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校園的秋天作文

時(shí)間:2023-12-24 17:01:43 好文 我要投稿

校園的秋天作文15篇【必備】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的校園的秋天作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園的秋天作文15篇【必備】

校園的秋天作文1

  蕭瑟之風(fēng)撲面而來,吹散走春之光,夏之聲,綻放出秋天特有的光彩。校園的秋也是如此……

  正值初秋,夏的影子還沒有完全消退。你看那堤岸的垂柳,依舊閃著綠色;還有那幾棵香樟樹,也在風(fēng)中散發(fā)著濃郁的香。但,當(dāng)風(fēng)兒把滿地的落葉掃向天空時(shí),人們才發(fā)現(xiàn),哦,秋天到了!

  清晨,風(fēng)兒已早早的來到這片草地。鼓足了勁兒,把一切都喚醒了。它把落葉拋向天空,讓落葉盡情地跳舞,不再為生命而悲傷;它把竹葉快速吹動(dòng),讓竹葉盡情地演奏,不再為凋零而憂愁:它把桂花、菊花緩緩拂動(dòng),讓它們盡情地綻放,不再為孤獨(dú)而憂傷……

  午后,陽光慈愛地?fù)崦瞧莸。那條灰暗的小道上,被陽光映出了華麗的圖案。往西邊走去,哇,一片片花圃進(jìn)入眼簾。那些花兒在陽光下楚楚動(dòng)人,散在柵欄里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。頓時(shí)有一股香味隨著暖風(fēng)撲面而來。找到了,是桂花樹。看,朵朵桂花雖然小,但卻可以發(fā)散出如此濃郁的香味,那花蕊的輪廓很是別致,也許是一位技藝高超的工匠雕刻出來的吧。

  傍晚,夕陽早早的收斂了光芒,天邊的霞光已經(jīng)消失了。華燈初上,夜幕即將降臨。但這片草地依舊充滿活力?矗淙~跳起了華爾茲,柳樹裝扮著辮子;聽,竹葉們奏起了交響樂,大樹高興得連忙鼓起了掌;聞,桂花散發(fā)出最濃郁的芳香,菊花則委婉的吐露出淡雅的`香氣。

  我,久久的凝望著校園秋天里的一切,突然明白,秋天并非是悲傷的,相反是歡樂的。我要大聲贊美這個(gè)夏與冬之間的精彩秋季!

  我愛秋天,但我更愛校園的秋天!

校園的秋天作文2

  秋姑娘舞著彩袖,吟著長詩,駕著云馬,越過千山萬水來到了我們的校園,請隨我一起欣賞校園的秋天。

  進(jìn)入校園,首先映入眼簾的一定是那兩棵被綠葉叢簇?fù)淼男,綠葉把它們倆圈起來,像是守護(hù)兩棵小樹的使者,襯得小樹更加秀氣。再往里走,便是那棵法國梧桐了,灰白的樹干,碧綠的樹葉,也有部分葉子尖兒上染上了微黃的顏料,

  看啊,一群花蝴蝶正在枝頭歇息。操場中心是一棵古柏,古柏是四季常青的,它終年挺立著脊梁,每天清晨與學(xué)生們招手問好;看著看著,古柏像是一位慈祥的老人,微笑著聆聽我們的朗朗書聲,露出了慈愛的笑容,連臉上的皺紋也舒展開了。操場左側(cè)便是葡萄架了,葡萄藤從前方垂下來,上面掛著綠葉,像是一條小瀑布。葡萄架邊有灌木叢,還是那么生機(jī)勃勃,像一個(gè)小娃娃開心地笑著。叢中幾株小花還在盛開著,粉紅的花瓣中有時(shí)會(huì)嵌著幾滴水珠,顯得嬌翠欲滴。主席臺(tái)旁的花圃,綠色的'草叢像是快要溢出眼簾。紫色、綠色交織而成的太極圖案讓人賞心悅目。

  學(xué)校后方是一片竹林和文化長廊。文化長廊上方的葡萄架遮住了藍(lán)天,像一個(gè)小棚子,既可以遮陽又可以遮雨,豈不是個(gè)休閑的理想境界?前方還有一棵橄欖樹,深綠色的橢圓形小葉子精秀又小巧,從地底下冒出的一點(diǎn)樹根,伸出了一米高的橄欖枝,盡情地舒展著身子。挺立著身子的竹子像一支利箭,直沖云霄,彎著腰的小竹鞭在儲(chǔ)備能量,似乎下一秒竹筍就會(huì)破土而出。

