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拉二胡作文(必備15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的拉二胡作文,歡迎大家分享。
拉二胡作文1
四年級的暑假,我?guī)е鴿M懷的好奇心,興高采烈的開始學(xué)習(xí)拉二胡。
剛開始,我只會拉空閑的兩個音,這還不算難,因?yàn)橹灰龊脴?biāo)準(zhǔn)的手勢就可行了。接著,老師開始教我們按音,還讓我們學(xué)習(xí)簡單的練習(xí)曲。當(dāng)時,我在課堂上與大家一起練習(xí),這對著二胡一坐就是一個多小時,拉弓的手夾疼了,按弦的手也按得紅紅腫腫,疼極了!就是因?yàn)檫@些動作太枯燥了,而且練習(xí)起來還挺辛苦可,所以回家后我也沒有好好練習(xí)。后來,老師要求檢查我們的練習(xí)情況,大家都是滿懷信心的接受老師的檢查,而我呢?就是因?yàn)榛丶液鬀]有好好練習(xí),接受檢查時手忙腳亂唄!我拉得很糟糕,所以老師聽了的不禁搖搖頭。而我們也只能慚愧地低下頭,紅著臉聽著老師指點(diǎn)。
自從那一次,在家里練習(xí)時我們再也不敢怠慢了。當(dāng)然,我在課堂上就更加細(xì)心聽課,按照老師的指導(dǎo)認(rèn)真練習(xí)。持之以恒,我的二胡技術(shù)慢慢進(jìn)步了,還受到了老師的`表揚(yáng)呢!
以前那個膽小怕事,做事缺乏信心的的我,現(xiàn)在變得信心十足,主動樂觀。通過這件事,我深深地感受到主動性的重要,還懂得了要持之以恒地做好每一件事。
拉二胡作文2
二胡是在我的生活中一直陪伴著我的好伙伴。
開始我想學(xué)的是架子鼓,因?yàn)槲矣X得打起鼓來很酷,后來媽媽建議我去試試二胡,我打心里不喜歡,因?yàn)槲矣X得二胡很土,老爺爺才拉二胡呢!
記得我第一見到我的二胡老師,我很驚訝,年輕又漂亮的老師為什么要拉二胡呢?老師問我喜歡二胡么?我回答說:“不喜歡,因?yàn)槎亮恕,老師笑著對我說:“你不喜歡它是因?yàn)槟悴涣私,二胡不僅可以表現(xiàn)喜怒哀樂,還可以拉出很多動物的叫聲”說著,老師給我拉了很多種小鳥的叫聲,馬的叫聲,還有馬在奔跑的`聲音,我覺得好神奇,接著老師又給我拉了一首《戰(zhàn)馬奔騰》,我聽得聚精會神,我從來不知道二胡還可以拉出這么好聽的曲子,自從那節(jié)課,我就深深的愛上了二胡。
我學(xué)二胡一年多了,已經(jīng)可以拉很多曲子了,盡管很苦,手都磨出繭子了,但我依然執(zhí)著,因?yàn)橄矚g,無論學(xué)習(xí)多緊張,就連考試前,我也會每天擠出半個小時拉琴,我覺得拉琴可以使我放松心情。
我會一直堅持把二胡學(xué)下去。
拉二胡作文3
二胡,是我最喜愛的一種樂器。今天,我?guī)е闷嫘南虬职智髱煛?/p>
爸爸知道后,拿出二胡,一本正經(jīng)地拉起了《小星星》。他拉得很動聽,我仿佛置身于音符的世界。音樂時不時高漲,如同一個女高音在唱歌;時不時又往下降落,如同喚醒萬物復(fù)蘇的歌兒。我急急忙忙地問爸爸怎樣做到的,爸爸不慌不忙地說:“先把手的姿勢擺好!”
