關(guān)于窗外的作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關(guān)于窗外的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)于窗外的作文1

　　看那窗外美麗的景色，是說“上有天堂，下有蘇杭”的美麗景色；江南水鄉(xiāng)般的美不勝收、百花齊放、爭(zhēng)先恐后般綻放，迎來了無(wú)數(shù)游人的贊嘆不已，荷花般的粉里透白，竟然，迎來了數(shù)不勝數(shù)的游人的贊嘆不絕。

　　游人走在池畔路上，贊嘆著西湖的美麗景色。似如：對(duì)西湖美景的贊嘆不絕。看，西湖旁邊，樹陰照水愛晴柔，早有蜻蜓立上頭，一句中寫出了西湖池畔中的景色，不僅令游人們贊嘆不已，而且還令蜻蜓們爭(zhēng)先恐后，早早立上了荷花的上方。池畔色彩艷麗的荷花，爭(zhēng)先恐后的玉立在，寬大無(wú)比的荷葉上，令游人們都贊嘆荷葉、荷花的美麗景色，扇動(dòng)了來觀賞池畔景色的美麗無(wú)比。

　　數(shù)不勝數(shù)的荷花：正亭亭玉立綻放者的荷花，著對(duì)游人的贊嘆，荷葉那寬大無(wú)比的綠葉，竟然，撐起了那數(shù)不勝數(shù)的荷花，真是令人贊嘆不絕啊！

　　荷花似如：百合花般的冰清玉潔；似如玫瑰般的色彩艷麗；池畔柳樹旁中小草的亭亭玉立；郁金花似的，迎來數(shù)不勝數(shù)的游人贊嘆。

　　真是美不勝收啊，真是哪里有不一樣的.景色啊，贊嘆了西湖的美麗風(fēng)光！

　　如贊嘆江南水鄉(xiāng)的詩(shī)句：江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南。這是唐代大詩(shī)人：白居易贊嘆江南水鄉(xiāng)的詩(shī)句。

　　真是美麗的江南景色啊，不僅贊嘆了江南水鄉(xiāng)、西湖的種種景色。而且，還有數(shù)不勝數(shù)的游人，贊嘆了江南水鄉(xiāng)的美麗景色，和西湖的景色。

　　真是叫人贊嘆不已啊，和對(duì)江南水鄉(xiāng)、西湖的美麗景色都無(wú)比贊嘆。真是令人心曠神怡��！

　　關(guān)于窗外的作文2

　　都是一道美麗的風(fēng)景！

　　——題記

　　有這么一段時(shí)間，我的座位在窗口旁。

　　四月，正是夏日的開始。

　　我從好像永遠(yuǎn)都做不完的練習(xí)和漫天飛舞的試卷中抽身出來，透過這窄小泛黃的窗口向外看。自從上了初三，也沒再這樣仔細(xì)地端詳過校園了。我們班在二樓，窗口正對(duì)著學(xué)校的草地。草地不大，卻是那么的碧綠，在藍(lán)天白云的襯托下大紅花愈加燦爛，矮小的桂花樹上繁星般的小花愈加可愛。是陽(yáng)光引起的錯(cuò)覺嗎？金色蝴蝶在其間飛舞。那些高大的圣誕樹般的大樹已經(jīng)忠實(shí)地守護(hù)了學(xué)校十年之久了吧！要不它們的.枝干怎么就那么直那么粗壯？小可的麻雀在上面“喳喳”叫著，告訴我們夏天的到來。草地間的小道上，不時(shí)還能看到幾個(gè)上體育課回來的男生在推撞打鬧，下課來散步的女生在說著悄悄話。樹葉也迷上搖滾了嗎？怎么突然調(diào)皮地甩著腦袋？原來是風(fēng)啊！我閉眼，仿佛嗅到了桂花淡淡的幽香。

