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對著干作文

時間:2023-10-13 22:55:44 好文 我要投稿

對著干作文【匯總15篇】

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的對著干作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

對著干作文【匯總15篇】

對著干作文1

  我們在操場上,正在和仇老師玩一種有趣的游戲——對著干。什么是“對著干”?就是我們做與仇老師口令相反的動作。如果腦子沒有反應過來,做了與口令一樣的動作,就淘汰出局。大家明白了游戲規(guī)則,個個都集中注意力,緊盯著仇老師的.嘴巴。

  仇老師清了清嗓子,大聲喊道:“預備——向右轉(zhuǎn)!”我立刻反應過來,趕緊向左轉(zhuǎn),卻有同學沒有緩過神,慘遭淘汰!岸紫隆⑴e右手!”連著兩個口令搞得大家手忙腳亂,有的舉左手蹲著,有的舉右手站著,有的似蹲非蹲、似舉非舉,有的站著舉著雙手,還有的愣在那里,不知如何是好……這一輪下來,又淘汰了一部分同學。

  “左手摸右耳朵,右手摸左耳朵,向右轉(zhuǎn)!”這個口令太有難度了,操場上亂成一鍋粥。小西最好玩,也許他實在弄不明白老師什么意思,索性站在原地不動了。我的大腦飛速地運轉(zhuǎn),左手抓左耳,右手抓右耳,左轉(zhuǎn)。OK,執(zhí)行完畢!

  “恭喜場上獲勝的8位同學,現(xiàn)在中場休息!”誰知這是不是仇老師的計謀?我提高警惕,保持立正姿勢不動,旁邊的小霞和小東則跑到一邊玩去了。老師臉上露出“狡猾”的笑容,大家才知道她倆上了當。

對著干作文2

  下課了,同學們還在回味剛才上課的情節(jié)。一想起來,有同學都笑得站不起來。

  原來是在課上胡老師跟我們玩了一個“和你對著干”的游戲。規(guī)則是:老師說什么,就要和老師做相反的動作。胡老師說完后,一場充滿火藥味的.比賽就打響了!

  首先是熱身賽,經(jīng)過激烈緊張比賽后,小蕊被淘汰了。

  第一輪,在層層困難之下,我獲得了第一名。

  第二輪,老師說完“游戲開始”就請胡蕓茜上臺示范,胡蕓茜剛開心地走上講臺,胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下,宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊,我們也都愣住了。經(jīng)過胡老師的解釋下我們頓時醒悟了,原來從老師說“開始”的時候,游戲就開始了,胡蕓茜不該聽話上講臺,而應該和老師對著干呀!

  第三輪,胡老師就提前提醒了我們千萬小心。開始了,同學像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個方向,但站對了。結(jié)果,胡老師讓我和他們對齊,我就和他們對齊。卻又上了胡老師的當,被淘汰了……

  這個游戲是為了鍛煉我們的反應能力,但是千萬不能和老師對著干呀!

對著干作文3

  今天晚上,我們在青少年宮的教室里,玩對著干的游戲。

  原來“對著干”這個游戲也不是我心里想的那樣,游戲規(guī)則是這樣的:比賽時不能說話,兩秒必須反應過來,如果說話和兩秒都沒反應過來就退出比賽,人剩的多的那一個小組就是勝利的.小組。

  我們先開始了熱身,只聽馮老師說站端正,我們?nèi)慷挤磻^來了。馮老師又說:“立正!蔽矣悬c沒反應過來,差一點被淘汰出局。只聽馮老師又說:“抬雙腿。:我們我們?nèi)慷挤磻^來了。最后馮老師說坐下時我沒有坐下而是站起來的。熱身運動結(jié)束了,我以為真正的比賽也像這樣簡單,結(jié)果不是。

  真正的比賽是這樣的馮老師先說:“哭!蔽矣幸稽c沒有反應過來差一點就真正的退出了比賽。接著馮老師面帶微笑的對我們說:“笑!边@回我心里想:我是絕對不會上當了。然后就做了一個哭的表情。過了這關(guān),接著只聽馮老師說:“手舞足蹈!蔽乙粫r不知道該怎么做才行,于是我東張西望看到同學們都站的直直的,像一顆小樹一樣。接著馮老師又說:“稍斜!边@次我們?nèi)喽挤磻^來了。接著馮老師又說:“張牙舞爪!边@次只有兩個同學做錯了。接著馮老師說:“坐下。”全班都反應過來了。最后我們輸了。

  我喜歡對著干!

