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書(shū)香作伴作文

時(shí)間:2024-01-05 21:15:44 好文 我要投稿

書(shū)香作伴作文【推薦】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的書(shū)香作伴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書(shū)香作伴作文【推薦】

書(shū)香作伴作文1

  你的香氣,讓我陶醉,讓我沉迷。

  ——題記

  書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如空氣一般,必不可少。

  與書(shū)的第一次接觸,是在我懵懂無(wú)知的時(shí)候。看當(dāng)老師的母親手里拿著厚厚的童話書(shū),坐在床頭,為我輕聲地讀著。故事的內(nèi)容簡(jiǎn)單,無(wú)非是《小紅帽》《丑小鴨》之類(lèi)的,但我卻百聽(tīng)不厭。月色如水,透過(guò)房間的窗照進(jìn)來(lái),呈現(xiàn)乳白色的光輝,書(shū)所散發(fā)出的氤氳香氣在我的身邊纏繞著。年幼的我,在這柔和的夜色中,聽(tīng)著甜美的讀書(shū)聲沉沉睡去。

  時(shí)間飛逝,在書(shū)的陪伴下,我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了自己閱讀。記憶中的我,一本正經(jīng)地坐在小板凳上,小心翼翼地捧著書(shū),一頁(yè)頁(yè)細(xì)細(xì)地讀,一副若有所思的表情。那時(shí)的我,對(duì)書(shū)異常癡迷,常常一看就是一個(gè)下午。再大一點(diǎn),文學(xué)巨著、詩(shī)詞歌賦也走進(jìn)了我的視野。在書(shū)中,我曾與魯濱遜一起漂流,和青銅葵花共同領(lǐng)略真情的美好,感受歌德筆下如畫(huà)的風(fēng)景、曹雪芹筆下千姿百態(tài)的人物……窗外陽(yáng)光燦爛,將點(diǎn)點(diǎn)光斑投射在書(shū)頁(yè)上,而我,從書(shū)中的字里行間里仿佛也嗅到了陽(yáng)光的香氣,那么溫暖。

  如今,我最?lèi)?ài)的'是散文類(lèi)書(shū)籍。它擁有清新雋永的文字,配以細(xì)膩、唯美的表達(dá),每一個(gè)字、每一句話都那么恰到好處。它似一杯茶,看似平淡,但愈品愈能覺(jué)察它的香味。無(wú)論是興奮、抑郁、惆悵,亦或心煩意亂之時(shí),只要與書(shū)為伴,我總能自由暢快地尋找到屬于自己的安詳和寧?kù)o。

  以后的我,可能會(huì)倚窗而讀,還會(huì)學(xué)著詩(shī)人的樣子,搖頭晃腦地吟一句“知我者,謂我心憂(yōu),不知我者,謂我何求”;亦可能隨意地靠在躺椅上,悠閑地閱讀《牛虻》,萃取其中的精華……至少現(xiàn)在,有書(shū)陪伴著,我是幸福的。

  有書(shū)香作伴,我行走在書(shū)的天地間,將一切風(fēng)光一覽無(wú)余。

  有書(shū)香作伴,我愿在油墨的清香中彳亍,且行且珍惜。

書(shū)香作伴作文2

  在一本書(shū)上讀到:“書(shū)是流消的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉!辈诲e(cuò)的,書(shū),使人感到的是智慧,幸福,釋放,寧?kù)o,熱情……有的書(shū),像甜甜的糖果,誰(shuí)都想“吃”。但有的書(shū)卻像咖啡巧克力,剛開(kāi)始的時(shí)候,苦;之后,一股清香;最后越來(lái)越香,從心中涌出一股甜味。在書(shū)中,我有讀的興起,拍案叫絕的'愉悅,在書(shū)的海洋中,我來(lái)回穿梭,來(lái)回游泳,感受著名人對(duì)我的熏陶,聞著書(shū)中散發(fā)的淡淡幽香,是我心曠神怡,也學(xué)到了辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的收復(fù)失地、建功立業(yè)的決心;蛟S,有很多人會(huì)問(wèn):人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū),世界會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘,對(duì)于讀書(shū),他們又有多么熱烈的情懷?讀書(shū)當(dāng)如此,在深閱讀中,永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力,永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空,傳來(lái)的陣陣書(shū)香。惟有深閱讀,才能帶來(lái)心靈的滌蕩。因?yàn)槲幕纳疃,不?huì)選擇所謂的時(shí)髦;因?yàn)殛囮嚂?shū)香,才會(huì)選擇細(xì)細(xì)品味!就像清茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。有人說(shuō)過(guò):“讀書(shū),乃養(yǎng)氣也!焙脮(shū),都是有香氣的,仔細(xì)品,便能體味到這般香味,將它吸入五臟六腑之中,不僅把廢氣除了,心靈也被洞洗了一遍,身心仿佛都浸染在這股香氣之中,精神亦為之一振。如此這般說(shuō)來(lái),我們也應(yīng)當(dāng)讀好書(shū),養(yǎng)好氣,周遭都浸染于書(shū)香溢之中,讓它熏陶我們的思想,熏陶我們的心靈,熏陶我們的精神!暖暖的陽(yáng)光下,淡淡的茶香中,我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來(lái),越來(lái)越遠(yuǎn),回旋飄轉(zhuǎn),亙古不散……

