實施方案

時間：2023-12-25 10:24:07 實施方案我要投稿

實施方案4篇(精)

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的實施方案4篇，希望對大家有所幫助。

實施方案4篇(精)

實施方案篇1

　　一、簡述20xx春學(xué)期實施“五步教學(xué)法”成效。

　　20xx年春學(xué)期，《實施“五步教學(xué)法”，改革課堂教學(xué)模式》實施方案分為兩個階段(第一、二階段)，教師在對“五步教學(xué)法”模式有了一定的認(rèn)識和理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了嘗試教學(xué)，并在全校推行了“五步教學(xué)法”模式進(jìn)行體驗教學(xué)，規(guī)范上課流程，體會“五步教學(xué)法”的應(yīng)用。

　　1、在實施中，教師能基本理解“方案”制定的目的和制定的必要性，基本理解“方案”所包含的意義和理念，多數(shù)教師基本掌握方案中的“五步教學(xué)法”操作要領(lǐng)，有些教師正在嘗試，而有些教師已經(jīng)運用“五步教學(xué)法”于實際教學(xué)中并收到較好的效果，絕大多數(shù)教師比較積極主動也學(xué)習(xí)和討論“五步教學(xué)法”運用問題，積極參與到教研活動中，并在實施中發(fā)現(xiàn)了問題，突出實施中的教研作用，教研工作目的已定位于實施方案的實踐研究，課改工作走上了一個較高的臺階。

　　2、在實施方案中，我們深刻體會到“五步教學(xué)法”帶來全新的模式，在教學(xué)實踐中能夠真正體現(xiàn)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、合作探究”新課程理念，樹立了信心，看到了發(fā)展的前景，因為認(rèn)識到“五步教學(xué)法”具有5個大優(yōu)點：

　�、僖子诮庾x理解；②有形步驟易于實施；③能夠充分體現(xiàn)新理念；④環(huán)節(jié)要求合理、時間安排有彈性；⑤各學(xué)科均能普遍通用。

　　3、同時，我們也充分認(rèn)識到了課堂教學(xué)模式改革面臨的困難，對于課堂改革，20xx春學(xué)期是關(guān)健的時期，因為要改變一種多年思想觀念、改變一種承前沿用的教學(xué)思路，改變一種思維模式、改變我們一直習(xí)慣的教學(xué)模式更是困難，還有我們的教學(xué)主體－－學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以、學(xué)習(xí)模式同樣是難以變更的，這就決定了實施課堂教學(xué)模式改革存在的困難的客觀的，承認(rèn)個現(xiàn)象也是現(xiàn)實的，并對下階段實施課堂教學(xué)模式改革起到了指導(dǎo)性作用。

　　二、20xx秋學(xué)期實施“五步教學(xué)法”工作計劃。

　　(一) 進(jìn)一步描述 “五步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式的操作過程和要求。

　　要更好實施“五步教學(xué)法”，只有深刻理解它所要體現(xiàn)的教學(xué)理念，只有理解它每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)目的和意義及所要達(dá)到的教學(xué)效果，才能在教學(xué)實踐中提高運用“五步教學(xué)法”能力，才能運用“五步教學(xué)法” 提高教學(xué)質(zhì)量。

　　第一步：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引入課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)(大約5分鐘)。

　　1、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、有效組織教學(xué)。

　　2、引出課題，交待這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)、相關(guān)內(nèi)容及要解決哪些的問題。

　　3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（板書），是為完成教學(xué)目標(biāo)中重點、難點而設(shè)立，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)更有針對性，使課堂實施“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)更加有成效。

　　要求：

　　1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)用時要短，從而節(jié)省下時間，讓學(xué)生有比較充分的時間去學(xué)習(xí)；

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)要非常明確、具體、可操作、學(xué)生摸得著、夠得到學(xué)生經(jīng)過努力就能完成，這是學(xué)生自主探究成敗的關(guān)鍵。

　　第二步：學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究活動(約15分鐘)。

　　這一環(huán)節(jié)，是學(xué)生圍繞教師出示的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”進(jìn)行有目的、有針對性地開展“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的過程。