對著干作文4

  “哈哈……”這是什么聲音。吭瓉硎俏覀儼嗾谶M行和你對著干的'游戲呢!

  首先,老師給我們講了游戲規(guī)則。老師說“坐下”,我們就要起立;老師說“哭”,我們就要笑?傊,我們就要跟老師對著干,如果誰做錯動作,或者反應太慢,就會被淘汰下場。

  第一輪游戲正式開始了,每一個同學都十分緊張,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的嘴巴,生怕自己做錯動作,被罰下場。老師說:“點頭!”同學們都拼命地搖頭。老師又說:“舉右手!”同學們“唰”地一下子就舉起了左手。經(jīng)過幾局游戲,終于只剩下了最后兩個人。老師對他們說:“你們還真是厲害啊,那就給你們來個難題——左手摸右腿!”那兩個同學立刻手忙腳亂,不知所措,被淘汰了。第一輪游戲全軍覆沒。

  終于輪到我上場了,我豎起耳朵仔細聽著老師的話語。老師說:“向左轉(zhuǎn)!”

  我們齊刷刷地向右轉(zhuǎn)。老師又說:“拍手!”我們立即跺腳。經(jīng)過幾個回合,就剩下我和另外兩個同學。我心里暗自竊喜:沒想到我可以撐到前三名。正當我洋洋得意時,老師又脫口而出了那道難題:“右手摸左腿!”我立刻變得丈二和尚摸不著頭腦,心中似乎是孫悟空大鬧天宮,慌了神,就做錯了動作,沮喪地回到了座位上。

  經(jīng)過這次游戲,我懂得了沒有規(guī)矩,不成方圓,所以平時我們一定要聽從老師的話遵守紀律。

對著干作文5

  咦?是哪里那么安靜?嘿!原來是我們班在玩一個“和老師對著干”的游戲呢!

  這不,游戲馬上就要開始了。我瞪大眼睛,全神貫注的樣子,每一根神經(jīng)都在緊繃著,心里好像有一只只的`小兔子要爭前恐后地蹦出來,“咚咚”地響著。這時,教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。大家集中注意力,似乎稍有一點兒放松,就會被老師請到講臺上去了。老師先提醒我們,“開始!”接著發(fā)出口令,說:“站,站,站,坐,坐!”我們馬上坐好!白,坐,坐,站,站!”有一位同學不幸做錯指令,倒成了“監(jiān)督員”,于是她被請到了講臺上,時時刻刻盯著我們,讓我們越發(fā)緊張了。老師又接著說:“站,立正,稍息,用左手摸耳朵!”我們反著做了,哈!居然沒有做錯的!我竊竊自喜著。然后,我便信心滿滿地坐下,等待老師繼續(xù)發(fā)令。老師下令:“用左手摸右耳,從右手摸左耳,坐下,稍息!”啊!又一名同學被“監(jiān)督員”盯上了,只不過,那位同學也成了“監(jiān)督員”。哼!我不信我堅持不到最后!我在心里憤憤地想著。緊接著,老師一次又一次地發(fā)令,我都沒有輸?shù)簟9!我可得意了,這一得意不得了了,我失敗了。不過,我是在倒數(shù)第二名離開的,我已經(jīng)對自己很滿意了。

  這真是一節(jié)與眾不同的作文課,同時,我也鍛煉了自己的反應能力,呵呵……沒想到我還很厲害呢!

