
四、活動流程及要求
（一）網(wǎng)上“曬課”
1、登陸注冊
全校所有教師務必在20xx年3月13日前在登錄四川省教育資源公共服務平臺（網(wǎng)址：**）,點擊“一師一優(yōu)課，一課一名師”圖標，進入頁面進行相關操作。進行注冊登記，開通個人空間，為“曬課”做好準備同時運用平臺上的資源為教學服務。
2、確定“曬課”教師及內(nèi)容
“曬課”教師為各年級各學科教師，各教研組將 “曬課”教師名單及所選科目課名于20xx年3月31日前一同上報至教務處XX2老師處。
“曬課”內(nèi)容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接），課堂實錄（可選，擬參加省級、州“優(yōu)課”評選必選）和評測練習（可選）等。內(nèi)容須符合20xx版課程標準要求，體現(xiàn)學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內(nèi)容。
3、集體研討
參加“曬課”的教師根據(jù)確定內(nèi)容進行準備，各教研組開展研討，重點研究如何運用教學模式和信息技術手段、資源實施高效教學。
4、錄課
我校五名學科骨干教師教學設計成熟后，正式開展課堂教學實錄工作，學校請映秀七一中學相關人員到我校進行實錄，根據(jù)規(guī)定的技術標準錄制教學內(nèi)容，制作教學過程光盤。要求此項工作于20xx年4月15日前完成。
課堂實錄要求：
（1）.展現(xiàn)課堂教學的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。
�。�2）.片頭時長不超過5秒。包括：課例名稱、學段、學科、年級、上/下冊、版本、教師姓名和工作單位。
�。�3）格式為H.264+AAC編碼的MP4文件，幅面要求達到720*576以上，碼流為0.5-1Mbps;如上傳的視頻內(nèi)容源碼率低于0.5Mbps，則碼率不變，轉(zhuǎn)碼為H.264+AAC編碼的MP4文件。（活動平臺提供格式轉(zhuǎn)換工具）
5、曬課
參加“曬課”教師登錄“一師一優(yōu)課”活動平臺，按要求進行實名制“曬課”。學校審核組對教師“曬課”內(nèi)容進行審核簽字，最后由管理員XX3上傳。要求此項工作于20xx年4月30日完成
（二）評選“優(yōu)課”
學校教務處組織骨干教師組成“優(yōu)課”評選領導組，根據(jù)《課例評選標準》評出優(yōu)課。我校至少兩節(jié)以上的
“優(yōu)課”，評出的“優(yōu)課”將推薦上報參與縣級的“優(yōu)課”評選�！皟�(yōu)課”評選須提供完整的教學設計、所用課件、課堂實錄三大部分，以電子文檔打包壓縮，學校審核后逐級報送。
（三）“學科教研工作室”遴選。
學校鼓勵教師通過活動平臺參加學科教研工作室活動，并充分利用工作室提供的“集體備課”、“課例點評”、“視頻研討”、“主題研討”等板塊開展教研活動，提升利用信息化手段開展教研的能力。
（四）學校建立專項資金落實好開展活動所需的各項經(jīng)費，為活動創(chuàng)造良好條件。
（五）學校圍繞廣大教師的實際需求和實施“一師一優(yōu)課，一課一名師”的需要，制定完善相關制度，確保活動有效實施。
五、時間安排
本活動于20xx年3月12日啟動，20xx年4月30日前完成。有關具體內(nèi)容、時間進度如下表：
項目 時間 具體活動
學校培訓 20xx年3月12日 進行此活動宣傳、注冊等培訓
注冊身份認證 20xx年3月13日 教師注冊
活動推進 20xx年3月13日- 4月15日
教師選題、教學設計、制作課件，教研線下指導，錄制課堂實錄，后期制作
曬課、教研、上�？h級“優(yōu)課” 20xx年4月15日-30日 上傳教學資源、在線曬課、網(wǎng)絡教研、校本研修
活動總結(jié)推廣 20xx年5月1日 -5月24日 開展此項活動總結(jié)
