解釋的作文

時(shí)間：2023-09-25 08:21:44 好文我要投稿

解釋的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的解釋的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

解釋的作文

　　解釋的作文篇1

　　也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目，你會(huì)嘲笑我的做法�！皽嘏倍值慕忉屓巳硕级趾伪啬贸鰜�(lái)講呢？但是，我說(shuō)你錯(cuò)了，“溫暖”中內(nèi)含的解釋也許比你想象還要奇特。

　　當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候，我便在老師的傳授下了解了這個(gè)詞組。在當(dāng)時(shí)的理解來(lái)看，溫暖與熱的意思相近，只不過(guò)溫暖比熱更舒適且不流汗。

　　當(dāng)然，對(duì)知識(shí)的理解并不是一成不變的，隨著對(duì)語(yǔ)文這一科目的深入了解，我發(fā)現(xiàn)溫暖在我的腦海中有了新的定義：那就是愛(ài)。“溫暖的家”即指“充滿愛(ài)的家”。愛(ài)是人生最美妙的一種情感體現(xiàn)，而用溫暖一詞來(lái)表達(dá)，是最恰當(dāng)不過(guò)的了。在四川汶川大地震中，英勇的消防戰(zhàn)士用自己的`實(shí)際行動(dòng)為地震災(zāi)區(qū)的人民送去了溫暖。在這句話中，顯而易見，用“溫暖”比用“愛(ài)”更恰當(dāng)，讀起來(lái)語(yǔ)感更順暢。我并不明白祖先要用“溫暖”二字來(lái)代替“愛(ài)”而在文中發(fā)揮主導(dǎo)作用。但是，正是祖先的創(chuàng)新精神，使得“溫暖”再一次更新，文字的含義更為貼切。這令我不得不佩服中華民族的語(yǔ)言藝術(shù)了。我想，總有一些不為人所知的寒冰無(wú)法消融，而正需要溫暖火焰將其變成歡快流動(dòng)的水流，或者在空中飛翔的去。這也許就是愛(ài)能用溫暖來(lái)詮釋的原因吧！

　　“溫暖”不僅能表達(dá)“愛(ài)”，更能體現(xiàn)出人的情感。記得讀過(guò)一篇范文，文中有這樣一個(gè)句子：“看著扶老爺爺過(guò)馬路的小紅，老師的心里感到了一種溫暖�！笨吹叫〖t扶老爺爺過(guò)馬路，老師應(yīng)該感到欣慰或者快樂(lè)才對(duì)，怎么會(huì)感到溫暖？難道她有穿保暖內(nèi)衣？也許對(duì)溫暖造詣不深的人會(huì)有這樣的疑問(wèn)。其實(shí)，“溫暖”的另一個(gè)解釋是指人的心情的一種快樂(lè)的表現(xiàn)。當(dāng)你看到值日同學(xué)把教室打掃得煥然一新的時(shí)候，你是不是很高興呢？那就用“溫暖”來(lái)形容吧！

　　大千世界，無(wú)奇不有，關(guān)于“溫暖”的解釋就到此為止吧！如果沒(méi)有前人對(duì)文字的精雕細(xì)琢與探索，也許就沒(méi)有今天溫暖的多層含義，更沒(méi)有科技發(fā)達(dá)的今天。朋友們，讓我們一起努力，為文字的金字塔建造一個(gè)新的臺(tái)階吧！

　　解釋的作文篇2

　　呼，終于到了星期五，可以放松一下了。每個(gè)星期五，老媽和老爸都會(huì)帶我出去吃飯。剛好，花園城開了一家新的餐館，趕緊去先睹為快。

　　當(dāng)服務(wù)員彬彬有禮的拿上菜單時(shí)，老媽破天荒地的主動(dòng)要求點(diǎn)菜（以前都是由我和老爸點(diǎn)）。老媽掃視了一會(huì)后，用毫不遲疑的口氣說(shuō)：“嗯，就是這個(gè)……我要這個(gè)——魚凍！”等菜都端上來(lái)后，我總算看清了魚凍的“廬山真面目”：有點(diǎn)貌似果凍，但是有著難看的外表，難看的顏色，難看的形狀。沒(méi)想到老媽和老爸都吃得津津有味。

