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原來(lái)如此作文15篇【優(yōu)選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的原來(lái)如此作文,歡迎大家分享。
原來(lái)如此作文1
陶淵明在我心中是一個(gè)忠實(shí)追隨自己內(nèi)心的人。初讀先生的文章,我與多數(shù)同齡人有著一樣的疑問(wèn):舍棄輕松穩(wěn)定的工作,在山間辛苦耕作,不是愚人所為嗎?然而,隨著年齡的增長(zhǎng),所見(jiàn)所聞日趨豐富,我才明白,其實(shí)自己才是那個(gè)愚人。
當(dāng)看到陶淵明“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的辛勤勞作后卻只換得“草盛豆苗稀”時(shí),我不禁為他惋惜。但是想到在灑滿(mǎn)月光的田野上,他扛著鋤頭,呼吸著新鮮的空氣,優(yōu)哉游哉地走在鄉(xiāng)間的小路上時(shí),又何嘗不羨慕他閑適悠然的心情呢?他喜歡田園生活,喜歡大自然帶給他的一切,草木上的露水沾在他的衣服上,他也無(wú)所謂。他堅(jiān)持自己的人生理想,以真誠(chéng)的態(tài)度、自然的方式享受著短暫的生命。
先生淡泊名利,做了五柳先生。世人皆羨慕他拋下世俗繁華,忠于自身所好的'勇氣,卻鮮有人懂得這勇氣背后的付出。他原為了謀生而做官,可他僅僅在職八十余天便拂袖離去。他看不慣官場(chǎng)上的爾虞我詐、鉤心斗角,他受不了那些清規(guī)戒律,他只愿遵循自己的本心,歸隱田園,換取精神上的滿(mǎn)足。當(dāng)他在漫長(zhǎng)的隱居生活中陷入饑寒交迫的困境時(shí),他也曾彷徨過(guò)、動(dòng)搖過(guò),但最終還是沒(méi)有向現(xiàn)實(shí)屈服,寧固窮終生也要堅(jiān)守節(jié)操。
他讓我明白,人生沉浮,遵從本心才能獲得真正的自由。他讓我明白,生活原來(lái)如此簡(jiǎn)單,遵從本心即可。
原來(lái)如此作文2
不知何時(shí),我的心像被仲夏燥熱的風(fēng)吹得紊亂,心田上下無(wú)不充斥著競(jìng)賽失敗帶來(lái)的頹喪。風(fēng)輕輕地卷起陽(yáng)光,雜糅著花草木香,讓我停滯不前。
苦笑。踩一雙拖鞋,出門(mén)。
慢踱。忽聞得空氣中飄渺著一陣幽香,那香清甜、淡雅,好似云里天山,若隱若現(xiàn),又宛如一陣清泉,緩緩流入心田,又像那娉婷的蓮花,香氣縈繞于鼻翼間。
我向前,再向前,抬望眼,卻是一叢淡淡乳白映碧空。
啊,原來(lái)是一叢鈴蘭!
瞧!它們?cè)谝黄G意萌濃的樹(shù)蔭下,陽(yáng)光零碎地炸開(kāi)了花,印在鈴蘭花上如銅錢(qián)大小的光斑,與那乳白融成一抹獨(dú)特的色澤。仔細(xì)端詳,它濕潤(rùn)如玉,白中透著些許米黃,五、六片花瓣,鑲嵌成一個(gè)張著大口的圓球,柔弱的花萼略顯青澀,還帶著點(diǎn)兒淡淡的紫,紫白相染,亮得淡雅,亮得質(zhì)樸,好似一位天降美人,她素手輕翹,擄起一角衣裙,施施然跳著一曲圓舞曲,唯萬(wàn)籟俱寂。獨(dú)舞的,只有鈴蘭。
止步,凝思。
“那是它伏首三年的等待換來(lái)的.呀,”我驀然回首,卻是母親在沖我笑呢!“鈴蘭花等了三輪夏蟬冬雪,終于等到這一夏,縱使她的生命只有短暫的幾個(gè)月,但她還在努力,使自己走出過(guò)去的陰霾呀!”我猛然大悟。
啊,原來(lái)如此,大千世界,草榮草枯,剛起頭兒有的是時(shí)間、有的是希望;但,即便如此,鈴蘭也不曾萎靡、不曾氣餒,與之鈴蘭,我又何如?三年,也是三年,我將走向中考,從現(xiàn)在開(kāi)始我要走出過(guò)去的陰霾,繼續(xù)奮斗努力!
