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緊張的一天作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的緊張的一天作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
緊張的一天作文1
那天,天空下起了傾盆大雨,嘩啦啦的,似乎要把大地沖的一塵不染才肯罷休。大樹被沖得干干凈凈的,葉面上那晶瑩剔透的露珠好像在和我打招呼呢!那一顆顆調皮的露珠在上面停留了幾秒后,便順著葉面滾落到了地上……
我換好最漂亮的衣服后,便跟媽媽出門了,我嘟嚷道:“去考個級而已,要穿這么漂亮嗎?”“肯定啊,”媽媽說,“穿的漂亮也是對人的一種尊重!
我們坐上了南沙港的車去藍天琴行考級,可是,事情就是不那么順利,快到了的時候盡然堵車了。由于是下雨天,汽車開的本來就很慢,再加上堵車,汽車走走停停的,開的不知道有多慢,我十分緊張,怕趕不上考級的`時間。實在等不下去的時候,我和媽媽只好攔了一輛摩的過去。
考級馬上就要開始了,我看起來就像熱鍋上的螞蟻,急得不知所措,滿臉通紅,緊張到了極致。我的心里像有個小兔子蹦來蹦去的,就像十五把鍘刀鍘草——七上八下的。我突然想起了媽媽說的:“緊張時,就做深呼吸!蔽疫B忙做了幾次,做完后,果然不那么緊張了。
我慢慢的走進了C考場,打量著考官,一頭烏黑亮麗、卷卷的長發(fā)順著臉頰下來,她看起來挺溫柔的,聲音也有些細聲細語的。古箏我是考三級的。當考官說道“下一個”時,我便緩緩的走向古箏旁,鞠了個躬后,便坐下了,我把雙手慢慢的放到古箏上,開始了第一首曲子:練習曲。彈完后,我又把雙手放了下來,考官對我說:“嗯,下一首,紫竹調!薄
考完后,我又接著去考樂理,我樂理考一級。樂理的題目非常簡單,我很快就做完了……
就這樣,這一天都在緊張中度過。
緊張的一天作文2
今天是考試前的一天,同學們似乎都變得懂事了,沒經過老師嚴厲的責罵,就主動的收起了自己心愛的漫畫書,拾起了自從買來一直沒翻過一頁的《作文大全》。以前的嬉笑聲變成了朗朗的背書聲,還有的同學在給自己定目標。
晚上,回憶完那些知識點我便睡著了。不知是什么時候,反正自己還在津津有味的做著未來的夢,就聽見一聲哨響,劃破沉寂的黎明擾醒我的美夢。一看表,起床時間已到,原來黑夜是如此的短暫,揉揉朦朧的睡眼,看到同學們已經在急急忙忙的疊被子,我也翻身起床。被子疊反了,床單鋪斜了,竟不管不顧,有甚者臉都來不及洗一把就直奔教室。
教室里還是那朗朗的'背書聲,只不過多了一股緊張的氣氛,有人說:“我要考到10名以前,否則我的《哈里波特》就泡湯了!币灿腥苏f:“我要超過那個小子,看他還在我面前那么囂張!崩蠋熆嘈Γ骸斑@些學生,平?偸锹朴频模F在才臨戰(zhàn)磨槍,知道火燒眉毛了,急得跟熱鍋上的螞蟻一樣沒招了。”
懷著必勝的信心,走進那所謂的“戰(zhàn)場”,心怦怦直跳,而我卻暗自鼓勵自己:“我能贏!”每個人都在祈求能有一份令所有的人都滿意的答卷。
在緊張的氣氛中,三門功課匆匆的考完了,有同學就喊了:“原來這一學期的努力就只是這么一次簡單的考試,太屈才了!”那些考得不太理想的低著頭嘆息:“后悔哀哉!原來老師講的那小小一道題竟是如此的重要,我真是小看她老人家了!