　　我本來(lái)以為，這是我第一次見到魚凍，應(yīng)該不會(huì)馬上又見到這惡心的東西吧，不想……

　　星期六的中午，老媽本來(lái)說(shuō)做排骨的，但不知道為什么該做了酸菜魚。吃完后，還剩下一些湯了。但老媽洗碗時(shí)，她神秘的舉動(dòng)引起了我的注意。老媽把湯濾在一個(gè)碗里，只把剩下的碎渣丟掉。雖然我疑心重重，腦子里有很多個(gè)問(wèn)號(hào)，但見老媽沒(méi)什么舉動(dòng)，又走到到了一邊。

　　下午了，我走過(guò)廚房時(shí)，瞄了一眼那碗魚湯，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)魚湯顏色變得透明，而且輕輕一吹，還沒(méi)有水紋。老媽究竟做了什么手腳？奇怪了……

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備大動(dòng)干戈好好研究一番時(shí)，老媽的腳步聲傳入我耳中，我連忙躲到一旁。只見老媽看了看那碗魚湯，很滿意的'笑了一下，拿起勺子準(zhǔn)備嘗一下。但我一看，急了：呀呀呀，我也要吃！于是，我顧不上還沒(méi)有搞清那是什么東西前，一躍而出，奪過(guò)老媽的勺子，趕緊挖了一口：“唔……咦？味道怪怪的，好像是固體狀態(tài)，不是湯呀……”我頓時(shí)產(chǎn)生了一百個(gè)疑問(wèn)：這是什么？是怎么做出來(lái)的？是中午的魚湯么？……

　　老媽看著我一臉的迷惑，便解釋：“這是中午的魚湯經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，受到寒冷空氣的影響凍成的，味道不錯(cuò)吧�！蔽颐┤D開，但很快就要嘔了：“天哪，這竟然是惡心的魚凍，我說(shuō)怎么味道這么怪呢……”

　　解釋的作文篇3

　　傍晚，空氣中增添了幾絲涼意，風(fēng)輕輕地掠過(guò)，卷起地上那一片片枯黃的樹葉在空中打旋兒，人們不由自主的裹緊了衣服，我也放學(xué)了，背著沉重的書包，一步一步的往家走……

　　走在我前面，是兩位老人。男人大步流星的走在前面，可以看出年輕時(shí)的矯健，女人則步履有些蹣跚的跟在后面。男人走的很快，每當(dāng)他走出一段距離時(shí)，他會(huì)停下腳步，回頭望望，耐心的等等，再往前走。

　　就這樣走走停停到了路口，男人則習(xí)慣性的停下來(lái)，向后伸出左手，女人則加快腳步，輕輕地把右手放在他的'左手上。男人握緊了她的手，牽著她過(guò)馬路。可以看出男人故意的放滿了腳步，剛剛適合女人的步伐，就這樣他們手牽手過(guò)了馬路，到了馬路地對(duì)面，他們又恢復(fù)了一前一后默默的向前走……

　　我的心微微的顫動(dòng)了一下……

　　思緒回到了從前。那是一個(gè)中午，天氣變得很冷，下午又要聽報(bào)告會(huì)，還要早到校。班主任范老師跟我們說(shuō)明了情況之后，最后的結(jié)束語(yǔ)：下午記得多穿點(diǎn)衣服……在嚴(yán)厲的規(guī)范要求后不經(jīng)意間的一句話，就像那個(gè)夜晚伸出的那雙手，不張揚(yáng)，卻溫暖。記得模擬長(zhǎng)征的時(shí)候，同學(xué)們走的精疲力竭，卻沒(méi)有一人想要上車，剛?cè)雽W(xué)不久，很多同學(xué)之間還沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話，但他們用行動(dòng)證明了友誼的真諦：力氣大的男同學(xué)幫一些女同學(xué)背著書包，有的甚至背了四五個(gè)，而女同學(xué)則攙扶著那些走不動(dòng)的同學(xué)。在這樣互相幫助的情況下，我們勝利的到達(dá)！一雙雙伸出的手，詮釋了一種溫情，一種令人心意的溫暖。

