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書包里的故事

時(shí)間:2024-09-25 09:55:26 好文 我要投稿

書包里的故事(10篇)

書包里的故事1

  書包是我生活中的一部分,我的書包雖然很普通,但里面卻裝滿了我童年的回憶。

書包里的故事(10篇)

  從小到大,我就特別喜歡文具,在班級(jí)里應(yīng)該說我的筆最多了,我常?匆姲嗬锏哪型瑢W(xué)帶一些奇形怪狀的筆。要知道,老師是不讓帶那些與眾不同的筆的,那些同學(xué)厚臉皮,個(gè)個(gè)都是淘氣包,挨說了也不當(dāng)一回事兒?晌疫@個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,如果因?yàn)榉高@種低級(jí)錯(cuò)誤,被老師說了,那太沒面子了。

  一天,我又看到同學(xué)拿著他們的`玩具筆玩了,我心里癢癢的,心想:他們可以帶那樣的筆,我就不可以帶嗎?晚上我回到家,找出那支心愛的棒棒糖筆,裝進(jìn)書包,又拿了出來,裝了進(jìn)去,又拿了出來……經(jīng)過一番猶豫,我終于下定決心:帶!大不了就被老師說一頓,我拿起筆,塞進(jìn)書包。

  第二天,我來到學(xué)校,心怦怦直跳,生怕被人發(fā)現(xiàn)。上午最后一節(jié)課,我看沒事,就大膽起來。偷偷地把那支筆拿出來用。同桌看見了,我便對(duì)他說:“只要你不告訴老師,我明天就給你帶五塊椰子軟糖和大蝦糖!蓖浪斓卮饝(yīng)了。

  可好景不長(zhǎng),中午,這個(gè)不守信用的同桌把我?guī)ЧP的事告訴了老師,還說我收買他。我剛跨進(jìn)教室,老師便拿著我偷偷帶的筆對(duì)我說:“朱繹蒙,你是個(gè)好學(xué)生,怎么可以犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤呢,老師對(duì)你太失望了,小小年紀(jì)就知道用東西收買人心,這支筆,我沒收!蔽乙幌伦鱼蹲×耍氐阶,把同桌狠狠地揍了一番,一下午都沒有說話。

  回家后,我抱著書包委屈的哭了。

  書包里的故事,是美好的回憶,書包是我生活中的一部分。

書包里的故事2

  有一天,我的書包里發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

  有四名大將軍,分別是:書大將軍、本子大將軍、鉛筆大將軍、橡皮大將軍。

  它們開始分成兩個(gè)幫派,書大將軍和本子大將軍一幫,鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫。

  它們?yōu)榱藸?zhēng)奪:在書包里誰(shuí)放在前面,誰(shuí)放在后面而發(fā)生的戰(zhàn)斗。

  第二天,我上課的時(shí)候,打開書包一看,書包里亂七八槽的'。我想了想,昨天晚上寫完作業(yè)后我整理好的,怎么會(huì)成這樣呢?這時(shí),書大將軍告訴我,它們?yōu)榱苏l(shuí)在前誰(shuí)在后,昨天晚上發(fā)生了爭(zhēng)奪戰(zhàn),所以才把你的書包能的這么亂。

  我連忙把書本、鉛筆、橡皮擺在桌子上,告訴它們:你們都是我的學(xué)習(xí)工具,你們不分大小,對(duì)我都是很重要的,缺一不可的,你們要互相幫助,不要打鬧,誰(shuí)在前誰(shuí)在后都無所謂的,要團(tuán)結(jié)一致,幫助我把學(xué)習(xí)搞好。

書包里的故事3

  從小到大,書包就是我生命中不可缺少的一部分,我與它同甘過,也共苦過,書包里的故事就像天上的星星一樣,數(shù)不勝數(shù)。

  書包是我學(xué)習(xí)上的好幫手,書包里裝滿了書籍,可以讓我?guī)У綄W(xué)校里來,我每天所學(xué)的課程記的筆記,也會(huì)全部裝在書包里才能帶回家。對(duì)于我來說,書是我的命,如果沒有了書籍,我的生活就會(huì)變的索然無味,而書包里裝滿了書,也就是書包是我生命的`承載體,每當(dāng)我背起書包,我就會(huì)明確我的任務(wù)——好好學(xué)習(xí),只有背起書包,我才能踏進(jìn)神圣的校門,開始我的學(xué)習(xí)之旅。