　　要求：

　　1、教師首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨立思考問題，分析問題，解決問題的習(xí)慣和能力。

　　2、教師要適時鼓勵學(xué)生對“復(fù)雜問題”要適當(dāng)開展的“合作“學(xué)習(xí)，重視“合作”的必要性和實效性。

　　第三步：小組展示交流（約10分鐘）。

　　這一環(huán)節(jié)，主要形式是老師圍繞教學(xué)重點提問檢查，學(xué)生作答，或讓學(xué)生自問自答，目的是讓學(xué)生充分展示學(xué)習(xí)效果，感受成功體驗，愉悅課堂氣氛。

　　要求：

　　1、首先關(guān)注的是學(xué)困生、中等生的學(xué)習(xí)情況。

　　2、學(xué)生回答正確時，老師決不重復(fù)，而緊接著讓學(xué)生回答后面的問題。

　　3、學(xué)生展示過程中，教師只起導(dǎo)演作用，不作過多評價、糾正和解釋。

　　第四步：教師點撥升華（約7分鐘）。

　　這一環(huán)節(jié)，教師主講，是教師進(jìn)行歸納總結(jié)階段，通過板書小結(jié)、精讀課本等方式歸納教學(xué)任務(wù)。重點突破教學(xué)重點和難點，解決學(xué)生自主學(xué)習(xí)碰到的問題。

　　要求：

　　1、知識內(nèi)容要有完整性。

　　2、課堂教學(xué)從學(xué)生“學(xué)習(xí)目標(biāo)”回歸到教師“教學(xué)目標(biāo)”。

　　3、在學(xué)生難以理解的地方不惜時間，千方百計，想方設(shè)法讓學(xué)生理解掌握，真正做到了讓學(xué)生“解惑”，決不讓學(xué)生留下疑難。

　　第五步：當(dāng)堂檢測反饋（約8分鐘）。

　　對學(xué)生容易出錯的地方或本節(jié)課知識的重點和難點，出示相關(guān)的題目檢驗學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果，起到復(fù)習(xí)、強化學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高運用知識的能力。

　　要求：

　　1、學(xué)生要獨立完成，限時完成。

　　2、檢測過關(guān)題目要預(yù)先設(shè)計，檢測形式可以是做作業(yè)，亦可以是做試卷，。

　　3、檢測完畢，及時作出評價，及時糾正錯誤。

　　4、個別學(xué)生存在的問題，安排學(xué)生或由老師進(jìn)行個別輔導(dǎo)；多數(shù)學(xué)生存在的問題，安排統(tǒng)一時間進(jìn)行輔導(dǎo)講解。

　　(二) 20xx秋學(xué)期實施“五步教學(xué)法”，繼續(xù)要關(guān)注的幾個問題。

　　1、加強學(xué)習(xí)體會“五步教學(xué)法”方案中的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，理解“五步教學(xué)法”體現(xiàn)的教學(xué)理念，明確掌握“五步教學(xué)法”教學(xué)流程。

　　2、重點思考研究學(xué)生方面的問題(知識基礎(chǔ)、興趣、注意力、學(xué)習(xí)能力等)，特別關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知起點，如適當(dāng)調(diào)整教材，準(zhǔn)確制定學(xué)生課堂“學(xué)習(xí)目標(biāo)”。

　　3、加強集體備課和聽課交流，在備課時關(guān)注教學(xué)目標(biāo)如何轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并研究何。在聽課中提高對“五步教學(xué)法”的理解。

　　4、細(xì)致地學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。同時要讓學(xué)生明確課堂教學(xué)模式，明確自己在課堂上做什么，如何做，怎樣做，同時研究課堂鼓勵性評價功能，使學(xué)生在有效的評價中體驗成功，感受喜悅。

　　5、教師要努力提高教學(xué)基本功，關(guān)注“五步教學(xué)法”備課的要求，明確教學(xué)思路，提高教學(xué)技巧和應(yīng)變能力。