　　有的時(shí)候，愛(ài)不需要大聲的說(shuō)出來(lái)，因?yàn)閻?ài)就是愛(ài)，不解釋，你一定懂，盡在不言中，是感應(yīng)、是認(rèn)定，是心跳的共鳴，一眼就認(rèn)得，愛(ài)是不解釋……

　　解釋的作文篇4

　　一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)臨了，同學(xué)們非常高興。在我們欣賞完所有的.節(jié)目后，同學(xué)們最期待的兒童節(jié)活動(dòng)開始。

　　我們來(lái)到后操場(chǎng)，這里有很多主持活動(dòng)的老師。我先來(lái)到拋圈套瓶的活動(dòng)區(qū)，老師給我十個(gè)套圈。規(guī)矩是：用十個(gè)套圈套中4個(gè)瓶子。我開始套圈了。我趕緊拿起套圈去圈瓶子。唉呀！沒(méi)套上，我又拿一個(gè)去套，我把套圈扔了出去，以為這次可以套中三四個(gè)，結(jié)果還是沒(méi)套中，我氣爆了，又連扔了八個(gè)，可連一個(gè)都套不中。我只得氣呼呼地離開了。

　　我又來(lái)到水中夾珠的活動(dòng)區(qū)。游戲規(guī)則是在三十秒內(nèi)用筷子從水中夾起十顆珠子。我不禁暗笑，這也太簡(jiǎn)單了吧！這么多珠子，一定很容易夾到。誰(shuí)料，當(dāng)我夾的時(shí)候，老師居然把珠子拿走了好幾顆，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出�？墒俏衣斆鬟^(guò)人，身手矯健，這小小的困難怎能難得住我這個(gè)高手呢？我拿起筷子開始夾，�。『秒y，我朋友告訴我要保持冷靜，最終那顆珠子還是逃不了了，被我給夾住了。一看時(shí)間，唉呀媽呀，糟了，只剩下8秒了，還剩3顆，速度把那3顆夾起，最后我終于把全部珠子夾起來(lái)了。我獲得了獎(jiǎng)品鋼筆一枝。

　　我又參加了很多活動(dòng)，真是一個(gè)無(wú)比快樂(lè)的六一兒童節(jié)啊！

　　解釋的作文篇5

　　一天早上，小櫻和小琪在家里吃早飯，突然聽見“啪”的一聲，便連忙過(guò)去瞧瞧，原來(lái)是花瓶碎了！當(dāng)小櫻正想把花瓶收拾一下的.時(shí)候，正巧被媽媽看到了，媽媽批評(píng)她說(shuō)：“小櫻，你怎么把花瓶搞碎了�。俊�

　　小櫻緩緩地抬起頭來(lái)，趕忙解釋道：“媽媽，我并沒(méi)有弄碎花瓶，我只是看到花瓶碎了，想把它收拾一下！正巧您來(lái)了，誤以為是我弄碎了花瓶。”媽媽說(shuō)：“如果不是你扔的，那會(huì)是誰(shuí)？這里就只有你��！”小櫻又解釋道：“媽媽，我也不知道怎么回事花瓶就碎了，不信你可以問(wèn)小琪�！�

　　這時(shí)，小琪對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不是小櫻姐姐弄碎的！當(dāng)時(shí)我們?cè)诔栽顼�，小櫻姐姐聽到了‘啪’的聲音，就跑了過(guò)去，原本想收拾一下的。可正好您來(lái)了，就誤以為是姐姐弄碎的了！”媽媽聽了，心平氣和地說(shuō)：“小櫻，真對(duì)不起，媽媽錯(cuò)怪你了！對(duì)不起，能原諒媽媽嗎？”小櫻微笑著說(shuō)：“恩恩！”小琪笑著說(shuō)：“哈哈，誤會(huì)終于揭開了！原來(lái)‘兇手’不是姐姐也不是我，更不是媽媽，是風(fēng)啊！”這下三個(gè)人一起沉入了歡笑之中……

