學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案（精選13篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 1
一、活動(dòng)背景：
雖然學(xué)生從小在學(xué)校理解的是正面教育，有必須的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不禮貌不禮貌不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，這樣不僅僅有損學(xué)生自身的成長(zhǎng)與發(fā)展，也讓團(tuán)泊新城這個(gè)新發(fā)展起來(lái)的小鎮(zhèn)失去了它本該有的提高與風(fēng)貌。所以，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高青少年禮貌素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
開(kāi)展此次主題班會(huì)，將禮貌禮儀進(jìn)一步深入到學(xué)生心中，以加強(qiáng)學(xué)生禮貌禮儀規(guī)范，讓學(xué)生懂得待人接物的一般禮節(jié)，同時(shí)體會(huì)禮貌的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從此刻做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的禮貌修養(yǎng)，把禮貌帶到學(xué)校，帶回家里，帶向社會(huì)，展示出一個(gè)“講禮貌、懂禮儀”的優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，展示出一個(gè)新城新區(qū)中學(xué)生的新風(fēng)貌。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、班級(jí)學(xué)生查找相關(guān)的禮儀小故事。
2、搜集身邊的不禮貌現(xiàn)象及圖片。
3、排演小品。
4、制作主題班會(huì)課件。
四、實(shí)施過(guò)程：
1、由主持人致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始；
2、請(qǐng)同學(xué)講幾個(gè)事先準(zhǔn)備好的古代傳統(tǒng)禮儀小故事（如：孔融讓梨等），之后讓同學(xué)們自由發(fā)言，從這些故事中感受到那些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓同學(xué)們感受到禮貌禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要將之傳承并發(fā)揚(yáng)廣大。
3、請(qǐng)學(xué)生列舉自己搜集到的身邊不禮貌現(xiàn)象，展示一些不禮貌圖片，引發(fā)同學(xué)思考。反思我們的'不禮貌行為：
�。�1）不愛(ài)護(hù)公物：門(mén)、桌、椅時(shí)常留下同學(xué)們破壞涂畫(huà)的痕跡，讓人可惜。
�。�2）垃圾隨地亂扔：地板上時(shí)常躺著紙屑，各類糖果包裝袋。
（3）同學(xué)之間交往的不禮貌：課間的追逐打鬧，甚至還有說(shuō)粗話動(dòng)手的現(xiàn)象。
�。�4）不遵守交通秩序：騎車帶人，亂穿紅燈等危險(xiǎn)現(xiàn)象令人擔(dān)心。
4、再來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的小故事：小品表演《搬家以后……》
故事一：王華一家隨著新城的發(fā)展，舉家搬到了新區(qū)的樓房，樓房寬敞明亮，社區(qū)整齊美觀，但王華總覺(jué)得家里似乎少點(diǎn)什么，他的媽媽也這么認(rèn)為。一天，王華放學(xué)回家，看到了新城門(mén)口正在種植“玻璃翠”，遠(yuǎn)處的環(huán)衛(wèi)工人還在忙碌著，粉嘟嘟的小花，開(kāi)的嬌艷欲滴，在碧綠小葉的襯托下，更是可愛(ài)。王華最終意識(shí)到自己家里缺什么了——就是那抹鮮花的點(diǎn)綴。于是，他趁環(huán)衛(wèi)工人不注意，迅速的拔了兩棵“玻璃翠”，飛似地騎車回家了……原本美麗圓潤(rùn)的花圃，卻因?yàn)橥跞A的亂拔，變得不那么和諧了，新城的門(mén)口也似乎缺了點(diǎn)什么。遠(yuǎn)處的環(huán)衛(wèi)工人搖了搖頭自言自語(yǔ)道：“還中學(xué)生呢！”
但如果當(dāng)時(shí)王華不那樣想那樣做，結(jié)局又會(huì)如何？
同學(xué)表演故事二
故事二：王華看到花以后，感嘆不已，看著環(huán)衛(wèi)工人如此辛苦，不知不覺(jué)來(lái)到工人旁邊，幫他們遞花翻土。工人們直夸這個(gè)孩子懂事，不一會(huì)花種完了，滿眼的小粉花漂亮極了，王華不禁感嘆道�！靶』镒�，這幾株剩的花送給你吧，看你那么喜歡！”工頭說(shuō)著遞給了王華幾株栽完剩下的小花。王華推辭了半天，工頭也沒(méi)收回去，“送給你了，這是你助人為樂(lè)應(yīng)得的，沒(méi)事，拿著吧！”拗可是工頭，王華收下了那幾株小花，并一再表示感激。看著王華漸遠(yuǎn)的身影，工人們點(diǎn)了點(diǎn)頭自言自語(yǔ)道：“多好的孩子呀！”
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)^看后的感想，并說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪個(gè)王華。
5、禮貌禮儀讓我們的生活更歡樂(lè)更健康。大家來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)禮貌禮儀。
�。�1）禮貌用語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
模擬場(chǎng)景，同學(xué)們使用禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)、多謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、麻煩您、沒(méi)關(guān)系、抱歉、勞駕……
（2）禮貌儀態(tài)的學(xué)習(xí)。
由學(xué)生表演正確的站姿，正確的坐姿，正確的行路姿勢(shì)，正確的傳物遞物。
�。�3）欣賞禮貌禮儀三句半。
上下樓梯要排隊(duì)，并行擁擠那不對(duì)，年級(jí)有序不爭(zhēng)搶，真好。
出門(mén)遵守交通法，紅燈停來(lái)綠燈行，保證交通秩序好，暢通。
公共場(chǎng)所講粗話，事情雖小影響大，不講禮貌素質(zhì)低，太差。
衣食住行不浪費(fèi)，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，節(jié)儉。
借東西，按時(shí)還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，厭惡。
禮貌禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，看我七一共努力，沒(méi)問(wèn)題。
6、由班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家發(fā)起倡議。
7、班主任小結(jié)：
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”禮貌行為，貴在實(shí)踐。那些日常學(xué)習(xí)、生活的小事，要真正做到禮貌守禮并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)禮貌的中學(xué)生。
學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 2
為加強(qiáng)安全宣傳教育，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月的通知》的部署和要求，決定在全校開(kāi)展“安全宣傳月”活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆五中全會(huì)和國(guó)家、省、市、區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和“安全發(fā)展”理念統(tǒng)領(lǐng)全校的安全工作，突出安全防范主線，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳活動(dòng)，推動(dòng)校園安全文化建設(shè)，普及安全法律法規(guī)及安全常識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，引導(dǎo)師生珍愛(ài)生命，保障安全。
二、活動(dòng)目的
大力營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開(kāi)展安全宣傳教育和演練活動(dòng)，普及中小學(xué)幼兒園安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生自己保護(hù)能力，為學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
三、活動(dòng)主題
強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月份
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立20xx年“安全宣傳教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
六、活動(dòng)內(nèi)容
（一）安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。1.預(yù)防交通事故安全知識(shí)的宣傳和教育；2.防火、用電安全知識(shí)的宣傳和教育；3.食品衛(wèi)生安全常識(shí)的宣傳和教育；4.《社會(huì)治安處罰條例》等有關(guān)法規(guī)的宣傳和教育；5.突發(fā)事件應(yīng)急常識(shí)的宣傳和教育； 6.預(yù)防地震發(fā)生的基本常識(shí)和逃生技能； 7.防樓道擠壓踩踏XX安全知識(shí)的宣傳和教育；8.預(yù)防不良行為的心理健康的宣傳和教育；9.教學(xué)安全及校園內(nèi)外活動(dòng)的宣傳和教育； 10.防各種流行傳染病知識(shí)的宣傳和教育。
低年級(jí)：側(cè)重于1---3條；中年級(jí)：側(cè)重于4---7條；高年級(jí)：側(cè)重于8---10條。
�。ǘ┌踩寄苎菥毣顒�(dòng)。主要包括火災(zāi)逃生技能；用電安全技能；交通事故自己救助；防震、防地質(zhì)災(zāi)害的技巧和逃生技能；預(yù)防樓道擁擠踩踏安全技能；其他安全技能的演練。
七、活動(dòng)安排
1.以“安全教育月”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展“十個(gè)一”安全教育活動(dòng) ：
（1）3月14日進(jìn)行一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的國(guó)旗下安全教育講話。 （大隊(duì)部負(fù)責(zé)，并整理上交講話稿）