　　6、領(lǐng)導(dǎo)要真正起到“改革引領(lǐng)”的作用。對課程改革有推動和鼓勵作用。

　　(三) 20xx秋學(xué)期實施“五步教學(xué)法”，要完成的課改創(chuàng)新任務(wù)。

　　1、完善實施“五步教學(xué)法”的教學(xué)模式的教案。

　　本學(xué)期，要求上新課的'教案一律符合“五步教學(xué)法”教案內(nèi)容。教案應(yīng)包含五個步驟：

　　①教學(xué)引入（復(fù)習(xí)、情境設(shè)置、知識起點內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)或具體學(xué)習(xí)任務(wù)－－這一環(huán)節(jié)做得較好）。

　　②學(xué)生自學(xué)過程（有難點和重點提示等指導(dǎo)性內(nèi)容）。

　�、坌〗M展示交流過程（老師圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的問題、可能達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)有哪些，重點和難點的解釋過程）。

　�、芾蠋燑c撥過程（要有點撥內(nèi)容完整的講課內(nèi)容，知識要完整性－－板書內(nèi)容）。

　　⑤當(dāng)堂檢測反饋體現(xiàn)檢測本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的問題和練習(xí)）

　　2、研究新課程理念下，影響有效課堂的主要因素分析。

　　要實行課改，就必須理解新課程目標(biāo)和體現(xiàn)的教學(xué)理念，在新課程理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)策略研究，這是順利進(jìn)行改革、有效實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的理論指導(dǎo)和理念基礎(chǔ)。我校進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，目的是提高教學(xué)課堂有效性，從而實現(xiàn)新課堂目標(biāo)，全面質(zhì)量。因此，什么樣的教學(xué)課堂才是有效性？影響有效課堂的因素有哪些？只有了解了這些問題，才能有效控制這些因素，才能使 “五步教學(xué)法” 的實施更加有效性，使“五步教學(xué)法”教學(xué)課堂更加合理，體現(xiàn)新課程理念產(chǎn)。請關(guān)注、研究如下相關(guān)因素，并形成研究性論文。簡述存在的一些因素：

　　1、學(xué)生學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)定勢、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)感情、興趣方向、溝通能力、理解力、注意力、聽力反應(yīng)速度、學(xué)科模式、家庭環(huán)境等。

　　2、教師個性、教學(xué)能力、管理能力、個性魅力、號召力、課堂習(xí)慣行為、課堂注意面積、巡堂路線、觀察視角、語言狀態(tài)、教學(xué)表情、教學(xué)興趣、板書質(zhì)量、語言速度。

　　3、影響有效課堂的因素：教育目標(biāo)達(dá)成的有效性、主體參與的有效性、知識建構(gòu)的有效性、師生互動的有效性、學(xué)生發(fā)展的有效性。

　　4、教學(xué)條件、教學(xué)氣氛、教學(xué)時間、教學(xué)管理、教學(xué)目標(biāo)。

　　(四) 20xx秋學(xué)期“五步教學(xué)法”具體實施步驟。

　　第三階段（20xx年9－11月）全面實施、初步檢查評估驗收。

　　在上學(xué)期嘗試和示范階段基礎(chǔ)上，全校每教師在對“五步教學(xué)法”模式有了深刻的理解，并能抓住實質(zhì)，掌握要領(lǐng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行全面鋪開。每人自選一節(jié)最成功的課，分期分批地進(jìn)行課例展示。由教研組長具體進(jìn)行專業(yè)方面的點評，課改領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行指導(dǎo)性點評。最后由學(xué)校組織驗收評委，對每一位教師的上課流程、課堂教學(xué)效率進(jìn)行評估驗收；對教研組教研成績進(jìn)行評估驗收。

　　具體措施：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進(jìn)行調(diào)查、評估、反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對于走過場，流于形式的教師要給予嚴(yán)肅的批評，并限期整改、提高。(9月)

　　2、定期地召開學(xué)生座談會，教師座談會進(jìn)行反饋，對出現(xiàn)新問題及時有效地解決。(10月)

