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風(fēng)箏與線作文

時(shí)間:2023-12-14 21:52:44 好文 我要投稿

風(fēng)箏與線作文(必備15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

風(fēng)箏與線作文(必備15篇)

風(fēng)箏與線作文1

  風(fēng)和日麗的一天,田野上空一只驕傲的風(fēng)箏在歡快的翱翔。

  風(fēng)箏:瞧,我多么的厲害,能在天空中飛翔,一切都在我的腳下,看下面那群廢物,只能在地面生活,永遠(yuǎn)都只能抬頭看我!

  線:是啊,您是多么的偉大,它們只能抬著頭看您,也只配抬著頭看您,您是多么的偉大。

  忽然,一只麻雀從風(fēng)箏上方飛過,說道:“你不要以為你是最偉大、最厲害的,可別忘了人外有人,天外有天!”

  風(fēng)箏憤怒地反駁道:“線!再伸長(zhǎng)一點(diǎn),我要飛到那只不知天高地厚的小麻雀上面,我要證明給它看,我就是最偉大、最厲害的。它們都只配生活在我的腳下!

  風(fēng)箏離地面越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn)……

  這時(shí),一只大雁在風(fēng)箏上方飛過,對(duì)風(fēng)箏說:“要學(xué)會(huì)知足,不要一味的認(rèn)為你很偉大,一切都只配生活在你腳下,人外有人,天外有天!”

  風(fēng)箏不屑的吼道:“我就是最偉大的,一切都只配生活在我腳下。線!我要飛得更高!

  線:好的,我最最偉大、最最厲害的風(fēng)箏大人。”

  這一次,風(fēng)箏飛到了云層下方。

  云:不要再往上了,你已經(jīng)很厲害了。再往上的'話,線就會(huì)被太陽燒斷,你會(huì)被熔化的!”

  風(fēng)箏完全沒在意云的好心勸告,繼續(xù)趾高氣揚(yáng)的對(duì)線說:“再伸長(zhǎng)些,我要高過云,高過太陽!

  線:當(dāng)然可以,我尊敬的風(fēng)箏大人,我們超過太陽,那就是真正最厲害、最偉大的了。一切都只能生活在您腳下,您將獲得無上的榮耀。

  風(fēng)箏離地面越來越遠(yuǎn),離太陽越來越近。心想:“我終于要成為真正的最最偉大、最最厲害的了!

  ……

  終于不出云所料,風(fēng)箏漸漸被太陽一點(diǎn)一點(diǎn)燒成了虛無,線則被太陽燒斷,從萬丈高空掉了下來。

風(fēng)箏與線作文2

  我瞳孔渙散,呆滯的望著窗外,手中的筆無意識(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)。

  幾聲如銀鈴般的笑聲,綻放在一片青綠之中。我的眼光循著聲音尋找—-幾個(gè)童稚的小孩,緊隨著大人,手中拉著大人放飛的風(fēng)箏……

  我摩挲著紙,紙上的墨跡未干,一摸,墨跡隨之暈開。又扭頭一看,之前玩的正歡的.一行,正在收拾,看樣正要走。那風(fēng)箏也不知所蹤,因是過于用力,風(fēng)箏線斷了。我收回目光,看著堆積成山的作業(yè),幽幽的嘆了一口氣。

  憶起,與父親爭(zhēng)吵的畫面;我不愿去補(bǔ)習(xí),因?yàn)槲抑谰退阊a(bǔ)也沒什么補(bǔ)出來。但父親存著一念希望:既然老師要補(bǔ),一定有好處,當(dāng)然要去。毫無意外,我與父親爭(zhēng)執(zhí)起來,我也是犟脾氣,他亦是。到最后誰也不肯認(rèn)輸。

  父親小時(shí)候沒好好上學(xué),至今想起來也有些后悔。便把希望寄托在我身上,我知道他也是希冀我成鳳的。而我卻沒那心思,胸?zé)o大志,讓他很是失望。我看到他無力的將頭擱在手上,長(zhǎng)短不一的頭發(fā),已然花白。我只能無力點(diǎn)頭……

  束縛的教育只能使不羈的少年更加壓抑,像一座大山沉甸甸的壓在少年稚嫩的肩膀。向往的目光只能從厚厚的鏡片后尖利的射出,射向一洗如碧的藍(lán)天。我曾蜷縮在無人的教室,望著入目的高聳入云的風(fēng)箏,只感到徹骨的寒冷侵襲……