（2）3月17日下午第二節(jié)課各班召開(kāi)一次主題班會(huì)。 （上交一份班會(huì)活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表）
�。�3）各班出一期專題黑板報(bào)。（學(xué)校將按30％評(píng)選出優(yōu)秀板報(bào)。評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)：焦慧主任；成員：班主任。3月22日前完成評(píng)選工作。）
�。�4）各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育常識(shí)的培訓(xùn)。（資料：《20xx年中小學(xué)安全教育月活動(dòng)宣傳頁(yè)》）。
�。�5）舉辦一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全小報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。 （3月18日前每班上交三份小報(bào)。學(xué)校將設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)：陳建英主任；成員：美術(shù)組教師。3月22日前完成評(píng)選工作。）
�。�6）組織一次學(xué)校安全防范知識(shí)競(jìng)賽。在全校開(kāi)展學(xué)校安全法律法規(guī)和應(yīng)急救援知識(shí)答題活動(dòng)。（學(xué)習(xí)資料：《20xx年中小學(xué)安全教育月活動(dòng)宣傳頁(yè)》）。
�。�7） 發(fā)放一份“致家長(zhǎng)的一封信”。通過(guò)“致家長(zhǎng)的.一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳安全防范的知識(shí)和技能，努力形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。
�。�8）布置一份安全隱患排查作業(yè)。各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的，希望能聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行消除；發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患的，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校。（負(fù)責(zé)人：班主任）
�。�9）組織一次應(yīng)急疏散演練。學(xué)校要進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，實(shí)現(xiàn)預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性和規(guī)范性，組織一次緊急疏散逃生演練，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和自己保護(hù)能力。在演練中鍛煉學(xué)生的逃生技能和自救意識(shí)。（負(fù)責(zé)人：王麗萍）
�。�10）3月24日下午舉辦一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全教育月文藝匯演活動(dòng)。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：辛衛(wèi)平副主任）
2.其它：
（1）在校門(mén)口懸掛一條橫幅，內(nèi)容為“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”。（負(fù)責(zé)人：趙韓生 3月15日前完成。）
�。�2）制作展板。Ａ學(xué)校將制作50塊展板。（負(fù)責(zé)人：趙韓生 3月23日前完成。）Ｂ以學(xué)段為單位，分別制作一塊以優(yōu)秀的安全小報(bào)作品為主的展板。（低段負(fù)責(zé)人：馬明蘭；中段負(fù)責(zé)人：李XX；高段負(fù)責(zé)人：馬麗萍。 3月23日前完成。）
�。�3）進(jìn)行一次安全教育月活動(dòng)報(bào)道。（負(fù)責(zé)人：賀俊華）
八、活動(dòng)要求
1.要切實(shí)加強(qiáng)“安全宣傳月”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，把“安全宣傳月”活動(dòng)作為校園平安創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，納入安全工作考核，精心組織、周密安排、狠抓落實(shí)，使“安全宣傳月”有計(jì)劃、有聲勢(shì)、有實(shí)效。
2.宣傳教育活動(dòng)要突出重點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性。特別是要加強(qiáng)消防安全、治安安全、交通安全的宣傳教育，結(jié)合易發(fā)問(wèn)題，舉一反三，進(jìn)一步提高師生安全知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)技能實(shí)施自護(hù)自救的能力。
3.各班在3月28日前，將開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng) 的情況上報(bào)學(xué)校（發(fā)送學(xué)校郵箱）。
學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 3
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部以及縣教育局的號(hào)召《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》激發(fā)我校教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，全面提高我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)，努力辦人民滿意教育。根據(jù)臨高縣教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合我校開(kāi)展黨的群眾路線教育為契機(jī)，利用臨高思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校幫扶管理我校的大好時(shí)機(jī)，以創(chuàng)辦人民滿意教育，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師為目標(biāo);以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為核心;以提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn);以解決我校教師在師德方面存在的問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)文明執(zhí)教、提升辦學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，著力塑造教師隊(duì)伍的良好形象，辦人民滿意教育。
二、師德師風(fēng)活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)組織學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育法》等政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2.通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，建立和完善我校的師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。
3.通過(guò)組織學(xué)習(xí)20xx“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
4.通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康持續(xù)發(fā)展。
5.通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，進(jìn)一步提高我校精神文明建設(shè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立多文中學(xué)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：各班主任
辦公室主任：xx(兼)
四、實(shí)施步驟和主要措施
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月21日)
1、健全完善組織機(jī)構(gòu)。成立多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
3、召開(kāi)全校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)臨高縣教育局有關(guān)會(huì)議和文件精神，由吳多寧副校長(zhǎng)作動(dòng)員講話并進(jìn)行工作部署。
4、利用校園廣播、張貼標(biāo)語(yǔ)和掛宣傳橫幅等營(yíng)造輿論氛圍，提高每一位教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想和行動(dòng)。
第二階段：學(xué)習(xí)教育階段(6月26日——9月30日)
1、召開(kāi)我校師德師風(fēng)建設(shè)年工作動(dòng)員大會(huì)。
2、利用每?jī)芍芤淮蔚墓ぷ骼龝?huì)，組織教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和海南省中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”等教育政策法規(guī)。
3、學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”典型事跡。
4、學(xué)習(xí)海南省教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，要求每位教師按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
5、簽定《多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》。
6、每次學(xué)習(xí)都要撰寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)心得體會(huì)筆記。
第三階段查擺剖析階段(20xx年10月8日——10月30日)
1、自己剖析。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，組織全體教師對(duì)照有關(guān)法律法規(guī)以及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，重點(diǎn)查找存在的問(wèn)題，并剖析思想根源，自查自糾從如下進(jìn)行：
