無(wú)聲的愛(ài)作文錦集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的無(wú)聲的愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
無(wú)聲的愛(ài)作文1
父母的愛(ài)像一艘輪船，帶我揚(yáng)帆起航；父母的愛(ài)像一顆大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛(ài)還像一本書(shū)，每一頁(yè)都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
我記得母親的愛(ài)，無(wú)聲又無(wú)息，就藏在那杯熱氣騰騰的牛奶里……
開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候，肚子又開(kāi)始唱“空城計(jì)”了。于是就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)給我一杯牛奶，好嗎？”媽媽那時(shí)正在抱弟弟，她說(shuō)：“好呀！”不一會(huì)兒，一杯熱氣騰騰的牛奶端進(jìn)來(lái)了。我抿了一小口，“啊！真甜！”那杯小小的牛奶，包含著濃濃的母愛(ài)，這種愛(ài)在我心里是最偉大的母愛(ài)。
我還記得母親的愛(ài)，含蓄而飽含深情，就在那些輕柔的話語(yǔ)里……
那是一節(jié)有意義的課堂，小桔燈李老師給我們講《父母之愛(ài)》，在快下課的時(shí)候，細(xì)心的李老師給我們播放了一段視頻。我懷著好奇的心情觀看了視頻，原來(lái)是每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都錄制了一段和孩子想說(shuō)的心里話，我暗暗想：會(huì)不會(huì)有我的媽媽？正想著，媽媽熟悉的聲音出現(xiàn)在了大屏幕上：“兒子，第一次以這樣的方式和你對(duì)話，你是不是覺(jué)得很奇怪呢？媽媽想和你說(shuō)，媽媽很愛(ài)你，雖然有時(shí)候你覺(jué)得有了弟弟，媽媽對(duì)你的'關(guān)心少了很多，那是因?yàn)閶寢屢恢毕嘈拍闶莻�(gè)聽(tīng)話懂事的孩子……媽媽愛(ài)你，很愛(ài)很愛(ài)你！”不知道媽媽后面又說(shuō)了什么，但聽(tīng)到這里，我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了，抑制不住內(nèi)心的感動(dòng)，便趴在桌子上默默地擦眼淚。
這是第一次在我幼小的心里我那么深刻感受到媽媽的愛(ài)，回想起生活中一幕幕媽媽的身影，還有她一次次親切的呼喚我“寶貝”的聲音，我再也抑制不住自己的感情，只想此時(shí)此刻飛奔到她的身邊，告訴她：“媽媽，我愛(ài)你！”
無(wú)聲的愛(ài)作文2
寂靜的夜晚，墨已染黑了天空，人們都安然入睡了。而我家，依舊燈火通明，我被噪音吵醒了，看到母親正在煮飯炒菜，父親正和爺爺說(shuō)著話。原來(lái)爺爺晚上餓了，父親便和母親一起為他煮飯燒菜，按照爺爺?shù)南埠脕?lái)做。菜炒好了，母親和父親一起在爺爺身旁等他吃完。次日，我看著父親和母親那淡淡的黑眼圈，一時(shí)間，不知如何訴說(shuō)那時(shí)的心情。
隨著時(shí)間的推移，晚上我時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣撕心裂肺的咳嗽聲，爺爺絕望的`話語(yǔ)和父母勸慰的話語(yǔ)也隨之而來(lái)。漸漸地，父親請(qǐng)假的時(shí)日越來(lái)越長(zhǎng)，但也越來(lái)越忙，每天照顧爺爺?shù)膶嬍�，還要開(kāi)導(dǎo)爺爺，母親有了父親的幫助，才能擠出一些時(shí)間來(lái)照料我們。
后來(lái)，爺爺想回老家，父親一聲不吭地和爺爺一起奔向老家，以便照顧爺爺。母親也越來(lái)越忙，她得照顧兩邊的人，以至于忙到?jīng)]時(shí)間發(fā)現(xiàn)她的白發(fā)已經(jīng)覆蓋了黑發(fā)。父親更甚，我已經(jīng)認(rèn)不出那是我開(kāi)朗的父親了！
爺爺還是沒(méi)能如我們所愿，獨(dú)自一人永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。父母強(qiáng)忍著淚水，舉辦爺爺?shù)膯识Y。