對著干作文6

  今天作文班的李老師讓我們做一個游戲,叫“對著干”。規(guī)則是:比如老師說東,我們說西,老師說站,我們就坐。大家明白規(guī)則后游戲就緊鑼密鼓的開始了。

  老師先邀請兩個同學熱熱身。一個是我,另一個是小女孩。我們到第五個關(guān)的時候,由于大意,都被淘汰了。不過,幸好只是熱身賽。

  熱身過后,就開始了激烈的比賽。一組,是五個女生其中有三個(據(jù)我了解)相對來說比較厲害,他們一上場就對答如流,直到最后,他們依然信心滿滿,終于,還是大獲全勝。第二組,“四大才子”和“兩大美女”。我們一上場,可能老師覺得是“才子才女”,第四輪的時候,出的題太奇怪了。老師說“向左轉(zhuǎn)”,可我們沒反應過來,轉(zhuǎn)了一大圈,結(jié)果轉(zhuǎn)錯了,不幸被淘汰了。大家呵呵、呵呵的.笑著我們。

  三組,也很強悍,雖然有兩個人被淘汰,但最后的三個人成功通關(guān)。四組中的一個人,第一輪就被刷下來了,只好垂頭喪氣的站在一旁,等著他們組的人勝利歸來!

  “對著干”游戲,不僅給我們帶來了快樂,而且還訓練了我們的反應能力!

  “哈哈哈哈”游戲就是游戲,我可真的不會跟老師對著干哦!

對著干作文7

  “哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷從作文課室里傳出來。原來是我們正在玩《和老師“對著干”》的游戲。

  游戲規(guī)則就是:老師說“向左”,我們就向右;老師說“向前”,我們就向后;老師說“摸左耳朵”,我們就摸右耳朵……如果錯,就要為大家表演節(jié)目—唱歌、跳舞、背古詩都可以。

  游戲開始了!老師說“大哭!”我們就立刻大笑,有的同學笑彎了腰,有的同學爬在地上笑,還有的同學在地上滾來滾去笑,滾的'結(jié)果老師可以不用拖地了。正當我們笑的合不攏嘴的時候,老師突然改口說:“大笑!”我們就馬上從地上站起來哭,有的哭的眼睛都紅了,有的哭得流出了眼淚。這時,老師又說:“摸右耳朵!”我們都摸了左耳朵,可是有個同學分不清左右,差點摸成右耳朵了。

  老師說:“回座位吧!”我們都紛紛回到了座位上,這時,老師大笑說:“你們都上當了!‘回座位’的反義詞是不是‘不回座位’呀!”我想:對呀!我們這群大笨蛋!

  我覺得這個游戲考驗了我們的反應能力,很好玩!

對著干作文8

  “哈、哈、哈……”教室中不斷飛出笑聲。教室里在干什么呢?原來是在玩“和老師對著干”呢!

  首先,老師對我們笑瞇瞇地講了一下游戲規(guī)則:“這個游戲怎么玩呢!我來講一下規(guī)則,老師說坐,你就站;老師說舉右手,你就舉左手;老師說摸左耳朵,你就摸右耳朵……總而言之,你要和老師“對著干”。

  下面進入熱身賽,我們心里非常緊張,生怕一個出錯,被老師看見,被懲罰。老師嚴肅地喊:“坐”,我們站了起來,“站”,我們坐了下來?诹畈煌睦蠋熥炖锖俺,我原以為小菜一碟,心里有九成把握,但這速度我卻跟不上來!

  這時,又有個同學被抓到了,現(xiàn)在臺上站了三位同學,我們繼續(xù)游戲,老師又喊“坐”,原本站著的我,就已經(jīng)像一只熱鍋上的螞蟻,緊張極了!現(xiàn)在又差點兒坐下,幸好我反應快,趕忙手忙腳亂的站了起來,我暗自得意,老師沒看見,太棒了!逃過一劫。

  正式比賽又打響了鐘,三個同學回來繼續(xù)游戲,老師開口聲明:“難度要變高了!”我經(jīng)過上一輪的.教訓,不敢大意了!但還是很迫不及待地迎來了這場游戲。

  老師喊:“站…摸右耳朵…”。我恐惶惶完成了動作,但心里卻十分得意洋洋!“右手摸左耳朵”我想了一下,把左手放在右耳上,緊緊抓著,“…”“左手摸右耳”現(xiàn)在前面的空地又有了三名同學。

  快樂的游戲是短暫的,我們一下就已經(jīng)通過了所有關(guān)卡!

