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放飛的風(fēng)箏作文

時(shí)間:2024-09-10 01:36:02 梓薇 好文 我要投稿

放飛的風(fēng)箏作文(精選39篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的放飛的風(fēng)箏作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

放飛的風(fēng)箏作文(精選39篇)

  放飛的風(fēng)箏作文 篇1

  紅紅的太陽掛在湛藍(lán)的天空上,潔白的云朵在空中飄浮,像織女繡上去的白色小花。我來到蓮花山廣場(chǎng),抬頭仰望著天空中飛翔的風(fēng)箏,它們一個(gè)個(gè)顏色艷麗、色彩斑斕。我在綠茵茵的草坪上坐下來,發(fā)現(xiàn)有一只風(fēng)箏總是跌落下來,我定睛看去,原來它的主人是一個(gè)扎著馬尾、身穿漂亮連衣裙的小女孩。

  一旁的草彎下了腰,紅艷艷的花兒垂下了頭。我走上前去,問:“需要幫忙嗎?”她眉頭緊鎖,像解不開的死結(jié);臉色蒼白得像墻上的`白漆,說:“需要!”

  我一手拿著風(fēng)箏線,一手拿著風(fēng)箏手柄,小女孩在我身后托著風(fēng)箏。我一說“放”,小女孩便把手中的風(fēng)箏用力往上托,我用火箭般的速度往前跑。突然一陣風(fēng)吹來,我抖了抖身子,感覺有點(diǎn)冷,但手上的力不敢松,可是風(fēng)箏一下子掉了下來,躲在草坪上,就像一只受傷的鳥兒。

  小女孩一下子哭了起來,她的眉毛耷拉著,像兩條垂死的黃瓜;眼淚像一直在滴水的水龍頭,她斷斷續(xù)續(xù)地說:“難道……老……天爺……也不愿意……幫我嗎?”

  我走過去拍了拍她的肩膀,安慰她:“沒事!風(fēng)箏沒放飛成功,我們?cè)倥σ淮尉涂梢粤,我們一定可以的!”小女孩聽了我的話,擦干眼淚說:“好!”

  我想:她為什么要哭呢?其他沒放成功的人還是很開心呀!我把心里的疑惑說出來:“你為什么一定要把風(fēng)箏放成功呢?”小女孩看著手上的風(fēng)箏,目光充滿了無限的思念,說:“我很想念我的奶奶,我想讓這個(gè)風(fēng)箏捎去我對(duì)他的思念!甭犃诉@話,我暗暗下決心:一定要幫小女孩把風(fēng)箏放飛成功!幫她實(shí)現(xiàn)她的愿望!

  功夫不負(fù)有心人,終于,我們的風(fēng)箏成功飛上了湛藍(lán)的天空,小女孩望著越飛越高的風(fēng)箏興奮地在廣場(chǎng)上跳起來,她的臉紅紅的,就像紅蘋果。她激動(dòng)地對(duì)我說:“謝謝你,是你的幫助和鼓勵(lì)才讓我的愿望成真!”

  看著小女孩燦爛的笑容和遠(yuǎn)去的風(fēng)箏,我也想我奶奶了,我說:“不客氣!”說完后便迫不及待地向家里走去。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇2

  春天悄悄地來臨了,我和媽媽坐著汽車來到了老家:江山。

  三月春風(fēng)飄飄蕩蕩,桃花滿山遍野紅白相映,這正是放風(fēng)箏的季節(jié)。爸爸好像看懂了我的心思,特地買了一只老鷹形風(fēng)箏。我和姐姐把這只風(fēng)箏取名為:許愿風(fēng)箏,所以我和姐姐在上面寫上了自己的愿望,而我的愿望是要交到許多的朋友。希望風(fēng)箏能把我們的愿望帶到藍(lán)天中去。 我和姐姐選擇了一個(gè)又大又廣的田野,田野里小草都露出了又綠又嫩的頭,在春姑娘的撫摸下,在左右搖擺著。我手拿著線團(tuán),姐姐拿著風(fēng)箏,我們倆跑了起來,姐姐的手一放,我們的許愿風(fēng)箏飛起來了噢!我興奮地叫著:“飛了!飛了!”許愿風(fēng)箏帶著我們的愿望和夢(mèng)想冉冉升起,我為了不讓風(fēng)箏落下來,飛快地在田野中奔跑著,一陣春風(fēng)迎面撲來,吹拂在我的臉頰上,暖暖的,說不出的愜意,真想和風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天啊。我繞著田野一圈一圈地跑著,忽然,一塊石頭絆倒了我。

  許愿風(fēng)箏的線頭從我手中悄悄地溜走了,在我的視野里,小了,小了,更小了,最后消失在云霄中,我呆呆地坐著,眼淚嘩嘩直流,大叫著要拿回許愿風(fēng)箏,姐姐安慰我:“許愿風(fēng)箏一定會(huì)把我們的愿望帶走的.,我們的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的!蔽矣只謴(fù)了笑容,真誠地希望許愿風(fēng)箏能給我?guī)砗眠\(yùn),希望姐姐的愿望能馬上實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在我知道了,許愿風(fēng)箏只是一個(gè)人們對(duì)命運(yùn)的渴望,但真正能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和愿望的是我們自己的勞動(dòng)和付出,因?yàn)橛懈冻鼍蜁?huì)有收獲,所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),開創(chuàng)一片屬于自己天地。我們應(yīng)該對(duì)自己說:“加油,我能行!”

  放飛的風(fēng)箏作文 篇3

  暑假之際,正在整理柜子里的雜物的我,突然間停頓下來,兩眼閃亮著黯淡的光芒,看著手上的放風(fēng)箏比賽一等獎(jiǎng)的`獎(jiǎng)狀,腦海思緒突然把我拉回到一年前。

  那時(shí),我正被學(xué)習(xí)所困惑著,突然間我爸帶我去中心廣場(chǎng)輕松幾下。然后就看到了天上翩翩起舞的風(fēng)箏,此時(shí)放風(fēng)箏的人,都是燦爛地笑著,令我產(chǎn)生了一絲羨慕。但是轉(zhuǎn)念一想,小學(xué)兩年級(jí)的時(shí)候,雖然買過風(fēng)箏,但是從來就沒有讓風(fēng)箏飛上天過,不論我是多快地助跑,還是找個(gè)有大風(fēng)的天氣。而且不是風(fēng)箏的原因,讓同學(xué)去飛,不出幾下,就飛上了天。我很氣憤,是不是天生我就不是放風(fēng)箏的料,還是風(fēng)箏討厭我呢?一想到這里,我就有些心虛,不想想他們一樣放風(fēng)箏,但是我還是把放風(fēng)箏這個(gè)愿望寄托在心中。

  沒過一個(gè)星期,整個(gè)市準(zhǔn)備舉行了放風(fēng)箏的比賽。突然,我的一個(gè)好朋友舉了手,說是要參加比賽(放風(fēng)箏需要兩個(gè)人參加),還把我拉了上去,也許是因?yàn)樗俏业暮门笥,或者因(yàn)榈K于我自己額面子,我就答應(yīng)了。離比賽還有一個(gè)月,專門會(huì)這方面的學(xué)校老師把我們叫道一個(gè)教室,隨后教我們?nèi)绾巫鲲L(fēng)箏。風(fēng)箏是由兩個(gè)人做,一個(gè)人畫,一個(gè)人做骨架。前期都很順利,到后來試飛的那一刻,我猶豫了一下,于是我開始跑了起來。

  “啪!”

  標(biāo)準(zhǔn)結(jié)局,風(fēng)箏落在了地上。我心中很不甘心,因?yàn)槲覟榱诉@次釋放,看了很多視頻,并且模仿他們的動(dòng)作。

  突然老師跑了過來,并且把我們制作的風(fēng)箏撿起來,看到了風(fēng)箏左邊有單面膠,右邊沒有,然后他就是:“你看吶,左邊有單面膠,而右邊沒有,這樣兩邊就不平衡!彪S后老師就拿出單面膠,也依樣畫葫蘆黏上去。

  “再來一次!”

  果不其然,它飛上了天!啊,風(fēng)箏,它不討厭我!

  一個(gè)星期之后,市里的比賽我們拿了一等獎(jiǎng),我很快樂。萬事都不怕,只要你肯堅(jiān)持下去,并找到那個(gè)難題的弱點(diǎn)把它攻克,這樣就會(huì)迎來成功地果實(shí)。我收回了獎(jiǎng)狀,我將會(huì)帶著那次放風(fēng)箏的成功,走向自己的成功!

  放飛的風(fēng)箏作文 篇4

  每當(dāng)秋天的到來,天空仍舊升起無數(shù)個(gè)風(fēng)箏。

  手中緊緊的攥著線,放飛著理想的風(fēng)箏,從嬌艷的花從中,從嫩綠的小草中,從寬敞的廣場(chǎng)中,升起來了,升起了藍(lán)色的夢(mèng)。我把自己的理想寫在紙鳶上,把它寄給藍(lán)天。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的'燈;理想是燈,照亮夜行的路……

  一陣清風(fēng),載著一個(gè)絢麗的夢(mèng),飛到藍(lán)澄澄的天際。夢(mèng)駕著白悠悠的浮云往前飛,飛到夕陽邊,飛到落霞里,為嫣紅的天衣繡上一道絢爛的繽紛。

  我總是想伸手舉著天,誓做一個(gè)頂天立地的人。但我摸不著頂,看不清天的大。于是想讓知識(shí)變成我的翅膀,讓它帶著我遨游,這就是我的理想。

  我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望有一雙輕盈的翅膀,擺脫這沉重的肉體的束縛,在無邊無際的天空自由的飛翔。我決心不要做溫室里的花朵,而要做為了祖國在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在邊疆上飛馳的駿馬。

  我很想很想飛到寂渺無人的海國久久佇立,聆聽大海深沉雄渾的呼吸,讓意識(shí)在豁達(dá)里淌逝,讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖擊中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪,像那自由翱翔的海鷗。