我長長的舒了一口氣,突然感覺輕松了許多,原來世間事是如此的美妙,等待是這樣的折磨人喲,而結果卻是幾家歡喜幾家愁啊,但是不管結果怎樣,我已盡力一搏,心情自然要輕松許多。
緊張的一天作文3
學期過半,媽媽說快要期中考試,你也要復習了。果然不出所料,老師也宣布要考試了,要我們抓緊時間復習。我那松馳的心也一下緊張起來,似乎我身上的每一粒細胞,每一根弦都隨著我那不安的心一起“砰,砰”狂跳。
到了考試的那天,空氣中仿佛充滿了緊張的味道,就像要上戰(zhàn)場一樣。當看著老師拿著厚厚的一沓子卷子時,我的興奮中夾雜著一絲恐慌,心中不免有些局促不安。當卷子發(fā)到我手中后,我大概地瀏覽了一番,發(fā)現很多題我都復習過,不太難,我不禁竊喜?闪⒖逃窒氲綃寢屍綍r對我說:“我易人易,我不大意;我難人難,我不畏難。”想起這句話,我便又沉靜了下來。靜靜地思考著,快速地書寫著。終于在“千鈞一發(fā)”—交卷之際,我答完了最后一道題,像武林中練功之人收功似的長長地吐了口氣。
本以為沒事了,沒想到在放學時,五個老師走馬燈似的`給我們布置了新作業(yè)———復習?粗诎迳5項重如山的任務,我不由地在心中暗暗叫苦:今晚玩的事又泡湯了。
回到家后,我看了看英語,改了改數學,之后又拿出了科學書,我卻不知怎樣入手,從何開始。媽媽走來助我一臂之力———上網找卷子。我坐到媽媽身旁,媽媽讀題,我口答。當我看到屏幕上“9”這個數字時,仿佛看到9000一樣的天文數字。我便在心中無助而大聲地吶喊著:這何時才能復習完!媽媽仿佛猜出了我的心思,便加快了速度。很快,只剩下一頁了,這時我又看了看“9”,只感覺以前它是那么遙遠,可如今卻是那么觸手可及。復習完后,困倦的我便上床了。
今天可真是緊張的一天啊。
緊張的一天作文4
清晨,當第一縷陽光灑落在我的窗前,緊張的一天又開始了。
當我還在酣睡中,霎時間,外公像風似的沖了進來,“起床了!都幾點了!”我被驚醒了,瞟了一眼墻上的掛鐘,天。《7點5分了!比計劃晚了10分鐘,早上起來讀英語的計劃要泡湯了!我腦子里一片空白,顧不得想別的了,趕緊穿衣服,腦子里變得亂七八糟,邊穿邊想:早上吃什么呀?今天會發(fā)生什么事呢……
上午,老師讓我們做幾道益智題。我躍躍欲試,想成為班里第一個做出來的人?吹筋}就我就開始緊張的思考了。題目是只移動一根火柴棒使等式6-4=3成立。我邊思考邊不停地嘗試,忽然想到了正確的答案:把3右下面那根火柴棒移動到左邊就變成了2就成了!我再把目光移動到第二題,用同樣的方法很快解出來了!做完題目后心里一陣輕松,這時我才發(fā)現自己也出了一身大汗。
下午,大隊委競選開始了。我在臺下猶豫不決的.想來想去,該選誰呢?怎么樣選出一個合適的候選人呢?我在腦子里一會兒選了這個,一會兒選的那個,可我又生怕選錯了,就這樣反反復復的把原來的決定給推翻了,大腦慢慢地如一團亂麻。后來,我再仔細地思考:我只要看看他(她)有沒有做貢獻,是不是美德少年,有沒有能力……就這樣過了好一會兒,我終于決定好該選誰了。
晚上我正在做作業(yè)腦袋更是急速飛轉,一會兒工作作業(yè)做好了。我就開始思考:接下來做得什么呢?是看書放松一下,還是再做點課外的作業(yè)呢?想了半天,我的手伸向了課外書,一下子進入了一個幻想的世界!八X啦!”直到媽媽的催促聲才把我拉回到現實。
這一天我都在緊張的思考中度過了。思考使人上進,思考也使人們的生活更有意義,在學習生活當中,我們也要勤于思考,努力創(chuàng)新!當然適當的放松也很美好。
今天真是充實的一天呀!
緊張的一天作文5
今天,是我們在學校的最后一天,也是最緊張的一天,因為我們要進行二年級第一學期期末考試了。
同學們都早早地來到學校,他們從書包里拿出上午要考的語文、英語書,埋著頭認認真真地復習著,準備著上“戰(zhàn)場”。
第一堂語文考試開始啦!在老師發(fā)卷子的時候,我有點緊張,我的心“怦怦”直跳。當我拿到卷子時,我馬上進入了狀態(tài),先在試卷上端端正正地寫上了名字、班級、學號,然后我再認真仔細地做題,只聽見筆在卷子上不停的發(fā)出沙沙聲。過了好一會兒,卷子終于做完了,這時,媽媽昨晚囑咐我的話從我耳邊蹦了出來:一、拿到試卷,先寫姓名、班級、學號;二、不要慌張,認真看清題目,按要求作答;三、寫字要工整,寫作文別忘了加標點符號,卷面一定要整潔;四、做完卷子后,一定要檢查是否漏題,并對全卷進行復查。我牢牢記住了媽媽對我的'囑咐,不敢掉以輕心,認真地檢查后,我才松了一口氣,最后交卷。
