學(xué)校主題教育活動實施方案(通用19篇)
為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前進行細致的活動方案準備工作,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校主題教育活動實施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校主題教育活動實施方案 1
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)先輩們?yōu)閺?fù)興中華奮斗終生的英雄事跡,讓學(xué)生心靈受到洗禮、精神得到升華,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
二、實施活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
成員:政教處各年級班主任
三、活動實施辦法
1、學(xué)習(xí)宣傳。由政教處牽頭,利用國旗下講話時間,集中組織學(xué)習(xí)先輩們?yōu)閺?fù)興中華而奮斗的相關(guān)事跡,并發(fā)出向先輩們學(xué)習(xí)的倡議,號召全校學(xué)生廣泛開展“我為中華做什么?”的討論,掀起學(xué)習(xí)高潮。
2、創(chuàng)新形式,把學(xué)習(xí)“為中華之崛起而的書”作為德育工作的重點。
。1)以班為單位,召開主題班會和辦班級板報。內(nèi)容要針對未成年人的特點,客觀評價當代學(xué)生的道德主流,引導(dǎo)廣大學(xué)生確定正確的'人生觀和價值觀。讓他們感受時代在變,但復(fù)興中華的精神不變;讓他們明白生命的意義、生命的價值和讀書的目的。
。2)在開展學(xué)習(xí)討論的同時,要求三---六年級班主任組織本班學(xué)生結(jié)合自己和周圍的人和事,每人寫好一篇學(xué)習(xí)心得(四至六年級各班推薦至少1篇優(yōu)秀稿件到少先隊大隊部),并以少先隊大隊部為主體開辟“復(fù)興中華從我做起”宣傳,擇優(yōu)播報學(xué)生稿件,讓復(fù)興精神得到升華。
。3)把“復(fù)興中華從我做起”貫徹到各科教學(xué)之中,教育學(xué)生立志做一個奉獻社會、服務(wù)社會,有益于社會的人。教育學(xué)生不斷刻苦學(xué)習(xí)、勵志成才,努力成長為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和接班人。
3、不斷總結(jié)“復(fù)興中華從我做起”的經(jīng)驗和成果,要求各班將活動開展情況做好記錄。
學(xué)校主題教育活動實施方案 2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨,全面落實松教發(fā)9號和洈教字03號文件精神,著力解決師德師風中存在的突出問題,全員參與,糾建并舉,不斷強化全體教師“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)”意識,努力構(gòu)建和諧學(xué)校,進一步促進我校教育質(zhì)量再攀新高。
二、工作目標
經(jīng)過主題教育活動,引導(dǎo)全體教師自覺學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,加強師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。提高教師愛崗敬業(yè)、構(gòu)建和諧師生關(guān)系的職責感和使命感,從根本上促進師風、教風、學(xué)風的優(yōu)化。
三、時間及專題安排
1、為學(xué)校爭光,做一個有職責的教師。(20xx年2月23日——2月28日)
2、為學(xué)生服務(wù),做一個有愛心的教師。(20xx年3月1日——6月30日)
3、為行風優(yōu)化,做一個講奉獻的教師。(20xx年7月1日——8月31日)
4、為教育奠基,做一個高素質(zhì)的教師。(20xx年9月1日——12月31日)
四、活動資料
全年師德教育活動分四個階段進行。
第一階段:圍繞“職責教育”,進行專題發(fā)動部署。重點抓好“三個四”活動:
。ㄒ唬⿵娀八膫學(xué)習(xí)”,進一步提高教師素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,提高教師理論水平,聯(lián)系教育教學(xué)工作實際,提出新學(xué)期教學(xué)目標。二是學(xué)習(xí)教育法規(guī),強化法律意識,增強法紀觀念,切實做到依法從教。三是學(xué)習(xí)師德規(guī)范,“修師德、樹師表、立師魂”,使教師主動走向“學(xué)高為師、德藝雙馨”的制高點。四是學(xué)習(xí)身邊的先進典型,樹正氣、糾偏差,掀起學(xué)先進、趕先進的熱潮。
。ǘ伴_展“四大反思”,進一步增強教育工作職責。一是開展從教思想的.自查反思,看自己是否從事了有償家教,是否在學(xué)生中推銷了資料,是否沾染了打牌玩錢的不良習(xí)氣,看自己的思想回到工作崗位上沒有,看能否堅持一種愉快的精神狀態(tài)。二是開展教育質(zhì)量的自查反思,看過去一年教育教學(xué)的成績經(jīng)驗、失誤與教訓(xùn)。三是開展工作態(tài)度的自查反思,看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開展崗位意識的自查反思,看是否珍惜了工作崗位,體驗到了本職業(yè)的榮譽感。
。ㄈ﹥(yōu)化“四項服務(wù)”,進一步提升學(xué)校服務(wù)水平。一是開展走訪學(xué)生的服務(wù)活動,了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,不讓一個學(xué)生失學(xué),不讓一個學(xué)生掉隊。二是開展幫扶特困生的服務(wù)活動,讓貧困學(xué)生感受到黨的陽光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開展入學(xué)引導(dǎo)和服務(wù)活動,幫忙學(xué)生做好入學(xué)報名和心理引導(dǎo)等服務(wù)工作,讓學(xué)生感受到學(xué)校的熱情與周到,讓家長放心,讓社會滿意。四是開展無償輔導(dǎo)的服務(wù)活動,讓學(xué)生體會到教師的無私奉獻。
第二階段:圍繞“愛心”教育,增強教師隊伍的服務(wù)意識。按照中心學(xué)校統(tǒng)一安排,重點抓好“三四五”活動。
(一)樹立“三個一切”思想。即教師的工作一切圍繞學(xué)生的成長、成才服務(wù);一切圍繞提高學(xué)生的幸福指數(shù)、生命質(zhì)量服務(wù);一切圍繞學(xué)生健康平安和素質(zhì)提高服務(wù)。把學(xué)生當作學(xué)校教育的主體,當作共同提高的伙伴。
。ǘ╅_展“五項結(jié)對”活動。
1、思想教育結(jié)對。每個教師要承擔1-2個問題生的跟蹤教育工作,并有跟蹤教育記錄。
2、愛心資助結(jié)對。每個教師要幫扶1-2名特困生,并有愛心幫扶記錄。
3、學(xué)科治跛結(jié)對。每個教師要幫忙3-4名學(xué)生解決成績偏科的問題。
4、留守家庭結(jié)對。每個教師要深入1-2個留守學(xué)生家庭,了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,協(xié)助委托監(jiān)護人做好家庭教育工作。
5、單(無)親生心理引導(dǎo)結(jié)對。每個教師要幫忙1-2名單(無)親學(xué)生,與他們建立定期的對話制度,幫忙此類學(xué)生度過心理失落期。
(三)到達“四個嚴禁”規(guī)定。即嚴禁歧視學(xué)生;嚴禁侮辱學(xué)生;嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生;嚴禁放縱和放棄學(xué)生。
第三階段:圍繞“糾風”教育,增強教師隊伍的規(guī)范意識。學(xué)校組織開展自查整改活動。主要做好四項工作。
。ㄒ唬┘袆訂T。召開全體教師會,針對有償家教集中教育,并向社會公開承諾,自覺地把自己置于社會的監(jiān)督之下。
。ǘ⿵娀瘞煹卤O(jiān)督。聘請師德監(jiān)督員,向社會公布師德舉報電話,自覺理解學(xué)生、家長和社會對師德建設(shè)進行監(jiān)督和評議。
。ㄈ┙M織師德實踐。有針對性地安排各類師德實踐活動,有計劃地組織引導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)考察,開闊眼界,健身健體。
。ㄋ模┩晟圃u議獎懲。各校要進一步完善師德師風評議獎懲方案,組織開展專項評議活動,要經(jīng)過評議,促進全鎮(zhèn)師德師風的根本好轉(zhuǎn),提高社會對教育人的滿意度。
第四階段:圍繞“素質(zhì)”教育,不斷提高教師的工作本領(lǐng)。主要做好以下三方面的工作。
。ㄒ唬﹦(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。堅持和完善“四一六有”制度!八囊弧奔疵咳嗣恳惶熳詫W(xué)一小時,每月參加一次學(xué)習(xí)交流,每月參加一次輔導(dǎo)講座,每學(xué)期撰寫一篇心得體會!傲小奔磳W(xué)習(xí)有材料,個人有筆記,班組有交流,集中有簽到,工作有考評,結(jié)束有測試。采取多種辦法,促進教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
。ǘ┘訌妼W(xué)習(xí)考評。要抓好團體解讀,重點輔導(dǎo);個人自學(xué),規(guī)范筆記;討論交流,舉辦論壇三個環(huán)節(jié)。提高實效性。
。ㄈ┯域炇。
五、活動要求
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為第一職責人的活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班(名單見附后),領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工負責、齊抓共管,確保每階段工作效果。
(二)精心組織。每階段由校長親自作動員報告。一是做到方案、時間、職責、人員、資料、效果六落實;二是做到轉(zhuǎn)段有會議,每段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料,并注意活動中各種資料的整理和保存,健全師德建設(shè)檔案。
。ㄈ┖葑ヂ鋵崱W(xué)校將此項工作納入全年工作的總體規(guī)劃,像抓義教質(zhì)量那樣抓好師德師風師能建設(shè),并將對此項工作的考核結(jié)果納入教師的績效考核。圍繞階段專題,有針對性地在更新教育觀念、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教師素養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長效機制、展示師德風采、促進學(xué)校發(fā)展上下功夫,從師德建設(shè)的具體事情和人民群眾普遍關(guān)心和反映強烈的問題抓起,提高活動的針對性和實效性。
學(xué)校主題教育活動實施方案 3
古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人?鬃诱f:“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙。因此,做一個誠信之人是我們的責任和義務(wù),也是一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點,在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)!
