關(guān)于理想的初中政治試題
1、理想的含義：對(duì)未來(lái)的一種，是人生的奮斗目標(biāo)。
2、理想的分類：按內(nèi)容分包括：社會(huì)、道德、職業(yè)和生活理想。其中是最根本的，起著決定作用，又是一個(gè)人全部理想的歸宿和基礎(chǔ)。
3、在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段(現(xiàn)階段)，各族人民的共同理想：建設(shè)的社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為、、、的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
4、在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段(現(xiàn)階段)，各族人民的最高理想是_____。也是人類最崇高、最進(jìn)步、最科學(xué)的理想。
5、樹立崇高理想的作用：是人生的，是社會(huì)進(jìn)步的，是民族團(tuán)結(jié)的。
6、共同理想與最高理想的關(guān)系：實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的和實(shí)現(xiàn)人類的最高理想，則是實(shí)現(xiàn)共同理想的和。
7、時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命是為實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)青春。
8、為完成崇高使命，青少年應(yīng)該如何做：要把個(gè)人的前途命運(yùn)與前途命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人理想與結(jié)合起來(lái)，積極承擔(dān)起的歷史責(zé)任，自覺投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
1、 偉大的.事業(yè)，需要偉大的精神，需要艱苦奮斗的精神。
2、 艱苦奮斗含義：是一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。
3、 全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要意義：是和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證。
4、 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的體現(xiàn)(要求)：不是不要提高生活水平和生活質(zhì)量，而是要以的意志和毅力，為實(shí)現(xiàn)理想拼搏，要以的生活方式，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì);要善于積聚財(cái)力和物力，奉獻(xiàn)社會(huì)發(fā)展，用于提高自身素質(zhì)。
5、 現(xiàn)階段，我國(guó)為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神：①我國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段的沒有改變。②前進(jìn)道路上可能的和。③為實(shí)現(xiàn)全面小康等的宏偉藍(lán)圖。
6、 人類永遠(yuǎn)需要，艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的，也是人類生存和發(fā)展的必備條件。人類社會(huì)無(wú)論發(fā)展到哪個(gè)階段，環(huán)境、條件無(wú)論發(fā)生了怎樣的變化，艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)過(guò)時(shí)。
7、 新時(shí)代條件下，青少年如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神：要與時(shí)俱進(jìn)，用艱苦奮斗的精神意志，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、貪圖享樂(lè)，自覺抵制拜金主義、享樂(lè)主義。我們青少年學(xué)生更要自覺接受艱苦環(huán)境的鍛煉培養(yǎng)，自覺培養(yǎng)刻苦鉆研、勇于探索的學(xué)習(xí)精神，努力養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的美德。
8、 人才資源是資源。成才的關(guān)鍵：在于。
9、 人才含義：以其勞動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出的人。
10、 人才內(nèi)涵：一是有知識(shí)、有能力;二是能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng);三是在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中做出貢獻(xiàn)。4、 人才從層次上：包括杰出人才、一般人才。人才從類別上說(shuō)：各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)，都可以出人才。成才的因素：包括內(nèi)因和外因。
11、 青少年怎樣才能成才：①學(xué)好本領(lǐng)，立志成才;②腳踏實(shí)地的奮斗;③努力培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能。
12、 青少年應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)觀：①中華民族的偉大復(fù)興需要的人才。各行各業(yè)都需要人才，都能出人才。只要，并發(fā)揮自己的聰明才智，行行都可以出狀元②在我國(guó)職業(yè)只有不同，沒有之分，沒有差別③各種正當(dāng)職業(yè)都是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的有機(jī)組成部分，都要有人去做，都要做得好④如果你是有能力的，無(wú)論從事什么行業(yè)，同樣能體現(xiàn)自身的價(jià)值⑤我們應(yīng)世俗偏見，善于創(chuàng)造條件，適應(yīng)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，力求在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
13、 青少年應(yīng)該樹立什么樣的就業(yè)觀(擇業(yè)觀)：①要確立為、奉獻(xiàn)社會(huì)而努力奮斗的志向②要認(rèn)清要求，立足自身實(shí)際，爭(zhēng)取找到最能夠發(fā)揮自己聰明才智的崗位③要需要，以為重。
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