六、宣傳報道
學校在全校范圍內(nèi)對此項活動進行宣傳，做到人人知曉，人人參與，懂得開展此項活動的意義，學校及時在學校博客網(wǎng)站、四川省手機報、學校宣傳欄、校訊通、相關網(wǎng)站、XX教育等進行宣傳報道。同時辦公室每十天向縣電教站、小教室上傳相關材料。
七、活動獎勵
�。ㄒ唬┙逃繉υu選出的“優(yōu)課”和“學科教研工作室”給予適當獎勵，用于鼓勵教師可持續(xù)地使用數(shù)字教育資源和開展相關教研活動。
�。ǘ┦〗逃龔d將對推薦參加國家級“優(yōu)課”評選的教師和參加國家級遴選的“學科教研工作室”主要人員，頒發(fā)證書。
（三）州教育局將根據(jù)活動的實施情況，對組織工作做得好且成效顯著的縣頒發(fā)組織獎，并對各縣推薦的參加省級“優(yōu)課”評選的教師和參加省級遴選的“學科教研工作室”主要人員頒發(fā)榮譽證書，對各縣推薦的未入選報省的“優(yōu)課”，州上將篩選一批作為州級示范課。
（四）縣教育局將對各縣推薦的參加州級“優(yōu)課”評選的教師頒發(fā)榮譽證書。對各校推薦的未入選報州的“優(yōu)課”，縣上將篩選一批作為縣級示范課。
（五）學校將對教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中“曬課”和“優(yōu)課”突出的進行表彰。
八、應用推廣
學校進行觀課、評課、開展網(wǎng)絡教研、分享典型經(jīng)驗、推廣優(yōu)秀案例、鼓勵教師探索利用信息技術和教育教學融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系，為廣大教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學活動提供示范和便利，推動數(shù)字教育資源在不同教學環(huán)境下的應用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學應用環(huán)境。
該活動將與我校教師信息技術應用能力提升工程相結(jié)合，鼓勵教師積極參與網(wǎng)上“曬課”。教師“曬課”內(nèi)容納入信息技術應用能力培訓返崗應用評價。
附件1
“曬課”學科設置統(tǒng)計表
序號 小學學科
實施方案 篇6
為了加強公司的人才資源梯隊建設，適應公司快速發(fā)展對人才需求的持續(xù)及高標準要求，完善公司人才培養(yǎng)與晉升管理機制，建立健全相關的管理制度，提高公司的人才培養(yǎng)、任用、管理水平，特制定“5.30人才工程”實施方案。
一、 “5.30人才工程”建設的指導思想和總體目標
以公司人才戰(zhàn)略會議的重要精神為指導，緊緊圍繞公司的發(fā)展目標，著眼于公司的長遠發(fā)展和人才隊伍建設的總體要求，堅持以發(fā)展為中心，以科研為先導，以人才隊伍的能力建設為核心，以優(yōu)化人才隊伍的結(jié)構為主線，以培養(yǎng)造就高層次創(chuàng)造型人才為重點，以創(chuàng)新人才隊伍的管理體制和運行機制為關鍵，著力建設高素質(zhì)的專業(yè)技術人才隊伍，特別是高層次骨干人才隊伍，為公司發(fā)展事業(yè)提供強有力的人才保障。
人才工程建設的總體目標是：建設一支規(guī)模適當、結(jié)構優(yōu)化、素質(zhì)精良、富有活力的專業(yè)技術人才隊伍。即：人才總量滿足企業(yè)發(fā)展的客觀需要；人才隊伍的整體實力和綜合競爭能力不斷增強，人才成長發(fā)展的環(huán)境不斷優(yōu)化，培養(yǎng)人才、吸引人才、用好人才的有效機制逐步完善。
根據(jù)“5.30人才工程”的要求，自20xx年起每年從公司招錄的大學畢業(yè)生中選拔30人著重進行培養(yǎng)，工程延續(xù)五年，至20xx年培養(yǎng)并形成一支數(shù)量充足、朝氣蓬勃、與公司文化緊密嵌合的優(yōu)秀人才隊伍（每年不重復選拔，但上一年度落選的下年可重復申報）。其中：每年不同崗位類別分配名額為：生產(chǎn)、技術和項目管理類19人、銷售類5人，管理類6人。