一、主題教育背景
當今社會,信息化浪潮洶涌而至,加速推進信息化進程已成歷史必然,而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上,沒有誠信,信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容,也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽,更是一種資源,就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言,誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。
我們作為當代中學(xué)生,身上肩負著振興中華的責任,所以我們一定要明確自己身上的職責與使命,切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人,把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
二、教育活動目的
以誠信為主題的教育活動意在使同學(xué)們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的'意識,并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當代中學(xué)生,我們應(yīng)該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾,做一個“一諾千金”的人。
三、教育活動時間
20xx.6.1-20xx.6.30
四、誠信主題教育活動類型
1 、召開各種形式的會議,通過廣泛的宣傳教育活動,營造班級誠信氛圍。
2、召開誠信主題德育班會,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)誠信的名人故事,并結(jié)合大量發(fā)生在身邊及存在于社會中的典型事例開展討論,通過學(xué)習(xí)和討論,使學(xué)生進一步提高對組織開展誠信教育的重要性和必要性的認識,增強緊迫感和責任感,把思想和行動統(tǒng)一到起來。
3、團支部書記組織班級出一期“誠信”主題宣傳黑板報。
4、班內(nèi)各小組收集有關(guān)誠信的文章、書籍、名人故事等。每周班會課由一個小組負責帶領(lǐng)大家讀評誠信材料。讓所有同學(xué)在收集資料的過程中學(xué)習(xí)誠信,在帶領(lǐng)大家討論學(xué)習(xí)的過程中強化這種觀念。
5、定期開展自我評價與互相評價活動,在活動中,進一步發(fā)現(xiàn)自身的誠信問題,并采取相應(yīng)的措施及時解決。
6、發(fā)放學(xué)生家庭生活誠信反饋卡,學(xué)生父母填寫誠信反饋卡,與學(xué)校共同促進學(xué)生成長
。1)如實向家長匯報學(xué)習(xí)情況
。2)不找借口逃避家務(wù)
(3)父母吩咐的事必須做到
。4)按時就寢、起床
。5)向家人說出自己的心里話
(6)不借口向家長要零花錢
7、舉行誠信宣誓,評出誠信個人和誠信小組,誠信小組為本階段的星級小組。
。1)上課不遲到不早退
(2)及時改正錯誤
。3)按時完成、上交作業(yè)
。4)自覺按時值日
(5)不說謊不罵人
。6)借他人錢物及時還
。7)考試不作弊、作業(yè)不抄襲
。8)拾金不昧
。9)說話算數(shù)
。10)及時向老師反映班級不良現(xiàn)象
五、德育班會參考課題目錄
1、認識誠信,反思身邊的不誠信行為
2、學(xué)習(xí)誠信案例,樹立誠信榜樣
3、誠信待人,誠信做事
4、誠信學(xué)習(xí),誠信考試
5、誠信對待父母
7、誠信,從身邊小事做起
8、誠信立身,誠信處世,做誠信之人
通過開展誠信教育活動,建立和完善學(xué)生誠信評價體系,營造“言必行,行必果”的班級誠信氛圍;通過開展誠信教育活動,讓學(xué)生明白誠信教育不是一個月兩個月的教育活動,也不是一年兩年的教育活動,而是一輩子的事情。魯迅先生說過:“誠信為人之本也!誠信比金錢更具有吸引力,比美貌更具有可靠性,比榮譽更有時效性!”誠信是一種美德,是一種源源不斷的財富。誠信是一種取之不盡,用之不竭的智慧。誠信是一種寄托,是現(xiàn)代文明的財富!程頤道:“以誠感人者,人亦誠而應(yīng)。”誠信乃立身之本,生存之道。生活需要誠信,集體需要誠信,國家社會需要誠信!誠信像永恒的星輝獨放光彩,誠信以水滴石穿的堅毅滲入人心,誠信用春風般的胸懷感召著眾人!誠信如此矜貴,我們都應(yīng)當從我做起,從現(xiàn)在做起,播誠信種子于心田中,生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓誠信伴我們一輩子!
學(xué)校主題教育活動實施方案 4
為進一步貫徹落實縣教育局加強師德師風建設(shè)的精神,切實加強我園教師職業(yè)道德建設(shè),樹立幼兒園教師隊伍良好風貌和幼教新形象,經(jīng)研究決定,在全園開展“師德師風建設(shè)年”活動,根據(jù)幼兒園實際,特制訂如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高教師職業(yè)道德水平為重點,以解決教師隊伍中突出問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范,大力弘揚高尚師德,切實提高師德素養(yǎng),努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、主要任務(wù)
通過“師德師風建設(shè)年”活動,進一步增強幼兒園教職工教書育人的責任感和使命感,全面提高教師師德素養(yǎng),使師德師風向更好的方面轉(zhuǎn)變,著力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問題,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,努力創(chuàng)建一支具有“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的教師隊伍。
三、參加對象
全園在職教師。
四、方法步驟
(一)宣傳發(fā)動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段。
1、幼兒園大力宣傳加強師德建設(shè)的重要性和緊迫感,明確加強師德師風建設(shè)總體要求,成立以園長為首的“師德師風建設(shè)年”活動小組,園長親自抓。積極發(fā)動廣大教職工參加“師德師風建設(shè)年”活動,通過宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等渠道進行宣傳發(fā)動。
中心幼兒園“師德師風建設(shè)年”活動小組:
組長:
副組長:
成員:
2、結(jié)合幼兒園實際,健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。
3、通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式,組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。在教職工中廣泛開展職業(yè)道德、職業(yè)紀律等教育,展開師德師風大討論活動,通過領(lǐng)導(dǎo)點、同事幫、社會評、寫心得、師德演講多種形式,總結(jié)學(xué)校師德建設(shè)中行之有效的方法,始終把師德教育作為教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)。幼兒園有學(xué)習(xí)材料,人人有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。定期對幼兒園全體教師德教育專題培訓(xùn)。將師德教育列入教師繼續(xù)教育和新教師崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容,新錄用教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不少于10學(xué)時,在職教師進行師德修養(yǎng)教育每年不少于15學(xué)時,并且完成心得體會至少3篇。
(二)自查自糾、民主評議階段。
開展自查活動。
學(xué)校一查師德建設(shè)工作的各項制度;二查有無違背師德規(guī)范和其它違規(guī)行為;三查師德建設(shè)工作是否落實。
教職工一查是否愛崗敬業(yè)、盡職盡責、勤奮教學(xué);二查有無體罰和變相體罰、譏諷幼兒的行為;三查有無組織學(xué)生進行有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料等以教謀私的行為。
在自查活動中,形成自查報告,在幼兒園內(nèi)進行公布,并開展民主評議活動,采取召開家長、學(xué)生座談會、發(fā)放征求意見表、問卷等形式對學(xué)校和教師滿意度進行測評,廣泛聽取接受社會群眾的評議。
(三)落實整改、提高階段。
1、制定整改方案。學(xué)校及教職工要對客觀存在的問題定出切實可行的整改措施,明確整改重點,落實整改責任,切實加以解決。整改方案要做到針對性強、措施得力,學(xué)校要抓好整改方案的落實和檢查,對熱點問題要迅速整改,對影響較壞的要重點整改。對師德表現(xiàn)較好的教師,要及時宣傳;對師德出現(xiàn)問題的教師,要采取領(lǐng)導(dǎo)談話、批評教育、個人寫出反思和整改措施等方式,定期由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)成員一對一幫助整改。
2、進一步建立和完善師德師風建設(shè)的長效管理機制。
一是建立師德責任制度。園長是師德建設(shè)工作的第一責任人。中心園將教師師德建設(shè)工作列入學(xué)校年度目標考核的內(nèi)容。
二是建立師德承諾制度。各教師每年要根據(jù)本校師德建設(shè)實際,組織在職教師簽訂師德承諾書,向社會和家長、學(xué)生公開做出師德承諾,規(guī)范教師職業(yè)道德行為。
三是建立師德考核制度。教師個人師德考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案,作為教師評優(yōu)評先、績效考核的重要依據(jù)。對師德高尚的'優(yōu)秀教師進行表彰獎勵,對師德年度考核不合格的教師,當年度考核和績效綜合考核等次一律定為不合格,不得參加評優(yōu)評先。
四是健全和完善師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,做到師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化。
(四)檢查評比、總結(jié)階段。
幼兒園要通過教師承諾書、家長座談會、家訪、問卷等形式,多方面了解一年來學(xué)校師德建設(shè)情況,對師德師風建設(shè)進行階段性總結(jié),對應(yīng)當解決而暫時解決不了的問題,要向社會和群眾做說明和解釋,并集中力量限期解決,同時接受社會和群眾監(jiān)督。每位教師要對照自己的師德計劃,認真總結(jié)反思,查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴},剖析思想根源,明確努力方向,形成分析材料,進行自我評定。幼兒園對師德師風表現(xiàn)優(yōu)秀的進行表彰,評出“師德標兵”。
學(xué)校主題教育活動實施方案 5
為認真落實《關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》《關(guān)于加強與改進中小學(xué)幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作的意見》等文件精神,經(jīng)調(diào)研,在我校開展“大手拉小手文明一起走”家庭文明禮儀教育主題活動,方案如下。
一、活動主題
大手拉小手,文明一起走
二、活動目的
通過家庭文明禮儀教育主題活動開展,提升廣大家長文明素養(yǎng),優(yōu)化家庭育人環(huán)境,凝聚家校社文明禮儀共育合力,全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
