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我與恩師再見時作文(通用22篇)
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我與恩師再見時作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我與恩師再見時作文 1
那年芳草依依,煙柳決堤,風那么溫柔,花那么燦爛,還記得那無言的再見,那一個個單純的笑容猶在眼前。
四年了,沒想到也是在這樣一個春天,李老師與我竟不期而遇。此時桃花剛剛謝幕,公園里依然滿樹繁花,粉紅色的碎花鋪出一條小路,風輕輕吹過,撩起一陣花雨。
我也想不到會在這樣的場景遇見李老師,她穿著一件略顯嚴肅的黑褂,懷中還抱著一位小女孩,儼然是個游客。我剛從路口走過,回頭一看,那位坐在石凳上的人身影好熟悉,依然是短發(fā),依然那么瘦弱。我走進去,心中滿是疑惑,真的會是李老師么?這是巧合么?慢慢的,走進了,聽到她熟悉的哄孩子聲,還是那么溫柔。是的,沒錯,就是李老師,那個我多年未見的恩師。我飛奔過去,喊了一聲老師,她回過頭,怔了一下,便馬上反應過來了。我仔細看老師的'臉龐,皺紋又多了,額頭也多了幾縷銀絲,眼圈周圍也能看出又深深的溝壑。
李老師還是認出了我,言語中竟多了一份欣慰與驚喜。
“老師,你還記得我呀?”我笑著問,四年了,她真的不會忘了我么?“是啊,我教了你們那一屆五年,你們可以說是我看大的,我怎們會忘了你們?”李老師一笑,恰如春風,化解了我心中的冰河,拉近了我們的距離!袄蠋煟氵在那個學校么?”“嗯,我又開始教一年級了!崩蠋煹脑捴忻黠@有些悲涼,似乎有什么煩心事!袄蠋煟阍趺床婚_心吶?”李老師苦笑道:“哎,你們那一屆在離開我之后就再也沒回來過了,你們都快忘了我吧?其實老師希望你們都能成為人才,但師恩一定要記得!”我頓時滿臉羞愧,說實話,若不是剛才的回頭一瞥,李老師就真的成了我身邊的路人那樣錯過了。李老師又笑了:“沒事的,今天遇見了你我也很開心了,看到自己的學生健康成長,比什么都重要!”看著老師,我不禁無地自容,我真的盡到了學生的責任了么?
十年樹木,百年樹人。李老師教育我僅僅五年,卻勝過千載。她讓我學會了思考,也學會了做人。沒想到啊,與恩師的再次見面,竟是如此深刻。
那年花落成雨,春意幾許,柳還那么柔嫩,天還那么湛藍,我能與恩師再次見面,師恩難忘!
我與恩師再見時作文 2
時光荏苒,轉眼間,六年的小學生涯就要畫上句號了。一想到這兒,心中便蕩漾起一股眷戀之情,眷戀同學們,更眷戀敬愛的老師們。
就在這臨別之際,學校又開展了“心中的恩師”的活動。我開始想自己心中的恩師,不由自主地就想到了史老師。
史老師是我上小學接觸的第一位老師,也是我們的班主任。剛參加工作的她,像師長又像姐姐一樣,引領我們適應小學的學習和生活。那時的我安靜內向,不愛與人說話,上課不舉手回答問題。是史老師,給了我第一次發(fā)言的機會,用她的眼神和話語鼓勵著我,讓我戰(zhàn)勝了膽怯,變得開朗起來。
史老師還很關心學生。記得有一次,我正在盛湯,突然一個同學撞了一下我的胳膊,滾燙的湯汁就直接倒在我的胳膊上,我呆呆地站在那里,不知所措。史老師連忙拿起我的飯盒放在講桌上,趕緊帶著我去洗手池邊沖洗胳膊上的.湯汁。湯汁漸漸洗去,當看到我的胳膊上被燙出一個個紅疙瘩時,我看見老師的眼里滿是心疼。頓時心里有一股暖流流過,感動極了。雖然這時候誰都沒說話,但我更感覺到老師對我的關心和愛護。
