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紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)總結(jié)

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)總結(jié)

  “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)是針對中小學(xué)1~9年級少先隊(duì)員開展的一項(xiàng)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)總結(jié)(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)總結(jié)1

  為實(shí)現(xiàn)“五育”融合高質(zhì)量發(fā)展,提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,增強(qiáng)勞動(dòng)技能,近日,黃山市新潭小學(xué)少工委組織開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆敝皠趧?dòng)章”爭章實(shí)踐活動(dòng),以各年段為單位進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)分級,制定爭章標(biāo)準(zhǔn),隊(duì)員們可以根據(jù)設(shè)列的勞動(dòng)清單進(jìn)行爭章活動(dòng),在實(shí)踐中感悟生活,用自己的實(shí)際行動(dòng)為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩!

  勞動(dòng)章

  “勞動(dòng)章”是全國少工委發(fā)布的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?2枚基礎(chǔ)章之一,掃地的人形圖案寓意著少先隊(duì)員崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的精神,樹立正確的勞動(dòng)觀,從力所能及的小事做起,積極參與勞動(dòng)實(shí)踐。

  爭章活動(dòng)

  家務(wù)勞動(dòng)從我做起,低年級的小隊(duì)員們在勞動(dòng)中感恩父母,在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂,在勞動(dòng)中磨練意志,鍛煉自己,瞧他們干得多認(rèn)真呀!

  看!中年級隊(duì)員們?nèi)巳擞邢蛏系哪繕?biāo),天天有奮斗的力量,用自己勤勞的雙手,主動(dòng)幫助家長做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),還利用家里的一隅天地學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能、培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),紛紛變身勞動(dòng)小能手,在勞動(dòng)中感受實(shí)踐的快樂,在勞動(dòng)中體驗(yàn)了各種職業(yè)的辛苦,表達(dá)了對勞動(dòng)者的敬意。

  生活,因勞動(dòng)而充實(shí);生命,因勞動(dòng)而精彩。高年級隊(duì)員們通過爭章活動(dòng),學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果、更學(xué)會(huì)熱愛生活,以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛身邊勞動(dòng)者,贊美致敬當(dāng)代追夢人!

  頒章儀式

  經(jīng)過逐條考核,各中隊(duì)的.隊(duì)員們迎來了頒章儀式。相信獲得“勞動(dòng)章”的隊(duì)員能在本次爭章活動(dòng)中汲取成長的力量,確定前進(jìn)的方向!為實(shí)現(xiàn)中國夢做好準(zhǔn)備,努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

  勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。本次紅領(lǐng)巾爭章實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了隊(duì)員們的勞動(dòng)意識(shí),學(xué)校鼓勵(lì)大家在日常學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)做一些力所能及的家務(wù)活,持續(xù)進(jìn)行爭章打卡,通過勞動(dòng)和創(chuàng)造磨煉意志,讓智慧在勞動(dòng)中發(fā)光,能力在勞動(dòng)中閃亮,成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年!

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)總結(jié)2

  為營造“感恩”文化氛圍,讓孩子們在“知恩、感恩、報(bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚,近日,六安市人民路小學(xué)北校組織開展了“傳承家風(fēng)知感恩,爭做美德好少年”感恩主題教育暨“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆绷⒌抡聽幷禄顒?dòng)。

  一、二年級篇:感恩家人,行動(dòng)顯貼心

  著名教育家陶行知曾說:教育即生活,生活即教育。我們在生活中付諸行動(dòng),表達(dá)感恩,與愛同行。為父母做一件力所能及的事,隊(duì)員們變成家務(wù)小能手,開始掃地,洗碗,嘗試著疊衣服、幫媽媽等。隊(duì)員們還在班上交流自己的勞動(dòng)感悟,分享自己的勞動(dòng)心得。有孩子感慨地說:做家務(wù)很累,但它讓我理解了父母的辛苦。

  三、四年級篇:感謝老師,繪畫表恩情

  教誨如春風(fēng),師恩深似海。拿起畫筆,由心而發(fā),隨感而應(yīng),孩子們用畫筆描繪出他們心目中的溫馨場景或者恩師形象。一幅幅富有創(chuàng)意的繪畫,可見老師們平日的一舉一動(dòng)、一顰一笑都印在了孩子們的心里,傾瀉在了孩子們的筆尖。

  五、六年級篇:感激社會(huì),服務(wù)獻(xiàn)愛心

  城北鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合該校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在校長嚴(yán)幫軍的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們整裝待發(fā),走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃,到孤寡老人家進(jìn)行愛心服務(wù),沿途每位少先隊(duì)員還自發(fā)清理道路旁的垃圾。隊(duì)員們盡自己的綿薄之力,幫助老人們打掃衛(wèi)生、擇菜、洗碗、陪老人聊聊天,拉拉家常。爺爺奶奶們個(gè)個(gè)笑逐顏開,看在眼里、暖在心頭。

  活動(dòng)的最后,各班級為表現(xiàn)優(yōu)異、積極傳承中華傳統(tǒng)美德的少先隊(duì)員授予“立德章”。

  此次活動(dòng)以愛引領(lǐng),以愛正行,以愛育愛,讓隊(duì)員們領(lǐng)悟了生命和成長的真諦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。紛紛表示從現(xiàn)在開始,常懷感恩之心、常抱感激之情,以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母、尊敬老師、回報(bào)社會(huì)。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)總結(jié)3