  秋雨下了之后的場景是截然不同的。秋雨是淅淅瀝瀝的,沒有夏雨的粗獷,也沒有春雨的細(xì)膩,反倒能帶給人們冷靜和沉思。秋雨落下來,打在梧桐葉上,打在葡萄葉上,打在青翠的竹葉上,雨是很輕的,又透著一種高邈和深遠(yuǎn)。不管雨是大是小,是密是疏,它總讓人感覺,它可以讓這片大地變得更凈美開闊。秋雨也讓這個(gè)世界變得沉默了,也有些凄冷,在校園里只能聽見朗朗書聲和滴答的雨聲。

  一陣秋風(fēng)吹來,送來了涼爽,我們沐浴在校園濃濃的秋意里……

校園的秋天作文3

  廈門的秋天,看不見秋風(fēng),但看得見落葉;看不見秋風(fēng)是如何把樹葉從樹上拉拽下來,但看得見綠草是如何變得淡黃……而我們校園的秋天,感受得到秋風(fēng),卻看不見落葉,看得見樹葉是怎么逃過秋風(fēng)的拉拽,也看得見綠草是如何保持它那嫩嫩的綠的……

  我們學(xué)校的秋天,還是保留著春天的顏色。

  秋天到了,秋風(fēng)吹來,感覺冷了。同學(xué)們都換下了短袖,換上了秋衣,有些同學(xué)還有加外套呢。我看著校園里的樹兒,疑惑著:天冷了,為什么樹兒卻遲遲不肯褪去那代表著春天的綠衣服,換上代表秋天的黃衣服?絞盡腦汁后,終于想到了答案——樹兒原來也愛漂亮呀!喜歡鮮亮的春綠,而不喜歡枯燥的秋黃哦。樹兒真調(diào)皮呀!連秋媽媽也無奈呀!

  我們學(xué)校的秋天,雖然到了秋天這個(gè)季節(jié),竟然還有蟬鳴,這時(shí)我又疑惑了:不是秋風(fēng)一吹,蟬兒就會(huì)死的嗎?經(jīng)過一番思考后,我找到了答案——蟬兒也眷戀世界,不想離開。還有可能是秋風(fēng)姐姐手下留情了吧。

  到了晚秋時(shí)節(jié),樹葉、樹兒、蟬兒、小草都屈服了。晚秋,樹葉不再那么堅(jiān)強(qiáng),秋姐姐沒有再去拉拽樹葉,樹葉自己飄落下來了。晚秋,樹兒不再那么愛漂亮了,秋媽媽也沒有再去逼樹兒穿上厚厚的黃衣服了,樹兒自己換上厚厚的黃衣服了。晚秋,不再有蟬兒的鳴叫了,秋風(fēng)姐姐也沒再去催蟬兒了,蟬兒自知之明的結(jié)束了自己的生命。至于小草,不可能不屈服吧。

  初秋,我們學(xué)校的秋天,不像鄉(xiāng)村里,有肥碩的瓜果可以收獲,我們學(xué)校有的是綠綠的樹葉、樹兒、小草和蟬兒的鳴叫可以欣賞。到了晚秋,我們學(xué)校的秋天,不像鄉(xiāng)村,草上有霜,我們學(xué)校的秋天有的是枯黃的.樹葉、樹兒、小草。

  晚秋,樹葉、樹兒、蟬兒、小草才明白,冬天要到了,自己綠的太久,活的太久了;而秋媽媽和秋風(fēng)姐姐也才明白,自己的仁慈給自己帶來的只有懺悔,因?yàn)榭v容了孩子,對她們未來的成長是不利的。

  晚秋將逝去,冬天要來了……

校園的秋天作文4

  校園,伴著我們一起度過了粉妝玉砌的冬天,萬紫千紅的春天,郁郁蔥蔥的夏天,如今,又到了秋高氣爽的秋天。校園的秋天,更有一番景趣!

  早晨,校園一角的蘑菇亭蒙上了一層潔白的霧,就像一個(gè)害羞的少女用白紗遮住了半邊臉,又像那月亮上的廣寒宮朦朦朧朧。

  在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的樹仿佛帶著一絲神秘色彩,瞧!那樹下的小石山上是不是正坐著一只搗藥的`玉兔呢?一丈見方的竹叢里,蒼翠的竹葉上掛著晶瑩的露珠,像珍珠、似水晶、若鉆石,星星點(diǎn)點(diǎn),微風(fēng)拂來,隨意灑落。