　　四月，初三的味道愈來愈濃了。

　　黑板上總是白一塊紅一塊地畫滿了物理的作圖，寫滿了數(shù)學(xué)的函數(shù)式，塞滿了政治的板書，四米長(zhǎng)的黑板也顯得十分吃力。墻上那塊黑沉沉的中考倒計(jì)時(shí)也從三位數(shù)赫然變?yōu)閮晌粩?shù)——50，一頁(yè)頁(yè)，翻得我們的心揪成一團(tuán)。教室內(nèi)可謂是“書的海洋”，語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書，指導(dǎo)書、備考書，有的塞到抽屜里，抽屜爆了后堆在桌子上，桌子上連寫字的塊兒都沒有了，有的就索性用箱子裝著扔到地上。于是就苦了那幫組長(zhǎng)、課代表，收作業(yè)時(shí)如果沒有敏捷的身手可不行，一不留神就是“轟”的一聲，書飛散一地；或是“啪”地一下被箱子摔了一跤。

　　“鈴鈴……”輕松的上課鈴并沒有給緊張而枯燥的初三生活多大的緩解�！跋娜站d綿正好眠”，早已“尸橫遍野”的教室此時(shí)慢慢地從書海中冒出帶有黑眼圈的凌亂的腦袋，甚是恐怖！

　　“大家好！”語(yǔ)文老師又穿著那條被班長(zhǎng)稱為“旗袍”的裙子，帶著燦爛的笑容來到教室。可是當(dāng)我們看到她身后那堆試卷時(shí)，才知道是“笑里藏刀”，“充實(shí)”的語(yǔ)文課又來了……

　　師：這道題誰(shuí)會(huì)做？舉手說！

　　眾生齊：誰(shuí)—都—不—會(huì)……

　　師：小解那么積極啊，你來說吧！

　　小解愣，緩緩站起：呃……

　　哄堂大笑。

　　師：“鼎”字誰(shuí)不會(huì)寫？看黑板！

　　生甲：“鼎”不是這樣寫的！

　　生乙：是啊是��！

　　眾生起哄：是啊是啊……

　　仔細(xì)端詳一陣，師大聲：我錯(cuò)！

　　又是大笑。

　　男生仰頭開懷大笑，女生有的矜持地微笑，不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲，老師也咧著嘴自嘲。老師、學(xué)生笑成一堆，久違的笑聲打破了初三級(jí)的寂靜，響徹整個(gè)校園。

　　把視線從窗外收回，我看這窗內(nèi)也是一道美麗的風(fēng)景！

　　關(guān)于窗外的作文3

　　春夏清晨，我每每被窗外麻雀的啾啾聲鬧醒，開窗一望，對(duì)面屋脊上不時(shí)飛來一群小鳥，它們?cè)谠囖D(zhuǎn)歌喉，我就在窗臺(tái)上撤些果皮米屑，讓它們?nèi)コ�。初時(shí)，它們窺見我在窗內(nèi)站著，只是膽怯地一掠而過，叼走了食物。逐漸它們不怕我了，便自動(dòng)在窗臺(tái)上騰躍闊步；后來有幾次我忘了撒吃食，它們竟聚在窗頭，啾鳴不已，似乎在告訴我它們來了，該是喂食的時(shí)候了。這時(shí)，我連忙撒些可以果腹的碎屑，它們跳著跟蹤我撒的食物，并發(fā)出悅耳的嗚叫，好像在向我道謝。

　　瓦楞看起來是呆板的，但是也有它們的`詩(shī)意，特別是在雨天。雨點(diǎn)打在瓦楞上，發(fā)出悅耳的水滴聲，當(dāng)雨珠由小變大再到雨驟風(fēng)狂時(shí)，夾著雨珠的是一片云霧，像是透過一重水簾，瓦楞也變成泛起漣漪的水面了。每當(dāng)我看到這種情景，便會(huì)想起歐陽(yáng)修“雨聲滴碎荷聲”的詩(shī)句。窗外每有雨聲，我不是回到屋內(nèi)：而是在窗外聆聽那清脆有致的雨聲。

　　黃昏時(shí)，暮色四合，只有瓦楞尚透出淡白色，似一泓湖水，不遠(yuǎn)處高過屋脊的樹冠叢成了黛綠色，宛如環(huán)繞湖面的山嵐，這使我想到一幅農(nóng)家山水畫。一面是久旱逢甘雨的喜悅，一面是故鄉(xiāng)山山水水的幽思。當(dāng)然，如果你沒有這種詩(shī)情，也看不出其中的畫意來。