一是思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。
二是有沒(méi)有育人意識(shí)淡泊，對(duì)學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論和不良行為不聞不問(wèn)，把教書(shū)育人的`天職置之腦后的師德缺失問(wèn)題;
三是有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股、上網(wǎng)聊天等行為，有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗的行為;
四是有沒(méi)有課堂敷衍了事，課后“開(kāi)小灶”的有償家教問(wèn)題，有沒(méi)有向?qū)W生推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。撰寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)自己剖析和整改材料(不少于1500字)，并于12月10日之前上交到學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
第四階段：整改提高階段及評(píng)價(jià)考核(20xx年11月1日——11月31日)
1、自覺(jué)接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督，設(shè)立多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱，公布我校師德師風(fēng)建設(shè)熱線電話;xx。
2、強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)議。學(xué)校將創(chuàng)新工作方法，定期邀請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、學(xué)生家長(zhǎng)和其他人士對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督。認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。
3、開(kāi)展“四評(píng)”活動(dòng)。組織好學(xué)生評(píng)教師、教師互評(píng)、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)�；顒�(dòng)。讓全體教師的工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督和評(píng)議，并公開(kāi)評(píng)議結(jié)果。
第五階段：總結(jié)表彰階段(20xx年12月1日——12月20日)
1、建立健全師德師風(fēng)檔案制度。學(xué)校為每位教師建立師德檔案。定期把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果記入教師個(gè)人師德檔案，除向人個(gè)反饋外，并以適當(dāng)?shù)姆绞皆谌９��？荚u(píng)結(jié)果要與學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師職稱評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配掛鉤，并實(shí)行師德“一票否決”。
2、以第xx個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，評(píng)選并表彰我校的“師德標(biāo)兵”、、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”并上報(bào)予以表彰。
3、學(xué)校建立師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)責(zé)制度，依據(jù)程序和法規(guī)，按照情節(jié)對(duì)確有違反師德行為的教師進(jìn)行問(wèn)責(zé)。對(duì)工作不得力，整改不到位，處理不及時(shí)，群眾反映較多、意見(jiàn)較大的，情節(jié)嚴(yán)重的，將追究教師責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
4、進(jìn)行一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)考試，針對(duì)本年度我校組織開(kāi)展法律法規(guī)，對(duì)全體教職工進(jìn)行考試，進(jìn)一步了解教職工學(xué)法、知法、用法、守法的意識(shí)，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)�？荚嚥缓细裾哌M(jìn)行補(bǔ)課補(bǔ)考。
五、建立長(zhǎng)效機(jī)制
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)并建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)定期考核，定期聽(tīng)取意見(jiàn)，定期分析情況，及時(shí)掌握和了解師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，認(rèn)真分析問(wèn)題的原因，采取措施，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，做到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常抓不懈。
學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的精神，切實(shí)加強(qiáng)我園教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立幼兒園教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和幼教新形象，經(jīng)研究決定，在全園開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，根據(jù)幼兒園實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
二、主要任務(wù)
通過(guò)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園教職工教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，全面提高教師師德素養(yǎng)，使師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，著力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問(wèn)題，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，努力創(chuàng)建一支具有“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”的'教師隊(duì)伍。
三、參加對(duì)象
全園在職教師。
四、方法步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段。
1、幼兒園大力宣傳加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫感，明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)總體要求，成立以園長(zhǎng)為首的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)小組，園長(zhǎng)親自抓。積極發(fā)動(dòng)廣大教職工參加“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，通過(guò)宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
中心幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
2、結(jié)合幼兒園實(shí)際，健全教職工隊(duì)伍管理的規(guī)章制度。
3、通過(guò)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。在教職工中廣泛開(kāi)展職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律等教育，展開(kāi)師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事幫、社會(huì)評(píng)、寫(xiě)心得、師德演講多種形式，總結(jié)學(xué)校師德建設(shè)中行之有效的方法，始終把師德教育作為教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)。幼兒園有學(xué)習(xí)材料，人人有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。定期對(duì)幼兒園全體教師德教育專題培訓(xùn)。將師德教育列入教師繼續(xù)教育和新教師崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容，新錄用教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不少于10學(xué)時(shí)，在職教師進(jìn)行師德修養(yǎng)教育每年不少于15學(xué)時(shí)，并且完成心得體會(huì)至少3篇。
(二)自查自糾、民主評(píng)議階段。
開(kāi)展自查活動(dòng)。
學(xué)校一查師德建設(shè)工作的各項(xiàng)制度;
二查有無(wú)違背師德規(guī)范和其它違規(guī)行為;
三查師德建設(shè)工作是否落實(shí)。
教職工一查是否愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮教學(xué);
二查有無(wú)體罰和變相體罰、譏諷幼兒的行為;
三查有無(wú)組織學(xué)生進(jìn)行有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料等以教謀私的行為。
在自查活動(dòng)中，形成自查報(bào)告，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行公布，并開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，采取召開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、問(wèn)卷等形式對(duì)學(xué)校和教師滿意度進(jìn)行測(cè)評(píng)，廣泛聽(tīng)取接受社會(huì)群眾的評(píng)議。
(三)落實(shí)整改、提高階段。
