科學(xué)教子家庭事跡材料范文
一、事跡材料簡(jiǎn)介
事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料，屬于事務(wù)公文。先進(jìn)事跡材料寫作屬于應(yīng)用寫作范疇。
二、事跡材料特點(diǎn)
鮮明地體現(xiàn)特定的時(shí)代精神。事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。
以敘寫先進(jìn)事例為旨要。事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。事跡材料所要體現(xiàn)的先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，特定的時(shí)代特征都要通過敘事予以展現(xiàn)。
具有較強(qiáng)的觸發(fā)力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)。要達(dá)成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強(qiáng)的觸發(fā)力和感染力。
三、科學(xué)教子家庭事跡材料范文（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都用到過事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編為大家整理的科學(xué)教子家庭事跡材料范文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)教子家庭事跡材料1
許XX和郭XX夫婦在百忙之中不忘對(duì)女兒用心教育，把女兒許悅培養(yǎng)成一個(gè)積極進(jìn)取、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。許悅多次被評(píng)為漳州、龍海和石碼中心小學(xué)的”三好學(xué)生“。在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，成為福建電視臺(tái)少兒頻道擂主駕到欄目開播以來演唱組首位通關(guān)擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，通過層層選拔，入選由國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室主辦的”20XX年中華文化大樂園--優(yōu)秀才藝學(xué)生訪問團(tuán)“，作為少兒聲樂獨(dú)唱演員代表國(guó)家赴泰國(guó)、馬來西亞、菲律賓等國(guó)家進(jìn)行才藝表演。成功的孩子背后必有成功的父母教育，許悅今天取得的成績(jī)，與她家正確的教育理念和教子方法息息相關(guān)。
一、尊重孩子選擇，勉勵(lì)持之以恒。
在孩子的興趣愛好方面，他們尊重孩子的選擇，從許多業(yè)余興趣愛好中篩選出聲樂和鋼琴。在孩子面對(duì)困難挫折時(shí)，他們鼓勵(lì)孩子要有克服困難的勇氣，將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵(lì)和陪伴下，從小學(xué)一年級(jí)暑假一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，父母和孩子都不輕易放棄學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的許悅已經(jīng)是福建的小歌星了。
二、關(guān)注階段成長(zhǎng)，分享快樂生活。
他們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長(zhǎng)，同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)。他們經(jīng)常主動(dòng)和孩子交流對(duì)學(xué)習(xí)、生活中一些問題的看法，給孩子營(yíng)造比較寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂。如剛進(jìn)入新學(xué)校，孩子會(huì)把自己的所見所聞包括心理的委屈跟他們?cè)V說，這時(shí)他們抓住時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)孩子要積極參加班級(jí)工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子要揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，給予了孩子滿滿的正能量。
三、賞識(shí)互助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立自主。
在家庭教育中，他們始終認(rèn)為，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，孩子也是家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)對(duì)象;在孩子的學(xué)習(xí)上，有鼓勵(lì)，有批評(píng)，但從不責(zé)怪，也不把她與別人作比較，而是根據(jù)自己的特點(diǎn)明確目標(biāo)和方向，讓孩子保持童心，擁有愛心。他們經(jīng)常對(duì)孩子說：“父母不要求你成績(jī)最優(yōu)秀，但一定要自信、開心，懂得欣賞別人，有愛心�！彼麄児膭�(lì)孩子獨(dú)立，大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中，許悅無論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。在每一次的節(jié)目表演和比賽中她獨(dú)自準(zhǔn)備和整理好服裝等道具。上學(xué)前的相關(guān)文具書籍準(zhǔn)備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨(dú)自整理成箱并一件不落地帶回來。獨(dú)立自主的生活能力，讓孩子更勝一籌。
四、正確對(duì)待成績(jī)，學(xué)習(xí)永無止境。
身經(jīng)百戰(zhàn)的許悅已獲獎(jiǎng)無數(shù)，是同學(xué)們心目中自信的小明星。這時(shí)，他們經(jīng)常提醒孩子，成績(jī)是對(duì)她昨天努力結(jié)果的檢驗(yàn)，已成為歷史，我們必須正確對(duì)待成績(jī)，立足現(xiàn)在，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明天超越今天。他們家是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經(jīng)常在一起讀書，幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識(shí)也不再局限于語(yǔ)、數(shù)、英，在生活中也更容易與別人交流，學(xué)習(xí)更自信。
孩子教育是一門學(xué)問，孩子能全面發(fā)展，授之以魚，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個(gè)全面發(fā)展、快樂生活的小天使。
科學(xué)教子家庭事跡材料2
