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《桃花源記》相關(guān)知識問答

時間:2023-04-16 08:30:30 桃花源記 我要投稿
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《桃花源記》相關(guān)知識問答

  導(dǎo)語:《桃花源記》是陶淵明的代表作之一,約作于永初二年(421),即南朝劉裕弒君篡位的第二年。這時作者歸隱田園已經(jīng)16年了。下面是小編整理的這篇散文里的相關(guān)知識問答,希望大家學(xué)習(xí)。

《桃花源記》相關(guān)知識問答

  1、 后人根據(jù)《桃花源記》的故事凝縮成一個成語,這個成語是什么?他的含義是什么?

  答:世外桃源,借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。

  2、 第一自然帶有神秘色彩的景物描寫有什么用?

  答:這段景物描寫帶有神秘色彩,暗示將會出現(xiàn)“奇境”,為漁人進(jìn)入桃源渲染了氣氛,也為桃源美好作了鋪墊。

  3、 第三段文字哪兩方面內(nèi)容?

  答:(1)村人“設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”的好客風(fēng)尚。(2)寫村人自敘秦時避亂來此經(jīng)過。

  4、 桃花源人為什么來到這個地方?

  答:桃花源人的祖先為了躲避秦時戰(zhàn)亂,帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與世隔絕的地方。

  5、 為什么桃源中人囑咐漁人“不足為外人道也”?

  答:桃源中人心存戒心,想保住這個“絕境”,避免戰(zhàn)亂,不愿讓外人知道。

  6、 你是如何理解桃花源人“不復(fù)出焉”的原因?

  答:躲避戰(zhàn)亂,這里民風(fēng)淳樸,不受壓廹,自由快樂。

  7、 漁人離桃花源,“便扶向路”,又“處處志之”,而后來尋找桃花源的人“尋向所志”,卻“不復(fù)得路”。作者這樣寫的目的是什么?

  答:作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個似有而無、似真而幻的所在,暗示“桃源”是一個虛構(gòu)的社會,現(xiàn)實是不存在的。

  8、 劉子驥與陶淵明是同時代的人,最后寫劉子驥要去找桃花源,目的何在?

  答:使人覺得桃源可望而不可及,給桃源增添了奇異的色彩。

  9、 你認(rèn)為桃源人為什么“嘆惋”?

  答:外界變化大;戰(zhàn)亂頻繁;社會黑暗;人民生活痛苦;與世隔絕時間長;聽見漁人所說的話。

  10、 作者為什么在這篇文章中虛構(gòu)了一個與黑暗的現(xiàn)實社會相對的美好境界?

  答:寄托了自己的政治理想,反映了廣大人民的意愿;對美好生活的向往,對黑暗社會的否定、批判。

  11、 作者為什么在這篇文章中虛構(gòu)了一個黑暗的現(xiàn)實社會相對的美好的美好境界?

  答:寄托了自己的政治理想,反映了廣大人民的意愿;對美好生活的向往,對黑暗社會的否定、批判。

  12、 作者虛構(gòu)的這個桃源是作者心目中的(理想社會),也反映了:作者主張和平,安定,追求美好生活的心愿。

  13、 《桃花源記》是陶淵明富有浪漫色彩的敘事散文是理想化的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的田園生活,在藝術(shù)構(gòu)思上最為明顯的是一個“奇”字,試舉出三處“奇”。

  答:(1)環(huán)境奇美。(2)與世隔絕多年。(3)待漁人如此熱情。

  14、 “具、咸”都是“全部,都”的意思,能否互換?

  答:不能,“具”有詳盡的意思,而“咸”沒有,所以不能換。

  15、 (1)桃花源美好的地方在哪里?(2)通過哪些具體描寫表現(xiàn)出來?

  答:(1)自然環(huán)境:優(yōu)美富饒。 社會環(huán)境:安定和平。 人文環(huán)境:自由快樂。 (2) 通過作者對桃花源美好景色的描寫(第二段)和對桃花源中淳樸民風(fēng)的描定(第三段)來表現(xiàn)出來的。

  16、 依據(jù)文中描述,準(zhǔn)確說明進(jìn)入桃花源的山洞口所在的位置。

  答:桃花源山洞口位于武陵源桃花林小溪盡頭。

  17、 作者筆下的桃花源具有怎樣的特點?

  答:環(huán)境優(yōu)美,和平寧靜,人民熱情好客,生活富足安康,字定,快樂。

  18、 你從“設(shè)酒殺雞作食”、“咸來問訊”“余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”中讀到了哪些信息?

  答:桃源人熱情好客,富足安康。

  19、 作者在二千多年前就為我們規(guī)劃出一個美好的世外桃源,并成為后人羨慕、追求的目標(biāo),由此,你能夠看出作者追求怎樣的人生理想?

  答:追求一種和平寧靜,沒有剝削,沒有壓廹,沒有戰(zhàn)亂從平等的理想世界,因為作者所處時代戰(zhàn)爭頻繁,作者有志不得施展,只有寄托在作品中。

  20、 結(jié)合文章,談一談你對“世外桃源”這個成語的理解?

  答:它代表作者對黑暗現(xiàn)實的不滿,對和平安寧,沒有戰(zhàn)爭,沒有壓廹美好生活的向往,也反映了廣大勞動人民的美好愿望。

  發(fā)揮題:

  1、 用自己的語言描述一下桃花源外的美景。

  答:考查語言運用水平。描寫要有文采。

  2、 “桃花源”是自然美景,更是人世佳境,是對人類大同世界的憧憬,是對理想人生夢幻。請描寫心中理想的人生境界,并說說如何實現(xiàn)?

  答:先寫心中圣景,后敘實現(xiàn)途徑。

  填空題:

  1、文章以漁人進(jìn)出桃源為線索,以時間先后為順序,由發(fā)現(xiàn)桃源到訪問桃源再到離開桃源,一線貫之。

  2、(村中人)見漁人,(村中人)乃大驚,(村中人)問所從來,(漁人)具答之。(村中人)便要還家,(村中人)設(shè)酒殺雞作食。

  3、本文出現(xiàn)的成語:豁然開朗;阡陌交通;雞犬相聞。

  4、桃花源在林盡水源的地方,寫漁人進(jìn)入桃花源的路徑,用山有小口、初極狹、才通人、仿佛若有光等詞,說明它不易被發(fā)現(xiàn)。

  5、《桃花源記》中與陸游詩句“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”意境相似的一個成語是:豁然開朗。

  6、黃發(fā)指:老人;垂髻指:小孩。

  7、對聯(lián): 美好理想寄桃源,黃發(fā)垂髫享太平。

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