老師的鼓勵,我不會忘卻,老師的關心,我不會忘記。在這離別的時刻,千言萬語只凝成一句話:謝謝您,敬愛的老師。
我與恩師再見時作文 3
人的一生中,會接觸到許許多多、形形色色的老師,他們里面有使你難忘的,感動的……你的老師和你之間雨會有恩情,讓我來給大家說說我和我的老師吧。
我的老師姓李,她是我小學的班主任,李老師教我們語文。我覺得她是一個真正是學生為朋友的老師。我非常喜歡她。李老師經(jīng)常給我們說一些她小孩的逸聞趣事,大家聽了以后都捧腹大笑,還會給我們講一些富有哲理的小故事,大家一聽,便就入了迷。李老師在上課時總會時不時的說出一些幽默的語句。有哪些同學發(fā)言好了,老師就會鼓勵她,把我們夸得心里甜滋滋的,是我們發(fā)言的積極性更大。如果哪些同學犯了錯誤,李老師也會嚴肅的批評他,老師還經(jīng)常說:“批評你們是為誰好呀?老師真的想批評你們嗎?哪個老師不希望自己的學生是快快樂樂的'。”我們也回答:“是為我們好,不想!边@是我們發(fā)自內心的回答,而不是一個枯燥無味的答案。很多同學都是和我想的一樣,可還會有極個別讓老師費心的同學,僅僅在應付老師的話。
我與恩師再見時作文 4
“叮鈴鈴……”“同學們,再講五分鐘就放學。”
唔,這個呢,自然就是我偉大的班主任——楊老師!她呢,有一頭美麗的卷發(fā),不算濃密的眉毛下有一雙銳利的眼睛,她的眼睛可厲害了,一點也不近視,誰要是想在她的眼皮底下搞小動作,開小差,那就等著老師請到辦公室喝茶咯。等等,外貌還沒介紹完呢,鼻梁下一張忒能說的嘴巴,上數(shù)學課的.時候,我們的知識就是來自這里的啦!
咦,我的這個班主任呢,可不好惹,她可不是什么和藹之人,雖說平時她對大家兇巴巴的,還老愛拖堂,同學們也總是在背地里說老師壞話,可誰知那嚴厲的背后盡是老師對同學滿滿的愛呢?
那次!對!就是春游那一次,師生們一起拍了好多照片,洗的錢都是老師出的呢。
想早戀?沒門!老師會給你上思想課的,哎,上思想課的時候那才叫一個滔滔不絕呢!
唔,如今我已小學畢業(yè),再也不能聽老師的課了,到了中學,我的腦子里就會植入新面孔的同學和老師,但班主任的模樣已在我的腦子里深深扎根,永遠不會拔去……
我與恩師再見時作文 5
老師——這是一個多么親切而平凡的稱呼,我在南外度過的五個春秋里,老師的關愛一直陪伴在我身旁。
首先,我要感謝我的班主任——周老師。一直以來,周老師總是嚴厲地教導我們。以前,我總認為周老師是因為討厭我們,才嚴格地對待我們,直到現(xiàn)在,我才知道周老師嚴格的話語當中,隱藏著多少對我們的關心與負責;到了現(xiàn)在。我才明白,我成長的道路中缺少不了周老師。
接著,我要感謝我的英語老師——陳老師。多少年來,她總是和藹可親地對待我們,雖然有時她會發(fā)火,但我可以理解。多少年來,陳老師讓我們把許多英文單詞和課文都背得滾瓜爛熟,還讓我們的口語變得十分流暢。雖然這段時間,她沒有教導我們的英語,但她以前對我們的關心還深深印在我的心上。
然后,我要感謝我的`數(shù)學老師——劉老師。劉老師上的課生動易懂,對做題格式要求也很嚴格,有時候,我們會因為偷懶而不按要求的格式去做題,她總是及時要求我們改正,對此,我們感到有些頭痛,可是,近幾年來,我們班的數(shù)學成績在年級里一直名列前茅,這全都是劉老師的功勞。
我要再次對那些教導過、呵護過我的老師說聲:“謝謝!”
