關(guān)于初一語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)班招生統(tǒng)一試卷
初一語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)班招生統(tǒng)一試卷
1、? 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)
zhēnɡrónɡ?? rónɡyù lǐnɡyù?? yīdōu? chōuyē
2、? 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求作答(6+1+4+2+3=16分)
�、�?? 專心()()②死得())()③零七()()④萬(wàn)象()()⑤見(jiàn)微()()⑥卓有()()
(1)第④個(gè)詞語(yǔ)中“象”的意思是? 。
(2)第⑥個(gè)詞語(yǔ)中“卓”的讀音是?? ;部首是?? 部，再查? 畫(huà)。再組一個(gè)成語(yǔ)：
(3)第②個(gè)的近義詞是??? ，第③個(gè)的反義詞是
(4)請(qǐng)你寫(xiě)一小段話(50字以內(nèi))，用具體事實(shí)來(lái)說(shuō)明第①、第⑤個(gè)詞語(yǔ)對(duì)科學(xué)研究是非常重要的：
3、按要求改寫(xiě)句子(10分)
(1)模仿例句的修辭手法改寫(xiě)下面的句子：
例：那片黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。
春風(fēng)中，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停。
(2)用修改符號(hào)修改病句：全國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。
(3)用上關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合為一句：
他沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法? 他把自己的.走法忘了。
(4)改為不用引號(hào)的句子，意思不變。
唐僧無(wú)奈地說(shuō)：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了�！�
(5)下面是一副對(duì)聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。
備選字;? 心?? 理?? 事? 益? 更? 莫? 無(wú)? 精? 為? 做? 身? 神
上聯(lián)：有關(guān)家國(guó)書(shū)常讀? 下聯(lián)：
3、? 單項(xiàng)選擇題，把正確答案的序號(hào)填在()里。(6分)
(1) 下面詩(shī)句中描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的是()
A、? 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。B、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
B、?? 千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。D、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
(2) 下面句子中語(yǔ)氣與眾不同的是()
A、? 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?b、去來(lái)的中間又這樣地匆匆呢?
C、那是誰(shuí)?又藏在何處呢?? D、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?
(3)以下詞語(yǔ)搭配完全正確的一組是()
A、局勢(shì)嚴(yán)重? 態(tài)度嚴(yán)峻? 要求嚴(yán)格??? B、發(fā)揚(yáng)民主? 發(fā)展資源? 發(fā)生經(jīng)濟(jì)
C、改善生活? 改良思想? 改正計(jì)劃??? D、指揮工作? 指導(dǎo)方向? 指明地點(diǎn)
(4)下列各組中，帶點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是()
A、相當(dāng)? 相稱? 相貌? 相面??? B、店鋪? 鋪戶? 當(dāng)鋪? 鋪中
C、蒙古? 啟蒙? 蒙騙? 蒙蒙??? D、薄煙? 單薄? 淡薄? 薄紙
(5)下面作品中不是出自安徒生之手的是()
A、《拇指姑娘》? B、《白雪公主》?? C、《海的女兒》??? D、《丑小鴨》
(6)古代的“三十六計(jì)”中，第一計(jì)是()
A、金蟬脫殼??? B、借刀殺人? C、瞞天過(guò)海? D、聲東擊西
5、填空題(5分)
(1)操千曲而后 ，觀千劍而后 。
(2) 是道德之本。
(3)月出驚山鳥(niǎo)， 。
(4)我生待明日， 。
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