三、活動內(nèi)容
(一)宣傳文明禮儀知識,營造文明禮儀教育氛圍
依托國際家庭日,組織開展以“大手拉小手,文明一起走”為主題的家庭教育宣傳周活動,宣傳現(xiàn)代禮儀知識和禮儀文化,突出以未成年人為教育主體的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育內(nèi)涵。堅持將宣傳教育與實踐活動相結(jié)合,廣泛宣傳具有時代精神的禮儀知識和禮儀文化,營造濃厚的文明禮儀教育宣傳氛圍。以家長學(xué)校網(wǎng)上課程為依托,對家長進行“家長文明素養(yǎng)”、“家庭文明禮儀教育”和“文明家庭建設(shè)”等課程培訓(xùn),豐富家長文明禮儀知識,增強家長家庭教育能力,提高家庭文明禮儀教育水平。
(二)指導(dǎo)文明家庭建設(shè),助力文明習(xí)慣養(yǎng)成
活動期間學(xué)校將向全體學(xué)生家長推送“大手拉小手,文明一起走”倡議書,開展“與家長共話文明”活動。指導(dǎo)家庭成員共同制定傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚家風計劃,開展家庭文明禮儀承諾活動,不斷增強家庭成員的文明意識和文明習(xí)慣養(yǎng)成自覺性。
指導(dǎo)家長與孩子共同制定《好習(xí)慣養(yǎng)成計劃》,規(guī)范居家學(xué)習(xí)、生活、健身等活動行為。父母與孩子相互監(jiān)督,相互促進,從生活小事做起,人人爭做文明習(xí)慣好模范。以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮”等禮儀教育為抓手,營造良好的家庭文明禮儀教育氛圍,促進文明家庭建設(shè);以“行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”為重點,號召家庭成員在公共場所禮貌謙讓,遵守交通法規(guī)和社會公德,自覺使用文明用語,不斷踐行文明習(xí)慣內(nèi)涵。指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子利用節(jié)假日和休息時間走進村鎮(zhèn)和社區(qū)參加志愿者活動,用日記、手抄報、活動照片、活動音視頻等形式分享活動成果。
(三)開展文明禮儀展示,共享文明禮儀成果
學(xué)校將組織“大手拉小手文明一起走”活動成果展示活動,宣傳推廣活動開展中的'先進經(jīng)驗和成功做法,表彰一批先進個人(家長)、優(yōu)秀班級、文明家庭、家庭文明禮儀教育優(yōu)秀案例(視頻),并推送部分優(yōu)秀案例參加區(qū)級優(yōu)秀案例評選。
四、活動安排
“大手拉小手,文明一起走”主題活動,從5月至11月,共分三個階段實施。
第一階段(5月):以“文明禮儀,從家長學(xué)起”為主題,以文明禮儀教育意義和文明禮儀內(nèi)涵為重點,開展文明禮儀宣傳教育活動,組織家長學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)涵,引導(dǎo)家長自覺踐行文明禮儀規(guī)范,提升家長文明禮儀素養(yǎng),營造家庭文明禮儀教育的濃厚氛圍。
第二階段(6月-10月):以“文明實踐,從親子做起”為主題,以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,在家庭進一步滲透文明禮儀的家庭教育理念,指導(dǎo)家庭實施文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明家庭創(chuàng)建工程,促進家庭成員思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)提升。
第三階段(11月):以“文明成果,讓家校共享”為主題,搭建“大手拉小手,文明一起走”家庭教育主題活動成果展示與分享平臺,放大主題活動成果輻射范圍,促進親子師自覺養(yǎng)成文明的生活、學(xué)習(xí)與工作習(xí)慣,構(gòu)建校園內(nèi)外人人知禮儀,個個講文明的良好文明禮儀養(yǎng)成教育生態(tài)環(huán)境,促進社會文明進步。
五、活動要求
學(xué)校要將此項活動列入學(xué)校工作計劃,與學(xué)校常規(guī)管理、未成年人文明禮儀教育和家庭教育指導(dǎo)工作緊密結(jié)合起來,認真制定活動方案,責任明確到人,任務(wù)落實到人。
學(xué)校主題教育活動實施方案 6
為進一步深入貫徹落實教育部以及縣教育局的號召《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》激發(fā)我校教師愛崗敬業(yè)的熱情,全面提高我校教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì),努力辦人民滿意教育。根據(jù)臨高縣教育局關(guān)于開展師德師風建設(shè)的文件精神,結(jié)合我校實際,現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合我校開展黨的群眾路線教育為契機,利用臨高思源實驗學(xué)校幫扶管理我校的大好時機,以創(chuàng)辦人民滿意教育,爭當人民滿意教師為目標;以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心;以提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點;以解決我校教師在師德方面存在的問題為突破口,深入開展師德師風建設(shè),以倡導(dǎo)文明執(zhí)教、提升辦學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容,切實加強我校的教師隊伍建設(shè),著力塑造教師隊伍的良好形象,辦人民滿意教育。
二、師德師風活動目標
1.通過組織學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育法》等政策法規(guī),促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2.通過開展師德師風建設(shè)活動,建立和完善我校的師德師風長效機制。
3.通過組織學(xué)習(xí)20xx“最美鄉(xiāng)村教師”,學(xué)習(xí)師德標兵的先進事跡,增強廣大教師的事業(yè)心、責任感,使教師熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表。
4.通過師德師風教育活動,進一步促進學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,使我校師德師風建設(shè)健康持續(xù)發(fā)展。
5.通過開展師德師風建設(shè)活動,促進良好教風、學(xué)風和校風的形成,進一步提高我校精神文明建設(shè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量
三、加強領(lǐng)導(dǎo),成立多文中學(xué)師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:各班主任
辦公室主任:xx(兼)
四、實施步驟和主要措施
第一階段:宣傳發(fā)動階段(6月21日)
1、健全完善組織機構(gòu)。成立多文中學(xué)師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定多文中學(xué)師德師風建設(shè)活動實施方案。
3、召開全校師德師風建設(shè)動員大會,傳達學(xué)習(xí)臨高縣教育局有關(guān)會議和文件精神,由吳多寧副校長作動員講話并進行工作部署。
4、利用校園廣播、張貼標語和掛宣傳橫幅等營造輿論氛圍,提高每一位教師對加強師德師風建設(shè)的'緊迫性和必要性的認識,明確活動的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求,進一步統(tǒng)一思想和行動。
第二階段:學(xué)習(xí)教育階段(6月26日——9月30日)
1、召開我校師德師風建設(shè)年工作動員大會。
2、利用每兩周一次的工作例會,組織教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和海南省中小學(xué)教師“十不準”等教育政策法規(guī)。
3、學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”典型事跡。
4、學(xué)習(xí)海南省教育系統(tǒng)作風建設(shè),要求每位教師按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。
5、簽定《多文中學(xué)師德師風建設(shè)承諾書》。
6、每次學(xué)習(xí)都要撰寫個人師德師風心得體會筆記。
第三階段查擺剖析階段(20xx年10月8日——10月30日)
1、自我剖析。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,組織全體教師對照有關(guān)法律法規(guī)以及師德師風建設(shè)的具體要求,重點查找存在的問題,并剖析思想根源,自查自糾從如下進行:
一是思想方面有沒有違背教育方針、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想。
二是有沒有育人意識淡泊,對學(xué)生缺少關(guān)愛,對學(xué)生的錯誤言論和不良行為不聞不問,把教書育人的天職置之腦后的師德缺失問題;
三是有沒有敷衍塞責、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股、上網(wǎng)聊天等行為,有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗的行為;
四是有沒有課堂敷衍了事,課后“開小灶”的有償家教問題,有沒有向?qū)W生推銷教輔資料,接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。撰寫個人師德師風自我剖析和整改材料(不少于1500字),并于12月10日之前上交到學(xué)校師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
第四階段:整改提高階段及評價考核(20xx年11月1日——11月31日)
1、自覺接受社會和群眾的監(jiān)督,設(shè)立多文中學(xué)師德師風建設(shè)意見箱,公布我校師德師風建設(shè)熱線電話;xx。
2、強化監(jiān)督評議。學(xué)校將創(chuàng)新工作方法,定期邀請師德師風監(jiān)督員、學(xué)生家長和其他人士對學(xué)校的師德師風進行監(jiān)督。認真聽取各方面的意見和建議,積極改進工作,全面提高師德師風建設(shè)水平。
3、開展“四評”活動。組織好學(xué)生評教師、教師互評、教師評校長、家長評學(xué)校活動。讓全體教師的工作作風、師德師風、教育教學(xué)質(zhì)量自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督和評議,并公開評議結(jié)果。
第五階段:總結(jié)表彰階段(20xx年12月1日——12月20日)
1、建立健全師德師風檔案制度。學(xué)校為每位教師建立師德檔案。定期把師德師風考評結(jié)果記入教師個人師德檔案,除向人個反饋外,并以適當?shù)姆绞皆谌9?荚u結(jié)果要與學(xué)校評先評優(yōu)、教師職稱評聘、獎勵性績效工資分配掛鉤,并實行師德“一票否決”。
2、以第xx個教師節(jié)為契機,評選并表彰我校的“師德標兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”并上報予以表彰。
3、學(xué)校建立師德師風建設(shè)問責制度,依據(jù)程序和法規(guī),按照情節(jié)對確有違反師德行為的教師進行問責。對工作不得力,整改不到位,處理不及時,群眾反映較多、意見較大的,情節(jié)嚴重的,將追究教師責任,嚴肅處理。