  如今想想,我也只是個(gè)被人扯著走的風(fēng)箏,扯的人有多用力,我便飛的多高;父母的眼中希望越多,我便多認(rèn)真學(xué)習(xí);腥婚g,我似乎明白,斷線的風(fēng)箏,也并非痛苦,他們只是離開了線的懷抱,自己闖蕩罷了。它們解脫了自己,也解脫了放風(fēng)箏的人。

  天空飄過一抹亮色。是風(fēng)箏!我看著它從我眼前飛過,像飛向自由的彼端……

風(fēng)箏與線作文3

  湛藍(lán)的天空下,一只風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng),就像鳥兒一樣展開翅膀,自由翱翔。

  ——題記

  如果風(fēng)箏斷了線

  正當(dāng)風(fēng)箏在享受天的藍(lán)的時(shí)候,忽然一陣大風(fēng)刮來,大概是風(fēng)箏憑借風(fēng)的力量掙脫了箏線,順著風(fēng)的方向飄向遠(yuǎn)方。放箏人抬頭望著風(fēng)箏,無奈地收起箏線,暗自憂傷。

  夜深了,我獨(dú)自一人坐在街頭,看著來來往往的車輛走走停停。暗黃的燈光讓我迷茫,我就像一只斷了線的風(fēng)箏,失去了前進(jìn)的方向。會(huì)想起剛剛自己摔門而出的時(shí)候,還真的覺得自己“不屈不撓”,可我還是得接受現(xiàn)實(shí):今晚我無家可歸了。

  我躺在公園的.長(zhǎng)凳上,看看手表,已是半夜12點(diǎn)鐘。夜晚的風(fēng)格外的涼,我蜷縮成一團(tuán),臥在長(zhǎng)凳的一角。從這里經(jīng)過的行人們沒有一個(gè)不向這里觀望幾眼,我瞪著眼一眨不敢眨,生怕自己會(huì)遇到什么危險(xiǎn),可最后困乏戰(zhàn)勝了恐懼,我睡著了。

  風(fēng)箏終將在起飛

  睡夢(mèng)中,我仿佛聽到了媽媽的聲音,我勉強(qiáng)睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)果然是媽媽。“寶貝啊,快回家吧,媽媽保證以后再也不強(qiáng)迫你去補(bǔ)習(xí)班了。”媽媽哽咽地說道。我眼含著淚花,一下子撲到了媽媽的懷中,“走吧,我們回家吧,媽媽!

  一路上,我牽著媽媽粗糙的手,雖然滿是老繭,但卻讓我感到無比溫暖。這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)心目中年輕貌美的媽媽額頭上已多了幾道皺紋,青絲中摻雜著些許白發(fā),我是不是該讓媽媽放心了呢?

  放箏人緊追著斷線的風(fēng)箏,直到風(fēng)箏搖搖晃晃墜落到地上。他撿起風(fēng)箏,撣去灰塵,輕輕的將箏線系好,然后再一次起跑,再一次放飛。

  這一次,風(fēng)箏再也沒有落下來。

風(fēng)箏與線作文4

  風(fēng)箏在高空中翱翔,飛的那么高那么遠(yuǎn),受萬人矚目。風(fēng)箏是那樣的自由,那樣的無拘無束,又是那樣的高傲,而風(fēng)箏下面的那根線,早已消失的無影無蹤,不是沒有了,而是根本沒有人去領(lǐng)略它的色彩。

  我突然想起了我的父母。

  從來,父母在我們的生命中就是配角,從我出生到死亡。從來,父母就一直是為我們負(fù)責(zé)著“后勤保障”,而我們負(fù)責(zé)門面擔(dān)當(dāng)。也從來。就不覺得父母是在為我們默默付出。

  在那樣一個(gè)烈日炎炎的正午,我正在參加一個(gè)繪畫比賽,那個(gè)比賽是露天在布上作畫,頭頂沒有其余的任何遮擋。地上熱的像著了火,而我身處在火海里,汗流浹背,頭發(fā)都濕成了條狀。而父母一個(gè)在一邊幫我扇風(fēng),另一個(gè)在不斷的幫我遞彩筆,如果拿錯(cuò)了,還會(huì)受到我的呵責(zé)。

  熱,奇特?zé)o比,難以忍耐的熱。我只感覺我快要熱昏過去。終于堅(jiān)持完了比賽,我才注意到,父母的臉上汗流成河,大滴大滴的汗珠往下落,上衣褲子全都濕透了,緊貼在身上,就連胳膊、手心里也是大把大把的汗珠。剛剛接過父母手中遞過的彩筆,我竟沒有絲毫察覺。

  是啊,我們有父母為我們扇風(fēng),那誰又為父母扇風(fēng)?