  那右角的月桂樹上已經(jīng)開出了一簇簇米黃色的桂花,馥郁芬芳的花香四溢、沁人心脾。

  中午,林陰道兩旁的籃球場上可熱鬧了!低年級、高年級的同學(xué)們在這里活動(dòng)筋骨,老師們也來到這里打籃球。瞧!教美術(shù)的馮老師正縱身一跳,來了一個(gè)完美的空心球。

  下午,足球場上歡聲四起。有小朋友在玩游戲“西瓜熟了嗎”。一個(gè)小朋友拍了拍某個(gè)站著的小朋友的頭,問道,“西瓜熟了嗎?”“熟了!”被拍的小朋友剛說完,就繞場飛奔起來。不好!被抓住了!被抓住的小朋友只能充當(dāng)“瓜農(nóng)”,拍了拍一個(gè)小女孩的頭,問“西瓜熟了嗎?”“沒熟。”“瓜農(nóng)”只好失望的走開,去尋找下一個(gè)“熟西瓜”。

  球場上還有一些小朋友在玩“老鷹抓小雞”!袄销棥苯苹刈髶溆姨,為躲避“老鷹”的襲擊,嚇得“雞媽媽”張開雙臂東奔西跑,“小雞”們則一個(gè)牽著一個(gè),跟著“雞媽媽”左右騰挪,生怕被“老鷹”抓住。

  夜晚,校園變得安靜起來。一彎明月高懸在空中,幾顆寒星閃爍著,伴著月亮在空中放光;大樹也睡了,不再發(fā)出“沙沙”的竊竊私語聲。

  校園之秋,美好之秋。

校園的秋天作文5

  悄悄的,悄悄的,在不知不覺中,秋姑姑邁著輕輕的步子,來到了我們詩情畫意的校園里。

  走進(jìn)我們的學(xué)校,首先映入眼簾的是一排排亭亭玉立的柳樹,好像一個(gè)個(gè)阿娜多姿的仙女。一陣風(fēng)吹來,滿樹的葉子就隨風(fēng)擺動(dòng),翩翩起舞,動(dòng)感十足,美麗極了。早晨,金燦燦的陽光照射在柳樹上,樹上的露珠閃爍著耀眼的光芒,那滿樹嫩綠的葉子,也在陽光中微笑,令人眼前一亮,鮮活極了、生動(dòng)極了。

  穿過迎賓大道,來到教學(xué)樓前的小花壇,你就會(huì)看到幾棵高大的'龍爪槐,它那彎彎曲曲的枝條,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)燙著大波浪的美女。俯身身子,你會(huì)看到綠油油的小草,感受到它頑強(qiáng)的生命力。此時(shí),眼前會(huì)浮現(xiàn)出這樣幾句詩:“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。一陣秋風(fēng)襲來,往日長著綠油油的草,現(xiàn)在變得綠里透著一些枯黃,像泄了氣的皮球,倒在地上。

  別看它現(xiàn)在沒精打采的,來年春天又會(huì)是綠油油的,一派生機(jī)勃勃的景象。

  穿過花壇,會(huì)聞到一陣幽香在空氣中飄蕩,令人心曠神怡。這里有幾棵樹,秋風(fēng)吹來,落葉在空中飛舞,一塊黃,一塊綠,黃綠相間,真是美麗極了。大樹底就是我們的“炫彩運(yùn)動(dòng)區(qū)”——我最喜歡的地方,我們可以在這里盡情的玩耍。下課鈴聲一響,同學(xué)們就會(huì)像趕集似的,從校園的各個(gè)角落聚集到這里,參加豐富多彩的課間活動(dòng)。同學(xué)們有的三五成群打沙包,有的十人一組跳大繩,還有的一對一對踢毽子,課間活動(dòng)真有趣!“炫彩運(yùn)動(dòng)區(qū)”真是我們的樂園!

  伴著同學(xué)們的歡聲笑語和花園中五彩繽紛的景色,我情不自禁地說:“校園的秋天美如畫,我愛校園的秋天!更愛校園里的老師和同學(xué)!”

校園的秋天作文6

  朱自清曾這樣夸贊過春“像牛毛、像花針、像細(xì)絲,密密的斜織著,人家屋頂上全籠罩著一層薄煙!

  不錯(cuò)的,春雨是嫵媚的、柔軟的,甚至像煙一樣!

