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八年級語文測試卷:晏子使楚

時間:2021-07-10 10:40:20 試題 我要投稿

八年級語文測試卷:晏子使楚

  第一部分:

  1.本文選自,這是一部的著作。(2分)

八年級語文測試卷:晏子使楚

  2.注意下列加點字的讀音:(4分)

  縛一人( ) 酒酣( ) 詣王( ) 曷為( )

  3.解釋下列句子中的詞語:(5分)

 、琵R之習(xí)辭者(習(xí)辭:)

 、平穹絹,吾欲辱之(辱:)

 、抢舳`一人詣王(詣:)

 、三R人固善盜乎(固:)

  ⑸圣人非所與熙也(熙:)

  4.楚王為什么想侮辱晏子?晏子又是怎樣回擊的?(3分)

  5.譯句:(6分)

 、沤穹絹恚嵊柚,何以也?

 、讫R人固善盜乎?

 、堑脽o楚之水土使民善盜耶?

  6.解釋下列的多義詞:(6分)

 、攀梗旱靡蝗酥()

  晏子將使楚()

  使民善盜耶()

 、埔裕汉我砸()

  以故東徙()

  我以日始出是去人近()

  ⑶為:此不為遠者小而近者大乎()

  生于淮北則為枳()

  7.結(jié)尾處寫道:“王笑曰”,你覺得這寫出了當時楚王什么樣的心態(tài)?(2分)

  8.為了使上下句連貫,下面這句話的空缺處境入的最恰當?shù)恼Z句應(yīng)是( )(2分)

  經(jīng)過三年的努力,取得了優(yōu)異的成績。

  A、我們不是把學(xué)習(xí)上的各種困難都克服了嗎?

  B.學(xué)習(xí)上的各種困難都被我們克服了,

  C.把學(xué)習(xí)上的各種困難我們都克服了,

  D.我們克服了學(xué)習(xí)上的各種困難,

  9.在“批評和自我批評是方法”句中的“方法”前有如下四個修飾語,它們正確的排到順序應(yīng)是( )(2分)

  ①提高思想 ②有效的 ③我黨 ④改正錯誤

  A.⑵⑶⑴⑷ B、⑶⑴⑷⑵ C.⑶⑵⑷⑴ D.⑶⑷⑴⑵

  第二部分:

  (一)

  晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對曰:“為其來也,臣請縛一人,過王而行。王曰:‘何為者也?’對曰:‘齊人也!踉唬骸巫?’曰:‘坐盜!

  晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉!

  10.晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法,其中把“淮南”比為 ,把“淮北”比為 ;把“橘”比為 ,把“枳”比為 。(4分)

  11.“寡人反取病焉”中“病”的意思是( )(2分)

  A.生病 B.疾病 C.窘迫,尷尬 D.忌妒

  12.從中可以看出晏子是怎樣一個人?(2分)

  13.文中晏子與楚王形成了鮮明的對比,試分析這兩個人物形象。(2分)

  晏子:

  楚王:

  14.用簡潔的語言概括選文大意。(2分)

  15.“吏二縛一人詣王”的目的是什么?(2分)

  16.楚王戲晏嬰,你認為是善意的還是惡意的?為什么?(2分)

  (二)

  晏子諫因島殺人

  景公好弋,使燭鄒主鳥而亡之。公怒,詔吏殺之。晏子曰:“燭鄒之罪有三,請數(shù)之以其罪而殺之!惫眨骸翱伞!庇谑钦俣鴶(shù)之公前,曰:“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之,是罪一也;使吾君以鳥之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥以輕士,是罪三也!睌(shù)燭鄒已畢,請殺之。公日:“勿殺!寡人聞命矣!

  17.晏子的本意是景公,說他。但是晏子卻以 燭鄒的姿態(tài)出現(xiàn)。這種以的語言進行諷諫的方式方法,易于被人接受。(4分)

  18.景公聽了晏子列舉燭鄒“罪狀”的一番話后,說:“”從這可以看出景公是個。(2分)

  19.請簡單談?wù)劸肮犃岁套拥脑捄蟛粴T鄒的原因。(2分)

  20.請解釋文中三個“使”的意思。(3分)

 、偈範T鄒主鳥而亡之()

 、谑刮峋曾B之故而殺人()

 、凼怪T侯聞之()

  21.解釋加點的詞語。(6分)

  ①主鳥而亡之()

 、谡垟(shù)之以其罪()

 、垡曾B之故殺人()

 、芫肮眠()

 、莨讶寺劽()

 、逓槲峋鼬B()

  22.指出句子翻譯正確的一句。(3分)

 、僭t吏殺之( )

  A、招集差吏殺了燭鄒。 B.命令主管官吏殺他。

  C、詔告天下人要殺燭鄒。 D.告訴手下官吏殺人。

 、谑範T鄒主鳥而亡之( )

  A、派燭鄒管好主人的.鳥,可是鳥死了。

  B.叫燭鄒去喂養(yǎng)主人的鳥,可是鳥兒逃跑了。

  C、讓燭鄒去管這些鳥,然而這些鳥都不見了。

  D.叫燭鄒去主管禽鳥,可是這些禽鳥卻亡失了。

 、塾谑钦俣鴶(shù)之公前( )

  A.于是把燭鄒召到景公面前譴責(zé)。

  B.便把燭鄒的罪狀詔告天下。

  C.就把燭鄒數(shù)落了一頓。

  D.于是景公把燭鄒召來譴責(zé)了一番。

  23.結(jié)合以上兩則關(guān)于晏子的故事,說說晏子在說理方面的技巧。(2分)

  24、片斷寫作練習(xí):(30分)

  將《晏子使楚》中晏子駁斥楚王的一部分改成記敘文片斷,注意增加適當?shù)纳駪B(tài)、語言、動作描寫,避免對原文進行簡單的翻譯。

  《晏子使楚》答案

  1.《晏子春秋內(nèi)篇雜下》;記載晏子言行 2.略 3.⑴善于辭令,很會說話⑵羞辱⑶到……去⑷本來⑸同“嬉”,戲弄 4.因為晏子是“齊之習(xí)辭者”;機智設(shè)喻進行回擊 5.⑴今天將要來楚國,我想侮辱他,用什么辦法呢?⑵齊國人本來喜歡偷盜嗎?⑶莫非楚地的水土讓老百姓喜歡偷盜嗎? 6.⑴勞動力;出使;讓⑵用;因為;認為⑶是;成為 7.成理成文即可 8.D 9.C 10.齊、楚、不盜之民、盜賊 11.C 12.晏子是一個善于辭令,機敏過人的人。(其他意近也可) 13.楚王狂妄愚蠢;晏子機智靈活。楚王興師動眾,卻顯得心勞舌拙,不堪一擊;晏子單槍匹馬,卻具有千鈞之力,所向無敵。(意近即可) 14.敘述晏子出使楚國,用辭令戰(zhàn)勝楚王,維護了國家尊嚴,表現(xiàn)了他外交上的機智。 15.讓楚王看見并借此侮辱晏子。 16.成理成文即可 17.指責(zé)、重鳥輕人、譴責(zé)、委婉 18.“勿殺!寡人聞命矣!蹦軌蚪邮芘u,知過能改的人。 19.因為晏子的話已經(jīng)表明,燭鄒犯的過失還不至于被殺頭,如真殺了燭鄒,那景公就是“重鳥輕人”,會失信于天下人,甚至?xí)У裘裥摹?20.①叫、派②使得③讓 21.①死或逃走②譴責(zé)③因為④射⑤指教⑥主管 22.①B②D③A 23.善于立辭,很會說話。 24、略

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