三位數(shù)的加減法練習(xí)題
孩子的數(shù)學(xué)啟蒙一直是家長(zhǎng)們頭疼的事情，如何給孩子建立數(shù)的概念？如何讓孩子明白加、減的意義，從而自如的運(yùn)算。以下是小編為您整理的三位數(shù)的加減法練習(xí)題相關(guān)資料，歡迎閱讀！
練習(xí)題
1.列豎式計(jì)算。
650-280= 140+560= 380-290= 250+360=
620+290= 470-250= 560+260= 460-280=
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
260+160○360 320+280○600 340-180○530
560+150○570+15 630-170○730-160 480+270○560+270
3. 小明家上個(gè)月電表的讀數(shù)是650千瓦時(shí),這個(gè)月電表的讀數(shù)是730千瓦時(shí),小明家這個(gè)月用電多少千瓦時(shí)?
4.星期天,晶晶和爸爸、媽媽去商店。爸爸買了一套西裝花了490元,媽媽買了一件連衣裙花了170元,晶晶買了一個(gè)書包花了50元。
(1)爸爸的西裝比媽媽的連衣裙貴多少錢?
(2)媽媽的連衣裙和晶晶的書包一共花了多少錢?
答案：
1. 370 700 90 610 910 220 820 180
2. ＞ ＝ ＜ ＞ ＜ ＜
3. 730-650=80（千瓦時(shí)）
4. （1） 490-170=320(元) （2） 170+50=220（元）
加減法怎么學(xué)
一、讓孩子熟練地學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。
1、能熟練地從“1”開始往下數(shù)
2、能熟練地從中間的某個(gè)數(shù)開始數(shù)。例如：老師說：從4開始數(shù)；從12開始數(shù)。
3、能熟練地從中間的某個(gè)數(shù)開始倒數(shù)。例：老師說：從4開始倒數(shù)，從12開始倒數(shù)。
數(shù)數(shù)是孩子最早學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們覺得應(yīng)該每一個(gè)孩子都應(yīng)該會(huì)�？墒�，我們卻忽略了很多孩子只會(huì)從“1”開始數(shù)，如果你讓他從中間的某個(gè)數(shù)開始數(shù)，他們可能就不知道數(shù)了�；蛘哒f孩子不知道從9—10、19—20、29—30這種整數(shù)上跳數(shù)。
二、讓孩子熟練地掌握數(shù)之間的'前后關(guān)系
例如：5的前面是幾？后面是幾？8的前面是幾？后面是幾？從5往前數(shù)，往后數(shù)，從11往前數(shù)，往后數(shù)。
三、讓孩子熟練地掌握數(shù)之間的大小關(guān)系
例如：7與8哪個(gè)大？12與4哪個(gè)大？
四、讓孩子學(xué)會(huì)念題
很多孩子會(huì)看題，但不會(huì)念題。孩子知道“+”、“-”的方式，卻不知道讀法。讓孩子讀出來是為了下一步計(jì)算時(shí)，告訴孩子：念到“加”時(shí)，就是把數(shù)往后數(shù)。念到“減”號(hào)的時(shí)侯就是往前數(shù)。
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