二、選拔范圍、條件、程序及時間安排
1.選拔范圍：
�。�1）在公司從事管理、技術、銷售等工作的大專以上畢業(yè)生。要求必須具有國家承認的畢業(yè)學歷（統(tǒng)招、自考、函授成教等）。
（2）具有主管級（含）以上行政職務的畢業(yè)生不在選拔范圍內(nèi)。
�。�3）具有研究生學歷的員工（無主管級及以上職務）可不受年齡限制，亦不必參加評選環(huán)節(jié)，經(jīng)總裁批準后直接進入“5.30人才工程”。
2.選拔條件 ：
�。�1）大專及以上學歷，至評選之日年齡不滿30周歲且試用期已滿的（每年3月1日前入廠的大學畢業(yè)生也可參加當年選拔，相應待遇自轉(zhuǎn)正并簽訂5年期勞動合同之日起執(zhí)行）；
（2）對公司忠誠度高，能完全接受并融入公司企業(yè)文化，愿意長期在公司工作；
�。�3）選拔周期內(nèi)，能積極完成工作任務，工作成績突出，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀；
（4）能夠積極提出合理化建議，改善工作方法，提高工作效率，有創(chuàng)新意識；
�。�5）提出改進項目或創(chuàng)新項目，并承擔或參與該項目實施的人員；
�。�6）有特殊貢獻的人員。
3.選拔程序及時間安排：
1．公司管理中心人事行政部以及各部門接到方案后及時向有關員工傳達（要求傳達到本人）并做好宣傳解釋工作；（每年3月20日起）
2．評選范圍內(nèi)的大學畢業(yè)生比照評選條件向所在部門提出參選申請并填寫相關表格；（每年4月1日起）
3．公司管理中心人事行政部門對參選者填寫各項目內(nèi)容進行核實，確認無誤的由單位人事行政部門負責人簽字予以證實，經(jīng)參選者直接上級、單位領導評價、推薦后由人事行政部將申請審批表連同參選者學歷（學位）證書、專業(yè)技術職稱證書統(tǒng)一上報管理中心人事行政部；（每年4月8日—10日）
4．管理中心人事行政部收集的申報材料由“人才工程建設工作小組”審查，同時按一定標準進行打分、排隊，并依據(jù)崗位類別提出建議人選（不同崗位類別名額分配可視具體情況個別調(diào)整，但5年內(nèi)人員選拔總體分布應與計劃比例相一致）；（每年4月11日—15日）
5．“人才工程建設領導小組”進行審批（每年4月25日前完成）；
6．公示，公示期為3天（4月27日—29日），期間發(fā)現(xiàn)問題經(jīng)管理中心人事行政部調(diào)查屬實的，取消其參選資格，選拔指標累計到下年；
7．為公示通過者辦理相關手續(xù)并啟動培養(yǎng)、考核作業(yè)。
三、培養(yǎng)方式及保障措施：采取重點培養(yǎng)、幫帶結(jié)對的方式，以內(nèi)部培養(yǎng)為主、外部培養(yǎng)為輔。
1.根據(jù)人才工程建設的實際需要，公司要制定年度行動計劃，并把任務、目標分解到各部門、各單位，明確職責，實行人才工程建設任務、目標責任制。
2．圍繞人才工程建設的任務和目標，抓好選留引進、培養(yǎng)、使用、選拔四個環(huán)節(jié)。通過選留引進，保證人才總量供需平衡；通過培養(yǎng)，提高人才隊伍水平，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構；通過使用，鍛煉人才隊伍，提高人才素質(zhì)；通過選拔，發(fā)現(xiàn)啟用優(yōu)秀人才。
3．抓好各種資源的優(yōu)化配置。一是整合各種縱向橫向可利用的資源，給優(yōu)秀人才提供一個可作選擇的廣闊領域；二是配置好人才資源，搞好人才梯隊建設；三是配置硬件設施；四是配置好各種資金資源。