書(shū)香作伴作文3

  午后的陽(yáng)光格外燦爛,從書(shū)柜中抽出一本書(shū),攤在膝頭,抿一口普洱,輕輕地翻動(dòng)著書(shū),與它為伴。

  “這個(gè)妹妹我是在哪見(jiàn)過(guò)的!背跻(jiàn),寶玉的這句話引得佳人抿嘴輕笑。后來(lái),寶玉尤為待遇甩他的玉佩,是家人又心疼又欣喜,從此芳心暗許。才子配佳人天生一對(duì)?扇耸聼o(wú)常,世事難料,才子周?chē)柠惾瞬恢凰粋(gè),更何況她生性多疑,敏感又任性,再加上她的生來(lái)多病,使她的身體每況愈下。而寶玉雖也愛(ài)她,但家人卻哄騙他和寶釵成親,當(dāng)洞房中他意識(shí)到新娘不是他的林妹妹后,佳人已逝,他悲痛萬(wàn)分,可她終歸已經(jīng)香消玉殞。

  曲終人散,萬(wàn)般風(fēng)情,只是紅樓一夢(mèng)。

  記得第一次讀《魯濱遜漂流記》不是因?yàn)樗敲,只是出于好奇,看?jiàn)書(shū)名覺(jué)得有趣而已。但讀者讀者我就被它吸引住了,我佩服魯濱遜的樂(lè)觀,在荒涼的孤島上克服了重重難以想象的`困難,頑強(qiáng)生活了二十八年,不禁令我由衷的心生敬佩;我非常佩服他的智慧和創(chuàng)造力,在資源缺少的小島上,在那樣艱苦的條件下,他竟用自己的雙手創(chuàng)造生活的源泉,馴服野人、教他說(shuō)話、使用刀具~~他的種種經(jīng)歷無(wú)不令我佩服、崇敬。

  野外生存,艱苦磨練。

  讀《昆蟲(chóng)記》,只是因?yàn)槔蠋熞笪覀冏x,本以為這樣的書(shū)沒(méi)什么可讀的,但當(dāng)我真正讀它時(shí),我覺(jué)得自己真的是好無(wú)知。雖然法布爾生活的年代與我生活的年代相距甚遠(yuǎn),但關(guān)于昆蟲(chóng)的許多知識(shí)讀完時(shí)我才有所了解。讀這本書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn)連平常我們討厭的蜘蛛身上也有偉大的母愛(ài),雄螳螂為了下一代寧愿被愛(ài)人吃掉~(yú)~這一切不僅體現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界也有愛(ài),也折射出了我們?nèi)祟?lèi)的真善美。

  昆蟲(chóng)的史詩(shī),人類(lèi)的巨獻(xiàn)。

  夕陽(yáng)西下,落日的余暉籠罩了一切,一縷縷緋紅的光射進(jìn)屋子,暖暖的。我用力嗅了一下周?chē)瑵M(mǎn)屋的書(shū)香令我陶醉……

書(shū)香作伴作文4

  輕輕地,我踏入這個(gè)似曾相識(shí)的世界,悲喜過(guò)客,唱不盡憑樓遠(yuǎn)眺的長(zhǎng)歌;黑暗正義,道不完兵戎相見(jiàn)的故事。“綠水本無(wú)憂(yōu),因風(fēng)皺面;青山原不老,為雪白頭”。歷史,那看似無(wú)情的揮揮點(diǎn)點(diǎn),恰似這日月春分時(shí)節(jié),映射出一個(gè)個(gè)時(shí)代,一位位詩(shī)人,一段段不老的曾經(jīng)。

  走過(guò)千年的哀愁,徜徉于墨香的淡雅。叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門(mén),時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌。我在城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃,尋找到一方凈地讓我傷古,惜古,時(shí)間讓這些東西留下來(lái),而我在這里靜靜地追悔,靜靜地感傷。

  置身于一方有書(shū)的天地,觸目那些或發(fā)黃或簇新的書(shū)籍,他睿智的靈光會(huì)將我的眼睛映照得鮮亮而迥然有神。打開(kāi)書(shū),走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦,頓覺(jué)異香彌漫,沁人心脾,總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當(dāng)與書(shū)中那行色各異的人和事交融在一起的時(shí)候,便會(huì)發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱忍的`種種深義……

  回眸了一個(gè)世界,執(zhí)著于漫長(zhǎng)的等待。飄落了一個(gè)秋季,期待著生命的輪回。守望著那一汪秋水,云中錦雁,望眼欲穿,思念飛不到彼岸。假如秋水可以望穿,我愿在秋水岸邊守望千年,過(guò)盡千帆?禈虻慕鹆,夕陽(yáng)中的新娘,一如映照著艷影波光,撐一竹篙,滿(mǎn)載著一船星輝,縱然是人間四月天也終究不過(guò)是鏡風(fēng)水月般的縹緲如煙。假如秋天可以望穿,斷橋前的塵緣可否美滿(mǎn),秋水岸邊的簫聲是否會(huì)回響千年?