原來(lái)如此作文3
“哎,今天真是糟透了!”我撐著傘,走在回家的路上不停的抱怨。爺爺生病住院,父母又臨時(shí)有事來(lái)不了。本以為今天可以邊哼著小曲邊踢著路邊石子蹦跶著回家。不料,途中竟然下起了雨。
這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)了聲音:“嘿!你今天自己回家嗎?”同學(xué)坐在他爺爺?shù)娜嗆?chē)上隔著玻璃對(duì)我說(shuō)。“哼!”我歪著頭不理睬他,我不需要同情!這時(shí)他爺爺和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“要不一起搭車(chē),我送你回家!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),望著老人,說(shuō)到:“謝謝爺爺了,我自己走回去就行了。”心里泛酸,心想:如果爺爺也能接我該多好!我其實(shí)是想搭車(chē)的,不知怎的,話(huà)到嘴邊就變樣了,也許是因?yàn)槟窃撍赖?自尊心吧!老人見(jiàn)此也不勉強(qiáng)了,帶著同學(xué)飛一般地從我身邊駛過(guò)。
留下一個(gè)背影,我抿著唇,繼續(xù)慢慢地向前走。漸漸地,腳越來(lái)越乏力,體力越來(lái)越支持不住了,還遠(yuǎn)著呢!我在書(shū)包里掏出一個(gè)面包,慢慢地啃著,心里涼涼的,自己在心里給自己打氣:加油!加油!撐著傘,看著頭頂?shù)挠暝絹?lái)越大,只覺(jué)得凄涼?粗愤叺男』ㄐ〔荼挥炅芡噶耍鼈儠(huì)不會(huì)哭呢?
終于快到家門(mén)口了,咦!那是誰(shuí)呢?只見(jiàn)小區(qū)門(mén)口駐立著一個(gè)弓著腰撐著傘的身影,孤寂地站在雨中,單薄的衣衫,瘦小的身子,似乎一陣風(fēng)就可以把她刮倒。那個(gè)人,是我的奶奶!有誰(shuí)知道,她一天要做多少家務(wù)活。誰(shuí)知道,她的身子有多么的脆弱。又有誰(shuí)知道,她有多么愛(ài)她的孫女。明知道自己身體弱卻跑到風(fēng)雨里來(lái)等待孫女回家。明知道自己身體弱,卻一次補(bǔ)品都舍不得買(mǎi),全給她的孫女買(mǎi)好的,害怕她餓著、凍著!澳棠蹋 蔽掖舐暤睾,不知哪兒來(lái)的力氣,一下子撲過(guò)去抱住她。心,頓時(shí)被捂熱了……
幸福,原來(lái)如此簡(jiǎn)單!
原來(lái)如此作文4
“朋友”這兩個(gè)字大家都熟悉吧,而寫(xiě)每個(gè)人的身邊都有許許多多的好朋友。當(dāng)然,我也有許許多多的好朋友。但是,我還有一位最特殊的朋友,在和在一起的每一分每一秒都很快樂(lè)。
他有一雙大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高高的個(gè)子,還有一雙能說(shuō)的嘴。他的這張嘴可和我們這張嘴不一樣,他要是說(shuō)起話(huà)來(lái)能說(shuō)上幾天幾夜。他比較內(nèi)向,但是只要我們倆在一起,他一點(diǎn)都不內(nèi)向,而是外向,他關(guān)心別人,有愛(ài)心,愛(ài)打鬧,愛(ài)開(kāi)玩笑。我們倆在一起哪能少了打鬧呢?如果我倆在一起沒(méi)打鬧,那只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,我倆分了。一般我倆在哪都打鬧,記得上次,我倆一起去上廁所,到那沒(méi)位置了,我倆在那等看,我倆同時(shí)上一個(gè)廁所,我剛上去,她就把我拉下來(lái)了,我又去拉他,就這樣,上課了,誰(shuí)也沒(méi)搶到,被別人搶了,我倆玩猜的,誰(shuí)贏誰(shuí)去打報(bào)告,我沒(méi)贏,她贏了,她乖乖的去打了報(bào)告,我倆還被老師罰了,雖然被罰了,但也很開(kāi)心。