  我真想真想飛到浩渺的大沙漠,到撒哈拉勘探寶藏,去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飛到遼闊的草原縱轡馳騁,疏放牧歌的粗獷悠長(zhǎng),牽帶芨芨草原的遐想,看護(hù)成群的牛羊。

  我深知,楓葉經(jīng)霜才能紅,梅花經(jīng)寒才會(huì)香。我一定要把握時(shí)間去歷練人生,練就出一副好體魄,去挑起自己美好的人生和祖國燦爛的明天。

  一顆心,配著一雙手,在放飛去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)箏。一顆年青的心要離開溫馨的家園,去尋找理想的灣。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇5

  三月是風(fēng)箏時(shí)節(jié),是一個(gè)美好的節(jié)氣。它將帶動(dòng)著我們,飛向那理想的境界,而我們一群正在成長(zhǎng)的少年,也在這個(gè)節(jié)氣里,留下了難以忘懷的回憶。

  事情就是這樣發(fā)生的:那一天,正好是農(nóng)歷的三月三日,從小我們就流傳著

  “三月三,放風(fēng)箏”的習(xí)俗。于是,就在中午的一點(diǎn)鐘左右,唐老師就讓我們自己走出學(xué)校,在一個(gè)什么的銀行那集合,去放風(fēng)箏,我們大家都特別高興。

  我們一路上說說笑笑,經(jīng)過了兩三公里的“長(zhǎng)征”之后,終于到達(dá)了我們的目的`地。這地方,果真是空曠得很哪!兩邊就是茂密的樹林子,前面就是馬路,車子一輛輛“嗖——”的開過。很快,就到了發(fā)放風(fēng)箏的時(shí)候了,由于我們這組的人數(shù)比較多,所以就多拿了一個(gè)風(fēng)箏,男生一只,女生也有一只。我和楊驍先放了起來,他提著風(fēng)箏,我拉著線,可由于沒有放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn),我們倆放的風(fēng)箏總是還沒放起來就忽然落到了。而女生呢?她們的風(fēng)箏像一只小鳥,在天空中自由自在地翱翔,怎么也落不下來。我們于是把風(fēng)箏還了回去,坐在一旁,看著她們放著那只魚的風(fēng)箏。

  不久,那一支高高的風(fēng)箏搖搖欲墜,就在這時(shí),女生們竟然都沒有了力氣,風(fēng)箏一下子就跌了一大丈,就在這千鈞一發(fā)之際,楊驍沖了上去,一下子就接住了線柄,拼了命似的,使勁地跑了起來,風(fēng)箏又向上升了那么一點(diǎn)點(diǎn)。可沒過多久,他也沒有了力氣,全身就像癱瘓了一樣。這時(shí),我也跑了過去,接了他的班,很努力地跑著,可是,正當(dāng)我在拐彎的時(shí)候,風(fēng)向竟然變了,我被迫往兩邊的林子里跑。突然,我們的風(fēng)箏就被樹枝給擋住了,恰好這時(shí)天助我也,風(fēng)向又轉(zhuǎn)了回來,我見機(jī)又向回跑了起來,將風(fēng)箏又傳給了另外一個(gè)人。就這樣,風(fēng)箏一直都沒有掉下來過,他一直都在天空中飛翔,一直都在我們心中飛翔

  放飛風(fēng)箏,放飛我們每一個(gè)人心中的理想!

  放飛的風(fēng)箏作文 篇6

  一只風(fēng)箏在空中飛翔。作為茫茫天空中的一個(gè)卑微的人,我總是覺得自己太平凡和微不足道。它總是感到一種莫名的悲傷和無助但是看著它一直夢(mèng)想的藍(lán)天,它需要與眾不同,它堅(jiān)信自己是特別的,它追求自己的方式,自己的夢(mèng)想

  屹立在岸邊的沙灘上,向遠(yuǎn)處望去,只看見白茫茫的一片。海水和天空合為一體,都分不清是水還是天。一個(gè)個(gè)活潑的孩子在海邊沙灘上躍入水中,吮吸著大海的甜蜜。再望向它,它在那掙扎,想在天空中自由遨游暢想。

  望著冰冷的海水,我卻心驚膽寒,腳尖沾著水,海面上出現(xiàn)一條條漣漪,但這漣漪似乎也是小心翼翼,生怕濺起大的`波紋。海邊變得寂靜許多,只有那漣漪在那波動(dòng),停息,波動(dòng)它似乎在嘗試,嘗試這用自己的方式將線繩掙裂,掙斷。

  遠(yuǎn)處出來嬉鬧聲,總覺得寒意飄飄來,漣漪停息了

  姐姐,你怎么不下水呀,要不要我教你呀!我會(huì)蝶泳,仰泳,蛙泳。哦,對(duì)了,我還會(huì)自由泳!你該不會(huì)不敢吧?

  不,我不平凡,不渺小,我要跨出這一步。

  閉著眼走入水中,冰冷侵蝕了我全身,心中意亂,一切讓我本能地跑上沙灘。

  我就說她不敢吧。

  不,我行的。海,是我從小的夢(mèng)想,是我夢(mèng)寐以求的天堂。我相信我是特別的,我要用我自己的方式追求我自己的夢(mèng)。

  身兒輕飄,腳步輕盈,邁著穩(wěn)重的步伐,懷著美好的夢(mèng)想,我走向了大海,游向大海。是的,我做到了,我不再對(duì)大海愛而生畏,留下只有勇敢的清香

  它扯斷了線繩,深情地望著天空。它的雙翼不斷抖動(dòng),愈飛愈高

  追逐勇敢,尋覓勇敢的清香。記得有人說過這樣一句話:勇敢的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。而在追逐勇敢的過程中,恰恰也需要這種動(dòng)力。不要彷徨了,不要悲傷了,堅(jiān)定的信念會(huì)射穿夢(mèng)想,照耀到人們的心田。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇7

  今天陽光明媚,微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落,連續(xù)幾天都是陰天,好不容易盼來個(gè)大晴天。課間,同學(xué)們議論開了:“昨天老師讓我們帶風(fēng)箏來放,真是個(gè)好主意,今天天氣那么好,肯定會(huì)放得很高的!惫唬谏铣繒(huì)課的時(shí)候老師說:“今天下午第三節(jié)課和自主活動(dòng)課是我們六年級(jí)放風(fēng)箏,好嗎?”同學(xué)們歡呼起來。

  好不容易熬到了下午第三節(jié)課,我班的參賽選手紛紛把風(fēng)箏拿出來做準(zhǔn)備,老師來宣布去操場(chǎng)了,我們?nèi)齼蓛傻貋淼讲賵?chǎng)上。我班的`小陽站在那兒直跺腳,唐老師看見了,連忙跑過來問他怎么了,他撓了撓頭說:“我的風(fēng)箏線全亂了,可比賽已經(jīng)開始了,我真怕得不了第一。”唐老師安慰他說:“不用擔(dān)心,我們一起來想辦法,這樣吧,你找一個(gè)人幫你拉拉線,我陪你出去重新買一團(tuán)線!编嵭£枱o奈的說:“現(xiàn)在只有這個(gè)辦法了!毙£栒(qǐng)小南幫他拉一會(huì)兒線,小南答應(yīng)后,他就趕緊和唐老師出去買線了。

  “哇,好高哇!”小楊驚叫道。這是誰放的風(fēng)箏這么高?原來是小盛放的,真是太高了,都快刺破青天了!只見小盛一手拿線一手拉線,突然,一陣斜風(fēng)吹過,風(fēng)箏斜倒下來,小盛見了,趕緊一邊跑一邊拉線,終于,又重新放了上去。這次,他有了經(jīng)驗(yàn),乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)兒的時(shí)候開始放,這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來,他慢慢地一邊放線,一邊拉線,風(fēng)箏越飛越高,線團(tuán)上的線幾乎快放完了,他停止了放線,一只手拿著線團(tuán),一只手不停地拉線。

  終于,比賽終止了,“我是第一名,我是第一名,耶!太好了!”小盛大叫起來,他恨不得讓全世界的人都知道我們六(2)班是第一名,我們歡呼雀躍。

  雖然這次我們得了第一名,但是不能驕傲,因?yàn)椤膀湴潦谷寺浜,虛心使人進(jìn)步”,我們以后還要多努力,爭(zhēng)取更上一層樓!

  放飛的風(fēng)箏作文 篇8

  咦,為什么今天同學(xué)們都帶著風(fēng)箏去上學(xué)呢?因?yàn)榻裉焓峭瑢W(xué)們夢(mèng)寐以求的日子——風(fēng)箏節(jié)。

  同學(xué)們一到教室先放好書包,然后就帶著自己美麗的風(fēng)箏沖出教室向操場(chǎng)進(jìn)發(fā),到了操場(chǎng)上,同學(xué)們把自己的風(fēng)箏從袋子里解放出來,再把風(fēng)箏們系上了長(zhǎng)長(zhǎng)的“安全帶”,以防風(fēng)箏寶寶“隨風(fēng)飛翔”。系好“安全帶”后同學(xué)們就帶著他們的風(fēng)箏寶寶去天際飛行了,我的風(fēng)箏是一只雄偉的大老鷹,我給它起了一個(gè)威武的.名字——天狼,我毫不猶豫地把我的天狼放飛了起來,可是好景不長(zhǎng),我的天狼被一只黑蝙蝠擊落了,我的天狼似乎慘叫了一聲“啊!”我憤怒的吼道:“可惡的黑蝙蝠,我要擊落你!蔽铱焖俚谋寂苤。“咦?我的天狼呢?”我用奇怪的語氣問道!霸瓉碓诤竺姘!天狼快起來,我們?nèi)グ涯侵缓隍饟袈!蔽疫吚K子,邊說,天狼抖動(dòng)了幾下翅膀,好像在說:“我好痛啊,讓我休息一會(huì)吧!睕]辦法,反正我也累了,我和天狼躺在操場(chǎng)的草地上,看著那些天空中自由飛翔的美麗風(fēng)箏,漸漸的靜下心來,休息好之后,我和天狼又踏上了“放飛煩惱之途”,我快速的找到了襲擊我的那只黑蝙蝠,然后,我就帶著自己的天狼向那只黑蝙蝠撞去,“砰”一聲,眼看著天狼和黑蝙蝠就要同歸于盡了,可是并著我和天狼的堅(jiān)強(qiáng)的意志力,天狼還是飛了起來,突然“轟”的一聲巨響,那只被我撞的黑蝙蝠墜落了,我和天狼似乎太用力了點(diǎn),那只蝙蝠死的好慘!我大笑一聲。那是好像是我最高興的時(shí)候了。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍的帶著自己的風(fēng)箏寶寶回到自己的教室里,教室里充滿了同學(xué)們的嘻嘻哈哈的笑聲,似乎今天是孩子們最開心的日子了,因?yàn),同學(xué)們沒有了煩惱,同學(xué)們的煩惱已經(jīng)和風(fēng)兒姐姐去遠(yuǎn)方旅行去了。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇9

  在我那天真、稚趣、多姿多彩的童年記事本里,記錄了一件令我回味無窮的趣事。

  小時(shí)候,別人談起理想時(shí)都眉飛色舞。我疑惑不解,“理想?到底什么是理想?”