  伴著書(shū)香,詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園,放白鹿于青崖之間的旅者,豪灑入胸,七分釀成了月色,剩下三分,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐;揀盡寒枝卻終不肯棲的寒鴉,手持青青芒杖,在“缺月掛疏桐”之夜,嘆大江東去,不為“蠅頭微利,蝸角虛名”觸動(dòng),只愿滄海濟(jì)余生;落日樓頭,斷鴻聲中的浪子,一邊是枯藤老樹(shù),古道西風(fēng),一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”,卻只愿做“燈火闌珊處”的伊人。

  青山隱隱,綠水迢迢,草色青青,群芳艷艷,世間萬(wàn)物在書(shū)香彌漫中充滿(mǎn)活力。白云悠悠,和風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光縷縷,旅途漫漫,我亦在書(shū)香作伴的詩(shī)意人生里富了才氣。

書(shū)香作伴作文5

  書(shū)是精神食糧,以書(shū)為伴始終都使我陶醉其中。成長(zhǎng)的路上和書(shū)相伴就是人生中最大的快樂(lè)。

  還記得小時(shí)候,媽媽帶我去了一次書(shū)店。我就買(mǎi)了《安徒生童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。從此以后,我就和書(shū)成了密不可分的朋友。記得天天抱著書(shū)看,一手拿著面包一手拿著書(shū),邊吃邊看的情景,還有一邊看著電視一邊拿書(shū)看的情節(jié),直到四五年級(jí)時(shí)看的《魯賓遜漂流記》,《水滸傳》和《西游記》等,這又促使我對(duì)書(shū)有了更廣泛的喜愛(ài)。

  有一次我自己偷偷去買(mǎi)書(shū),我騎著自行車(chē)一到書(shū)店門(mén)口就不顧一切地跑進(jìn)去,最后志得意滿(mǎn)的走出書(shū)店,一下子就定住了,自行車(chē)不翼而飛。我愣了一會(huì)兒,反應(yīng)過(guò)來(lái)后就哭了起來(lái),回到家里,對(duì)媽媽說(shuō)我以后再也不去買(mǎi)書(shū)了,再也不看書(shū)了。媽媽說(shuō),孩子沒(méi)關(guān)系,車(chē)子丟了不要緊,但是書(shū)不在讀就不再開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)了,要多讀書(shū),無(wú)論怎樣也不能停止閱讀。我幡然醒悟,讀書(shū)不僅僅作文是我的業(yè)余愛(ài)好,書(shū)還是我的終身益友。

  從那以后我就開(kāi)闊閱讀的知識(shí)面,直到現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。帶著我的益友又來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境,只要一有時(shí)間就開(kāi)始讀書(shū),《繁星春水》一篇篇精美而又脫俗的是讓我沉醉,《故鄉(xiāng)》又讓我了解到魯迅先生生活的那個(gè)年代的`人情世故!妒酚洝纷屛伊私饬斯糯臍v史發(fā)展及司馬遷創(chuàng)作的堅(jiān)定意志和不易,而《愛(ài)的教育》又寫(xiě)了安利柯的生活及心里想法,教育我要關(guān)愛(ài)他人,寬容善良。書(shū)所教給我的,我始終不會(huì)忘卻,書(shū)始終是我的良師益友。

  讀書(shū)也像站在高峰上眺望遠(yuǎn)方,讓人心曠神怡,又像在一輪彎月下欣賞夜色令人回味。

  冰心奶奶給我們寫(xiě)過(guò)一句話就是:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。書(shū)的陪伴讓我快樂(lè),讓我反思,讓我深有所體會(huì),書(shū)是益友,以后的生活里我會(huì)帶著它繼續(xù)走下去,謝謝書(shū)的陪伴,以書(shū)為伴,受益終生,書(shū)香作伴,就是我人生中最大的快樂(lè)。

書(shū)香作伴作文6

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

  ——題記

  放眼望去,歷史的長(zhǎng)河改變著山川地貌,演繹著朝代興替。往事如煙,歷史覆滅了多少,又改變了多少?而那能經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的是偉人的靈魂——書(shū)籍。

  一路上,書(shū)香作伴,走得更堅(jiān)定。

  啟蒙思想

  懵懵懂懂的童年,懵懵懂懂的世界觀。是書(shū)籍引導(dǎo)我。它啟發(fā)我天馬行空的想象:如果灰姑娘穿的不是水晶鞋,鳥(niǎo)兒們?yōu)槭裁匆獛椭夜媚?如果白雪公主沒(méi)有遇到王子?人們說(shuō)謊鼻子會(huì)不會(huì)變長(zhǎng)……同時(shí)幼小的心靈也種下了善良的誠(chéng)實(shí)的種子。

  豐富生活

  我喜歡書(shū)上的一個(gè)個(gè)小故事,寓言讓我著迷。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)故事都有自己的詮釋?zhuān)恳粋(gè)細(xì)節(jié)都有自己的`意義。我想去猜測(cè),走進(jìn)作者的心靈。書(shū),豐富了我的生活。