我倆在一起雖然愛(ài)打鬧,但也少不了避免的危險(xiǎn),又一次我倆打鬧時(shí),我被他弄到了,摔在地上,她起不來(lái)了,他跑了過(guò)去,把我拉了起來(lái),扶著我進(jìn)了班,他給我輕輕揉著我受傷的地方。他還問(wèn)我痛不痛,用不用去醫(yī)務(wù)室……我在他的精心照料下慢慢的`不痛了。
我倆在一起快有兩年了,我倆彼此了解,互相關(guān)愛(ài)……我的人生中上不了她,她的人生中也上不了我。我倆在一起的時(shí)間久了,已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契。我倆在一起的每分每秒都是快樂(lè)的。
有你,原來(lái)如此快樂(lè)。
原來(lái)如此作文5
在不久以前,我認(rèn)為只有登上人生的金字塔,才能快樂(lè)?涩F(xiàn)在我認(rèn)為生活中充滿(mǎn)了快樂(lè)?鞓(lè),原來(lái)如此。
記得前幾天,我來(lái)到鼓山山腳,想登上山頂,一覽風(fēng)景。在山腳下,我和爸爸媽媽們決定較量一番,誰(shuí)究竟能率先登上山頂。隨著我的一聲令下,我如一只離弦之箭般,沖向山頂。不過(guò)一會(huì)兒,便將在遠(yuǎn)處的爸爸媽媽甩得無(wú)影無(wú)蹤。
處在優(yōu)勢(shì)的我還沒(méi)有高興多久,就已經(jīng)汗流浹背,開(kāi)始?xì)獯跤。我大口大口地喘著粗氣,腳上像是被灌滿(mǎn)了鉛一樣,每走一步都要用盡全身的力氣,一抬頭望著直插云霄的山峰,我心中充滿(mǎn)了沮喪。
終于到了半山腰了,我再也堅(jiān)持不住了,腳一軟,坐在了亭子的石椅上。我看了看庭外,毒辣的陽(yáng)光久烤著大地,樹(shù)木垂下了枝條像人一般有氣無(wú)力,唯有樹(shù)上的知了在不厭其煩地鳴叫。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄,坐在亭子里等媽媽的到來(lái)時(shí),一個(gè)年近古稀的老奶奶映入了我的眼簾,她滿(mǎn)臉皺紋彎著腰,拄著登山拐杖,每向前走一步,都要用登山杖撐一下,再用盡身體里僅剩的力氣向前邁去。雖然如此,但她的嘴角洋溢著微笑,滿(mǎn)頭銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝,心中充滿(mǎn)了快樂(lè)。她的.身后跟著一個(gè)五六歲的小孩,那孩子跟她奶奶一樣臉上掛滿(mǎn)了微笑,連蹦帶跳才能追上他奶奶的步伐,頭發(fā)上掛滿(mǎn)了濕漉漉的汗珠,衣服像是剛從水桶里提出來(lái)似的。
我恍然大悟,快樂(lè),原來(lái)如此。快樂(lè)就是普通的成就感,就是登上山頂那樣平凡的舉動(dòng),快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。我重整旗鼓,拍了拍腿,重新做了準(zhǔn)備動(dòng)作,向山頂前進(jìn),向心中的快樂(lè)前進(jìn)。在之后的途中,我不斷鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝困難,終于登上山頂。山頂?shù)囊环吧珓e有洞天,好不秀麗。這次,我不僅登上了山頂,而且學(xué)會(huì)了許多。
快樂(lè),原來(lái)如此!
原來(lái)如此作文6
今天的寫(xiě)作課上,顧老師從包里拿出了一個(gè)精美絕倫的禮盒,它用金色鑲邊,正面是五顏六色的花紋,漂亮極了! 看到同學(xué)們好奇的樣子老師笑了笑神秘地說(shuō):“這只盒子并不稀奇,稀奇的是它里面裝著個(gè)寶貝!边@一下我們個(gè)個(gè)都來(lái)了精神,有的同學(xué)還激動(dòng)地站了起來(lái),用好奇的目光盯著顧老師,猜想著里面到底是什么樣的神秘寶物呢?