那一刻，有一顆種子已經(jīng)埋入我的腦海里，埋入我的心里！母親叫我?guī)退狄幌骂^發(fā)，我看著眼前的白發(fā)，突然想起了母親以前那一頭黑發(fā)，心中真不是滋味！我終于意識(shí)到了時(shí)間的可怕，但我卻無(wú)力阻擋它對(duì)父母的傷害，我只能眼睜睜地看著父母越來(lái)越老，我只能幫他們做一些微不足道的事，例如給他們倒水、替他們倒垃圾、替他們梳發(fā)、替他們準(zhǔn)備晚餐，我只能力所能及地幫他們，只希望能減輕一點(diǎn)他們的壓力！愛(ài)，是不帶任何感情色彩的，卻能帶來(lái)許多人的感動(dòng)。有時(shí)，愛(ài)不需要言語(yǔ)。
無(wú)聲的愛(ài)作文3
黃昏時(shí)傳來(lái)她沙啞的吱吱聲，夕陽(yáng)的余光照亮了她瞳孔中無(wú)法形容的悲傷。這是愛(ài)情嗎？——標(biāo)題
她是一個(gè)什么都不做的人。每當(dāng)有陽(yáng)光的時(shí)候，她總是搬著椅子小板凳坐在小區(qū)里陽(yáng)光最亮的地方。每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)時(shí)，她總是對(duì)他們微笑，即使沒(méi)有人理睬她。有人對(duì)她傻笑，一直對(duì)別人傻笑，但我卻覺(jué)得她的笑容像她身上的陽(yáng)光一樣燦爛。
我經(jīng)常見(jiàn)到她，那是我回家的唯一途徑。她的穿著很普通，甚至帶著老氣四十左右，皮膚有點(diǎn)黑，臉上鋪著不顯眼的皺紋。她最美麗的是那雙眼睛，瞳孔里包含著說(shuō)不出的感情。
她好像不喜歡說(shuō)話，后來(lái)我才知道她是啞巴。每當(dāng)晚上，總是有一個(gè)小男孩背著書(shū)包跑到她身邊。她笑了，發(fā)出嘎吱的聲音，用力用手劃著。那個(gè)場(chǎng)面頂著余光，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的私營(yíng)，有著與眾不同的幸福。
我知道那是她兒子。因?yàn)樾^(qū)里那個(gè)舌頭很多阿姨的對(duì)話中，很多人知道——個(gè)啞巴女人的`兒子丟了
找不到。
在隨后的幾個(gè)星期里，她逢人就比試半天，我覺(jué)得她好像很渴望找到孩子。但是其他人不明白她要表達(dá)什么，就像有人害怕一樣。越來(lái)越多的人散布謠言說(shuō)她是瘋子，是啞巴瘋子。誰(shuí)也不知道，其實(shí)她不瘋，她只是個(gè)媽媽。
過(guò)了一會(huì)兒，她只是失望而已，安靜下來(lái)了。只是每天坐在那里，像以前一樣等著她兒子放學(xué)回家。只是現(xiàn)在，不管刮風(fēng)下雨，她都坐在那條小板凳上等著。一天就像一天一樣.
每個(gè)人都躲著她。每當(dāng)我走過(guò)那條路的時(shí)候，我總是站在很遠(yuǎn)的地方看著她。夕陽(yáng)的余光正迎接著她悲傷的瞳孔。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，心里涌出一絲辛酸。她的背影像她一樣令人傷心。
這無(wú)聲的愛(ài)也無(wú)聲地蔓延在夕陽(yáng)中。
無(wú)聲的愛(ài)作文4
媽媽對(duì)我的愛(ài)，從最近發(fā)生的一件事——教我滑滑板，最可以看出。上上個(gè)星期五， 也就是11月14日，我放學(xué)回來(lái)，看到鞋架上有一個(gè)大袋子，我也沒(méi)注意，就去做作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“嘉悅，我昨天給你買了個(gè)滑板，你來(lái)玩玩看”，聽(tīng)到這我像箭一樣跑了過(guò)來(lái)，拿著滑板沖了出去。
我搭著媽媽的肩，腳小心地踏上了滑板�？梢�?yàn)榉椒ú粚?duì)，重心不穩(wěn)，幾次都沒(méi)成功。好不容易，踏是踏上了，可就是動(dòng)不起來(lái)。媽媽想了一個(gè)好辦法，她扶著我往前走，由她帶動(dòng)滑板前進(jìn)。果然，滑板動(dòng)了起來(lái)。我終于能向前“滑”了。因?yàn)槲业谝淮紊匣澹詻](méi)把握好它的方向，一不小心就帶著滑板撞到了媽媽的.腳。媽媽眉頭緊縮了一下，我忙問(wèn)媽媽痛不痛，可媽媽卻說(shuō)沒(méi)事。就這樣，在媽媽的幫助下，我開(kāi)始了跌跌撞撞的“學(xué)滑之旅”。