  后來,我得了獎(jiǎng),我的畫沒有白費(fèi)心血,就在我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)往下看的時(shí)候,我看到了父母的笑臉,笑的.是那么的燦爛,好像比自己得了獎(jiǎng)還要高興似的。

  我的心里多少還是有些慚愧,慚愧讓父母留的那么多的汗水,慚愧父母為我付出了那么多卻不求回報(bào)。

  風(fēng)箏依舊在空中飛翔,我也仍在成長(zhǎng)。風(fēng)箏下那一根線緊緊地牽引它。長(zhǎng)了,收一收,短了,放一放。如果沒有線,風(fēng)箏如何能夠飛上天空,如何能夠展現(xiàn)它的自由。比起風(fēng)箏,牽引著它的線豈不是更加偉大?

  線決定著風(fēng)箏的命運(yùn)與方向,而父母助我成長(zhǎng)。

風(fēng)箏與線作文5

  “今天刮風(fēng),去放風(fēng)箏吧!”媽媽輕聲地對(duì)我說。聽到這里,我才想起上次新買的風(fēng)箏才放了一次,便一直把它放在了車庫里。我漫不經(jīng)心地說:“好吧。”

  我慢吞吞地把風(fēng)箏從車庫拿出來后,同媽媽一起來到了沿江風(fēng)光帶。這里早已經(jīng)聚集了不少游客,放風(fēng)箏的大有人在。

  我們開始放風(fēng)箏了,線拽著風(fēng)箏,風(fēng)一吹,風(fēng)箏在天空中左搖右晃,但是線依然緊緊地拽著,絲毫不放松。這時(shí)風(fēng)大了,風(fēng)箏搖晃得更厲害了,但線依然拽著風(fēng)箏,不讓風(fēng)箏在大風(fēng)中迷失方向?吹竭@一幕,我看了看我的媽媽,雖然媽媽還只有三十七歲,但時(shí)光老人在媽媽臉上留下的痕跡在逐日增多。

  在你們身邊,一定也有這么一根線:他無時(shí)無刻地牽掛著你,是他在你迷茫時(shí),為你指引前進(jìn)的道路。是他在暴風(fēng)驟雨來臨之時(shí),緊緊地拽住你,不讓你誤入歧途,在你受到絲毫傷害時(shí),最擔(dān)心的是他們。很有可能,在他們的世界里如果失去了你,他們就不完整了。

  這時(shí),風(fēng)越刮越大了,媽媽說:“我們今天先別放了,改天再來吧,要不然風(fēng)箏會(huì)被吹走的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我身邊的線是我的媽媽,她總會(huì)在合適的.時(shí)候讓我一個(gè)人在我的世界自由飛翔。但也有的時(shí)候,媽媽就會(huì)充當(dāng)我的保護(hù)傘,保護(hù)著我,不讓我離開她的視線,不讓我受到任何傷害。

  風(fēng)箏翱翔天空,俯瞰大地,擁抱美好的大千世界,離不開線的掌控,如果沒有了線,風(fēng)箏將不能在天空中俯瞰大地;如果沒有了線,風(fēng)箏將不能在天空中自由飛翔;如果沒有了線……

  收好風(fēng)箏后,我和媽媽步行回家,我緊緊的抓著媽媽的手,緊緊地。

風(fēng)箏與線作文6

  如果你是個(gè)風(fēng)箏,那么必將有條線永遠(yuǎn)的牽著你。

  ——題記

  線牽著風(fēng)箏,風(fēng)箏在天空中自由翱翔。因?yàn)榫的長(zhǎng)度是有限的,于是風(fēng)箏會(huì)去拼命的掙扎。終有一天,風(fēng)箏掙脫了線,但它那時(shí)才發(fā)現(xiàn),沒有了線,風(fēng)箏不僅不會(huì)越飛越高,反而會(huì)隨著風(fēng)兒到處流浪,直到重重的跌在地上或掛在枝頭。