顧老師滿(mǎn)面笑容,望著我們亟不可待想知道秘密的眼神,輕輕地把小盒平放到講桌上,然后叫了坐在最前排的'潘雯麗先睹為快,好不讓我們心生嫉妒,紛紛用羨慕的目光盯著潘雯麗,兩只眼珠都快掉下來(lái)了。潘雯麗輕輕打開(kāi)精美的寶盒,伸頭看了看寶盒里的寶貝,笑了笑回到坐位。我正在琢磨著盒里究竟放的是什么寶物呢,忽然聽(tīng)到老師叫到了我和另一個(gè)同學(xué)的名字,我驚喜萬(wàn)分,讓剩下的同學(xué)都羨慕不已。我興奮地心都快蹦出來(lái)了。便用新奇的目光打量著眼前的寶盒,想象著寶貝的摸樣,心里砰砰直跳。在全班人好奇目光的注視下,我小心翼翼地打開(kāi)了盒蓋,終于看到了我期待中的寶貝,然后笑了起來(lái)……回到座位后同學(xué)們立刻把我和另外兩名同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住,互相猜測(cè)揣摩,詢(xún)問(wèn)我們都看到了什么!可是我們個(gè)個(gè)都守口如瓶不肯透露一絲信息,同學(xué)們便垂頭喪氣地回到座位上,焦急等待老師揭開(kāi)謎底。
看到同學(xué)們期待的神情,老師公布了答案。啊!原來(lái)神秘的寶貝就是一面鏡子,鏡子里反射的你、我、他(她)就是一個(gè)個(gè)健康快樂(lè)的寶貝呀!試想,現(xiàn)在的我們哪一個(gè)不是爸爸、媽媽心中的寶貝呢?
原來(lái)如此作文7
這是一次我錯(cuò)誤的決定經(jīng)歷。差一點(diǎn)我就會(huì)失去一位知心好友。
這件事情還是要從我的粗心說(shuō)起:
那一天,我們正在上補(bǔ)習(xí)班,下課的時(shí)候我和一位女同學(xué)出去買(mǎi)東西來(lái)吃.但是當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候我卻看見(jiàn)一位同學(xué)在拉我的書(shū)包的拉鏈,.我立刻跑過(guò)去,拉起那位同學(xué)的的衣服,瞪大了眼睛對(duì)他說(shuō):“你在干什么啊干什么翻我的`書(shū)包啊”我十分氣憤,似乎有一團(tuán)火正在我的頭上燃燒.他見(jiàn)我盯這他,他就似乎害怕了,連話(huà)都說(shuō)不出來(lái).我見(jiàn)他說(shuō)不出話(huà)來(lái)就狠狠地對(duì)他說(shuō):“小子,留意啊!我這會(huì)放過(guò)你,下次在犯你就死定了……”
過(guò)了兩節(jié)可之后,我們放學(xué)了,大家背上書(shū)包直往外跑.胡老師把我叫住對(duì)我說(shuō):“胡蕓,你這天做了一件壞事.”“啊”我疑惑的問(wèn)“我沒(méi)有犯什么錯(cuò)?”“這天第二節(jié)課的時(shí)候,你為什么要打那位幫你撿書(shū)包的同學(xué)!他有沒(méi)有錯(cuò),如果每個(gè)人都向你這樣,世界上就沒(méi)有偉大的友誼呢?”“我……我……我還以為……以為他在翻我的書(shū)包呢!”“哦,原先如此。∠麓我粢獍,也有可能就因?yàn)檫@樣一次小小的誤會(huì)失去以為知心好友呢!”我深深地明白了我的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期,當(dāng)我看見(jiàn)那位同學(xué)進(jìn)教室的時(shí)候,我跑過(guò)去,對(duì)他說(shuō)了一聲:“對(duì)不起!”雖然是小小的一聲對(duì)不起,但是包含了我深深地歉意和珍惜這份友誼的心!
原先如此。∥艺娴氖翘冶仨殨(huì)珍惜這份來(lái)之不易的友誼,與他好好相處,成為對(duì)方的知心好友吧!
原來(lái)如此作文8
那是一種怎樣的感覺(jué)?像大雁飛過(guò)天空,卻未曾留下痕跡;像牧童吹奏著短笛,卻未傳出悠揚(yáng)的曲子;像山坡開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的`花卻又迅速枯萎。我去品味時(shí)尚,卻被憂(yōu)傷與寂寞占領(lǐng)了我的心房。
自從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)進(jìn)城里來(lái)讀書(shū),我在城市的生活并不順利。同學(xué)們都很好,只是我感覺(jué)自己像個(gè)異類(lèi)。時(shí)尚的他們光鮮動(dòng)人,漂亮瀟灑,而我?呵,就像個(gè)鄉(xiāng)下土包子。我開(kāi)始冷靜地觀察——時(shí)尚原來(lái)如此!
