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放飛的風(fēng)箏作文

時(shí)間:2023-10-15 16:21:44 好文 我要投稿

放飛的風(fēng)箏作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的放飛的風(fēng)箏作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

放飛的風(fēng)箏作文

放飛的風(fēng)箏作文1

  一只風(fēng)箏在空中飛舞。

  作為這茫茫天海中的不起眼的一個(gè),總覺得自己太平凡了,太渺小了。它總感到一種莫名的自悲與無助。但望著它夢寐以求的藍(lán)天,它要不同,它堅(jiān)信它是特別的,它追求著自己的方式,自己的夢。

  屹立在岸邊的沙灘上,向遠(yuǎn)處望去,只看見白茫茫的一片。海水和天空合為一體,都分不清是水還是天。一個(gè)個(gè)活潑的孩子在海邊沙灘上躍入水中,吮吸著大海的甜蜜。再望向它,它在那掙扎,想在天空中自由遨游暢想。

  望著冰冷的海水,我卻心驚膽寒,腳尖沾著水,海面上出現(xiàn)一條條漣漪,但這漣漪似乎也是小心翼翼,生怕濺起大的波紋。海邊變得寂靜許多,只有那漣漪在那波動(dòng),停息,波動(dòng)……它似乎在嘗試,嘗試這用自己的方式將線繩掙裂,掙斷。

  遠(yuǎn)處出來嬉鬧聲,總覺得寒意飄飄來,漣漪停息了……

  “姐姐,你怎么不下水呀,要不要我教你呀!我會蝶泳,仰泳,蛙泳。哦,對了,我還會自由泳!你……該不會不敢吧?”

  不,我不平凡,不渺小,我要跨出這一步。

  閉著眼走入水中,冰冷侵蝕了我全身,心中意亂,一切讓我本能地跑上沙灘。

  “我就說她不敢吧。”

  不,我行的。海,是我從小的'夢想,是我夢寐以求的天堂。我相信我是特別的,我要用我自己的方式追求我自己的夢。

  身兒輕飄,腳步輕盈,邁著穩(wěn)重的步伐,懷著美好的夢想,我走向了大海,游向大海。是的,我做到了,我不再對大海愛而生畏,留下只有勇敢的清香……

  它扯斷了線繩,深情地望著天空。它的雙翼不斷抖動(dòng),愈飛愈高……

  追逐勇敢,尋覓勇敢的清香。記得有人說過這樣一句話:勇敢的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。而在追逐勇敢的過程中,恰恰也需要這種動(dòng)力。不要彷徨了,不要悲傷了,堅(jiān)定的信念會射穿夢想,照耀到人們的心田。

放飛的風(fēng)箏作文2

  在我那天真、稚趣、多姿多彩的童年記事本里,記錄了一件令我回味無窮的趣事。

  小時(shí)候,別人談起理想時(shí)都眉飛色舞。我疑惑不解,“理想?到底什么是理想?”

  媽媽看著我迷惑的樣子,搖搖頭,嘆口氣說:“唉!理想離你還很遙遠(yuǎn),待你長大了就會明白的!

  長大離我們是多么的遙遠(yuǎn),而我是那么的迫不及待、渴望弄明白理想到底是什么,我想得是那樣癡迷,似乎周圍的聲音一點(diǎn)也聽不到。我想呀想,!我一剎那間恍然大悟:離我很遙遠(yuǎn)那不就是在天空里嗎?也許理想真的藏在天空里也說不定。但是我不會飛呀,怎樣才能找到它呢?我絞盡腦汁,可還是想不到任何可以讓我飛起來的辦法,我抬起頭呆呆地望著電風(fēng)扇,。∥医K于想到辦法了,可以用風(fēng)箏借助風(fēng)的力量去尋找理想。于是我就動(dòng)手做了一個(gè)紙風(fēng)箏,這是我尋找理想的風(fēng)箏,我希望用它可以找到媽媽所說的`理想。

  我把風(fēng)箏拿上陽臺,動(dòng)手把它放了起來。但每一次不是風(fēng)向不對就是風(fēng)忽然停了,風(fēng)箏怎么也飛不起來,經(jīng)過屢次的失敗,我灰心極了,但我沒有放棄,我想在這廣闊的藍(lán)天中,找到那屬于我一個(gè)人的理想。到了最后,我終于把我尋找理想的風(fēng)箏放了起來,我把它越放越高,就像把它放到了天空的極端。但是一陣狂風(fēng)把風(fēng)箏那弱小的翅膀吹了下來,那一天,我傷心極了。