1、制定整改方案。學(xué)校及教職工要對(duì)客觀存在的問(wèn)題定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)加以解決。整改方案要做到針對(duì)性強(qiáng)、措施得力，學(xué)校要抓好整改方案的落實(shí)和檢查，對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題要迅速整改，對(duì)影響較壞的要重點(diǎn)整改。對(duì)師德表現(xiàn)較好的教師，要及時(shí)宣傳;對(duì)師德出現(xiàn)問(wèn)題的教師，要采取領(lǐng)導(dǎo)談話、批評(píng)教育、個(gè)人寫(xiě)出反思和整改措施等方式，定期由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)成員一對(duì)一幫助整改。
2、進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制。
一是建立師德責(zé)任制度。園長(zhǎng)是師德建設(shè)工作的第一責(zé)任人。中心園將教師師德建設(shè)工作列入學(xué)校年度目標(biāo)考核的內(nèi)容。
二是建立師德承諾制度。各教師每年要根據(jù)本校師德建設(shè)實(shí)際，組織在職教師簽訂師德承諾書(shū)，向社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生公開(kāi)做出師德承諾，規(guī)范教師職業(yè)道德行為。
三是建立師德考核制度。教師個(gè)人師德考核結(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核的重要依據(jù)。對(duì)師德高尚的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德年度考核不合格的教師，當(dāng)年度考核和績(jī)效綜合考核等次一律定為不合格，不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。
四是健全和完善師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化。
(四)檢查評(píng)比、總結(jié)階段。
幼兒園要通過(guò)教師承諾書(shū)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪、問(wèn)卷等形式，多方面了解一年來(lái)學(xué)校師德建設(shè)情況，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行階段性總結(jié)，對(duì)應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，要向社會(huì)和群眾做說(shuō)明和解釋，并集中力量限期解決，同時(shí)接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。每位教師要對(duì)照自己的師德計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯?wèn)題，剖析思想根源，明確努力方向，形成分析材料，進(jìn)行自己評(píng)定。幼兒園對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表彰，評(píng)出“師德標(biāo)兵”。
學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 5
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，全面落實(shí)松教發(fā)9號(hào)和洈教字03號(hào)文件精神，著力解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，全員參與，糾建并舉，不斷強(qiáng)化全體教師“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè)業(yè)”意識(shí)，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育質(zhì)量再攀新高。
二、工作目標(biāo)
經(jīng)過(guò)主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、構(gòu)建和諧師生關(guān)系的職責(zé)感和使命感，從根本上促進(jìn)師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。
三、時(shí)間及專題安排
1、為學(xué)校爭(zhēng)光，做一個(gè)有職責(zé)的教師。（20xx年2月23日——2月28日）
2、為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)有愛(ài)心的教師。（20xx年3月1日——6月30日）
3、為行風(fēng)優(yōu)化，做一個(gè)講奉獻(xiàn)的教師。（20xx年7月1日——8月31日）
4、為教育奠基，做一個(gè)高素質(zhì)的教師。（20xx年9月1日——12月31日）
四、活動(dòng)資料
全年師德教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：圍繞“職責(zé)教育”，進(jìn)行專題發(fā)動(dòng)部署。重點(diǎn)抓好“三個(gè)四”活動(dòng)：
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化“四個(gè)學(xué)習(xí)”，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教師理論水平，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，提出新學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。二是學(xué)習(xí)教育法規(guī)，強(qiáng)化法律意識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，切實(shí)做到依法從教。三是學(xué)習(xí)師德規(guī)范，“修師德、樹(shù)師表、立師魂”，使教師主動(dòng)走向“學(xué)高為師、德藝雙馨”的制高點(diǎn)。四是學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型，樹(shù)正氣、糾偏差，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。
�。ǘ伴_(kāi)展“四大反思”，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作職責(zé)。一是開(kāi)展從教思想的自查反思，看自己是否從事了有償家教，是否在學(xué)生中推銷了資料，是否沾染了打牌玩錢(qián)的不良習(xí)氣，看自己的思想回到工作崗位上沒(méi)有，看能否堅(jiān)持一種愉快的精神狀態(tài)。二是開(kāi)展教育質(zhì)量的自查反思，看過(guò)去一年教育教學(xué)的成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、失誤與教訓(xùn)。三是開(kāi)展工作態(tài)度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開(kāi)展崗位意識(shí)的自查反思，看是否珍惜了工作崗位，體驗(yàn)到了本職業(yè)的榮譽(yù)感。
（三）優(yōu)化“四項(xiàng)服務(wù)”，進(jìn)一步提升學(xué)校服務(wù)水平。一是開(kāi)展走訪學(xué)生的服務(wù)活動(dòng)，了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，不讓一個(gè)學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。二是開(kāi)展幫扶特困生的服務(wù)活動(dòng)，讓貧困學(xué)生感受到黨的陽(yáng)光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開(kāi)展入學(xué)引導(dǎo)和服務(wù)活動(dòng)，幫忙學(xué)生做好入學(xué)報(bào)名和心理引導(dǎo)等服務(wù)工作，讓學(xué)生感受到學(xué)校的熱情與周到，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。四是開(kāi)展無(wú)償輔導(dǎo)的服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
第二階段：圍繞“愛(ài)心”教育，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)。按照中心學(xué)校統(tǒng)一安排，重點(diǎn)抓好“三四五”活動(dòng)。
�。ㄒ唬�(shù)立“三個(gè)一切”思想。即教師的工作一切圍繞學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)；一切圍繞提高學(xué)生的幸福指數(shù)、生命質(zhì)量服務(wù)；一切圍繞學(xué)生健康平安和素質(zhì)提高服務(wù)。把學(xué)生當(dāng)作學(xué)校教育的主體，當(dāng)作共同提高的伙伴。
�。ǘ╅_(kāi)展“五項(xiàng)結(jié)對(duì)”活動(dòng)。
1、思想教育結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要承擔(dān)1-2個(gè)問(wèn)題生的跟蹤教育工作，并有跟蹤教育記錄。
2、愛(ài)心資助結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要幫扶1-2名特困生，并有愛(ài)心幫扶記錄。
3、學(xué)科治跛結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要幫忙3-4名學(xué)生解決成績(jī)偏科的.問(wèn)題。
4、留守家庭結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要深入1-2個(gè)留守學(xué)生家庭，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，協(xié)助委托監(jiān)護(hù)人做好家庭教育工作。
5、單（無(wú)）親生心理引導(dǎo)結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要幫忙1-2名單（無(wú)）親學(xué)生，與他們建立定期的對(duì)話制度，幫忙此類學(xué)生度過(guò)心理失落期。
（三）到達(dá)“四個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定。即嚴(yán)禁歧視學(xué)生；嚴(yán)禁侮辱學(xué)生；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁放縱和放棄學(xué)生。