考完了語文,接著第二堂英語考試開始啦!當考聽力的時候,我害怕出錯,仔細聆聽著錄音機里讀出的句子和單詞。最后考完聽力部分,我就開始做筆試部分了。筆試部分里的填空、選擇題對我來說,真是太簡單了,我得心應手得就把它做完了。
英語考完了,就等著下午數學考試了。
時間過的真快。∠挛绮恢挥X地就到了,數學考試開始啦!當做到時鐘的時候,我非常緊張,此時媽媽教給我的方法在我耳邊響起,時與時加,分與分加。我一樂,開始用媽媽教給我的方法做。數學做完過后,我就認認真真地檢查了兩遍,沒有錯誤,最后我就開始做數學小博士了。
考完試后,全班同學就進行了大掃除,有的同學站在桌子上擦窗戶,有的同學在擦黑板,有的同學擦桌子......大家忙得不亦樂乎。
緊張的一天終于結束了,我會牢牢記住這一天。
緊張的一天作文6
“寶寶起床!”一陣刺耳的鬧鈴聲使我從甜夢中驚醒,大腦雖還未清醒,但我條件發(fā)射,迅速從床上彈起……
我一到教室就把書包扔到座位上,急匆匆地去打掃衛(wèi)生。但同學們都不聽我這個小組長的使喚,在興致勃勃地玩耍。我只好手忙腳亂地掃了一陣,可到了八點鐘,地還沒有掃好。因為打掃超時,我們每人都被扣了2分。
我回到教室,發(fā)現作業(yè)本放在桌上,組長還沒收,只好又將作業(yè)本交上。早讀課沒多久,老師就要求抄詞語,到了上早操,我還未抄好,無奈,只好先上操;貋頃r剛要抄,數學李老師就到了,毫不留情地將黑板擦了。唉!只能抄同學的了。上完了一節(jié)課,剛想放松一下,老師又布置了六大題數學,下課時只好先寫數學作業(yè),但第一題還沒寫完,班主任就捷足先登到教室了,“將數學本子先收起來”。班主任一聲令下,有誰敢不服?語文課一下,我剛想寫數學作業(yè),老師卻說:“同學們,離期中考試時間不多了,大家都要加把力,不出點汗,不掉幾斤肉,期中考試可就沒有希望了,把《古詩閱讀》拿出來!崩蠋煱1到20首當中的詩布置抄一遍,才放行。下一節(jié)課是美術課,同學們都滿情希望地將作業(yè)放在了美術課“身”上。誰知,班主任來說,美術老師不上課,改上英語課。沒有辦法,只能把作業(yè)擠在中午休息的時間了。
中午經過一番戰(zhàn)斗,作業(yè)終于寫好了。誰知,英語老師又要了一節(jié)課考試,害得同學們叫苦連天。一節(jié)課熬下來了,班主任卻又要了一節(jié)課來大掃除。終于盼到了下課鈴響,誰知,窗戶還未擦好。第三節(jié)來臨了,班主任又讓我去叫同學們上課,經過近半節(jié)課的`勸說,同學們終于走回了教室。定睛一看,原來這節(jié)課又被李老師“霸”了下來,他快人快語地給我們講了《與課堂同行》,才走回了他的辦公室。
“丁零零!”清脆的放學鈴聲將我們從忙碌中喚醒,“唔——”終于放學了!
緊張的一天作文7
叮鈴鈴上課了,李老師進了教室開始讓組長收作業(yè)。我突然腦袋嗡的一聲,完了我語文配套練習忘寫了怎么辦呢?組長已經快到我這了,這時我突然想到就說沒帶,中午放學回家補上再交。然后我就按照我想的告訴了李老師。
正在我得意的想著蒙混過關時,李老師給媽媽發(fā)了信息讓送配套練習。我一聽汗毛都豎起來了,心都提到了嗓子眼了。就這樣我膽戰(zhàn)心驚的繼續(xù)上課,心想這下完了,回家該挨打了。
快放學時李老師找到我,問我的配套練習到底沒帶還是沒寫。我看著李老師小聲的說了一句應該是沒寫吧,說完后我覺得自己的臉上火辣辣的',因為我說謊了。我害怕的站在原地不知所。這時李老師對我說:有什么問題不能正面面對,非要用撒謊的方式來解決呢?我聽了之后羞愧的低下了頭。
拿著作業(yè)我走出校門,一抬頭就看見媽媽在學校門口等我。我害怕極了,怕媽媽收拾我,我慢慢的走過去,我在媽媽身后小心翼翼的走著。過了馬路媽媽停下了,回頭問我,今天在學校發(fā)生什么事了?我支支吾吾的小聲說:我今天撒謊了。媽媽說:為什么撒謊?我告訴媽媽老是留的作業(yè)我忘寫了,然后告訴老師我沒帶。說完之后我躲閃了一下媽媽快要舉起的手,結果媽媽只是把手放兜里。嚇得我倒吸一口涼氣。媽媽這時走到我身邊說:我們邊走邊說你的問題吧。我說好吧。
媽媽對我說:犯了錯誤不可怕及時改正,可以被原諒。但是如果犯了錯又撒謊性質就不一樣了,懂嗎?我聽了以后很慚愧的低下頭。
回到家補完作業(yè)想想老師和媽媽對我說的話,覺得自己真的不應該這樣做。然后我認真的去給媽媽承認錯誤并保證以后發(fā)生什么事都會誠實的面對,不用說謊來逃避責任。媽媽聽后原諒了我。
!真是又緊張又害怕的一天呀!
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