  幾年后,當(dāng)我拿出那只被風(fēng)吹得殘破不堪的理想風(fēng)箏時(shí),終于想到了安慰自己的方法:在我們?nèi)ふ易约旱睦硐霑r(shí),往往會受到很大的打擊和心靈的創(chuàng)傷,但是只要你永不氣餒,就一定會實(shí)現(xiàn)自己的理想。

放飛的風(fēng)箏作文3

  春天悄悄地來臨了,我和媽媽坐著汽車來到了老家:江山。

  三月春風(fēng)飄飄蕩蕩,桃花滿山遍野紅白相映,這正是放風(fēng)箏的季節(jié)。爸爸好像看懂了我的心思,特地買了一只老鷹形風(fēng)箏。我和姐姐把這只風(fēng)箏取名為:許愿風(fēng)箏,所以我和姐姐在上面寫上了自己的愿望,而我的愿望是要交到許多的朋友。希望風(fēng)箏能把我們的愿望帶到藍(lán)天中去。 我和姐姐選擇了一個(gè)又大又廣的田野,田野里小草都露出了又綠又嫩的頭,在春姑娘的撫摸下,在左右搖擺著。我手拿著線團(tuán),姐姐拿著風(fēng)箏,我們倆跑了起來,姐姐的手一放,我們的許愿風(fēng)箏飛起來了噢!我興奮地叫著:“飛了!飛了!”許愿風(fēng)箏帶著我們的愿望和夢想冉冉升起,我為了不讓風(fēng)箏落下來,飛快地在田野中奔跑著,一陣春風(fēng)迎面撲來,吹拂在我的臉頰上,暖暖的,說不出的'愜意,真想和風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天啊。我繞著田野一圈一圈地跑著,忽然,一塊石頭絆倒了我。

  許愿風(fēng)箏的線頭從我手中悄悄地溜走了,在我的視野里,小了,小了,更小了,最后消失在云霄中,我呆呆地坐著,眼淚嘩嘩直流,大叫著要拿回許愿風(fēng)箏,姐姐安慰我:“許愿風(fēng)箏一定會把我們的愿望帶走的,我們的愿望會實(shí)現(xiàn)的!蔽矣只謴(fù)了笑容,真誠地希望許愿風(fēng)箏能給我?guī)砗眠\(yùn),希望姐姐的愿望能馬上實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在我知道了,許愿風(fēng)箏只是一個(gè)人們對命運(yùn)的渴望,但真正能實(shí)現(xiàn)夢想和愿望的是我們自己的勞動(dòng)和付出,因?yàn)橛懈冻鼍蜁惺斋@,所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),開創(chuàng)一片屬于自己天地。我們應(yīng)該對自己說:“加油,我能行!”

放飛的風(fēng)箏作文4

  今天的天氣最適合放風(fēng)箏了。放學(xué)回家,一放下書包,和小伙伴們?nèi)シ棚L(fēng)箏。

  到了田野,我們各自散開,開始寫起各自的放風(fēng)箏經(jīng)歷?墒俏业娘L(fēng)箏老放不高,好不容易放高了,幾個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作之后,就和大地親吻去了。看著同伴們都放高了,我急了,可是越急風(fēng)箏就越放不高。放的煩了,我就拿著風(fēng)箏,靜靜地看著她們放,她們的風(fēng)箏既高又穩(wěn)定,而且是越放越高,沒有絲毫掉下來的跡象。

  看著看著,我發(fā)覺她們放飛的風(fēng)箏飛的是同一個(gè)方向,風(fēng)箏是一步一步往上飛。這時(shí)我意識到,放風(fēng)箏要逆風(fēng)而放,稍有偏離就會面臨墜落。同伴告訴我放線不能一次性放出來,要等風(fēng)箏穩(wěn)定了才能慢慢地放出來,而且一次不能放得太多。領(lǐng)會了這點(diǎn),我仿佛又看到了希望。

  我重拾起風(fēng)箏開始放,剛開始放上去,我只是讓線的長度保持在能飛的距離,等風(fēng)箏穩(wěn)定了,我就慢慢地一次次放線,好幾次風(fēng)箏都偏離了風(fēng)的方向,而且就快墜落下來,我沒放棄,拉著線,讓它朝風(fēng)吹向的方向,慢慢地我的風(fēng)箏也擠進(jìn)了在天空高翔的風(fēng)箏隊(duì)伍,而且越飛越高,好開心。