4、進行一次師德師風學(xué)習(xí)考試,針對本年度我校組織開展法律法規(guī),對全體教職工進行考試,進一步了解教職工學(xué)法、知法、用法、守法的意識,對優(yōu)秀者進行通報表揚。考試不合格者進行補課補考。
五、建立長效機制
學(xué)校認真總結(jié)開展活動以來的成功經(jīng)驗并建立師德師風建設(shè)長效機制。通過定期考核,定期聽取意見,定期分析情況,及時掌握和了解師德師風中存在的問題,認真分析問題的原因,采取措施,將問題解決在萌芽狀態(tài),做到師德師風學(xué)習(xí)教育活動常抓不懈。
學(xué)校主題教育活動實施方案 7
為加強安全宣傳教育,根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求,決定在全校開展“安全宣傳月”活動,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆五中全會和國家、省、市、區(qū)安全生產(chǎn)工作會議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀和“安全發(fā)展”理念統(tǒng)領(lǐng)全校的安全工作,突出安全防范主線,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳活動,推動校園安全文化建設(shè),普及安全法律法規(guī)及安全常識,增強師生安全意識,引導(dǎo)師生珍愛生命,保障安全。
二、活動目的
大力營造安全教育活動氛圍,充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動,普及中小學(xué)幼兒園安全知識和技能,增強師生安全意識,提高師生自我保護能力,為學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
三、活動主題
強化安全意識、增強生命能力。
四、活動時間
20xx年3月份
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立20xx年“安全宣傳教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成 員:
六、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┌踩R宣傳教育活動。
預(yù)防交通事故安全知識的宣傳和教育;
2.防火、用電安全知識的宣傳和教育;
3.食品衛(wèi)生安全常識的宣傳和教育;
4.《社會治安處罰條例》等有關(guān)法規(guī)的宣傳和教育;
5.突發(fā)事件應(yīng)急常識的宣傳和教育;
6.預(yù)防地震發(fā)生的基本常識和逃生技能;
7.防樓道擠壓踩踏安全知識的'宣傳和教育;
8.預(yù)防不良行為的心理健康的宣傳和教育;
9.教學(xué)安全及校園內(nèi)外活動的宣傳和教育; 10.防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。
低年級:側(cè)重于1---3條;中年級:側(cè)重于4---7條;高年級:側(cè)重于8---10條。
。ǘ┌踩寄苎菥毣顒。主要包括火災(zāi)逃生技能;用電安全技能;交通事故自我救助;防震、防地質(zhì)災(zāi)害的技巧和逃生技能;預(yù)防樓道擁擠踩踏安全技能;其他安全技能的演練。
七、活動安排
1.以“安全教育月”活動為契機,開展“十個一”安全教育活動 :
。1)3月14日進行一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。 (大隊部負責,并整理上交講話稿)
(2)3月17日下午第二節(jié)課各班召開一次主題班會。 (上交一份班會活動情況統(tǒng)計表)
。3)各班出一期專題黑板報。(學(xué)校將按30%評選出優(yōu)秀板報。評審組領(lǐng)導(dǎo):焦慧主任;成員:班主任。3月22日前完成評選工作。)
。4)各班對學(xué)生進行一次安全教育常識的培訓(xùn)。(資料:《20xx年中小學(xué)安全教育月活動宣傳頁》)。
(5)舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。 (3月18日前每班上交三份小報。學(xué)校將設(shè)三個獎項:一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名。評審組領(lǐng)導(dǎo):陳建英主任;成員:美術(shù)組教師。3月22日前完成評選工作。)
。6)組織一次學(xué)校安全防范知識競賽。在全校開展學(xué)校安全法律法規(guī)和應(yīng)急救援知識答題活動。(學(xué)習(xí)資料:《20xx年中小學(xué)安全教育月活動宣傳頁》)。
。7) 發(fā)放一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式,向?qū)W生家長宣傳安全防范的知識和技能,努力形成“學(xué)生安全,家校共管”的良好局面。
(8)布置一份安全隱患排查作業(yè)。各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè),組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動,通過這一活動使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān),把安全意識融入學(xué)生思想行動之中。發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的,希望能聯(lián)系家長進行消除;發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患的,能立即進行整改的要馬上整改,一時不能整改的要上報學(xué)校。(負責人:班主任)
。9)組織一次應(yīng)急疏散演練。學(xué)校要進一步修訂和完善各項應(yīng)急預(yù)案,實現(xiàn)預(yù)案的科學(xué)性、實用性、指導(dǎo)性和規(guī)范性,組織一次緊急疏散逃生演練,提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力和自我保護能力。在演練中鍛煉學(xué)生的逃生技能和自救意識。(負責人:王麗萍)
(10)3月24日下午舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全教育月文藝匯演活動。(負責領(lǐng)導(dǎo):辛衛(wèi)平副主任)
2.其它:
。1)在校門口懸掛一條橫幅,內(nèi)容為“強化安全意識、增強生命能力”。(負責人:趙韓生 3月15日前完成。)
。2)制作展板。A學(xué)校將制作50塊展板。(負責人:趙韓生 3月23日前完成。)B以學(xué)段為單位,分別制作一塊以優(yōu)秀的安全小報作品為主的展板。(低段負責人:馬明蘭;中段負責人:李;高段負責人:馬麗萍。 3月23日前完成。)
。3)進行一次安全教育月活動報道。
八、活動要求
1.要切實加強“安全宣傳月”活動的領(lǐng)導(dǎo),把“安全宣傳月”活動作為校園平安創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容,納入安全工作考核,精心組織、周密安排、狠抓落實,使“安全宣傳月”有計劃、有聲勢、有實效。
2.宣傳教育活動要突出重點,加強針對性。特別是要加強消防安全、治安安全、交通安全的宣傳教育,結(jié)合易發(fā)問題,舉一反三,進一步提高師生安全知識和運用知識技能實施自護自救的能力。
3.各班在3月28日前,將開展“安全教育月”活動 的情況上報學(xué)校(發(fā)送學(xué)校郵箱)。
學(xué)校主題教育活動實施方案 8
3月25日(星期一)是中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,為切實開展好安全教育日主題教育活動,使學(xué)生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作,增強廣大師生的安全防范意識,提高突發(fā)事件能力。組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動。結(jié)合我校實際,特制定本活動方案:
一、活動目的:
通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,使學(xué)生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作,進一步增強廣大師生的安全防范意識,提高應(yīng)對突發(fā)事件能力。
二、活動時間:
3月25日——4月8日
三、活動主題:
“珍愛生命,安全伴我行”。
四、活動內(nèi)容:
1、利用升旗儀式進行一次安全教育。利用集會時間進行啟動儀式,全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動啟動儀式。保衛(wèi)科通過板報、張貼標語營造良好的宣傳教育氛圍,倡議學(xué)生家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉辦一次安全教育主題班會。各分校各班級召開“珍愛生命、安全伴我行”的安全知識教育主題班會。記好活動過程,寫好活動小結(jié)。(清明假期安全)
3、布置假期安全隱患排查實踐作業(yè)。各分校給學(xué)生布置一份清明假期安全隱患排查實踐作業(yè),家里存在哪些安全隱患,家庭安全與我們生活是密不可分的。通過這一活動使學(xué)生認識到安全工作與自身息息相關(guān),把安全意識融入到學(xué)生思想行動之中,做到安全工作預(yù)防在先。
4、對學(xué)校進行一次安全隱患大排查。保衛(wèi)科、生活服務(wù)中心和各分校深挖細排學(xué)校安全工作的`各項薄弱環(huán)節(jié)和工作死角,針對安全問題認真整改,努力提高安全管理的水平,保衛(wèi)科進行違禁物品收繳,組織保安進行反恐防爆培訓(xùn)會議。
5、開展樓道防踩踏安全應(yīng)急演練。各分校利用集會,課間操等時間進行房樓道踩踏安全應(yīng)急演練,加強應(yīng)對突發(fā)事件處置的能力,讓學(xué)生增強自我保護的意識。
6、青春期安全知識講座。針對我校初、高中女生青春期衛(wèi)生安全知識專題講座。
五、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo),牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前,教育先行”意識,切實加強安全教育日(周)活動的組織領(lǐng)導(dǎo),努力將活動落到實處。
2、加強對學(xué)生的安全教育,通過安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動,不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學(xué)校結(jié)合“安全教育日(周)”活動,加強自查自糾,再次對學(xué)校進行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
學(xué)校主題教育活動實施方案 9
根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開展“法律進學(xué)!狈ㄖ平逃黝}活動》(合教秘154號)文件要求,結(jié)合全縣教育實際,制定長豐縣教育系統(tǒng)開展“法律進學(xué)!狈ㄖ平逃黝}活動方案。
一、活動內(nèi)容
圍繞“六五”普法規(guī)劃和年度普法計劃,突出憲法和國家基本法律的學(xué)習(xí)宣傳;深入開展與青少年學(xué)生生活和成長密切相關(guān)的法律常識的'學(xué)習(xí)宣傳;積極推進社會主義法治文化建設(shè)。
二、時間安排
1、啟動階段(20xx年4月)。20xx年4月底以前,各校結(jié)合實際制定活動方案,對活動進行安排。
2、實施階段(20xx年5-10月)。普遍開展“法律進學(xué)校1+1”活動。
3、總結(jié)階段(20xx年10月)。對活動進行總結(jié)。