我與恩師再見時作文 6
多少個不眠之夜,有您伏案的身影;多少個春夏秋冬,芬芳綻放在桃李滿園時。
您如粉筆、潔白一生,無憾無怨,磨盡一生是為了奉獻;又如紅燭、燃燒自己,淌下燭淚,獨留光明給予人類。您把一生獻給了最偉大的事業(yè),帶著我走出了懵懂的世界、遨游在知識的海洋之中,讓我領略了世界的神奇與奧妙。您用知識編織成錦緞來將我的人生裝飾、用關愛譜寫成詩韻來將我的情感豐富;我在書海中徜徉,是您的贈言,讓我有這份莫大的勇氣與毅力、追逐著持之以恒的夢想。也許是命運的恩賜,很榮幸,我的人生路上有您們一起陪伴的足跡。生命因您們而精彩。
幾度春秋,幾度華年,您獨守著一份平凡,給予我以無價的教導;春風化雨,您的教誨、宛若和煦的.春風,譜寫著一篇篇的華章,裝點著我貧乏的人生。
我用一紙稚嫩的文字,寫下一段難以言喻的肺腑恩言——感謝您的恩,感謝您的情,感謝您無怨無悔的傾囊相授;感謝您的諄諄教導,我的人生路上才得以每一次凱旋。人生路上因有您這位朋友,渺茫的行程飾添無限光彩。千言萬語,恩言無盡,馳騁文筆將它送達。感謝緣分,讓您我相遇。
愿您一生、幸?鞓罚
我與恩師再見時作文 7
在我四年級地時候,有一位老師令我難忘。
?別看解老師是個代課老師,可在教學上似乎比其他所有的老師都要負責。開始,我的放言成績較差,是班上典型的“扶貧”對象,解老師就耐心的教我,幫我補課。 期中考試,我的`語文得了62分,全班倒數(shù)第一。而對這62分,我做好了挨訓地準備?稍诎鄷,解老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學,反而做了自我批評,說自己沒盡到責任,對不起同學們,說著說著,她流下了眼淚?吹竭@情景,真比罵我、打我還難受。 從那以后,解老師不管多忙,每天下午活動課后都為我們貧困戶“補充營養(yǎng)”。
有一次,她在給我們補課時,忽然用手捂住胸口,眉頭緊鎖,額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來:“解老師,你……?”她連忙微笑著說:“沒什么,有點胃痛,過一會就會好的!笨吹浇饫蠋煄Р〗o我們補課的情景,我這個有名的犟小子第一次在老師面前流下了眼淚。?
從此,為了減輕老師的負擔,我聽課特別專心,作業(yè)的質量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。終于期末考試我取得了97分的好成績。我衷心地感謝解老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助。解老師對我的培育之恩,我終身難忘。
我與恩師再見時作文 8
像蠟燭,默默地燃燒自己;像園丁,細心培育著祖國的花朵。姜老師,我們已經(jīng)好久沒見面了,有許多的話埋在心底,想跟你說說。
姜老師,你是我的第一位英語老師,是您把一個無知的少女牽進了一個只用英語交流的'國際平臺,是您為我的英語學習打下了好的基礎,您對我們說:“英語也是一門主課,也需認真對待!痹谖覛怵H時,您說:“加油!學海無涯,老師與你一同前行!痹谖因湴習r,您又說:“學無止盡,繼續(xù)努力!蹦倪@些話一直印在我的心田,永久不能忘懷。
現(xiàn)在,您被調去教了,我很難再見到您。我們也換來了新的英語老師,可能剛開始時,我們一下子不能適應,但一想到您對我們的無比的期望,心中頓時倍感信心,在新老師的教導指引下,走進英語的世界。
姜老師,您可曾記得,那天在門口與您的相遇,您送我的不僅僅時一臉微笑,更是一種意味深長的鼓勵和相信。您知道嗎?第一天,您來看過我們,您說您很想我們,要知道我們更想您!