李澤晶是堤村學(xué)校六（2）班的宣傳委員。今年11歲，在班主任馬老師的悉心引導(dǎo)及父母的言傳身教中，她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。李澤晶在進(jìn)入小學(xué)讀書的五年半的時(shí)間里，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”“文明標(biāo)兵”“短跑冠軍”“學(xué)習(xí)之星”“優(yōu)秀班干部”“閱讀之星”等。作為家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過程中也必須承擔(dān)著重要角色。下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得。
1、培養(yǎng)孩子謙讓和尊老愛幼的美德
良好的品德教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是極為重要的。對(duì)孩子這方面的培養(yǎng)我從她很小的時(shí)候就開始了。記得在李澤晶上幼兒園期間，帶她背《三字經(jīng)》其中有“融四歲能讓梨”“香九齡能溫席”時(shí)，我告訴女兒故事的內(nèi)容，還找來相關(guān)的資料讀給她聽，類似這樣的教育很多很多。慢慢地，善良、謙讓和對(duì)父母及他人愛的種子漸漸在女兒幼小的心靈中扎根。直到今天，女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓，上公交車從來不與別人爭(zhēng)搶座位，對(duì)待客人彬彬有禮，對(duì)待長(zhǎng)輩尊敬愛戴，老師和朋友見了經(jīng)�？滟澙顫删莻�(gè)有愛心的懂事的好孩子。
2、培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯(cuò)就改的好品質(zhì)
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。
如果對(duì)孩子的過錯(cuò)一味指責(zé)，是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當(dāng)
我們發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，應(yīng)分析說謊的原因，有針對(duì)性地解決。對(duì)于這方面的教育我們家長(zhǎng)總是處處以身作則，當(dāng)好孩子的榜樣，
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
李澤晶自入學(xué)以來，我和他爸就把全面培養(yǎng)孩子放在了生活中最重要的位置。盡管我們夫妻工作單位都很忙，但總想方設(shè)法抽出時(shí)間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)刻關(guān)注、督促、鞭策，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。首先，在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題只指出對(duì)與錯(cuò)，不給正確答案，要他自己看書找正確答案。這就培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。其次，創(chuàng)造一個(gè)寬松和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。夫妻二人從不領(lǐng)外人回家打麻將、打撲克，也不在孩子面前爭(zhēng)吵；最重要的是以身作則，每天晚上與孩子一起讀書，睡覺前，經(jīng)常給孩子講童話或偉人故事，使知識(shí)一直伴隨著孩子成長(zhǎng)。
4、樹立孩子責(zé)任感意識(shí)。
責(zé)任心，是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。那么，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢？現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，自理能力、集體觀念、責(zé)任感的培養(yǎng)至關(guān)重要，所以家長(zhǎng)經(jīng)常給他們灌輸不能自私自立、對(duì)人有禮貌、要有愛心、幫助老師做力所能及的事情等思想。在學(xué)校，孩子也是這樣做的，以能幫助老師管理班級(jí)的事務(wù)為榮，早在女兒上幼兒園大班時(shí)，我就有意識(shí)培養(yǎng)她的責(zé)任心。有一天，我去接她，當(dāng)她看到我時(shí)，由于激動(dòng)往外跑，一下把教室里堆放的圖書撞到地上，當(dāng)時(shí)沒有老師在場(chǎng)，我看到李澤晶停了下來，她看看書又看看我，然后向我跑來了。這時(shí)我沒有帶著女兒離開，這正是一次難得的責(zé)任感的教育。我拉著
女兒的手來到散落一地的圖書前，對(duì)她說：“孩子，這圖書是你碰到地上的，你就應(yīng)該把它撿起來放回原處�！薄袄蠋熡譀]看見，我們走吧，我想玩滑滑梯。”女兒央求�！安恍�，今天你必須把它撿起來。”我的語(yǔ)言沒有商量的余地。女兒卻說：“媽媽撿�！蔽曳浅Ｄ托牡貙�(duì)她說：“這書是誰碰的誰撿�！痹谖业膱�(jiān)持下，女兒終于彎下腰，撿了很長(zhǎng)時(shí)間。也許當(dāng)時(shí)我很心疼，但是現(xiàn)在看到李澤晶做事很有責(zé)任感時(shí)我很欣慰。
5、賞識(shí)孩子，相信孩子的能力。
給孩子創(chuàng)造自主發(fā)展的時(shí)間和空間，當(dāng)孩子失敗時(shí)她就用：“你行，你一定行”來激發(fā)孩子的自信心；允許孩子發(fā)表自己的看法，堅(jiān)持和孩子交流思想，做孩子的知心朋友；善于創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，為孩子營(yíng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)氛圍。
好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的生活品質(zhì)是天長(zhǎng)日久、不斷重復(fù)的結(jié)果，貴在持之以恒。在學(xué)校及家庭的雙重引導(dǎo)下，李澤晶同學(xué)正一步一個(gè)腳印地邁向她人生的廣闊藍(lán)天！
科學(xué)教子家庭事跡材料3
在XX區(qū)公安消防大隊(duì)有這么一個(gè)家庭，他們夫妻恩愛，婆媳融洽，一家三口其樂融融，笑口常開，這就是XX區(qū)消防大隊(duì)中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)李家庭。
忘我的工作：無愧于人民卻愧對(duì)于家人
作為一名消防員，每一場(chǎng)激烈的火場(chǎng)戰(zhàn)斗，他赴湯蹈火，沖鋒陷陣；每一次搶險(xiǎn)救援，他挺身而出，不畏犧牲。僅從XX年至今短短兩年時(shí)間，李帶領(lǐng)中隊(duì)官兵出警301次，搶救被困人員46人，疏散被困人員45人，搶救財(cái)產(chǎn)價(jià)值 91.1萬元并保持了參戰(zhàn)人員死亡 0 人，受傷0人的紀(jì)錄。
李常說，父母教導(dǎo)我要做一名合格的消防指揮官。為此，他把父母的話一直記在心中。
辛勤的勞動(dòng)最終換來了戰(zhàn)友們的認(rèn)可，贏得了轄區(qū)群眾的贊揚(yáng)。李XX個(gè)人也曾被評(píng)為全省“鄭忠華式消防衛(wèi)士”、“漳州好青年”，他以實(shí)際行動(dòng)踐行了一名黨員的職責(zé)。