  今天和往常不一樣,我在校園里靜靜的等待著的到來。卻不知不覺的已經(jīng)闖入了此時(shí)往日校園里最繁鬧的地方——操場!往日操場上有人在散步、有人在、有人高喊著加油,如果校園是開封,那么這兒就是夜市兒!可是此時(shí)此刻這里的人卻稀稀疏疏,他們都到哪里了?都因?yàn)橛甓闫饋砹藛?可別……

  秋雨是春雨的女兒,嫩嫩的肌膚滑過行人的臉。燈下的雨,變成了橙色的濃煙,看起來有橙汁的清涼,又有橙色的,滿眼的'橙色。

  橙色的煙霧與秋的顏色真的是太吻合了!不知是兩人商量好了,還是不謀而合。遠(yuǎn)處升騰的霧色中掛著點(diǎn)兒秋的腳印。

  雨在秋的勸說下,升騰、升騰變成了霧……

  霧在秋的勸說下,變暖、變暖變成了暖流……

  暖流在秋的勸說下,流著、流著流向我的心底……

  此時(shí)此刻,想必那緊張,激情的心臟,也被橙色的暖流圍住了吧!感到安靜、寧靜、幽靜、空靈的靜!

  伸出舌頭,像若有若無的棉花糖。說他有吧,的確有東西在把玩我們的味蕾,有點(diǎn)甜,有點(diǎn)軟。那就是有噢!

  還不對!舌頭上輕輕的,又還像什么也沒有!

  秋霧比春霧更滑嫩。打上雨傘,小雨滴在傘的頂端上課“滴答,滴答!”想必是下大了吧?不是,放下雨傘也感覺不到雨打在臉上,而是,又是,卻是那柔軟的秋雨……

  是呀,任何一個(gè)微小的但圍繞在我們身邊的事物,都有她獨(dú)自的方法,使你的感到空靈的靜!

校園的秋天作文7

  秋天就像一位魔術(shù)師,她把魔術(shù)棒一揮,便把我們的校園打扮得格外美麗。我愛秋天,更愛秋天的校園。

  瞧,是誰提著一籃豐收的果實(shí)悄悄地邁進(jìn)我們的校園?哦,原來是秋姑娘。秋姑娘給校園周圍的麥田鋪上了金黃的地毯,讓校園的果樹碩果累累 ,讓校園花壇里的菊花穿上了黃衣服……“啪啪啪”,孩子們跑來了,嘴里塞著紅彤彤的桃子,心里裝著喜盈盈的滿足!皢﹩﹩,蟋蟀跳來了,張開巧的嘴,唱出甜的歌。

  秋姑娘悄悄地來到校園的花壇里;▔镆呀(jīng)沒有了昔日的光輝:小草彎下了腰,對大地伯伯說:“我要休息了1;小樹褪去綠色的“襯衫”,穿上了黃色的“袍子”,對天空姐姐說:“我好冷呀!該冬眠了1;花兒不再露出笑臉,對小朋友們說:“我們來年再見1……只有菊花還綻放著笑臉,對校園說:“校園啊校園,我回來了,讓我把你裝扮成黃色世界吧1就在此時(shí),你仔細(xì)看看,整個(gè)校園都浸在黃海中了!

  “叮叮!毕抡n鈴一響,整個(gè)校園變成了歡樂的海洋!你看,男生們動(dòng)如脫兔:他們有的踢足球,有的打籃球,有的拍畫片……女生呢,她們靜如處子:她們有的.聚在一起談笑風(fēng)生,有的在操場上散步,有的在放生歌喉……他們玩得好不開心!秋姑娘看到了,露出了喜滋滋的笑容!

  秋天是豐收的季節(jié),是魅力的季節(jié),是孩子們的季節(jié)!我愛秋天,我更愛校園的秋天。

  評語:該文從豐收的季節(jié)、魅力的季節(jié)、孩子們的季節(jié)描寫了校園的秋天,結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。巧用設(shè)問句、擬人句,以“秋姑娘”為敘述主線,描繪了秋天的校園。