到了星期天，我?guī)е迦ツ棠碳夷沁叺墓珗@練習(xí)�；瑫r(shí)，由于過(guò)于自負(fù)，一不小心，滑板也碰到了我的腳，痛得我如針刺皮膚里一樣，不停地直抽氣。這時(shí)我想起了上個(gè)星期五，滑板碰到媽媽的腳，她卻說(shuō)沒(méi)事。原來(lái)媽媽是忍住痛，跟我說(shuō)“沒(méi)事”，原來(lái)是怕影響我練習(xí)啊，頓時(shí)我領(lǐng)悟到了媽媽那無(wú)聲無(wú)息地包容與疼愛(ài)，其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴在我身邊。想到這，我的眼睛濕潤(rùn)了。
媽媽，你愛(ài)我，我也愛(ài)你！
無(wú)聲的愛(ài)作文5
我有一顆無(wú)比燦爛的心，它是一顆永恒的愛(ài)心。它不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消減，但有一顆愛(ài)心永遠(yuǎn)是最偉大的！我們應(yīng)把這顆愛(ài)心珍藏在心底！
記得有一次，我去上課，老師叫我到辦公室里面拿書(shū)，我回答了一聲后面就去拿我的書(shū)了，當(dāng)時(shí)老師還在辦公室。我就在那里等著老師，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我忘帶書(shū)了，我忘帶了�。 崩蠋熣f(shuō)：“你是不是忘帶了？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶，老師�！崩蠋熣f(shuō)：“那你先回去吧！”我說(shuō)：“那我們?cè)偃マk公室吧！”老師說(shuō)：“好，你先回去！”我回家了，老師就走了，我就回家了，回到家里，老師問(wèn)我：“老師你今天怎么了？”我說(shuō)：“我忘帶書(shū)了。”老師說(shuō)：“那我先回家吧！”我說(shuō)：“好！”回到家后老師把書(shū)打開(kāi)，拿出了那張?jiān)嚲恚乙豢词?9分，老師問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我忘了帶作文本了！”老師說(shuō)：“沒(méi)事的.，不要灰心，以后可不要這么灰心了�！蔽揖驼f(shuō)：“謝謝老師，我不會(huì)辜負(fù)她的希望的！”老師說(shuō)：“好，下次可不要忘記帶作文本了。”我說(shuō)：“謝謝老師！”我就說(shuō)：“我以后一定改正！”
我的心里說(shuō)不出來(lái)，我一定會(huì)把這個(gè)心里話說(shuō)出來(lái)的。
母愛(ài)是無(wú)聲的，它是無(wú)聲的，無(wú)聲的，是無(wú)處不在的，我愛(ài)你，媽媽，這些都是無(wú)聲的。
無(wú)聲的愛(ài)作文6
有一種愛(ài)，是偉大的，是無(wú)私的。那就是——母愛(ài)。
母愛(ài)，是你在傷心難過(guò)時(shí)的一句慰問(wèn)的話語(yǔ);是在你失落時(shí)給你的鼓勵(lì);是在你生病時(shí)的一杯良藥……
在我的腦海中，有一顆最閃亮的珍珠，使我難以忘懷。因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)不刻讓我記得：一定要感恩母親，感恩母親給予的愛(ài)，
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我一個(gè)人打著雨傘獨(dú)自走在馬路上。這時(shí)已經(jīng)很晚了，這樣的夜晚真是寂靜的可怕，正如我的心情一樣可怕。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)一向管得很嚴(yán)，她很看重分?jǐn)?shù)。所以我的成績(jī)一直都是名列前茅�？墒沁@次卻考砸了，我真不敢想象回家后的情景是什莫樣的。想著想著……突然看見(jiàn)對(duì)面有一個(gè)人影急匆匆的朝我走來(lái)，原來(lái)是媽媽。當(dāng)媽媽快走近我的時(shí)候，突然一輛大客車奔馳而來(lái)，媽媽為了救我自己卻來(lái)不及閃躲，而我卻沒(méi)有受傷。倒在了濕漉漉的地面上。送到醫(yī)院時(shí)，媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)人世了，永遠(yuǎn)離開(kāi)我了。我哭了，哭的`那么絕望，那莫傷心。
一時(shí)之間我都明白了，媽媽的嚴(yán)厲都是為了我好啊。媽媽在的時(shí)候，我沒(méi)能好好珍惜，可現(xiàn)在媽媽走了，永遠(yuǎn)的走了。我又是多麼想念媽媽的嚴(yán)厲啊!哪怕媽媽打我、罵我，我也不會(huì)有一句怨言。因?yàn)槲抑�，媽媽所做的一切都是為了我好，媽媽打我的時(shí)候，也是打在手上，痛在心里啊!