  媽媽看著我迷惑的樣子,搖搖頭,嘆口氣說:“唉!理想離你還很遙遠(yuǎn),待你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的!

  長(zhǎng)大離我們是多么的遙遠(yuǎn),而我是那么的迫不及待、渴望弄明白理想到底是什么,我想得是那樣癡迷,似乎周圍的聲音一點(diǎn)也聽不到。我想呀想,啊!我一剎那間恍然大悟:離我很遙遠(yuǎn)那不就是在天空里嗎?也許理想真的藏在天空里也說不定。但是我不會(huì)飛呀,怎樣才能找到它呢?我絞盡腦汁,可還是想不到任何可以讓我飛起來的'辦法,我抬起頭呆呆地望著電風(fēng)扇,啊!我終于想到辦法了,可以用風(fēng)箏借助風(fēng)的力量去尋找理想。于是我就動(dòng)手做了一個(gè)紙風(fēng)箏,這是我尋找理想的風(fēng)箏,我希望用它可以找到媽媽所說的理想。

  我把風(fēng)箏拿上陽臺(tái),動(dòng)手把它放了起來。但每一次不是風(fēng)向不對(duì)就是風(fēng)忽然停了,風(fēng)箏怎么也飛不起來,經(jīng)過屢次的失敗,我灰心極了,但我沒有放棄,我想在這廣闊的藍(lán)天中,找到那屬于我一個(gè)人的理想。到了最后,我終于把我尋找理想的風(fēng)箏放了起來,我把它越放越高,就像把它放到了天空的極端。但是一陣狂風(fēng)把風(fēng)箏那弱小的翅膀吹了下來,那一天,我傷心極了。

  幾年后,當(dāng)我拿出那只被風(fēng)吹得殘破不堪的理想風(fēng)箏時(shí),終于想到了安慰自己的方法:在我們?nèi)ふ易约旱睦硐霑r(shí),往往會(huì)受到很大的打擊和心靈的創(chuàng)傷,但是只要你永不氣餒,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇10

  又一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的三月,意味著又是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。兒時(shí)的我也曾是一個(gè)喜歡放風(fēng)箏的小孩,渴望風(fēng)箏在空中的那份飄揚(yáng),那份灑脫。

  記得有一次,父親去遠(yuǎn)處工作,給我買回一只美麗的小風(fēng)箏,像一只蝴蝶似的,我對(duì)它愛不釋手。爸爸對(duì)我說:“風(fēng)箏的生命在于飛翔,不能在天上飛的風(fēng)箏只是一堆廢紙。一只好風(fēng)箏就讓它去飛,飛得越遠(yuǎn)越好,即使有一天它變得千瘡百孔,仍然是一只真真正正的好風(fēng)箏。”當(dāng)時(shí)的我,被這幾句簡(jiǎn)單的話感動(dòng)了。

  昔日放飛風(fēng)箏的我,來到了一所新的中學(xué)念書。新的生活是艱苦而陌生的,伴隨我的是無際的寂寞和孤單,13歲的我要獨(dú)自生活。當(dāng)看到父親將如醇的愛意鋪于一方短箋,將濃濃的親情融在寬容和安慰之中:親愛的孩子,你還記得小時(shí)候我們陪你放飛風(fēng)箏的往事嗎?我曾對(duì)你說,風(fēng)箏的生命在于飛翔。我一直想,你能放飛風(fēng)箏,而且能放得很好。只是以往我把你的風(fēng)箏放在我的掌心,現(xiàn)在我把它還給你自己,只有這樣,你才能把自己的風(fēng)箏放得更高更好。讀罷,掩不住的.淚水無聲地流下。

  父親用風(fēng)箏告訴我,人生如風(fēng)箏一樣,需要迎接許多考驗(yàn)和困難,人生每一份抉擇,必須習(xí)慣在忍受中與命運(yùn)抗衡。接下來的日子,我做到了。堅(jiān)強(qiáng)的背后隱藏著不可言喻的寂寞,我終于明白了父母的用苦良心。

  我是一只風(fēng)箏,一只孤單在外的風(fēng)箏,但有一根無形的線一直拽在父母的手中。那根無形的長(zhǎng)線,是綿延無盡割舍不斷的親情。父母的心和我牽引著同一脈長(zhǎng)線,承擔(dān)著同一份重荷。

  異鄉(xiāng)的天一樣的藍(lán),異鄉(xiāng)的水一樣的清,異鄉(xiāng)的我在父母溫暖的注視下放飛理想的風(fēng)箏。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇11

  迎著和煦的春風(fēng),邁著輕快地步伐,我們四年級(jí)全體學(xué)生去東洲公園放風(fēng)箏。

  來到東洲公園,只見空中一只只風(fēng)箏像在開派對(duì)呢!有擺著大尾巴的金魚,有舞動(dòng)著金箍棒的孫悟空,有展翅高飛的老鷹,還有憨態(tài)可掬的海綿寶寶……形態(tài)各異、五彩繽紛,吸引了所有人的目光,看得我心里直癢癢。

  心動(dòng)不如行動(dòng)!我們忙來到一個(gè)人跡稀少的小廣場(chǎng),準(zhǔn)備放飛。我迫不及待地拿出自己的“福娃”風(fēng)箏,想顯示一下自己放飛風(fēng)箏的'本領(lǐng)。我先把風(fēng)箏組裝好,然后一手拿著線軸,一手扯著風(fēng)箏,沿著小路狂奔起來。我邊跑邊放線,風(fēng)箏慢慢飛起來了。這時(shí)一陣大風(fēng)刮來,真是天助我也!我趁這個(gè)好時(shí)機(jī),快速放線,風(fēng)箏在風(fēng)伯伯的幫助下,扶搖直上,越飛越高……嘿,我多厲害!我正得意呢,可是,老天突然翻臉了——風(fēng)一下子停了!我的“福娃”左搖右晃,慢悠悠地栽了下來,調(diào)皮地落在了一棵大樹上。哎!剛才的努力白費(fèi)了!我趕緊請(qǐng)老師幫忙,費(fèi)了好大一會(huì)兒功夫才把“福娃”解救下來。

  我決定再放一次,功夫不負(fù)有心人嘛,沒準(zhǔn)兒這次我能放成功呢!我又一次把風(fēng)箏放上了天空,這回我吸取了上次的教訓(xùn),有風(fēng)時(shí)放線,沒風(fēng)時(shí)收線,“福娃”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)劐塾卧谒{(lán)天上了。瞧,“福娃”一會(huì)兒和太陽公公說話,一會(huì)兒和風(fēng)孩子嬉戲,一會(huì)兒又和云兒捉迷藏……我心里別提多高興了,我終于把風(fēng)箏放上天了!

  一根細(xì)線把天上人間的美好緊緊相連,在這個(gè)充滿希望的春季,有什么樂趣能勝于此?放風(fēng)箏,樂哉!

  放飛的風(fēng)箏作文 篇12

  星期四,我?guī)е矏偟男那楹桶职謪⒓恿税嗉?jí)組織的親子活動(dòng)——運(yùn)河公園放飛風(fēng)箏。

  我精心準(zhǔn)備了一個(gè)三角形的卡通風(fēng)箏,風(fēng)箏上畫了一只穿著大紅衣服的喜羊羊,正在鬧新春。風(fēng)箏的尾巴也是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的,顏色五彩斑斕,特別耀眼。

  來到運(yùn)河公園后,我和爸爸選擇了一塊空曠的場(chǎng)地,開始了我們的“風(fēng)箏之旅”。先是由爸爸給我示范風(fēng)箏的放法,只見爸爸拿起風(fēng)箏,快跑幾步,把手里的線一拉一放,風(fēng)箏就慢慢的飛向天空了。我剛想出聲歡呼,不料,風(fēng)箏突然一低頭,“呼”的`一聲,直往一棵樹上猛扎下去,和大樹來了個(gè)親密擁抱。我和爸爸見勢(shì)不妙,想趕緊把它們“拆散”,可任憑我們?cè)趺蠢,扯,它們就是緊粘著不放,最后,爸爸也沒了轍,只好把風(fēng)穩(wěn)的線扯斷了,再把風(fēng)箏拿下來,把線重新進(jìn)行整理。

  風(fēng)箏在爸爸的一番整修后,又可以重新“上天”了。這次我們換了一個(gè)地點(diǎn),改到風(fēng)比較大的橋上進(jìn)行放飛。爸爸讓我自己試試能不能單獨(dú)進(jìn)行,我爽快地答應(yīng)了。我學(xué)著爸爸的樣子,先逆著風(fēng)小跑起來,然后慢慢地把手里的線一點(diǎn)點(diǎn)往外放,再稍微往里拉一拉,這樣一放一拉的協(xié)調(diào)配合,風(fēng)箏在我手里慢慢地向空中飛去。我拉著風(fēng)箏的線,不停地跑啊跑,看著它離我越來越遠(yuǎn),飛得也越來越穩(wěn),心情既激動(dòng)又興奮。差不多過了一個(gè)小時(shí)左右,我跑得實(shí)在太累了,只好把在空中自由翱翔的風(fēng)箏收回來。