爸爸把二胡如何擺手的姿勢一五一十地告訴了我,又把別的知識一一傳授給我。首先,我照著爸爸所講的,把手放好。哈哈,太簡單了!自己便開始得意洋洋,然后,我開始拉音譜,但是,事實(shí)卻不盡如人意,太難聽了,“吱吱呀呀”地響著,像破竹椅似的。我一看,啊!手放錯了,你們看,我的.手翹起了“二郎腿”呢!幾次嘗試之后,我開始打退堂鼓,不想學(xué)了,可爸爸卻厲聲地說:“二胡是要用心學(xué)的,不可以心不在焉,繼續(xù)練!”沒辦法,我只好再次拿上二胡,練習(xí)《小星星》。只見我雙手一搖一擺,左手對稱外弦,第一次很不好,只聽見許多“動聽”的聲音溜進(jìn)我的心里,實(shí)在亂七八糟。第二次,比上次好了許多。經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí),最后,我終于可以拉得跟爸爸一樣好了,真神奇唉!我心里比吃了蜜還甜呢。
從這件事中,我明白了不管做什么事情,都要有耐心,持之以恒。
拉二胡作文4
我躺在沙發(fā)上,無聊的撥弄著頭發(fā),突然,我用手拍拍腦門說;“這么無聊,那——就拉二胡吧!“我急忙穿好鞋子,跑進(jìn)房間,拿起已滿是灰塵的二胡,我用做吹了吹,又用手拍打著二胡上面的灰塵,把它放在腿上,咳了幾聲,理了理衣服,好像要出大招似得。我把姿勢擺好,呃呃,一,二,三,走你!我左手撥動著琴弦,右手則用力的拉著,腿還不停的'抖動。我拉著拉著,仿佛沉浸在那”悠揚(yáng)“的樂曲中,左手在琴桿上上下移動,手指仿佛在調(diào)琴桿上的芭蕾舞,右手有力的運(yùn)弓,似乎要把心中的感情抖動。當(dāng)我拉的起勁時,從不遠(yuǎn)處傳來了一聲獅子般的吼叫:”誰……誰呀!大中午的殺雞,還……讓不讓老娘睡覺了!“我先是一驚,隨后又眉飛色舞的繼續(xù)演奏,還不時發(fā)出咯,咯的叫聲。我不禁感嘆道,這真是一首”優(yōu)美“的曲子呀!接著我又魔音般的唱起了龔琳娜的《忐忑》。
“阿姨呀,阿姨呀,阿姨呀呀帶個刀,阿姨呀……”
就這樣,媽媽的吼叫聲和我殺雞般的彈奏聲在這個家中回蕩……
拉二胡作文5
暑假里的一天,天氣晴朗,清風(fēng)徐來。
我買書歸來,在商業(yè)街的中心地帶看到一個衣裳破舊的老人坐在街邊,手拿二胡演奏著樂曲,面前放著一只碎了一邊的臟瓷碗,里面有十幾枚硬幣。老人滿臉皺紋,皮膚黝黑,眼睛緊閉著,似乎是瞎了。二胡的聲音咿咿呀呀,讓我不禁想其盲音樂家阿炳,看著老人可憐的樣子,我便把買書找回的零錢都給了他。我想自己幫助了殘疾人,腳步輕快地回家去了。
又過了幾天,我出門購物。太陽炙烤著大地,走在路上都好似要被烤焦。我路過一家冷飲店,進(jìn)去點(diǎn)了一杯冰水,這時,一個人大步走了進(jìn)來,那古銅色的臉和花白的頭發(fā)立刻讓我認(rèn)出他就是那天拉二胡的老人,可是臉上的胡子不見了,他那雙“瞎了”的.眼睛,正睜開著,雙目炯炯有神地注視著墻上的價目表,大聲叫喊:“要一份雪頂咖啡!蹦鞘堑昀镒钯F的冷飲。我哼了一聲,“沒良心”三個字脫口而出。
他似乎沒有注意到我,坐在墻邊的位置享受著冷飲。如此“盲人”,欺騙人們的善心。
拉二胡作文6