　　關(guān)于窗外的作文4

　　我喜歡盛夏的雨天，嘀嘀噠噠的聲音如同一首旋律悠揚(yáng)的曲子，令人心醉，更讓我喜歡的是雨后那種洗盡鉛華的感覺和那少見的彩虹�？赏蝗挥幸惶欤�我發(fā)現(xiàn)，雨后所留下的不只是彩虹，還有藍(lán)天。

　　又是一驕陽(yáng)似火的夏日，剛剛降臨的大雨稍稍帶走了一絲炎熱。我坐在窗邊，享受著這難得的清涼與寂靜。偶然間抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)窗外的天空沒有一絲雜質(zhì)，只剩下了那片淡藍(lán)，如同溫潤(rùn)高貴的藍(lán)寶石。

　　這片藍(lán)天，他藍(lán)的干凈、藍(lán)的純粹，我不由自主的沉迷了進(jìn)去。

　　色彩總能給人無(wú)盡想象：黑色是恐懼，綠色是希望，那么藍(lán)色，大概就是回憶吧。忽然想起埋于灰塵中多年的《格林童話》，幾年前美好又珍貴的友誼，上個(gè)周剛剛看過的一篇散文……

　　思緒，愈來愈遠(yuǎn)……

　　幾年前我似乎也望過天空，只是那時(shí)的天空并沒有這時(shí)藍(lán)的干凈，反而留下著白色的痕跡。相比之下，我發(fā)現(xiàn)我更喜歡現(xiàn)在的.天空，少了一份白云的悠閑，多了一層夢(mèng)幻的想象。

　　我曾多少次在這藍(lán)天下散步，又曾多少次包裹著它帶來的奇幻入睡，為什么從來都不曾發(fā)現(xiàn)過它，關(guān)注過它呢？哪怕是我最愛的雨后，我搜索的目標(biāo)也是那抹匆匆而逝甚至是不會(huì)出現(xiàn)的彩虹。

　　我望著窗外，眼神透過那片一塵不染的天空，思緒又飄忽了起來，越飛越遠(yuǎn)……

　　窗外有一片藍(lán)色的天。

　　關(guān)于窗外的作文5

　　為放松我緊張而麻木的神經(jīng)，這個(gè)國(guó)慶假期父母帶我去廣西旅游。

　　車開在蜿蜒的盤山公路上，向窗外望去，綿延不絕的崇山峻嶺在我眼前重復(fù)出現(xiàn)著，爸爸說那是廣西特有的喀斯特地形，滿眼望去盡是一片綠色，它們以一種最自然和諧的姿態(tài)靜靜地沉睡在我眼前的世界里，震撼了躁動(dòng)不安的心靈。我不禁擔(dān)心我們的冒然前行會(huì)打攪到它們沉睡千年的安詳與靜寂。

　　當(dāng)我們參觀完一個(gè)天然形成的瑰麗的鐘乳石洞之后，已臨近傍晚，夕陽(yáng)灑滿了所有的山巒。我們的車緩緩地開往山下，我打開車窗，涼氣襲人的十月秋風(fēng)令人心曠神怡，一望無(wú)垠的綠色天然屏障再次映入我的眼簾。車慢慢的開著，離石洞越來越遠(yuǎn)。

　　突然，萬(wàn)綠叢中冒出“幾點(diǎn)紅”來。駛近一看，原來是走在路邊的大山里的孩子們。他們赤著腳，身上的衣服破爛的如同是從祖上好幾輩傳下來的。一個(gè)個(gè)臉上黝黑著，但卻隱藏不住臉頰上的“一點(diǎn)紅”。當(dāng)我們的車正好經(jīng)過他們時(shí)，他們轉(zhuǎn)向我們，揚(yáng)起手，沖著我們大聲地喊著：“再見！再見！”一個(gè)個(gè)臉上溢滿了笑容，那笑容沒有目的沒有刻意沒有原因，僅是一種即使是面對(duì)著陌生人也能由本能的人性光輝所散發(fā)出來的真摯令人感動(dòng)的友善。