  集合的時(shí)間到了,我還想著那快樂的時(shí)光,真希望以后可以經(jīng)常參加這種有意義的活動(dòng)。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇13

  周末爸爸休息,就打算帶我去放風(fēng)箏。我聽高興地一蹦三尺高,急忙說:“太棒啦!太棒了!耶!。 

  吃完午飯,我們一家來到了銅山新區(qū)的嬌山湖,爸爸說:“放風(fēng)箏要選好場(chǎng)地,地面要平整寬敞,沒有高大的建筑物才行!蔽覀兛吹角懊嬗幸黄髲V場(chǎng),好多人在放風(fēng)箏,我們也到那湊熱鬧。

  天上的風(fēng)箏真多啊,有漂亮的蝴蝶、有高飛的`燕子、有彩色的蜻蜓,有五顏六色的三角形……各種各樣,美極了!這時(shí)候,我拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備開始放了。正好一陣風(fēng)吹來,我拿起風(fēng)箏迎著風(fēng)一路小跑,看著風(fēng)箏漸漸升高,可老天不作美,一會(huì)兒,又沒風(fēng)了,這下可好,風(fēng)箏又落了下來。爸爸說:“這樣吧,等我先把風(fēng)箏放高一些,你再接著放吧!”我就把風(fēng)箏交給了爸爸。

  但是,風(fēng)箏好像也在和老爸作對(duì),忽東忽西、忽上忽下的。有風(fēng)時(shí),它向上升,可風(fēng)停時(shí),它像一只受傷的鳥兒往下栽。收線、放線、拉線,它又上升啦。這時(shí)候,一陣橫風(fēng)吹過,不好,我們的風(fēng)箏線和一個(gè)小弟弟的風(fēng)箏線“咬”在了一起。好不容易,將它們分開,我們終于可以再次讓風(fēng)箏飛高。爸爸看它飛得平穩(wěn),就交給了我。瞧,它一會(huì)像個(gè)頑皮的孩子,給我來個(gè)倒栽蔥;一會(huì)兒又像個(gè)聽話的乖寶寶,直往上飛。爸爸忙說:“拉線、放線、平穩(wěn)……”看到我的風(fēng)箏在空中自由自在,悠閑自得、無拘無束,我別提有多高興了!

  放飛的風(fēng)箏作文 篇14

  陽春三月,正是每年放風(fēng)箏的好時(shí)光。上周未,天氣晴朗陽光明媚,我和媽媽一起來到嘉陵江邊準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

  剛采到嘉陵江邊朝陽橋上,哇!好多人呀,賣風(fēng)箏的,賣小吃的,還有玩耍打鬧著的老老少少,熱鬧極了。

  看著天空上形態(tài)各異,五彩斑斕的風(fēng)箏,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我的小名叫小燕子,我們買個(gè)燕子造型的風(fēng)箏吧!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。

  走了好多家,終于如愿以償?shù)馁I到燕子風(fēng)箏,我拿著它高興地和媽媽找了一塊平坦,人又相對(duì)少的地方,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

  說起放風(fēng)箏這件事,我心里還有少許失落感,去年放風(fēng)箏我就沒一次將它放上天空,最后還是在媽媽的.幫助下才成功的。今年我相信我一定可以讓“燕子"遨游太空。

  說干就干,我深吸一口氣,一手拿著風(fēng)箏,一手拿著風(fēng)箏線,這時(shí)剛好起了一點(diǎn)風(fēng),我順著風(fēng)把風(fēng)箏往上一扔,自己向后退,趁著風(fēng)勢(shì)把風(fēng)箏帶上天,自己慢慢地勻速放線,不一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛上了天空。我高興地大聲喊道:“媽媽,我成功了!我把風(fēng)箏放上天空了,你看它飛得多高,飛得多穩(wěn)呀!”媽媽聽了我的話,笑了笑說:“不錯(cuò),真棒,吸取了去年失敗的教訓(xùn),今年終于可以自己放風(fēng)箏了!甭犃藡寢尩谋頁P(yáng),我心中美滋滋的,看著在天空中自由自在的風(fēng)箏,我幻想著是自己在天空中飛翔。

  天色漸漸暗了下去,我和媽媽戀戀不舍的回家了,但放起風(fēng)箏的快樂一直在我心里,無法忘記。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇15

  在我們的心里一定有很多很多五顏六色的風(fēng)箏,但你仔細(xì)想一下有沒有一個(gè)你自己做的風(fēng)箏?但我卻有。

  那天,太陽高照,晴空萬里,是個(gè)大好日子。三(4)班同學(xué)和家長(zhǎng)在江邊準(zhǔn)備放飛自己做的風(fēng)箏。家長(zhǎng)們?cè)谀莾簻?zhǔn)備材料,平時(shí)最細(xì)心的赫逸馬上發(fā)現(xiàn),有一顆大樹,那兒馬上就被大家改名為“秘密”,大家就像小猴子一樣,在大樹上面上躥下跳,玩得開心極了,一個(gè)家長(zhǎng)喊:“快來做風(fēng)箏嘍!”大家一窩蜂似的沖過去。我先找了一個(gè)離黑板最近的地方,只見一個(gè)叔叔正在做風(fēng)箏,他先把木棒擺成“王”自形,然后用線綁在一起,再用油紙包住,有個(gè)小朋友在紙上畫上他自己喜歡的圖案,最后貼上兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,綁上風(fēng)箏線,這樣一個(gè)可愛的風(fēng)箏就做好了。

  這時(shí)小恒爸爸把風(fēng)箏放得好高。小恒大叫:“我老爸最牛,太棒了!沖向太陽!蔽也环,也試著放,可風(fēng)箏就是不聽話,常常落下來,我有點(diǎn)想放棄,扔下風(fēng)箏,媽媽卻鼓勵(lì)我說:“再修一修一定可以的!卑职忠查_始幫忙。我們一起找到風(fēng)箏飛不起來的原因:是它頭重腳輕,所以,爸爸把它的尾巴加長(zhǎng)了很多我又和爸爸一起試放,只見爸爸拉了兩下風(fēng)箏,它就乘著風(fēng)飛了起來。

  當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得說不出話來,雖然我的`風(fēng)箏沒小恒的放得高,但我卻把我做的風(fēng)箏放起來了,我感到無比的快樂。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇16

  春天來了,藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,暖暖的春風(fēng)。沉睡了一冬的大地醒了,小花、小草悄悄地探出了頭,小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。今天正好有風(fēng),我就約了小紅、小明一起去公園放風(fēng)箏。

  趁著天氣晴朗,放風(fēng)箏的人可真多呀!抬頭望去,天空變得五彩繽紛的。你看!那是一條長(zhǎng)蛇風(fēng)箏,扭動(dòng)著身體,俯視著大地;那是一只老鷹風(fēng)箏,沖著藍(lán)天,展翅高飛;那是一條金魚風(fēng)箏,擺著紅色的魚鰭,慢悠悠地飛在空中……遠(yuǎn)處還有一個(gè)三角風(fēng)箏,彩色的條紋,飄動(dòng)的彩帶,原來那是爸爸、媽媽在帶著孩子放風(fēng)箏。

  我的好友小紅拿著是一只蝴蝶風(fēng)箏,小明拿著一只貓頭鷹風(fēng)箏,我拿著一只大雁風(fēng)箏。我們找到一個(gè)比較清靜的山坡下面,開始放風(fēng)箏。我先幫助小明放風(fēng)箏,他把貓頭鷹風(fēng)箏交給我,讓我把風(fēng)箏舉過頭頂,他拿著風(fēng)箏線向遠(yuǎn)處跑去,我用力把風(fēng)箏舉上天空,隨著一陣微風(fēng)吹來,貓頭鷹風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我又用同樣的'辦法,幫助小紅把蝴蝶風(fēng)箏送上了藍(lán)天?墒,我的大雁風(fēng)箏怎么放呢?我眼珠一轉(zhuǎn),有主意了!我拿著風(fēng)箏,跑到山坡上面,趁著微風(fēng)把風(fēng)箏扔到空中,讓后自己拿著風(fēng)箏線向山坡下跑去,風(fēng)箏果然飛起來了。我追上了小明和小紅,三只風(fēng)箏在空中自由地飛翔著,我們?cè)诓莸厣峡鞓返乇寂苤瑲g笑聲在我們的耳邊回響著,真是開心極了!

  春天在哪里?春天在哪里?春天在藍(lán)天里,春天在白云里,春天在美麗的風(fēng)箏里,春天在我們快活的心田里……

  放飛的風(fēng)箏作文 篇17

  風(fēng)箏是藍(lán)天的安琪兒,尤如孩子是母親的寵兒。

  風(fēng)箏,尤如思念,是人的情感的彩云在天空漂浮。如果你放她藍(lán)天當(dāng)空舞,你便能清晰地看到她的倩影,風(fēng)箏線就是一拱橋,你的思念從這頭傳到那頭,那是一種甜蜜、溫柔、浪漫的感覺。這時(shí)的思念是歡樂的。但,如果在有狂風(fēng)有烏云的天空放飛手中的風(fēng)箏,那情形就迥乎不同了。因?yàn)椋S著手中的絲線的延長(zhǎng),線頭的另一端離你越來越遠(yuǎn),以至你難以看到她的身姿。這時(shí),你不再幸福、恬靜地欣賞著她在空中的翻飛起落,而是在擔(dān)心她是否會(huì)消失,這是一種澀澀的思念和戚戚的擔(dān)憂。于是,你便迫不及待的收線……止住了你飛揚(yáng)的思緒,窒息了你膨脹的希冀。如果還沒有來得及收,風(fēng)箏就斷了線,那么,思念就成了憂郁,抑或化作相思淚。

  生活中,何嘗不曾品味到此種感覺呢?對(duì)親人的思念,被距離這股線牽著,看不見親人,思念也就濃濃的:牽掛,也就郁郁地堆積在心頭……

  因此,我們便渴求有一個(gè)絕好的晴天!對(duì)生活,渴求一種恬靜、和睦的`相依;對(duì)工作,渴求一種順利、上進(jìn)的成功。

  如果,我們把對(duì)風(fēng)箏那種“千里東風(fēng)一夢(mèng)遙”的悲涼感嘆予以生活,那我們的生活便晦澀了許多;反之,若我們對(duì)生活抱著嘗試的態(tài)度孜孜以求,如同“放飛風(fēng)箏當(dāng)空舞”般的灑脫,那,生活便實(shí)在了!