媽媽，你回來(lái)吧!女兒再也不會(huì)任性了，女兒會(huì)乖乖聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)的!
無(wú)聲的愛(ài)作文7
假如我是個(gè)詩(shī)人，我便要寫(xiě)一首詩(shī)來(lái)贊美那無(wú)言的愛(ài)；假如我是個(gè)音樂(lè)家，我便要譜寫(xiě)一首動(dòng)聽(tīng)的歌歌唱那無(wú)言的愛(ài)；假如我是個(gè)舞蹈家，我便要用優(yōu)美的舞蹈描述那無(wú)言的愛(ài)……然而我只是一個(gè)平凡的中學(xué)生，我只能用我平凡的文字來(lái)描寫(xiě)那無(wú)言的愛(ài)。
記得那次的演講比賽，是他鼓勵(lì)我，是他讓我有勇氣走上舞臺(tái)……演講比賽要拿我的作文去演講；老師便讓我自己去演講。上次的`演講比賽，我在與一位同學(xué)競(jìng)選參賽資格，失敗了，那時(shí)我是多么想?yún)①�。但這次不同，我沒(méi)有了信心和勇氣，我不想?yún)①悺５�，他卻說(shuō)：“沒(méi)信心！這不是你的作風(fēng)！”這句話給了我莫大的鼓勵(lì)，是的，我曾是一株不服輸?shù)碾s草，現(xiàn)在也是的！當(dāng)我鼓起信心時(shí)，他笑了，是滿意的笑！臨近比賽時(shí)，他每天都抽空輔導(dǎo)我。給我做示范時(shí)，語(yǔ)氣、感情和手勢(shì)生動(dòng)極了，我模仿能力較強(qiáng)，他怎樣讀怎樣做我也學(xué)他。當(dāng)我讀得不好時(shí)，他耐心的教我；當(dāng)我讀得好時(shí)，他會(huì)露出滿意的笑容，對(duì)著稿子點(diǎn)頭，樣子煞是可愛(ài)！終于要比賽了，他站在我身旁，臺(tái)上的演講者一出錯(cuò)，他馬上提醒我不要犯同樣的錯(cuò)誤，并且讓我一直放松點(diǎn)，不要緊張。我演講時(shí)一點(diǎn)也不緊張，我相信，他教得好，不會(huì)有問(wèn)題的，能拿獎(jiǎng)的……
演講完畢，我一下臺(tái)就馬上望著他，他滿臉笑容，對(duì)我說(shuō)：“很成功！”我笑了，他也笑了，那是會(huì)心的笑，滿意的笑。雖然最后我只拿到三等獎(jiǎng)，但他沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)怪，卻說(shuō)：“不錯(cuò)！” 是真的“不錯(cuò)”呢，還是在安慰我？母愛(ài)、父愛(ài)莫過(guò)于他對(duì)我的關(guān)懷，莫過(guò)于我們的師生情！無(wú)言的愛(ài)，無(wú)聲的笑，我無(wú)限的感激！
無(wú)聲的愛(ài)作文8
又是一個(gè)燈火闌珊的深夜，又到了一個(gè)奮筆疾書(shū)的時(shí)刻。
窗外，沒(méi)有滿天繁星，沒(méi)有車水馬龍，只是幾盞路燈，照亮了晚歸的人們回家的路。抬頭，對(duì)面樓還有許多寒窗苦讀的莘莘學(xué)子這個(gè)夜晚，沒(méi)有愜意的涼風(fēng)，沒(méi)有沁人的花香，只有碎瓦式的月光傾瀉在書(shū)桌上。月是琉璃色，窗有讀書(shū)聲。
此時(shí)本該是洗滌疲憊，在床上安睡的時(shí)候，可開(kāi)學(xué)的那場(chǎng)考試卻催的我毫無(wú)倦意，反而更加焦躁不安。面對(duì)書(shū)桌上堆成山的教科書(shū)和習(xí)題，我只能一本一本寫(xiě)，一次一次翻書(shū)。或是寫(xiě)的太入迷了，又或是放著音樂(lè)，導(dǎo)致媽媽已經(jīng)走進(jìn)房間我仍未察覺(jué)。她走到書(shū)桌旁，我才猛的一抬頭。氤氳升騰，她端著一杯熱騰騰的牛奶，說(shuō)：貪多嚼不爛，寫(xiě)完這課就趕緊去睡覺(jué)吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她離開(kāi)。一股繚煙升起，劃成了一道道不規(guī)則卻優(yōu)美的.弧線。心安，不知不覺(jué)，我再次忘情地寫(xiě)起來(lái)，甚至忘了喝牛奶。