自從我參加了興趣小組二胡隊,就迷上了拉二胡。每當(dāng)那悠揚(yáng)的琴聲響起時,我便會沉醉其中。種種神奇的遐想也飄然而至。
二胡是中國的民間樂器,獨(dú)特的大邊形筒,右邊嵌著一塊薄薄的`琴皮,琴皮上的花紋煞是好看。琴皮上有塊三角形的琴碼,琴筒一根木柱矗立其中,木柱頂端有兩把扣弦桿,拉動它便能發(fā)出醉人的樂聲,使人聽了贊嘆不已。
只靠兩根弦和琴桿拉出優(yōu)美的聲音是不行的,每當(dāng)我操來便想起了錢老師的教導(dǎo):拉琴要心手合一。手指輕輕地壓在弦上,壓的力量要適當(dāng),位置要正確,這樣才能拉出迷人的樂聲。
記得有一次,第二節(jié)課后,我就早早地來到拉二胡訓(xùn)練室,先拉一首簡單的《拍手歌》,拉得正歡時,一不小心將弦按重了,“咔嚓”一聲弦斷了,害得我愁眉苦臉,同學(xué)們也捂著嘴笑了起來。哎呀,學(xué)拉二胡也不是一件容易的事。學(xué)什么都得有“悟性”。
目前,通過一個多月練習(xí),我已掌握了拉二胡的基本要求了。也能拉上一首《走進(jìn)新時代》。我想在“六一”這天,把這首動聽的樂聲,獻(xiàn)給我的老師和學(xué)生們。
拉二胡作文7
在我家的不遠(yuǎn)處有一個明月湖,明月湖上有座明月橋。夏天到了,爸爸、媽媽常帶我去那兒遛彎兒。每當(dāng)我路過那座橋,都會看見一個盲人靜靜地拉著優(yōu)美的二胡。他拉出的曲子有時婉轉(zhuǎn)、有時哀怨、有時歡快、有時激昂。
每當(dāng)我走過他身邊時,總會停下腳步,靜靜傾聽。這時,爸爸、媽媽都會在我手里塞上幾元錢,讓我悄悄地放在他面前的.茶杯里。也許,他的眼睛還能感受到一絲余光,他總是感激地說:“謝謝小朋友,路上小心車!”看著他深陷進(jìn)去的眼窩,我哽咽了。
在生活中,我們經(jīng)常會遇到各種各樣的乞丐,男女老少都有,可他們都四肢健全,頭腦清晰。但他們卻頻頻向過路的行人伸出手討要,一點(diǎn)兒都不讓人憐憫,我鄙視這種行為?蛇@位盲人叔叔不同,雖然殘疾給他的生活帶來了障礙,但他卻有一雙靈巧的雙手;雖然他的眼睛看不見,但他卻有一顆熱愛生活的心。他用自己的雙手,為人們帶來了美妙的音樂,獲得了人們的認(rèn)同。
我愿意為他這種自己創(chuàng)造財富的生活態(tài)度獻(xiàn)上我的愛心,并將它延續(xù)下去。
拉二胡作文8
在我四年級的時候,施老師推薦我們班的一些同學(xué)去學(xué)樂器,我聽到“樂器”這兩個字,便一下跳到施老師面前,好奇地問:“可以報名學(xué)二胡嗎?”施老師開心地說:“可以!”其實(shí),我報名學(xué)二胡并不是喜歡二胡,而是聽別人彈奏過,那悠揚(yáng)的天籟之聲讓我心馳神往。
轉(zhuǎn)眼間,二胡的“廬山真面目”就出現(xiàn)在了我眼前。呀,簡單的部件:一個琴桿,一個琴筒,一張蛇皮,兩根弦,一張馬尾弓,這小小的構(gòu)造竟能拉出如此動聽的聲音。
開始學(xué)后,單調(diào)的練習(xí)和二胡發(fā)出的刺耳的聲音使我很快就產(chǎn)生了厭煩。我覺得太枯燥、太乏味了,手也不聽使喚了,“吱呀吱呀”地像鋸床腿。媽媽看出我厭煩的情緒,便和我嘰里呱啦說了一堆大道理,說什么做事要認(rèn)真啦,不要半途而廢,要堅持不懈,有辛勤的'付出,才有收獲之類的話。我不耐煩只是因?yàn)槿鄙僮孕,認(rèn)為自己拉的不好聽。其實(shí)我是喜歡拉琴的,常常陶醉在自己的琴聲里。 漸漸的,我拉琴的水平也提高了不少,拉出來的也是好曲子了。