　　車漸漸駛過他們，他們的笑臉也在后視鏡中變得越來越小，直到消失。我不禁思索著，是什么讓我面對(duì)豐衣足食的生活經(jīng)常焦躁不安甚至痛苦不堪，又是什么讓他們面對(duì)著貧窮困苦卻依舊笑容滿面；是什么讓我們即使是面對(duì)一墻之隔的鄰居卻也視而不見，又是什么令他們即便是對(duì)只有一面之緣的陌生人也能友善地道別。這一切也許是因?yàn)榻K日面對(duì)著大山的他們接受了太多自然所傳授的'真諦，那些山巒作為一道道屏障保護(hù)了他們最原始的人性光輝不被殘酷的現(xiàn)實(shí)所侵蝕。而終日娛樂只有電腦與電視的我們卻變得日益麻木冷漠起來。

　　窗外的那一張張笑臉，映襯著他們身后無(wú)窮無(wú)盡的山巒，教會(huì)了我太多。或許我們應(yīng)該放下心中的那份沉重，放下糾纏我們的種種，真正學(xué)會(huì)如何生活得像他們那明亮質(zhì)樸的笑容一樣簡(jiǎn)單快樂。

　　關(guān)于窗外的作文6

　　夏夜，空調(diào)的涼風(fēng)呼呼地掠著書桌抖動(dòng)著書本的邊沿，追逐著鬧鐘的時(shí)針向“11”快速奔跑晃動(dòng)著窗簾的角，摻和著有點(diǎn)發(fā)燙的臺(tái)燈光線，刺激著酸痛的脊背，撩動(dòng)著疲憊的劉海。

　　大腦里一片混亂，代數(shù)與幾何正在瘋狂地反應(yīng)，貌似還加了什么三氧化錳或者是硫酸銅之類的催化劑，咕嚕咕嚕冒著煩躁的泡泡，膨脹，膨脹，溢滿了整個(gè)腦神經(jīng)，撐得頭痛。門外傳來小心翼翼的敲門聲，媽媽送來水果和熱牛奶，囑咐我早點(diǎn)睡覺，又輕輕掩上門離去。不敢抬頭看她的眼，也沒有回望她的背影，心浮到了嗓子眼，燥熱像火苗從心底向周身蔓延，索性扔掉筆，丟下面前亂七八糟五花八門的練習(xí)冊(cè)，起身拉開窗簾，推開玻璃窗。

　　黑黝黝的天一下子涌入窗戶，涼絲絲的風(fēng)歡快地?fù)涿娑鴣怼＿h(yuǎn)遠(yuǎn)的，整個(gè)城市像是被霧籠罩著，路燈像珍珠鑲嵌在霧氣里盤旋消失在遠(yuǎn)方；腳下，昏暗的街燈散發(fā)出朦朧的水汽，黏膩而又不清不楚。身處高層，總是一邊貪婪地吮吸頭頂涼爽清澈的空氣，一邊又不得不踩著濕熱的空氣裹著厚重的氣息，常常忘記哪部分才是真實(shí)的我。

　　看著這樣的天空，童年的那些時(shí)光，就像縹緲的月光一樣，經(jīng)過玻璃的折射和過濾，一次又一次來到我的腦海中。

　　小時(shí)候，常和鄰居的小孩抱著小板凳在陽(yáng)臺(tái)上看天空，早晨看白云，晚上看星星，慷慨激昂地爭(zhēng)執(zhí)著月亮里哪團(tuán)黑影是桂樹，天馬行空地抒發(fā)現(xiàn)在看來非常不切實(shí)際的幻想，肆元忌憚地纏繞著爸爸媽媽溫存。在這片天空下，發(fā)生過太多的美好的故事：第一次和好朋友拉拉勾永遠(yuǎn)不離開，第一次和班長(zhǎng)打賭誰(shuí)會(huì)考取第一名，第一次和媽媽討論周末的出行計(jì)劃……雖然和好朋友早已分開，雖然那次打賭我和班長(zhǎng)誰(shuí)也沒有贏，雖然那個(gè)周末我們最后哪也沒去，但那時(shí)玻璃倒映著的，窗外和窗內(nèi)，是一樣的心情，一樣的無(wú)憂無(wú)慮的美好。