4．抓好軟環(huán)境建設。一是抓好輿論環(huán)境建設，在公司內(nèi)形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的環(huán)境；二是抓好學術環(huán)境建設，營造寬松和諧、競爭向上的學術氛圍；三是抓好人文環(huán)境建設，創(chuàng)造追求真理、崇尚文明的人文環(huán)境；四是抓好優(yōu)秀人才健康工程建設，使優(yōu)秀人才在做出貢獻、提高學術水平的同時，提高健康水平。
四、享受待遇
1．在培養(yǎng)期內(nèi)公司將盡量為“5.30人才工程” 入選者創(chuàng)造各種實踐、鍛煉的機會，條件允許的情況下可根據(jù)其專業(yè)特點及本人職業(yè)生涯發(fā)展期望安排其進入上一級技術、管理崗位模擬實習，同時指定專人對其進行一對一指導。
2．“5.30人才工程” 入選者應加強學習，努力提高自身理論水平，培養(yǎng)期內(nèi)公司將專門為其發(fā)放人才學習津貼500元/月，具體在每月的工資中體現(xiàn)（列入“其他補貼”項目，與出勤掛鉤）。
3．“5.30人才工程” 入選者合同期滿后（此處指按要求簽5年的勞動合同）再一次性獎勵20000元。
4．培養(yǎng)期內(nèi)每年免費全面體檢一次。
5．“5.30人才工程”入選者的科研成果及獲得的獎勵，仍享受公司的其它獎勵政策。
6．人事行政部將為“5.30人才工程”入選者提供職業(yè)生涯設計指導。
7．培養(yǎng)期內(nèi)每年安排“5.30人才工程”入選者參加相關培訓。
五、管理考核
1．對入選者采取契約式目標管理、過程管理和結(jié)果管理相結(jié)合的動態(tài)管理方法。入選者由管理中心人事行政部統(tǒng)一管理，有關事項由公司統(tǒng)一規(guī)劃，晉升、調(diào)職等由“人才工程建設領導小組”進行評審、確定。
2．“5.30人才工程”入選者培養(yǎng)期為五年，期間每年由管理中心人事行政部統(tǒng)一進行一次考核，考核重點將根據(jù)參選者入選時間從“能力”向“業(yè)績”轉(zhuǎn)移，具體標準適時下發(fā)。
3．“5.30人才工程”入選者，根據(jù)崗位的實際情況，必須簽訂5年勞動合同，原合同期限未滿的，應對履約期限進行變更（從享受“人才學習津貼”之日起，合同期限補足5年）。如入選者在變更后的合同期內(nèi)要求提前解除勞動合同，需將已享受的“人才學習津貼”按比例返還公司（已享受津貼×合同變更后未履約月數(shù)÷60月）。
4．技術崗位、營銷崗位、重要管理崗位的入選者應與公司簽訂《服務及保密承諾》。
5．管理中心人事行政部每半年組織一次有總經(jīng)理或管理中心總監(jiān)參加的座談會，“5.30人才工程”入選者在會上直接向總經(jīng)理或管理中心總監(jiān)匯報自己的學習心得以及對公司研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營發(fā)展的看法和意見。
6．出現(xiàn)下列情形的入選者劃出人才工程培養(yǎng)計劃，停止各種特殊待遇。
（1）培養(yǎng)期內(nèi)被任命主管級及以上行政技術職務的，進入干部管理培養(yǎng)計劃（5年合同期滿后仍享受20000元一次性獎勵）；
（2）培養(yǎng)期到期的（培養(yǎng)期滿后表現(xiàn)一直良好且5年勞動合同期滿的仍享受20000元一次性獎勵）；
�。�3）培養(yǎng)期內(nèi)考核不合格的；
�。�4）違犯公司紀律、制度，被處以記大過及以上處分的，自處分下達之日起立即停止各項待遇。
六、組織機構設置
1．公司成立“人才5.30工程建設領導小組”，全面規(guī)劃人才工程建設。
組 長：總經(jīng)理
副組長：管理中心總監(jiān)
成 員：各部門及事業(yè)部副總