第三階段：圍繞“糾風(fēng)”教育，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的規(guī)范意識(shí)。學(xué)校組織開(kāi)展自查整改活動(dòng)。主要做好四項(xiàng)工作。
（一）集中動(dòng)員。召開(kāi)全體教師會(huì)，針對(duì)有償家教集中教育，并向社會(huì)公開(kāi)承諾，自覺(jué)地把自己置于社會(huì)的監(jiān)督之下。
�。ǘ⿵�(qiáng)化師德監(jiān)督。聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，向社會(huì)公布師德舉報(bào)電話，自覺(jué)理解學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。
�。ㄈ┙M織師德實(shí)踐。有針對(duì)性地安排各類師德實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃地組織引導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)考察，開(kāi)闊眼界，健身健體。
�。ㄋ模┩晟圃u(píng)議獎(jiǎng)懲。各校要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)評(píng)議獎(jiǎng)懲方案，組織開(kāi)展專項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)，要經(jīng)過(guò)評(píng)議，促進(jìn)全鎮(zhèn)師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，提高社會(huì)對(duì)教育人的滿意度。
第四階段：圍繞“素質(zhì)”教育，不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。
（一）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。堅(jiān)持和完善“四一六有”制度�！八囊弧奔疵咳嗣恳惶熳詫W(xué)一小時(shí)，每月參加一次學(xué)習(xí)交流，每月參加一次輔導(dǎo)講座，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。“六有”即學(xué)習(xí)有材料，個(gè)人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評(píng)，結(jié)束有測(cè)試。采取多種辦法，促進(jìn)教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)考評(píng)。要抓好團(tuán)體解讀，重點(diǎn)輔導(dǎo)；個(gè)人自學(xué)，規(guī)范筆記；討論交流，舉辦論壇三個(gè)環(huán)節(jié)。提高實(shí)效性。
�。ㄈ┯域�(yàn)收。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為第一職責(zé)人的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班（名單見(jiàn)附后），領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，確保每階段工作效果。
�。ǘ┚慕M織。每階段由校長(zhǎng)親自作動(dòng)員報(bào)告。一是做到方案、時(shí)間、職責(zé)、人員、資料、效果六落實(shí)；二是做到轉(zhuǎn)段有會(huì)議，每段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，并注意活動(dòng)中各種資料的整理和保存，健全師德建設(shè)檔案。
�。ㄈ┖葑ヂ鋵�(shí)。學(xué)校將此項(xiàng)工作納入全年工作的總體規(guī)劃，像抓義教質(zhì)量那樣抓好師德師風(fēng)師能建設(shè)，并將對(duì)此項(xiàng)工作的考核結(jié)果納入教師的績(jī)效考核。圍繞階段專題，有針對(duì)性地在更新教育觀念、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教師素養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長(zhǎng)效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下功夫，從師德建設(shè)的具體事情和人民群眾普遍關(guān)心和反映強(qiáng)烈的問(wèn)題抓起，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 6
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)先輩們?yōu)閺?fù)興中華奮斗終生的英雄事跡，讓學(xué)生心靈受到洗禮、精神得到升華，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
二、實(shí)施活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
成員：政教處各年級(jí)班主任
三、活動(dòng)實(shí)施辦法
1、學(xué)習(xí)宣傳。由政教處牽頭，利用國(guó)旗下講話時(shí)間，集中組織學(xué)習(xí)先輩們?yōu)閺?fù)興中華而奮斗的相關(guān)事跡，并發(fā)出向先輩們學(xué)習(xí)的倡議，號(hào)召全校學(xué)生廣泛開(kāi)展“我為中華做什么？”的討論，掀起學(xué)習(xí)高潮。
2、創(chuàng)新形式，把學(xué)習(xí)“為中華之崛起而的書(shū)”作為德育工作的重點(diǎn)。
（1）以班為單位，召開(kāi)主題班會(huì)和辦班級(jí)板報(bào)。內(nèi)容要針對(duì)未成年人的特點(diǎn)，客觀評(píng)價(jià)當(dāng)代學(xué)生的道德主流，引導(dǎo)廣大學(xué)生確定正確的人生觀和價(jià)值觀。讓他們感受時(shí)代在變，但復(fù)興中華的精神不變；讓他們明白生命的意義、生命的價(jià)值和讀書(shū)的目的。
�。�2）在開(kāi)展學(xué)習(xí)討論的同時(shí)，要求三---六年級(jí)班主任組織本班學(xué)生結(jié)合自己和周圍的`人和事，每人寫(xiě)好一篇學(xué)習(xí)心得（四至六年級(jí)各班推薦至少1篇優(yōu)秀稿件到少先隊(duì)大隊(duì)部），并以少先隊(duì)大隊(duì)部為主體開(kāi)辟“復(fù)興中華從我做起”宣傳，擇優(yōu)播報(bào)學(xué)生稿件，讓復(fù)興精神得到升華。
（3）把“復(fù)興中華從我做起”貫徹到各科教學(xué)之中，教育學(xué)生立志做一個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，有益于社會(huì)的人。教育學(xué)生不斷刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。
3、不斷總結(jié)“復(fù)興中華從我做起”的經(jīng)驗(yàn)和成果，要求各班將活動(dòng)開(kāi)展情況做好記錄。
學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 7
為認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)與改進(jìn)中小學(xué)幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作的意見(jiàn)》等文件精神，經(jīng)調(diào)研，在我校開(kāi)展“大手拉小手文明一起走”家庭文明禮儀教育主題活動(dòng)，方案如下。
一、活動(dòng)主題
大手拉小手，文明一起走
二、活動(dòng)目的
通過(guò)家庭文明禮儀教育主題活動(dòng)開(kāi)展，提升廣大家長(zhǎng)文明素養(yǎng)，優(yōu)化家庭育人環(huán)境，凝聚家校社文明禮儀共育合力，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)宣傳文明禮儀知識(shí)，營(yíng)造文明禮儀教育氛圍
依托國(guó)際家庭日，組織開(kāi)展以“大手拉小手，文明一起走”為主題的家庭教育宣傳周活動(dòng)，宣傳現(xiàn)代禮儀知識(shí)和禮儀文化，突出以未成年人為教育主體的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育內(nèi)涵。堅(jiān)持將宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，廣泛宣傳具有時(shí)代精神的禮儀知識(shí)和禮儀文化，營(yíng)造濃厚的`文明禮儀教育宣傳氛圍。以家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)上課程為依托，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“家長(zhǎng)文明素養(yǎng)”、“家庭文明禮儀教育”和“文明家庭建設(shè)”等課程培訓(xùn)，豐富家長(zhǎng)文明禮儀知識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)家庭教育能力，提高家庭文明禮儀教育水平。
(二)指導(dǎo)文明家庭建設(shè)，助力文明習(xí)慣養(yǎng)成
活動(dòng)期間學(xué)校將向全體學(xué)生家長(zhǎng)推送“大手拉小手，文明一起走”倡議書(shū)，開(kāi)展“與家長(zhǎng)共話文明”活動(dòng)。指導(dǎo)家庭成員共同制定傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)計(jì)劃，開(kāi)展家庭文明禮儀承諾活動(dòng)，不斷增強(qiáng)家庭成員的文明意識(shí)和文明習(xí)慣養(yǎng)成自覺(jué)性。
指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同制定《好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃》，規(guī)范居家學(xué)習(xí)、生活、健身等活動(dòng)行為。父母與孩子相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，從生活小事做起，人人爭(zhēng)做文明習(xí)慣好模范。以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮”等禮儀教育為抓手，營(yíng)造良好的家庭文明禮儀教育氛圍，促進(jìn)文明家庭建設(shè)；以“行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”為重點(diǎn)，號(hào)召家庭成員在公共場(chǎng)所禮貌謙讓，遵守交通法規(guī)和社會(huì)公德，自覺(jué)使用文明用語(yǔ)，不斷踐行文明習(xí)慣內(nèi)涵。指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子利用節(jié)假日和休息時(shí)間走進(jìn)村鎮(zhèn)和社區(qū)參加志愿者活動(dòng)，用日記、手抄報(bào)、活動(dòng)照片、活動(dòng)音視頻等形式分享活動(dòng)成果。