  書包也是我在校園中的好朋友。小時(shí)候曾經(jīng)進(jìn)行過這樣一次比賽,把書包里的東西都倒出來,然后再裝進(jìn)去,誰(shuí)裝得快,誰(shuí)就獲勝。同學(xué)們?nèi)济Φ貌灰鄻泛。那時(shí)我第一次認(rèn)識(shí)到,書包不僅是個(gè)能裝東西的大口袋,而且還是可以與我共同娛樂的伙伴,也是我合作比賽的幫手。

  書包也是我的知心朋友,當(dāng)我有不能說出來的事情或秘密,或是一些有趣的事時(shí),我都會(huì)把它們寫在我的日記本上,然后再把它裝在我的書包里,和它一起分享。

  偶爾,書包會(huì)成為我憎恨發(fā)泄的對(duì)象,每當(dāng)我把一大摞一大摞的書往書包里塞時(shí),書包就會(huì)變得沉重?zé)o比,背上它也會(huì)很沉,使人心情不悅。當(dāng)我為了一件事而悶悶不樂時(shí),我也可以用“摔書包”的方式發(fā)泄我的不快,而看到書包可憐兮兮地躺在地上時(shí)我的心情也就不會(huì)那么沉重了。

  書包對(duì)于我來說,不僅是良師,還是益友,我一定不會(huì)忘記那些事情,那些在書包里的故事。

書包里的故事4

  “這,難道不是……”

  當(dāng)我為沒拿水彩感到暴躁而束手無措時(shí),當(dāng)我飛奔在走廊里每個(gè)班都去借時(shí)……一個(gè)意想不到的“奇跡”發(fā)生了。我的水彩,靜靜地躺在我的書包里,我瞪大了眼睛,它怎么會(huì)出現(xiàn)在這里?我皺緊了眉頭。旁邊的人看到我疑惑的樣子,提醒我:“你想想,是不是有人給你放進(jìn)去了?”我低著頭想了一會(huì)兒。對(duì)!我忽略了一個(gè)重要的線索——母親昨天晚上來過我的房間。

  我全都想起來了。

  前一天晚上,我學(xué)習(xí)到很晚,看看鐘表,已將近午夜。我出去看看天,黑漆漆的,銀白的月光灑在地上,夜的香氣彌漫在空中,一草一木不像是白天那樣,到晚上則是模糊,空幻,謎中謎,無法辨清。點(diǎn)點(diǎn)繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。

  我打了個(gè)哈欠,跟黑夜告了別,便進(jìn)屋睡覺了。由于疲憊,我忘記了關(guān)燈。

  不知何時(shí),母親見我開著燈,輕輕地推開我的門,看到我正熟睡著。她不忍心打擾我,輕輕地為我蓋上被子,看看散落在桌上的'課程表,看到今天還有一節(jié)美術(shù)課,就找出了我的水彩,放進(jìn)了我的手提袋里,熄了燈,輕手輕腳地關(guān)門出去了。

  我喉嚨像被堵住,激動(dòng)地說不出話來……

  我的母親是個(gè)平凡人,但在她身上,我看到了不平凡的一面。世界的偉大,正是因?yàn)槊總(gè)人類有了慈愛而偉大的母親。如果有一天,你的理想被風(fēng)雨淋濕,她會(huì)給你一個(gè)溫暖的擁抱。如果有一天,你無力前行。她會(huì)陪你一個(gè)溫暖的午后!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蹦赣H為我們做的太多太多了,而她,就是我努力學(xué)習(xí)的支柱和理由。我不能讓她失望。

  書包里的故事,簡(jiǎn)單,真情,而又永恒。一字一句舞動(dòng)著青春,一紙一筆喚醒著希望。讓書包里的故事,多一點(diǎn)吧!