  感悟精神

  小小的少年,走書(shū)的世界,收獲甚豐。我懂得了李白的瀟灑與奔放,那“天子呼來(lái)不上船”那“安能摧眉折腰權(quán)貴事,使我不得開(kāi)心顏”的灑脫。我看到了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志與他那“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的千絲萬(wàn)縷的愁緒。我明白了陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的愛(ài)國(guó)與抱負(fù),他那“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的無(wú)奈與不舍。我欣賞我惋惜我感嘆……

  堅(jiān)定信念

  我慢慢的長(zhǎng)大了,有了自己的夢(mèng)想。準(zhǔn)備向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。這時(shí)我感受到了保爾鋼鐵般的意志,看到了貝多芬,米開(kāi)朗琪羅,托爾斯泰的艱辛。我像是獲得了莫大的鼓勵(lì)與動(dòng)力,信念更加堅(jiān)定。

  教我做人

  從書(shū)中我得到了不少做人道理:謙虛不謙卑,真誠(chéng)不魯莽,自信不自傲。

  后記

  此時(shí)此刻,我回味迷人的書(shū)香,心中的理想之燈更亮了。我知道,有書(shū)香作伴,一定能帶給我更加豐富的知識(shí)與財(cái)富。

  人生浩蕩,行走游蕩之間夾裹著淡淡的書(shū)香,相信你心中或多或少總會(huì)蕩起漣漪,有所觸動(dòng),有所感悟。

書(shū)香作伴作文7

  在我的成長(zhǎng)旅途中,書(shū)是必不可少的。它讓我的生活變得豐富多彩,也讓我明白了一些道理。

  三歲的時(shí)候,我喜歡一些小人書(shū),書(shū)中的圖畫(huà)總使我愛(ài)不釋手;五歲時(shí),我又愛(ài)看識(shí)字書(shū),常常讓爸爸媽媽教我“這個(gè)字怎么讀,那個(gè)字怎么寫(xiě)”;到了七歲,我迷上了有拼音的故事書(shū),家中書(shū)柜里擺滿(mǎn)了故事書(shū),讀時(shí),自己仿佛置身于故事的世界里;現(xiàn)在,夢(mèng)幻的童話書(shū)又讓我如癡如醉,浮想聯(lián)翩。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”因此,我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)看書(shū)。

  讀書(shū)讓我學(xué)到很多從前都不知道的知識(shí)。每一次我遇到疑問(wèn)時(shí),都能從書(shū)中找到答案,就這樣,我養(yǎng)成了讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣,作文水平也在逐漸提高。每當(dāng)我從書(shū)中解答了一個(gè)疑問(wèn)時(shí),就會(huì)覺(jué)得很愉快,在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步,不斷提高自己,所以我也養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣,這更讓我增加了讀書(shū)的.濃厚興趣。

  記得有一天上課,老師給同學(xué)布置了一項(xiàng)作業(yè):查找《眉毛和睫毛有用嗎?》這個(gè)話題的相關(guān)資料,大家都很有興趣;氐郊,我便打開(kāi)電視看有沒(méi)有相關(guān)的節(jié)目,可我找了半天也沒(méi)有找到一丁點(diǎn)兒有用的東西。于是我便上網(wǎng)搜索,可也找不到相關(guān)內(nèi)容。哎,這可怎么辦呢?我急的像熱鍋上的螞蟻,突然,網(wǎng)上的一條賣(mài)書(shū)廣告吸引了我的注意,為什么不從書(shū)上找呢?我打開(kāi)書(shū)柜,拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》快速地找著,不久,“眉毛和睫毛有用嗎?”這個(gè)問(wèn)題及解答就映入我的眼簾。原來(lái),一個(gè)人的眉毛雖然只有幾百根,但它能像堤壩那樣,擋住從額頭流下來(lái)的汗水和雨水;也可以像防護(hù)林那樣接住落下來(lái)的灰塵,防止進(jìn)入眼睛。而眼睫毛位于眼的上下兩邊,保護(hù)著嬌嫩的眼睛,睫毛最大的作用是遮擋在眼睛的上方,避免過(guò)分強(qiáng)烈的光線的照射,也可以防止灰塵落入眼內(nèi)。下一堂課時(shí),我積極回答了這個(gè)問(wèn)題,還得到了老師表?yè)P(yáng),這讓我充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的好處和重要性,當(dāng)然,也不是為了老師表?yè)P(yáng)而讀書(shū)哦!