李幾年來感到有許許多多的自責(zé)、內(nèi)疚。由于長(zhǎng)期忙于工作，沒有照顧父親、母親，沒時(shí)間陪伴妻子、女兒，家人為他犧牲了太多、太多……。
“男子漢就應(yīng)該以事業(yè)為重！”母親的話鏗鏘有力。
“他沒有時(shí)間回家，我就抽空去看他。”妻子給予了他更多的支持理解。為了支持丈夫工作，妻子放棄了原本在泉州老家可以享受的一些更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，而選擇了跟隨丈夫來到漳州工作。結(jié)婚以來，她以實(shí)際行動(dòng)踐行著自己結(jié)婚時(shí)許下的“嫁給你，就支持你的軍旅事業(yè)”的諾言，用無私的奉獻(xiàn)，無悔的付出，支持丈夫在軍中建功立業(yè)，保家衛(wèi)國(guó)。
愛崗敬業(yè) 水火之中 他是“拼命三郎”
叔叔，救我！”XX年9月23日，中隊(duì)接到報(bào)警稱：XX區(qū)蜈蚣山路往小梅溪方向石山廠幾處危房有人被困，情況十分緊急。接到報(bào)警后，李副中隊(duì)長(zhǎng)立即帶領(lǐng)12名消防官兵前往救災(zāi)第一線，火速帶領(lǐng)5名隊(duì)員身著救生衣、帶上救生圈、腰系安全繩，慢慢靠近被洪水即將淹沒的居民的房子。20分鐘后，4名被困人民群眾被成功救上岸，就在消防官兵以及群眾們準(zhǔn)備歡呼的時(shí)候，正與村民聯(lián)系的民警傳來了壞消息，原來是另外一處房屋還有兩名被困人員還未救出，其中包括一名年上六旬的老人，情況緊急，李又帶領(lǐng)4名隊(duì)員提著工具第二次游進(jìn)被水淹沒的村莊，由于此次被困者的位置位于村落最里面，消防官兵越往里游，水越深，漂浮在水面的雜物也越積越多。經(jīng)過10分鐘的搜救，官兵們?cè)谝淮贝髽巧习l(fā)現(xiàn)了坐在一起的父子兩人，由于老人年老體衰，根本不能劇烈運(yùn)動(dòng)。容不得多想，隊(duì)員立即為父子兩穿上泳衣，并將游泳圈套在老人身上，李副中隊(duì)長(zhǎng)在前面拉，兩名隊(duì)員在老人旁邊推并保護(hù)其不讓洪水沖走。15分鐘后，最后兩名被困群眾也成功被救出。
以隊(duì)為家，身在軍中，心在兵中
生活中的李雖然言語(yǔ)不多，卻讓人感到平易近人、可親可敬。只要戰(zhàn)友有困難，他總會(huì)不遺余力地去幫忙，盡量幫助戰(zhàn)友度過難關(guān)。XX年入伍的戰(zhàn)士小徐，從小就生活在優(yōu)越的家庭環(huán)境中，沒有吃過什么大的苦頭，剛分到搶險(xiǎn)班時(shí)感到十分不適應(yīng)，業(yè)務(wù)成績(jī)跟不上同批入伍的其他戰(zhàn)友，小徐覺得自己不是那塊料，一度出現(xiàn)厭訓(xùn)情緒。李放棄休息時(shí)間，主動(dòng)找他談心，從當(dāng)兵的目標(biāo)到父母的期望，從個(gè)人的前途到中隊(duì)的榮譽(yù)，一句句肺腑之言，如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著干旱的心田，小徐的雙眼濕潤(rùn)了，他動(dòng)情的說“隊(duì)長(zhǎng)，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，你等著看我的實(shí)際行動(dòng)吧”。此后，小徐像換了個(gè)人似的，每天起早摸黑，刻苦訓(xùn)練，別人訓(xùn)練一遍，他訓(xùn)練二遍、三遍甚至十遍，李始終陪著小徐耐心指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)，并親自示范每一個(gè)動(dòng)作，小徐經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練業(yè)務(wù)突飛猛進(jìn)，如今已成為中隊(duì)的一名業(yè)務(wù)骨干�！袄铌�(duì)長(zhǎng)是一個(gè)好教練，一個(gè)好大哥，更是一個(gè)好人。”談及李，很多曾與他并肩作戰(zhàn)的基層戰(zhàn)士們無不贊賞。
就是這樣一個(gè)普通的軍人家庭，和和睦睦，溫馨共處，演繹著人間親情，傳遞著社會(huì)正能量，每天都在演繹著愛心和孝心的故事，詮釋著忠和孝的情懷。
科學(xué)教子家庭事跡材料4
決定孩子一生的是健康的人格修養(yǎng)，教孩子做人是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。人的一生要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。因此，日常生活中，陳巍非常注重家庭教育。
一、讓誠(chéng)信理念根植于孩子心中
營(yíng)造溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康快樂成長(zhǎng)的源泉，是教子成人的第一步。陳巍家三代同堂，不說其樂融融但也和和睦睦。她與公婆一起生活近30年直至兩位老人相繼去世。公婆都是離休干部，勤儉持家誠(chéng)信待人。她們夫妻倆都是警察，認(rèn)真工作誠(chéng)實(shí)守信。這都潛移默化的影響著女兒。她經(jīng)常對(duì)孩子說：做人做事要對(duì)得起良心，人在做天在看，糊弄?jiǎng)e人和消極工作就是拿自己的良心開玩笑。她經(jīng)常給女兒講做人要謙遜誠(chéng)實(shí)，要心存感激，要用欣賞的眼光看待他人。孩子經(jīng)常說："她的四位長(zhǎng)輩都有好的人格修養(yǎng)，話一出口就是要誠(chéng)實(shí)守信，他們都有一顆平常心，都很樂觀向上。"因此，誠(chéng)信理念和樂觀向上的生活態(tài)度已經(jīng)根植于女兒心中。
二、以身作則為孩子健康快樂成長(zhǎng)傳遞正能量
父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她們用良好的家庭環(huán)境和榜樣的正能量去影響熏陶孩子，她們用樂觀向上的人生態(tài)度影響帶動(dòng)著女兒。家人之間相親相愛、鄰里之間和睦相處，女兒看在眼里記在心上。在與爺爺奶奶一起生活的27年里，只要是在家就給爺爺奶奶捶背、端茶倒水、給奶奶打胰島素藥針、陪爺爺奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起給奶奶倒便盆等等，都是樂此不彼，從無怨言�，F(xiàn)在工作了，只要是放假回家，就不讓父母進(jìn)廚房，因?yàn)樗獮楦改缸鲲堊尭改感：昧?xí)慣是養(yǎng)出來的。陳巍女兒很愛看書，這與家長(zhǎng)們天天讀書看報(bào)不無關(guān)系，也從書刊中學(xué)到了很多。在女兒讀研的三年里，在導(dǎo)師的正確指導(dǎo)下，她的`《怎樣激發(fā)基層團(tuán)組織活力》、《青年網(wǎng)絡(luò)政治參與》等兩本書由人民日?qǐng)?bào)社予以出版，期間還撰寫了《以事件為中心的青年網(wǎng)絡(luò)虛擬社群研究》等數(shù)篇論文分別在《中國(guó)青年社會(huì)科學(xué)》等報(bào)刊發(fā)表。
三、讓感恩意識(shí)成為孩子樂觀向上的行為習(xí)慣
感恩教育是培養(yǎng)孩子健康心理的基本要求。她經(jīng)常對(duì)女兒說："一個(gè)人懂得感恩，他就會(huì)擁有幸福，一個(gè)人心存感激，他就會(huì)更加快樂。"她引導(dǎo)女兒要擁有一顆陽(yáng)光般的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，要感恩一切。女兒從上幼兒園開始融入集體生活時(shí)，就培養(yǎng)她一些諸如要謙讓禮貌等優(yōu)良品德。在19年的學(xué)校生涯中，她始終以感恩寬容的心態(tài)成長(zhǎng)著，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、助人為樂，深受師生喜愛，她作為母親感到欣慰。