書包里的故事5

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)想。書包里傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

  書包里的文具盒第一個(gè)蹦出來,得意洋洋地說:”我整天替小主人保管著各種各樣的文具,需要文具的時(shí)候,就不要東找找,西找找了,所以我的功勞最大!疤K和毽子也站出來,異口同聲地說:”我們的功勞最大,小主人在課間或者在體育課的時(shí)候可以用我們鍛煉身體,如果沒有我們,他不就變成大胖子了嗎?“水彩筆小姐走著貓步過來了,她細(xì)聲細(xì)氣地說:”我的功勞才最大,小主人如果在美術(shù)課上如果沒有我,他怎么畫畫呀?再說,小主人很喜歡畫畫,還得過獎(jiǎng)呢!“這時(shí)字典先生沉不住氣了,站出來說:”你們都給我讓開,我的功勞才是最最大的`,小主人才上小學(xué)二年級(jí),有很多字還不會(huì),預(yù)習(xí)或者看書的時(shí)候看見不會(huì)的字就會(huì)翻開我查出那個(gè)字的讀音,老師還一直夸他呢!

  正當(dāng)他們吵得激烈的時(shí)候,書包爺爺和顏悅色的說:“別吵啦,主人把我們帶在身邊是因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng),缺少你們?nèi)魏我粋(gè)都將給小主人帶來極大的不便,所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務(wù)!贝蠹衣犃藭鼱敔?shù)脑挘紤M愧地低下了頭……

書包里的故事6

  書包里的故事晚上到了,媽媽一邊看電視一邊對(duì)我說:“作文寫好了?趕快收拾書包吧!"我答應(yīng)著就去收拾書包了。

  我一進(jìn)房間,吵鬧聲向我撲過來,我說:“這到底是怎么回事,發(fā)生了什么事情?”語(yǔ)文書哭著說:“主人,有人打我!蔽壹泵φf:“是誰(shuí),是誰(shuí),趕快給我滾出來!”我把聲音說的老大。數(shù)學(xué)書,科學(xué)書,英語(yǔ)書……異口同聲的說道:“不是我!蔽铱匆娝械臅颊f沒有,這下可難倒我了。這下可難倒我了。

  “誰(shuí)是老大?”我對(duì)所有的書說了一遍。所有的書都說:“語(yǔ)文書!蔽倚÷晫(duì)語(yǔ)文書說:“當(dāng)時(shí),你看見誰(shuí)把你打哭了?”語(yǔ)文書說:“當(dāng)時(shí)我在玩的時(shí)候聽見了這樣的`聲音:‘看,這一只小白兔是送給你的!缓笪乙晦D(zhuǎn)身就是一棒子打在我的頭上,然后我就暈倒了。等我醒來就住在家里面了!蔽以谙耄骸笆钦l(shuí)呢?”

  我對(duì)所有的書說:“你們要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)比什么都重要。”這時(shí),數(shù)學(xué)書說:“是我”我摸了摸數(shù)學(xué)的腦袋開心的笑了,數(shù)學(xué)書也開心的笑了。

書包里的故事7

  一天晚上,我在房間里寫作業(yè),忽然聽見書包里的用品吵了起來。

  我打開包,原來是鉛筆盒和課本,它們?cè)诒日l(shuí)能為小主人做的事情多。

  鉛筆盒說:“你看看我,小主人每天都用我寫作業(yè),你看你什么都不能做,還長(zhǎng)的.那么難看。”

  課本火冒三丈地說:“我長(zhǎng)得難看倒是難看點(diǎn),可是我還能讓小主人欣賞到美妙的課文,也能讓小主人認(rèn)識(shí)許許多多的字,你能嗎?”

  “我的功能可大了,我這個(gè)房子里住20多個(gè)兄弟姐妹呢!”鉛筆盒不服氣地說。

  “你們這么多的人,團(tuán)結(jié)嗎?”課本高叫一聲。

  文具盒洋洋得意地回答:“我們這個(gè)大家庭總是開會(huì),談?wù)撛趺床拍茏屝≈魅说某煽?jī)提高上來,你沒看這幾天小主人考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是前幾名嗎?”

  課本氣沖沖地說:“我們?nèi)フ揖毩?xí)本評(píng)理去吧!”