滴答滴答時(shí)間一分一秒流走。不知過(guò)了多久，我才想起那杯牛奶，怕它涼了，便趕緊拿起喝了一口。頓時(shí)，一股暖流遍布全身，將我心頭的疲憊一洗而空。喝完了，我手里握著還存有余溫的玻璃杯，心里的溫暖依舊長(zhǎng)存，揮之不去。這時(shí)，我才感受到，母親無(wú)聲的愛(ài)早已滲透在這一滴滴牛奶之中。這種愛(ài)，不是為你擋子彈的身軀，只是最平凡的幾句叮嚀，不一定是最豐盛的三餐，亦是母愛(ài)情深。
書(shū)還是書(shū)，筆還是筆，深夜還是月朗星稀，窗外還是燈火闌珊。唯一變化的，是一顆少年的心。月光還在，我拿起筆，繼續(xù)馳騁在習(xí)題的沙場(chǎng)之中。
無(wú)聲的愛(ài)作文9
那夜，我瞞姍地獨(dú)行在路燈通紅的大街上，沒(méi)有來(lái)往的人群穿越，有的就是我一個(gè)寂寞的落榜生。
我再次放慢腳步，我等待我不幸的一刻到來(lái)。
的確，沒(méi)有考上重點(diǎn)高中對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是莫大的打擊。平日，我總是在父親的鼓勵(lì)中度過(guò)，這種鼓勵(lì)促使一個(gè)散漫的學(xué)生走上學(xué)習(xí)的正軌。
記得父親曾對(duì)我說(shuō)：“任何天資聰慧的人開(kāi)始都處于散漫和貪耍�！�
聽(tīng)到這句話我很高興，因?yàn)橐幌虿粍?wù)學(xué)習(xí)的我卻得到了父親的肯定，這也許是我讀書(shū)以來(lái)聽(tīng)到最佳贊揚(yáng)我的.語(yǔ)言，無(wú)意中，我懂得了父親的用意，我開(kāi)始擺脫我過(guò)去一貫的壞行為，因?yàn)槲沂锹斆鞯摹?/p>
通過(guò)努力得到的成績(jī)是很甜的，我也親身嘗到了。在初中時(shí)，我努力地得到了前幾名，別人都說(shuō)是我的努力，但我想，這應(yīng)該是父親給我的。
但現(xiàn)在一個(gè)孤獨(dú)的夜行人即將面對(duì)的是什么了，還能是父親的肯定和那張笑臉么？
我怕，我憂慮。
我怕父親那雙布滿血絲的眼睛看著我！
我憂慮我會(huì)不顧及一切的流出淚水！
終于到了回家的這條小道，這條道很短，我很熟悉。
但現(xiàn)在一切都變了，這短短的小路仿佛是我向地獄前行的悠長(zhǎng)漫道，而且這樣的陌生和恐懼。
但家里有人在等待，等待我的回去。
走進(jìn)門，家里的人正在坐著等我，我吃力地把普高的錄取通知書(shū)遞到父親手上，頓時(shí)。父親那雙渴望的眼睛被驚呆了，他沉默的看著，好像在想什么。
我很難過(guò)，大步地走進(jìn)自己的房間反鎖上門，倒在床上等待今晚的一個(gè)惡夢(mèng)把我?guī)说鬲z。
第二天，父親還是保持一貫的沉默，他沒(méi)有想說(shuō)我的意思，也沒(méi)有極度的難過(guò)。
但我知道，父親此時(shí)的心情一定很難過(guò)，難過(guò)……
無(wú)聲的愛(ài)作文10
愛(ài)，像父親厚實(shí)的肩膀；愛(ài)，像母親勤勞的雙手；愛(ài)，像矗立在大海中的一座燈塔；愛(ài)，像黑暗中一盞明亮的燈光……
這天天上下著傾盆大雨，媽媽早上早早地起床，把可口的飯菜端到了桌上。正在睡夢(mèng)中的我被媽媽這飯菜香味給叫醒了，正在揉著惺忪睡眼的我來(lái)到了餐桌前，餐桌上的菜讓我大飽口福。