悠揚(yáng)的二胡聲自舞蹈室里飄出,我――一個普通的民樂隊成員 ,正在聚精會神的演奏。靈巧的手指在光滑的琴弦上飛快撥動,陣陣天籟之聲從里傳出。二胡,它和我有著不解之緣。這一切,都源于那一天……
拉二胡作文9
我學(xué)拉二胡快一年了,每天都要拉上一小會兒。慢慢地,拉二胡成了我生活中必不可少的一部分。
有一天晚上,一首曲子里的1(多)和5(嗦)老拉不好,我一遍又一遍焦急的拉著,可手中的二胡好像故意和我作對似的,每次拉出來都變成了啞音。本來我的.脾氣就不太好,這件事更是火上澆油,我越來越毛躁。一旁的媽媽見了,親切的說:“你這樣拉下去可不行,拉二胡就要心平氣和,不要急沖沖的,像你這樣怎么能拉好曲子呢?”我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭,平下心來,一遍又一遍地拉著。終于,我成功了。曲子拉起來不但不黃,還十分悅耳呢!
有一天,晚上9點(diǎn)了,媽媽叫我休息一會兒之后去睡覺。我一邊看電視一邊吃著香噴噴地點(diǎn)心,猛然想起:“哎呀!二胡還沒拉呢!”我馬上關(guān)掉電視,拿起二胡,認(rèn)真的拉了起來,我拉得很動聽,連媽媽也從洗手間里露出了頭。等我拉完時,媽媽夸贊我說:“這首曲子拉得不錯嘛!下次也要像這樣,好好努力呀!
經(jīng)過這一年的艱苦練習(xí),我可以拉許多有名的曲子,如:紫竹調(diào)、八月桂花遍地開、聽媽媽講那過去的事情等。練二胡雖苦,可我心里有著一種說不出的感覺。
拉二胡作文10
清晨,我來到會所的后山散步,走到一座被綠草紅花環(huán)繞的亭子時,突然,我被一首美妙的樂曲吸引住了。
原來,是一位老爺爺在拉二胡,我悄悄地走到亭子里,老爺爺邊拉著二胡邊回過頭來朝我笑了笑,表示愿意讓我聽他演奏。我坐在老爺爺旁邊,他大概有60幾歲,臉上布滿了許多皺紋。老爺爺全神貫注地拉著二胡,頭上的銀絲也跟著晃動起來,我看著池塘里的魚兒,它們在睡蓮下面翩翩起舞,就像二胡演奏的那些跳躍的音符,在二胡聲的'帶領(lǐng)下,將我引進(jìn)了音符的世界,各種各樣的音符變化成各種各樣的角色,調(diào)皮的小馬、跳躍的魚兒、唱歌的花……,老爺爺演奏得出神入化,讓我沉迷在音符的世界里,久久不能醒來。我仿佛忘了時間,忘了呼吸,忘了一些重要的事,直到餓得肚子打鼓,我才意識到要回家吃午飯了。
我朝著老爺爺抱歉地笑了笑,轉(zhuǎn)身朝家的方向走去,而老爺爺?shù)囊皇资浊樱惆殡S著我離開后山。
拉二胡作文11
上小學(xué)以后,我參加了二胡興趣班的學(xué)習(xí)。剛開始,對二胡是一竅不通,弓也不聽我的話,拉出來的聲音總是怪怪的,心里打起了退堂鼓,都有點(diǎn)不想學(xué)了。
放暑假后,二胡興趣班集中培訓(xùn)開始了,在耿老師的指導(dǎo)之下,從哆來咪發(fā)、內(nèi)弦、外弦開始練習(xí),遇到不懂的時候,老師總能第一時間幫我解答,爸爸媽媽也不斷地鼓勵我,有時候爸爸還把我在家拉二胡的視頻發(fā)給老師,對我錯誤的手法及時進(jìn)行糾正。慢慢地,我感覺拉得比以前好了,拉出來的聲音也變得悅耳動聽了很多,我對拉二胡的'興趣也漸漸濃了。