　　3、開展學(xué)生評教活動中，調(diào)查研究教法和學(xué)法的效果(11月)。

　　第四階段（20xx年12月）開展優(yōu)質(zhì)課比賽，總結(jié)提高階段。

　　各教研組選拔具有代表性的兩名教師參加全�！拔宀浇虒W(xué)法”模式優(yōu)質(zhì)課比賽；同時開展總結(jié)課改成敗研討，提倡教師作好教學(xué)反思，要求寫出自己的心得，體現(xiàn)自己的收獲和在教改中存在的問題，由學(xué)校收集，集體研究，使課改工作不斷完善。

　　1、總結(jié)完善課堂教學(xué)模式改革方實施案，并形成第一次指導(dǎo)性論文。

　　2、收集材料：

　�、僬撐模合嚓P(guān)“影響有效課堂的因素”研究性論文(11月底)

　　②“五步教學(xué)法”案例：優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案例、研究性教學(xué)案例(12月)。

　�、壅n改心得：實施“五步教學(xué)法”教學(xué)心得(20xx年1月)。

　　3、課堂教學(xué)模式改革成果總結(jié)，對展示課例、教學(xué)案例、研究論文、組織形式等效果優(yōu)秀進(jìn)行表彰。

　　雒容二中

　　20xx年8月25日

實施方案篇2

　　一、組織機構(gòu)及工作職責(zé)

　　為強化領(lǐng)導(dǎo)，加強管理，落實責(zé)任，確保20xx年xxxxx綠化工作的全面完成，現(xiàn)成立秋季綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：總指揮：xxxxxx 區(qū)委書記

　　常務(wù)副總指揮：xxx 區(qū)委副書記、區(qū)長

　　副總指揮： xxx區(qū)委副書記、政法委書記、柴窩

　　堡管委會書記

　　xxx 區(qū)委常委、武裝部政委

　　xxx 區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長 xxxxxxx 區(qū)委常委

　　xxx 區(qū)委常委

　　xxx 區(qū)政府副區(qū)長

　　成員: xxx

　　總指揮部負(fù)責(zé)全區(qū)20xx年秋季綠化工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督管理、考核驗收等工作。

　　辦公室主任：xxx

　　辦公室副主任：xxx

　　成員：xxx

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)20xx年秋季綠化工作的具體組織實施，協(xié)調(diào)辦公室各組工作關(guān)系和具體工作任務(wù)分配；匯總各組工作情況；通報綠化工作進(jìn)展情況；向總指揮報告綠化工作中出現(xiàn)的重大問題和解決方案。

　　二、春季綠化完成情況及秋季綠化任務(wù)分解

　　20xx年全區(qū)完成造林綠化總?cè)蝿?wù)xxx畝，新增小游園xx處，經(jīng)濟林種植面積xxx畝；苗圃基地面積xxx畝。截止目前共完成綠化面積xxxx畝，其中：完成三北防護(hù)林綠化面積xxxxx畝，荒山綠化面積xxxx畝，庭院綠化xxx畝，公共綠地xxx畝，綠色通道項目完成xxxx畝。經(jīng)濟林完成xxx畝。小游園xxx個已開工。秋季綠化目標(biāo)任務(wù)xxx畝，其中：完成三北防護(hù)林綠化面積xxx畝，荒山綠化面積xxx畝。綠色通道項目秋季需完成xxx畝，新增xx個小游園（街旁綠地），創(chuàng)建花園式單位x個，綠化合格單位x個。

　�。ㄒ唬┤狈雷o(hù)林綠化任務(wù)xxx畝，補植xx畝：

　　1、xxx完成綠化面積xxx畝，地點為柴管會苗圃基地周邊

　　防護(hù)林。（責(zé)任人：xxx）

　　2、xxx完成補植面積xx畝，對去年春季道路兩側(cè)已死亡樹木進(jìn)行補植，要求“查死補活、查漏補缺”，嚴(yán)格按苗木同規(guī)格，同品種補植到位。（責(zé)任人：xxx）

　�。ǘ┗纳骄G化xxx畝，補植xx畝：引進(jìn)企業(yè)燁城萬順公司秋季完成綠化面積xxx畝，對路邊行道樹進(jìn)行補植，要求“查死補活、查漏補缺”，嚴(yán)格按苗木同規(guī)格，同品種補植到位，地點為xxx東側(cè)荒山綠化合同范圍內(nèi)。（責(zé)任人：xxxx）