(三)開(kāi)展文明禮儀展示，共享文明禮儀成果
學(xué)校將組織“大手拉小手文明一起走”活動(dòng)成果展示活動(dòng)，宣傳推廣活動(dòng)開(kāi)展中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法，表彰一批先進(jìn)個(gè)人(家長(zhǎng))、優(yōu)秀班級(jí)、文明家庭、家庭文明禮儀教育優(yōu)秀案例(視頻)，并推送部分優(yōu)秀案例參加區(qū)級(jí)優(yōu)秀案例評(píng)選。
四、活動(dòng)安排
“大手拉小手，文明一起走”主題活動(dòng)，從5月至11月，共分三個(gè)階段實(shí)施。
第一階段(5月)：以“文明禮儀，從家長(zhǎng)學(xué)起”為主題，以文明禮儀教育意義和文明禮儀內(nèi)涵為重點(diǎn)，開(kāi)展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)涵，引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)踐行文明禮儀規(guī)范，提升家長(zhǎng)文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造家庭文明禮儀教育的濃厚氛圍。
第二階段(6月-10月)：以“文明實(shí)踐，從親子做起”為主題，以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，在家庭進(jìn)一步滲透文明禮儀的家庭教育理念，指導(dǎo)家庭實(shí)施文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明家庭創(chuàng)建工程，促進(jìn)家庭成員思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)提升。
第三階段(11月)：以“文明成果，讓家校共享”為主題，搭建“大手拉小手，文明一起走”家庭教育主題活動(dòng)成果展示與分享平臺(tái)，放大主題活動(dòng)成果輻射范圍，促進(jìn)親子師自覺(jué)養(yǎng)成文明的生活、學(xué)習(xí)與工作習(xí)慣，構(gòu)建校園內(nèi)外人人知禮儀，個(gè)個(gè)講文明的良好文明禮儀養(yǎng)成教育生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
五、活動(dòng)要求
學(xué)校要將此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校工作計(jì)劃，與學(xué)校常規(guī)管理、未成年人文明禮儀教育和家庭教育指導(dǎo)工作緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，責(zé)任明確到人，任務(wù)落實(shí)到人。
學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 8
古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
一、主題教育背景
當(dāng)今社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
我們作為當(dāng)代中學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
二、教育活動(dòng)目的
以誠(chéng)信為主題的教育活動(dòng)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的.一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。
三、教育活動(dòng)時(shí)間
20xx.6.1-20xx.6.30
四、誠(chéng)信主題教育活動(dòng)類型
1 、召開(kāi)各種形式的會(huì)議，通過(guò)廣泛的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造班級(jí)誠(chéng)信氛圍。
2、召開(kāi)誠(chéng)信主題德育班會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)誠(chéng)信的名人故事，并結(jié)合大量發(fā)生在身邊及存在于社會(huì)中的典型事例開(kāi)展討論，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使學(xué)生進(jìn)一步提高對(duì)組織開(kāi)展誠(chéng)信教育的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到起來(lái)。
3、團(tuán)支部書(shū)記組織班級(jí)出一期“誠(chéng)信”主題宣傳黑板報(bào)。
4、班內(nèi)各小組收集有關(guān)誠(chéng)信的文章、書(shū)籍、名人故事等。每周班會(huì)課由一個(gè)小組負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家讀評(píng)誠(chéng)信材料。讓所有同學(xué)在收集資料的過(guò)程中學(xué)習(xí)誠(chéng)信，在帶領(lǐng)大家討論學(xué)習(xí)的過(guò)程中強(qiáng)化這種觀念。
5、定期開(kāi)展自己評(píng)價(jià)與互相評(píng)價(jià)活動(dòng)，在活動(dòng)中，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自身的誠(chéng)信問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施及時(shí)解決。
6、發(fā)放學(xué)生家庭生活誠(chéng)信反饋卡，學(xué)生父母填寫(xiě)誠(chéng)信反饋卡，與學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
�。�1）如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況
�。�2）不找借口逃避家務(wù)
�。�3）父母吩咐的事必須做到
�。�4）按時(shí)就寢、起床
�。�5）向家人說(shuō)出自己的心里話
（6）不借口向家長(zhǎng)要零花錢(qián)
7、舉行誠(chéng)信宣誓，評(píng)出誠(chéng)信個(gè)人和誠(chéng)信小組，誠(chéng)信小組為本階段的星級(jí)小組。
（1）上課不遲到不早退
�。�2）及時(shí)改正錯(cuò)誤
�。�3）按時(shí)完成、上交作業(yè)
（4）自覺(jué)按時(shí)值日
�。�5）不說(shuō)謊不罵人
�。�6）借他人錢(qián)物及時(shí)還
�。�7）考試不作弊、作業(yè)不抄襲
（8）拾金不昧
�。�9）說(shuō)話算數(shù)
�。�10）及時(shí)向老師反映班級(jí)不良現(xiàn)象
五、德育班會(huì)參考課題目錄
1、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，反思身邊的不誠(chéng)信行為
2、學(xué)習(xí)誠(chéng)信案例，樹(shù)立誠(chéng)信榜樣
3、誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做事
4、誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試
5、誠(chéng)信對(duì)待父母
7、誠(chéng)信，從身邊小事做起
8、誠(chéng)信立身，誠(chéng)信處世，做誠(chéng)信之人
通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，建立和完善學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系，營(yíng)造“言必行，行必果”的班級(jí)誠(chéng)信氛圍；通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白誠(chéng)信教育不是一個(gè)月兩個(gè)月的教育活動(dòng)，也不是一年兩年的教育活動(dòng)，而是一輩子的事情。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本也！誠(chéng)信比金錢(qián)更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富。誠(chéng)信是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠(chéng)信是一種寄托，是現(xiàn)代文明的財(cái)富！程頤道：“以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。”誠(chéng)信乃立身之本，生存之道。生活需要誠(chéng)信，集體需要誠(chéng)信，國(guó)家社會(huì)需要誠(chéng)信！誠(chéng)信像永恒的星輝獨(dú)放光彩，誠(chéng)信以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，誠(chéng)信用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人！誠(chéng)信如此矜貴，我們都應(yīng)當(dāng)從我做起，從現(xiàn)在做起，播誠(chéng)信種子于心田中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓誠(chéng)信伴我們一輩子！
學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 9
一、指導(dǎo)思想：
為深入推進(jìn)教育教學(xué)，扎實(shí)進(jìn)行新課程課堂教學(xué)模式的研究與應(yīng)用，向縣教育局推選優(yōu)秀課堂教學(xué)“大比武”人才，決定在全鎮(zhèn)組織開(kāi)展新課程課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)，現(xiàn)制定此項(xiàng)活動(dòng)方案，具體安排如下：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
三、活動(dòng)要求：
1、參賽科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、綜合實(shí)踐。
2、參賽內(nèi)容：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、三字一畫(huà)和知識(shí)問(wèn)答。
3、上課、聽(tīng)課教師：