徐老師說,您是她最敬佩、最欣賞的一名教師,全國有千萬個優(yōu)秀教師,而你,就是我心目中最優(yōu)秀的那位。
我與恩師再見時作文 9
回想起當時,我記憶猶新。當時還是五年級的時候,我們的數(shù)學還是有孫老師教的,孫老師是一位很有經(jīng)驗的女教師。
當時,我的數(shù)學成績也算好的.,可就是回家很貪玩,數(shù)學試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來改時很少有理想的分數(shù),孫老師為了這個,不由得總會有些擔心。
每當我被叫到老師跟前去反思時,她總是語重心長地對我說:“你還是太粗心,很馬虎,下次可要考好呀……” 我當時是牢牢地記住了,可回來時還是如此。但是孫老師沒有厭煩,她總是費盡心思地教導我。我最終還是改回來了,老師也為此欣慰極了。
又一次,我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張試卷,結果考了八十幾分,我當時后悔極了,老師畢竟都是老師,她一下就猜透了我的心思,只是說了我?guī)拙洹?經(jīng)過這幾次教訓,我再也不敢去瞎鼓搗了,從此成績也穩(wěn)定了下來。 在我的印象當中,孫老師雖然在上課是很嚴肅,但是她在下課的時候是我們不可缺少的“好伙伴”。她會時不時為自己的孩子著想。他還會跟我們談論衣服的事情,她甚至會跟我媽媽談個大半天才肯罷休。
我與恩師再見時作文 10
日子總是像指尖滑過的細沙,在不經(jīng)意間悄然逝去,但老師的恩情卻終生難忘。在過去的四年里,我勿忘恩師,老師就像那粉筆一樣,縮短著身軀,哺育著我們,帶我們走向知識的海洋。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師是我們的'智慧之母,不管怎樣,我都要報答恩師。老師,您就是黑板,為我積累知識;老師,您就是大樹,為我乘涼、□;老師,您就是翅膀,讓我在蔚藍的天空中飛翔;老師,您就是大海,我就是大海中的一條小魚,在大海中快樂成長;老師,您就像沙漠,我就是沙漠中的一粒沙;老師,您就是知識的大門,永遠為我敞開。
老師的話為我的人生道路指明了方向。您常說:“人生路上,偶有鮮花、掌聲相伴,時有不速之客造訪,常有好夢想追逐,但要記住,成功時要保持平常心態(tài),失敗時要學會持之以恒,因為一切的榮耀終將轉瞬即逝,所有的陰霾都會煙消云散,理想的行囊,大膽地迎接屬于自己的美麗人生!崩蠋熓悄阕屛以跁旭雎犞腔壑暋D說:“擁有一些有益于人生之路的好書,就是開辦了一所智慧進修學院,你就能走向成功之路。”老師說的這些話我都銘記在心。!我愛我美麗的校園,我愛我的老師,我終生不忘老師的恩情!