  時(shí)間一分一秒地過去,我打算收線了?墒站又是一大難題,我怎么繞都不能快速地把它收完,為了能快點(diǎn)收完,我使勁地拉線,一不小心風(fēng)箏飛走了,朝著天堂的方向飛去。無奈,只能在旁邊等著其他小伙伴收線。心里還一直埋怨,自己的風(fēng)箏放得太高了。

  我垂頭傷氣地回到家,媽媽看我無精打采的,就問我出了什么事,我向她道明了自己的`不快,媽媽說:不是一個(gè)風(fēng)箏嘛,媽媽明天再買給你就是了,但你要切記,風(fēng)箏的線很細(xì),在大風(fēng)的阻擋下,它是很容易斷的。在收線的時(shí)候,你要慢慢地收,不能莽撞,這樣你就不用擔(dān)心再次失去風(fēng)箏了。

  今天,我雖然因?yàn)轱L(fēng)箏的離去而感到傷心,但我學(xué)會了放風(fēng)箏,同時(shí),我也學(xué)到了,收線的方法,真是一失兩得。

放飛的風(fēng)箏作文5

  又一個(gè)草長鶯飛的三月,意味著又是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。兒時(shí)的我也曾是一個(gè)喜歡放風(fēng)箏的小孩,渴望風(fēng)箏在空中的那份飄揚(yáng),那份灑脫.

  記得有一次,父親去遠(yuǎn)處工作,給我買回一只美麗的小風(fēng)箏,像一只蝴蝶似的,我對它愛不釋手。爸爸對我說:“風(fēng)箏的生命在于飛翔,不能在天上飛的風(fēng)箏只是一堆廢紙。一只好風(fēng)箏就讓它去飛,飛得越遠(yuǎn)越好,即使有一天它變得千瘡百孔,仍然是一只真真正正的好風(fēng)箏!碑(dāng)時(shí)的我,被這幾句簡單的話感動(dòng)了。

  昔日放飛風(fēng)箏的我,來到了一所新的中學(xué)念書。新的生活是艱苦而陌生的,伴隨我的是無際的寂寞和孤單,13歲的我要獨(dú)自生活。當(dāng)看到父親將如醇的愛意鋪于一方短箋,將濃濃的親情融在寬容和安慰之中:親愛的孩子,你還記得小時(shí)候我們陪你放飛風(fēng)箏的往事嗎?我曾對你說,風(fēng)箏的生命在于飛翔。我一直想,你能放飛風(fēng)箏,而且能放得很好。只是以往我把你的風(fēng)箏放在我的掌心,現(xiàn)在我把它還給你自己,只有這樣,你才能把自己的風(fēng)箏放得更高更好。讀罷,掩不住的淚水無聲地流下。

  父親用風(fēng)箏告訴我,人生如風(fēng)箏一樣,需要迎接許多考驗(yàn)和困難,人生每一份抉擇,必須習(xí)慣在忍受中與命運(yùn)抗衡。接下來的日子,我做到了。堅(jiān)強(qiáng)的背后隱藏著不可言喻的寂寞,我終于明白了父母的用苦良心。

  我是一只風(fēng)箏,一只孤單在外的風(fēng)箏,但有一根無形的線一直拽在父母的手中。那根無形的.長線,是綿延無盡割舍不斷的親情。父母的心和我牽引著同一脈長線,承擔(dān)著同一份重荷。

  異鄉(xiāng)的天一樣的藍(lán),異鄉(xiāng)的水一樣的清,異鄉(xiāng)的我在父母溫暖的注視下放飛理想的風(fēng)箏。

放飛的風(fēng)箏作文6

  暑假之際,正在整理柜子里的雜物的我,突然間停頓下來,兩眼閃亮著黯淡的光芒,看著手上的放風(fēng)箏比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,腦海思緒突然把我拉回到一年前。

  那時(shí),我正被學(xué)習(xí)所困惑著,突然間我爸帶我去中心廣場輕松幾下。然后就看到了天上翩翩起舞的風(fēng)箏,此時(shí)放風(fēng)箏的人,都是燦爛地笑著,令我產(chǎn)生了一絲羨慕。但是轉(zhuǎn)念一想,小學(xué)兩年級的'時(shí)候,雖然買過風(fēng)箏,但是從來就沒有讓風(fēng)箏飛上天過,不論我是多快地助跑,還是找個(gè)有大風(fēng)的天氣。而且不是風(fēng)箏的原因,讓同學(xué)去飛,不出幾下,就飛上了天。我很氣憤,是不是天生我就不是放風(fēng)箏的料,還是風(fēng)箏討厭我呢?一想到這里,我就有些心虛,不想想他們一樣放風(fēng)箏,但是我還是把放風(fēng)箏這個(gè)愿望寄托在心中。