這里的夏天,姐姐們穿得比哥哥們少,同學(xué)們說(shuō):“真時(shí)尚!”
這里的少年,身上“左青龍,右白虎”,同學(xué)們說(shuō):“真帥氣!”
這里的發(fā)型,腦袋上像頂了街邊五毛錢(qián)一個(gè)的大饅頭,還什么顏色都有,同學(xué)們說(shuō):“哇,酷!炫!”
喲,時(shí)尚原來(lái)如此!趕明兒回去讓媽媽把我褲子上的補(bǔ)丁拆下來(lái),留著破洞才時(shí)尚呢!
同學(xué)們隔三差五總有一些新詞冒出來(lái),比如“神馬、菜鳥(niǎo)、蠢B”之類(lèi)的,我普通話(huà)不好,聽(tīng)不懂,學(xué)不像。
說(shuō)“菜鳥(niǎo)”就是時(shí)尚嗎?那我告訴你,想當(dāng)年我“上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋,下水摸河蚌”那才真叫酷炫呢!
可這些他們才不放在眼里呢,他們不屑。只要下課,他們就聚成一堆聊“科比”啊,“穿越”啊,“逆戰(zhàn)”啊,我都自覺(jué)走開(kāi),這些不屬于我。
聽(tīng)說(shuō),似乎現(xiàn)在“農(nóng)村動(dòng)態(tài)游”也成為一種時(shí)尚了,或許,三五年后我就是時(shí)尚達(dá)人了呢。
品味時(shí)尚,時(shí)尚原來(lái)如此,倒也頗有收獲。
原來(lái)如此作文9
李老師拿出了百元大鈔,一張一張地發(fā)給前面兩排的同學(xué)。當(dāng)時(shí)他們一定很高興,而我們坐在后面的只有羨慕的份了。過(guò)了三十秒,李老師又把鈔票收回去了,這讓我們后面的同學(xué)也跟著高興起來(lái)。
這次的魔術(shù)課用的道具是一張百元大鈔、一張紙、一支筆。李老師拿出一張百元大鈔,又去拿了一張紙,拿了一支筆。李老師先用紙把鈔票包住,再把它們一起對(duì)折了兩次,接著拿起筆插進(jìn)紙里面,最后把筆和紙拿開(kāi),鈔票竟然沒(méi)破,而是包著它的紙破了。當(dāng)時(shí),我根本弄不明白:筆明明是從鈔票里面穿過(guò)去的,為什么鈔票沒(méi)有破呢?老師又重新做了一次,這一次是慢動(dòng)作,前面的做法和上次的.一樣。我全神貫注地看著,老師的動(dòng)作是多么的浮夸!老師一下子把筆穿進(jìn)去,我都還沒(méi)有看清楚,就做完了。老師問(wèn):“誰(shuí)看懂了?”盧俊熙舉手了,老師讓他再做一次。盧俊熙跟老師一樣,用紙包住鈔票,對(duì)折兩次,然后用筆穿進(jìn)第一層。在這樣詳細(xì)地講解后,我終于弄明白了?衫罾蠋熣f(shuō)還不對(duì),把筆插在第一層很容易被看見(jiàn),要插在最后一層,并把它放在手掌上掩護(hù)好,就不會(huì)被別人看見(jiàn)了。
如果這是一個(gè)表演魔術(shù)的地方,李魔術(shù)師魔術(shù)表演到一半時(shí),就有人叫:“我知道怎么做的,我知道!”那會(huì)有多尷尬呀!