我與恩師再見時作文 11
難忘恩師樹木難忘大地地滋養(yǎng),才會奏出落葉飛揚的樂譜;白云難忘藍天的哺育,才會浮現(xiàn)絲縷飄揚的晴空;學生難忘老師的教誨,才能成就莘莘學子的成功。恩師,怎能忘懷?這是陪伴了我五年的班主任——楊老師。如今我已離她而去,來到了一個嶄新的班級。
但她的樣子在我腦海中仍然那樣清晰……楊老師平常對我們非常嚴厲,只要犯了錯誤就絕不留情。我們不恨老師對我們的'嚴厲,因為正是這樣的嚴厲教育,讓我懂得了做人的道理,人生的味道。楊老師可以算得上是一名全職教師,她不但語文教得好,在到運動會的時候訓練我們的水平也是頂呱呱,所以我各項的體育成績都是楊老師訓練出的。我非常感謝她。楊老師不但使我明白了是非,還讓我明白了生命的真諦,人生的亮點。
一次考試因為發(fā)揮失常而在我的心中留下黑暗,楊老師知道后告訴了我一句詩:黑色給了我黑暗的眼睛,我卻用它尋找光明。
慢慢的,我走出了心中的黑暗。老師,您是辛苦的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷,您費盡了心思;您是海面上的航標燈,指引著我們航行;您是蠟燭,點燃了自己,照亮了我們。
我與恩師再見時作文 12
致敬恩師文,常青樹犀牛騰龍?zhí),響水洞更響,十中老三屆,回潮呈瑞祥?/p>
他校動亂生,吾校書聲朗,守一方凈土,幸有好校長。鮮于班主任,數(shù)學是大王,管理嚴而謹,敬畏烙印家。與寫作,大師吳新祥,滿堂驚妙語,淋漓且酣暢。理論加實踐,簡報號角揚,文科樹標桿,荊楚寫華章。教授鄭秀梓,反右貶山鄉(xiāng),噴撒光與熱,古文最擅長。語法王正源,精彩染課堂,猶如清風語,峽谷見風光。政史張松高,學識言路廣。生地鄢烈池,課堂馳亦張。物理董大倫,實驗進課堂,引水建電站,添光亮;瘜W康保民,風趣也流暢。外語胡紫玲,韻味長。體育向遠聲,退伍當健將。文藝胡功安,校園歌舞鄉(xiāng)。團干秦文淑,活動興時尚。曾經(jīng)多恩師,留存好印象?倓绽畹牢,勤儉辦食堂,廣種瓜豆菜,變新樣。桃李雖不語,樹綠蹊徑長精英漸漸出,才子布城鄉(xiāng)。歲月東逝水,今未忘,寸心寄先生,致敬好師長!
注:作者系湖北省長陽第十中學1975屆高中畢業(yè)生,母校曾更名榔坪中學,即為現(xiàn)今榔坪中小學。
我與恩師再見時作文 13
鮮花感謝雨露,因為雨露讓它茁壯成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由翱翔,高山感謝大地,因為大地讓它矗立;而我感謝老師,因為老師傳播文明,傳播知識,將我教育成人。
老師的愛,似春風般溫暖,像太陽一樣耀眼,如花蜜般甘甜;老師的愛,比父愛嚴慈,比母愛細膩,比友情純潔高尚。在每次的假期里,老師放棄了休息的'機會,他要精心地檢查我們寫的字有沒有寫錯,是否規(guī)范,檢查我們閱讀打卡和古詩文有沒有上傳,并幫我們糾正讀音,答疑解惑……
如今開學了,我們安靜地坐在教室里認真聽老師講課,不浪費寶貴的時間;按時完成作業(yè),不讓老師感到心累;努力學習,不讓老師替我們操心太多。所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅拖翊盒Q一樣,為了學生,奉獻了自己。老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們。
感恩老師,給我矯健的翅膀,飛向那知識的海洋,讓書伴我成長;感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風景線,讓希望之光點燃快樂的明燈;感恩老師,給我無限的希望,使我走繁花似錦的未來。
經(jīng)歷了風雨,才知道您指引的可貴;走向了成功,才知道您付出的價值;謝謝您!我敬愛的老師。
難忘恩師,您是我一生的明燈!