  沒過一個(gè)星期,整個(gè)市準(zhǔn)備舉行了放風(fēng)箏的比賽。突然,我的一個(gè)好朋友舉了手,說是要參加比賽(放風(fēng)箏需要兩個(gè)人參加),還把我拉了上去,也許是因?yàn)樗俏业暮门笥,或者因(yàn)榈K于我自己額面子,我就答應(yīng)了。離比賽還有一個(gè)月,專門會這方面的學(xué)校老師把我們叫道一個(gè)教室,隨后教我們?nèi)绾巫鲲L(fēng)箏。風(fēng)箏是由兩個(gè)人做,一個(gè)人畫,一個(gè)人做骨架。前期都很順利,到后來試飛的那一刻,我猶豫了一下,于是我開始跑了起來。

  “啪!”

  標(biāo)準(zhǔn)結(jié)局,風(fēng)箏落在了地上。我心中很不甘心,因?yàn)槲覟榱诉@次釋放,看了很多視頻,并且模仿他們的動(dòng)作。

  突然老師跑了過來,并且把我們制作的風(fēng)箏撿起來,看到了風(fēng)箏左邊有單面膠,右邊沒有,然后他就是:“你看吶,左邊有單面膠,而右邊沒有,這樣兩邊就不平衡!彪S后老師就拿出單面膠,也依樣畫葫蘆黏上去。

  “再來一次!”

  果不其然,它飛上了天!啊,風(fēng)箏,它不討厭我!

  一個(gè)星期之后,市里的比賽我們拿了一等獎(jiǎng),我很快樂。萬事都不怕,只要你肯堅(jiān)持下去,并找到那個(gè)難題的弱點(diǎn)把它攻克,這樣就會迎來成功地果實(shí)。我收回了獎(jiǎng)狀,我將會帶著那次放風(fēng)箏的成功,走向自己的成功!

放飛的風(fēng)箏作文7

  春天邁著輕盈的腳步向我們走來了。在一個(gè)春光明媚、微風(fēng)和煦的周末清晨,我、麗麗和冬冬一起去公園放風(fēng)箏。

  公園里的花艷艷的、樹綠綠的、草青青的。我們滿懷期待地來到了草坪,草坪上放風(fēng)箏的人真多啊,有滿臉博學(xué)的四年級同學(xué),有呆頭呆腦的一年級同學(xué),還有囂張跋扈的三年級同學(xué),他們東奔西跑,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著開心的笑容。天空中飄揚(yáng)著各式各樣的風(fēng)箏,有揮舞爪子的蜈蚣風(fēng)箏,有高空翱翔的`老鷹風(fēng)箏,還有甩著長長飄帶的三角風(fēng)箏,它們各有各的姿態(tài),各有各的風(fēng)采......

  此時(shí)此景,我們?nèi)似炔患按販?zhǔn)備著自己的風(fēng)箏,小心翼翼地把線一頭系在風(fēng)箏上,一頭系在線軸上,整齊地平鋪在草坪上。

  麗麗的風(fēng)箏是一條紅鯉魚風(fēng)箏,魚頭惟妙惟肖,魚眼活靈活現(xiàn),細(xì)長的身體上還畫滿了栩栩如生的魚鱗,在陽光的照耀下,金光閃閃。

  冬冬的風(fēng)箏是一個(gè)四邊形蝴蝶結(jié)風(fēng)箏,粉紅色的四邊形中間畫了一個(gè)紫色蝴蝶結(jié),就像公主頭上發(fā)帶扎的蝴蝶結(jié),光彩照人。

  而我的風(fēng)箏是一個(gè)燕子風(fēng)箏,烏黑的羽毛、輕快的翅膀、剪刀似的尾巴,湊成了我可愛活潑的燕子風(fēng)箏。

  首先我?guī)椭慃惙棚L(fēng)箏,我舉起風(fēng)箏對她揮手示意準(zhǔn)備跑起來,嘴里喊道:“三、二、一”,麗麗聽到口令飛快地奔跑起來,我順勢將風(fēng)箏甩向空中,她邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏線,紅鯉魚風(fēng)箏瞬間伸向空中。我又用同樣的方法幫冬冬放風(fēng)箏,但沒有成功,原來她的四邊形風(fēng)箏,在風(fēng)中有些不平衡。我們又試了多次,才好不容易地把它升到空中去,弄得我滿頭大汗、精疲力竭。最后她倆也幫我把風(fēng)箏放飛到空中,我們?nèi)齻(gè)小伙伴跑啊,跳啊,說啊,笑啊,開心得不得了。