校園的秋天作文8

  夏姑娘一去,秋姑娘就來了。天氣變涼爽了,動(dòng)物們都開始儲(chǔ)備食物了。秋姑娘來到了我們的校園,我們在校園里迎接她。順著教學(xué)樓往西走,走下臺(tái)階是一條筆直的水泥道,約有8米寬,直通西大門。水泥道兩旁有一排傲然屹立、蒼翠挺拔的樟樹。遠(yuǎn)看,樟樹一排排就像站著的士兵,一動(dòng)也不動(dòng)。而你近看就可以發(fā)現(xiàn)涂在粗糙樹皮上的白漆脫落了許多,而且樟樹的樹冠上少許樹葉已經(jīng)變得火紅了,把樹冠裝點(diǎn)成了“綠里透紅”就像正走向衰老的士兵黑發(fā)中隱隱約約透著白發(fā)一樣,使他失去了往日的.活力,昔日的青春。讓他顯得蒼翠。學(xué)校西南后的角落有一塊草坪,那是我們的樂園。以前我們經(jīng)常在那里捉蛐蛐,做游戲。但現(xiàn)在野草遍地,荒草連連。一團(tuán)團(tuán)毛乎乎的枯黃的野草隨處可見,整個(gè)草坪幾乎都被他們“裝點(diǎn)”成黃色,只剩下太陽草和狗尾巴草依然常青。狗尾巴草長著許多毛茸茸軟綿綿的毛,種子已經(jīng)被染成了酒紅色。一陣微風(fēng)吹來,狗尾巴草隨地飄曳,就像一只小狗在那里輕輕搖動(dòng)著尾巴,真是“草如其名”啊。草這么美,花當(dāng)然也不甘落后了。草坪到處都有能看見黃茸茸的野菊花。有的蓓蕾初綻,有的奇香四溢、花香醉人,正在怒放。在這萬物調(diào)零的秋天真是一枝獨(dú)秀。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了。可當(dāng)它沒開花時(shí),人們以為它是一顆小草。秋天,一旦開花它就很美,美得自然,美得樸實(shí)。在校園西大門的旁邊,是我們的游樂場。那里經(jīng)常傳來我們的歡聲笑語。我們在那兒蕩秋千,爬云梯,玩得可快樂了。秋天真的來了!

校園的秋天作文9

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝;晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄!笨谥朽啬钪@首饒有韻味的《秋詞》,思緒卻不由自主的飄向窗外,這是來到這里的第二個(gè)秋天了吧。

  初秋的軍訓(xùn),記憶猶新。身著神圣的迷彩服,站在操場上,整齊地喊著口號。才初秋,天氣還有些炎熱。揮汗如雨,卻只為了在軍訓(xùn)成果演練上取得一個(gè)好成績。那樣的話,也不枉費(fèi)每天辛苦的訓(xùn)練了吧。那時(shí),彼此間還不熟悉,卻可以因?yàn)閷娪?xùn)的一點(diǎn)小抱怨,聚在一起,說說笑笑,肆無忌憚。

  漸漸的,秋天過去了一半。而同學(xué)之間也從剛開始的陌生到熟悉,校園里的花花草草盡數(shù)凋謝,看上去,卻又有一種凄婉的美感。不會(huì)去模仿黛玉藏花的多愁善感,只會(huì)三五成群,大笑著從宿舍到教室,再從教室到食堂!叭c(diǎn)一線”式的生活,被硬添上幾分樂趣。

  在為考試頭疼的生活中,秋天也快要結(jié)束了。這標(biāo)志著,期末考試,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來了。于是開始拼命復(fù)習(xí)。每天從“之乎者也”開始,接著是“圓周率”,再到“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)″,大腦昏昏沉沉的過了一天又一天。同學(xué)間又開始說著“寒假多聯(lián)系啊”之類的話,只有少部分學(xué)霸們還在為考試艱苦奮斗著。于是,最黑暗的日子,也就這樣渾渾噩噩的過來了。

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了。

  轉(zhuǎn)眼間,又是一個(gè)秋天。不過與以往不同的是,成熟了許多。不知從什么時(shí)候開始,覺得自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了,所以加入了所謂“好學(xué)生”的行列,整日以學(xué)習(xí)為樂。不過,該瘋的.時(shí)候還是會(huì)瘋一會(huì)兒。正所謂,青春就要敢瘋敢言,不過,得有個(gè)度。有人說:“再不瘋狂我們就老了!笔前。登啻耗耆A,把握住這大好的光陰,不過不是要及時(shí)行樂,而是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

  在這個(gè)獨(dú)特的季節(jié)——秋天里,我們在一個(gè)獨(dú)特的地方——校園中快樂的成長著,收藏著屬于我們的獨(dú)特回憶,留到又一個(gè)秋天,慢慢回味。

校園的秋天作文10

  我喜歡春天,因?yàn)榇禾旖k麗多姿;我喜歡夏天,因?yàn)橄奶炀G樹成蔭;我喜歡冬天;因?yàn)槎彀籽┌}皚,整個(gè)世界變成了白色,但我最喜歡的還是秋天,因?yàn)榍锾齑T果累累,清爽舒適,更主要的是我喜歡秋天美麗的校園。

