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饅頭記作文6篇(精華)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的饅頭記作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
饅頭記作文1
一天早上,主人正在吃飯,一不小心,把小饅頭碰掉了。主人就急忙把他扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶里。
“好黑啊,這是哪兒?”他說。
“這里是環(huán)保小箱,歡迎你,我叫小紙盒。”
“我好像和你們不一樣呀!毙○z頭環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)同類,香蕉皮、雞蛋殼、米飯、菜葉……
“這是怎么回事?”
“唉,人類亂扔垃圾,所以才會(huì)這樣。”
小饅頭聽了心想,一定要制止這個(gè)行為。
小饅頭開始想著自己的'“逃跑”計(jì)劃,但卻睡著了。
這期間,他們被送到了一個(gè)地方。
“睡了個(gè)好覺,這里又是哪兒?”
“我也不知道,有許多機(jī)器和人類,而且我們在傳輸帶上。”
那機(jī)器越來越近。在這危急關(guān)頭,機(jī)器突然故障,把傳送帶停了。他們趁機(jī)逃跑,跑到了路旁休息。不巧,被一個(gè)路人看到了,又把他們?nèi)拥搅肆硪粋(gè)垃圾桶。
“我叫電小池,威力無比?墒,最近幾天,總有許多你們這樣的雜物跑進(jìn)來!毙〖埡姓f:“我們也一樣,人們亂扔垃圾,不垃圾分類。我們一定要反擊。”
“沒錯(cuò)!
世界上,所有的有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾全部從垃圾桶里跑出來,到世界各地攻打人類。他們仨也參與其中。
在攻擊中,他們?nèi)齻(gè)掉進(jìn)了小河,幸好,他們落在了一片破木板上。
他們一直漂啊漂…
有一天,一個(gè)小姑娘看到了,又把他們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。不過,這次垃圾分類了。
他們仨齊聲喊道:“終于到家了!”
饅頭記作文2
大家好,我是饅頭圓圓,我白白的、軟軟的,還有一些彈性。今天,我就要去小主人的身體里去旅行了。
咔——咔——。哎喲,疼死我了,小主人你的',牙可真鋒利呀!看來,想開心也是要付出代價(jià)的呀!呼,小主人的口腔可真是寬敞呀!
我滑,好好玩啊,小主人的食道可真是好玩,如果時(shí)間能輪回,真想再玩一下這根像管子一樣的食道呀。
唔,哦喲,這是什么地方呀,摔死我了。哇,好有彈性哦,再看看,這兒挺有趣的,哦,原來是小主人的胃呀!啊啊啊,暈死我了,看看自己,這,不會(huì)吧,我咋變成食麑啦,粘粘的、濕濕的。
我走呀走呀,呼哧,走了半天怎么還沒走完啊,就像個(gè)迷宮一樣,讓我想想,這原來是又細(xì)又長的小腸呀,啊,我的營養(yǎng)啊,你別這樣跟我分開。
唉,真寂寞呀,咦,這可真臭呀,而且還有些嚇饅頭,當(dāng)時(shí)還有營養(yǎng)陪著,這下,可要是自己走了,奇怪,自從和營養(yǎng)分開后,我就變得臭臭的了,唉,這我也不太明白。走了半天,我才發(fā)現(xiàn),這時(shí)粗而短的大腸,我已經(jīng)變成糞便了。
啊,吧唧,掉到馬桶里了,我的旅行就到此結(jié)束了,好好玩哦。
饅頭記作文3
我是一包面粉,本來生活在面粉王國里,我的名字叫:可可。有一天,一個(gè)小朋友要把我買走,雖然我用盡全身力氣想擺脫小朋友的魔掌,但對小朋友來說,我依然無動(dòng)于衷。
第二天,小朋友說要把我做成饅頭,我心想:饅頭丑不丑。我準(zhǔn)備說話的時(shí)候,小朋友一下子向我潑了一桶水。我驚慌失措大聲地說:“不要向我潑水!很冷的!”然后小朋友就把我揉呀揉呀,我有氣無力,連滾帶爬地進(jìn)了蒸籠,洗了個(gè)澡。不知不覺睡了。起來了,我眼前突然一片光明?匆姷腵的同伴一個(gè)個(gè)白白嫩嫩的,小朋友的媽媽把我和我的一個(gè)兄弟帶去了學(xué)校。
第三天早上,小主人看我最漂亮就把我留到最后吃,就在小主人準(zhǔn)備吃我的時(shí)候,上課鈴響了,小主人把我放在桌子底下,一天,二天,三天,都沒人來看我,對我不聞不問。到了晚上,教室里一片黑乎乎的。第二天早上,我已經(jīng)有氣無力了。有一個(gè)值日生把我拿起來丟進(jìn)了又臭又黑的垃圾箱,我以為值日生是來救我的,結(jié)果卻把我丟進(jìn)了垃圾箱。
小朋友可千萬不要浪費(fèi)糧食哦!