  鉛筆盒跟著課本,一起到了練習(xí)本的家。練習(xí)本大搖大擺地走來了,它笑著說:“你們說的話,我都聽見了,你們做的都不對(duì),要不是沒有鉛筆盒,有書也練不出字來,要是沒有書,你往哪寫字!”

  鉛筆盒和課本聽了練習(xí)本的話都紅著臉,低著頭。鉛筆盒說:“都怪我說你不好看,我們?cè)谝黄鸲紤?yīng)該互相幫助才對(duì)!”

  課本也說:“我們都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),今后要團(tuán)結(jié)一致!”

  從此,小主人在它們的幫助下,學(xué)習(xí)成績(jī)就更好了!

書包里的故事8

  童年,在每個(gè)人的記憶中,無論甜蜜還是苦澀,都是難以磨滅和忘懷的。

  1975年,我出生在魯西北一個(gè)普通農(nóng)民家庭。在我兒時(shí)的記憶里,印象最深的是上學(xué)的事。1982年,我到了上學(xué)的年齡。記得開學(xué)的第一天,母親早早地催促我起床,給我換上了一身新衣裳,并把一個(gè)嶄新的布書包挎在我的肩膀上,“孩子,到了學(xué)校要聽老師的話,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做一個(gè)有文化的人……”母親一邊憐愛地為我整理著裝束,一邊對(duì)我再三叮囑。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,拍拍書包自信地對(duì)母親說:“娘,你就放心吧,我一定會(huì)好好念書的!蹦且豢,我的心里滿是興奮和喜悅。我知道,為了給我做書包,母親拿出了她那塊一直壓箱底的布料。

  那時(shí)的學(xué)習(xí)用品也很簡(jiǎn)單,只有兩個(gè)練習(xí)本,一個(gè)薄鐵皮文具盒,文具盒里裝著一支鉛筆,一塊橡皮和一把小刀,就是這么簡(jiǎn)單的書包和文具,一直陪伴我度過了五年的學(xué)習(xí)時(shí)光。直到后來發(fā)生的一件事,使我又擁有了一個(gè)新書包。那一年,一位隨父母從城里返鄉(xiāng)的孩子背回來一個(gè)帆布書包。那個(gè)書包分為兩層,一層放書本,一層放文具,這個(gè)既漂亮又時(shí)髦的書包惹得我們這些農(nóng)村孩子直眼饞,那段時(shí)間擁有那樣的一個(gè)書包,成了我最強(qiáng)烈的愿望。這一天終于到來了,1987年秋天,我家的棉花獲得了大豐收,賣棉花錢,減去各項(xiàng)開支,還剩下不小的一筆節(jié)余,父母喜上眉梢,盤算著去縣城添置幾件家具,順便再為我們兄弟仨買點(diǎn)東西。當(dāng)我吞吞吐吐地說要一個(gè)書包時(shí),父母竟爽快地答應(yīng)了。那一天,父母從縣城一下子買回三個(gè)漂亮的.書包,我們兄弟仨一人一個(gè)。那陣子,我們兄弟仨背著新書包上學(xué)的情景在村里形成了一道亮麗的風(fēng)景,當(dāng)然,我們心中的那種自豪勁更是不必說。

  斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光荏苒,隨著改革開放的逐漸深入,在黨的富民政策引領(lǐng)下,“三農(nóng)”事業(yè)也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,再看現(xiàn)在的農(nóng)村,真可謂日新月異,農(nóng)民手里有錢了,物質(zhì)生活提高了,文化教育事業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展,像城里一樣,現(xiàn)在的農(nóng)村也辦起了幼兒園,大街上再也看不到昔日的 “野孩子”。寬敞明亮的教室里傳來朗朗讀書聲,孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。看著放學(xué)的孩子們背著各式各樣漂亮?xí)r尚的書包整齊有序地走出校園,令我感慨萬千。