四、讓美麗、善良、友愛之花開滿孩子的心田
孩子的心田是敏感的，撒什么樣的種子就會(huì)開什么花結(jié)什么果。給她灌輸正確的價(jià)值觀和行為方式是她的家常便飯。她主動(dòng)與女兒交朋友讓她輕松快樂生活；她經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心變化；善于利用生活小事給她講做人之道；學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待孩子，捕捉她身上的閃光點(diǎn)，使她感受到家長(zhǎng)的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的生活習(xí)慣；在生活中以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友；她還做到與女兒一起成長(zhǎng)，她遇到不明白的事情和問題，也積極認(rèn)真的向女兒請(qǐng)教，讓她明白，學(xué)無止境，人是活到老學(xué)到老的。陳巍夫妻倆由于工作忙很少帶女兒出去游玩，但她從沒有抱怨過委屈過。女兒自理自立不嬌氣，吃苦耐勞樂于助人，做事認(rèn)真善于學(xué)習(xí)。她女兒求學(xué)19年，現(xiàn)在又參加工作一年，基本沒用父母操心，這讓她感到無比幸福。
家，是他們奮進(jìn)的起點(diǎn)，是他們休憩的港灣！在科學(xué)教子的歷程中他們共同感受到了生活之美！
科學(xué)教子家庭事跡材料5
在大冶六中，說起XXX老師的家庭，無人不羨慕，說起她的 一對(duì)雙胞胎兒子，大家更是豎起大拇指。XX老師的一對(duì)雙胞胎兒子，大兒子余朗，小兒子余昆，今年12歲了，是大冶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。他們倆是活潑自信、積極向上、勤奮好學(xué)的孩子。生活中的他們喜歡運(yùn)動(dòng)，熱愛讀書，尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)。他們的健康成長(zhǎng)，和學(xué)校、老師的教育息息相關(guān)。作為家長(zhǎng)，XX老師在孩子的成長(zhǎng)過程中是如何承擔(dān)起家長(zhǎng)應(yīng)有的責(zé)任，如何為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍，如何關(guān)注、引領(lǐng)孩子的呢？
一、營(yíng)造家庭教育的氛圍。
1、做家庭教育的良師。
孩子是在父母的身邊長(zhǎng)大的，作為孩子成長(zhǎng)過程中的第一任啟蒙教師，XX老師非常重視家庭教育，通過言傳身教，自覺擔(dān)負(fù)起對(duì)兒子成長(zhǎng)教育的責(zé)任，一直以來都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭教育環(huán)境。
也許是因?yàn)樽约罕旧硎且幻嗣窠處煹木壒�，XX老師在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)問題上是比較有耐心的，每當(dāng)孩子有一些在課堂學(xué)習(xí)過程中沒能及時(shí)解決的問題時(shí)，XX總會(huì)力所能及的給以輔導(dǎo)，實(shí)在解決不了的問題，就鼓勵(lì)他們?cè)诘诙斓膶W(xué)校生活中主動(dòng)尋求老師、同學(xué)的幫助。通過這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，兒子不僅能及時(shí)解決疑難的問題，學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且和老師、同學(xué)之間的交流與溝通的能力也在不斷增強(qiáng)。
孩子考試成績(jī)不理想，XX老師從不責(zé)怪他們，而是耐心的幫他們找原因，鼓勵(lì)下次考好，不讓他們喪失信心，不打消孩子的學(xué)習(xí)興趣。XX經(jīng)常對(duì)兩個(gè)兒子說：“父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會(huì)為你驕傲的�！眱鹤釉诳荚嚾〉煤贸煽�(jī)時(shí)，總是低調(diào)處理，適當(dāng)鼓勵(lì)，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒。本篇文章來自XX�，F(xiàn)在，大兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直平穩(wěn)保持優(yōu)秀，并位于年級(jí)前列，年年被評(píng)為校優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)校每年舉行的語(yǔ)數(shù)外聯(lián)賽中獲優(yōu)異成績(jī)，20XX年X月被評(píng)為實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園之星”，20XX年XX月代表學(xué)校參加了黃石市首屆漢字聽寫大會(huì)，20XX年小升初考試，獲全班總分第一名。小兒子成績(jī)也是穩(wěn)步前進(jìn)，不甘落后。
2、營(yíng)造家庭讀書的氛圍。
XX老師的雙胞胎兒子性格不一樣，大兒子比較內(nèi)向，喜歡看書；小兒子活潑好動(dòng)，根本就坐不住，還有一個(gè)最大的弱點(diǎn)就是不喜歡讀書。家里的書是有很多本，可是小兒子也不感興趣，XX老師意識(shí)到只有自己言傳身教，才能影響他。這樣，她在市圖書館辦了一張借書證，一有閑暇時(shí)間，就會(huì)帶著他們倆去圖書館看書，回到家，也時(shí)常拿著書看，和他們探討、爭(zhēng)論有趣的話題，不懂的，鼓勵(lì)他們從書中尋找答案。漸漸的，小兒子也愛上了看書，母子三人的身影時(shí)常出現(xiàn)在圖書館，一起品嘗著讀書的快樂�，F(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為他們家庭生活的一部分，看著兒子穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，讀一些名人傳記和科幻小說、報(bào)刊雜志，讀書已成為他們快樂的泉源，XX老師真的很欣慰。
3、家長(zhǎng)要為孩子做表率。
父母和子女共同生活，一言一行都對(duì)子女起著耳濡目染的作用。這種作用，往往比學(xué)校教育、社會(huì)教育要強(qiáng)烈、深刻的多。中國(guó)有句古語(yǔ)：“潛移默化，自然擬之”。孩子善于模仿，父母一次不良的身教，往往就把許多次口頭要求的效果完全抵消了。而我們的孩子自制能力、分辨能力很差，在不良的身教面前，更易于與家長(zhǎng)的良好要求背道而馳。
家長(zhǎng)怎樣為孩子做表率呢？首先，要在孩子面前“言必信，行必果”，要實(shí)話實(shí)說、言而有信。其次，在處理家庭問題時(shí)，家庭成員之間要建立平等關(guān)系，相互體諒，和睦相處，不搞特殊化，不擺家長(zhǎng)架子，不耍家長(zhǎng)威風(fēng)。再次，在工作上，家長(zhǎng)更不要對(duì)孩子“馬列”，對(duì)自己馬虎；要全身心地投入到工作、事業(yè)中去，搞出點(diǎn)“名堂”來，這才是最好的表率。最后，在日常生活的細(xì)節(jié)中，比如文明過馬路、不踐踏草坪、對(duì)長(zhǎng)輩禮貌……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要為孩子作出榜樣。只有自己注意提高自身素質(zhì)，自覺遵循做人的操守，恪守道德規(guī)范，給孩子做出榜樣，這樣的家庭教育才會(huì)有成效。