吃完飯后，天上仍然下著大雨，媽媽只好穿著雨披送我上學(xué)，但是雨越下越大，把媽媽的頭發(fā)給淋濕了，讓媽媽不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。晚上放學(xué)回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)媽媽滿臉通紅，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有發(fā)燒，媽媽說(shuō)：“沒(méi)有。”之后，我又摸了摸媽媽的頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的`頭比我還燙，于是我就叫媽媽去休息一會(huì)，但是媽媽的態(tài)度仍舊很堅(jiān)決：“沒(méi)事，不就是發(fā)燒嗎，又不是什么大病�！被氐椒块g，我又想起了媽媽為了我付出的心血，付出的努力，她寧愿讓自己感冒，也不寧愿讓我生病。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海�！备笎�(ài)就像一座泰山，讓我有了一個(gè)依靠，母愛(ài)就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，讓我有了一個(gè)溫馨的家。在我的成長(zhǎng)道路上，父親母親是我的啟蒙老師，父愛(ài)母愛(ài)如鳥(niǎo)之雙翼，車之兩輪，伴隨我飛翔，引領(lǐng)我前進(jìn)，成為我前進(jìn)道路上的力量源泉。
是呀，父母的愛(ài)是多么的重要，我想，一個(gè)孩子如果沒(méi)有父親或母親，那這個(gè)孩子會(huì)多么的傷心，會(huì)多么的痛苦呀！
無(wú)聲的愛(ài)作文11
愛(ài)子心無(wú)盡，無(wú)聲的愛(ài)，你給予。題記
母親，多么熟悉的字眼，母愛(ài)，多么淳樸的愛(ài)，這樣愛(ài)，不需要說(shuō)出口。
噠噠噠，又是這般耳熟能詳?shù)穆曇簦瑡寢尩哪_步聲簡(jiǎn)直是我早上起床的鬧鐘。一聽(tīng)到那刺耳的聲音，我翻個(gè)身再也睡不著了，只能起床。媽媽見(jiàn)我便問(wèn)道：現(xiàn)在還早呢，怎么不多睡會(huì)？我沉默不語(yǔ)。此后我多次早起，媽媽還是疑惑不解。直到一天早晨，我奇跡般的睡到自然醒，才意識(shí)到，鬧鐘不響了。原來(lái)是媽媽找到答案了。媽媽把腳步聲放輕了，只為讓我睡得更好。我沉默了。
夜深人靜，月色微涼，乳白色的月光透過(guò)窗戶，映到窗前的書(shū)桌上，書(shū)桌前的我依然在題海里揮筆如風(fēng)。旁邊陪伴著我的，是如山的作業(yè)。山終于倒下了，化作輕微的歡呼。清晨第一縷陽(yáng)光漫入房間，我慵懶地揉揉惺忪的睡眼，肩上的外套不經(jīng)意落下。我知道這是媽媽為我披上的！媽媽默默地關(guān)心著我，為我在微涼的夜晚里帶來(lái)了暖意�？粗强|陽(yáng)光，仿佛母親的愛(ài)融入了我的心中。
冬天隨著陣陣寒風(fēng)悄悄地來(lái)了，窗外的風(fēng)呼呼地吹著，寒風(fēng)中夾雜著雨滴。經(jīng)不住寒意的我，打了幾個(gè)寒顫，媽媽見(jiàn)狀，只是若有所思。周末放學(xué)回家，媽媽把一件紅格子毛衣遞給我，我小心翼翼地接過(guò)了。晚上，爸爸跟我說(shuō)，這毛衣是媽媽不分晝夜地為我織的。聽(tīng)后，我心里涌起一股暖流。此后，那件毛衣一直陪伴我，暖洋洋地度過(guò)整個(gè)冬天。
母愛(ài)，是早晨消失的.腳步聲，是深夜里披上的外套，是寒冬里織出的毛衣。媽媽在無(wú)言中給予我濃濃的愛(ài)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲！
有一種愛(ài)，不需要說(shuō)出口，而我一直在享受著來(lái)自媽媽的這份無(wú)聲的愛(ài)！
無(wú)聲的愛(ài)作文12
今天是我14歲的生日，在這一天里我才猛然醒悟：愛(ài)不一定是顯而易見(jiàn)的，也可能是隱形的。我的爺爺在這一天里，讓我看到了他對(duì)我14年來(lái)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。