三、主要措施
1、各校要把青少年普法教育工作納入到學(xué)生思想道德教育、政治教育中,抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。
2、認真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動,組織觀看《代號12348》普法教育影片和DVD光盤。
3、認真組織青少年參加第二屆“關(guān)愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽(競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后)(此文件在長豐教育體育網(wǎng)通知公告欄20xx年6月26日查詢)活動,按要求及時將答題卡郵寄到競賽辦公室。
4、充分發(fā)揮法制副校長作用。
5、普遍開展“法律進學(xué)校1+1”活動,即:一次普法主題班會,一項特色普法活動。
四、有關(guān)要求
1、各校要高度重視,成立組織,制定方案,確定具體負責人,按照要求,利用多種形式,認真組織活動開展。
2、各校活動開展情況每月底報局法規(guī)監(jiān)察科(報表見附表)。郵箱:xxxxxx。
學(xué)校主題教育活動實施方案 10
一、活動背景:
10月31日是聯(lián)合國規(guī)定的世界勤儉日,而勤儉節(jié)約同樣也是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每一個人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。但在現(xiàn)實生活中,身為接班人的大學(xué)生鋪張浪費、不知節(jié)儉的現(xiàn)象依然很嚴重,這與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嚴重不相符。
二、活動名稱:
讓每一天成為世界勤儉日
三、活動目的:
通過舉辦這次活動,向廣大師生宣傳了"再小的力量也是一種支持,讓每一天成為世界勤儉日"的活動主題,并增強大家勤儉節(jié)約的環(huán)保意識。
四、活動準備:
(一)物資準備:
兩個展板
兩頂帳篷
8張桌子
300張宣傳頁
100個關(guān)于勤儉的自制小書簽
用于在水房張貼的標語四個
餐廳擺放的關(guān)于節(jié)約糧食的卡片20個
便利貼兩本
筆六支
相機五部
志愿者胸牌與帽子若干
一些干凈的塑料袋(最少30個小的、8個大的)
透明膠帶一個
雙面膠一個
(二)場地準備:
鐘樓廣場場地的申請
關(guān)于第二餐廳二樓擺放卡片的場地交涉
關(guān)于水房張貼標語的場地交涉
校園里撿垃圾的場地準備
五、活動時間:
20xx年10月29日12:00~13:20
六、活動地點:
鐘樓廣場
第一餐廳二樓
水房
a.b.c.d四座寢室樓
校園里同學(xué)經(jīng);顒忧矣欣牡胤
七、參加人員:
校內(nèi)活動部
宣傳部
新聞網(wǎng)絡(luò)部
服務(wù)隊
八、準備工作的任務(wù)分配:
(1)校內(nèi)活動部:
負責帳篷、桌子的申請
負責志愿者胸牌與帽子的準備
負責塑料袋(最少30個小的、8個大的)、膠帶、雙面膠的準備
負責場地的申請
(2)宣傳部:
負責展板的制作
負責宣傳頁、小書簽、標語、卡片、便利貼的準備
(3)新聞網(wǎng)絡(luò)部:
負責相機的準備
九、活動的形式:
(1)鐘樓廣場:展板宣傳、發(fā)放傳單、贈送小書簽、在便利貼上寫感悟并貼于展板上等幾種形式,另外負責向過往的同學(xué)宣傳我們的主題思想。
(2)餐廳:將我們制作的卡片擺放在餐廳合適并比較顯眼的`地方,增強大家節(jié)約糧食的意識。
(3)水房:在水房、一號餐廳二樓合適并顯眼的地方貼標語,增強同學(xué)節(jié)約用水的意識。
(4)校園里同學(xué)經(jīng);顒忧矣欣牡胤剑簬ьI(lǐng)志愿者一起撿垃圾,通過切身感受讓大家樹立保護環(huán)境的意識。
(5)寢室:在寢室張貼宣傳頁,以便讓盡可能多的同學(xué)看到,
增強大家對"勤儉"的意識。
十、活動中的任務(wù)分配:
根據(jù)活動地點的不同,現(xiàn)成立五個小組,每個小組負責一個地方,具體情況如下:
(1)第一組:負責鐘樓廣場
組長:
副組長:
服務(wù)隊:25人
新聞網(wǎng)絡(luò)部:1人
(2)第二組:負責餐廳
組長:
副組長:
服務(wù)隊:4人
新聞網(wǎng)絡(luò)部:1人
(3)第三組:負責水房
組長:
副組長:
服務(wù)隊:3人
(4)第四組:負責校園里同學(xué)經(jīng);顒忧矣欣牡胤
組長:
副組長:
服務(wù)隊:10人
新聞網(wǎng)絡(luò)部:1人
(5)第五組:負責寢室
組長:
副組長:
服務(wù)隊:4人
學(xué)校主題教育活動實施方案 11
一、活動主題:
迎五四頌青春
二、指導(dǎo)思想:
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以加強班級團組織建設(shè)為基礎(chǔ),通過開展主題紀念系列活動,回顧共青團xx周年的光輝歷程,展望新形勢下共青團的發(fā)展前景,進一步增強團員青少年的政治意識和服務(wù)意識,為迎接黨的十八大營造好濃厚的氛圍。
三、具體安排:
全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題,重點做好以下幾方面的工作。
1.舉辦紀念中國共青團成立xx周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團94年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求,校團委將在學(xué)校櫥窗前舉辦“共青團發(fā)展歷程及青年教育圖片展”。各班組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出,通過學(xué)習(xí)團的知識和團的歷史,引導(dǎo)廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng),緊密團結(jié)在黨的周圍,自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
2、開展“今天,我在華南成長”青春感言征集活動。
3、出一期“光榮團史”黑板報。各班于5月10日之前完成此項工作。務(wù)必貼近主題,宣傳深入。
4、舉辦以“迎五四頌青春”為主題的演講比賽。
5、舉辦新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式活動。
四、活動要求:
1、各班要抓住這一重要契機,把本次紀念活動與增強學(xué)生意識教育結(jié)合起來、與創(chuàng)建省一類學(xué)校結(jié)合起來,貫穿融入教育內(nèi)容,以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班要自覺參與到紀念建團xx周年的`各項活動中來,充分調(diào)動團員的積極性,抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作,營造濃厚的紀念活動氛圍,擴大共青團的影響力和號召力。
3、各班還應(yīng)自行組織開展一系列有紀念意義、學(xué)生喜聞樂見的活動。
4、各支部要注意收集與活動相關(guān)的文字資料、圖片,請5月15日前上報活動情況。
學(xué)校主題教育活動實施方案 12
為引導(dǎo)學(xué)生積極參與愛國主義教育活動,增強愛國意識,激發(fā)愛國情感,學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系,“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動方案。增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛,進一步把愛國情感化為具體行動,立志為實現(xiàn)“中國夢”的光榮使命,中華民族偉大復(fù)興做出貢獻,做一個有道德的人。根據(jù)上級統(tǒng)一部署,結(jié)合我校實際,特制定了以下活動方案:
一、活動目的
深入貫徹落實黨的十八大精神,加強“中國夢”宣傳教育,以“十一”國慶節(jié)為契機,以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體,圍繞立德樹人,深化“做一個有道德的人”主題活動,積極引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀,為擔負起建設(shè)祖國、實現(xiàn)“中國夢”的光榮使命勤奮學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。
二、活動時間
20xx年9月22日至10月12日。
三、活動內(nèi)容
1、網(wǎng)上簽名寄語。組織全校學(xué)生上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名、寄語,抒發(fā)永遠熱愛偉大祖國、偉大人民、偉大中華民族的美好心聲。教育引導(dǎo)未成年人懂得國家好、民族好、大家才會好的道理,自覺把個人成長進步與祖國發(fā)展、民族復(fù)興緊密聯(lián)系在一起,切實增強“中國夢”宣傳教育效果。
2、做道德實踐活動。組織學(xué)生積極參加學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻愛心等志愿服務(wù),參加學(xué)生弘揚和培育民族精神教育月、我與祖國共奮進等主題教育實踐活動,培育心向黨、愛勞動、有禮貌的道德品質(zhì),增進愛國情感,樹立遠大志向。
四、活動安排
1、宣傳學(xué)習(xí)
了解新中國建立歷程:以“向國旗敬禮”禮儀教育活動為重點開展宣傳教育。
(1)舉行一次升旗儀式教育。
精心設(shè)計升旗儀式,嚴格規(guī)范敬禮、唱國歌、國旗下講話等程序,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,增強學(xué)生在活動全過程中的情感體驗,切實發(fā)揮儀式教育的育人功能。
(2)開展一次倡議活動。
進一步動員學(xué)生開展“一人一句心里話,千言萬語頌祖國”、“我愛我的祖國”等活動,抒發(fā)愛國愛黨情懷,堅定忠誠國家的信念。
。3)利用信息技術(shù)課或在家上網(wǎng)等多種方式,登錄中國文明網(wǎng)(或其他鏈接網(wǎng)站,進行網(wǎng)上簽名寄語,同時抓好線下主題教育實踐活動。
。4)各班出一期以“慶祝國慶節(jié)”為主題的板報,并組織評比。
。5)舉行全校學(xué)生以“向國旗敬禮”為主題的手抄報比賽,并把優(yōu)秀作品在校宣傳欄展覽。
。6)舉行謳歌“中國夢”學(xué)生合唱比賽活動。
。7)開展一次以“向國旗敬禮,做一個有道德的人”班隊、團隊活動課。
2、專題學(xué)習(xí)
各班班主任在活動開始前要利用班會課時間認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動,說明活動的意義,并提出具體要求。
3、實踐感悟
各班班主任要督促學(xué)生利用班會時間、放假休息時間進入中國文明網(wǎng)開設(shè)的簽名寄語欄目進行簽名寄語,并注明學(xué)校、班級和姓名。
五、活動要求
“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動是全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評標準內(nèi)容之一,也是文明學(xué)校動態(tài)考核的`一項重要指標,校各部門要高度重視,把網(wǎng)上簽名寄語活動納入貫徹落實黨的十八大精神、開展“中國夢”宣傳教育的總體安排,精心策劃,周密部署,扎實推進。各班要把本次活動作為學(xué)生思想品德教育和愛國主義教育的重要內(nèi)容,精心組織,抓好落實,組織學(xué)生積極參與,加強對活動的宣傳報道,營造濃厚氛圍,確保本次活動的順利完成。
學(xué)校主題教育活動實施方案 13
一、指導(dǎo)思想:
在實踐中體驗,在體驗中感悟、在感悟中發(fā)展是新時期少先隊教育的基本途徑。結(jié)合我鎮(zhèn)特有的歷史及旅游文化資源,學(xué)校組織學(xué)生開展以“爭當小導(dǎo)游”為主題的系列活動,引導(dǎo)隊員深刻感悟吳地文化所蘊藏的人文精神和民族情感,激發(fā)隊員“知我神農(nóng)、夸我神農(nóng)、愛我神農(nóng)、建我神農(nóng)”的熱情,從小樹立起勤奮學(xué)習(xí)、練好技能、學(xué)好本領(lǐng)、服務(wù)家鄉(xiāng)、報效祖國的壯志。
二、活動目的:
本次 “爭當小導(dǎo)游”主題活動,結(jié)合“我的家鄉(xiāng)—神農(nóng)架”校園文學(xué)作品大賽和“祖國在我心中”主題教育系列活動,組織學(xué)生通過調(diào)查家鄉(xiāng)的歷史名景風光、編寫導(dǎo)游詞、小導(dǎo)游評選等一系列活動,鍛煉學(xué)生的口語交際、社會實踐等能力,增進學(xué)生對神農(nóng)架了解,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)文化的思想感情,全面提高小學(xué)生各方面的能力,適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育的發(fā)展要求,同時也為神農(nóng)架旅游業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
活動形式:調(diào)查、參觀、主題班會活動、演講等。
活動時間:20xx年5月開始。
活動對象:4—6年級學(xué)生。
活動指導(dǎo):校長室、大隊部、校外輔導(dǎo)員、各中隊輔導(dǎo)員、班主任和語文教師等。
三、活動流程及活動時間安排:
(一)、知我神農(nóng)架景 榮為神農(nóng)娃(活動時間:20xx年3月——7月)
1、考察
引導(dǎo)學(xué)生們通過上網(wǎng)查詢、參觀、鄉(xiāng)土教材的翻閱、詢問當?shù)卮迕竦韧緩,對景區(qū)典故進行考察,讓隊員們了解神農(nóng)歷史,加深對景區(qū)典故的印象,激發(fā)探究的激情,并為自己身為神農(nóng)娃而感到自豪。
2、導(dǎo)游臺詞大匯集
在前期大量考察、探究過程中,學(xué)生們已經(jīng)準備了各個景點的許多介紹資料,如何將書面的文字材料轉(zhuǎn)化為雙語導(dǎo)游們的口頭語言,這一點十分重要,也是小導(dǎo)游們在今后的活動中能否順利過關(guān)的.關(guān)鍵。要通過 “小組合作、教師幫助、資源共享”等原則,出臺符合小學(xué)生口吻介紹的導(dǎo)游詞。
(二)、才藝大展示 夸我神農(nóng)美(活動時間:20xx年6月)
結(jié)合林區(qū)文聯(lián) 、林區(qū)教育局關(guān)于舉辦“我的家鄉(xiāng)—神農(nóng)架”校園文學(xué)作品大賽和“祖國在我心中”主題教育系列活動以及林區(qū)教育局第二屆“愛我神農(nóng)”美術(shù)書法作品比賽活動開展才藝展示活動。如演講 唱歌美術(shù)書法競賽。
(三)、活動促思考 我為神農(nóng)獻計策
每個神農(nóng)娃都身肩建設(shè)神農(nóng)的重任。神農(nóng)小導(dǎo)游是神農(nóng)架的宣傳員,為家鄉(xiāng)發(fā)展出大力,更是義不容辭的事。在爭當“神農(nóng)小導(dǎo)游”系列活動的過程中,同學(xué)們一定會對鴻山的現(xiàn)在與將來有所思考,讓隊員們通過班隊活動唱一唱“家鄉(xiāng)好”、寫一寫“神農(nóng)美”、議一議“神農(nóng)發(fā)展金點子”、畫一畫“神農(nóng)的未來景”。
預(yù)計效果:
通過組織學(xué)生參觀、調(diào)查、考察歷史典故、風土人情、優(yōu)良傳統(tǒng)、環(huán)境變化、家鄉(xiāng)產(chǎn)品等情況,讓每一名學(xué)生都投入到了解神農(nóng)架的實踐中, 在爭當小導(dǎo)游的實踐探究過程中,每個隊員對神農(nóng)架的各景點、肯定有更深地了解;在當導(dǎo)游介紹時,每個學(xué)生口語交際能力、人際交往能力、隨機應(yīng)變能力、社會實踐等能力也都會有不同程度地提高,活動中,還養(yǎng)成了合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì);同時也為神農(nóng)架旅游業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
學(xué)校主題教育活動實施方案 14
為了進一步推進和諧校園建設(shè),豐富教職工的業(yè)余文化生活,提高教職工的身體素質(zhì),加強各年級組之間的聯(lián)系交流,增進教職工之間的'友誼,培養(yǎng)教職工頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作精神,在五一國際勞動節(jié)來臨之際,學(xué)校工會擬舉辦教職工跳繩比賽,現(xiàn)將活動安排通知如下:
一、比賽時間:
20xx年4.26日-4.30日
二、比賽地點:
學(xué)校操場
三、比賽內(nèi)容:
一分鐘速度跳繩。
四、組織工作
1、裁判:
2、攝影:
3、器材準備及場地布置:
4、記數(shù)員:
五、比賽方法:
(一)、比賽分組:比賽分為七個組:一、二、三、四、五、六年級各為一個組,學(xué)前班教師和教管教輔人員為一個組。
(二)、比賽分組內(nèi)初賽和學(xué)校決賽兩個階段進行。
1、組內(nèi)初賽。各組選取合適時間自行組織比賽,選出4名優(yōu)秀選手(男女不限)參加學(xué)校的決賽。
2、學(xué)校決賽。由學(xué)校組織各組優(yōu)秀隊員展開決賽。將每組4名隊員的成績相加,排出一、二、三等獎,進行相應(yīng)的獎勵。
六、比賽規(guī)則:
比賽隊員必須在指定的地點完成一分鐘的定時速度跳繩?梢噪p腳或單腳跳,但要求跳繩過腳(搖晃一周360度)計一次。在規(guī)定時間內(nèi),失誤可繼續(xù)比賽,以累計數(shù)為個人成績。
七、比賽要求:
1、本次比賽以團結(jié)進取、友誼第一為目的,要求參賽隊員尊重裁判,遵守規(guī)則,賽出水平,賽出風格。
2、各組做好賽前總動員,積極動員本職踴躍參加比賽,并認真組織參賽隊員做好賽前準備活動,避免在比賽中發(fā)生扭傷等事故。
3、各賽隊員必須于開賽前5分鐘到達比賽場地,遲到者按棄權(quán)處理。
4、參賽隊員必須穿運動鞋參加比賽,否則不予參加比賽。
5、參賽隊員在比賽時,要安排好工作,不得因比賽影響教學(xué)和其他工作。
八、獎項設(shè)置:
1、按比賽總成績設(shè)一等獎2個,二等獎2個,三等獎3個。
2、一等獎給予全組每位組員110元的獎勵;二等獎給予全組每位組員105元的獎勵;三等獎給予全組每位組員100元的獎勵;
九、本次活動最終解釋權(quán)歸學(xué)校行政會。
學(xué)校主題教育活動實施方案 15
師德是教師最重要的素質(zhì),是教師立業(yè)之魂,師德師風教育是教師隊伍建設(shè)的首要內(nèi)容。根據(jù)新安縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風大討論活動的同志》精神,結(jié)合我校實際,特制訂《新安縣外語初中開展師德師風大討論活動方案》。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
二、活動安排
(一)宣傳發(fā)動階段(元月4日――元月30日)
1月10日,召開師德師風大討論領(lǐng)導(dǎo)小組會議。
1月11日,制定《新安縣外語初中開展師德師風大討論活動方案》,并上報教育局人事股
1月12日,召開班主任及管理人員會議進行宣傳發(fā)動。
1月14日,召開全體教師會議,進行師德師風大討論的動員。
1月21日,發(fā)放師德師風大討論學(xué)習(xí)材料
。ǘ⿲W(xué)習(xí)提高階段
組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《教書育人楷模先進事跡》等,采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認真做好筆記,每位教師至少撰寫學(xué)習(xí)心得體會一篇。通過學(xué)習(xí),使廣大教師進一步明確公民道德建設(shè)的基本內(nèi)容,明確新時期人民教師的基本從業(yè)要求,增強教師的責任感、使命感。
。ㄈ┯懻摲此茧A段(4月1日――4月30日)
圍繞師德師風大討論活動列出的十個問題,組織教師以年級為單位展開廣泛討論,認真開展批評與自我批評,要求每一位教師對自查自糾中找出的問題,進行深入細致的自我剖析,分析產(chǎn)生的原因及危害性,制定出整改方案,寫成書面材料。
。ㄋ模┛偨Y(jié)整改階段(5月1日至6月1日)
通過學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、教師互評等方式加強對教師的師德考核。(5月10日前)
討論、制定《外語初中師德自律公約》,召開學(xué)生會議、家長會議,進行教師承諾活動。(5月20日前)
評選學(xué)校師德標兵,予以表彰,樹立師德榜樣。
為使活動深入開展,收到實效,在整個活動中要加強檢查,及時總結(jié),加強考核,確;顒舆_到預(yù)期效果。
學(xué)校師德師風主題教育活動實施方案7
教師是立校之本,師德是教育之魂,農(nóng)村小學(xué)師德師風實施方案。要達到高質(zhì)量的教育,必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我校教師的師德,端正價值觀,增強敬業(yè)意識、責任意識和服務(wù)意識,落實創(chuàng)建積極向上的和諧校校。制定師德建設(shè)實施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以《教育法》、《教師法》、等法律法規(guī)為依據(jù),以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,進一步提高我校教師的師德整體水準,引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感,努力塑造教師新形象,提升校的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則:第一,堅持以人文關(guān)懷,以人為本的教育方法;第二,堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合;第三,堅持“外塑形象,內(nèi)強素質(zhì)”的目標培養(yǎng),建構(gòu)一支具有時代特征,富有人格魅力,具備教育影響力的新型教師隊伍。
二、實施步驟
。ㄒ唬﹦訂T學(xué)習(xí)階段
1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
2、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位,認真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《校教育指導(dǎo)綱要》、《校管理條例》、《校教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料,明確教師的責任和義務(wù),形成共識。
3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,通過思考達到心靈的凈化,提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,達到完善自我的崇高境界。
4、制定我校教師師德宣誓誓詞:我們是光榮的人民教師,肩上扛著民族的希望,心中裝著祖國的未來,手中捧著孩子們的明天。面對孩子,我們莊重的宣誓:老師愛你們每一個人,每時每刻都會用欣賞的目光注視你,用鼓勵的話語督促你,用殷切的母愛關(guān)懷你,讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造,讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友,讓你們在校的每一天都健康、快樂、平安!