  我是風(fēng)箏,媽媽就是永遠(yuǎn)牽著我的線。

  媽媽出差的的第一天,我很開心,瘋狂的玩電腦,看電視,打游戲,好不愜意。但是幾天過去了,我玩累了,玩乏了,玩無聊了,生活越來越顯得空虛。閉上眼睛會(huì)看到媽媽的笑容,晚上睡覺會(huì)夢(mèng)到媽媽的嘮叨。我突然感覺到媽媽對(duì)我來說很重要。

  我是風(fēng)箏,媽媽就是永遠(yuǎn)牽著我的線。

  風(fēng)箏雖然不喜歡線的'束縛,但是一旦掙脫了,流落到一個(gè)寒冷、孤獨(dú)的小島上,風(fēng)箏又會(huì)懷念以前的溫暖。風(fēng)箏需要線,我也需要媽媽。如果沒有了媽媽的關(guān)心,我不知道自己會(huì)不會(huì)平安的長(zhǎng)到這么大;如果沒有了媽媽的嚴(yán)格,我不會(huì)取得好的成績(jī);如果沒有了媽媽的嘮叨,我不知會(huì)犯多少錯(cuò)。媽媽給了我一切,我離不開媽媽,就像是風(fēng)箏永遠(yuǎn)離不開線。

  我在成長(zhǎng),媽媽在衰老。歲月無情,使媽媽的眼角出現(xiàn)了皺紋,皮膚也不像以前那樣富有光澤。甚至不知何時(shí),青絲里冒出了幾縷白發(fā)。沒有隨之一起變化的,是媽媽對(duì)我的嚴(yán)格,對(duì)我的嘮叨,對(duì)我無限的愛。

  媽媽是線,牽著我這個(gè)愛玩的風(fēng)箏。無論我走到哪里,一轉(zhuǎn)身,就會(huì)看到媽媽的笑容。就像風(fēng)箏回頭看到線。

風(fēng)箏與線作文7

  一只巨大的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中翱翔,很是惹人注意,不少路人停下腳步駐足觀望,沒有人注意到牽引著風(fēng)箏的一根線——大家都是奔著風(fēng)箏來的。

  如眾星捧月般的風(fēng)箏叫道:“微不足道的線啊,你在我眼中多么不值一提啊!你看看下面的人們,他們都是為我而停,止住腳步是為了看到我,看到翱翔在天上的我啊!哪會(huì)有人在乎你這條卑微的線!”線低下頭,慢吞吞地說道:“我是沒有你引人注目,可是沒有我,你又如何能在天空中翱翔?一旦失去我,你便會(huì)變成一只無頭蒼蠅!

  “你只不過是羨慕我的才能罷了,你這么說,好像我離不開你似的。哼,我告訴你,沒有你的束縛,我能更自由自在,飛得更高,看得更遠(yuǎn),走著瞧吧!”說罷,風(fēng)箏開始瘋狂搖擺起來,線心里雖然很生氣,但還是拖住了它。

  幾天后,當(dāng)疲憊不堪的線再也無力拖住風(fēng)箏的時(shí)候,“嘣——”線斷了,看著飄飄欲墜的.線,風(fēng)箏興奮起來,用盡全力朝更遠(yuǎn)的地方飛去。

  “爸爸,那只風(fēng)箏飛得好高呀!”

  “兒子,那是只斷了線的風(fēng)箏,它現(xiàn)在雖然飛得很高,但這樣自由的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng),飛到最后,它可能會(huì)一頭栽下,支離破碎,也可能被大風(fēng)卷進(jìn)河里,尸骨全無。它和線本就是一體的,相依相存,離了線,它的生命便也到頭了。”

  風(fēng)箏在他們的說話聲中,漸漸地在天空中影去了。

風(fēng)箏與線作文8

  湛藍(lán)和天空中有一個(gè)風(fēng)箏,天空像涂上了藍(lán)顏料一般。或許是因?yàn)榫太細(xì)了,只看見天空中的風(fēng)箏形單影只,卻反讓人覺得無拘無束。忽然,線斷了,天空下一陣嬉笑吵鬧。我情愿你飄向遠(yuǎn)方。