回到家，我像以往一樣，回家后就拎著書(shū)包進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)了，直到爺爺喊我吃飯，我才走了出來(lái)。只見(jiàn)爺爺從廚房里慢悠悠地走出來(lái)，手里端著一碗熱氣騰騰的面。我愣了愣，爺爺有些尷尬地開(kāi)口：“今天你生日，沒(méi)什么好買給你的，就下了碗面，你湊合著吃吧！”我鼻子一酸，接過(guò)面，普通的`一碗面，我卻感受到了爺爺對(duì)我的一份沉甸甸的愛(ài)，仿佛有千斤重。我吸了吸鼻子，把眼淚逼了回去。吃著吃著，碗底赫然出現(xiàn)一個(gè)金燦燦的荷包蛋，我感到詫異，眼淚不受控制地流下來(lái)，怎么也止不住。我趕緊背過(guò)身去，生怕讓爺爺看到。
事后，我的心久久不能平靜，最終忍不住打開(kāi)電腦寫(xiě)下了這篇文章。
有些事情，無(wú)需多言已經(jīng)明了；有些希望，無(wú)需多講，就已會(huì)了然于心；而有些愛(ài)，無(wú)需表現(xiàn)就已經(jīng)滲透心靈。歲月無(wú)痕，當(dāng)我們葛然回首時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一段段難以忘懷的印記鐫刻在最深的記憶中。重拾的時(shí)候，心中總是會(huì)涌起一些難以言喻的觸動(dòng)�；蛟S，這就是被稱之為感動(dòng)的情感吧！今天，我明白了：
有一種力量叫堅(jiān)持；
有一種希望叫等待；
有一種偉大叫責(zé)任；
有一種懺悔叫感恩。
無(wú)聲的愛(ài)作文13
每天晚上，爸爸媽媽都要十一、二點(diǎn)才能回來(lái)，因?yàn)樗麄円粼诠镜霓k公室里處理許多事情。上個(gè)周六又是如此。我早早地睡下了。不知過(guò)了多久，朦朦朧朧中，我覺(jué)得有人輕輕地推開(kāi)了門，走到了我的身邊……第二天早上，我一起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)床頭的墻壁上貼了兩張紙，紙上是媽媽那手娟秀清晰的字。我湊過(guò)去仔細(xì)一看，只見(jiàn)第一張紙上寫(xiě)著：9個(gè)做人好習(xí)慣1、積極選擇；2、獨(dú)立是做人的前提；3、強(qiáng)烈的責(zé)任心……9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣1、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；2、細(xì)心觀察的.習(xí)慣；3、勤于動(dòng)筆的習(xí)慣……9個(gè)禮貌好習(xí)慣1、進(jìn)父母的房間要敲門；2、學(xué)會(huì)禮貌待客；3、文明接打電話……我看著看著，不禁臉紅了。我知道，一定是我這一段表現(xiàn)欠佳，媽媽不滿意，就用這種方式委婉地提醒我。我又把這些內(nèi)容認(rèn)真地默讀了一遍，發(fā)現(xiàn)上面的很多要求我都沒(méi)有做到，心里感到更慚愧了。第二張紙上工工整整地列了一個(gè)表格，這是我的作息表。我又對(duì)照了一下自己近段的表現(xiàn)，知道了我的時(shí)間安排得還不夠好，還要媽媽費(fèi)心來(lái)幫助我。我暗暗下定決心：一定要努力，不能再讓媽媽這么操心了！現(xiàn)在，這兩張紙還整齊地貼在我的床頭，它們時(shí)時(shí)提醒我反省自己、珍惜時(shí)間！我知道：這兩張紙，就是媽媽對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)！
無(wú)聲的愛(ài)作文14