在培訓(xùn)匯報演出中,一曲我反復(fù)練習(xí)的《鄂倫春舞曲》,獲得了家長和觀眾們的一片喝彩。在學(xué)校國慶聯(lián)歡會上,由我彈奏,王浠語同學(xué)伴唱,周凌羽、解雨昕同學(xué)陶笛伴奏的一首《小星星》得到了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。
我學(xué)會了拉二胡,使我懂得了無論做什么事情,只要不怕困難,堅持努力,就能有收獲。
拉二胡作文12
四年級的時候,我參加了學(xué)校組織的民樂隊,學(xué)習(xí)二胡演奏。
剛開始時,我特別高興,每個星期天下午,去學(xué)校學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,下個星期每天早晨六點(diǎn)四十到校,參加早訓(xùn)練,以鞏固上星期所學(xué)習(xí)的課程。在這個學(xué)習(xí)的過程中,我受到了很多挫折,但我始終沒有放棄。俗話說:“灰心生失望,失望生動搖,動搖生失敗!庇幸淮,學(xué)習(xí)一首歌——小星星。我掉了幾節(jié)課沒有去,就不知道怎么拉。在老師的幫助和自己的努力下,很快就拉會了。還有一次測驗(yàn)的時候,我的心里像擱著一塊石頭似的忐忑不安。輪到我拉了,因?yàn)樾睦餂]有把握,一時手忙腳亂,最終測驗(yàn)沒有通過。從那次以后,我增加了課外的練習(xí)時間,經(jīng)過刻苦訓(xùn)練,那次期末考試時,我終于得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,得出了一個好成績,F(xiàn)在我終于明白了“業(yè)精于勤”這句話的含義。
第二學(xué)期時,我參加的'興趣項(xiàng)目還是學(xué)習(xí)二胡演奏。音樂老師由原來的胡老師換成了張老師,張老師是一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老音樂教師,他高超的演奏技巧和耐心細(xì)致的教學(xué)方法,使我們?nèi)嗟难葑嗨降玫搅撕艽蟮奶岣摺埨蠋煼浅O矚g我,每次學(xué)會一首新歌后,他就會讓我示范性的在班上拉一遍,然后再讓全班合奏。課余時間,老師總是把我們叫到他身邊,跟我們談些音樂方面的事,就像是我們的朋友一樣。
現(xiàn)在我的二胡演奏水平有了很大的進(jìn)步,在這個學(xué)習(xí)的過程中,使我明白了一個道理:“挫折和困難并不可怕,怕的是我們沒有去戰(zhàn)勝它的決心和勇氣”。
拉二胡作文13
新學(xué)期開始了,學(xué)校里各式各樣的社團(tuán)活動如雨后春筍般冒了出來:書法、舞蹈、演講、銅管、二胡……二胡!不錯,就學(xué)這個吧。沒想到,媽媽不但同意了,還提議說能不能一起學(xué)。我興奮地說:“真的?我想應(yīng)該沒問題吧!钡诙,我跟二胡老師一說,老師不假思索地答應(yīng)了。我和媽媽甭提有多高興了!
