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“魚我所欲也”文言文閱讀訓(xùn)練
閱讀下面兩段文言文,完成小題。(17分)
【甲】魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。
【乙】《五代史 馮道傳 論》曰:“‘禮義廉恥,國(guó)之四維,四維不張,國(guó)乃滅亡!坪酰苌ü苤伲┲苎砸!禮義,治人之大法;廉恥,立人之大節(jié);蓋不廉則無所不取,不恥則無所不為。人而如此,則禍敗亂亡,亦無所不至;況為大臣而無所不取,無所不為,則天下其有不亂,國(guó)家其有不亡者乎?”然而四者之中,恥尤為要。孟子曰“恥之于人大矣,為機(jī)變之巧(權(quán)術(shù)詭計(jì))者,無所用恥焉。”所以然者,人之不廉而至于悖禮犯義其原皆生于無恥也。故士大夫之無恥,是謂國(guó)恥。 (選自顧炎武《日知錄》)
【小題1】下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是(2分) ( )A.故不為茍得也 / 所識(shí)窮乏者得我與B.則禍敗亂亡 / 國(guó)恒亡C.國(guó)乃滅亡 / 乃不知有漢 D.是故所欲有甚于生者 / 君將哀而生之乎
【小題2】請(qǐng)找出與“立人之大節(jié)”中“之”字意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分) ( )A.悍吏之來吾鄉(xiāng)B.寓之酒也C.前人之述備也D.無案牘之勞行
【小題3】、用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,只限兩處。(2分)
人 之 不 廉 而 至 于 悖 禮 犯 義 其 原 皆 生 于 無 恥 也
【小題4】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中句子。(6分)
(1)死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。
(2)恥之于人大矣,為機(jī)變之巧者,無所用恥焉。
【小題5】甲乙選文各用什么論證方法論證了什么觀點(diǎn)?(4分)
答案
【小題1】B
【小題2】C
【小題3】人之不廉/而至于悖禮犯義/其原皆生于無恥也
【小題4】(1)死亡本是我厭惡的,可我厭惡的東西還有比死亡更厲害的,所以遇到災(zāi)禍也不躲避呀。
。2)羞恥對(duì)于人來說是很重要的,行巧詐之事的人,沒有地方用得著羞恥。
解析【小題1】試題分析:A.前一個(gè)“得”是取得的意思,后一個(gè)“得”通“德”,恩惠,這里是感激的意思。B.前一個(gè)“亡”的意思是死亡,后一個(gè)“亡”的意思是滅亡,意思相同。C.前一個(gè)“乃”的意思“就”,后一個(gè)“乃”的意思竟然。D.前一個(gè)“生”是生命的意思,后一個(gè)“生”是生存的意思。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解。
點(diǎn)評(píng):實(shí)詞與虛詞的積累,是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ),理解文言文中詞語(yǔ)的含義時(shí),要聯(lián)系原句來理解,不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外,還要注意詞語(yǔ)的特殊用法,比如古今異義詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、通假字等,盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
【小題2】試題分析:“立人之大節(jié)”一句中的“之”是助詞,“的”的意思。A. “之”是用于主謂之間、取消句子獨(dú)立性的助詞,無意義,不翻譯。B.代詞,代指山水之樂。C.助詞,“的”的意思。D. 結(jié)構(gòu)助詞,取消句子獨(dú)立性,可不譯。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解。
點(diǎn)評(píng):實(shí)詞與虛詞的積累,是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ),理解文言文中詞語(yǔ)的含義時(shí),要聯(lián)系原句來理解,不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外,還要注意詞語(yǔ)的特殊用法,比如古今異義詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、通假字等,盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
【小題3】試題分析:“人之不廉而至于悖禮犯義其原皆生于無恥也”的含義是“一個(gè)人的不廉潔,乃至于違犯禮義,推究其原因都產(chǎn)生在無恥上”,根據(jù)句子含義,可以把這句話分解為“一個(gè)人的不廉潔、乃至于違犯禮義、推究其原因都產(chǎn)生在無恥上”,即“人之不廉/而至于悖禮犯義/其原皆生于無恥也”。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生給文言句子斷句的能力。
點(diǎn)評(píng):給文言句子劃分節(jié)奏是一種比較常見的題型,正確地進(jìn)行句中停頓,是以把握句子中的詞意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為前提的。因此解答這類題時(shí)一是理解文意。可以先將句子翻譯出來,正確理解文意,把意思結(jié)合緊密的文字,看成一個(gè)“意義單位”,“單位”與“單位”之間往往需要一定的停頓;二是分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。在分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)可先抓動(dòng)詞,把跟動(dòng)詞有關(guān)的前后各詞聯(lián)系起來,觀察句子的整體,往前找主語(yǔ),往后找賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ),再考慮其它成分,這樣就可以確定句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),依此確定句中停頓。
【小題4】試題分析:翻譯(1)時(shí),要注意把“惡”(討厭)、“辟”(躲避)這些字詞翻譯準(zhǔn)確。翻譯(2)時(shí),要注意把“于”(對(duì)于)、 “機(jī)變之巧”(巧詐之事)、“無所用”(沒有地方用得著)這些字詞翻譯準(zhǔn)確。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。
點(diǎn)評(píng):句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)?碱}型,翻譯句子時(shí),要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句,把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確,另外,還要注意對(duì)特殊句式的翻譯,盡量做到通順、流暢,表意清晰。
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