書包里的故事9

  自從我讀書以來,書包便是我形影不離的存在。書包雖然每隔幾年變換一次,但舊書包一直被我保存了下來,最近看到一個(gè)黑色的舊書包時(shí),勾起了我的回憶。

  那是一個(gè)晴朗的早晨,我一個(gè)人在明媚的陽(yáng)光的照耀下走在上學(xué)的路上。走過半路,天色忽然就暗了下來,開始我沒在意,但到后來突然有一滴冰冷的東西砸在了我的鼻尖。我抬頭一看,仰望天空,原來是下雨了,雨下的不大,但沒過多久雨勢(shì)便突然變大,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,溫度似乎突然就降了下來。我顧不上多少,連忙把書包遮在我的頭上,然后便朝著學(xué)校奔跑起來,可雨勢(shì)很大,風(fēng)也似乎有意要阻擋我的步伐,雨乘著風(fēng)不停落在我的外套上,那小小的書包很快就被大雨所淋濕。過了一會(huì)兒,終于順利的到了教室。

  我身上的外套似乎已經(jīng)不能穿了。我轉(zhuǎn)頭看了看書包,書包似乎已經(jīng)被淋濕,原本的黑色好像被淋的更加黑了,和放在一邊的外套差不了多少。我打開書包,急忙地確認(rèn)里面的書怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)書依然是整齊的排放著,我把書從書包里倒了出來,發(fā)現(xiàn)濕的書寥寥無幾。我看著形成強(qiáng)烈反差的.書和書包,心里不是滋味。到了傍晚,我?guī)е廊桓缟弦粯拥臅丶伊,把書包烘干,心情稍微好了一些。書包陪伴了我很長(zhǎng)的一段時(shí)間,將來還要陪伴我許多年,無論刮風(fēng)下雨,還是烈日曝曬,它都在我身邊。想到這些,不由感到書包實(shí)在有點(diǎn)辛苦。

  自從那時(shí),每當(dāng)新書包用壞,變成舊書包時(shí),我都會(huì)把它作為學(xué)習(xí)的一段歷程,心中的一段回憶,妥善的保存好。每當(dāng)看到這些書包,便可能慢慢地勾起往事的回憶。

書包里的故事10

  我有一個(gè)漂亮的書包,書包里裝滿了書,也裝滿了有趣的故事。

  你瞧,我書包里有:語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、語(yǔ)文讀本、品德書、《愛的教育》、英語(yǔ)書、《國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》、字典……每本書都是那么驕傲,那么自滿,從不謙虛,因?yàn)樗鼈兊亩亲邮侵R(shí)的海洋,讓我們每一個(gè)學(xué)子在海洋中遨游。

  有一天,書包里吵吵鬧鬧。原來,是書本們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)是最聰明的人。語(yǔ)文叔叔說:“大家好!我的肚子里全是生字和有趣的課文,同學(xué)們每天早上一到學(xué)校就要和我見面。所以,我是書本中最聰明的!

  數(shù)學(xué)阿姨驕傲地說:“大家好!我的肚子里裝的是同學(xué)們要學(xué)的知識(shí)。有句話不是這樣說嗎?生活處處有數(shù)學(xué),我才是最聰明的書本,你們真是討厭死了,還想和我爭(zhēng),沒門!”

  語(yǔ)文讀本哥哥說:“我才是真正的最聰明的'書本。我的肚子里不僅有課文,還有許多有趣的問題,讓學(xué)生在讀中思考問題,不斷地提高自己!

  品德姐姐帶著意味深長(zhǎng)的語(yǔ)氣說:“我可是一本很講道理的書,我才是最聰明的!

  調(diào)皮的《愛的教育》弟弟說:“停停停!你們別閉著眼晴說瞎話,我不僅教給小朋友知識(shí),還教給他們愛的道理,我才是世界上最聰明的書本!

  溫柔的英語(yǔ)妹妹說:“我可以叫小朋友們?cè)趺锤鈬?guó)人對(duì)話,所以我才是最聰明的書!

  《國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》伯伯說:“我的肚子里有你們想不出來的課文和知識(shí),你們這么笨,怎么可能是最聰明的書本,而且你們只有一種功能而我有兩種功能,所以我才是最聰明的書本!

  書包里一下子安靜下來了,突然傳來一陣蒼老的聲音,原來是字典公公:“孩子們,我才是最聰明的書本,我的肚子有全世界的字!

  我被這些書本給吵死了,我打開書包,對(duì)書本們書:“你們都是聰明的書,對(duì)我們的學(xué)習(xí)都有幫助,每一本書都是我的好朋友,不要再吵了,寶貝們,謝謝!”

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