  當(dāng)太陽炙烤著大地,熱浪滾滾,當(dāng)陽光透過樹葉,破碎地灑在地上,當(dāng)晴空下的陰涼已成一種奢侈。就是那個(gè)夏天,我失去了一個(gè)完整的家,當(dāng)媽媽從民政局回來后,便生了一場(chǎng)大病,之后我們便搬出了那偏僻的小巷,你說即使你沿街乞討也會(huì)養(yǎng)活我。

  有人說,魚的記憶只有七秒。這一刻,我情愿你是魚。

  那時(shí)候的我懵懵懂懂,對(duì)“離異”這個(gè)詞沒什么概念,只有擁有孩子的童真,依舊滿面春風(fēng),但漸漸長(zhǎng)大,也就不一樣了,我開始意識(shí)到我與別人的'不一樣,害怕別人提起“家庭”這個(gè)詞,我開始覺得我是這個(gè)世界上最多余的,就猶如那斷了線的風(fēng)箏……

  我開始在學(xué)校中悶悶不樂,開始封閉自我,開始認(rèn)為媽媽不要我了,走不出那個(gè)陰影。在冬天,洗衣服時(shí)把手伸入冰涼刺骨的冷水中,媽媽總是心疼我,叫我把衣服帶到她那邊去給她洗。媽媽是多么關(guān)心我,我發(fā)現(xiàn)我是多么幼稚,你給我的關(guān)心,讓我漸漸從陰影中走出來。

  時(shí)間果然是可以褪去惆悵,陽光充滿了我的世界,生活在一片晴空之下,每天都快快樂樂的。其實(shí)我明白,你一直都在我身邊,你沒有不要我,其實(shí)幸福就在我的旁邊。

  我們走在公園里,“看!風(fēng)箏!”我抬頭向上看,像一只粉紅色的小鳥摸著風(fēng)中的倩影,我們?nèi)匀辉谝黄,我情愿我是風(fēng)箏你是線,我們永遠(yuǎn)在一起。

  這一刻,我情愿你的記憶是永遠(yuǎn)。

風(fēng)箏與線作文9

  風(fēng)箏確實(shí)是一個(gè)很好的玩物。

  高鼎的詩中說:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童靜學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!辈蓍L(zhǎng)的二月,孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,風(fēng)箏飛得很高,但不它飛得多高,多遠(yuǎn),終將有一條線牽著它,可以使它在預(yù)定的路上。

  我們就如同風(fēng)箏,而父母、老師是那放風(fēng)箏的人,之間的唯一連接,便是那根線,這根線中,一切的事都在交織,旋轉(zhuǎn),凝聚升華與其內(nèi)部。

  特別是老師,在我們間連起了無數(shù)條的線。一次,小學(xué)中書寫的“三個(gè)一”是重要的,但時(shí)間一長(zhǎng)便就淡了。一次不注意,我的老師便在身后一拍,然后就注視著我,那眼神仿佛給人一種堅(jiān)韌又不失柔和,嚴(yán)厲又獨(dú)匠慈善的感覺,給人一種不可抵觸的力量,像是在說:“‘三個(gè)一’怎么又忘了?”就一眼便使人記憶于心。初中時(shí),一次因作業(yè)中書寫,與一些題目未認(rèn)真完成,將我叫于辦公室,我想,肯定是一次“大罵”,但不然,我感到詫異,她并不是破口大罵,而是曉之以理的講明道理與重要。語言中透漏著宛如母親的關(guān)愛,是我久久不能忘懷。

  不錯(cuò)的,老師給予的幫助是巨大的`,她在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋。古今中外,哪一個(gè)功成名就不沁透您的心血;地北天南,哪一項(xiàng)名震古今事業(yè)的成功不深入著您的努力。

  我們?nèi)魹轱L(fēng)箏您就宛如風(fēng)和線,若無線,風(fēng)箏等何似騰風(fēng)而起又不亞于飛走;若無線,何似起萬丈而不迷惘……

  我們?nèi)魹轱L(fēng)箏,您便于線;我們?nèi)魹榇,您便是舵手,兩者間有必然的聯(lián)系。

  正如風(fēng)箏與線。

風(fēng)箏與線作文10

  沒有努力,就沒有收獲;沒有成功,就沒有喜悅。就像風(fēng)箏與線,沒有線的牽引,風(fēng)箏就永遠(yuǎn)沒有飛翔的機(jī)會(huì)和成功的飛越。在線的正確牽引下,風(fēng)箏才能實(shí)現(xiàn)它翱翔藍(lán)天的理想。