原來(lái)如此作文10
爸爸說(shuō):“小狗天生就會(huì)游泳。”我卻很納悶:剛出生的小狗怎么會(huì)游泳呢?它沒(méi)受過(guò)訓(xùn)練,難道是在娘胎里學(xué)的不成?不行,我得弄個(gè)明白。
正巧,奶奶假的母狗“黑虎”要生小狗了。嘿!真是妙極了。我饒有興致的等待這一天的到來(lái)。
一個(gè)星期天的午后,黑虎順利的剩下看一只小狗,小狗閉著眼睛,渾身黏糊糊的。走一步,摔一跤,樣子真可憐。奶奶說(shuō):“過(guò)兩天再做實(shí)驗(yàn)吧。”我想想也是,小狗眼睛還沒(méi)睜開(kāi),會(huì)淹死的。于是,我改了主意,耐心地等著。
我天天注意小狗。一天,小狗終于睜開(kāi)了明亮的'眼睛,洞瞅瞅,西望望,對(duì)這個(gè)陌生的世界感到好奇。我迫不及待地抱起小狗,來(lái)到注滿(mǎn)水的池邊。小狗見(jiàn)了水,如臨大敵,“汪汪”地叫了起來(lái),想掙脫我的手。但為了解開(kāi)心里的迷,我只好強(qiáng)迫小狗就范。
我硬把小狗按住,把它摁進(jìn)水池里。小狗下水后,有些不知所措,只顧“汪汪”地叫,那小小的身子慢慢地,慢慢地往下沉,快淹到脖子上了。小狗在往下沉,我的心跟著往下沉。小狗絕望地叫著,四只腳盲目地拼命劃動(dòng)。這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,小狗慢慢地浮上來(lái)了。絕境
生還,它往池邊一躍,跳出水池,滾到地上。
哦,原來(lái)如此!我趕緊抱起勇敢的小狗。心想:在遇到困難或危險(xiǎn)時(shí),不要坐以待斃,要想辦法求生,或許還有些希望。
原來(lái)如此作文11
今天,佐文班舉行一次特殊的測(cè)試。老師說(shuō)這次測(cè)試卷在網(wǎng)上查到的資料,里面的題目可以測(cè)試中國(guó)兒童的智商。
測(cè)試前,我想:這些題到底有多難呢?具體是什么題目呢?過(guò)了一會(huì)兒,老師宣布了測(cè)試的要求:“一、測(cè)試卷有二十道題,要在5分鐘內(nèi)完成……”老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,班上就像炸開(kāi)了鍋一樣,同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō):“二十道題怎么可能在五分鐘內(nèi)完成呢?”有的說(shuō):“這簡(jiǎn)直比登天還難!币灿械恼f(shuō):“既然題多,時(shí)間短,題目應(yīng)該很簡(jiǎn)單。”我想:“這次測(cè)試能讓我了解自己的智商如何,很有意思,我倒想測(cè)試!崩蠋熤浦沽送瑢W(xué)們的議論,接著說(shuō):“二、不出聲,獨(dú)立做題;三、領(lǐng)到信封后,要等老師宣布計(jì)時(shí)開(kāi)始才能拆信封答題!
接著,老師發(fā)給我們每人一個(gè)信封。“開(kāi)始答題!”老師一聲令下,大家都紛紛拆開(kāi)信封,答題,我看見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都低著寫(xiě)著,我由于心里緊張,連手都顫抖了。這時(shí),教室里靜悄悄,有如啞巴開(kāi)會(huì)—沒(méi)說(shuō)的。
“時(shí)間到!停止答題!崩蠋熣f(shuō)。這時(shí),我剛寫(xiě)了一半,全班同學(xué)竟沒(méi)有一人能把題目都完成的'。同學(xué)們象熱鍋上的螞蟻—急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有的同學(xué)埋怨老師出的題目太多……
這時(shí),老師開(kāi)始讀第二十題的要求:“如果你讀完上面所有的題目,請(qǐng)你只做第二道題!眲傋x第一遍,一部分同學(xué)就開(kāi)始明白自己錯(cuò)了,老師讀了第二遍后,同學(xué)們?nèi)贾览锩娴男䴔C(jī)了。而我這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái),哦,原來(lái)第二十題里讓我們先做第二題,別的不用做,難怪老師要求我們5分鐘完成這張測(cè)試卷呢!同學(xué)們都笑了:“上當(dāng)了!薄袄蠋熣鏁(huì)設(shè)圈套!
接著,老師做了總結(jié),引導(dǎo)我們看問(wèn)題要說(shuō)觀全局,并要求我們把剛才的場(chǎng)面和自己的心理活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。
哦,原來(lái)如此!
原來(lái)如此作文12
抬頭仰望,那是一潭清澈的近乎見(jiàn)底的藍(lán)天,那蔚藍(lán)之中,悠閑的游著片片云朵,不禁抬起手指,仿佛指尖暮然間也被染成了藍(lán)色........ 生活就像是清澈湛藍(lán)的天空:天空有陰晴風(fēng)雨,生活有酸甜苦辣、悲歡離合。只要坦然的'去面對(duì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好! 比如說(shuō)媽媽的一個(gè)微笑:記得那是二年級(jí)時(shí)的一次單元測(cè)試,看著考得一團(tuán)糟的試卷,不爭(zhēng)氣的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠似的流下來(lái)。媽媽見(jiàn)了,沒(méi)有訓(xùn)斥和責(zé)備,只是拿著試卷,幫我一道一道地分析著錯(cuò)題,看著我將試卷訂正好,媽媽看著我,微笑著說(shuō):孩子,媽媽相信下一次你一定能考個(gè)好成績(jī)!
