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后赤壁賦(節(jié)選)練習(xí)題
后赤壁賦(節(jié)選)
時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來(lái)。翅如車(chē)輪，玄裳縞衣，戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，過(guò)臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂(lè)乎?”問(wèn)其姓名，俯而不答。“嗚呼!噫嘻!我知之矣。疇昔‚之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子也邪?”道士顧笑，予亦驚寤ƒ。開(kāi)戶視之，不見(jiàn)其處。
注釋?zhuān)?#129;玄裳縞衣：黑色的裙，白色的上衣。用以指鶴。‚疇昔：昨天。 ƒ驚寤：驚醒。
1、解釋句中劃線詞。(2、分)
�、俾佑柚鄱饕�( ) �、谝居瓒栽�( )
2、準(zhǔn)確地翻譯下列句子。(3、分)
疇昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子也邪?
3、《后赤壁賦》也是作者被貶黃州時(shí)創(chuàng)作的一篇游記，下列關(guān)于文章的理解不正確的一項(xiàng)是：( )(3、分)
A、作者寫(xiě)“適有孤鶴，橫江東來(lái)”一方面表達(dá)了自己被貶之際的孤寂之情，一方面也為寫(xiě)自己的夢(mèng)境做好了鋪墊。
B、作者寫(xiě)自己的夢(mèng)境實(shí)際上是曲折地表達(dá)了自己在仕途失意之際想要出世隱逸的思想。
C、“道士顧笑，予亦驚寤”一句表明作者在道士的的點(diǎn)化之下已經(jīng)意識(shí)到了要勇于面對(duì)人生的困頓，積極進(jìn)取。
D、“開(kāi)戶視之，不見(jiàn)其處”表面上是寫(xiě)夢(mèng)中的道士突然杳無(wú)蹤影，更深的內(nèi)涵卻是表現(xiàn)作者對(duì)前途、理想的茫然之感。
答案：
1、向西 作揖
2、昨天晚上，從我頭頂鳴叫飛過(guò)的，不就是你嗎?
3、C
解析：
1、試題分析：“西”是活用詞，在語(yǔ)境中應(yīng)譯為“向西”。“ 揖”根據(jù)語(yǔ)境可知，應(yīng)譯為“作揖”。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點(diǎn)評(píng)：課外文言文中的字，一般在課內(nèi)文言文中可找到它們的痕跡，或是有相關(guān)的使用范例，我們一定要想一想學(xué)過(guò)的文言文知識(shí)，根據(jù)所學(xué)推斷出它們的意思。在推斷時(shí)，結(jié)合上下文內(nèi)容和語(yǔ)境也是必要的。
2、試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“者 也” “邪”等。“者 也”表判斷。“邪”是句末的語(yǔ)氣詞，應(yīng)譯為“嗎”。把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯能力。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
3、試題分析：“一句表明作者在道士的的點(diǎn)化之下已經(jīng)意識(shí)到了”的說(shuō)法是不正確的。這是以浪漫的想象寫(xiě)我夢(mèng)中與道士的邂逅、對(duì)話，流露出作者與世無(wú)爭(zhēng)的豁達(dá)。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生課文內(nèi)容的理解、辨析能力。
點(diǎn)評(píng)：做這類(lèi)題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解文言文的大致內(nèi)容、主題等的基礎(chǔ)上，再精讀各項(xiàng)涉及到的語(yǔ)句，并根據(jù)自己的理解和所學(xué)的詩(shī)歌的相關(guān)知識(shí)去判斷、去衡量。
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