�。�1）上課教師：中心校每學(xué)科最多選拔3人參賽，村小每學(xué)科最多選拔1名教師參賽。參賽教師準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課稿于比賽頭一天上午交大龍小學(xué)教務(wù)處張志玲老師處。
�。�2）聽(tīng)課教師：中心校無(wú)課的教師選擇參與課堂教學(xué)觀摩，村小參與比武的`教師參加課堂教學(xué)觀摩。每位參與觀課活動(dòng)的教師，要針對(duì)講課教師的教學(xué)流程有重點(diǎn)的進(jìn)行觀察，展開(kāi)有效教研活動(dòng)。
（3）參賽教師不能棄權(quán)，棄權(quán)者課堂教學(xué)考核不計(jì)分，另外教師上課結(jié)果也將作為全鎮(zhèn)各�？己说囊粋�(gè)重要參數(shù)。
四、活動(dòng)具體安排
1、活動(dòng)時(shí)間及科目：
�、�20xx年3月28日語(yǔ)文
�、�20xx年4月11日數(shù)學(xué)
③20xx年4月18日綜合科目
2、地點(diǎn)：大龍中心完小
3、評(píng)委：
語(yǔ)文組：
數(shù)學(xué)組：
綜合組：
三字一畫(huà)和知識(shí)問(wèn)答考評(píng)小組：
4、統(tǒng)分員：黃九智黃明亮
5、照相、簡(jiǎn)報(bào)：黃明亮
6、活動(dòng)要求：
�。�1）3月25日各校報(bào)名到張志玲老師處并確定上課內(nèi)容，中心校負(fù)責(zé)安排上課順序。
�。�2）自帶毛筆、鋼筆。
7、總結(jié)提升：
由各評(píng)審小組分別寫(xiě)出教師課堂教學(xué)大比武的總結(jié)報(bào)告，總結(jié)出本次“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，為今后的課堂教學(xué)工作指導(dǎo)提供依據(jù)；同時(shí)要通過(guò)各校、各學(xué)科教研活動(dòng)等多種形式推廣此次教師課堂教學(xué)大比武的相關(guān)成果。
五、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各教研組長(zhǎng)成立評(píng)委組
2、根據(jù)參賽人數(shù)按課堂教學(xué)得分加三字一畫(huà)和知識(shí)問(wèn)答得分，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
3、在此項(xiàng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)的教師推舉參加縣教育局舉辦的教學(xué)大比武。
學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 10
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以青少年學(xué)生和管理干部普法教育為重點(diǎn)，以提高師生法律素養(yǎng)為目標(biāo)，深入開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，不斷增強(qiáng)全校師生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
綜治平安建設(shè)工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，要堅(jiān)持經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，逐月確定宣傳重點(diǎn)，以深化平安遂昌建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)全縣社會(huì)治安滿意率和知曉率，鞏固平安校園建設(shè)的成果，全面打造法制校園。
三、活動(dòng)主題：
“大力弘揚(yáng)法制精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)，樹(shù)立職中正能量，共建和諧平安校園�！�
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、充分利用網(wǎng)站、校園電視臺(tái)、大屏幕、微博、展板、板報(bào)、櫥窗、廣播室等，集中開(kāi)展宣傳報(bào)道活動(dòng)，選擇典型案例，以案釋法，創(chuàng)設(shè)良好的青少年法制教育宣傳氛圍。各班級(jí)要根據(jù)工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新教育載體，認(rèn)真開(kāi)展好“十二個(gè)一”活動(dòng)。
(1)召開(kāi)一次安全、法制工作專題會(huì)議。
學(xué)校安全、法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組要召開(kāi)一次安全工作專題會(huì)議，分析本校安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和研究落實(shí)整改的工作措施。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要召開(kāi)一次以安全工作為主題的全體教職工大會(huì)，部署學(xué)期安全工作計(jì)劃，落實(shí)“一崗雙責(zé)”工作，提升安全工作的責(zé)任意識(shí)。
(2)進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。
充分利用國(guó)旗下講話這一渠道，讓學(xué)生學(xué)法，知法，守法，知道如何用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
(3)舉辦一次法制知識(shí)講座。
邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校做一次法制知識(shí)講座，宣講青少年學(xué)生如何增強(qiáng)自身的防范能力和法制意識(shí)，如何維護(hù)自身的合法權(quán)益。
(4)進(jìn)行一次法制專欄黑板報(bào)比賽。
由各班辦法制專欄黑板報(bào)，以法制教育為主題辦好一個(gè)法制專欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設(shè)計(jì)，辦出特色、辦出新意，各班有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看法制教育專欄。
(5)觀看一系列法制教育片。
開(kāi)展法制教育電影周活動(dòng)，組織學(xué)生收看法制教育專題片，既要讓學(xué)生在專題片的教育中增長(zhǎng)法律知識(shí)，又要讓學(xué)生從典型案例中吸取教訓(xùn)，收獲感悟，增強(qiáng)自控自制能力。
(6)召開(kāi)一次主題班會(huì)。
全校各班分別舉行一次“法在我心中”主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一個(gè)合法的好公民。各班在4月15日召開(kāi)一次主題班會(huì)，并上交一份主題班隊(duì)會(huì)材料，并附上活動(dòng)照片等。
(7)開(kāi)展一次春季傳染病防控專項(xiàng)教育。
針對(duì)春季流行病、傳染病高發(fā)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)疾控部門(mén)的專業(yè)人員開(kāi)展一次春季傳染病防控等知識(shí)講座，翻印相關(guān)預(yù)防資料，并向師生下發(fā)，擴(kuò)大普及面。
(8)開(kāi)展一次防汛、防洪、防雷電專題教育。
針對(duì)春汛期及我縣山陡、堤滑、池多、水急、路窄、線雜等特點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)地都存在安全隱患，要教育學(xué)生防范自然災(zāi)害的傷害及防溺水等教育。
(9)開(kāi)展一次教職工安全技能全員培訓(xùn)活動(dòng)。
學(xué)校要在活動(dòng)期間，組織全體教職員工開(kāi)展以安全法律法規(guī)知識(shí)、安全防范基本知識(shí)和技能、“一崗雙責(zé)”安全職責(zé)為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)中要重點(diǎn)對(duì)食堂工作人員、消防安全管理人員、值周值班教師、教育保安等進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)情況要記入安全工作檔案。
(10)舉辦一次安全征文評(píng)選活動(dòng)。
學(xué)校要以“珍愛(ài)生命，遵紀(jì)守法，幸福成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展征文評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，使安全意識(shí)真正入腦、入心。在班級(jí)開(kāi)展征文評(píng)選活動(dòng)的.基礎(chǔ)上，學(xué)校也將開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，各班擇優(yōu)選送1-2篇征文(電子稿)在4月底前報(bào)送學(xué)生處。
(11)組織全校師生開(kāi)展一次“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)。
學(xué)校要在開(kāi)學(xué)安全工作大檢查的基礎(chǔ)上，廣泛動(dòng)員師生積極參與“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)，營(yíng)造“安全工作人人有責(zé)”、“安全隱患人人查找”的濃厚工作氛圍。對(duì)師生發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校要落實(shí)責(zé)任人認(rèn)真整改，并建立整改檔案，確保及時(shí)消除各類安全隱患，防止各類安全事故的發(fā)生。
(12)組織一次安全、法律知識(shí)和技能測(cè)試。
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，出好一份安全、法律知識(shí)和技能試卷，并組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。知識(shí)點(diǎn)要做到覆蓋全面和重點(diǎn)突出，使學(xué)生清楚和掌握上下學(xué)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)、如何預(yù)防交通事故、如何預(yù)防溺水事故、如何預(yù)防意外傷害事故、如何預(yù)防踩踏、如何預(yù)防食物中毒事故以及安全用火、用電、用氣等方面的安全常識(shí)，使相關(guān)安全、法律知識(shí)深入人心。
2、開(kāi)展“青少年學(xué)生帶法回家”活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放法律常識(shí)宣傳單的形式，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的青少年法治宣傳教育工作格局。
六、活動(dòng)要求