  放吧,放飛風(fēng)箏舞藍(lán)天!其實(shí)是放飛你的心情!心境因你的放飛而明快,情感因你的放飛而年輕,創(chuàng)新因你的放飛而誕生。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇18

  要說在小學(xué)的這六年,實(shí)在是讓我深深的感受到了時(shí)間慢慢流逝的那種感覺,有一種成長(zhǎng)的梔子花香;有一種火爆辣椒的麻辣;還有苦丁茶的苦澀;有感動(dòng)的'憋不住淚水的哭,也有和同學(xué)朋友不經(jīng)意翻了臉的哭;但也有一起歡樂聚會(huì)笑容洋溢的喜悅。要我說的話,我們大家都是有緣分的,要不然怎么會(huì)齊刷刷的在這里相聚六年不分離呢?

  眼下正是放風(fēng)箏的好時(shí)候,課外活動(dòng)時(shí)老師給大家發(fā)了空白的風(fēng)箏,讓我們把自己想要對(duì)自己班同學(xué)們說的話寫在風(fēng)箏上,讓藍(lán)天看見我們彼此的細(xì)語,我有太多要寫了,但我只選了幾個(gè)最應(yīng)該說出來的,一筆一畫好好的寫了下來:

  1.對(duì)金威啤酒:呵呵,你認(rèn)了我六年的姐姐,會(huì)不會(huì)到今年就會(huì)結(jié)束呢?我可不希望你上了初中就馬上忘記我了呢!

  2.對(duì)乖乖巴斯:喵嗚,以后方塊來欺負(fù)我一定要及時(shí)出現(xiàn)!謝謝你做保護(hù)我的狗狗!

  3.對(duì)靜靜張欣:你回老家上初中可千萬別忘了你妹妹!還記得兩毛五的大樓嗎,那是我、你和恬恬笑聲的起源

  4.對(duì)熏熏蚊子:我總是說我討厭你嫉妒你,可是我發(fā)現(xiàn)我并不討厭你和嫉妒你,我懷疑我是不是得了江湖同性戀瘋虎癥。

  寫不下這么多了,嘴角微微含笑,起步慢跑,逐漸放出線,讓藍(lán)天看見我喃喃的細(xì)語吧!假如有一天藍(lán)天告訴他們了,我會(huì)偷偷笑,他們也會(huì)偷偷笑的。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇19

  陽光四射,太陽像萬箭齊發(fā),萬道光芒射在地上,大地被烤得通紅,熱乎乎的,走在上面就像站在熱滾的燒烤架上一樣。

  “青草地,放風(fēng)箏。汝前行,吾后行!边@一句小古文在我耳邊回蕩,我迫不及待地想放一次風(fēng)箏。我飛快地跑到媽媽面前,張口說到:“我們可以去放風(fēng)箏嗎?”媽媽抬起了頭,手慢慢地舉起來抓了下頭皮,沉思片刻。終于,媽媽對(duì)我說:“走,我們?nèi)シ虐!?/p>

  我們飛快地下了樓,如同一對(duì)獵豹迅速地奔跑著,手里緊緊地抓著“獵物”。我們來到了碧綠的草地上,拿出了我的自制風(fēng)箏,它十分小,但身上穿著一件五顏六色的衣服,還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的銀線。我的手緊緊地拿著風(fēng)箏,雙腳情不自禁地?cái)[動(dòng)起來,交錯(cuò)地不停跑動(dòng),越來越快,越來越快,風(fēng)箏也越來越高,越來越高。風(fēng)箏在空中飛蕩,像一只小飛機(jī),任由我準(zhǔn)確地控制方向,左搖右晃,躲過了各種障礙物,平穩(wěn)地飛行。風(fēng)箏在空中飛翔,輕松自在,手也漸漸地有點(diǎn)累了,慢慢地放了下來,我大口大口地喘氣,頭上大汗淋淋,腳也不停地抖了起來。這時(shí),風(fēng)箏立馬從空中掉了下來,像一只斷了翅的小鳥一樣。我本來十分高興的心情,看著它,頓時(shí)泛起了一絲絲的`悲傷。

  風(fēng)箏掉了,但我的心仍然被打動(dòng)著,我忘不了這一刻。它,將馬上成為我生命中的一部分。風(fēng)箏,它被我放飛,飛向遠(yuǎn)方,同時(shí),它也帶表我的心,飛向遠(yuǎn)方。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇20

  廣場(chǎng)上,一只只風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天幕上自由翱翔,形成了一道絢麗的風(fēng)景線。別問為什么,看了你就知道。其實(shí),今天,李老師帶著大家來到廣場(chǎng)開風(fēng)箏盛會(huì)呢!同學(xué)們都把嶄新的風(fēng)箏帶到了現(xiàn)場(chǎng),大家一個(gè)個(gè)都躍躍欲試、摩拳擦掌。

  老師口令下達(dá),同學(xué)們立刻沉浸在了放風(fēng)箏的樂趣中,風(fēng)也似的猛跑,風(fēng)箏卻始終在地上打轉(zhuǎn);有的等風(fēng)來了,使勁提風(fēng)箏線。可風(fēng)箏沒飛起來多久,就死沉沉地掉了下來……大家的放法形式多樣,看得我眼花繚亂。我拿出自己的天線寶寶風(fēng)箏,將它舉在半空中,然后,一陣跑,風(fēng)箏漸漸升了起來。我手握線軸馬不停蹄地奔馳著,剛起飛,一根筆直挺拔的立柱擋住了風(fēng)箏的去路,風(fēng)箏卡在了上面,我見拉不動(dòng),急忙往右一拽,又往左一拽,風(fēng)箏像一個(gè)貪吃的小孩撲在了棒棒糖上,無論怎么拉,怎么拽,都死死地繞在了上面,不肯挪動(dòng)半步。我使勁全力一扯,它終于晃晃悠悠地掉落下來。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),吸取了教訓(xùn),再次把風(fēng)箏放飛起來,在陽光的照耀下,一波未平一波又起;一位同學(xué)的風(fēng)箏和我的風(fēng)箏來了個(gè)親密接觸,我的.風(fēng)箏重重地砸在了地上。好不容易解開纏繞在一起的線,我像個(gè)泄了氣的皮球,怎么倒霉事都發(fā)生在我身上呀。我扭頭一看,風(fēng)箏在向我微笑呢,好像在說:“別泄氣,只要抓住技巧,你一定行的!蔽覐男鹿钠鹦判,拿起風(fēng)箏放了起來。過了一會(huì)兒,風(fēng)箏在天空中飄流了起來。

  “哦!我的風(fēng)箏寶寶飛起來了,飛起來了!”我興奮地喊道

  放飛的風(fēng)箏作文 篇21

  星期五的下午,我們支行來到了濱港公園放風(fēng)箏。一走進(jìn)公園就聞到陣陣的桂花清幽香,令我心曠神怡。黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子,扇呀扇,把夏天的'炎熱給扇走了。

  我們拿起自己的風(fēng)箏,迫不及待地放了起來。風(fēng)箏隨著我們奔跑飛起來了,可是馬上“嗡”的一聲落下來,這可怎么辦呢?我再次跑起來,飛起來了,剛高興上,風(fēng)箏很不給面子的又“嗡”的一聲落了下來。我屢戰(zhàn)屢敗,都是同樣的情況。我想:可能放風(fēng)箏有什么技巧,不能像我這樣蠻跑。在請(qǐng)教了經(jīng)驗(yàn)老道的高手后,我重整旗鼓,和翁學(xué)成逆著風(fēng),一個(gè)負(fù)責(zé)舉起風(fēng)箏,一個(gè)負(fù)責(zé)奔跑。跑呀跑呀,風(fēng)箏飛起來了。我小心翼翼地拽著線,風(fēng)箏凌空高飛,漸漸地、漸漸地,高過了樹梢,高過了樓房,飛到了天空。我們?cè)诠珗@里盡情的奔跑,歡笑,歇不下來。忽然,風(fēng)沒了,風(fēng)箏嗖的掉了下來,掛在樹枝上了。我們坐在草坪上,沮喪地低下了頭。風(fēng)箏被風(fēng)吹的一搖一搖,就像在喊我們快想辦法救它下來。我拽著線用了用力,不行,是線刮在一個(gè)小樹丫上。嘿,我靈機(jī)一動(dòng),把手里的線軸緊了緊,使勁往樹丫的另一面一丟。哈,風(fēng)箏解救了。

  我們玩得不亦樂乎,不知不覺的,夜幕悄悄降臨,該回家了。

  想想我們一起做風(fēng)箏、放風(fēng)箏,還真是受益匪淺。不僅學(xué)會(huì)了做和放風(fēng)箏,我們支行成員也更加配合默契了。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇22

  我們小學(xué)的時(shí)光越來越短暫了,在這段時(shí)光里,我們應(yīng)該珍惜時(shí)光,把時(shí)間刻在自己的皮膚上,讓自己知道時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在過去。