  看著天上的風(fēng)箏,我多想自己像燕子風(fēng)箏一樣自由啊,自由的飛翔,自由地追逐理想。

放飛的風(fēng)箏作文8

  春暖花開,在這陽光明媚的日子,我和媽媽來到了公園放風(fēng)箏。

  剛進(jìn)入公園,一陣花香撲鼻而來,走近一看,原來桃花已經(jīng)盛開,再仔細(xì)一看,有些花已經(jīng)完全盛開,有些花正在含苞待放,還有些花依然是花骨朵兒;▔铮鞣N各樣的花朵也已相繼開放,紅的,藍(lán)的,黃的……。顏色各異,美麗極了!

  遠(yuǎn)處,幾個(gè)小孩子正拿著一個(gè)網(wǎng),追著抓蝴蝶呢!蝴蝶一會兒向東飛,一會兒向西飛,無論飛到哪里,那些孩子總是緊追不舍,可能是蝴蝶飛得太久的緣故,只見它突然一個(gè)轉(zhuǎn)身,飛入了花叢中,那些孩子當(dāng)然找不到它哦!這真可謂“孩童疾走追黃碟,飛入菜花無處尋”呀!

  這時(shí),媽媽叫了我一聲,原來,她已經(jīng)準(zhǔn)備好了風(fēng)箏,我們來到了公園里的草地,開始放風(fēng)箏。我已經(jīng)幾年沒放風(fēng)箏了,一時(shí)都忘了放風(fēng)箏的方法。在媽媽的指導(dǎo)下,我終于學(xué)會了放風(fēng)箏,可是,我每次都放不高,每次放到二、三米高時(shí)就掉了下來,又試了幾次,還是不行,于是,我干脆不放了,讓媽媽玩。這時(shí),媽媽細(xì)心地教導(dǎo)我:“放風(fēng)箏越是沒學(xué)會,就越是要練,只有堅(jiān)持不懈的練習(xí)才能成功!”聽了媽媽的話,我重新燃起了斗志,用心的練習(xí),半個(gè)小時(shí)后,我終于放飛了風(fēng)箏。風(fēng)箏越來越高,很快超過了第一名,我成功了,我終于成功地放飛了風(fēng)箏!

  看著在空中高飛的'風(fēng)箏,我在心中感慨道:人生的夢想就像風(fēng)箏,在實(shí)現(xiàn)的過程中難免會磕磕碰碰,線會斷,夢想會碎,但是,只要不輕言放掉手中的線,為夢想堅(jiān)持不懈努力,夢想就會成真。

  “一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”,讓我們在這大好春日揚(yáng)帆起程吧!

放飛的風(fēng)箏作文9

  今天下午,我們舉行了二、四、六年級的風(fēng)箏放飛賽。我們班中挑選了五名選手去參賽。

  比賽開始了,先開始的是四年級選手們,在第一輪的比賽中,有一只老鷹在其中,不過,他們的運(yùn)氣并不是那么的好,控制老鷹風(fēng)箏的選手,在老鷹剛剛起飛的.時(shí)候,自己控制的也不錯(cuò),可是,沒過一會兒,老鷹開始胡亂的飛了起來,左飛飛右飛飛,還玩花樣,轉(zhuǎn)著圈的飛。于是,他從起點(diǎn)到終點(diǎn)都沒有飛得高還且保持的時(shí)間長,所以,他們的成績不完美。

  第二輪,有一只老鷹,這只老鷹個(gè)頭小,但不太好控制,控制他的人,雖然沒能讓它掉下來,不過這只老鷹也一樣,轉(zhuǎn)著圈,玩花樣的飛,但這些都沒能使他掉下來,反而越飛越高。

  我在看臺上,做了將近兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,終于到六年級比賽啦,我們班的選手,風(fēng)箏飛的都很高,而且風(fēng)箏們特別的聽話,他們都飛出了不錯(cuò)的成績。

  第一組上場的有我們班的丁福豪,他那黑綠相間的風(fēng)箏是那一組中放的最高的,說起來這里面還有個(gè)故事呢,那天他放風(fēng)箏的時(shí)候,他的風(fēng)箏竟然收不回來了,最后只好讓他獲得“自由”。接著又是剩下的幾組了,王浩然還說他是滿分呢!