我與恩師再見時作文 14
在已過去的四年小學生活里,讓我印象最深刻的老師,要算我的語文老師了。
為什么她給我的印象最深呢?因為她對我十分關心,咱先不說別的,就說我那次骨折吧,那是一個星期四的下午,我因為過馬路時的大意,而被車撞了。第二天老師見我沒去上學,就打電話詢問,爸爸告訴老師,我被車撞了。
從那天開始,爸爸的電話就響個不停,大多數(shù)是語文老師打來的,她總是先問我今天感覺怎樣,然后才告訴我今天都學了些什么,要注意記什么……讓我更想不到的是老師還讓同學們給我做了許多的小卡片,這讓我心里暖暖的`,并擁有了一股隱形的力量,促使我很快戰(zhàn)勝了病痛。
腿傷好了之后,我便迫不及待回到了學校。在這一段時間里,老師幾乎每天都給我補課,簡直累得我要命,老師看透了我的心思,說:“世上無難事,只怕有心人!边@句話給了我力量,我咬牙堅持了下來。期中考試,我取得了優(yōu)異的成績,老師的臉上露出了欣慰的笑容。
雖然老師的笑在別人的眼里是平凡的,可是它在我眼里卻是最美的,因此我下定決心一定要好好學習,一定要讓老師經(jīng)常把笑容掛在嘴邊。
我與恩師再見時作文 15
恩師就好像一潭水,就好像一盞燈,就好像一顆星星。
我的恩師也是我的小學老師,我和她在一起的時間不長,但她卻給了我深刻的印象。
她五十出頭,從師教學十三年,在她的眾多學生之中,我是學習最差的,在哪里,是我人生的一次轉折點,或許,那才是我生命真正的.開始。
我本是一個內向的人,我對生活充滿了恐懼,但我經(jīng)過她的教導以后,我不在內向,不再恐懼生活。
這個老師她教給了我應該如何做人,如何與同學相處,也使我的學習成績得到了提高。
在來這個學校之前,我是在我們村子里的小學念的,我在那個學校里每天都被老師罵的臉上無光,弄的成績直線下降。然后,我就來到了蔣老師的班里。
老師也聽說了我的情況,就對我百般呵護,又從最基本的開始教我,讓我知識的海洋慢慢的充實起來。
經(jīng)過老師與我的不懈努力,我的成績終于上升了,在老師告訴我成績的時候,老師激動得語無倫次,我也熱淚盈眶。
我剛去那個班的時候,我并不知道怎么交朋友我又人生地不熟慢慢的,是蔣老師告訴我應該怎樣交朋友。
我的恩師,神圣不可侵犯的老師。
我與恩師再見時作文 16
人們常把老師比喻成園丁,蠟燭。在我的學習生活中,就有三位恩師。
負責的老師:
王老師是我們班的班主任。她身材很好,并且對我們很負責。
老師每天很早來到學校,監(jiān)督我們早讀每一個同學的學習她都看在眼里記在心里,并幫我們改正錯誤,指引我們走向正確的道路。她對每個學生都是無微不至的,把我們看見她的親生子女。我們班的同學,在老師的呵護下茁壯成長,多么負責的老師。
嚴厲的老師:
張老師是我們的'數(shù)學、英語老師,到現(xiàn)在為止已經(jīng)教了我們三四年啦!她批改我們的作業(yè)時十分認真,并且她還是刀子嘴豆腐心。她關心每一個同學,雖然表面上看起來好像不在乎,但心中卻十分的關心我們。
風趣的老師:
侯老師是我們的安全老師,他今年已經(jīng)四五十歲啦,說著一嘴“林”味十足的普通話。他上的安全課讓同學們十分的喜歡,大家時常被他的普通話逗得哈哈大笑起來。
這就是我的老師們,我很喜歡他們,但是再過兩個月,我就要離開母校,離開心愛的老師啦。唉,我真希望老師還教我們一直陪著我們。
我與恩師再見時作文 17
小學里教過我最多的老師,最使我難忘的是楊老師。楊老師在我的記憶中,她是一個慈祥、嚴格的老師。
記得剛邁進大門時,我還很小,才7歲。我第一次來到這種地方,感到很新鮮。當爸爸讓我來上課時,我死活不愿意,竟大哭起來,我看見了她,竟咧嘴笑了。她也笑了。
到了二年級,楊老師成了我們的班主任,教語文課。從此,她看我的眼光不光是溫和,還帶有幾分嚴肅。她特別喜歡點我來回答問題,每次的回答都能滿意。
上四年級的時候仍是楊老師當班主任。那是一節(jié)語文課,由于我已經(jīng)預習過了,覺得很簡單,就偷偷得看起了小人書。由于看得太專心,連楊老師點我回答問我都沒聽見,自然,書被沒收,還挨了一頓批評,話說得很重,主要是說我玩性太大,愛耍小聰明。我當時想不通,發(fā)誓不理她,不認真聽她講課,一連幾天上語文課,我總是懶洋洋的',下了課,見她就趕緊躲。她總是查看了出來,對我進行了思想教育,才向她保證。楊老師就把小人書還給了我。我那一剎那,心想:楊老師多么善解人意呀!