那一刻,媽媽的微笑深深地印在我的心中,我鼻子一酸,眼淚又一次模糊了雙眼。說(shuō)也奇怪,從那以后,只要想起媽媽的微笑,我便覺(jué)得全身都有了勁兒,學(xué)習(xí)便不敢松懈了,對(duì)生活也充滿(mǎn)了信心! 比如說(shuō)和家人的一次游山玩水:三個(gè)人手牽著手直奔山頂,途中相互攙扶、相互鼓勵(lì),終于到達(dá)山頂,一陣微風(fēng)吹過(guò)成功的喜悅涌上心頭。遠(yuǎn)山連綿不斷,恰似一條長(zhǎng)龍飛向天邊,群山重疊、層峰累累、猶如波濤奔騰、巨浪排空,這些山由遠(yuǎn)及近。一重一疊,披著素玉般的自雪,倚在天的懷抱中。生活原來(lái)如此美好! 生活是否美好,有的時(shí)候不只是看它外在,而是要用心去體會(huì),體會(huì)生活的美好。
原來(lái)如此作文13
枝頭的樹(shù)葉像是在一瞬間爆綠了,而春天在那一瞬間急忙忙的來(lái)了。
春風(fēng)吹走了大片的霧霾,把天空擦拭得干凈、無(wú)暇,又拂去了月亮、星星上厚重的灰塵。世間萬(wàn)物都洋溢著春天的氣息。
在夜晚微涼的風(fēng)中,我披著月光,踏著一地疲憊,慢慢吞吞地從校園走出。街上的人稀稀拉拉,忽然風(fēng)凝住了,紛飛的柳絮像是失去了法力一樣,安然地躺在地上,在路邊橘色的燈光下靜靜地入睡了。
我在半抹黑色中,熟練地開(kāi)鎖、騎車(chē)。道路上沒(méi)有什么車(chē)水馬龍川流不息,偶然駛過(guò)一輛車(chē),帶動(dòng)路旁的柳絮旋轉(zhuǎn)幾圈,一切又恢復(fù)了原樣。城市睡著了,顯現(xiàn)出難能可得的安詳與靜謐。
眼前是紅綠燈,耀眼的'紅燈映著斑馬線(xiàn)閃著跳躍的紅色。我停下來(lái),等紅綠燈。鑲嵌于幽藍(lán)天幕的那輪月牙吸引了我的目光。我仰著脖子望向天空,月亮的光芒驅(qū)走了夜的漆黑,揭開(kāi)了天空靜謐而又幽深的藍(lán)。
今晚的夜空真美,我竟看到了滿(mǎn)天的星星。像是撒到天空中的顆顆寶石,真的在閃爍。不由哼起了那首從小聽(tīng)到大的兒歌:“一閃一閃亮晶晶,好像滿(mǎn)天小星星,掛在天上放光明……”
你看那顆最明亮,最耀眼的星星,是北極星啊?茨沁叄鞘潜倍菲咝巧妆系男切前桑覕(shù)著一顆顆的星星,看著它們閃爍的樣子,滿(mǎn)心歡喜,一身的疲憊也被星星一閃一閃的消滅了。
綠燈了,我沐浴著月光,穿行在夜色中。星星還在頭頂閃耀,月光還在頭頂傾灑。
停下忙碌的步伐抬頭看看夜晚的天空吧,看看那閃耀的星星吧,看看那乳白色月光照耀下的綠葉吧,你會(huì)卸下一身的疲憊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)春天真的來(lái)了,原來(lái)城市的夜景如此美。
原來(lái)如此作文14
挫折常常使人無(wú)法進(jìn)退,戰(zhàn)勝它,首先戰(zhàn)勝自己,永遠(yuǎn)去做一個(gè)最好的自己
——題記
今年暑假我去參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。在那里,老師選我做主日學(xué)的班長(zhǎng),就應(yīng)該做一個(gè)帶頭的作用?墒牵覅s為了自己的一點(diǎn)私事,便忘了大家。
那天,那里組織了一系列的游戲活動(dòng),我看見(jiàn)了他,便非要跟他一組。本來(lái),我是要照顧那個(gè)最小的小孩子,可是為了能時(shí)時(shí)刻刻看到他跟他在一起,我便把那個(gè)最小的孩子丟一旁。在玩游戲的.過(guò)程中那個(gè)小孩子,因?yàn)闆](méi)有大孩子的幫助一不小心撞到了椅子角上,結(jié)果鼻子出血了,我看見(jiàn)后便想逃跑,我不想被挨罵,更不想被撤掉這個(gè)班長(zhǎng)的位置,我到底該怎么做?