  最好的呢,其實(shí)就是我們班上最后一組選手:劉嘉儀他們了。他們途中出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)失誤:有一只藍(lán)色風(fēng)箏和他的風(fēng)箏纏線了,但是,情況沒有我們想象的那么糟糕,那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏不等我們采取措施,自己就有繞圈把線弄開,自己飛走了,最后,他們的成績相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)!

  唉,不過,快樂的時(shí)光總是那么短暫,我們的比賽結(jié)束了,我們也就回教室了。

放飛的風(fēng)箏作文10

  今天,天氣很好,風(fēng)和日麗,真是放風(fēng)箏的好天氣。其實(shí)今天本來就要去放風(fēng)箏。

  到了中午,快一點(diǎn)了,我們眾志成城的拍好隊(duì),準(zhǔn)備我廣闊的田野里放風(fēng)箏。

  一路上,油菜花開了,桃花也開了,小草也在微風(fēng)下頻頻點(diǎn)頭,好像在和誰比比誰能長的更高。

  我們很快就到了目的地。我先找了各個(gè)伙伴把東西堆在一起,擺弄好風(fēng)箏架子,在那里等待風(fēng)仙子的到來。等著等著就開始迫不及待的等待狂風(fēng)的到來。

  突然,隊(duì)旗飄動(dòng)了一下,我也感覺到了風(fēng)吹到了我的臉上。我措手不及,連忙拿起風(fēng)箏放了起來。風(fēng)箏飛的很高很高了。突然,猛的'一陣風(fēng),把我的風(fēng)箏吹倒了。風(fēng)箏像箭一樣失去控制,從上面落了下來。呀!真糟糕,它落在了水田里。風(fēng)箏因落在水里而沒有辦法飛上天空,休息休息也好。

  過了好一會兒,再摸一下風(fēng)箏。咦,怎么干了?太陽照了好一會,把風(fēng)箏曬干了。我的心又充滿了信心,又開始放風(fēng)箏。這次可和上次不一樣,我放的又高又遠(yuǎn)。

  放風(fēng)箏,真好!

放飛的風(fēng)箏作文11

  今天下午陽光明媚,風(fēng)也挺大的。爸爸建議我和弟弟一起到安陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)放風(fēng)箏。

  到了學(xué)校后,爸爸就迫不及待地拿出風(fēng)箏來放。風(fēng)箏到一定高度后,我上去幫爸爸放。風(fēng)箏越飛越高,忽然風(fēng)箏線從我的小手中“逃”走了。我急忙去追,可是風(fēng)箏線好象故意不讓我捉住似的,左跳一下,右跳一下,最后掛在了樹枝上。我們好不容易才把風(fēng)箏弄下來。

  第二次放的時(shí)候,我把風(fēng)箏線握得緊緊的,生怕它再一次從我的手心里“逃”出去。可是好景不長,風(fēng)箏飛到八十米高的'時(shí)候,忽然間吹來一陣大風(fēng),風(fēng)箏線快要脫手了,我趕忙叫弟弟幫忙,可是他就是不幫。就這樣風(fēng)箏線又從我的手心里“逃”走了,線被風(fēng)箏帶到了半空中。許多正在打籃球的叔叔都幫我追,可惜他們也沒有抓住“飛”在半空中的風(fēng)箏線。

  我們只好眼睜睜地看著風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),越變越小,最后沒了蹤影。

  我十分傷心,因?yàn)檫@風(fēng)箏是陪伴了我三年的風(fēng)箏呀,我不禁流出了淚水。

  我相信,我的風(fēng)箏總有一天會飛回來的!

放飛的風(fēng)箏作文12

  人生是由無數(shù)個(gè)“路口”所組成的。向左向右,便成了每個(gè)人的難題。《論語》有云:“魚和熊掌,不可兼得!碑(dāng)你面對充滿誘惑的“魚”和“熊掌”時(shí),有一種選擇已悄然生成。你被迫地放棄一樣來獲得另一樣。

  沒錯(cuò),放棄常常是一種被迫的選擇。人人都將面對它,縱使千般咬牙切齒,千般氣憤難當(dāng),你也不得不選擇它?烧辛朔艞,才有了珍惜,才有了堅(jiān)持。放棄是一種選擇,它會讓我們走得更遠(yuǎn)更高;放棄是一道考題,它會讓我們認(rèn)真地思考;放棄是一次成長,它會讓我們不斷蛻變。它予以我們思考和改變,人生就在一次次的放棄中愈加瑰麗和奪目。