2. 成立 “5.30人才工程建設工作辦公室”，負責人才工程建設的組織實施工作。工作辦公室辦公室設在公司管理中心人事行政部。
主 任：管理中心總監(jiān) 副主任：管理中心人事行政部長、人事經(jīng)理
成 員：各部門負責人
3．人才工程建設工作辦公室，在“人才工程建設領導小組”的領導下，負責人才的評價、培養(yǎng)、引進、使用、考核以及資金使用的評審、咨詢和監(jiān)督及日常工作。
4．設立專項基金。為保證人才工程建設行動計劃的順利實施，公司決定20xx—20xx年每年設立人才工程建設專項基金300萬元（具體金額根據(jù)當年度預算決定）。人才工程建設專項基金主要用于：招聘或評選“5.30人才工程”人員的各類經(jīng)費；改善人才辦公條件；選留和引進人才的住房、交通補貼等費用及“人才學習津貼”；人才工程建設工作小組的相關經(jīng)費等。專項基金動用權由總經(jīng)理唯一持有。
七、本方案自簽發(fā)之日起執(zhí)行，由公司管理中心負責解釋。
實施方案 篇7
“為生命護跑”是指幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命,促進學生主動、積極、健康地發(fā)展生命,提升生命質(zhì)量,實現(xiàn)生命的意義和價值的教育�！盀樯o跑”是幫助學生學習生存知識,掌握生存技能,保護生存環(huán)境,強化生存意志,把握生存規(guī)律,提高生存的適應能力和創(chuàng)造能力,樹立正確生存觀念的教育。“為生命護跑”是幫助學生了解生活常識,掌握生活技能,實踐生活過程,獲得生活體驗,樹立正確的生活觀念,確立正確的生活目標,養(yǎng)成良好的生活習慣,追求個人、家庭、團體、民族和人類幸福生活的教育。
一、主要內(nèi)容
1.認識生命、尊重生命、珍愛生命和發(fā)展生命。認識生命是前提,尊重生命是基礎,珍愛生命是關鍵,發(fā)展生命是目的。要讓學生認識人類自然生命、精神生命和社會生命的存在和發(fā)展規(guī)律,認識個體的自我生命和他人的生命,認識生命的生老病死過程,認識自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律,最終樹立正確的生命觀,領悟生命的價值和意義。要以個體的生命為著眼點,在與自我、他人、自然建立和諧關系的過程中,促進生命的和諧發(fā)展。
2.使學生認識生存及提高生存能力的意義,把握生存規(guī)律,提升生存適應能力和創(chuàng)造能力,強化生存意志,樹立人與自然、社會和諧發(fā)展的正確生存觀。通過生存教育,要幫助學生學習生存的有效知識和技能,建立適合個體的生存追求,學會判斷和選擇正確的生存方式,學會應對生存危機和擺脫生存困境,善待生存挫折,形成一定的勞動能力,能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問題。
3.使學生認識生活的意義,熱愛生活,奮斗生活,幸福生活,樹立正確的生活觀。要使學生理解生命的終極意義就是追求幸福生活。要幫助學生確立為個人、家庭、國家和人類的幸福生活而努力奮斗的理想。要讓學生理解生活是由物質(zhì)生活和精神生活、個人生活和社會生活、職業(yè)生活和公共生活等組成的復合體。要讓學生了解生活常識,學習生活技能,提高生活能力。要培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣,培養(yǎng)學生的愛心和感恩之心,培養(yǎng)學生的社會責任感。要幫助學生形成立足現(xiàn)實、著眼未來的生活追求。要教育學生學會正確的生活比較和生活選擇,理解生活的真諦,能夠處理好收入與消費、學習與休閑、工作與生活的關系。
二、主要措施