  人生都有夢(mèng)想,夢(mèng)想的'實(shí)現(xiàn)不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,總有各種各樣的挫折。就像放飛的風(fēng)箏,首先有放飛的人,調(diào)試著各種方向,一緊一松的拉著線,忽而拉緊忽而放松。

  在現(xiàn)實(shí)中,我們就是那想飛上藍(lán)天的風(fēng)箏,懷揣著滿滿的希望。天空是那么吸引著我們,總想著,廣闊藍(lán)天,任我飛翔。而老師就是那牽動(dòng)我們的線。當(dāng)我們粗心大意時(shí),老師就對(duì)我們循循教導(dǎo),指引我們積極向上努力向前;當(dāng)我們驕傲的時(shí)候,就批評(píng)我們,告訴我們要謹(jǐn)慎,再謹(jǐn)慎;當(dāng)我們失落時(shí),老師就會(huì)耐心開導(dǎo),引領(lǐng)我們……

  但是,由于我們還小,總是不太理解老師。就像風(fēng)箏想掙脫默默的無私奉獻(xiàn)的線一樣。但是,不管怎么樣,風(fēng)箏與線是密不可分,風(fēng)箏一旦掙脫線就會(huì)失去平衡,迷失方向,掉落下來。所以,我們應(yīng)該珍惜老師,是老師在教我們,讓我們?cè)谥R(shí)中遨游;像風(fēng)箏一樣飛翔。但就是因?yàn)槲覀兣c老師間的磕磕碰碰,才是我們與老師更加密切。

  老師就是我們的指揮者,指揮著風(fēng)箏的方向,才會(huì)越飛越高;我們前進(jìn)的道路,才會(huì)更加平穩(wěn)。

  風(fēng)箏與線固定搭配的,只有線才能使風(fēng)箏在空中飛翔;師生關(guān)系是永遠(yuǎn)的,只有老師才能使學(xué)生更加優(yōu)秀。

風(fēng)箏與線作文11

  如果我是風(fēng)箏,那么家就是線。不管風(fēng)箏飛得多高多遠(yuǎn),總也離不開線的牽絆。

  世界上總有這么一個(gè)地方,在狂風(fēng)肆虐的時(shí)候,給我們以庇護(hù);在心靈疲倦時(shí),供我們能夠休憩;在我們孤單無助時(shí),帶給我們以安慰;在我們垂暮之年時(shí),還要苦苦追尋、夢(mèng)中呢喃。這就是家,那個(gè)聽起來就感到溫暖又踏實(shí)的伊甸園。

  冰心說過:“天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲進(jìn)母親的巢里;人間的風(fēng)雨來了,女兒躲進(jìn)母親的懷里!背砷L(zhǎng)的歷程坎坷曲折,家成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾、唯一的依靠。當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候,我自由的飄飛在藍(lán)色手帕一樣的天空上,與鳥兒一起歌唱,與風(fēng)兒一起奔跑?僧(dāng)暴風(fēng)雨來臨,我開始迷茫,開始不知所措。這時(shí),線牽著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)降落,落到安全的地方。家——避風(fēng)的港灣。

  飛累了,有一個(gè)地方可以讓我們隨時(shí)休息。那里不僅可以歇腳,還有三月陽光一樣的愛。在那里,我可以盡情地放松,或是大哭一場(chǎng)。家已不僅僅是一個(gè)歸宿,還是心靈的花園。親情的`溫暖可以化解一切委屈和疲倦,就像是雪天的火爐。在休息過后,我可以帶著希望與自信重新趕路。家——心靈的處所。

  心若沒有棲息地,在哪里都是流浪。在追逐夢(mèng)想的路上,也許會(huì)感到孤獨(dú)無助。但心中總有那一點(diǎn)光,支撐著我繼續(xù)向前。沒有家的人是可悲的,就像是斷了線的風(fēng)箏。永遠(yuǎn)唯唯諾諾,永遠(yuǎn)孤苦無依。家,有一份似水的柔情,有一分脈脈的恬淡,有一分肆意的嬉戲;有聲問候,有聲俏罵,有聲嘮叨。有了顧盼,有了牽腸,有了守望,在哪里都不會(huì)孤單。家——希望的燈塔。

  未來的每一步,思念的線永遠(yuǎn)牽絆著我。就像風(fēng)箏飛得越高、越遠(yuǎn),思念的線就會(huì)牽得越長(zhǎng)、越緊!