說(shuō)一個(gè)字，是多么的簡(jiǎn)單，只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴唇、發(fā)發(fā)音，但是對(duì)于聾啞人來(lái)說(shuō)，那卻是遙不可及的，語(yǔ)言更多地是來(lái)自于他們內(nèi)心，來(lái)自于自己的雙手。他們是多么渴望自己能開(kāi)口說(shuō)話，并能與人們交流！
今天的這堂興趣課，我終于感受到了這份強(qiáng)烈的渴望。
上課鈴聲響了，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了一個(gè)模擬的無(wú)聲課堂。課堂上，我們可以找小伙伴“交談”，但是只能限于做口型、打手勢(shì)，不能發(fā)出任何聲音。我找到了我的好伙伴，便馬上開(kāi)始了無(wú)聲的交流。應(yīng)該說(shuō)什么呢？我細(xì)細(xì)地琢磨著：說(shuō)“手忙腳亂”？－－不行，不行！這個(gè)詞語(yǔ)有點(diǎn)難；那就說(shuō)一個(gè)“不”字？有點(diǎn)簡(jiǎn)單！這樣子也太便宜她了；能不能說(shuō)“下午好”呢？對(duì)！就用這個(gè)，字?jǐn)?shù)不多也不少，我“脫口而出”。不知是我“說(shuō)”得速度太快，還是小伙伴沒(méi)有準(zhǔn)備好，她給了我一臉的迷茫，第二遍我“說(shuō)”得慢多了，小伙伴終于看懂了我的意思，也不緊不慢地回報(bào)我一個(gè)手勢(shì)，這回輪到我“丈二和尚摸不著頭腦”了，一遍、二遍......交流在延續(xù)，整整一堂課，我們連最基本的.問(wèn)候都沒(méi)能很好的交流成功。
走出無(wú)聲的課堂，我的心久久不能平靜，我的這雙手雖然不能很好地比劃出“愛(ài)”這個(gè)字，但是我一定會(huì)用這雙手幫助聾啞人，讓他們的世界不再冷寂。
無(wú)聲的愛(ài)作文15
從我有了記憶起，母親對(duì)我來(lái)說(shuō)，總是陌生的，陪伴我游戲的，常常是父親。父親，就是我兒時(shí)的依靠。不論我遇到什么困難，我總會(huì)去找父親，而母親只會(huì)在一旁陪個(gè)笑臉。
一眨眼，我長(zhǎng)大了�？赡赣H，卻還是覺(jué)得那么生疏。在我眼中的母親，沒(méi)有愛(ài)�？墒�，我錯(cuò)了。記得那個(gè)冬天，北風(fēng)呼嘯，寒冷的東風(fēng)肆虐的咬著大地。在雪中屹立的青松直不起來(lái)了腰板，敢于雪媲美的梅花也凍得直哆嗦�；▔袃H剩的幾朵月季花也凍得卷縮在一團(tuán)。而我，卻用那快凍僵的手為期末做著最后的沖刺。盡管屋里有暖氣，可一陣陣擠過(guò)窗戶縫的寒風(fēng)還是讓我毫無(wú)辦法。
“咯噔”門開(kāi)了，一陣陌生中帶著些熟悉的腳步聲漸漸向我走來(lái)。忽然，一雙溫暖的大手我這我哪懂得快沒(méi)有知覺(jué)的手，頓時(shí)，一股暖流順著我的手流向心中。是媽媽！我又驚又喜，在印象中，媽媽從不會(huì)關(guān)心我的'呀！此時(shí)的我竟沒(méi)有什么話對(duì)媽媽說(shuō)了！我只能傻傻的看著媽媽，媽媽那深情的目光分明在告訴我：“媽媽也是愛(ài)你的�。『⒆�！”
“冷不冷��？”媽媽心疼地說(shuō)，“手這么涼！”
我搖搖頭，無(wú)言以對(duì)。此時(shí)的我，只想流淚。媽媽把放在床頭柜上的茶，端到我的左手邊上，叮囑了一句：“趁熱喝！涼了就不好了�！北阕叱隽碎T外。
我看著那茶杯上方翻騰的白氣，眼淚不禁奪眶而出，一滴滴的落在書(shū)本上，化開(kāi)。
“媽媽！媽媽！”我在心中一遍遍地喊著，“我愛(ài)您！”這是我第一次這樣近距離的了解我的母親。這無(wú)聲的愛(ài)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
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