  秋天來了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,吹走了夏天的炎熱,也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園又換了一件新的衣裳。走進(jìn)學(xué)校的大門,道路兩旁的小草已經(jīng)開始穿上了金黃色的外套,雖然它不像春天那樣嫩綠,也不像夏天那樣茂盛,可是它有頑強(qiáng)的生命里力,現(xiàn)在變成金黃色,明年春天,它的綠色依然會(huì)回到我們的校園,給校園帶來美麗,給我們帶來新鮮的空氣。操場旁邊的小樹,樹上的葉子被秋風(fēng)吹黃了,一陣秋風(fēng)吹過,許多葉子飄了下來,葉子在空中飛舞著,打著旋,緩慢的飄落下來,宛如一群翩翩起舞的小蝴蝶,地上到處都是金黃色的樹葉,好像下了一場葉雨。秋天的校園,欄桿上的那一片爬山虎,它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅,十分美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅被渲染的油墨畫。秋天的校園,所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹上,它們似乎越長越綠,像一個(gè)個(gè)永不言敗的小英雄。

  我抬起頭來,仰望天空,看見一群大雁往南飛,天空是那么藍(lán),天空中那若有若無的浮云,像輕煙飄散在長空。天空一碧如洗,白白的云彩像是一個(gè)人在舞臺(tái)上跳舞。藍(lán)藍(lán)的'天空會(huì)讓你想起一個(gè)成語,那就是“秋高氣爽”。

  此時(shí)此刻,教室里傳來了朗朗書聲。陽光也透過窗戶灑到了教室里,涼絲絲的秋風(fēng)吹進(jìn)教室,吹到了我們的臉上,那涼意使人精神爽朗。秋風(fēng)傳送著同學(xué)們的歡歌笑語,收獲著老師辛勤培育下的學(xué)習(xí)成果。

  我喜愛這絢麗燦爛的秋色,更喜愛這秋意漸濃的校園,因?yàn)樗硎局墒旌褪斋@,也意味著愉快和歡樂。。

校園的秋天作文11

  今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,早晨,我懷著愉快的心情來到了美麗的校園----日照市新營小學(xué)。在日照這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的海濱城市,新營小學(xué)如同一顆燦爛的明珠鑲嵌在日照新市區(qū)的中心。

  走進(jìn)校門,一行行翠綠的喬木“小士兵” 緊靠在學(xué)校圍欄的內(nèi)側(cè),清脆的草坪變成了光彩奪目的金黃色,涼爽的風(fēng)迎面吹來,把木瓜樹上的最后一片枯葉吹得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。校園北邊是教學(xué)樓,這是我和同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。南面是實(shí)驗(yàn)樓,我們的計(jì)算機(jī)教室和音樂教室就在這里。在計(jì)算機(jī)教室里我們通過互聯(lián)網(wǎng)了解了外面的世界,學(xué)到了很多課本上沒有的科學(xué)知識(shí),了解了我們國家和世界其他國家的經(jīng)濟(jì)狀況和風(fēng)土人情。我們還可以通過電子郵件和別的國家的小朋友交流,和他們交朋友。每當(dāng)上計(jì)算機(jī)課時(shí),同學(xué)們都爭先恐后的王計(jì)算機(jī)教室里跑,因?yàn)槲覀兛梢杂媒鹕疆嬐醍嫵鑫覀冃闹械拿利愂澜纭T谝魳方淌依,我們伴隨著電子琴悅耳的聲音快樂的歌唱,唱出我們的心聲,唱出我們的歡樂------

  樓外是美麗的花園,金黃的草坪中間種了許多花樹,有桃樹,有芙蓉樹,木瓜樹,還有牡丹花、木槿花------個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃。雖然草地已經(jīng)變黃,樹上的葉子已所剩無幾,可他們依然那么可愛。花園的`四周被冬青環(huán)繞著,在寒冷的冬季透露著翠綠,讓人覺得神清氣爽。

  老遠(yuǎn),就能看見國旗在空中高高飄揚(yáng)著,國旗是祖國的象征,我們學(xué)校在日照小有名氣,使新市區(qū)的亮點(diǎn),當(dāng)然要為國旗增輝了。

  校園的西面是操場,它主要分三部分:紅色的塑膠跑道,綠色的籃球場和籃球場。每到下課和課外活動(dòng)的時(shí)候,我們這群祖國的“花朵”就會(huì)在操場上奔跑、打鬧、做游戲,就像一群小精靈在操場上嬉戲。那場面多么熱鬧!