風(fēng)箏與線作文12

  風(fēng)箏與線;魚與水;星星與月亮;我與你;誰也離不開誰。

  我與家人

  家人的愛是世界上最無私的,最真摯。他們不求回報(bào)。在青春期時(shí),我這個(gè)小風(fēng)箏總想掙開線的束縛。有一次,我和我的同學(xué)去玩,而那一天正是我爸爸的生日,想想和同學(xué)玩一定很快樂。于是我拋棄了爸爸,我和同學(xué)去爬山,風(fēng)和日麗,滿山的迎春花,大自然就像一個(gè)沒有修飾的大花園。

  “啊”不小心的`我,在下山的時(shí)候跌了一跤,心想:“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日,還受了傷,老爸老媽一定不會(huì)放過我!

  回到家,心海沒有落下來,媽媽發(fā)現(xiàn)我腳受了傷,馬上給我包扎。媽媽輕輕的揉著我的腳。藥物一點(diǎn)點(diǎn)的給我擦,嘟起小嘴輕輕的吹,媽媽好像天使一樣。

  風(fēng)箏你可以任意的飛,但回首望一眼,我永遠(yuǎn)停在原地等你回來。

  我與朋友

  朋友如一片海洋。許許多多,可是真摯只有那幾滴,就像風(fēng)箏與線。

  有一次,與同學(xué)一起迎來期末考試,同學(xué)爭(zhēng)分奪秒的住進(jìn)復(fù)習(xí)。你追我趕,競(jìng)爭(zhēng)之火,正在燃燒。

  我和小雪這幾次都不怎么在一起復(fù)習(xí)了。臨終,有一個(gè)月考我們都退步了,我踮起腳尖手指在不停的打轉(zhuǎn),輕輕的對(duì)她說:“下一星期,我們能在一起復(fù)習(xí)嗎?”“當(dāng)然。”之后我們一起攜手走向期末。

  風(fēng)箏與線,只有在一起合作,才能飛的更高更遠(yuǎn)。

  風(fēng)箏與線,好比那魚缸中的小金魚與海藻;鋼筆中的筆頭與墨水;桌子中的木板與釘子。好好體會(huì)這一些吧。

風(fēng)箏與線作文13

  晨曦微露,我睜開雙眼,打開窗戶,朦朧的雙眼立刻變得明亮起來。一陣春風(fēng)親吻我的臉頰,風(fēng)中彌漫著淡淡花香。!好清爽。

  我抬頭仰望天空,悠悠的白云,讓天空顯得更加寧靜。一會(huì)兒,一只特別美麗的鳥兒,漾入我的眼簾,它的尾巴是彩色的,在天空中盤旋。

  我的目光被這只美麗的鳥兒吸引住了。多美啊!

  “啊,我的風(fēng)箏!”

  我猛然向下一看,原來是一個(gè)小男孩在大聲喊叫。他的.手指著那只美麗的鳥兒。我恍然大悟,原來那只鳥兒是一個(gè)風(fēng)箏。

  那個(gè)男孩追了一會(huì),最終跑不動(dòng),回去了。

  沒有線的風(fēng)箏,飛的自由自在,盡情的展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

  我不禁想到了許多家長(zhǎng),緊緊的抓住孩子,讓孩子沒有獨(dú)立生活的機(jī)會(huì),導(dǎo)致許多孩子失去了自理能力,不能很好地和大自然社會(huì)廣泛接觸。我希望廣大家長(zhǎng)能放手,讓孩子獨(dú)立起來,只需要給予一些鼓勵(lì)。就可以讓孩子變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  “女兒,寫作業(yè)去”。我抬頭向上看,那只風(fēng)箏還在天上自由的飛翔。

  陽光下,風(fēng)箏飛得更高了……

風(fēng)箏與線作文14

  風(fēng)箏能夠在天空中飛翔離不開牽引它的線。當(dāng)風(fēng)箏有線的牽引時(shí),風(fēng)箏能夠平穩(wěn)地在天空中飛翔。當(dāng)風(fēng)箏沒有線的牽引時(shí),風(fēng)箏將從高空中摔下來,或者掛在其它物體上,落個(gè)狼狽不堪。