  到了懲罰環(huán)節(jié),老師問我們的意見,讓我們給這些同學“上刑”,第一個同學老師讓他學豬叫三聲,我不禁哈哈大笑,只見他:“咳…咳…咳…”叫了三聲,我被笑得肚子痛,前仰后合地合不攏嘴,大家也都樂不可支!

  到了第二個人“上刑”,老師讓他喊三聲“我是豬”這一聽,我們就又爆炸性地大笑了一頓…笑聲一陣一陣,這里成了同學們歡樂的海洋。

  最后一人唱了一頓《生僻字》,我們笑聲小了,靜靜聽他唱,整個教室被一團“喜氣”圍繞著。

  這個游戲太好玩了!再來一次也不過癮,真期待下一次還有這樣有趣的游戲!

對著干作文9

  教室里,全班同學都端端正正地站著,“向左”!劉老師發(fā)出口令,可是大家卻向右,“向右”!劉老師再次發(fā)出口令,可是大家卻向左,這是不是同學們和劉老師有仇啊,非要跟劉老師對著干,不是不是,那是我們在做“對著干”的游戲呢!

  “對著干”的游戲規(guī)則很簡單,就是同學們的動作和表情要和劉老師發(fā)出的口令相反,做錯的和速度慢的`同學將被淘汰。

  第一輪比賽開始了,同學們都把眼睛瞪得大大的,和大眼魚差不多,“舉左手!”劉老師高聲叫到,大多數(shù)同學都急忙舉起右手,“立正!”同學又都急忙蹲下,劉老師是個快節(jié)奏的人,她看見沒有一個同學做錯,又說“笑!”頓時教室里到處是鬼哭狼嚎,第一輪比賽結(jié)束了,有幾個同學被淘汰坐下了。

  第二輪比賽開始了,難度加大了,我心里像揣了只小兔子,撲通撲通跳個不停,生怕被淘汰,只聽見劉老師高聲叫到“用左手拉右耳朵!”同學們不知所措,都傻呵呵地站著——做不來,只有兩個同學進入決賽。

  劉老師先叫這兩個同學到講臺上去,又說“你們還是下去吧!”令大家包括兩個進入決賽的同學都沒有料到的是這也是一道考題,兩個同學也灰溜溜地下來了,劉老師真夠陰險的,把我們?nèi)嗤瑢W都欺騙了。

  這一節(jié)課雖然沒有誰成為冠軍,幾乎全軍覆沒,但是我卻非常喜歡它,真希望多上上這樣的課。

對著干作文10

  今天,我們寫作班搞了一個有趣的“對著干”活動。老師為的是測試我們的靈敏程度,訓練我們的'應變能力而精心安排的。我覺得這次活動很有趣,也有意義。

  活動前,老師宣布了活動規(guī)則:老師發(fā)令,同學們做相反的動作,做錯一次扣五分。

  同學們做好準備后,老師宣布活動開始。同學們豎起耳朵仔細地聽老師發(fā)令,老師發(fā)令:“向左轉(zhuǎn)!蔽液敛华q豫地向右轉(zhuǎn)。第二次發(fā)令:“向右轉(zhuǎn)!蔽要q豫了一下,向左轉(zhuǎn)。可當我看見大家比我多轉(zhuǎn)一下,我也向左轉(zhuǎn)了一下,變成向后轉(zhuǎn)了。老師笑了起來,說:“錯了,你們?nèi)e了,變成向后轉(zhuǎn)了,正確的應該是面朝黑板!蔽倚南耄哼@不是我一開始的樣子嗎,我本來是對的。我越想越恨自己傻,這下全班人各扣了五分。“向前看黑板,”老師又發(fā)令了。我馬上向后看作文專欄。緊接著,老師又發(fā)令:“男同學舉左手,女同學舉右手!蔽覄偛砰_小差了,沒注意聽,當時不知做什么好?晌铱戳丝床虝D杰,他舉了右手,我也跟著舉右手,沒想到對了。其它幾個動作我都順利通過了。

  活動結(jié)束后,一看黑板,我得了95分。這次沒有一個人100分,只有90分和95分這二類。

  這次活動讓我懂得了在集體活動中,要一切行動聽指揮,精心思考,快速應對。

對著干作文11

  上課的時候,老師會和我們玩一個小游戲:和老師對著干;ㄍ谝淮紊限I子。

  游戲規(guī)則是:老師一指令,大家反其道而行之。比如老師說站起來,大家都坐下,就是不同意老師的意見。誰堅持到底誰就贏。這是個好時機。來和老師唱反調(diào)!