  從前有一個(gè)男孩,在公園里牽著一大串氣球嬉戲著。后來他又看見有人在放風(fēng)箏,就也想要一只風(fēng)箏。但放風(fēng)箏需雙手牽引,這意味著他必須放棄氣球。左手是五彩繽紛的氣球,男孩的目光黏在了上面;右手是可以飛上藍(lán)天的風(fēng)箏,男孩的目光又被牢牢吸引住了。一抬頭,他看見了“展翅翱翔”的風(fēng)箏,頓了頓。許久,他緩緩松開了左手,那氣球群便散開悠悠飄向四面八方。最后,那個(gè)小男孩牽引著風(fēng)箏高高飛起。

  我不知道男孩是否會為他的選擇而后悔,但我知道,男孩一定因展翅的風(fēng)箏而快樂。生活中不乏選擇了放棄而懊悔的人,但也不乏因選擇了放棄而快樂的人。生活本是一種選擇,而我們在不斷的放棄中或慶幸或苦惱或失落,只是放棄并不代表失去,故事中男孩缺失氣球的落寞由風(fēng)箏的快樂所替補(bǔ)。

  當(dāng)我們想牢牢握住時(shí),不妨想想,放棄所緊握的.,是否會更好?當(dāng)我們一味追求時(shí),不妨想想,放棄混沌的追求,是否會更明智?當(dāng)我們因站在“路口”猶豫不定時(shí),不妨想想,摁下“放棄”鍵,是否會更自在?我們只有在撥開層層迷霧之后,才能明白放棄背后的意義。如果只因“放棄”二字而放棄,會不會因此而捶胸,而頓足?

  當(dāng)你站在人生的路口上,面對未知時(shí),請記住,你還有一個(gè)選擇。它是一種美德,一種成長,一種生活的蛻變,它叫“放棄”。

放飛的風(fēng)箏作文13

  周末,我和朋友約好一起去草坪上放風(fēng)箏,但是我等不及了,便提前半個(gè)小時(shí)就到了。

  我坐在草坪上,把雙手撐在地上,小草用它的尖輕輕地戳著我的雙手,像在給我按摩。我抬頭仰望天空,天空十分晴朗,不時(shí)還有一些白云從空中飄過。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中悠閑地俯瞰著大地,時(shí)上時(shí)下,時(shí)左時(shí)右。

  “嘿,快點(diǎn)兒!”只聽見一個(gè)男孩子的聲音從不遠(yuǎn)處傳來。我抬頭望去,看見一個(gè)男孩手拉著線在往前跑,另一個(gè)男孩手舉風(fēng)箏正追著他跑。“放手!”后面的男孩立刻放開手中的風(fēng)箏,這是一個(gè)由綠、紅、白、黑四種顏色組成的燕子風(fēng)箏。一個(gè)身穿粉色裙子的小女孩正抱著一個(gè)可愛的蝴蝶風(fēng)箏朝他們跑過來,她似乎也想加入其中。我朝他們后面望去,一家三口也在放風(fēng)箏,小孩正站在父母的邊上使勁地拽著風(fēng)箏線,彩色三角形的風(fēng)箏飛得高高的',我想他的父母一定在說:“再輕輕放線,放得高一點(diǎn)。”天上的風(fēng)箏越來越多,老鷹、金魚,還有龍……每一個(gè)風(fēng)箏都活靈活現(xiàn)。