  在我家,有一架蝴蝶風(fēng)箏,是它帶給了我快樂。上個(gè)春天,我看到樓底下的花不斷在競(jìng)相開放,引來了陣陣撲鼻的香味,我被這而吸引。我拿著我的蝴蝶風(fēng)箏,到了樓下,去到一個(gè)空曠之處,拿著我的風(fēng)箏,對(duì)風(fēng)箏說了一個(gè)愿望,讓后把它放飛了。我看著風(fēng)箏放飛在高空中,放飛在藍(lán)天,藍(lán)天任你自由飛翔,只要你實(shí)現(xiàn)我的愿望。風(fēng)箏,請(qǐng)你告訴我,你能幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎?你告訴大海,告訴山群,告訴鳥兒,告訴彩虹,告訴云朵了嗎?如果你將要告訴,那請(qǐng)您聽著:“您一定要實(shí)現(xiàn)我的'愿望!蔽蚁,我的愿望是多么的純真,我的愿望是多么的純潔,我的愿望里面飽含了有千萬個(gè),哦不至,應(yīng)該是成千上萬個(gè)不舍,那也是我小學(xué)階段最重要的一個(gè)愿望。“啪”風(fēng)箏的線好像太細(xì)就斷了,它走了,它飛去了,它用這個(gè)辦法告訴我:假如我可以,我一定幫你實(shí)現(xiàn)愿望。但是我知道這是不可能的,因?yàn)槲抑滥莻(gè)愿望是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。風(fēng)箏,謝謝你,謝謝你給了我安慰,給了我快樂。

  風(fēng)箏就這樣離我而去,不辭而別了。但是它帶著我深切而期盼的愿望飛去了,它現(xiàn)在一定告訴了許許多多的事物,現(xiàn)在它的心里一定有著我的愿望:希望時(shí)間能夠倒流,回到從前,或到未來,過道過去。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇23

  “兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!惫糯鷥和褪沁@么喜歡放風(fēng)箏,一直到現(xiàn)在,也有很多人放風(fēng)箏,我也很喜歡放風(fēng)箏。

  每次,在周日下午有空的時(shí)候,我都和媽媽去廣場(chǎng)放風(fēng)箏,一放就是幾個(gè)小時(shí)。

  一天,我又和媽媽一起去放風(fēng)箏了。我拿出我的風(fēng)箏,媽媽拿出她的風(fēng)箏,開始放起來。喲,來風(fēng)了!我趕緊放線,嘿嘿,超過你了吧!這么多年我已經(jīng)是“歷盡滄!钡睦鲜至!我還總結(jié)了放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn):剛放的`時(shí)候,等風(fēng)箏起來就放線,風(fēng)箏掉下來時(shí),就收線,風(fēng)箏想飛的時(shí)候,就放線。還有一個(gè)特別注意的,就是時(shí)刻要把風(fēng)箏線繃緊。

  我一邊看一邊放,哇,風(fēng)箏掉下來了!我趕快收線,嘿,你這不自量力的大蛇,竟想超過我!完了,還真被超了。我手里的線軸被我用得很流暢,一會(huì)兒收,一會(huì)兒放。耶!我的風(fēng)箏終于超過了“危險(xiǎn)區(qū)”。危險(xiǎn)區(qū)以下的風(fēng)箏不穩(wěn)定,偶爾會(huì)掉,而危險(xiǎn)區(qū)以上的風(fēng)箏,只能上不能下,我真高興!

  不知不覺,已經(jīng)快黑天了,廣場(chǎng)的噴泉也結(jié)束了,我這才收起風(fēng)箏線,戀戀不舍地回家了;丶乙豢,媽媽又給我拍了許多照片。有一張照片,是我放過危險(xiǎn)區(qū)的照片。那張照片的我,笑得那么甜……

  我愛風(fēng)箏,因?yàn)樗o了我樂趣,我更希望我的夢(mèng)想可以像風(fēng)箏一樣揚(yáng)帆起航。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇24

  今天天氣悶熱,時(shí)不時(shí)還下幾場(chǎng)陣雨,可是一點(diǎn)兒也不影響我的心情。因?yàn)榻裉旖K于可以如愿以償?shù)厝⒓悠谂我丫玫男∮浾呋顒?dòng)“湘湖風(fēng)箏節(jié)”了,一想到去了就有風(fēng)箏領(lǐng),還可以和爸爸一起放風(fēng)箏,好開心哦!

  下午,我們?cè)缭绲爻酝曛酗垼职謰寢尯兔妹靡黄鹋阄襾淼搅讼婧ㄉ綇V場(chǎng),那里已經(jīng)有好多小朋友在了。我也迫不及待地至簽到臺(tái)領(lǐng)取任務(wù)卡。我按著任務(wù)卡上的項(xiàng)目參加了每一個(gè)小游戲:有雙人對(duì)戰(zhàn)打臉、有趣味拔河比賽、有體能王者賽、有高爾夫挑戰(zhàn)賽、有小豬佩奇主題活動(dòng)等。因?yàn)橹挥袇⒓有∮螒虿拍塬@取“藏寶圖”碎片,并用碎片拼出“藏寶圖”,依據(jù)“藏寶圖”提示去找到隱藏點(diǎn)并獲取蓋章,我最終憑著完成的任務(wù)卡換取了一只風(fēng)箏。老師還讓我們?cè)陲L(fēng)箏上作畫“幸福生活”,我拿著水彩筆迅速構(gòu)思,巧妙地畫了兩只小鳥在美麗的環(huán)境中成長(zhǎng)!

  我拿著畫好的風(fēng)箏,和爸爸一起放飛,把風(fēng)箏放得好高好高,同時(shí)也放飛了自己的夢(mèng)想。希望我們的大自然是多么的.美,多么的神奇!讓我們生活在這美麗的世界里幸福快樂每一天!

  放飛的風(fēng)箏作文 篇25

  今天,是邢臺(tái)市英華小學(xué)第十七屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié),我們期待了很久了,為此,我們也準(zhǔn)備了很久,因?yàn)轱L(fēng)箏比賽的成績(jī)要和文明班掛鉤,田老師要跟著我們上課,并且親自挑選出精兵強(qiáng)將來比賽。

  這次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)的比賽我沒有參加,因?yàn)槲业募夹g(shù)比別人差,而且在最后一節(jié)體育課上我風(fēng)箏的棍斷了,但是這沒有打擾我對(duì)看風(fēng)箏的興趣。在操場(chǎng)上,彩旗招展,各種各樣的風(fēng)箏分散在操場(chǎng)的各個(gè)角落,第一組選手準(zhǔn)備好了,哨聲響了,第一組選手們都放飛了自己的風(fēng)箏,放飛了自己的夢(mèng)想,風(fēng)箏飛的高高的,五彩繽紛,非常漂亮,同學(xué)們?cè)诘厣现甘之嬆_,討論著哪個(gè)風(fēng)箏好看,哪個(gè)風(fēng)箏飛得高,可是我不,我就在默默的.看,看哪個(gè)風(fēng)箏有可能掉下去,哪個(gè)風(fēng)箏得分高,哪個(gè)風(fēng)箏得分低,還看看哪兩個(gè)風(fēng)箏的線纏在一塊兒了,我觀察了一會(huì)兒就覺得沒意思了,就和宋金澤一起討論起風(fēng)箏來。到了五年級(jí)比賽的時(shí)候,我使勁兒的給我們班的選手們加油鼓勁兒,他們都比賽的很出色。

  今天的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)非常好,天上的風(fēng)箏帶著選手們的夢(mèng)想一起飛上了天空,在藍(lán)天白云下,一個(gè)個(gè)風(fēng)箏變成了放飛夢(mèng)想的工具。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇26

  今天,一位初中時(shí)與我非常要好的同學(xué)來到同升湖看我們,我真的很高興。

  在操場(chǎng)上閑逛時(shí),我們聊了許多過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一縷縷回憶,似乎又把我?guī)Щ氐綇那澳莻(gè)天真純潔的時(shí)代。高中,變化的不是快節(jié)奏的生活,更多的,是一個(gè)人的心。

  在青班生活將近3個(gè)月了,我對(duì)這個(gè)集體還是有一些看法的。青班真的是一個(gè)能夠改變?nèi)说牡胤,我感覺我變得沉穩(wěn)了許多

  初中時(shí)身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史,我開始漸漸學(xué)會(huì)了觀察事物,思考事物,而不是一味的大聲喧嚷。

  對(duì)于規(guī)則,我少了一份輕視,多了一份敬畏。規(guī)則時(shí)任何一個(gè)集體,任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要遵守的基本原則,是一個(gè)集體和諧的保障。

  如果沒有了規(guī)則,一個(gè)集體不可能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上立足,更不用說發(fā)展進(jìn)步了。

  一個(gè)不敬畏規(guī)則的人,縱使他有再大的能力再大的背景,也終將被社會(huì)所拋棄。

  中國這個(gè)社會(huì)。缺乏的.并不是人才,而是真正德才兼?zhèn)涞娜,必須要做到智商與情商的二者具有,才能真正的出人頭地,實(shí)現(xiàn)大勝。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇27

  古詩云:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。是啊,春天陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),是最適合放風(fēng)箏的季節(jié)。

  不知何故,自小我就對(duì)放風(fēng)箏沒什么興趣,其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,每每我放風(fēng)箏時(shí),我始終不得要領(lǐng),放不好風(fēng)箏,以至于很長(zhǎng)時(shí)間我都不愿意再嘗試放飛箏。

  那年春天,我上初三,正是學(xué)習(xí)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。然而平時(shí)最疼愛我的奶奶突發(fā)疾病去世了,當(dāng)時(shí),這對(duì)我的.打擊實(shí)在太大了,為此,我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,我很沮喪,精力總是集中不起來,老師也似乎看到了我的心事,找我談心,但我還是不愿意吐露心跡。

  一個(gè)溫暖的午后,我獨(dú)自一人來到學(xué)校的大操場(chǎng)上,恰好操場(chǎng)的角落有一只被遺棄了的風(fēng)箏,雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的勇氣,我努力地嘗試著,一次、兩次……終于平生第一次把風(fēng)箏高高地放飛在藍(lán)天下,此時(shí),我似乎看到了我的夢(mèng)想在飛翔,我的青春在飛翔……

  回到教室,我仿佛換了一個(gè)人,掃除了心中所有的陰霾!心想那只被遺棄的破舊風(fēng)箏都能飛上藍(lán)天,我還有什么不能逾越的溝坎呢?……

  放飛的風(fēng)箏作文 篇28

  開學(xué)了,作業(yè)壓得我喘不過氣來。忙里偷閑,我跑到田野去放風(fēng)箏,權(quán)當(dāng)放飛一下心情。也不知怎么回事,總覺得風(fēng)箏好像有一種什么魔力讓我無法釋舍。

