一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字8說課稿
作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫說課稿呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字8說課稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
本課采用的是形聲字歸類的方法識(shí)字。整課計(jì)劃2課時(shí)完成。本課上的是第一課時(shí)，結(jié)合本課特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，我把教學(xué)目標(biāo)定為：①借助轉(zhuǎn)盤，創(chuàng)設(shè)情境，在已有的.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)形聲字，理解字義②指導(dǎo)“情、睛”的書寫。運(yùn)用轉(zhuǎn)盤識(shí)字、識(shí)詞，是作為本課的重點(diǎn)。
下面我簡(jiǎn)單說說自己的教學(xué)過程：
首先是第一板塊通過一個(gè)聽力游戲把學(xué)生帶入情境，引出“青”字，接著創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識(shí)偏旁，重點(diǎn)介紹眼目旁和豎心旁。設(shè)計(jì)聽力和轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，認(rèn)真聽、動(dòng)腦想、動(dòng)手做、用嘴說，增加趣味性。
第二板塊韻文識(shí)字是教學(xué)的重中之重，通過小老師領(lǐng)讀、男女生齊讀、指名讀、加上動(dòng)作讀等多種形式讓學(xué)生牢牢記住6個(gè)形聲字。每個(gè)字的側(cè)重點(diǎn)不一樣，晴、晴、睛、做動(dòng)作理解，請(qǐng)說話訓(xùn)練，情通過組詞拓展學(xué)生思維。蜻看圖說話。在新授時(shí)也注重將詞語(yǔ)的意思滲透進(jìn)去。
第三板塊是鞏固環(huán)節(jié)，通過選字填入句子中、送信、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的形式來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行鞏固。一年級(jí)學(xué)生天性好動(dòng)，在長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)中，注意力很難持久，游戲正好“投其所好”，刺激了他們學(xué)習(xí)的興趣，送信游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，讓他們個(gè)個(gè)能精神飽滿，愉快主動(dòng)地鞏固知識(shí)。
最后是寫字環(huán)節(jié)，指導(dǎo)書寫“情、睛”時(shí)，通過教師的范寫，學(xué)生的描紅、臨寫，師生的共同評(píng)議，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生把握漢字的筆畫，間架結(jié)構(gòu)，以及漢字在田字格中的位置，把字寫好。
當(dāng)然，在這節(jié)課中，我仍然存在著一些不足之處，如對(duì)時(shí)間的掌控還不是很好；語(yǔ)言不夠精練，有些重復(fù)；課件圖片的選擇要在精美一點(diǎn)。沒有仔細(xì)聆聽學(xué)生的發(fā)言。希望其他老師多提寶貴意見。
【一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字8說課稿】相關(guān)文章：
人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字6說課稿11-02
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《識(shí)字八》11-17
識(shí)字4說課稿11-09
一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字三課件11-18
人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)古詩(shī) 所見說課稿11-10
蘇教版一年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字4》說課稿12-20