　　（三）綠色通道項目完成xxx畝：貫通xxx——xxx——xxx道路兩側(cè)綠化，各單位做好行政區(qū)劃界線范圍內(nèi)的道路兩側(cè)綠化。因地制宜，喬灌搭配的行道樹種植。

　　1、xxx路南側(cè)完成綠化面積xxx余畝：種植寬度xx米，要求前期完成土方回填、平整地塊等工作。（責(zé)任人：xxx）

　　2、xxx綠化面積xxx畝：地點為xxx道路綠化點至xxx路口處xxx公里道路兩側(cè)，綠化寬度xx米。（責(zé)任人：xxx）

　　3、阿克蘇鄉(xiāng)綠化面積xxx畝：地點為東溝鄉(xiāng)至阿克蘇鄉(xiāng)插路口處至阿克蘇鄉(xiāng)綠化接點xx公里道路兩側(cè)，綠化寬度xx米。（責(zé)任人：xxx）

　　（四）20xx年市政府下達(dá)我區(qū)新增xxx個小游園及街旁綠地任務(wù)：截止目前除xxx文化廣場、xxx小游園（街旁綠地）、xxx社區(qū)小游園已完工，其它小游園建設(shè)單位已基本開工，各責(zé)任單位根據(jù)年初與區(qū)政府簽定的`責(zé)任狀，力爭在xx月底完成小游園建設(shè)任務(wù)。（責(zé)任人：xxx）

　�。ㄎ澹┟缙曰亟ㄔO(shè)任務(wù)xxx畝：

　　xxxx完成苗圃基地建設(shè)任務(wù)xxx畝（春季已完成xxx畝），

　　xxxxx需完成苗圃基地建設(shè)任務(wù)xxx畝；xxxx街道xx畝（春季已完成xx畝），xxx苗圃基地建設(shè)任務(wù)xxx畝；xxx苗圃基地建設(shè)xxx畝（春季已完成xx畝）。要求苗圃苗木銷售種類、數(shù)量需滿足我區(qū)的市場需求。（責(zé)任人xxx）

　　三、實施步驟

　　（一）宣傳動員階段（xxxx年xx月xx日-xx月xx日）各責(zé)任單位要對秋季綠化工作進(jìn)行廣泛宣傳，全面動員，營造濃厚的宣傳氛圍，讓全區(qū)居民自覺支持并積極投身到綠化活動中來。

　�。ǘ┚G化前期準(zhǔn)備階段（xxx年xx月xx日至xx月x日）各責(zé)任單位要做好綠化前期的籌備工作，平整土地、土方回填、挖坑、訂購苗木等工作。

　�。ㄈ┚G化實施階段（xxx年xx月xx日至xx月xx日）各責(zé)任單位要對照綠化實施方案，明確責(zé)任，迅速落實綠化任務(wù)，以適合我區(qū)種植的樹種，保質(zhì)保量的完成綠化任務(wù)。

　　（四）檢查與驗收階段（xxx年xx月xx日至xxx月xx日）由區(qū)政府安排，相關(guān)部門參與，對全區(qū)各責(zé)任單位秋季綠化工作落實情況進(jìn)行全面驗收。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬﹛xx、各相關(guān)部門要高度重視，統(tǒng)籌安排，做到面積到位，人員到位，標(biāo)準(zhǔn)到位，組織到位。

　　（二）xxx、xxx、xxx、街道辦事處要成立行政一把手為組長的綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位20xx年秋季綠化工作。

　�。ㄈ└飨嚓P(guān)單位要嚴(yán)格按照區(qū)委、區(qū)政府制定的《xxx綠化管護(hù)工作實施意見》責(zé)任到人，鞏固和擴大綠園工程取得的成果。