  每每把風(fēng)箏放飛在天空的時(shí)候,我心中總會(huì)有一絲成功的喜悅。因?yàn)槲医K究還是孩子,孩子總會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小成功而開心,也為某些小失敗而沮喪。我常常望著風(fēng)箏線發(fā)呆,回過神來,手中的風(fēng)箏線就會(huì)飛得很高很高,因?yàn)樗┲L(fēng)箏的那根線已快用完了。

  我一直很想把手中緊握的`那根風(fēng)箏線剪斷,讓它無拘無束地在空中飛翔。但是,我怎么會(huì)舍得呢?!那可是我用自己的全部“積蓄”買的啊!說句真心話,我做夢(mèng)都想成為那只在藍(lán)天飛翔的風(fēng)箏,那根風(fēng)箏線也最好永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不要拴住我。

  在人生的道路上,每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣在相同的地方起飛,飛翔時(shí)也許會(huì)遇到難以想象的困難,只有那只不怕困難敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)、挑戰(zhàn)未來的“風(fēng)箏”才會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)。慢慢地,我明白了一個(gè)道理——風(fēng)箏的命運(yùn)不只取決于那根細(xì)線,更重要的還得看它的勇氣,在困境中只要頑強(qiáng)拼搏,無論多大的風(fēng)險(xiǎn)都無法奈何于它,人也尚且如此。

  回過神來,一切恢復(fù)了平靜,只有我的心境卻波瀾依舊。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇29

  “姐姐,姐姐,快點(diǎn)放線”弟弟的聲音從我耳邊響起,上個(gè)星期天我們一起去公園放風(fēng)箏。

  到了公園,我看見草地上長(zhǎng)滿了小草,花兒爭(zhēng)奇斗艷,湛藍(lán)的天空飛著幾只漂亮的小鳥。

  我和弟弟把風(fēng)箏裝好,焦急地等著大風(fēng)刮過來。終于有一陣大風(fēng)吹來了,我趕緊把風(fēng)箏用力地拋向天空,開始頂著風(fēng)跑,我左手拿著線軸,右手放著線,一邊跑,一邊死死的盯著風(fēng)箏。風(fēng)箏起飛了,我一邊看著風(fēng)箏一邊得意地對(duì)著弟弟喊:“弟弟,你快看我的`風(fēng)箏飛起來了!”

  突然風(fēng)漸漸地變小了,我的風(fēng)箏慢慢悠悠地?fù)u搖晃晃,像一位大叔喝醉了酒一樣,但是風(fēng)又漸漸地消失了,我的風(fēng)箏一下子就從天上掉了下來,一頭鉆進(jìn)草叢里。這時(shí)媽媽走過來,鼓勵(lì)我說:“失敗是成功之母!甭犃诉@句話,我又重新放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏高高地舉起,用力地向空中拋去,用閃電般的速度向前跑。我的風(fēng)箏高高地飛在天空中,它超過其他風(fēng)箏了,像一只快樂地小燕子一樣,還發(fā)出“沙沙沙”地歡笑聲。

  我放風(fēng)箏成功了,心里像吃了蜜一樣甜,臉上露出了開心地笑容。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇30

  三月,是風(fēng)箏飛舞的季節(jié),今天我就要?jiǎng)邮肿鲆恢伙L(fēng)箏。

  風(fēng)箏起源于中國山東魯山,起源者為墨子,“斫木為鷂,三年而成,飛一日而敗”,“木鷂”就是第一只風(fēng)箏。后來,墨子的一個(gè)徒弟顧淑班{魯班}用竹削了一個(gè)鷂,因?yàn)橹癖饶绢^輕,所以它比木鷂飛得高、飛得遠(yuǎn)。那么,它什么叫的“風(fēng)箏”呢?由于造紙術(shù)的發(fā)明,鷂開始用紙糊。是由古代一名對(duì)音樂很熟悉的一名藝術(shù)家,他放風(fēng)箏時(shí)感覺不過癮,在紙風(fēng)箏上放了一支笛子,風(fēng)吹笛子時(shí)會(huì)發(fā)出一種像古箏的聲音,便給它起名“風(fēng)箏”。

  今天我們做的可不是一般的娛樂玩具,它代表著我們的夢(mèng)想,藍(lán)天看到我們的夢(mèng)想,一定被我們的童心打動(dòng)。

  我的夢(mèng)想把已被人們改變的`面目全非的地球變得像原來那樣楚楚動(dòng)人。以前的地球成天笑呵呵,現(xiàn)在的地球已經(jīng)很生氣了,人們亂砍濫伐,砍的只剩下一些殘枝敗葉,工廠的濃煙、污水“呼呼”的向外放……我文思如泉,把想法用筆畫了下來,希望人們能還我,還給地球一個(gè)碧水藍(lán)天的好家園。

  希望每個(gè)同學(xué)都像風(fēng)箏一樣,堅(jiān)強(qiáng)的飛向藍(lán)天,也祝愿每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想可以成真,度過美好的人生。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇31

  今天天氣真好。“要不玩點(diǎn)什么,有點(diǎn)可惜了!蔽易匝宰哉Z,我用眼睛看了一個(gè)四周,忽然發(fā)現(xiàn)今年買的風(fēng)箏。我不由眼前一亮,跑到媽媽面前:“媽媽你可以不可以帶我去放風(fēng)箏!蔽腋吲d得說。我以為媽媽會(huì)猶豫,沒想到爽快答用我了!袄蠇屓f歲!”我一蹦三尺高,興奮得不得了。

  我匆匆忙忙吃完了飯,帶著風(fēng)箏和媽媽一起出去了。

  我和媽媽來到一片空地,開始放起風(fēng)箏來,雖然天空明媚,但是依舊刮風(fēng)。我定眼一看,人還真不少。風(fēng)箏布滿了天空,各種各樣,五顏六色。有青蛙的,鯊魚的,蝴蝶的。蝴蝶風(fēng)箏在風(fēng)箏中格外顯眼,那七彩的翅膀使人眼花繚亂。飛起時(shí),就像仙女降落人間,飄飄灑灑,美麗極了。

  最恐怖的是幽靈風(fēng)箏。它全身都是黑色的,兩個(gè)大眼睛,張著血盆大嘴,伸出的大手,好似像撲來,加上春風(fēng)徐徐,幽靈風(fēng)箏不停的擺動(dòng),更加逼真了。

  我的`風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,風(fēng)箏飄飄灑灑,像內(nèi)心一樣豐富多彩。看見它,我仿佛看見了力量,看見了面對(duì)后的勇氣……

  每當(dāng)我看見這個(gè)風(fēng)箏,思緒就隨風(fēng)一樣隨意飄灑.

  放飛的風(fēng)箏作文 篇32

  今天下午,我拿著前幾天純手工制作的“小鯉魚”風(fēng)箏,帶著激動(dòng)的心情來到了陽光明媚的學(xué)校。

  第一節(jié)課后,老師帶著我們來到了廣場(chǎng)準(zhǔn)備放風(fēng)箏。馬上就要知道我的風(fēng)箏能不能飛了!我心里異常緊張!

  可是殘酷的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)決定了我的小風(fēng)箏悲慘的命運(yùn)。每當(dāng)我把風(fēng)箏拉上天的'時(shí)候,風(fēng)箏總是往左彎,最后落到了地上。我反復(fù)試了幾次,也終究沒有一次試飛成功。

  這時(shí),我看到李博安的風(fēng)箏飛了起來,而且飛了好高!馬上,我又看到閔耀東的風(fēng)箏飛了起來!緊接著,我又看到好幾名同學(xué)的風(fēng)箏飛了起來!看它們的樣子,好像在嘲笑我:“你看你的風(fēng)箏多沒用,連飛都飛不了!”我呆呆地看了好長(zhǎng)時(shí)間…….

  忽然,江老師讓我們排成隊(duì)回教室了。唉,這次放風(fēng)箏我只能以失敗而告終了。

  回到教室,老師把給風(fēng)箏“比美”選上的和飛上天的同學(xué)們都發(fā)了獎(jiǎng)品,我好羨慕他們呀!

  我的動(dòng)手能力真差呀!李博安的風(fēng)箏是“文武雙全”,因?yàn)槊利惗绎w上了天!而我的風(fēng)箏卻一無是處。我總結(jié)了一下失敗原因:風(fēng)箏不對(duì)稱而且超重,所以才飛不起來的。下次我一定要做一個(gè)“文武雙全”的風(fēng)箏。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇33

  今天下午陽光明媚,風(fēng)也挺大的。爸爸建議我和弟弟一起到安陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)放風(fēng)箏。

  到了學(xué)校后,爸爸就迫不及待地拿出風(fēng)箏來放。風(fēng)箏到一定高度后,我上去幫爸爸放。風(fēng)箏越飛越高,忽然風(fēng)箏線從我的小手中“逃”走了。我急忙去追,可是風(fēng)箏線好象故意不讓我捉住似的,左跳一下,右跳一下,最后掛在了樹枝上。我們好不容易才把風(fēng)箏弄下來。

  第二次放的時(shí)候,我把風(fēng)箏線握得緊緊的,生怕它再一次從我的手心里“逃”出去?墒呛镁安婚L(zhǎng),風(fēng)箏飛到八十米高的時(shí)候,忽然間吹來一陣大風(fēng),風(fēng)箏線快要脫手了,我趕忙叫弟弟幫忙,可是他就是不幫。就這樣風(fēng)箏線又從我的`手心里“逃”走了,線被風(fēng)箏帶到了半空中。許多正在打籃球的叔叔都幫我追,可惜他們也沒有抓住“飛”在半空中的風(fēng)箏線。

  我們只好眼睜睜地看著風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),越變?cè)叫。詈鬀]了蹤影。

  我十分傷心,因?yàn)檫@風(fēng)箏是陪伴了我三年的風(fēng)箏呀,我不禁流出了淚水。

  我相信,我的風(fēng)箏總有一天會(huì)飛回來的!

