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是嘲笑,還是掌聲作文
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的是嘲笑,還是掌聲作文,歡迎大家分享。
是嘲笑,還是掌聲作文1
今日,是大家工作組的報告優(yōu)秀作文,我還在同組畏縮不前地伸手,爭得來到此次機遇。
實際上我心還是惶恐不安的,由于我一直感覺我能口誤,隨后就被取笑,上一次推存鬧鈴的'情況下,就被她們問倒了,結果顯而易見有多難堪。
但這一次,我一定要挽留我的自尊!
總算到我出場了,我走上臺,望了下邊一眼,發(fā)現(xiàn)下邊全是一張張冷嘲熱諷的臉,正等著我出洋相呢!
我盯住那多張冷嘲熱諷的臉,想著:哼,大家這種混蛋,等著瞧吧,看著我怎樣用真實的整體實力碾過大家這群犯罪分子。想起這里,我便恢復了一下焦慮不安的情緒,提前準備來一個一鳴驚人,看一下大家都能奈我何?
我開始了報告,邊讀邊瞥了下邊的同學們兩眼,不久瞄了一眼,突然發(fā)現(xiàn)念錯了,我趕快“無縫連接”回主題。我又看過一眼下邊,吁——除開我的工作組小伙伴之外,別人都沒發(fā)現(xiàn)我出錯了,我反吸了一口氣。
但是老天爺好像有意要刁難我一樣——我又出錯了,我趕快轉到主題,啊,糟了,好像有些人發(fā)現(xiàn)我出了錯漏。
又過去了好長時間,我終于把本文念完了,最初,大伙兒十分清靜,之后,雷鳴般得掌聲縈繞在我的耳邊。
這陣掌聲,像花一樣種在了我的心底,使我越來越信心起來。
是嘲笑,還是掌聲作文2
今天,是我們小組的匯報作文,我在組內(nèi)自告奮勇地舉手,爭取到了這次機會。
其實我的心還是忐忑不安的,因為我總是覺得我會忘詞,然后就被嘲笑,上一次我推薦鬧鐘的時候,就被他們問倒了,結果可想而知有多尷尬。
但這一次,我一定要挽回我的'尊嚴!
終于輪到我上場了,我走上臺,望了下面一眼,發(fā)現(xiàn)下面都是一張張幸災樂禍的臉,正等著我出丑呢!
我盯著那幾張幸災樂禍的臉,心想:哼,你們這些家伙,等著瞧吧,看我如何用真正的實力壓倒你們這群不法分子。想到這兒,我便平復了一下緊張的心情,準備來一個一鳴驚人,看看你們都能奈我何?
我開始了匯報,邊讀邊瞥了下面的同學幾眼,剛剛瞄了一眼,忽然發(fā)現(xiàn)讀錯了,我趕緊“無縫連接”回主題。我又看了一眼下面,吁——除了我的小組伙伴以外,其他人都沒發(fā)現(xiàn)我出錯了,我倒吸了一口氣。
可是老天像是故意要為難我似的——我又出錯了,我趕緊轉回正題,啊,糟了,似乎有人發(fā)現(xiàn)我出了差錯。
又過了好久,我終于把這篇文章讀完了,起初,大家十分安靜,后來,雷鳴般得掌聲回蕩在我的耳畔。
這陣掌聲,像花一樣種在了我的心田,使我變得自信起來。
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