實施方案篇3

　　近日，焦作市出臺產(chǎn)業(yè)扶持脫貧專項實施方案，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)扶持脫貧的“造血”功能和基礎(chǔ)性作用，培育壯大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，建立市場主體與貧困戶利益聯(lián)結(jié)機制，帶動和扶持貧困戶穩(wěn)定增收，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧目標(biāo)。據(jù)悉，到20xx年，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶持項目對脫貧對象的全覆蓋，并通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動力爭全市7.47萬貧困人口穩(wěn)定脫貧，188個貧困村退出貧困序列。

　　據(jù)了解，脫貧對象是指全市建檔立卡的`貧困人口，產(chǎn)業(yè)扶持脫貧的原則是堅持以市場為導(dǎo)向、以資源為基礎(chǔ)、以科技為依托、以規(guī)模經(jīng)營為引領(lǐng)。

　　近日，市委辦公室、市政府辦公室聯(lián)合下發(fā)《焦作市產(chǎn)業(yè)扶持脫貧專項實施方案》，要求各縣(市)區(qū)結(jié)合實際，圍繞增強貧困村貧困人口就業(yè)增收能力，重點發(fā)展投資少、風(fēng)險小、帶動強、發(fā)展快的8個脫貧產(chǎn)業(yè)。

　　特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)。各縣(市)區(qū)要結(jié)合貧困村資源優(yōu)勢，著力發(fā)展地域優(yōu)勢突出的特色種植業(yè)，支持建設(shè)一批生態(tài)好、效益高、質(zhì)量優(yōu)、品牌強的特色農(nóng)產(chǎn)品及生產(chǎn)基地。重點擴大平原區(qū)“四大懷藥”、無公害蔬菜、中藥材及北部山區(qū)食用菌、小雜果等高效經(jīng)濟作物種植，加快發(fā)展特色花卉和苗木產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展核桃、花生、油用牡丹等特色油料作物產(chǎn)業(yè)。

　　畜牧養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。優(yōu)化貧困村畜禽養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)布局，擴大淺山丘陵區(qū)貧困村的牛羊養(yǎng)殖規(guī)模，建設(shè)黃河灘區(qū)貧困村肉牛、奶業(yè)養(yǎng)殖基地，實行灘內(nèi)種草、灘外養(yǎng)牛方法。大力發(fā)展牛羊草食動物養(yǎng)殖，實現(xiàn)秸稈過腹還田的經(jīng)濟環(huán)保經(jīng)營模式。

　　優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)。優(yōu)化糧食品種結(jié)構(gòu)，擴大強、弱筋優(yōu)質(zhì)專用小麥比重和青貯玉米、鮮食玉米比重。發(fā)揮焦作市小麥新品種開發(fā)全國領(lǐng)先的優(yōu)勢，擴大小麥良種種植面積及供應(yīng)基地建設(shè)。大力發(fā)展秸稈綜合利用，推行種養(yǎng)循環(huán)、農(nóng)牧一體發(fā)展模式。推廣優(yōu)質(zhì)糧食訂單生產(chǎn)，大力發(fā)展糧食深加工，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢突出的優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)集群。

　　設(shè)施農(nóng)業(yè)。積極擴大名特優(yōu)新蔬菜生產(chǎn)規(guī)模，運輸便利的貧困村重點發(fā)展速生綠葉菜類和精細(xì)菜類蔬菜生產(chǎn)，運輸不便的山區(qū)貧困村重點發(fā)展耐貯運的茄果類蔬菜生產(chǎn);加快完善蔬菜冷鏈物流網(wǎng)絡(luò)，支持貧困地區(qū)實施產(chǎn)地預(yù)冷工程，大力開發(fā)速凍蔬菜、鮮切蔬菜、脫水蔬菜、蔬菜飲料等精深加工產(chǎn)品。