我們的二胡老師姓余,他教我們可耐心了。如果我們有指法錯誤,他總是不厭其煩地糾正。在他的指導(dǎo)下,我和媽媽的.演奏水平有了很大的提高。不過學(xué)習(xí)一段時間之后,我就有些偷懶了,每天的十五分鐘練習(xí),總是要在媽媽的提醒下才會拉上一小會兒。于是,媽媽就提出比賽,看看誰最先會拉一首完整的曲子。這下我的精神頭就又上來了,天天和媽媽一起“吱吱呀呀”地拉個不停。
可是,由于媽媽工作繁忙,總是錯過了學(xué)習(xí)時間。于是,媽媽千叮嚀萬囑咐:“你一定要好好學(xué),回來一定要教我的!惫,我成了媽媽的老師了,我心里美滋滋的。不過當(dāng)老師可沒那么簡單,上課時我就聽得特別認(rèn)真,生怕漏了重點(diǎn);氐郊遥揖褪职咽值亟虌寢。媽媽學(xué)得可認(rèn)真了,還夸我這個小老師教得好呢!
經(jīng)過一個階段的苦練,我和媽媽終于學(xué)會了拉《田園春色》,余老師還讓我們母女倆來了個合奏,贏得了不少掌聲呢!
拉二胡作文14
我有一個妹妹,她學(xué)二胡有三年了,她拉得特別好!她的二胡老師就是我的外公。每次我們到濱江公園玩,他們都會帶上二胡在南榭的長亭里練習(xí),我聽得津津有味,非常想也能拉得這么好。于是,我決心從今年起開始學(xué)二胡!
開始上課了,雖然是我外公親自教我,但在二胡課上他卻是一名嚴(yán)厲的老師。外公先教我怎么運(yùn)弓,然后教d調(diào)的`音階怎么拉。可是輪到我拉時,就發(fā)出非常難聽的聲音,要么重了,要么輕了。不過我心中只有一個念頭:我要堅持,不能放棄,我要超過我妹妹!
由于我每天都勤奮地練習(xí),所以水平提高的很快,而且手都練的磨破了皮還長了繭。寒假時,爸爸叫我專攻《賽馬》,這是一首四級的曲子,非常難。對于基礎(chǔ)差的我來練還早,但我堅持下去。我在學(xué)《賽馬》的時候,鬧了不少笑話,比如:弓法或指法弄錯了、有時運(yùn)弓的貼弦度要輕,我卻弄成了重。我整整花了三個月的時間才練的很好了,學(xué)成之后,我又驚又喜,不敢相信這是自己拉出來的。這學(xué)期的音樂書上有《賽馬》欣賞曲,我在班上演奏后,還受到老師同學(xué)們的稱贊。
通過學(xué)二胡讓我感受到,所有的本領(lǐng)都是通過勤奮的練習(xí)才擁有的。
拉二胡作文15
一頭不太茂密的頭發(fā),一張笑嘻嘻的臉,構(gòu)成了鄙人(我的意思)的爺爺。我的爺爺可以用一首是我的自編詩來形容:畫畫書法都不愛,要愛只愛拉二胡。我的爺爺他的興趣就是拉——二——胡!
話說,我的爺爺喜歡拉二胡,可不是一般的喜歡,現(xiàn)在我?guī)е蠹襾砜纯次覡敔斃陌桑褐灰姞敔斈闷鸲,握著弓,津津有味的拉了起來。爺爺時而快弓,時而抖弓,時而拉著顫音,邊拉邊面帶微笑的哼著譜。實(shí)話說,那聽起來可有意思啦!而且很有爺爺?shù)莫?dú)特韻味,聽眾聽久了,還聽得不想睡覺呢!為啥?好聽呀!
爺爺不僅自己認(rèn)真學(xué)二胡,有時還會教那些二胡初學(xué)者拉二胡。有一次,在寸草亭里,我們看到幾個大哥哥大姐姐在拉二胡,爺爺一下來了興致,上前先打個招呼:你好!您好我來教你們拉拉二胡吧!謝謝爺爺,好的`。說完,爺爺,把一個大姐姐的二胡借走,像模像樣的教了起來。我們幾人只好坐在板凳上,等爺爺教完了,我們才走。
我的爺爺就是這么熱愛二胡,同時又敬佩著二胡,我支持爺爺熱愛二胡,因?yàn)槲乙哺粯,熱愛著二胡,又敬佩著二胡?/p>
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