　　解釋的作文篇6

　　我們?cè)谏钪须y免會(huì)讓別人對(duì)自己產(chǎn)生誤會(huì)，這個(gè)時(shí)候，我們不要和別人糾纏不清，我們要控制住自己，要學(xué)會(huì)向別人解釋。

　　向別人解釋肯定是在別人做錯(cuò)了事或委屈你的時(shí)候，如果你做錯(cuò)了事，就應(yīng)該心平氣和的聽別人的批評(píng)，我們的老師都有一個(gè)同樣的特征：當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，并沒(méi)有很生氣地指責(zé)，但是如果同學(xué)不但沒(méi)承認(rèn)錯(cuò)誤，嘴里還嘟嚕著的時(shí)候，立刻大發(fā)雷霆，由此看出，老師們對(duì)同學(xué)頂嘴比犯了錯(cuò)誤還要反感。

　　在確認(rèn)自己沒(méi)有犯錯(cuò)而被別人誤會(huì)時(shí)，還要注意解釋的方式，我有一次親眼看到一件事，一個(gè)青年騎車從路邊像飛機(jī)一樣快速掠過(guò)，當(dāng)時(shí)正好是下雨天，他把地上的雨水飛濺到一位婦女身上，那位婦女立刻抓著青年，不讓他走，他不屑一顧的說(shuō)：“是你自己走路不小心，我又沒(méi)有意搞你，活該�！蹦俏粙D女一怒之下與青年?duì)幊巢恍�，如果�?dāng)時(shí)那位青年說(shuō)話時(shí)禮貌一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這樣的紛爭(zhēng)了，所以要注意禮儀。

　　我們還要分辨出在什么場(chǎng)合與別人解釋。在三國(guó)時(shí)期，劉備的桃園結(jié)義兄弟，關(guān)羽、張飛都死了，連平時(shí)心平氣和的劉備都變的十分暴躁，定要滅吳，部下們?cè)趺粗v也沒(méi)用，結(jié)果劉備中了吳國(guó)的計(jì)謀，敗北而歸，蜀漢也由此衰敗，這里面有劉備的錯(cuò)，但是如果他的.部下能在劉備心平氣和的時(shí)候向他解釋，那么就有可能打消劉備攻打吳國(guó)的念頭了。

　　我們?cè)诩彝ブ�，在工作中，在社�?huì)中，甚至在考試中，需要解釋的地方越來(lái)越多，我們一定要通過(guò)清楚的頭腦疏理、判斷出解釋的時(shí)機(jī)，方式，場(chǎng)合，這樣才能避免別人的誤會(huì)。

　　解釋的作文篇7

　　在日常生活中，我們難免會(huì)有被別人誤會(huì)的時(shí)候，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那叫一個(gè)字“難受”呀！

　　記得有一天早晨，我坐在媽媽的電動(dòng)車上，手里拿著一支漂亮的鋼筆，心里想著同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的，一來(lái)到學(xué)校，就直奔教室�！翱�，我媽媽新買的鋼筆，漂亮吧？”我對(duì)我的好朋友魏雨珊說(shuō)�！皩�(duì)呀，真的很漂亮呢�！蔽河晟毫w慕地說(shuō)。她的這句話引來(lái)了早到班級(jí)的同學(xué)，他們都圍了過(guò)來(lái)�！巴郏愘�，你的鋼筆真好看��！”“你這鋼筆在哪買的？我也要買一支�！甭牭酵瑢W(xué)們這么夸我的鋼筆，作為鋼筆的主人還是很高興的。正當(dāng)我在同學(xué)們羨慕的目光下欣喜地時(shí)候，路過(guò)我們班的鄰班同學(xué)突然大叫：“我說(shuō)我的鋼筆哪去了？原來(lái)被你偷了！”我聽了連忙說(shuō)：“同學(xué)，你誤會(huì)我了，這支筆是我媽媽買給我的.�！闭l(shuí)知那個(gè)鄰班同學(xué)根本不聽，一味地說(shuō)我偷了他的筆。同學(xué)們羨慕的目光立刻變成了不屑的目光，特別是班長(zhǎng)魏雨珊，她最討厭撒謊的人。我正想解釋，卻被同學(xué)們的目光把剛剛到嘴邊的話給咽了回去。當(dāng)時(shí)的我可真是百口莫辯。