  我愛我的學(xué)校,我愛她的美麗,我愛她的優(yōu)雅環(huán)境。她為我提供了愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我可以盡情地汲取營養(yǎng),讓我擁有一個(gè)快樂的童年。

校園的秋天作文12

  書香的氣息,伴著秋的腳步,在校園里手拉著手,一起漫步。

  ——題記

  秋天,像貓的腳步,輕輕地來到大地。不知不覺,樹葉已落了,熱風(fēng)哪里去了?大雁往哪里飛了?

  走進(jìn)校園,它已換上了秋的外衣。那樹葉高興地穿上了金黃的風(fēng)衣,準(zhǔn)備跳一曲芭蕾,風(fēng)兒吹起來了,營造出奇妙的氛圍,樹葉紛紛嘩嘩地笑了,竊竊私語一番,便按著秩序開始了風(fēng)中芭蕾,時(shí)而優(yōu)美的旋轉(zhuǎn),時(shí)而變化著舞步,這不正是盛裝舞步嗎?過了一會(huì),樹葉紛紛落了一地,在我眼前鋪出一條金光燦燦的小路,陪伴著我走向知識(shí)的殿堂。

  坐在窗戶邊,陽光已不再像夏天那樣炙熱,很暖地撒在我的桌子旁,在我的桌上流連忘返。同學(xué)們聞著油墨的芳香,在書頁見摩挲,享受這秋天帶來的溫情,在這個(gè)不如夏天躁動(dòng)的'環(huán)境里,它更加有時(shí)間讓我們?nèi)ニ伎,去感悟,去學(xué)習(xí)。我們急躁的心在秋天的安撫下慢慢平靜,慢慢成長。那幾位女孩子正用純的聲音品讀美妙的課本,那幾位男孩子正在苦苦思索幾道難題,臨窗的同學(xué),正沐浴這秋天的陽光。上課了,秋天為教室換來了清新涼爽的空氣,老師同學(xué)們個(gè)個(gè)神清氣爽,沒了夏天蟬兒的鳴叫,又為課堂添了幾份寧靜,一切學(xué)習(xí)都在秋天營造的悠閑舒適的氛圍里進(jìn)行。

  古代詩人寫了多少春華秋月,那是因?yàn)樗麄冊谇锾斓臎鏊,能沉靜地看著世間外物,在秋風(fēng)蕭瑟的天地里,體會(huì)另一份愁苦與凄美,是動(dòng)人的秋,給他們無限的遐想,是動(dòng)人的秋,讓他們能用一顆深刻的心走近自然,也是動(dòng)人的秋,讓他們寫下了千古絕句。

  秋天的校園,讓我思考了許多,感悟了許多。秋天的校園,讓我重新認(rèn)識(shí)秋的美與深刻。

校園的秋天作文13

  校園的秋天是多彩的,在暖暖的陽光中,菊花熱烈的開放啦。讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的微風(fēng)中,落葉像蝴蝶一般落下,飄飄悠悠的,然后落到了地上。它們的顏色是這樣多彩:紅的像火,黃的如焰,碧得如草。它們的形狀是這樣的多彩:有的細(xì)的像針,扎在身上麻麻的;有的寬的像扇,卷成一個(gè)圓形,有的于縮的不成樣子,歪歪翹翹的……下課后,同學(xué)們將搜集的枯葉拼成了火紅的太陽,可愛的小雞、笨笨的小狗……,于是我們的笑聲也變成多彩的了。

  校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里,已經(jīng)綻放了我叫不出名字的小花,很是妖艷。那葉子一片一片的,大小不同,淺綠中見淡黃,中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵,我想再過幾天,它們就會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了,它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起,就組成了一朵朵美麗的花,在綠葉的.襯托下,可算得上“花中貴族”了。下課時(shí),往往有很多同學(xué)在操場上玩耍。他們有的在追逐,有的在唱歌,還有的在看花,那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花。

  校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著,好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過,攪起了操場上的浮塵,干冷冷的,我能感到冬的寒意。那碧綠的小草,已換上了身灰衣,做好了入冬的打算。一棵棵樹木已褪下了綠色的舊裝,光禿禿的枝干在干冷的冬天顯的那么悲涼。

  校園的秋天,是碩果累累的,在信息樓前的綠化帶中,已飄出了陣陣果香,哈蜜瓜已在地上發(fā)出誘惑的果香;枇杷已高高地掛在樹上,令人垂誕。

  校園的秋天是多彩、蓬勃、粗獷的,更是碩果累累的。

校園的秋天作文14

  炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天到來了,讓美麗的校園變得生機(jī)勃勃。

  在教室前面有幾棵棕櫚樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位紳士站立在那。再往前看,還有三個(gè)棕櫚樹排在一起,真像一個(gè)幸福的家庭。走進(jìn)一看,棕櫚樹的樹皮毛茸茸的,摸上去很舒服。抬起頭來,只見一個(gè)個(gè)綠色的小果子掛滿了枝頭。棕櫚樹的葉子很奇特,大大的,像一把扇子。棕櫚樹的下方有幾株夜來香。夜來香一般在晚上開花,它們像一個(gè)個(gè)小姑娘,非常可愛。可惜的是被同學(xué)們摘掉了,只剩下一個(gè)個(gè)花骨朵了。