  記得兒時(shí)的一天,母親給了我十元錢,當(dāng)作一周的零用錢。但令母親吃驚的是,我居然一次性把它用得干干凈凈,一分不留。母親并非與其他母親一樣,把我大罵一頓,而是語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說:“今天你把錢用完了,滿足了今天的需求。但是你有沒有想過明天用什么?小孩子從小就應(yīng)該節(jié)約用錢,不能亂花錢!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,并且向母親保證,我再也不會(huì)做這樣的錯(cuò)事了。長(zhǎng)大了,我就真的沒有再犯過同樣的'錯(cuò)誤。

  冬天的一個(gè)早晨,寒風(fēng)習(xí)習(xí)。大雨像無數(shù)根粗粗的銀針,打落在地上,濺起朵朵“浪花”;敲打在玻璃上,叮叮咚咚地奏起了曲子;滑落在窗戶上,像是給窗戶洗了個(gè)澡……。媽媽見雨下得這么大,便找出我的雨鞋來,說道:“今天穿這雙吧!雨太大了,穿其它的鞋會(huì)濕的!闭f完,就把鞋遞給我。但媽媽卻沒有想到,我會(huì)拒絕她:“鞋子已經(jīng)小了。穿不下了!眿寢尣幌嘈,便一直要我穿。最終,媽媽實(shí)在拿我沒辦法,生氣地說:“那你快去上學(xué)!今天不許感冒!”我不好意思地出去了。晚上回家,我果真感冒了,不停地咳嗽。媽媽見了說:“你看,感冒了吧。"接著給了我一杯暖開水和感冒藥。我瞬間感到無比慚愧。

  我是風(fēng)箏,媽媽是栓在我身上的那一根線。

風(fēng)箏與線作文15

  每只風(fēng)箏都想掙脫線的束縛,自由的在空中舞蹈。當(dāng)風(fēng)箏扯斷線,在空中受盡屈辱時(shí),才明白線對(duì)它的好。鳥兒都希望可以在空中自由的飛翔,自然風(fēng)箏也不例外。春天的到來使空中出現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景——那一排排的風(fēng)箏。因?yàn)橛芯的牽引,風(fēng)箏才不會(huì)被電線吸引,不會(huì)與樹枝糾纏。但風(fēng)箏卻不認(rèn)為這是件好事,它想向電線問好,想與樹枝打招呼,可是因?yàn)榫的牽引,他無法去做那些事,只能呆呆的望著,望著。突然有一天,一只風(fēng)箏對(duì)線哀求道:“求求你,放我離開吧,我想和電線、樹枝交朋友。”線語重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)它:“你不要這么大膽,他們是披著羊皮的狼,他們會(huì)毀了你的,和他們?cè)谝黄,只?huì)讓你受苦。”風(fēng)箏不信,反問道:“你又不是他們,你怎么知道?你憑什么阻止……”風(fēng)箏還沒說完,線就打斷了它,吼道:“就憑我比你年長(zhǎng),比你見得世面大,是引導(dǎo)你的老師!”風(fēng)箏氣不過,卻也沒回嘴。直到有一天,風(fēng)箏高興的對(duì)線說:“你現(xiàn)在已經(jīng)不是我的老師了,也就不用管我了,放開我吧,我要向天空進(jìn)軍了。”說完,風(fēng)箏掙脫了線的束縛,飛向了天空。面對(duì)外面的`世界,風(fēng)箏充滿了好奇,他迅速的飛向樹枝,卻被樹枝牽制住了,怎么也無法離開。這時(shí),風(fēng)箏才明白他們是壞人,心中甚是害怕。

  它費(fèi)了九牛二虎之力,逃了出來,想找個(gè)地方讓自己安頓下來,可現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn):天下之大,卻無風(fēng)箏容身之處。

  天空突然有黑云出現(xiàn),遮住了月亮,他的世界漸漸暗了下來,周圍的氣氛變得十分可怕,風(fēng)箏因?yàn)樵诰的保護(hù)下,什么大場(chǎng)面也沒見過,他十分害怕,四處亂竄,突然一道閃電刺向風(fēng)箏,它從空中墜落,一動(dòng)也無法動(dòng)。風(fēng)箏就是我們,線就是老師,線引導(dǎo)風(fēng)箏少走彎路,不讓風(fēng)箏受傷、受苦,是因?yàn)榫愛風(fēng)箏,而風(fēng)箏也要愛線。

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