我永遠忘不了對我的關心和成長的恩師——楊素芬老師!
我與恩師再見時作文 18
伴隨著湖邊映照出的第一縷紅光,我踏著輕快的步伐躍進了教室。繼我之后,進教室的第一個人就是我新學期的班主任,也是我的恩師——錢老師。
走進班級的那一刻起,她就引起了我們的洋洋的注意,只見她戴著一副紅框黑邊的眼鏡,身穿紅艷艷的一條連衣裙,走路風一樣的.閃進教室,伴著大家的熱情,像極了七仙女當中的小紅。
在她上的第一節(jié)語文課課堂當中,我深刻的體會到了語文不再是從前那樣枯燥,反而添增添了不少樂趣。例如有一次,她在為我們班同學講解錯題,萬千“血淋淋”的作業(yè)本時,她沒有一開始就對我們劈頭蓋臉,而是風趣地對我們說:“我的筆墨可貴了”。
一開始我們還沒反應過來,空氣頓時凝固,我們連大氣都不敢出,突然一位同學拍桌站起來化解了這場危機,指著他的作業(yè)本大笑起來,我才恍然大悟,全班也跟著哄堂大笑起來,那之后也沒人敢不認真對待自己的作業(yè)了,在她那自始至終充滿笑意的眼里,我感受到了一閃一閃赤色的溫暖。
溫暖一直伴隨著我的小學生活,她是我難忘生命中的恩師,溫熱的火光永不停息……
我與恩師再見時作文 19
我的生命中,有一位恩師,很嚴肅也很認真。
他姓趙,一向很冷靜,很少有機會看到她笑,于是我們便叫她“冷面殺手”。
早自修結束了,第一節(jié)課迎來的就是“冷面殺手”的語文課,一進教室就帶著一股重重的“殺氣”。進入教室,她年紀中等,教學熟練,手中拿著幾本教科書,看上去就是很嚴肅的一個老師。
開始上課了,她給了我們一個“殺手锏”背課文。我嚇出了冷汗,老師一個一個地抽著,每個人都流利的背出來了,我頭壓的很低,因為昨天在做課外作業(yè)沒有背誦,“冷面殺手”環(huán)顧著四周,冷冷的眼神盯在了我的身上,嚴肅的說:“許樂巖,你來背誦這篇課文!”我膽怯的站起來,支支吾吾的`背了半篇課文。她說:“抄寫三遍交給我。”我心中放下一塊石頭。
落日的余暉灑在我的臉上,同學們都走了,而我還在抄寫那些三遍課文,這一次,我深刻的記住課文,幾天后的考試我也順利的寫出了課文。
雖然“冷面殺手”的教學很嚴格,但我們也有很多好處。這就是我苦苦學習,生命中的恩師。
我與恩師再見時作文 20
我以前的班主任李,她有一頭長長的卷發(fā)披在肩上,格外好看,那雙炯炯有神的眼睛很有活力。李身材苗條,個子高挑,她不生氣的時候和藹可親;可當她生氣的時候,就會滿臉“烏云”,讓人看了就怕。
因為我們是三胞胎,所以李老師特別關心我們。記得二年級的時候,我們三人膽子都特別小,不敢積極發(fā)言。當看到別人將手舉得高高的,我便會低下頭,看著書本,默默無語。有時候李老師會讓我回答問題,我非常害怕,慢悠悠地站起來,并且心跳得很快,我不知所措,就對著課本小聲地講了一通。李老師不但沒有批評我,還開導我說:“王星,不用怕,膽子大一點,老師又不是!苯(jīng)過了李老師多次的.開導,現(xiàn)在我也能主動發(fā)言了,而且聲音洪亮。
還是二年級的時候,您讓我們下午在教室里看故事書。但我一看見那密密麻麻的字,就感覺頭昏眼花,怎么也看不進去。您發(fā)現(xiàn)后,耐心地告訴我應該怎樣看書,講了多讀書對以后寫作的幫助。我似懂非懂,但從那以后,我強迫自己去看那些課外書,慢慢的,我覺得每本書都有它的特點。現(xiàn)在,我非常喜歡看課外書了,而且我的寫作水平也有了很大提高。
李老師!祝您節(jié)愉快!