  教室后面有兩棵梧桐樹和紫藤。梧桐樹站立在那兒高興地?fù)]動(dòng)著樹枝,不時(shí)地抖下一片片樹葉。葉子像蝴蝶,也像一只只小船,它們離開了梧桐樹媽媽,我為它們感到難過, 紫藤是我最喜歡的植物。它長在水泥架上,記得,春天是紫藤樹枝最多的季節(jié),也是一年級同學(xué)最開心的時(shí)候,他們經(jīng)常坐在樹枝上蕩秋千,看到他們那樣高興的樣子,我也挺羨慕的。不遠(yuǎn)處還有一棵松樹,就像一個(gè)高大的巨人,它全身都是綠色的,四季如春,身上長滿了松針,非常鋒利。

  花壇里的兩種花美不勝收。一種是紅的似火的一串紅,它是一種能吃的植物。只要摘下一片,輕輕一吸,便會(huì)嘗到花蜜的味道,雖然很少,但讓人回味無窮。另一種是黃得耀眼的菊花,非常漂亮,也長得很茂盛。

  在北門口還有五彩繽紛的菊花。紅的、白的、紫的、紅黃相間的、紅黃紫的......。它們的'形狀也各不相同。有的已經(jīng)綻放,有的含苞欲放,還有的已經(jīng)凋謝了。在這里,我最喜歡的花瓣是白色的,中心是黃色的那一朵。它的花瓣已經(jīng)綻放開來,長長的,細(xì)細(xì)的,非常漂亮。在野菊花的旁邊有一棵月季,還有一棵桂花樹。月季開放出了粉紅色的月季花,一層又一層的花瓣讓人看了特別喜歡。而桂花樹上的桂花已經(jīng)凋謝,只剩下幾片枯黃的葉子,可是我還能感覺到桂花那淡淡的香味。

  !秋天的校園真美,我愛這美麗的校園。

校園的秋天作文15

  兩三天內(nèi),校園發(fā)生了很大的變化。秋姑娘把樹葉綠群子換成了金黃色的外套;秋姑娘把她的兒子秋風(fēng)從家中叫了出來……

  風(fēng)呼呼地吹著,樹葉兒們發(fā)出哆嗦的沙沙聲,人們互相傾訴著:“好冷!”太陽終于出來了,但是又被秋風(fēng)嚇跑了,太陽公公再也不敢出來了。風(fēng)好像什么都知道,誰冷它就去誰身邊;哪個(gè)教室的窗戶開著,它就拼命地往里鉆。人們被這淘氣的秋風(fēng)弄得感冒了。

  秋天的聲音很清脆。聽,“沙沙——沙沙”,好像是哪位音樂家彈出的曲子,多動(dòng)聽呀!

  秋天是金黃色的.。它不像夏天是烈日炎炎的紅色,也不是冬天白雪皚皚的白色。樹葉兒,小草穿上金黃色的外套,果實(shí)穿上了金黃色的襯衫。

  秋天充滿了詩情畫意!巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花”杜牧的《山行》中的楓樹那種讓人忘懷的景象呈現(xiàn)在眼前。晴朗的天空,潔白的云,披著金外套的樹……

  這些都是畫家筆下的好景象。

  春天的陽光明媚,夏天的驕陽似火,冬天的銀裝素裹都不足為奇,只有秋天的天高云淡會(huì)引起人們的爭議。秋波澹澹,一切美好的事物好像隨之要被刮走似的。

  在教室,在屋外,到處都有秋天的氣息,清新的空氣撲鼻而來。我仿佛聞到了農(nóng)村果實(shí)豐收的香味,聞到了秋天自己的高興。到了冬天,秋天的氣息還在蕩漾。

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),大人們很喜歡;秋天是一個(gè)抒情的季節(jié),少男少女們很喜歡;而我們卻喜歡這個(gè)涼爽的秋天。

  在校園里,上課時(shí),一陣風(fēng)刮過,使我們更清醒,上課更有活力,我最喜歡的是這校園的秋天。

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