  書(shū)永遠(yuǎn)伴隨著我的成長(zhǎng),我與書(shū)早已成為最好的朋友。作文

書(shū)香作伴作文8

  在我成長(zhǎng)的道路中,有父親為我鋪墊道路;有母親為我精心打點(diǎn);有老師為我指明道路;有好友與我攜手同行,除此之外,我還有一樣?xùn)|西,它沒(méi)有華麗的外表,但卻一直默默陪伴著我成長(zhǎng),它就是——書(shū)籍。

  俗話說(shuō)的好:“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)!耙稽c(diǎn)都不錯(cuò),我從書(shū)里不僅學(xué)到了知識(shí),還領(lǐng)悟到了面對(duì)困難要從容淡定,明白了做事要有持之以恒的決心,還讓我認(rèn)識(shí)到了外面大千世界的精彩。

  我在書(shū)籍的海洋里開(kāi)懷暢游;在書(shū)籍的天空中自由翱翔。書(shū)籍就想是一雙翅膀,領(lǐng)我看遍了這個(gè)世界,甚至帶我飛出地球,探索無(wú)窮無(wú)盡宇宙的奧妙。

  我飛到了遙遠(yuǎn)而古老的埃及,矗立在雄偉的金字塔前,嘆服這古人的智慧。坐在了加勒比海盜杰克船長(zhǎng)的船上,和他一起欣賞海上的風(fēng)光,一起面對(duì)突如其來(lái)的.災(zāi)難······

  我潛到了神秘而廣闊的海底,與尼摩船長(zhǎng)乘坐”鸚鵡螺號(hào)“,探求海底的奧秘,領(lǐng)略大自然的神奇。

  或許,我又來(lái)到了一個(gè)莫名而未知的世界,看著一幕幕悲劇喜劇的發(fā)生,為羅密歐與朱麗葉那凄美的愛(ài)情傷心;或又為神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩。

  讀書(shū)不僅可以讓我看盡世界各地的習(xí)俗風(fēng)光,也可以讓我疲憊的身心得到放松,沒(méi)事時(shí),泡一壺茶,拿一卷書(shū),坐著我的庭院里,一邊感受大自然的美好,一邊細(xì)細(xì)品味著茶,然后悠閑自在地讀著書(shū),便可把一切煩惱都拋之腦后。有人說(shuō):”腹有詩(shī)書(shū)氣自華。“讀書(shū)的益處不可能馬上就顯現(xiàn)出來(lái),但是經(jīng)過(guò)日積月累,每天都積累一點(diǎn)小知識(shí),慢慢的便可以從書(shū)中領(lǐng)略到人生的真諦,便可以榮辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒。擺脫世俗,做到真正的”歸隱“。

  書(shū),不是讓人血脈膨脹的激情熱舞,而是清新淳樸的幽幽琴聲;書(shū),不是讓人飽餐一頓的山珍海味,而是一壺沁人心脾的清香綠茶;書(shū),不是······

  這個(gè)寒假我不再寂寞,因?yàn)橛袝?shū)香作伴!

書(shū)香作伴作文9

  人生因?yàn)橛辛藭?shū)香的縈繞而變得美麗、優(yōu)雅…。書(shū)香讓人生更加充實(shí),更加理性,更加充滿(mǎn)智慧。

  漫游書(shū)海,唯有以“苦”作舟才能抵達(dá)美麗的彼岸。書(shū)香百葉窗我去領(lǐng)略“大漠孤兒煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的遼闊與雄渾;書(shū)香帶我去體會(huì)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn);書(shū)香帶我去認(rèn)識(shí)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的愜意生活……跟著曹操去領(lǐng)略“東臨碣石,以觀滄!钡暮肋~;跟著陸游去欣賞“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的.豁達(dá);跟著岑參去目睹“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇特……伴隨書(shū)香一起去領(lǐng)略壯闊的人生,去游覽祖國(guó)的大好河山,去體驗(yàn)人間的冷暖。

  書(shū)香作伴,我們不會(huì)孤獨(dú)?础都t樓夢(mèng)》,賈寶玉和林黛玉凄美的愛(ài)情故事會(huì)讓我們悄然落淚;看《三國(guó)演義》,諸葛亮的運(yùn)籌帷幄會(huì)讓我們驚嘆不已,亦會(huì)為他的“鞠躬盡瘁,死而后已”的忠心耿耿而感動(dòng);看《水滸傳》,為各路英雄豪杰聚義梁山,殺富濟(jì)貧卻因招安失敗而怒火萬(wàn)分。書(shū)香讓我們明白很多很多………

  書(shū)香伴我,讓我看到人性的堅(jiān)強(qiáng)。貝多芬雙目失明,耳朵失聰,卻能扼住命運(yùn)的咽喉,用苦難譜寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》;霍金用唯一一根能動(dòng)的手指,去敲開(kāi)了宇宙黑洞的大門(mén);保爾把自己的一生獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——為了全人類(lèi)的解放。

  書(shū)香裝點(diǎn)了我的人生,書(shū)香陶冶了我的思想,書(shū)香釋放我的壓力,書(shū)香開(kāi)闊了我的視野。書(shū)香讓變得更加的理性,更加的智慧,更加的開(kāi)朗和快樂(lè)。書(shū)香就是我成長(zhǎng)的催化劑,讓我以激昂的斗志勇往直前。

書(shū)香作伴作文10

  “自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”,淡淡的樹(shù)影,隔著輕簾,若隱若現(xiàn);“碧玉小家女,來(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色,荷花雜衣香”,江南水鄉(xiāng),采蓮歌女,繞過(guò)長(zhǎng)橋,淺笑顧盼;“被酒莫驚春睡重,讀書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋!,一襲長(zhǎng)袍,一樹(shù)蕭秋,殘陽(yáng)余暉,孑然一人!

  猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》,在臂彎里淺唱低吟;猶記得翔實(shí)的《史記》,千百年獨(dú)成一家之言;猶記得浪漫抒情的《離騷》,在氤氳書(shū)香中,傳唱千年!

  讀書(shū)當(dāng)如此,在深閱讀中,永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力,永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空,傳來(lái)的陣陣書(shū)香。唯有深閱讀,才能帶來(lái)心靈的滌蕩。

  總能看到江畔那個(gè)人:頭戴巍峨之冠,身著蘭草香服,披發(fā)行吟,時(shí)而悲嘆,時(shí)而沉吟。他亦如他的文,散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香,扁染層林。他是感時(shí)傷懷,他亦憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,司馬遷稱(chēng)贊他“其文約,其辭微,其志浩,其行廉,其稱(chēng)文小而其指極大,舉稱(chēng)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”,他就這樣徜徉于汨羅江,國(guó)家的滅亡,百姓的哭聲,都化作他眼角的淚滴,流入江底。他是千古傳唱的歌者,留給后世一片震驚。如果不是深入地了解,誰(shuí)又知道他的內(nèi)心,誰(shuí)又能了解他的凄苦,誰(shuí)又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操?

  捧讀《紅樓夢(mèng)》,“新仇舊恨知多少”,想起大觀園,就會(huì)想起她的淚!她的`自命清高,其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依,將自己緊緊地掩起。“偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕”,或許她悲,或許她倔,只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水,幽然飄落。她也愛(ài),愛(ài)那粉飾的百花洲;她也傷,傷那香殘的燕子樓;她也恨,恨那有時(shí)似傻似狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄,有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔!她的一生都在還淚,卻經(jīng)不住秋流到冬,春流到夏!她走了,留給大觀園一個(gè)故事,留給寶玉一段傷悲,留給才子一聲驚嘆!

  因?yàn)槲幕纳疃,不?huì)選擇所謂的時(shí)髦;因?yàn)殛囮嚂?shū)香,才會(huì)選擇細(xì)細(xì)品味!就像清茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。

書(shū)香作伴作文11

  尋找華夏詩(shī)詞的源頭,雖然不知是《詩(shī)經(jīng)》還是《楚辭》,但早已經(jīng)載滿(mǎn)了希望,背負(fù)著沉甸甸的理想,之后便開(kāi)始這段精神苦旅。

  臨江自哀

  開(kāi)始出發(fā)了,彌漫著金色余暉,逡巡在汨羅江畔,駐足深思,開(kāi)始尋夢(mèng),尋得那位衣襟隨風(fēng)而飄,吟詠著“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的詩(shī)人。為理想而獻(xiàn)身的智者,不知你是否聽(tīng)到了我這穿越時(shí)空的呼喚?我的心,我的思緒已將過(guò)去的記憶燃燒化成了斑斑的淚痕。臨江而思,我感到了精神的芬芳從稀薄的余暉中透出了人性的光輝。沐浴這份圣潔,感受這份苦澀的天氣。

  登樓懷古

  游記天涯,在巴山丘下凝望古老而奢華的岳陽(yáng)樓,他依然在風(fēng)塵之中演繹風(fēng)情。登臨這千古名勝,踏足于這充滿(mǎn)政治色彩的文化古跡,并沒(méi)有想象中的人悠悠,情悠悠,反而有一種莫名的憂(yōu)郁,為“朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千”,為“風(fēng)清月明,水光接天”而郁郁寡歡。目送著遠(yuǎn)方的落日,“先天之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治情懷又增添了幾份豐富的內(nèi)涵。登樓懷古,當(dāng)年的.范仲淹因政治抱負(fù)不得施展而滿(mǎn)腹愁怨。而今,我在覽物之時(shí)無(wú)意中走進(jìn)了他高潔的心靈世界,遙遠(yuǎn)的崇高精神所賦予的心境,令人遐想。

  憑欄靜思

  帶著絲絲凝重依然前行,在古欄邊逗留。古欄在晚風(fēng)中肅立,無(wú)聲亦無(wú)言,離我的目光千年之久?稍胄凉膼(ài)國(guó)志,報(bào)國(guó)情難以釋?xiě)训目嘀浴崦慌谋榈臋跅U,一種歷史的責(zé)任感,油然而生,重返唐宋盛世,拭英雄之淚。憑欄而思,尋找古人舊事,故國(guó)千里春秋,逝去的歲月找不到盡頭,唯天邊的落日滾落山坡。放聲高歌,讓充盈著精神內(nèi)涵的血液澎湃全身。

  殊不知,漫漫精神之旅源于多少文人墨客的辛酸歷程;澀澀的旅行,就像走進(jìn)精神的煉獄;苦澀之中,我的精神得以升華,從此,帶著他們照耀千古的不朽精神,奮然前行。

  十年寒窗,書(shū)香作伴!