　　如今，我學(xué)會(huì)了如何向別人解釋。我多么想對(duì)那次誤會(huì)我的那個(gè)鄰班同學(xué)說(shuō)：“你誤會(huì)我了，這支鋼筆是我媽媽剛買的，不信你看這上面還有標(biāo)簽?zāi)�，而且，舊的鋼筆上有用過(guò)的痕跡，但我的鋼筆上富有光澤，一點(diǎn)都沒(méi)有損壞的地方。你再看看這筆的墨囊，是很新的，里面一點(diǎn)墨水都沒(méi)有�！�

　　自從那次被別人誤會(huì)后，我深刻地感受到被別人誤會(huì)后學(xué)會(huì)解釋是多么的重要。遇到這種情況，我們應(yīng)該心平氣和地說(shuō)明原因，這樣才能消除誤會(huì)，結(jié)交到更多的好朋友。

　　解釋的作文篇8

　　朋友圈，眾所周知，我是不動(dòng)會(huì)死星人，從小多動(dòng)癥患者，一到夏天黃種人化為黑人，需要形成強(qiáng)烈對(duì)比，便嬉笑的咧開一口白牙齒。在大家的印象中，我竟然是一個(gè)“嗨”的有些瘋狂之人，總是動(dòng)則好，不動(dòng)我就會(huì)郁郁不正.....

　　會(huì)游泳，會(huì)劃船，喜爬山，愛(ài)熱鬧的我卻忽然心甘情愿的把自己關(guān)在了牢中。

　　眾人見之，我如同猛獸被關(guān)籠子，定然反抗— . —他們始終無(wú)法想象，我能夠安分守己的呆在電腦面前，一天到晚一動(dòng)不動(dòng)，這可是讓我死的心都有啊。可他們?nèi)匀徊患偎妓鞯牡�，我恐怕�?jiān)持不住幾天。

　　每天做的是淘寶美工，沒(méi)日沒(méi)夜的ps，p圖，摳圖。重復(fù)枯燥乏味，如同一臺(tái)輸入程序就能運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械。

　　我卻道：“沒(méi)日沒(méi)夜的.重復(fù)，機(jī)械化的工作，我相信沒(méi)有人能打心底喜愛(ài)它，尤其是像我這么熱情好動(dòng)之人。

　　我卻是滿心歡喜的，因?yàn)樯铍y得如此安逸，安穩(wěn)，安定...像是人生，總是熱情洋溢，總是蹭蹭蹭的高潮那是沒(méi)有勁的。人生需要緩和，需要一些適當(dāng)?shù)牡统?....有如此形容小丑與傻子的區(qū)別。小丑知道傻笑，傻笑結(jié)束就是表演結(jié)束，下班，他們就會(huì)回到正常。而傻子不同，他們會(huì)一直傻笑，一直......直到結(jié)束生命”

　　“可我不是傻子....所以，在細(xì)數(shù)下去，我也不能一直沉溺在工作的快樂(lè)中無(wú)法自拔。”我繼續(xù)言之：“賢者言之，人生需要挫折，以后回味起來(lái)，才是不留遺憾的。我想也是，我不能一直快樂(lè)，我需要挫折..”

　　我像傻子般傻笑：“所以，我才會(huì)在工作中偷偷看些搞笑視頻，搞笑段子，搞笑動(dòng)物短片....其實(shí)，我看那些搞笑的，我的眼里卻常常含著淚水。因?yàn)�，我�?duì)于我的人生如何跌宕起伏是何其看重，何其朝思暮想....所以，為了制造挫折，為了高潮不斷..我才會(huì)迫不得已看那些搞笑的視頻，在工作中開小差。哎，逼不得已啊，我的內(nèi)心的痛苦，又有誰(shuí)知！”

　　阿赫，阿赫......