二、掌握教育孩子的方法。
在教育孩子成長(zhǎng)的過程中，作為一名合格的家長(zhǎng)，只為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造家庭教育的氛圍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)習(xí)、掌握一些教育孩子的方法。
1、學(xué)會(huì)引導(dǎo)。
XX老師的雙胞胎兒子今年十二歲，剛剛小學(xué)畢業(yè)，即將升入初中，馬上進(jìn)入青春期，他們的身體和心理開始以最大的速度發(fā)展和變化著，似乎沒有以前那么乖了，有那么一點(diǎn)點(diǎn)叛逆，有時(shí)候脾氣蠻大，情緒不太穩(wěn)定，還有了自己的小秘密…… XX老師的主要做法是首先學(xué)會(huì)換位思考，理解孩子�，F(xiàn)在的孩子課業(yè)量大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，XX老師總是多給孩子一些贊賞，想法設(shè)法多找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，并放大優(yōu)點(diǎn)，多引導(dǎo)，少?gòu)?qiáng)加，多溝通，少指責(zé)。其次，對(duì)孩子進(jìn)行自律的訓(xùn)練。在孩子的日常生活中，如學(xué)習(xí)、生活、休息、作業(yè)的安排等方面充分提供給孩子獨(dú)立思考，獨(dú)立選擇，獨(dú)立處理問題的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折，以獨(dú)立性強(qiáng)的孩子為榜樣，從各個(gè)方面培養(yǎng)孩子自立、自理的能力。再次，豐富孩子的人生閱歷。鼓勵(lì)孩子多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如各種參觀、旅游、參與社會(huì)新聞的討論，幫助孩子客觀、全面、深入地了解社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要，了解對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)對(duì)人對(duì)事的適宜態(tài)度等等。
2、嚴(yán)而有愛。
無論是在學(xué)校教育，還是在家庭教育中，XX老師都信奉這樣一句話：嚴(yán)而有愛才是真教育。怎樣做到嚴(yán)而有愛？關(guān)愛不溺愛。從家長(zhǎng)的角度，要關(guān)愛孩子，經(jīng)常了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，生活狀況，尤其是在學(xué)校的表現(xiàn)。那么，嚴(yán)在哪里呢？在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。我們都知道，世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。相信，和孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)相比，家長(zhǎng)更看重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓緊孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成期，在嚴(yán)格培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，教孩子學(xué)做人。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。
3、家校攜手。
教育好孩子不僅僅是學(xué)校單方面的事，而是只有把學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來，才會(huì)取得令人滿意的教育效果。
兒子的家長(zhǎng)會(huì)是XX老師極為關(guān)注的活動(dòng)，無論工作多么忙，她都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對(duì)他們很重視的體現(xiàn)，在XX老師心中孩子的事從來都是大事。本篇文章來自XX。每次家長(zhǎng)會(huì)XX老師都會(huì)主動(dòng)與孩子的老師交流，詢問孩子的各方面情況，和老師探討一些解決問題的方法�；氐郊液�，主動(dòng)和孩子溝通，看看有哪些地方做得不錯(cuò)，有哪些地方還得改進(jìn)，很多時(shí)候，和兒子在一些問題上達(dá)成共識(shí)。
綜上所述，XX老師言傳身教，育子有方，特評(píng)他們家庭為“教子有方家庭”，呈報(bào)上級(jí)組織表彰，同時(shí)也愿天下所有家庭的孩子在家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同教育下，成為祖國(guó)的棟梁，這樣我們的祖國(guó)就會(huì)更加和諧。
科學(xué)教子家庭事跡材料6
家庭教育是學(xué)育人才的搖籃，家庭不僅負(fù)有啟蒙重任，而且是長(zhǎng)期重要因素。家庭教育就是父母和孩子在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
一、自律自約，率先垂范
孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從�！蔽覀冏鳛楹⒆拥募议L(zhǎng)，為了自身的生存發(fā)展，為了跟上時(shí)代的發(fā)展，為了提高生活的質(zhì)量，為了家庭的幸福，一定要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新知識(shí)，不斷地拓展視野。孩子有很強(qiáng)的求知欲望，他們總認(rèn)為自己的父母是個(gè)萬事通，雖然然我們做到事事全明，物物揭曉是不現(xiàn)實(shí)的，但作為家長(zhǎng)也應(yīng)有壓力，要不斷的學(xué)習(xí)補(bǔ)充。養(yǎng)育孩子就要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母對(duì)孩子的教育是在自己帶頭學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)過程中完成的，應(yīng)以自己的好學(xué)、善學(xué)感染孩子，讓孩子在不懈的努力中，一步一個(gè)腳印的超越自己。
一個(gè)孩子無論長(zhǎng)大以后干什么，“德”總是最重要的。要求孩子做到一些基本的道德規(guī)范，如：與人為善，關(guān)心他人，誠(chéng)信正直，己所不欲勿施于人，熱愛生命和熱愛環(huán)境等等，做家長(zhǎng)的，我們力爭(zhēng)首先做到。用自己的行動(dòng)去影響孩子�？傊瑹o論是孩子還是家長(zhǎng)，高尚的道德是家庭的重要財(cái)富，它會(huì)使人不斷的從中獲得幸福和享受。
二、親自共學(xué)，溝通分享