  為了切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,推動(dòng)構(gòu)建人人可行,天天可為,階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u價(jià)激勵(lì)體系。近日,在尖山區(qū)教體局少工委的領(lǐng)導(dǎo)下、建國小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下,成功舉行了“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷隆币恍钦卤碚没顒?dòng)。

  我校由大隊(duì)部牽頭,學(xué)校少工委領(lǐng)導(dǎo)及成員共同參與的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)在積極進(jìn)行中,分低、中、高三個(gè)學(xué)年段分別確定“基礎(chǔ)章”和“特色章”的獎(jiǎng)?wù)旅Q和爭章標(biāo)準(zhǔn),并為每個(gè)中隊(duì)設(shè)計(jì)制做了紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷隆拔夷苄小闭故景澹浞终{(diào)動(dòng)了隊(duì)員們的積極性。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷隆耙恍钦隆钡膫(gè)人需在一年內(nèi)獲得,在評選紅領(lǐng)巾“一星章”的過程中,各中隊(duì)嚴(yán)格按照建國小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷路桨钢械墨@章標(biāo)準(zhǔn),所有少先隊(duì)員們都積極參與。各中隊(duì)進(jìn)行初評后,在各中隊(duì)基礎(chǔ)章的多次獲得者中推選出“一星章”候選人參加學(xué)校少工委嚴(yán)格考核評選的“一星章”評選,經(jīng)過層層篩選,最終評選出劉芯鑰等22名少先隊(duì)員榮獲紅領(lǐng)巾個(gè)人“一星章”,并由陳元君副書記、張芯嚴(yán)副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員宋紹梅頒發(fā)“一星章”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  通過此次爭章活動(dòng)的開展,讓隊(duì)員們感受到了祖國的強(qiáng)大、團(tuán)結(jié)、溫暖。爭章的過程是少先隊(duì)員對少先隊(duì)組織認(rèn)識(shí)的過程,也是提升自己的過程。小小的獎(jiǎng)勵(lì)匯聚大大的能量,在黨的帶領(lǐng)下、在紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)下,少先隊(duì)員們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)總結(jié)4

  星星火炬在閃耀,胸前紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)。為切實(shí)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡募?lì)作用,促進(jìn)校園紅領(lǐng)巾事業(yè)蓬勃發(fā)展。在大隊(duì)部的組織下,濟(jì)寧市文昌閣小學(xué)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷孪盗谢顒?dòng)。

  根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》,構(gòu)建人人可行,天天可為,階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u價(jià)激勵(lì)體系。大隊(duì)部制定了“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡木唧w實(shí)施方案,確保爭章活動(dòng)的順利開展。學(xué)校每個(gè)月都制定了豐富多彩的主題爭章活動(dòng)。隊(duì)員們在各項(xiàng)活動(dòng)中勇于爭先,獲得了相應(yīng)的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆。在少先?duì)活動(dòng)后,中隊(duì)輔導(dǎo)員為優(yōu)秀隊(duì)員頒發(fā)基礎(chǔ)章。領(lǐng)章、貼章,是隊(duì)員們最激動(dòng)人心的高光時(shí)刻。

  博觀而約取,厚積而薄發(fā)。各中隊(duì)根據(jù)評價(jià)細(xì)則,對隊(duì)員們進(jìn)行評定,最終確定了一星章隊(duì)員,行了簡單而隆重的頒章儀式。相信獲得一星章榮譽(yù)的隊(duì)員將起到模范帶頭作用,繼續(xù)展現(xiàn)少先隊(duì)員的風(fēng)采,努力爭取更高的榮譽(yù)。

  少先隊(duì)組織是夢想啟航的地方,“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔顷?duì)員們階梯式成長的見證。我校將繼續(xù)以“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)為載體,開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),使隊(duì)員們在“爭章筑夢”的過程中增強(qiáng)自信、錘煉品質(zhì),把少先隊(duì)精神發(fā)揚(yáng)光大,成長為一名有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人!

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)總結(jié)5

  火紅的隊(duì)旗,高高飄揚(yáng)。為切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和歸屬感,構(gòu)建階梯式成長體系,激勵(lì)廣大少先隊(duì)員在爭章活動(dòng)中挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己。xx小學(xué)持續(xù)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。

  各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用班隊(duì)會(huì)詳細(xì)講解爭章流程和本學(xué)期的爭章細(xì)則,各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)方案引導(dǎo)全體少先隊(duì)員積極參與定章、爭章、考章,并進(jìn)行量化評價(jià),通過開展自評、互評、他評,讓少先隊(duì)員在爭章活動(dòng)中不斷激勵(lì)自己、超越自己。

  三月爭章為奉獻(xiàn)章,主旨是讓隊(duì)員們在隊(duì)集體中努力奉獻(xiàn)并參加互幫互助的活動(dòng),了解雷鋒生平事跡并可以向隊(duì)員們講述雷鋒典型故事等;四月爭章為傳承章,主旨是讓隊(duì)員們了解革命烈士的偉大功績,能夠講述解放軍戰(zhàn)斗英雄的事跡,積極參加學(xué)校、中隊(duì)組織的清明緬懷先烈活動(dòng)等。

  小獎(jiǎng)?wù)聟R聚大能量,在星星火炬的照耀下,在“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡募?lì)下,隊(duì)員們定會(huì)意識(shí)到,作為新時(shí)代的接班人,不僅要在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績,更要在思想道德上提升自己,要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng),用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因,努力成長為有理想、有道德、有信念、有作為的接班人!

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