　　領(lǐng)導(dǎo)，我下次不敢就是了。

　　心道：不要給我阻力，這將是我成為你領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)力。

　　解釋的作文篇9

　　雖然就是自從高考畢業(yè)之后，自己做能夠時(shí)不時(shí)的夢(mèng)到關(guān)于高考的一些事情，但也總是隔三差五的那種，不會(huì)連著好多天都做關(guān)于高考的夢(mèng)！

　　可是就在最近一段時(shí)間，自己已經(jīng)連著三四天夢(mèng)見關(guān)于高考的事了，基本上就是每天晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到和高考有關(guān)的事情，前天晚上的時(shí)候高興的夢(mèng)到了自己找到的'學(xué)習(xí)方法，還想著自己能夠考上理想的大學(xué)。

　　就在昨天晚上的時(shí)候，自己再一次夢(mèng)到高考失利，然后就是大家都準(zhǔn)備補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，自己果斷的選擇了放棄！

　　因?yàn)樽约嚎傆X(jué)得就是再補(bǔ)習(xí)幾次也是無(wú)用功，自己這輩子可定是和理想的大學(xué)無(wú)緣了！

　　醒來(lái)以后自己就忍不住再想，最近一段時(shí)間究竟是怎么了？都說(shuō)是日有所思，夜有所夢(mèng)，可是高考距離現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去那么久了，自己也真的沒(méi)必要每天去想那些事情！

　　可是為什么會(huì)每天晚上都無(wú)端入夢(mèng)呢？

　　說(shuō)實(shí)話，如果做夢(mèng)有選擇權(quán)利的話，自己寧愿去做一些溫馨的夢(mèng)，最起碼第二天早晨起來(lái)醒來(lái)的時(shí)候心情是好的，可是在關(guān)于高考的夢(mèng)境里，自己好像從來(lái)都沒(méi)有開心過(guò)！

　　雖然就是之前自己也特別喜歡周公解夢(mèng)什么的，可是關(guān)于高考的夢(mèng)里，自己卻不想去解釋，之前自己也有想過(guò)，可能就是真的是對(duì)自己的不甘心吧！

　　可是即使再怎么樣？現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去那么長(zhǎng)的時(shí)間了，一直揪著不放，也是特別的沒(méi)意思，自己好像從來(lái)也不是那種拿不起放不下的人！

　　所以到一次又一次的夢(mèng)到這樣，夢(mèng)靜的時(shí)候自己也是特別的無(wú)奈！

　　希望以后自己還是盡量少做關(guān)于高考的夢(mèng)吧！畢竟那真的是和白日做夢(mèng)，沒(méi)有什么兩樣，也只會(huì)徒增白天的一些煩心罷了！

　　解釋的作文篇10

　　一張照片，一段往事，留住了童年的腳步，也勾起了我一段美好的回憶……

　　打開相冊(cè)，那張照片還在！一張扭曲的紙上，歪歪扭扭地寫著幾個(gè)大字：奶奶，生日快樂(lè)！還有一個(gè)歪著嘴的奶奶！

　　每當(dāng)看到這張照片，我總勾起一段美好往事：

　　一個(gè)明媚的早晨，表姐來(lái)我家玩。那時(shí)我還是扎著牛角辮的黃毛丫頭。正好大人在討論奶奶六十大壽的事，表姐想到一個(gè)主意：做一張賀卡送給奶奶！說(shuō)做就做，我拉表姐進(jìn)書房，抽了幾張紙，拿了兩支筆，一把小剪刀，便坐下來(lái)安心制作了。我嫌紙大，所以拿起剪刀，隨意剪了幾下，“咔嚓咔嚓”一張扭來(lái)扭去的'紙完成了。才讀大班的我哪會(huì)寫幾個(gè)大字！所以我去請(qǐng)教讀二年級(jí)的表姐，“唰，唰，唰”幾個(gè)扭曲的大字也由此誕生了。我左思右想總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，有了！畫一個(gè)奶奶吧！一分鐘也不到，“奶奶”畫好了！就差一個(gè)嘴巴！我在斟酌，畫一個(gè)咧開的嘴巴還是微微笑的呢？畫個(gè)微微笑的吧！當(dāng)我正落筆時(shí)，表姐一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)身，“唰”一個(gè)歪歪的嘴巴畫上去了！我氣得滿臉通紅，抓過(guò)表姐的賀卡三下五除二，撕了個(gè)粉碎。表姐被我氣得哭著跑回家了！媽媽見了，忙進(jìn)來(lái)，我告訴她來(lái)龍去脈，她笑著，用相機(jī)記錄下了這一切。