書(shū)香作伴作文12

  在我的成長(zhǎng)歷程中,最快樂(lè)的事就是與書(shū)結(jié)緣。書(shū),好比一顆明星,閃耀在我成長(zhǎng)的天空上,給我遐想,給我快樂(lè),給我方向。

  童話故事使我充實(shí)

  與書(shū)結(jié)緣,是在兒時(shí)的枕邊。媽媽每晚都給我講故事,在那短短的十幾分鐘里,我仿佛穿越到了童話世界:為白雪公主的美麗而羨慕;為王后的惡毒惡毒而憤慨;為美人魚(yú)凄慘的結(jié)局而同情。在媽媽的童話故事中,我學(xué)會(huì)了分辨最基本的善與惡,美與丑,也第一次深深?lèi)?ài)上了閱讀。

  世界名著讓我陶醉

  上小學(xué)后,識(shí)得字越來(lái)越多,我也越來(lái)越不甘于那小小的童話世界,自己開(kāi)始嘗試著讀一些世界名著,它們教會(huì)我許多做人的`道理,如:《愛(ài)的教育》使我懂得如何用愛(ài)來(lái)理解人們,包容人們;《魯濱孫漂流記》教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、冷靜地去面對(duì)挫折;《秘密花園》交給我怎樣與人相處,等等。這些道理在扣人心弦的情節(jié)中,已經(jīng)潛移默化地深深地印進(jìn)了我的心里,令我深深陶醉其中。

  國(guó)學(xué)經(jīng)典令我振奮

  上初中以來(lái),隨著閱讀能力、理解能力和欣賞能力等綜合知識(shí)水平的提高,我又喜歡上了經(jīng)典國(guó)學(xué),在經(jīng)典國(guó)學(xué)的熏陶下,我領(lǐng)略到梅花“零落成泥碾作塵,只有香如故”的堅(jiān)貞;感受到蘭花“無(wú)人亦自芳”的清雅孤傲;想象出竹子“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的堅(jiān)定信念;更能體味到菊花“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”的高尚氣節(jié)!

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當(dāng)我為所取得的成績(jī)洋洋自得時(shí),書(shū)會(huì)教給我謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁,以平和的心態(tài)挑戰(zhàn)下一次風(fēng)浪;當(dāng)我遭遇挫折而退縮時(shí),書(shū)會(huì)教給我戰(zhàn)勝困難的寶貴經(jīng)驗(yàn),邁過(guò)人生路上的荊棘坎坷,迎接勝利之光的微笑......

  書(shū)香,使我充實(shí);書(shū)香,讓我陶醉;書(shū)香,令我振奮;書(shū)香,伴我一路成長(zhǎng)!

書(shū)香作伴作文13

  是那不定的風(fēng)兒把那幽遠(yuǎn)的書(shū)香吹到我身邊,使我的人生充滿(mǎn)了書(shū)香。

  ——題記

  初聞書(shū)香,有百合的清甜。那本伴我在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚安然入睡的《朝花夕拾》至今還擺在我最心愛(ài)的書(shū)櫥里。那時(shí)候,總喜歡在清晨站在自家門(mén)前的小湖旁邊,期待那平靜的湖面上會(huì)出現(xiàn)美麗的泡沫。偶然間,看到湖面上泛起的泡沫便會(huì)欣喜若狂。因?yàn)樵谖倚闹,那是追求幸福的小美人魚(yú)幻化而成的。

  再感書(shū)香,有茉莉的淡雅。“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!毙熘灸ο壬,你那綿長(zhǎng)而又深遠(yuǎn)的情思把河岸的金柳都感染了?,他正深情地對(duì)著夕陽(yáng)撫摸發(fā)鬢。不知道您對(duì)西天的.云彩說(shuō)了什么,僅僅是告別嗎?為什么云彩上還有您漸行漸遠(yuǎn)的落寞的身影?您挽起袖口的那一瞬間,想到了什么?徐志摩先生,請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)無(wú)知的女孩再好好地讀讀您吧,讓那茉莉的清香永遠(yuǎn)在我身旁縈繞。

  今品書(shū)香,有梅花的堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒那個(gè)又盲又聾的女孩,用她的經(jīng)歷譜寫(xiě)了奇跡。我跟隨她的身影在月夜里泛舟。她好像累了,纖長(zhǎng)的手指輕輕地放到水中同月光嬉戲,一條小魚(yú)從她的指縫間滑過(guò),一株睡蓮含羞地親吻著她的手指。她笑了,靠在樹(shù)上,享受著月光,也享受著她克服重重苦難后所獲得的輝煌。海倫,你像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)!你笑傲群芳,笑對(duì)生活。你的堅(jiān)強(qiáng)早已滲入了我的血液,融入了我的生命中。

  年華易逝,斗轉(zhuǎn)星移,白駒過(guò)隙之間,我已長(zhǎng)大。品味生活的風(fēng)鈴,回顧那腳印串串,驀然回首,陣陣書(shū)香已伴隨我生活的往昔。在我的生活中,處處可以看到它的足跡。

書(shū)香作伴作文14

  泡上一杯香茗,捧上一本美文,讓書(shū)香于茶香融合,氤氳在空氣中,如水花當(dāng)起層層漣漪,一圈一圈的彌漫。有書(shū)香做伴,生活是如此的美好!