結(jié)合實際制定切實可行的實施“為生命護跑”宣傳方案,根據(jù)管理人員、教師、學生、家長、社會大眾的不同特點,確定不同的宣傳目標、內(nèi)容、方法、形式、步驟。充分利用校報、簡報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等各種校內(nèi)宣傳文化陣地,通過花燈民歌進校園等有效載體,加大對“為生命護跑”的正面宣傳力度,營造良好的輿論氛圍。學校要充分發(fā)揮學校教育在實施“為生命護跑”中的主渠道作用,有目的、有計劃、分層次、分階段,適時、適量地對學生進行聯(lián)系實際、針對性強的“為生命護跑”。
1、強化課堂教學。學校根據(jù)上級部門的要求制定“為生命護跑”校本課程,保證必要學時,進行靈活的考核評價,給予一定學分,真正使“為生命護跑”內(nèi)容進教材、進課堂、進學生頭腦。整合課程資源,充分挖掘其他各門課程中有關“為生命護跑”的內(nèi)容,處理好在“為生命護跑”課程中集中教育和在其他課程中滲透教育的關系。各學段開設針對本年級學生特點的“為生命護跑”課程
2.突出實踐活動。根據(jù)各年級段的具體培養(yǎng)目標和學生年齡特征,在教師的指導下,充分尊重學生的主體地位,調(diào)動學生的主動性、積極性和參與性,開展以提高理論聯(lián)系實際能力和從實踐中獲取知識能力,特別是以服務社會能力為關鍵的實踐活動。結(jié)合實際,組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的課外活動和校外活動,堅持每學期開展一次全校性的應急演練,開展安全自護教育,組織開展以“為生命護跑”為主題的演講、作文比賽、文體等活動,使學生在實踐中了解自我、認識社會、開闊視野、拓展知識、磨煉意志、增長才干,學真知、做真人、長真才。
4.注重文化育人。以精神文化為核心,以物質(zhì)文化為基礎,以制度文化為保障,以行為文化為重點,大力加強學校文化建設。要以塑造學校形象和提煉學校精神為重點,以比較優(yōu)勢和特色創(chuàng)新為核心,以培育優(yōu)良的校風為目標,深入開展高品位、寬覆蓋、多形式、主題鮮明、雅俗共賞、特色明顯的校園文化活動。要提升學校環(huán)境建設的文化內(nèi)涵和層次,營造有利于“為生命護跑”的良好校園文化環(huán)境。
5.抓好家庭教育。各年級段要通過家長會、家長信箱、致家長信、校訊通等形式,不斷密切學校與家庭的聯(lián)系。充分發(fā)揮家長學校的教育作用,向家長大力宣傳實施“為生命護跑”的意義、目的和內(nèi)容,讓學生家長理解、支持、配合、參與“為生命護跑”。通過舉行家長會、個案分析會、家庭教育咨詢會、研討會、推薦家庭教育書籍、家庭教育影視片、家訪等方式,幫助學生家長充分認識良好家庭氛圍對孩子成長、成人、成才的重要性;幫助家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握正確的家庭教育方法,選擇合適的家庭教育內(nèi)容;幫助家長增強生存意識和保護生存環(huán)境的意識,讓家長用自身的行為給學生作出示范、樹立榜樣,以此來教育和感染孩子珍惜和熱愛生命。
6.主動爭取社會各界支持,為組織開展“為生命護跑”營造良好的社會環(huán)境,最大限度地調(diào)動和發(fā)揮社會對實施“為生命護跑”的正面影響和積極作用,利用社區(qū)資源、愛國主義教育基地、科技活動館、圖書館、烈士陵園等教育基地對學生實施“為生命護跑”,讓“為生命護跑”真正融入學生的生活。
實施方案 篇8
為認真貫徹縣委、縣政府關于開展新一輪平安建設的統(tǒng)一部署，落實全縣政法工作會議精神，根據(jù)《全縣20xx年綜治與平安建設工作實施方案》和《發(fā)改委20xx年度社會治安綜合治理與平安建設、法制建設目標責任書》的要求，特制定如下實施方案：
一、指導思想
全面提升發(fā)改委綜治與平安建設的整體質(zhì)效，為“實干奔小康，建設新”創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
二、工作內(nèi)容
在綜治與平安建設上：