　　現(xiàn)在看著這張照片，我還記憶深刻。不過(guò)，我現(xiàn)在可不是那個(gè)黃毛丫頭了，一轉(zhuǎn)眼我都成六年級(jí)的學(xué)生，回想起這件事來(lái)真對(duì)不起你。

　　表姐，你也知道，當(dāng)時(shí)我才讀大班，什么也不懂，那張賀卡我視它如寶，你在不小心的那一刻，已經(jīng)徹底激怒了我！當(dāng)時(shí)我這小孩，才不會(huì)經(jīng)過(guò)大腦考慮，不會(huì)慎重行事，所以野蠻地將你的賀卡撕碎。在這里，我向你道歉：“對(duì)不起，當(dāng)年是我太野蠻了，你就大人不記小人過(guò)，宰相肚里能乘船，接受我真誠(chéng)的道歉吧！”

　　一張照片，不僅有一段美好的回憶，也有對(duì)我成長(zhǎng)過(guò)程的記錄呀！

　　解釋的作文篇11

　　最近，我家里來(lái)個(gè)表弟，是我姑姑的兒子，他一來(lái)，我就覺(jué)得爸爸的愛(ài)全到他身上了。

　　無(wú)論做什么，爸爸都先問(wèn)問(wèn)他，全然沒(méi)把我這個(gè)“醋壇子”放在心上。弟弟要什么，他都答應(yīng)，而我要什么，他總是說(shuō)：“這么大了，別老是什么都要！”

　　有一天，我在自己的房間里玩，可以想到這幾天爸爸的所作所為就全然沒(méi)了心情。我走出房門，拿著自己的玩具，眉頭緊緊的皺著，大步流星地往玩具室走去。碰巧爸爸正在端水給弟弟喝，我一個(gè)不小心就把爸爸撞到了。爸爸端的.水如瀑布邊飛流直下，散在地上，放出滴滴答答的聲音。可此時(shí)我已經(jīng)顧不了水落下的聲音，因?yàn)樗疇C到了我的手臂上。我大叫一聲，其實(shí)并不是特別燙，最重要的是我想博得爸爸的關(guān)愛(ài)。可爸爸的第一反應(yīng)卻是先看看弟弟怎么樣了，確保弟弟沒(méi)發(fā)生什么之后，冷冷地看著我：“走路不知道小心��！燙到弟弟了怎么辦！”我呆呆的站在那里，這個(gè)冷漠的爸爸是我不認(rèn)識(shí)的。他竟然為了弟弟這樣說(shuō)我！我心里的委屈爆發(fā)了：“你憑什么這樣說(shuō)我！你考慮到我的感受嗎？大不了我走，我走你就不會(huì)看見我這個(gè)冒失鬼行了不！”說(shuō)著，我氣沖沖的奔出了家。街上正在下著雨，雨嘩嘩的流，我的淚水也嘩嘩的流，臉上已經(jīng)分不出哪里是淚水，哪里是雨水。我覺(jué)得好冷，就坐在了一課大樹下，想著爸爸的話我就更冷了。我蜷縮成一團(tuán)，衣服已經(jīng)濕了，就像我的淚水。我就這樣坐著，腦袋越來(lái)越昏，眼睛花了，模模糊糊中這聽見媽媽的一聲呼喊：“彤兒！”

　　等我醒來(lái)了，已經(jīng)睡在了潔白的病床上，原來(lái)我當(dāng)時(shí)已經(jīng)昏了。聽見一步步腳步聲，我閉上了眼。一個(gè)人坐在了我的病床旁，熟悉的聲音在我耳邊：“彤兒，對(duì)不起，爸爸不是故意的！因?yàn)樗强腿�，爸爸才�?duì)他好一點(diǎn)！”爸爸的聲音溫和了不少，更多的是愧疚。

　　爸爸走了，我睜開了眼睛。原來(lái)，愛(ài)，其實(shí)不需要解釋！我的眼睛模糊了……

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