面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們的工作十分繁忙，孩子的學(xué)習(xí)生活也很緊張，我們家庭每天的生活節(jié)奏加快了，然而盡管這樣我們還是擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)�？磿鴮W(xué)習(xí)是我們?nèi)业膼酆谩Ｅ囵B(yǎng)孩子多看書的好習(xí)慣，天長(zhǎng)日久，潛移默化，不知不覺中，他的品味自然就高了。與人交往他會(huì)懂得寬容，懂得用愛心去善待別人。最重要的是，好書能改變她的氣質(zhì)，美化她的內(nèi)心世界，是她的心靈變得清澈而睿智。身心健康，積極向上，是我們家的宗旨。在完成工作學(xué)習(xí)之余，我們更多是帶女兒去接觸社會(huì)，擁抱自然，在我們的`引導(dǎo)下，女兒學(xué)會(huì)了騎自行車，游泳，在鍛煉了體魄的同時(shí)，也鍛煉了我們的意志，增進(jìn)了我們的知識(shí)。而對(duì)于女兒的興趣愛好，我們做父母的注重在日常生活中觀察，捕捉，啟發(fā)引導(dǎo)，培養(yǎng)，書法、繪畫、舞蹈都成為了女兒愿意為之付出的事。
幾年來很難說是我們督促女兒學(xué)習(xí)，而是女兒激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，生活是多樣化的，學(xué)習(xí)是富有樂趣的。一家人相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，真是其樂無窮。
科學(xué)教子家庭事跡材料7
XX，小學(xué)高級(jí)教師，曾任原烏達(dá)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)已退休。XX在烏達(dá)農(nóng)場(chǎng)從事教育工作30年來，在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。她愛崗敬業(yè)，愛校如家，為教育事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血，取得了突出的成績(jī)，她愛生如子，因材施教。在教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)學(xué)生實(shí)行分層教育，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，要求他們明白“學(xué)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，對(duì)學(xué)困生，只要發(fā)現(xiàn)他們一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，就給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們前進(jìn)。在生活方面，丁老師只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難，她就記在心里，并以實(shí)際行動(dòng)幫助他們解除一切后顧之憂。
丁老師在條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)一干就是30年，幾十年來如一日，從不計(jì)較得失，一直默默無聞地勤耕于鄉(xiāng)村教育，展示了一個(gè)鄉(xiāng)村教師愛崗敬業(yè)的典范。她曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。一直到現(xiàn)在,她所教過的學(xué)生,只要一提起丁老師,都有說不完的話;農(nóng)場(chǎng)這一帶的學(xué)生家長(zhǎng)們,只要一說到她,就會(huì)豎起大拇指。
退休以后，丁老師仍沒有一刻清閑的時(shí)候，她勤儉持家，從不鋪張浪費(fèi)�？茖W(xué)理財(cái)，合理消費(fèi)。注重環(huán)保，能自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境。教育家庭成員，不販毒，不吸毒，做到遠(yuǎn)離毒品。不信神，不信鬼，自覺做移風(fēng)易俗的表率。講文明，有禮貌，做到平易近人，講究工作、學(xué)習(xí)及家庭的環(huán)境衛(wèi)生。用愛心關(guān)注他人，為村里每個(gè)家庭樹立了一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。多年來，丁老師夫婦倆始終把父母記掛在心頭，他們深知老人的心情，經(jīng)常召集兄弟姐妹聚集到老人家中，陪老人吃頓飯，刷刷碗，看看電視，幫助老人整理房間、洗衣服等，使老人時(shí)時(shí)體會(huì)到家庭的溫暖。
她還非常熱心公益事業(yè)，每次村里發(fā)動(dòng)工人捐款捐物資助困難或受災(zāi)群眾，總有她的積極參與。在家庭，尊老愛幼，自覺履行贍養(yǎng)和扶養(yǎng)義務(wù)，協(xié)調(diào)好家庭與其他親屬間的各種關(guān)系，尊重身邊的每—個(gè)人。不給社會(huì)造成不良影響和不必要的負(fù)擔(dān)，做到家庭內(nèi)以及與親屬間的和睦相處。和鄰里關(guān)系處得非常好，她經(jīng)常對(duì)自己的子女說“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話，讓兒女們也要和鄰居和睦相處。
為了方便近處的居民，丁老師退休后開了一家便民店，經(jīng)營(yíng)一些煙酒副食，日用品和文具，使附近的農(nóng)民晚上干完活回家后，能就近買到所需的用品，方便又省心。有時(shí)誰家有事需要什么，只要提前告訴她一聲，她還會(huì)送貨上門，從不多要一分錢。
她還特別關(guān)心村里的`人，鄰居家有什么事，他們?nèi)叶紵嵝牡貛椭�。記得村里有一位婦女得了腦梗，一時(shí)沒錢住院，她聽說后，趕緊拿出自己積攢的幾千元錢，送到病人家屬手里，說："先看病要緊，可不能耽誤了時(shí)間!延誤病情!"那家人非常感動(dòng)。
還有一次，村里的一位聾啞人的丈夫來找丁老師幫忙，他的妻子本身殘疾，十幾年前右腿潰爛，因家庭貧困一直沒去治療，以至于現(xiàn)在影響到走路，而且肉都腐爛得較為嚴(yán)重。借了錢去銀川看病，診斷為重度骨髓炎，需要盡快手術(shù)治療，否則后果將不堪設(shè)想。而他家的家境卻讓他很為難，于是找到丁老師，丁老師二話不說，慷慨解囊，并幫助他寫了一份救助申請(qǐng)，送到了鎮(zhèn)政府，希望得到多方的援助。
她不僅自己這樣做，還教育自己的子女也能樂于助人。一次，鄰居家的孩子病了，急需搶救，丁老師知道了，馬上叫上正在吃飯的兒子，放下飯碗，開車送他們?nèi)チ酸t(yī)院，由于搶救及時(shí)，孩子脫離了危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)危為安，事后孩子的奶奶含著淚說：“多虧你們幫忙、你們真是孩子的救命恩人啊”。他們經(jīng)常地幫助別人，受到了左右鄰舍的一致稱贊。
由于丁老師平時(shí)就崇尚文明、嚴(yán)于律己、寬于待人、互相尊重、互相關(guān)愛，講責(zé)任講義務(wù)，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，因此，形成一個(gè)溫馨、快樂、和諧、奉獻(xiàn)社會(huì)的幸福家庭，成為村里的五好模范家庭。
科學(xué)教子家庭事跡材料8
王桂霞與愛人始終把對(duì)孩子的教育放在第一位，因?yàn)樗麄兩钪凹矣悬S金萬兩，不如有好兒女一雙”的道理。