  越來越多的人來了,我便從地上站了起來,拍了拍身上的土,找到了我的朋友,拿著風(fēng)箏加入到他們的行列……

放飛的風(fēng)箏作文14

  咦,為什么今天同學(xué)們都帶著風(fēng)箏去上學(xué)呢?因?yàn)榻裉焓峭瑢W(xué)們夢寐以求的日子——風(fēng)箏節(jié)。

  同學(xué)們一到教室先放好書包,然后就帶著自己美麗的風(fēng)箏沖出教室向操場進(jìn)發(fā),到了操場上,同學(xué)們把自己的風(fēng)箏從袋子里解放出來,再把風(fēng)箏們系上了長長的“安全帶”,以防風(fēng)箏寶寶“隨風(fēng)飛翔”。系好“安全帶”后同學(xué)們就帶著他們的風(fēng)箏寶寶去天際飛行了,我的風(fēng)箏是一只雄偉的大老鷹,我給它起了一個(gè)威武的名字——天狼,我毫不猶豫地把我的天狼放飛了起來,可是好景不長,我的天狼被一只黑蝙蝠擊落了,我的天狼似乎慘叫了一聲“啊!”我憤怒的吼道:“可惡的黑蝙蝠,我要擊落你!蔽铱焖俚谋寂苤!斑?我的天狼呢?”我用奇怪的語氣問道!霸瓉碓诤竺姘!天狼快起來,我們?nèi)グ涯侵缓隍饟袈!蔽疫吚K子,邊說,天狼抖動(dòng)了幾下翅膀,好像在說:“我好痛啊,讓我休息一會吧!睕]辦法,反正我也累了,我和天狼躺在操場的'草地上,看著那些天空中自由飛翔的美麗風(fēng)箏,漸漸的靜下心來,休息好之后,我和天狼又踏上了“放飛煩惱之途”,我快速的找到了襲擊我的那只黑蝙蝠,然后,我就帶著自己的天狼向那只黑蝙蝠撞去,“砰”一聲,眼看著天狼和黑蝙蝠就要同歸于盡了,可是并著我和天狼的堅(jiān)強(qiáng)的意志力,天狼還是飛了起來,突然“轟”的一聲巨響,那只被我撞的黑蝙蝠墜落了,我和天狼似乎太用力了點(diǎn),那只蝙蝠死的好慘。∥掖笮σ宦暋D鞘呛孟袷俏易罡吲d的時(shí)候了。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍的帶著自己的風(fēng)箏寶寶回到自己的教室里,教室里充滿了同學(xué)們的嘻嘻哈哈的笑聲,似乎今天是孩子們最開心的日子了,因?yàn),同學(xué)們沒有了煩惱,同學(xué)們的煩惱已經(jīng)和風(fēng)兒姐姐去遠(yuǎn)方旅行去了。

放飛的風(fēng)箏作文15

  春風(fēng)輕輕吹過,吹綠了柳,吹紅了桃,也吹起了一只只滿載理想的風(fēng)箏。

  那一天午后,老師微笑著走進(jìn)教室,對我們說:“今天下午,咱們一起去放風(fēng)箏!”“哇——!”同學(xué)們都被這意外的驚喜“嚇”到了,教室里頓時(shí)熱鬧起來。緊接著,大家像突然反應(yīng)過來一樣拿起風(fēng)箏,你拉著我,我追著你,飛奔到操場上。

  好久沒放風(fēng)箏啦!一到操場,我就按捺不住激動(dòng)和興奮地一只手拿著線盒,一只手舉著線,拉著風(fēng)箏飛跑起來,一邊跑還一邊回頭看?闪钊酥钡氖牵侵槐晃壹挠韬裢娘L(fēng)箏忽上忽下,就是飛不高。我耐著性子舉著線繼續(xù)跑,可那風(fēng)箏撲棱撲棱的,像斷臂的小鳥似的干脆一頭扎到了地上,我有些喪氣了。

  這時(shí),一陣春風(fēng)吹來,吹跑了我臉上的汗珠,也吹動(dòng)了躺在地上的'風(fēng)箏,我恍然大悟,風(fēng)向!我重新擺好風(fēng)箏,拿好線盒,舉起線,等呀,等呀……忽然,一陣東風(fēng)迎面吹來,我如同聽到?jīng)_鋒的號角,不假思索地迎風(fēng)而去!我的風(fēng)箏起飛了,它離開了地面,它飛得和我一樣高了,漸漸地它超過了我,它越飛越高,拉線、放線,終于風(fēng)箏飛上了夢寐以求的藍(lán)天!看著逆風(fēng)飛翔的風(fēng)箏,我忽然想起了劉老師說過的話:“困難是迎面的風(fēng),樂觀堅(jiān)強(qiáng)是我們的翅膀,直面困難、頑強(qiáng)拼搏就能戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)夢想!”

  這時(shí),同學(xué)們的風(fēng)箏都飛起來了,有的像活潑可愛的小鳥,有的像搏擊風(fēng)雨的雄鷹,花花綠綠,多姿多彩!

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,回教室的時(shí)間到了,我們都意猶未盡。坐在教室里,大家仍沉浸在放風(fēng)箏的喜悅里。

  其實(shí),夢想也是手中的風(fēng)箏,線于手,牽于空,那線收收放放,像是我們追夢的腳步踽踽而行。讓我們鼓起勇氣,逆風(fēng)飛翔,向著美好的明天前進(jìn)!

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