　　鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展農(nóng)業(yè)旅游、生態(tài)旅游、民俗旅游、文化旅游、休閑旅游、紅色旅游等，加強鄉(xiāng)村風(fēng)貌和民俗遺產(chǎn)保護(hù)，挖掘焦作鄉(xiāng)村資源，延伸拓展民俗風(fēng)情文化，打造特色旅游村。加快鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品開發(fā)，鼓勵發(fā)展特色民宿、創(chuàng)意農(nóng)園、山地運動等旅游項目，開發(fā)鄉(xiāng)村旅游休閑度假產(chǎn)品，將民俗旅游村打造為主題休閑村落。推進(jìn)修武、博愛等縣全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建，鼓勵寨卜昌等紅色旅游基地建設(shè)，支持孟州莫溝村、修武縣一斗水村、沁陽市九渡村、中站區(qū)北朱村等古村落挖掘鄉(xiāng)村文化資源發(fā)展旅游經(jīng)濟。

　　特色加工產(chǎn)業(yè)。圍繞焦作市優(yōu)勢特色加工產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮農(nóng)產(chǎn)品和勞動力資源優(yōu)勢，重點培育和發(fā)展面品加工、肉品加工、玉米加工、懷藥加工、乳品加工、調(diào)味品加工、飲品加工等九大類18個產(chǎn)業(yè)集群。擴大貧困村就業(yè)承載能力。支持農(nóng)副產(chǎn)品深加工龍頭企業(yè)在貧困村建設(shè)原料生產(chǎn)基地，與貧困戶形成“種養(yǎng)加”一體化發(fā)展模式，大力發(fā)展以主食為重點的糧油深加工產(chǎn)業(yè)集群，積極推動建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)蔬菜、食用菌產(chǎn)業(yè)化集群和現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)化集群，通過訂單生產(chǎn)、原料加工等方式，將部分加工環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移至貧困戶生產(chǎn)。

　　電商流通產(chǎn)業(yè)。實施電商扶貧工程，圍繞提升產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接能力和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村活動，建設(shè)縣服務(wù)中心、鄉(xiāng)服務(wù)站、村服務(wù)點三級電子商務(wù)及配送綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，支持村服務(wù)點開展農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售、農(nóng)資代售、快遞代理等服務(wù)，推動農(nóng)產(chǎn)品市場流通、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)等領(lǐng)域發(fā)展。

實施方案篇4

　　任職以來，熱愛祖國，熱愛社會主義制度，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠人民教育事業(yè)，一直保持著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，多年來，分內(nèi)分外，任勞任怨，謁盡所能，做出了應(yīng)作的貢獻(xiàn)。遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，本人首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了老師的教育教學(xué)優(yōu)秀方法，接著從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進(jìn)行了認(rèn)真的對標(biāo)定位。

　　本人首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了梁玉香老師的教育教學(xué)優(yōu)秀方法，接著從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進(jìn)行了認(rèn)真的對標(biāo)定位。

　　一、在依法執(zhí)教方面

　　老師自從教以來，一直都能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心地投入教育教學(xué)工作。我要學(xué)習(xí)這種精神，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，按時上下班，以良好的師德形象在同事和學(xué)生中贏得良好的聲譽。

　　二、在愛崗敬業(yè)方面

　　作為一名教師，我要認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，兼顧每一名學(xué)生的`全面發(fā)展。面對班級中的后進(jìn)生，我深入解其心理特點，采用不同的方法，做到因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、在熱愛學(xué)生方面

　　沒有愛就沒有教育。師愛體現(xiàn)著對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。面對全班若干名學(xué)生，我愛每一名學(xué)生，積極培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成，樹立自強自立精神。

　　四、在為人師表方面

　　我深深地體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對學(xué)生做出表率。

　　五、方法步驟

　　1.不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　2虛心向老師學(xué)習(xí)，多聽課、多請教、多交流。

　　3工作與學(xué)習(xí)有機地結(jié)合在一起，不斷更新新知識，與時俱進(jìn)，努力提高自己，充分利用時間給自己充電。

　　4，明確學(xué)習(xí)形式，以專業(yè)課本為主，工作中注意積累經(jīng)驗，做到理論與實踐相結(jié)合，平時虛心向他人請教。

　　今后，本人將以這次活動為契機，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面更加嚴(yán)格要求自己，加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)，強化責(zé)任，開拓創(chuàng)新，提高效率，樹立強烈的時間觀、效率觀和質(zhì)量觀，促進(jìn)各項工作的順利開展。

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