從上小學(xué)起，他們就注重為孩子培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，他們從來不看電視，而是各自看看書、干干家務(wù)，陪著老人聊聊天。他們還告訴孩子，只有充分提高課堂上的學(xué)習(xí)效率，把每次學(xué)到的知識(shí)及時(shí)消化吸收，就不用在花費(fèi)時(shí)間去上補(bǔ)習(xí)班。在他們的影響下，孩子上課專心聽講，回到家不需要家長(zhǎng)督促就能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)上孩子從不用他們個(gè)性費(fèi)心。，孩子以優(yōu)異的成績(jī)考到了西北師大附中鴻宇班，此刻在蘭州讀書。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。王桂霞和愛人夫妻恩愛，生活中互相尊重體貼，孝敬雙方的老人，他們的一言一行，也深深地影響了孩子。他們的兒子不光學(xué)習(xí)好，還個(gè)性懂事，每一天放學(xué)一回家就跑去問候爺爺奶奶，平時(shí)和爺爺奶奶在一齊，有什么體力活他也總是搶著干，生怕累著了爺爺、奶奶……
王桂霞一家人幸福和諧的生活，成為周圍居民羨慕的對(duì)象。
科學(xué)教子家庭事跡材料9
這是一個(gè)令人羨慕的三口之家。媽媽現(xiàn)任國(guó)家稅務(wù)局稅務(wù)所所長(zhǎng)，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。爸爸是一位轉(zhuǎn)業(yè)軍人，現(xiàn)任市財(cái)政局基本建設(shè)預(yù)決算審核中心主任，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。兒子在英國(guó)伯明瀚大學(xué)取得碩士學(xué)位，現(xiàn)在英國(guó)埃邁公司就職。
一、志同道合 和諧維家
和諧的家庭是和諧社會(huì)重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與愛人都在農(nóng)村長(zhǎng)大，有過共同的生活經(jīng)歷，為改變生活環(huán)境，經(jīng)過各自的努力，愛人當(dāng)兵不久后在部隊(duì)提干，自己也在招生制度改革后，首批考入財(cái)貿(mào)中專畢業(yè)。由一個(gè)鄉(xiāng)村娃娃到今天的轉(zhuǎn)變是通過他們自己的努力拼搏而實(shí)現(xiàn)的，同時(shí)也為夫妻恩愛奠定了基礎(chǔ)。共同的經(jīng)歷，使他們的心貼得更近，也使他們倍加珍惜得來不易的幸福生活。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結(jié)婚20多年來，幾乎沒有因?yàn)槭裁词虑榧t過臉，當(dāng)意見不統(tǒng)一時(shí)候總是能夠用理智的態(tài)度去溝通、交流，實(shí)在解決不了的，就把兒子請(qǐng)出來當(dāng)裁判，通過家庭生活會(huì)來解決問題。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。
二、愛家敬業(yè) 比翼齊飛
不僅深愛著自己的家庭，更加熱愛稅收事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有了家庭的支持，使她更加放手在工作中一展身手。作為一所之長(zhǎng)，她除注重自身建設(shè)外，在所內(nèi)建設(shè)中也付出了大量精力。堅(jiān)持“四正四氣”的管理辦法，即“堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)制度，實(shí)行正規(guī)的考核管理，采取正面的開發(fā)引導(dǎo)，帶出正派的干部隊(duì)伍”，黨支部“提升人氣，鼓舞士氣，扶植正氣，煥發(fā)朝氣”，這一做法曾在我局中層干部會(huì)上做交流。在開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)中，把“叫響我是共產(chǎn)黨員活動(dòng)”內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處，在支部?jī)?nèi)要求黨員在單位做優(yōu)秀的干部，在家庭做稱職的一員，在社會(huì)做文明的公民，提倡社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德完美統(tǒng)一。
她為人豁達(dá)，注重對(duì)下屬的培養(yǎng)，去年她的副手被提為正職，科里還有一位同志走向中層干部的領(lǐng)導(dǎo)崗位。多年來，因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績(jī)突出，她所在的科室被分局多次評(píng)為先進(jìn)科室，她本人也多次立功授獎(jiǎng)，其中XX年度還被市婦聯(lián)授予“巾幗建功示范崗先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
爸爸當(dāng)過兵，下過海，為了家庭的未來，他別無選擇，唯有拼出個(gè)樣兒來才能對(duì)得起獨(dú)自撫養(yǎng)孩子XX年的妻子，正是穩(wěn)固的大后方給了他無限的動(dòng)力和支持，現(xiàn)在他已經(jīng)成為一名事業(yè)單位的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。軍人的出身對(duì)下屬要求非常嚴(yán)格，由于管理規(guī)范所在單位連續(xù)六年被財(cái)政局評(píng)為雙先單位，XX年度被評(píng)為財(cái)政部先進(jìn)集體，他本人也因表現(xiàn)突出而多次獲獎(jiǎng)。
他們夫妻即是生活的伴侶，又是事業(yè)的相互支持者，在家里時(shí)常交流工作體會(huì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互支持，彼此間的共同觀點(diǎn)是先做人后做官，不管社會(huì)上的環(huán)境如何變化，走自己的路，堅(jiān)持人間正道是滄桑。
三、尊老教子，關(guān)愛社會(huì)
孝敬父母是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，岳家共有弟兄姐妹7人，父母在農(nóng)村沒有經(jīng)濟(jì)來源，為了讓老人安度晚年，他們夫妻商量后，決定把二位老人從吉林接到沈陽(yáng)安家落戶，一切經(jīng)濟(jì)支出都由他們承擔(dān)。三年前婆婆突然病逝，剩下年近70的公公十分孤單，他們商量后，想給公公找個(gè)老伴，并做通其他弟妹的工作，現(xiàn)在的老倆口兒生活地非常幸福。
兒子岳立斌如今已在英國(guó)大公司就職，從小就品學(xué)兼優(yōu)的他沒有辜負(fù)父母對(duì)他的培養(yǎng)。他的成長(zhǎng)也映射出一個(gè)文明、和諧、向上的家庭帶給他的無盡精神食糧。他們總結(jié)了幾點(diǎn)體會(huì)：一是父母是孩子的最好老師，要以身作則，言談舉止對(duì)孩子的影響至關(guān)重要；二是對(duì)孩子即要嚴(yán)要求，又要交朋友，輕說教重引導(dǎo)，要學(xué)會(huì)傾聽，關(guān)注他的感受，鍛煉他思考問題和獨(dú)立生活的能力；三是在生活上不要溺愛要養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格；四是教他做人要坦誠(chéng)，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，要樹立遠(yuǎn)大理想做社會(huì)有用的人。