饅頭記作文4
xx月xx日,我干了一件幫助家長的事,哈哈,是買饅頭。
快到中午了,姥姥也快做好飯了,我一看家里沒有饅頭了,我就跟姥姥說家里沒有饅頭了,姥姥說她去買一個(gè),我趕忙說讓我去吧。姥姥就給我了五角錢,讓我去西面買,我就出門去了姥姥說的那個(gè)地方。我剛一到那兒,前面買饅頭的人剛走,我就叫了聲:“阿姨”。那個(gè)人好象聽見了,可能是沒看到我,所以沒搭理我。過了一會(huì)兒,又有一個(gè)人來買饅頭,他說:“我買個(gè)南瓜面的饅頭!钡饶莻(gè)人走了以后,我又叫了一聲:“阿姨!彼譀]搭理我,我就生氣了。又過了一小會(huì)兒,又來了一個(gè)人,他也是要南瓜面的饅頭,他走了以后,我又叫了一聲:“阿姨”,她還是沒有搭理我,我就更生氣了,就大喊了一聲:“阿姨”,那個(gè)阿姨終于聽見了,問我要買什么,我心里馬上高興了起來,剛才生的氣也都煙消云散了。我問了南瓜面的饅頭多少錢,她說五角錢,她正要拿的.時(shí)候,我又問了白面的多少錢,她說四角錢,我就說要那個(gè)白面的。我心想,她肯定很驚訝。
終于完成任務(wù)了,走在回家的路上,我心想原來沒有容易的事呀。
饅頭記作文5
我們先到超市購買面粉。來到糧食專柜,選了一袋1·5公斤的高筋面粉。爸爸算了一下,大概一次能做25個(gè)左右。為了更好地發(fā)面,爸爸還買了一袋酵母,我發(fā)現(xiàn)酵母旁邊還有一小袋發(fā)酵催化劑,我看說明書上解釋是配合酵母使用,可以增加饅頭的甜味,我就建議爸爸也購買了,爸爸夸我能干,是個(gè)稱職的小幫手。
回到家已經(jīng)晚上九點(diǎn)了,需要先發(fā)面,等到明天早上才能蒸。首先把酵母和催化劑用溫水在鍋里調(diào)開,然后倒入適量的面粉,再和均勻,最后拿上鍋蓋蓋好。爸爸還叫我摸摸鍋底,我覺得熱乎乎的,爸爸解釋說:“這是由于酵母在做化學(xué)反應(yīng),而且大半鍋的'面團(tuán)明早會(huì)有奇跡發(fā)生。”
第二天一大早,爸爸就叫醒我。我到廚房一看,面團(tuán)整個(gè)膨脹了,漫出了鍋,把鍋蓋全部頂起來了,而且上面有好多小洞,像蜂窩一樣,非常有意思。爸爸吩咐我現(xiàn)在鍋里燒開水,他獨(dú)自開始揉面,用的力氣非常大,然后拽成一個(gè)個(gè)小團(tuán)子,做最后的饅頭成型。他的速度很快,兩只手同時(shí)進(jìn)行,兩三下饅頭就形成了。等到水燒開后,面也醒的差不多了,我?guī)桶职忠来螌⒚鎴F(tuán)放進(jìn)蒸籠里,并記下了時(shí)間。我在旁邊不停地看時(shí)鐘,并不斷提醒爸爸,終于在20分鐘后,爸爸揭開了鍋蓋,一股香氣撲鼻而來,饅頭又大又圓,吃起來還甜絲絲的,驕傲之情油然而生,因?yàn)槲乙矃⑴c了制作。
勞動(dòng)最光榮!
饅頭記作文6
生活在這衣食無憂的年代里,人們的經(jīng)濟(jì)條件富裕了。但人們并沒意識(shí)到,寶貴的糧食在一點(diǎn)一點(diǎn)地流失著。
“媽媽,饅頭不好吃,我要糕點(diǎn)!庇谑,小女孩順手把手上的饅頭扔在溝渠里,接著津津有味地吃起糕點(diǎn)來。被遺棄的饅頭見了,非常氣憤,便和與自己有著同樣遭遇的飯團(tuán)交談起來。
“唉!在這年代里,我們已被淘汰了。人們不喜歡吃饅頭、飯團(tuán)來充饑了,市場上精致、好看的糕點(diǎn)已成了人們的主食!别z頭在嘆息著。飯團(tuán)接著說:“是啊,記得從前,我們是人們求之不易的食品,多少人希望得到一個(gè)饅頭或一個(gè)飯團(tuán)來充饑呀!我們也救活了不少饑荒流民!如今竟被遺棄在又臟又臭的渠溝里,一文不值。”饅頭說:“人們已被富裕的.生活條件,喜新厭舊的思想沖昏了頭腦。嚴(yán)重浪費(fèi)糧食已是他們不以為然的行為了。我們必須想辦法拯救這些劣民!……”“對!我們不應(yīng)被遺棄、墮落,我們必須振奮精神,想辦法制止他們的可恥行為!
于是,他們開始商量對策,準(zhǔn)備行動(dòng)起來。饅頭與飯團(tuán)倆之所以有如此般的沖動(dòng),是因?yàn)樗麄兩钚,那些浪費(fèi)糧食的人們終有一天會(huì)深深地意識(shí)到一個(gè)饅頭,一個(gè)飯團(tuán)的可貴之處。