  我喜歡在一米陽(yáng)光下,輕輕的翻開(kāi)你,任憑香氣已滿(mǎn)我整個(gè)心房。記得我們第一次相識(shí),我只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我,就已經(jīng)能和你一起去穿越,看看那詩(shī)中的白鵝。自那以后,我總會(huì)纏著媽媽教我背詩(shī)。

  慢慢的,我長(zhǎng)大了。對(duì)你也有了解不少。我從詩(shī)詞中走進(jìn)了名著的世界。從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》 看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁,死而后已的盡職盡責(zé)。同時(shí)也為林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情故事被封建家族遏制的`悲劇命運(yùn),而感到悲憤。

  漸漸的,我也愛(ài)上了青春文學(xué),愛(ài)上了明曉溪筆下的那個(gè)原為弟弟付出一切,堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛,從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利,再加上安妮寶貝的細(xì)膩。他們用自己的雙手譜寫(xiě)了青春的樂(lè)章,寫(xiě)出了新時(shí)代的強(qiáng)音。我被這書(shū)香味深深的吸引了,它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的美好,縱然會(huì)有失望,淚水和艱辛,但總會(huì)有一種力量,鼓舞著我們前進(jìn),使我們對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。

  現(xiàn)在的我,更加離不開(kāi)你了。你在我的生活中無(wú)處不在。當(dāng)同桌遇到難題時(shí)我會(huì)對(duì)她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!碑(dāng)我與朋友分離時(shí),雖然舍不得但我依然會(huì)說(shuō)出:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,的話語(yǔ)安慰我的朋友。當(dāng)考試失意時(shí),我會(huì)告誡自己:沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

  你入一杯芳醇,讓我不知不覺(jué)的沉醉其中……“眾里尋他千百度,”你已在“燈火闌珊處! 細(xì)細(xì)的品味著茶香,讓書(shū)香溢滿(mǎn)我的心田,感受著一米 陽(yáng)光的茶香與書(shū)香混合的奇妙感受。 書(shū)香我愿與你共度一生!

書(shū)香作伴作文15

  泡上一杯香茗,捧上一本美文,讓書(shū)香于茶香融會(huì),氤氳在空氣中,如水花當(dāng)起層層漣漪一圈一圈的洋溢,走進(jìn)“桃花源”。有書(shū)香做伴,生涯是如斯的美妙!

  我愛(ài)好在一米陽(yáng)光下,微微的打開(kāi)你,聽(tīng)?wèi){香氣已滿(mǎn)我全部心房。

  記得咱們第一次相識(shí),我為我的父母而驕傲,我只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我,紫藤花,就已經(jīng)能和你一起去穿梭,看看那詩(shī)中的白鵝。自那當(dāng)前,我總會(huì)纏著媽媽教我背詩(shī)。

  青春期的電話鈴犀利無(wú)比,我長(zhǎng)大了,對(duì)你也有懂得不少。我從詩(shī)詞中走進(jìn)了名著的世界,我的一個(gè)宿愿。從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》,看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁,巨龍起飛進(jìn)行時(shí),逝世而后已的瀆職盡責(zé)。同時(shí)也為林黛玉跟賈寶玉的戀情故事被封建家族遏制的悲劇運(yùn)氣,而覺(jué)得悲憤,戀秋。

  匆匆的,我也愛(ài)上了青春文學(xué),愛(ài)上了明曉溪筆下的那個(gè)原為弟弟付出所有,剛強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清爽到饒雪漫的痛苦悲傷,城市的兩邊,從郭敬明的悲傷到韓寒的鋒利,再加上安妮法寶的細(xì)膩。他們用自己的雙手譜寫(xiě)了青春的`樂(lè)章,寫(xiě)出了新時(shí)期的強(qiáng)音。我被這書(shū)香味深深的吸引了,我的童年故事,它讓我發(fā)現(xiàn)年青是如許的美好,縱然會(huì)有掃興,淚水和艱苦,但總會(huì)有一種力氣,鼓勵(lì)著我們前進(jìn),使我們對(duì)將來(lái)的生活充斥盼望。

  當(dāng)初的我,更加離不開(kāi)你了,鋪路圍墻。你在我的生活中無(wú)處不在。當(dāng)同桌碰到困難時(shí)我會(huì)對(duì)她說(shuō):“不要緊,山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!碑(dāng)我與朋友分別時(shí),固然舍不得但我仍然會(huì)說(shuō)出:國(guó)內(nèi)存知己,天邊若比鄰的話語(yǔ)撫慰我的友人。當(dāng)測(cè)驗(yàn)潦倒時(shí),我會(huì)告誡本人:沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

  你入一杯芳醇,光與影子的浪漫,讓我人不知鬼不覺(jué)的陶醉其中……“眾里尋他千百度,”你已在“燈火闌珊處!

  細(xì)細(xì)的咀嚼著茶香,轉(zhuǎn)彎的處所,讓書(shū)香溢滿(mǎn)我的心坎,感想著一米陽(yáng)光的茶香與書(shū)香混雜的巧妙感觸。

  書(shū)香我愿與你共度畢生!

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