我與恩師再見時作文 21
回想起當時,我記憶猶新。當時還是五年級 的時候,我們的數(shù)學還是有孫老師教的`,孫老師是一位非常有經(jīng)驗的女教師。
當時,我的數(shù)學成績也算好的,可就是回家非常貪玩,數(shù)學試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來改時非常少有理想的分數(shù),孫老師為了這個,不由得總會有些擔心。
每當我被叫到老師跟前去反思時,她總是語重心長地對我說:“你還是太粗心,非常馬虎,下次可要考好呀……”
我當時是牢牢地記住了,可回來時還是如此。但是孫老師沒有厭煩,她總是費盡心思地教導我。
我最終還是改回來了,老師也為此欣慰極了。
又一次,我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張試卷,結果考了八十幾分,我當時后悔極了,老師畢竟都是老師,她一下就猜透了我的心思,只是說了我?guī)拙洹?/p>
經(jīng)過這幾次教訓,我再也不敢去瞎鼓搗了,從此成績也穩(wěn)定了下來。
在我的印象當中,孫老師雖然在上課是非常嚴肅,但是她在下課的時候是我們不可缺少的“好伙伴”。她會時不時為自己的孩子著想。他還會跟我們談論衣服的事情,她甚至會跟我媽媽談個大半天才肯罷休。
我與恩師再見時作文 22
小學二年級時,顧老師成了我們的語文老師。她中等身材,短頭發(fā),高挺的鼻子上架著一副眼鏡,小小的嘴巴能說會道,她是一個很親切的老師。
記得上學期的第三單元測驗后,顧老師把試卷發(fā)到我們的`手中,看著試卷上紅紅的89.5分,我愣住了,這可比第一次少了三分半啊!我很難過,覺得自己很失敗,我皺著眉頭,不知道該怎么辦?這時顧老師好像看出了我的心思,她來到了我的身旁,彎下腰撫摸著我的頭說道:“馮思謝,你是不是因為考的不好,難過了嗎?這次退步了,不應該氣餒,應該更加努力,下次就可以考個高分了,是不是?”我點點頭,顧老師接著說:“想考高分,就應該去看你錯在哪里,為什么會錯?是因為粗心還是沒有掌握知識點?詞語有沒有抄過、默過,句子、詞語的解釋有沒有記住了?糾正了自己的錯誤,下次不就能考好了嗎?”聽完了顧老師的話,我認真地開始了訂正,但是碰到了一些不懂的題目。我緊緊地皺起了眉頭,冥思苦想。顧老師在我桌前,又一次彎下了腰,為我認認真真地講解著。在老師的認真講解下我把錯的地方全部改正了。心想,顧老師真是一個親切的好老師。
老師,如果我是船,您就是帆,給我們指引正確的方向。謝謝了,老師!
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