　　一陣強(qiáng)勁的晚風(fēng)吹來，在我散亂的書本上轉(zhuǎn)了一圈又奪窗而出。它也怕了？是的，它肯定是躲避去了，這里有如山的作業(yè)，頻繁的測(cè)試，不斷強(qiáng)調(diào)的中考重要性。在這里，每分每秒、每個(gè)細(xì)胞都掂量著父母目光里沉甸甸的分量，履踐著老師視線里不容閃失的期望，奔突著那些來自于自己的`、同學(xué)的不斷被催化的壓力……這些有形的無(wú)形的，在我面前幻化出一道異常堅(jiān)固的窗玻璃，把我與以前的那些無(wú)憂無(wú)慮隔絕了，明明看得到，卻難以到達(dá)；明明是平面鏡，為什么兩邊成的是不同的像？哪邊為實(shí)，哪邊為虛？如果風(fēng)有形，我真希望緊握住它的尾巴，讓它帶我逃離，去尋回從前的那片自由輕松的天地。

　　突然，臉上一疼，原來光線引來好幾只不知名的飛蟲，趕緊關(guān)窗，把它們擋在了窗外的同時(shí)，瞬間也把自己的影像印在窗外，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，對(duì)樓一扇窗戶下，一個(gè)身影正伏案，頹然坐下，端起媽媽的牛奶喝了一大口，嘗不到任何味道，卻能感覺到一股液體滑入體內(nèi)�？鞂懽鳂I(yè)！可心里怎么也甩不掉窗外那片天空下曾經(jīng)的過往……

　　關(guān)于窗外的作文7

　　陽(yáng)光照在窗外的樹葉上，映出一點(diǎn)點(diǎn)耀眼的亮光。偶爾有點(diǎn)風(fēng)從樹梢上吹過，整個(gè)樹頂就會(huì)動(dòng)起來，散在樹上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)也就閃爍起來，仿佛陽(yáng)光灑在水面上的波光粼粼。

　　我看著窗外的景色，不禁聯(lián)想綿綿。從我這里望去，可以看見一叢叢的樹，很率。一些建筑被包裹在其中，只露出屋頂。我想要是那屋頂是尖的該多好。只是這造起了高樓。

　　我有些氣，所以我不喜歡這片風(fēng)景中的高樓。它好像一把鐵錘，把我們的.想象敲得粉碎。

　　窗外的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，我每天抬眼便能看見。

　　陽(yáng)光不太耀眼的時(shí)候，天就會(huì)很藍(lán)，云朵看上去軟軟的。偶爾抬頭看看藍(lán)天白云，也回產(chǎn)生無(wú)限聯(lián)想。在我坐在窗前做作業(yè)時(shí)，也會(huì)看到日落的景色。紅色漫漫向藍(lán)色浸染去，漫漫整個(gè)天空都變成紅色。

　　你看，窗外的風(fēng)景又是這樣豐富。我希望有一個(gè)夢(mèng)幻的窗口，向我展示夢(mèng)幻的世界。

　　關(guān)于窗外的作文8

　　窗外的一絲細(xì)雨；一縷柔和的春風(fēng)；一株株嫩綠的生命；一片藍(lán)藍(lán)的天空；悠雅，輕柔，使我看到了人生。

　　——題記

　　初中的校園生活。酸，甜，苦，辣樣樣俱全。校園中的樹木也在滋潤(rùn)的春雨中茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)也滋潤(rùn)著我們的心田，帶去了我們一天的煩惱。

　　窗外，一株新的生命就這樣誕生了。在校園的一角，一個(gè)嬌小的生命在那兒成長(zhǎng)。這是一顆小樹種，曾經(jīng)乘著春風(fēng)在這落地生根，經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，如今破土而出。它要像它的前輩們一樣，長(zhǎng)成參天大樹。

　　它努力著，它屹立在風(fēng)雨中，不管什么困難它都不怕，它要實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。它忍受著巨大的`痛苦把根拼命地伸到厚厚的泥土里使自己站的更穩(wěn)。對(duì)于狂風(fēng)的襲擊它毫不退卻，風(fēng)愈大，他的意志就愈堅(jiān)強(qiáng)，使自己也變得更強(qiáng)壯，就像松柏一樣，不低頭。

　　我被它的精神而折服。它在種種的挫折中沒有屈服，反之還是迎刃而上。我們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)中不是也要學(xué)習(xí)這棵小樹苗的堅(jiān)韌不拔的精神嗎？