  第一輪已經(jīng)開始。老師第一次說:站起來!但是有些同學一時半會兒是轉(zhuǎn)不了頭的。這個例子明明寫在黑板上的`規(guī)則里。但是那兩個學生還是站了起來,誰叫他們這么聽話!我只能出去了。

  第二次,舉起左手!這一次沒有人上當,而是一個接一個的舉起右手,沒有人想當傻子。

  第三次,老師說:把手放下。啪啪啪!很多魚作文,,都被老師迷上了,我就是其中之一。老師高興了:哈,我狡猾!

  我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的表演。老師又給了一個指令:用右手摸左耳!唉,左右?guī)讉同學。最后只剩下幾個學生了。右手向前!大家只是向前伸出左手。哦,全軍覆沒。右手向后縮回。

  大家都不服氣,第二輪開始了。老師說:“不要讓任何人反抗幾次,頭都撞壞了!薄U酒饋!然后一陣大笑。原來是一個同學的大腦被關(guān)掉了。老師說:笑!大家一起哭。老師說:哭!大家一起笑,哈哈哈

  學生們玩得很開心。我希望我能多打幾輪!

對著干作文12

  周六上午,溫暖的陽光照著大地,微風吹過臉面,我快速的行進在去作文班的路上。

  老師神秘的說,今天要玩一個游戲,名字叫做“對著干”。同學們聽到這個消息,立馬做主的是那種靜靜地盯著老師,老師先舉列講了一下游戲規(guī)則:“我說站著你們就得做到,無論我說什么你們都要做相反的,明白了了嗎?”“明白了!”同學們齊刷刷的說道。

  第一輪游戲開始了,老師開始出題了:舉起你的'左手。其他同學都舉起了右手,只有我一個人乖乖的舉起了左手,我看了看身邊的人,才不好意思的放下了左手舉起了右手。后面的同學偷偷的笑著。

  老師又喊到,坐下,這是我們都站得直直的,只有楊俊伊一個人,一聽“坐”字,一下子坐在地上,還指著我們說:“哈哈哈!你們都錯了!迸_下的同學有的拍桌子大笑,有的捧著肚子笑,還有的同學笑彎了腰老師笑著說道:“好了,同學們都回到座位上去!边沒等我們坐下,老師說道:“哈哈哈!你們都上當了!”我們這才恍然大悟,又回到臺前,可是又聽到老師說:“這會可以回去了”可是同學們都筆直的站著。,老師笑著說“這回是真的結(jié)束了同學們才安的回到位置上。

  最后,我們在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了這場游戲。

對著干作文13

  今天,我們老師讓我們玩了一個游戲——“對著干”。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師說站,我們就坐下;老師說坐,我們就站起來。當然,還有別的口令。聽完游戲規(guī)則后,大家都躍躍欲試,議論紛紛,等待著游戲的開始。

  突然,老師說了聲:“游戲開始!”原本吵鬧的班級一下子變得鴉雀無聲,個個側(cè)耳傾聽。

  第一輪老師只說“站或坐”。“坐!”我立馬站了起來,看看誰坐著。只見翁武杰還傻傻地坐在那兒,老師說:“看來第一輪只有武杰弄錯了,武杰幫老師一起看看誰做錯了。我們倆合起來就是四眼金睛了!蔽覀兌急焕蠋熃o逗笑了。游戲繼續(xù),“坐、站、坐、站、坐、坐……”第一輪結(jié)束了,先后共有五位同學被“淘汰”,我們這些“幸存者”歡呼雀躍。

  第二輪游戲又開始了。這回,老師加大了難度,“向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)”。我聽了心想:老師出的口令怎么難呀!老師忽然說了一聲:“向左轉(zhuǎn)!”我愣了一下,立刻向右邊轉(zhuǎn)去。好在大家沒發(fā)現(xiàn),讓我混了過去。而這一次就有許多人被“淘汰”了!跋蜃筠D(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)……”許多人面紅耳赤,被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

  當只剩下我和九位“幸存者”的時候,老師說:“現(xiàn)在開始第三輪的游戲?诹钍恰笫肿ビ沂、右手抓左耳、左手抓左耳、右手抓右耳!边沒開始比賽我就搞亂了,真是一波未平,一波又起呀!