。ǘ┭杏戨A段
1、討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響。
2、討論校存在的不文明現(xiàn)象。
3、深刻的自檢、反思,剖析自己的教育行為,分析其危害。
4、擬定“個人師德承諾書”,規(guī)劃方案《農(nóng)村小學(xué)師德師風實施方案》。
5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達成一致共識,制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當”,使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。
“八心”
愛心――對所有孩子一視同仁;
童心――把自己融入到孩子的.世界里去;
關(guān)心――能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長;
耐心――不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活;
細心――能非常細致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;
專心――專注本職工作,不斷更新和補充新知識;
公心――對所有的孩子一視同仁,不厚此薄彼;
好心情――天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。
師德建設(shè)“十比十爭當”
比學(xué)習(xí),爭當創(chuàng)新型教師比身心,爭當健康型教師
比師德,爭當服務(wù)型教師比參與,爭當民主型教師
比業(yè)務(wù),爭當骨干型教師比公正,爭當無私型教師
比教改,爭當改革型教師比理論,爭當學(xué)者型教師
比團結(jié),爭當合作型教師比奉獻,爭當博愛型教師
。ㄈ⿲嵤╇A段
1、組建專班,加強領(lǐng)導(dǎo)。
。1)成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風情況,提出改進意見,完善有關(guān)措施,制定深入開展師德師風建設(shè)的意見和方案。將師德師風建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責范圍內(nèi),與年終考核掛起鉤來。
。2)在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,虛心聽取意見,為行風監(jiān)督員提供各種機會和方便,使他們隨時可進入學(xué)校、班級、幼兒家長中了解情況,及時反饋,以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2、強化規(guī)范教育為本加強自律
(1)加大加快宣傳力度,利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風建設(shè)”的報告和精神,提高認識,自覺地置身此活動中去,克服“與己無關(guān)”的思想。
(2)進一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴禁變相體罰學(xué)生,輕視、歧視學(xué)生的違法行為,自覺抵制“有償家教”,為維護學(xué)校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責任。
(3)按上級規(guī)定收費,嚴格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標準,健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,堅決杜絕一切違紀行為。
。4)加強監(jiān)督手段,向家長宣傳我校師德活動計劃。
3、激勵約束用好典型硬化考核
(1)密切配合,以人為本,發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,根據(jù)師德師風教育的新情況、新問題,針對教師的實際情況,耐心細致地做好教師的思想政治工作,體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)和諧校校。
。2)工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動,努力爭做“學(xué)生喜歡、家長尊敬”的老師。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動,圍繞“做人”教育的內(nèi)核,開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng),師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛幼兒,用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會尊敬的人。
。3)關(guān)注先進事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風高尚的先進事例,每年評選師德標兵。
。4)把師德師風考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容,由考核組及家長參與考評,考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,歸入教師業(yè)務(wù)檔案,作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。堅決實行師德考核一票否決制。
學(xué)校主題教育活動實施方案 16
一、活動目的
“以德育為核心,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育”是當今教育改革發(fā)展的主流。班會是加強中小學(xué)德育的重要陣地,在實施素質(zhì)教育中起著重要作用。但是目前的班會尚存在一些急需改革的問題,比如教師主宰或包辦,限制了學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性;主題不明、內(nèi)容空泛、方式陳舊、過程無序、安排比較隨意,班會時空被擠占等。尤其值得注意的是,有些班會從形式到內(nèi)容流于一般化、說教化、成人化,缺乏時代感和創(chuàng)新性。班會改革與創(chuàng)新已成為加強和改進德育工作刻不容緩的重要任務(wù)。
目前我們正在為創(chuàng)建示范性學(xué)校而努力,班會作為一門活動課程,更需要我們遵循新課改的有關(guān)精神,運用教育的新理念、新思想,充分發(fā)揮師生的創(chuàng)新精神,探索新課程標準條件下的班會教育活動的規(guī)律、特點和策略,以利提高班會質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實踐能力,鍛煉出一大批適應(yīng)新時期需要的德育干部和教師隊伍,為改進與加強中小學(xué)德育工作,全面落實素質(zhì)教育做出積極的`努力。
二、實施原則
1、創(chuàng)新性原則開展班會活動要更新德育觀念,以新的德育思想和理念作指導(dǎo),使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程,力爭從活動內(nèi)容到活動形式,從活動方法到活動過程推陳出新,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則
班會活動必須堅持以學(xué)生為主體,在教師的指導(dǎo)下,讓全體學(xué)生參與活動的全過程,真正充分地調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、自覺性,參與到活動的每一環(huán)節(jié)中來,發(fā)動學(xué)生想辦法、出主意,作決定、辦事情,自主策劃設(shè)計、自主主持實施、自主總結(jié)評價,使他們真正成為活動的主人。
3、人文性原則
面對個性鮮明的學(xué)生和價值多樣化的社會環(huán)境,我們要更多地關(guān)注學(xué)生的生命價值、終身發(fā)展和人生幸福,幫助他們解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱,指導(dǎo)他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。在活動中應(yīng)充分運用學(xué)校、社區(qū)、社會的自然資源和人文資源,體現(xiàn)學(xué)生的個性特色以及班級特色、學(xué)校特色、社區(qū)特色,讓學(xué)生在活動中進行實踐體驗和人生感悟,更好地從時空上縮短學(xué)生心靈與自然、社會、生活和時代的距離。
4、實效性原則
班會活動的內(nèi)容與形式,要講究針對性和實效性,既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義,又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值;要通過班會活動,使學(xué)生對現(xiàn)實生活有正確的認識和態(tài)度,同時又能夠?qū)λ麄兪澜缬^、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生一定的積極
學(xué)校主題教育活動實施方案 17
一、活動背景:
雖然學(xué)生從小在學(xué)校理解的是正面教育,有必須的辨別是非的本事,但受家庭和社會不良風氣的影響,不禮貌不禮貌不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生,這樣不僅僅有損學(xué)生自身的成長與發(fā)展,也讓團泊新城這個新發(fā)展起來的小鎮(zhèn)失去了它本該有的提高與風貌。所以,從我做起,從點滴小事做起,提高青少年禮貌素養(yǎng)已成當務(wù)之急。
二、活動目標:
開展此次主題班會,將禮貌禮儀進一步深入到學(xué)生心中,以加強學(xué)生禮貌禮儀規(guī)范,讓學(xué)生懂得待人接物的一般禮節(jié),同時體會禮貌的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從此刻做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自我的禮貌修養(yǎng),把禮貌帶到學(xué)校,帶回家里,帶向社會,展示出一個“講禮貌、懂禮儀”的優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的精神風貌,展示出一個新城新區(qū)中學(xué)生的新風貌。
三、活動前期準備:
1、班級學(xué)生查找相關(guān)的禮儀小故事。
2、搜集身邊的不禮貌現(xiàn)象及圖片。
3、排演小品。
4、制作主題班會課件。
四、實施過程:
1、由主持人致辭,宣布活動開始;
2、請同學(xué)講幾個事先準備好的'古代傳統(tǒng)禮儀小故事(如:孔融讓梨等),之后讓同學(xué)們自由發(fā)言,從這些故事中感受到那些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓同學(xué)們感受到禮貌禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要將之傳承并發(fā)揚廣大。
3、請學(xué)生列舉自我搜集到的身邊不禮貌現(xiàn)象,展示一些不禮貌圖片,引發(fā)同學(xué)思考。反思我們的不禮貌行為:
(1)不愛護公物:門、桌、椅時常留下同學(xué)們破壞涂畫的痕跡,讓人可惜。
。2)垃圾隨地亂扔:地板上時常躺著紙屑,各類糖果包裝袋。
。3)同學(xué)之間交往的不禮貌:課間的追逐打鬧,甚至還有說粗話動手的現(xiàn)象。
。4)不遵守交通秩序:騎車帶人,亂穿紅燈等危險現(xiàn)象令人擔心。
4、再來看看發(fā)生在我們身邊的小故事:小品表演《搬家以后……》
故事一:王華一家隨著新城的發(fā)展,舉家搬到了新區(qū)的樓房,樓房寬敞明亮,社區(qū)整齊美觀,但王華總覺得家里似乎少點什么,他的媽媽也這么認為。一天,王華放學(xué)回家,看到了新城門口正在種植“玻璃翠”,遠處的環(huán)衛(wèi)工人還在忙碌著,粉嘟嘟的小花,開的嬌艷欲滴,在碧綠小葉的襯托下,更是可愛。王華最終意識到自我家里缺什么了——就是那抹鮮花的點綴。于是,他趁環(huán)衛(wèi)工人不注意,迅速的拔了兩棵“玻璃翠”,飛似地騎車回家了……原本美麗圓潤的花圃,卻因為王華的亂拔,變得不那么和諧了,新城的門口也似乎缺了點什么。遠處的環(huán)衛(wèi)工人搖了搖頭自言自語道:“還中學(xué)生呢!”