1、充分發(fā)揮綜治委成員單位作用,積極參加縣綜治委會議,及時傳達貫徹落實會議精神和工作部署;按要求定期向縣綜治委委員會議述職,報告本委綜治與平安建設工作開展情況,每半年向縣綜治委報送工作總結(jié),年底向縣綜治委報送當年工作總結(jié)和下一年度工作計劃;開展綜治聯(lián)系點共建工作,制定切實可行的共建幫扶計劃,年內(nèi)至少2次到掛鉤幫扶的聯(lián)系點進行調(diào)研幫扶指導。
2、全面落實單位安全防范責任制，做到領導、制度、人員和措施“四落實”。不斷強化單位內(nèi)部自防措施，對財會室、檔案室等重點部位人防、物防、技防措施到位，杜絕被盜和泄密案件的發(fā)生。
3、認真貫徹維護穩(wěn)定“四項制度”，即：重要信息報告制度、不穩(wěn)定因素排查制度、檢查督辦制度、責任追究制度。定期研究本委社會穩(wěn)定面臨的形勢，主動化解各種不安定因素，做好本單位內(nèi)部的矛盾糾紛排查調(diào)處工作。
4、認真組織開展“平安單位”創(chuàng)建活動，精心制定創(chuàng)建方案，層層落實創(chuàng)建責任，切實增強創(chuàng)建活力，扎實抓好創(chuàng)建督查，不斷提高創(chuàng)建水平。開展綜治與平安建設宣傳工作。按照縣綜治委的統(tǒng)一部署，3月份在全委組織開展“綜治宣傳月”活動。
5、把社會治安綜合治理與平安建設作為三個文明建設的重要組成部分，納入地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計劃，認真做好國民經(jīng)濟運行的宏觀調(diào)控和綜合協(xié)調(diào)，正確處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的三者關系；積極穩(wěn)妥地實施企業(yè)兼并破產(chǎn)和下崗分流的計劃，協(xié)助有關部門做好國有企業(yè)下崗職工基本生活保障和再就業(yè)的具體實施工作。
在法制建設上：
1、深入開展“六五”普法宣傳教育。結(jié)合發(fā)改委工作職能積極參加五月份第三個“法治宣傳月”和“12.4”全國法制宣傳日活動。
2、在全委工作人員中開展社會主義法治理念教育，黨組（中心組）年內(nèi)集中學法不少于3次，全委職工學法活動制度化、正�；�。積極預防和減少干部職工違法犯罪。
3、進一步完善政務公開，按照“行政許可法”規(guī)范執(zhí)法程序，落實執(zhí)法監(jiān)督，追究執(zhí)法責任。
4、做好法治建設信息調(diào)研和情況報送工作。按依法治縣辦規(guī)定上報法治建設信息和調(diào)研材料，每半年向縣依法治市辦報送工作總結(jié),年底向市依法治縣辦報送當年工作總結(jié)和下一年度工作打算。
三、組織領導
1、把綜治與平安建設、法制建設工作擺上重要位置，列入本委年度工作計劃，列入爭創(chuàng)先進處室考核內(nèi)容。委黨組每年至少召開2次以上會議，專題研究布置綜治與平安建設、法制建設工作，切實解決具體問題。
2、委主任、黨組書記負責全委的社會治安綜合治理與平安建設、法制建設工作，為第一責任人。副主任對分管股室的綜治與平安建設、法制建設工作負直接領導責任，辦公室主任為聯(lián)絡員，負責及時分別向縣綜治委和縣依法治市領導小組上報工作信息，積極參加縣綜治辦和縣依法治縣辦組織的各項活動，完成交辦的各項任務。
3、委黨組與所屬各股室簽定社會綜治與平安建設、法制建設責任書，簽訂率100%。對不重視綜治與平安建設、法制建設，發(fā)生嚴重危害治安穩(wěn)定問題的處室和單位實行一票否決，并追究分管領導的責任。
以上工作方案，各股室要認真貫徹落實。如果因工作沒有落到實處，而發(fā)生重大責任事故，要追究有關股室和分管領導的責任。
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