  開始游戲了。當老師說出第一個口令的時候,我就找到了規(guī)律:當老師說哪只瘦的時候就準備好相反的另一只手;當老師說抓哪只耳朵的時候就抓相反的.一只耳朵。

  最后,剩下了六、七位“幸存者”。老師突然說了聲“坐!”我因為聽的時候漫不經(jīng)心,站著,而別的“幸存者”卻坐下了,所以我獲勝了。

  這個“對著干”游戲真有趣呀!

對著干作文14

  在這清香裊裊的早晨,我們在燦爛的陽光下,做一個叫‘對著干’的游戲。規(guī)則是這樣的:老師發(fā)號施令,我們要和老師做相反的動作。

  開始了,場上立馬充滿了火藥味,老師說:抬腿。我們便舉起了小手,老師又說:往右靠,我手足無措,扭捏了好久,才做出了動作,可是我太慢了,所以被淘汰了,我垂頭喪氣地向場外走去。

  第二局又開始了,我神氣活現(xiàn)地加入了。我全神貫注,一點兒也不分神,老師說:大西瓜,我們異口同聲地說:小西瓜,老師說了好幾遍大西瓜,突然來了一個小西瓜,許多人都說錯落了,我們損失了大量的隊員。剩下七零八落的同學,更加緊張了。我其實也是渾水摸魚,跟別人說的。我目不轉(zhuǎn)睛地看著倪老師,希望倪老師能出簡單點的題目。老師說:向前兩大步,我眼疾手快地向后兩大步,最后我在女生隊中取得了勝利。

  同學們說,讓我和男生隊贏得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平,這一波又起。我心里暗暗地想:我前面也是磕磕絆絆地一路走來的',這里遇到了一個強敵,該怎么辦呢?友誼第一,比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說:抬腳。我們便舉手經(jīng)過一場緊張激烈的對著干游戲,我贏得了勝利,我歡呼雀躍。

  通過這個游戲,我知道:沒有規(guī)矩不成方圓,所以在學校一定要遵守紀律,聽從老師的安排。

對著干作文15

  乍一聽這名字,還以為我們要和老師造反。其實不然,我們上了一節(jié)與眾不同的課。

  你看同學們個個眉開眼笑。游戲開始了,教室里一時充滿了緊張的氣氛。老師說:“坐!”我們都像反射似的'站了起來。“左手摸右耳!”我心想:左手摸右耳,倒過來不就是右手摸左耳嗎,想到這里,我毫不猶豫地做出了這個動作,“呼——”還好有驚無險!芭e左手!”“哭”“笑”“站”“坐”我睜大眼睛盯著老師的嘴,全神貫注地側(cè)耳傾聽,所以我一個也沒錯。正當我漫不經(jīng)心地想著:哈哈,本次冠軍非我莫屬!“站”一聲巨響打破了我的“白日夢”,“坐”只見一大半人都受了“埋伏”還沒開始,就倒下了。我已經(jīng)有了經(jīng)驗并沒有“上當”……時間一分一秒地過去了,當我到講臺已經(jīng)有一大半人被淘汰了,就越發(fā)越緊張!翱蕖蔽医o老師一個燦爛的笑容,我用眼睛掃視一圈淘汰者們,又倒吸了一口氣。對戰(zhàn)的鐘聲敲響,此刻,我們個個都繃緊了神經(jīng),屏氣凝神,聽著每一個指令,可每過一關(guān)我就越發(fā)緊張,感覺腦子都轉(zhuǎn)不過彎了。果不其然,沒過幾輪我就淘汰了。哎,最終一向活潑的顧子妮這一次卻淡定自如,獲得了冠軍,我又是羨慕又是嫉妒。

  怪不得有人說:“自信是成功的第一步!痹诨顒拥淖詈,我因為過度緊張,缺乏自信,錯失了大好機會,只能甘拜下風。

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