但如果當時王華不那樣想那樣做,結(jié)局又會如何?
同學(xué)表演故事二
故事二:王華看到花以后,感嘆不已,看著環(huán)衛(wèi)工人如此辛苦,不知不覺來到工人旁邊,幫他們遞花翻土。工人們直夸這個孩子懂事,不一會花種完了,滿眼的小粉花漂亮極了,王華不禁感嘆道。“小伙子,這幾株剩的花送給你吧,看你那么喜歡!”工頭說著遞給了王華幾株栽完剩下的小花。王華推辭了半天,工頭也沒收回去,“送給你了,這是你助人為樂應(yīng)得的,沒事,拿著吧!”拗可是工頭,王華收下了那幾株小花,并一再表示感激?粗跞A漸遠的身影,工人們點了點頭自言自語道:“多好的孩子呀!”
請同學(xué)們談?wù)動^看后的感想,并說說,我們應(yīng)當學(xué)習(xí)哪個王華。
5、禮貌禮儀讓我們的生活更歡樂更健康。大家來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)禮貌禮儀。
。1)禮貌用語的學(xué)習(xí)。
模擬場景,同學(xué)們使用禮貌用語,如:請、多謝、再見、對不起、麻煩您、沒關(guān)系、抱歉、勞駕……
。2)禮貌儀態(tài)的學(xué)習(xí)。
由學(xué)生表演正確的站姿,正確的坐姿,正確的行路姿勢,正確的傳物遞物。
。3)欣賞禮貌禮儀三句半。
上下樓梯要排隊,并行擁擠那不對,年級有序不爭搶,真好。
出門遵守交通法,紅燈停來綠燈行,保證交通秩序好,暢通。
公共場所講粗話,事情雖小影響大,不講禮貌素質(zhì)低,太差。
衣食住行不浪費,奢侈揮霍才可恥,攀比心理要不得,節(jié)儉。
借東西,按時還,勤借勤還借不難,借用東西不歸還,厭惡。
禮貌禮儀伴我行,品格高尚做棟梁,看我七一共努力,沒問題。
6、由班長帶領(lǐng)大家發(fā)起倡議。
7、班主任小結(jié):
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”禮貌行為,貴在實踐。那些日常學(xué)習(xí)、生活的小事,要真正做到禮貌守禮并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自我的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個禮貌的中學(xué)生。
學(xué)校主題教育活動實施方案 18
為進一步推動教育教學(xué)工作,實現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)、學(xué)生多元化成長以及教育均衡發(fā)展的目標,我校決定廣泛開展以“學(xué)生社團建設(shè)”為重點的校園文化活動,緊緊圍繞學(xué)!皭圩x書,會寫作,喜繪畫,善運動,懂音樂”等幾項技能培養(yǎng)目標,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,提升教師素質(zhì),創(chuàng)建體音美特色學(xué)校,結(jié)合我校實際,制定本方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
業(yè)務(wù)負責:
成員:
二、活動分類:
文學(xué)社團類、繪畫特長類、體育特長類、音樂愛好類
三、具體項目課程時間安排和負責人安排
1、美術(shù)社團
1)書法社團
負責人:
活動時間:每兩周一次,周四下午
2)繪畫社團
負責人:
活動時間:每兩周一次,周四下午
2、體育技能社團
1)田徑隊
負責人:
活動時間:每臺早上6、40—7點30;下午5:40至6:30 2)籃球隊負責人:荊濤
活動時間:每周二四下午5點至5點40分
3)羽毛球隊負責人:
活動時間:每周二、周四5:20至6:30 4)足球隊
負責人:
活動時間:每天早上7點至7:40;每周一三五下午5點到5點40分
3、音樂藝術(shù)社團
1)合唱隊
負責人:
活動時間:
2)舞蹈社團:每周二下午
負責人:
活動時間:周五下午
3)鼓號隊
負責人:
活動時間:周三下午
四、社團活動分以下三個階段進行。
(1)、準備階段:第一周,學(xué)校制定活動方案,宣傳動員,組織實施。各社團負責老師、班主任學(xué)生組織報名并填報社團名冊,各社團制定活動計劃,確定活動內(nèi)容等。
(2)、實施階段:第2-16周,各團根據(jù)計劃開展社團活動。
(3)、成果展示階段:第17-18周,社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果。
五、活動要求
1、選社團成員辦法:
1)、采取自愿報名形式,指導(dǎo)教師通過訓(xùn)練擇優(yōu)法。
2)錄取尊重主體,實行雙選。
3)每個學(xué)生最多可報兩個社團,不得多報。
2、社團活動必須由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動,要在固定時間和地點進行活動。
3、指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃,認真組織開展活動。做到“六有”:有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。
4、指導(dǎo)教師負責做好活動期間的安全教育工作,做好學(xué)生的點名工作,保證學(xué)生的'出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導(dǎo)老師請假。
5、每次活動目標明確,活動過程完整,指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。
6、學(xué)?蒲刑幾龊蒙鐖F活動宣傳工作,利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動,提升學(xué)校知名度。
六、其他事項:
1、各社團成員名單由負責老師確定,并把名單上報教務(wù)處。
2、其他具體事項由各社團指導(dǎo)師負責安排。
學(xué)校主題教育活動實施方案 19
一、活動背景:
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”多讀書不但可以提高閱讀能力,而且還可以提高寫作水平。讀書可以讓人更加聰明,擴展知識面,使一些不懂的問題多方面地解決。
“圖書漂流”,這是一段文明美麗的奇妙之旅,沒有借書證,不需要支付押金,也沒有閱讀期限,讀書漂流已經(jīng)成為最新流行的都市方式了。
9月9日將啟動我中心“第一屆閱讀節(jié)”活動,結(jié)合此活動,我們清荷工作室將啟動“圖書漂流”活動。
二、活動宗旨:
分享.信任.傳播
三、活動目標:
1.讓每一本書共享,讓“知識因傳播而美麗”。
2.分享藏書,以書會友,撒播書香,傳承文化,掀起讀書熱潮。
3.達到資源的最佳利用。
四、活動口號:
漂流書香、漂流知識、漂流美麗
五、活動對象:
所有教師和所有幼兒
六、活動時間:
9月12日~12月26日
七、活動流程:
1.將漂流的圖書進行包裝
(1)將每本圖書封面黏貼“漂流標識”。
。2)每本書的扉頁上黏貼“圖書漂流書簽”。
。3)在圖書的背面貼有“漂友卡片”,閱讀過此書的漂友可以將自己的信息填寫在卡片上。
2.懸掛、張貼“閱讀節(jié)”活動的條幅、宣傳報等,創(chuàng)設(shè)“圖書漂流站”(校的設(shè)在閱覽室一角,組或班級的老師自己創(chuàng)設(shè)),營造濃濃的閱讀和漂流氛圍。
3.在9月13日上午進行“圖書漂流”的.宣傳工作,并向老師發(fā)放漂流的圖書,以“清荷”和“小荷”為代表。
4.圖書漂流進行中
(1)每位老師限領(lǐng)一本漂流書,并且在“漂友卡片”上簽下自己的名字和聯(lián)系方式,要愛護書籍,并精心保管,保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。
。2)圖書漂流后,老師和孩子們可以自行“轉(zhuǎn)漂”(將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去,也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。)
(3)每一個參與者都叫漂友,漂友的責任與義務(wù)是保證圖書的完整與回歸,負責監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。
4.12月底“停漂”后幼兒園行政根據(jù)圖書記載的傳閱記錄,進行一個圖書排行榜,并公布于宣傳欄,供大家借鑒交流。為中心各園間的圖書漂流打基礎(chǔ)。
八、漂流要求:
。ㄒ唬┽槍處煟
1.每位成員每月至少讀一本書。
2.成員每閱讀一本書,必須在每一本書上留下只字片語?梢允菍δ骋痪湓挼,也可以是對整本書的感悟等等。將只字片語直接記在書上。
3.班主任組織好班級孩子的圖書漂流?梢允前嗉墐(nèi)、平行班內(nèi)等。
。ǘ┽槍τ變海议L)
1.每位成員至少推薦一本好書,由班主任統(tǒng)一管理。
2.孩子每周至少一本圖書,家長每周至少和孩子共讀二小時。
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