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？如果窗外的小樹經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)又怎么能實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想？又怎能在這一片藍(lán)天中立足呢？

　　在漫長(zhǎng)的人生道路中，我們要經(jīng)歷的風(fēng)雨還有很多。就像這棵小樹一樣要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。但是，如果沒有堅(jiān)定的意志和信心，你就會(huì)在人生的天空中成自由體降落。

　　窗外，一棵小樹在茁壯成長(zhǎng)，而我，正像一只雛鷹在天空中搏擊風(fēng)雨。

　　關(guān)于窗外的作文9

　　今天，我把作業(yè)做完了，便想∶干什么好呢？看電視，沒意思，出去玩，可又太疲憊。還是把窗戶打開透透氣吧！剛打開窗戶，便被眼前的景色迷住了。

　　透過窗戶，我看見一排排柳樹抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排柳枝兒被風(fēng)一吹，擺起了她柔軟的身軀。一棵棵松柏還是綠的那樣深，那樣蒼翠挺拔，仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著我們的家園。一朵朵鮮花開得那樣鮮艷，那樣亮麗，那樣令人回味�？茨前亮⒅︻^的白玉蘭，像身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽圣潔。一只只翩翩起舞的蝴蝶在爭(zhēng)芳斗艷的花上留下了它們的足跡。我突然間聞到了一股泥土的清香。高樓與這兒相比，相對(duì)遜色多了。

　　透過窗戶，我看見了一幢幢高樓大廈聳立在地平線上，像一個(gè)個(gè)巨人在操控著人類的'世界，使得一個(gè)個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人只能看見天的一塊。天有多大？這是我一直思考的問題。

　　透過窗戶，我看見一個(gè)個(gè)快樂無(wú)比的孩子，在盡情的歡笑著，我真羨慕那些天真活潑的孩子們，他們可以那樣盡情地玩耍，什么事也不過問。他們?cè)诩t花綠草中被襯托得如此可愛，那樣美麗。他們?cè)阪宜�，顯得他們那樣富有激情；他們?cè)诖驖L，從那紅撲撲的臉上表現(xiàn)出的是茁壯的生命力；他們?cè)谔�繩，從那不停跳躍的腳中，能看見他們聰明、快活……

　　當(dāng)我“回來”，我眼前依然是那幅景象——一個(gè)窗子外面的花、草、樹、木。

　　關(guān)于窗外的作文10

　　這是盛夏的一天，清晨的曙光及窗外的蟲聲蛙鳴撩醒夢(mèng)中人，一改昨日的酷熱，清晨涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

　　東邊天空是淺藍(lán)灰底色，邊緣是長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃鑲灰藍(lán)色的云彩，云彩周圍是桔紅加金橘色，連接天際的是灰藍(lán)色和黛青色的群山，天空猶如一幅絢麗的裙裾。

　　極目窗外，遠(yuǎn)處是白色的建筑，各式各樣的，高矮不一，還有高聳云天的電視塔，城市的大廈與農(nóng)村的洋房式樓房連成一片，紅色的瓦與綠色的樹相掩映。

　　近處是翠綠的稻田，其間點(diǎn)綴深綠色挺拔的柏樹，田垅間的小徑將整片的田野切成整齊的塊塊。再近處是一條小河，從北邊的T字形分岔流經(jīng)窗外一直往南邊蜿蜒過去。小河岸堤上是一排排參差不齊的小灌木，淺綠色深綠色，圓圓的一簇簇，猶如一只只點(diǎn)綴小紅花的綠色大繡球。微風(fēng)拂過，它們?cè)诤永锏撵n影被吹成模糊的山水畫。風(fēng)平浪靜的日子里，常有木船或汽船劃過河面，平靜的河面拉成一條條波光粼粼的銀色水帶。

　　在這炎熱的夏季里，清晨是一天中最美好的`時(shí)光，清新涼爽。一會(huì)兒工夫，晨曦中溫和的陽(yáng)光變得白晃晃的，射在遠(yuǎn)處高大建筑物綠色的玻璃上，發(fā)出耀眼的光芒�；叵胱蛲淼脑铝炼嗔裂�，那是農(nóng)歷六月十五的月亮，好透明的夜色！而今晨，又是一個(gè)多么明媚的早晨！

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