給那個(gè)小孩子出醫(yī)藥費(fèi)嗎?哦不,我舍不得花我的錢(qián),畢竟我的零用錢(qián)就那么一點(diǎn),還不夠我自己花。經(jīng)過(guò)一系列的思想斗爭(zhēng),我決定了,當(dāng)著大家伙的面,給她聲對(duì)不起,并且答應(yīng)給她出醫(yī)藥費(fèi),只要她需要我隨叫隨到,并且竭盡全力照顧她。
或許,這一切都是上帝安排的,上帝看我能否戰(zhàn)勝挫折這個(gè)魔鬼。
戰(zhàn)勝了出不出醫(yī)藥費(fèi)的問(wèn)題后,在情感方面的問(wèn)題卻來(lái)了。我非要和他在一組等那個(gè)男生長(zhǎng)的如此俊俏可愛(ài),我對(duì)他有萬(wàn)分好感,眼睛時(shí)不時(shí)的要往他那邊瞟幾眼。我提醒自己:不他只是我的好朋友。
我終于感覺(jué)到了,原來(lái)戰(zhàn)勝自己,如此快樂(lè)。在我們身邊所經(jīng)歷過(guò)的每一件事情,我們都要勇敢去戰(zhàn)勝它,但愿我們會(huì)越活越青春。
戰(zhàn)勝自己,原來(lái)如此快樂(lè),或許,你還從未嘗試過(guò),但是,你要留心去發(fā)現(xiàn)相信你經(jīng)歷過(guò)后,也會(huì)明白的。
原來(lái)如此作文15
原來(lái)如此今天的寫(xiě)作課上,顧老師從包里拿出了一個(gè)精美絕倫的禮盒,它用金色鑲邊,正面是五顏六色的花紋,漂亮極了!
看到同學(xué)們好奇的樣子老師笑了笑神秘地說(shuō):“這只盒子并不稀奇,稀奇的是它里面裝著個(gè)寶貝。”這一下我們個(gè)個(gè)都來(lái)了精神,有的同學(xué)還激動(dòng)地站了起來(lái),用好奇的目光盯著顧老師,猜想著里面到底是什么樣的神秘寶物呢?顧老師滿(mǎn)面笑容,望著我們亟不可待想知道秘密的眼神,輕輕地把小盒平放到講桌上,然后叫了坐在最前排的潘雯麗先睹為快,好不讓我們心生嫉妒,紛紛用羨慕的目光盯著潘雯麗,兩只眼珠都快掉下來(lái)了。潘雯麗輕輕打開(kāi)精美的寶盒,伸頭看了看寶盒里的寶貝,笑了笑回到坐位。我正在琢磨著盒里究竟放的是什么寶物呢,忽然聽(tīng)到老師叫到了我和另一個(gè)同學(xué)的.名字,我驚喜萬(wàn)分,讓剩下的同學(xué)都羨慕不已。
我興奮地心都快蹦出來(lái)了。便用新奇的目光打量著眼前的寶盒,想象著寶貝的摸樣,心里砰砰直跳。在全班人好奇目光的注視下,我小心翼翼地打開(kāi)了盒蓋,終于看到了我期待中的寶貝,然后笑了起來(lái)……。回到座位后同學(xué)們立刻把我和另外兩名同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住,互相猜測(cè)揣摩,詢(xún)問(wèn)我們都看到了什么!可是我們個(gè)個(gè)都守口如瓶不肯透露一絲信息,同學(xué)們便垂頭喪氣地回到座位上,焦急等待老師揭開(kāi)謎底。
看到同學(xué)們期待的神情,老師公布了答案。!原來(lái)神秘的寶貝就是一面鏡子,鏡子里反射的你、我、他(她)就是一個(gè)個(gè)健康快樂(lè)的寶貝呀!試想,現(xiàn)在的我們哪一個(gè)不是爸爸、媽媽心中的寶貝呢?!
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