1、加大宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
學(xué)校要在醒目處懸掛以“安全法制教育月”為主題的宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，在校園內(nèi)設(shè)置安全法制教育專欄，充分利用校內(nèi)廣播、校報(bào)(刊)、校園網(wǎng)等宣傳陣地大力宣傳開(kāi)展活動(dòng)的重要意義，營(yíng)造濃厚氛圍，引導(dǎo)全體師生自覺(jué)地投入到活動(dòng)中來(lái)。要把綜合治理和平安建設(shè)宣傳活動(dòng)與推動(dòng)當(dāng)前綜治工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)“平安校園”建設(shè)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)做1-2件具體實(shí)事，狠抓各項(xiàng)綜治措施的具體落實(shí)，對(duì)校園及周邊崔在的突出問(wèn)題開(kāi)展一次專項(xiàng)治理活動(dòng)，提高宣傳活動(dòng)的實(shí)際效果。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。
“安全法制教育月”活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展安全法制宣傳教育工作的重要平臺(tái)，學(xué)校要高度重視，明確分工，專人負(fù)責(zé)。緊密結(jié)合當(dāng)前學(xué)校安全形勢(shì)，把組織開(kāi)展好活動(dòng)與學(xué)校安全穩(wěn)定工作要求結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)學(xué)校安全工作的要求結(jié)合起來(lái)，校長(zhǎng)等要親歷親為，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施，狠抓落實(shí)，確保宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
3、明確責(zé)任，務(wù)求取得實(shí)效。
學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)方案，逐一明確落實(shí)各部門(mén)、各環(huán)節(jié)的工作責(zé)任及責(zé)任人，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近基層、貼近師生的原則，突出特色，以活動(dòng)促工作、以活動(dòng)保安全，務(wù)求取得實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并積極提供宣傳稿件，學(xué)校精心制作2—4塊平安建設(shè)宣傳展板，充分反映開(kāi)展綜治平安建設(shè)的工作過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)做法。廣大教職工積極參與維護(hù)社會(huì)治安，勇于同各種違法犯罪活動(dòng)作斗爭(zhēng)的先進(jìn)事跡。同時(shí)要主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣�、有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取支持、指導(dǎo)和幫助，并充分發(fā)揮媒體作用，積極營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
4、創(chuàng)新形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
各班在宣傳教育活動(dòng)中一定要針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)尋找合適的內(nèi)容，拓寬教育的途徑，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性，切忌走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義。
5、落實(shí)整改，認(rèn)真總結(jié)提高。
學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷推動(dòng)學(xué)校安全全員全崗全事責(zé)任制的落實(shí)，要針對(duì)安全工作的薄弱環(huán)節(jié)和排查出的各類安全隱患，認(rèn)真加以整改，防患于未然。
學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 11
一、活動(dòng)目的
大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì)；打造“遵紀(jì)守法、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍；提高幼兒明辨是非、依法自己保護(hù)的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至xx月xx日
三、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動(dòng)方式
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開(kāi)展一次班級(jí)法制主題教育活動(dòng)，要求各班有活動(dòng)教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過(guò)粘貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)或手抄報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(zhǎng)的.一封信。
五、活動(dòng)要求
1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng)，按照本方案要求，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式，開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢(shì)。要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開(kāi)展法制教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自己保護(hù)意識(shí)，加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。
4、活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 12
活動(dòng)主題：
精彩人生，與法同行
活動(dòng)中隊(duì)：
四（1）班輔導(dǎo)員：xxx
活動(dòng)時(shí)間：
11月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)知識(shí)，能使學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度和國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)法律、法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、網(wǎng)上查找《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)知識(shí)
2、排練文藝節(jié)目
活動(dòng)過(guò)程：
1、出旗敬禮
2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。
3、向?qū)W生講讀《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)知識(shí)。
4、小品表演《我與小偷》。
5、詩(shī)歌朗誦《法在我心中》。
6、歌曲《歡樂(lè)中國(guó)年》。
7、相聲《鬧著玩》
8、宣布《法在我心中》主題班會(huì)結(jié)束。退旗敬禮
學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 13
一、指導(dǎo)理念
以“我是法制小衛(wèi)士”為主題，以全國(guó)“12·4”法制教育日為契機(jī)，深入開(kāi)展校園法律文化節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生的法律意識(shí)，加強(qiáng)法治觀念，提高學(xué)法、知法、守法、用法的`自覺(jué)性，積極營(yíng)造濃厚的法制教育氛圍。
二、主題活動(dòng)
我是法制小衛(wèi)士
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、完善校外法制教育體系
法制副校長(zhǎng)：
法制輔導(dǎo)員：
2、在各班開(kāi)展法制教育課
3、中高年級(jí)安排模擬法庭活動(dòng)
4、組織年級(jí)家長(zhǎng)法制教育報(bào)告會(huì)
5、展示法制教育成果圖片
6、各班組織學(xué)生觀看法制專題片
7、年級(jí)間開(kāi)展法律知識(shí)答題活動(dòng)
8、各班開(kāi)展“我是法制小衛(wèi)士”主題活動(dòng)
9、給全校學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)法制宣傳的信件
五、活動(dòng)形式
各班靈活運(yùn)用班會(huì)、活動(dòng)課等時(shí)間，通過(guò)組織開(kāi)展專題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、法制測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)演示、法制宣傳等形式，認(rèn)真落實(shí)法制教育活動(dòng)：
1、班主任講解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》內(nèi)容，制定小學(xué)法制教育活動(dòng)方案。
2、各班在合適的位置設(shè)置法制教育專題宣傳欄目。
3、各班上一節(jié)法制教育活動(dòng)課。（低年級(jí)可以組織形象生動(dòng)的童謠表演，中高年級(jí)可以開(kāi)展案例分析、壞習(xí)慣與違法行為關(guān)系探討等教育活動(dòng)）
4、學(xué)校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做一場(chǎng)法制教育專題報(bào)告。
5、組織學(xué)生開(kāi)展“我是法制小衛(wèi)士”活動(dòng)，人人爭(zhēng)做法制宣傳員。
6、組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。
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