除此之外，他們夫妻多年來一直在照顧一位孤寡老人，去年十二月份老人臨終前還在叫著他們的名，對(duì)鐵西區(qū)的一戶特困家庭，他們也獻(xiàn)出了愛心，常常送去一些日用品和孩子的學(xué)習(xí)用品。他們常說，我們現(xiàn)在生活好了，有能力幫助別人了，自己付出的這一點(diǎn)點(diǎn)也許就能改變這個(gè)家庭和孩子的命運(yùn)，我們認(rèn)為非常值得，這個(gè)社會(huì)需要幫助的人太多了，我們會(huì)盡我們所能。
科學(xué)教子家庭事跡材料10
一、教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。
在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想：一個(gè)做任何事都非常謹(jǐn)慎細(xì)心地家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)心的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦、環(huán)境臟亂的家庭中的孩子他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶湟字币惨讖潯庇行┘议L(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出一會(huì)兒時(shí)間，還是可以的，如在飯后或在餐桌上和孩子聊聊在學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起看一看課外書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
二、要積極培養(yǎng)孩子的自理能力、動(dòng)手能力。
好多孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系，其實(shí)在很多事上我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做得很好。學(xué)習(xí)用品讓孩子自己去準(zhǔn)備，在家做一些力所能及的事情，比如：掃地、洗碗、擦桌子，讓孩子從一點(diǎn)一滴的小事做起，不依靠大人，自食其力，應(yīng)該讓他們“懂事”起來，哪怕我們現(xiàn)在麻煩一點(diǎn)。獨(dú)立能力比較強(qiáng)的孩子，相對(duì)來說這些孩子膽子也大，有一定的組織能力，敢說，說得多了口齒清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)了。
三、為孩子提供一個(gè)安靜，健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
大人的一些娛樂活動(dòng)注意不要影響孩子，讓孩子早睡覺，早起床，保證不遲到、不早退。
四、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒。
特別是孩子在剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)與困難，要用多表?yè)P(yáng)和激勵(lì)的方式。常言道：失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說，“成功”是成功之母，取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，要重視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子，對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難，切忌不要用過激的話語(yǔ)來傷害孩子的自尊心，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生，多和孩子一起看看電視，利用電視的故事來激勵(lì)孩子，理解對(duì)與錯(cuò)，是與非，善與惡等基本道德觀念，小學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心里可能不適應(yīng)，肯定會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折，挫折是生命中不可缺少的一部分，失敗也是人生的財(cái)富，相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說是危險(xiǎn)的。現(xiàn)在的孩子，大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷，爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，倍受至愛，事事順心，因而缺乏一種耐挫力，表現(xiàn)為聽得進(jìn)表?yè)P(yáng)卻聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去信心，為此家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。
五、讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)。
做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害，做完作業(yè)自己檢查，不需要家長(zhǎng)的督促就能起床，按時(shí)到校，按時(shí)回家，外出要跟父母打招呼，回家要養(yǎng)成看書、做作業(yè)的習(xí)慣等等，良好的習(xí)慣收益終身。作為家長(zhǎng)有責(zé)任著眼于孩子一生的發(fā)展，家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)情況，要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)也是他們應(yīng)盡的義務(wù)。
六、培養(yǎng)交往合作能力。
要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私，不任性。培養(yǎng)孩子的“肚量”，可以多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，讓孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)，千萬別太溺愛孩子，讓他以為自己重大，這樣盲目的自大，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)體諒別人，養(yǎng)成懂禮貌，講文明的好習(xí)慣。
七、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取。
家長(zhǎng)不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心里，可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，作家長(zhǎng)的應(yīng)給與支持肯定，相信孩子的本能，其次，當(dāng)孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法，并是孩子逐步形成“我能”，“我行”的自信心里，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。
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