  放飛的風(fēng)箏作文 篇34

  周末,我和朋友約好一起去草坪上放風(fēng)箏,但是我等不及了,便提前半個(gè)小時(shí)就到了。

  我坐在草坪上,把雙手撐在地上,小草用它的尖輕輕地戳著我的雙手,像在給我按摩。我抬頭仰望天空,天空十分晴朗,不時(shí)還有一些白云從空中飄過。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中悠閑地俯瞰著大地,時(shí)上時(shí)下,時(shí)左時(shí)右。

  “嘿,快點(diǎn)兒!”只聽見一個(gè)男孩子的聲音從不遠(yuǎn)處傳來。我抬頭望去,看見一個(gè)男孩手拉著線在往前跑,另一個(gè)男孩手舉風(fēng)箏正追著他跑。“放手!”后面的男孩立刻放開手中的風(fēng)箏,這是一個(gè)由綠、紅、白、黑四種顏色組成的燕子風(fēng)箏。一個(gè)身穿粉色裙子的小女孩正抱著一個(gè)可愛的蝴蝶風(fēng)箏朝他們跑過來,她似乎也想加入其中。我朝他們后面望去,一家三口也在放風(fēng)箏,小孩正站在父母的'邊上使勁地拽著風(fēng)箏線,彩色三角形的風(fēng)箏飛得高高的,我想他的父母一定在說:“再輕輕放線,放得高一點(diǎn)!碧焐系娘L(fēng)箏越來越多,老鷹、金魚,還有龍……每一個(gè)風(fēng)箏都活靈活現(xiàn)。

  越來越多的人來了,我便從地上站了起來,拍了拍身上的土,找到了我的朋友,拿著風(fēng)箏加入到他們的行列……

  放飛的風(fēng)箏作文 篇35

  期盼已久得放風(fēng)箏時(shí)刻終于來了,今天下午,我們?cè)缭绲貋淼搅瞬賵?chǎng)上每個(gè)班級(jí)指定得位置上。

  預(yù)備開始!隨著一聲口號(hào)令,放風(fēng)箏正式開始啦。

  首先上場(chǎng)得是六年級(jí)得大哥哥大姐姐們,他們放風(fēng)箏得技巧可真高!不一會(huì)兒天空中就出現(xiàn)了好多風(fēng)箏?,有一只藍(lán)色得風(fēng)箏飛得最高了,越來越小,都快看不到了;還有一只紅色得大蝴蝶風(fēng)箏飛得也很高。我隨著風(fēng)箏得線尋找它們得主人,找到了,找到了。藍(lán)色得風(fēng)箏是一位大哥哥放飛得,紅色風(fēng)箏是一位大姐姐放飛得,太棒啦!

  “請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)上場(chǎng)”,指揮老師拿著話筒說,隨即又伴著一陣歡呼聲。這時(shí),老師拿出手機(jī)來為我們拍照,留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場(chǎng)上得人多了起來,風(fēng)箏也多了起來。紅得、黃得……大得、小得,五顏六色,應(yīng)有盡有。風(fēng)箏帶著我們得夢(mèng)想飛了起來,風(fēng)箏帶走了我們得煩惱。

  時(shí)間過的真快呀!轉(zhuǎn)眼間,活動(dòng)就結(jié)束了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng),同學(xué)們的歡笑聲回蕩在耳邊。

  今天放飛風(fēng)箏的活動(dòng),我會(huì)永遠(yuǎn)印在腦海里!感謝老師和同學(xué)們的.陪伴!我們一起開心快樂的學(xué)習(xí),成長(zhǎng)!

  放飛的風(fēng)箏作文 篇36

  春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地來臨了。溫暖的天氣減少了衣服。

  星期天下午,陽光明媚,好天氣。和妹妹一起去蘭墅公園放風(fēng)箏。

  漂亮的蝴蝶風(fēng)箏,翅膀有紅、黃、粉、白四種顏色,翅膀下面拖著兩條長(zhǎng)而美麗的尾巴,給人一種自由自在,順風(fēng)翱翔的感覺。

  在一個(gè)比較寬敞的地方,開始放飛。

  妹妹將風(fēng)箏的一頭輕輕托起,我牽著風(fēng)箏線。

  有風(fēng)了!妹妹大聲喊:“放!”順著風(fēng)向跑起來。成功起飛,可卻不怎么高,妹妹急忙拉線,本以為它會(huì)飛得更高,可沒想到,它居然掉進(jìn)了河里。我和妹妹連忙收線,風(fēng)箏拉了上來,可它不再是那只美麗的蝴蝶了,取而代之的是一只狼狽不堪的“落湯雞”。

  沒辦法,我和妹妹只好把它放在太陽底下曬干,然后再把它重新整理一遍,這只美麗的蝴蝶才恢復(fù)了“昔日的'輝煌”。

  由于吸取了上一次的教訓(xùn),和妹妹不再那么急急忙忙的了,而是順著風(fēng)的變化,慢慢地收線,拉線,收線,拉線…… 功夫不負(fù)有心人,我們的風(fēng)箏終于成功地飛上了藍(lán)天,在湛藍(lán)地天空中自由飛翔!

  放飛的風(fēng)箏作文 篇37

  今天下午,我去聊城二中參加了小記者活動(dòng)。

  因?yàn)樽蛱靹傁铝藞?chǎng)雨,所以天空有點(diǎn)陰,不過涼風(fēng)習(xí)習(xí),空氣中彌漫著一股春的氣息。這次小記者活動(dòng)的主題是“風(fēng)箏”。老師先給我們講了風(fēng)箏的`歷史和作用。原來風(fēng)箏又叫紙鳶,是古代魯班大師發(fā)明的,古時(shí)候用來傳遞情報(bào),現(xiàn)在則是一種大家喜聞樂見、老少咸宜的休閑活動(dòng)?梢宰屇銦┰甑臅r(shí)候,心情舒暢。這時(shí),老師拿出一大堆風(fēng)箏,依次發(fā)給大家,然后說“同學(xué)們可以在風(fēng)箏上寫出自己的煩惱和夢(mèng)想”。同學(xué)們紛紛畫了起來。我在風(fēng)箏上寫完自己的夢(mèng)想和煩惱,又在旁邊畫了一條魚,后來被爸爸說成畫蛇添足。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)同學(xué)大概煩惱太多了,風(fēng)箏都快寫滿了。

  這時(shí),我聽到老師說,“現(xiàn)在大家可以到操場(chǎng)上放風(fēng)箏了”,我樂的一蹦三尺,拖著風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。在媽媽的幫助下,風(fēng)箏順利的升上天空。我不禁想到一句古詩,“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這時(shí),操場(chǎng)上空布滿了風(fēng)箏,同學(xué)們歡呼雀躍,真是放飛風(fēng)箏,放飛心情,放飛夢(mèng)想。

  活動(dòng)結(jié)束了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng),真期待下次的活動(dòng)早日到來。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇38

  童年是快樂的,童年是燦爛的,而我覺得我的童年更是絢麗多彩的。特別是那五彩的風(fēng)箏陪我度過的一個(gè)個(gè)美好的春季。

  春天,陽光明媚,萬物復(fù)蘇。在這美好的季節(jié)里,我們一家人都會(huì)來到田野鄉(xiāng)村放飛風(fēng)箏,讓我們感到無比的.愜意。

  我們來到田野里,野花競(jìng)相開放,小草也努力地探出了頭。這時(shí),空中也飛著各種各樣的風(fēng)箏,有可愛的金魚風(fēng)箏,展翅翱翔的燕子風(fēng)箏……我也迫不及待地拿出我心愛的金魚風(fēng)箏,我一手拿著線軸,另一手拿著風(fēng)箏,媽媽說“放”,我手一放,迅速地跑了起來,并且把線一松一緊的,不一會(huì)兒,風(fēng)箏騰空而起,在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,漸漸的高過了太陽,來到白云旁邊似的。我抬頭仰望天穹,看見了我的風(fēng)箏正和別人的蝴蝶風(fēng)箏在空中跳起舞來,又好象在比美呢。這時(shí),一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn),飛到了不知名的地方,漸漸地風(fēng)箏要落下來了,媽媽說:“收”,我眼疾手快地收起線來,美麗的風(fēng)箏就回到了我身邊。在這一天里,我們不僅放飛了風(fēng)箏,還放飛了我們的心情,讓我們?cè)跉g樂中度過了這美好的一天。

  和煦的陽光,柔和的春風(fēng),再加上那自由自在飛翔的風(fēng)箏,給我的童年添上了無比幸福的色彩。

  放飛的風(fēng)箏作文 篇39

  星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來。我們組新做的3號(hào)風(fēng)箏終于騰空而起了!星期五下午第1節(jié)課,我們班在學(xué)校操場(chǎng)上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好,所以新的風(fēng)箏由我來放。

  放飛風(fēng)箏,就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的地方;然后一邊手拿著線團(tuán),一邊手拉著風(fēng)箏線,在操場(chǎng)上慢慢地跑著;最后風(fēng)箏先在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn),本組同學(xué)開始滔滔不絕地抱怨起來,你一言他一句;突然風(fēng)箏又開始高高飛起來,我們沮喪得像苦瓜一樣的臉,一時(shí)間改天換地,苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。

  如果我們學(xué)校是一片大森林,那么每一個(gè)風(fēng)箏就像樹林里自由自在、無憂無慮的飛禽。如果風(fēng)箏線是一根血管,那么這根血管就是風(fēng)箏的生命。如果每一個(gè)風(fēng)箏還有條隱形的通道,那么那條通道就是通去快樂天堂的.。

  你看,同學(xué)們那愉快的心情,同學(xué)們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風(fēng)似的,拿著風(fēng)箏線瘋狂地跑著。他們組的新風(fēng)箏不來就飛得高,再加上風(fēng),真實(shí)如虎添翼呀!

  一直有一個(gè)問題讓我迷惑不解,就是:我們組的風(fēng)箏是我見過最重的,為什么還非得那么高呢。希望大家多多關(guān)照,多多幫解決題!

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