實驗室建設(shè)可行性研究報告范文
一、報告的基本要求
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心�？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
4、今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。
二、實驗室建設(shè)可行性研究報告
在生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的實驗室建設(shè)可行性研究報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實驗室建設(shè)可行性研究報告1
一、引言
高校重點實驗室建設(shè)作為學(xué)�？萍紕�(chuàng)新體系的重要組成部分，代表著學(xué)校創(chuàng)新能力和成果產(chǎn)業(yè)化的層次和水平，在科技創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展等方面，發(fā)揮著越來越重要的作用。作物基因工程湖南省重點實驗室作為我校研究型實驗室，一方面負(fù)責(zé)研究生的培養(yǎng)，另一方面承擔(dān)各類科研任務(wù)，其建設(shè)和管理要與科研工作相結(jié)合，突出基因工程的特色。學(xué)校近幾年的發(fā)展和納入國家重點實驗室培育基地為我實驗室的發(fā)展提供了新的契機，為使我實驗室建設(shè)和管理更科學(xué)更規(guī)范，本文在總結(jié)實驗室現(xiàn)狀和取得的成效的基礎(chǔ)上，明確了作物基因工程湖南省重點實驗室建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)和思路，并對實驗室的建設(shè)和管理進行了一些思考。
二、作物基因工程湖南省重點實驗室建設(shè)現(xiàn)狀、建設(shè)成效
（一）建設(shè)現(xiàn)狀
作物基因工程湖南省重點實驗室是湖南省科技廳為充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，推動湖南省生物技術(shù)的發(fā)展，于1995年12月批準(zhǔn)成立。實驗室依托單位為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，中國工程院院士、著名的油菜育種專家官春云教授任實驗室學(xué)術(shù)委員會主任，長江學(xué)者王國梁教授任實驗室主任。實驗室管理采用首席科學(xué)家制（PI制），在湖南省科技廳的省級重點實驗室評估中多次被評為A類重點實驗室，并于2007年應(yīng)學(xué)校發(fā)展成為國家重點實驗室培育基地的重要組成部分。
�。ǘ┙ㄔO(shè)成效
自實行PI制以來，在實驗室管理上，對實驗室的功能性房間進行了比較大的調(diào)整，設(shè)置公共儀器室和專業(yè)儀器室，避免了儀器設(shè)備的重復(fù)購置，提高了儀器設(shè)備的使用率；實驗室管理制度得到進一步加強，特別是PI和客座研究人員的管理制度�？蒲谐晒偕吓_階，新增各類科研項目60余項，主持和參與的獲獎成果18項，經(jīng)審定的農(nóng)作物新品種2個，獲國家發(fā)明專利4項；主編或參編著作7部，發(fā)表論文145篇，其中發(fā)表SCI論文54篇。對外開放和學(xué)術(shù)交流更加頻繁，并在首席專家的帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的青年骨干，形成了一支由多學(xué)科專家組成的起點高、梯度合理的研究團隊。
三、作物基因工程湖南省重點實驗室建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)和思路
（一）建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)
作物基因工程湖南省重點實驗室實行以學(xué)�？萍继庮I(lǐng)導(dǎo)，實驗室主任、研究室主任（PI）三級管理制度，其建設(shè)目標(biāo)是將我室建設(shè)成為高水平科學(xué)研究、高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)和高質(zhì)量學(xué)術(shù)交流的湖南省作物基因工程研究與人才培養(yǎng)重要科研平臺，推動湖南省生物技術(shù)的發(fā)展。
（二）建設(shè)與發(fā)展的思路
充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，圍繞本領(lǐng)域國內(nèi)外研究前沿，以PI領(lǐng)銜，以水稻、油菜和擬南芥等植物為主要研究對象，以作物抗病、耐逆基因及品質(zhì)性狀相關(guān)基因發(fā)掘和信號傳導(dǎo)與調(diào)控機制為主要研究目標(biāo)，堅持以人為本，以尊重信任為基礎(chǔ)，以公平公正為原則，建立建成開放式綜合實驗室。
四、作物基因工程湖南省重點實驗室進一步建設(shè)和管理的思考
�。ㄒ唬┻M一步建設(shè)與管理目標(biāo)
繼續(xù)實行PI制管理，在PI的帶領(lǐng)下，通過自身努力和各級主管部門的支持，改善實驗室研究條件；修訂和完善研究室管理和考評制度；加強對外宣傳，豐富和不斷更新實驗室網(wǎng)站；加強大型儀器設(shè)備的使用登記和監(jiān)督管理；引進和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年骨干，增強青年教師課題申報和組織科研的能力，提高課題組的整體實力。
�。ǘ┻M一步建設(shè)與管理的指導(dǎo)思想
實驗室將以水稻和油菜等我省主要農(nóng)作物為研究對象，以耐逆農(nóng)作物資源創(chuàng)新為主要研究目標(biāo)，同時開展作物品質(zhì)改良等相關(guān)分子生物學(xué)和基因工程研究，爭取形成有實驗室特色的處于國際先進水平的研究方向。整合實驗室各研究團隊研究方向和力量，爭取在油菜分子育種、水稻抗稻瘟病和耐旱、耐高溫分子機理、基因克隆鑒定和轉(zhuǎn)基因種質(zhì)創(chuàng)新研究方面達到國內(nèi)外領(lǐng)先水平。
�。ㄈ┻M一步建設(shè)與管理的措施
�。�1）不斷完善管理制度
隨著時間的推移，一些舊的管理制度很難適應(yīng)不斷發(fā)展的實驗室，因此，需要進一步制訂并完善實驗室現(xiàn)有的管理體制和規(guī)章制度，建立一套行之有效的適合本實驗室健康運行的管理辦法，使實驗室管理規(guī)范化制度化；同時通過對各項管理制度的細(xì)化、強化，把對師生的關(guān)懷落實到實處，更好地實現(xiàn)了人的價值。
�。�2）加大資金投入，促進實驗室儀器設(shè)備更新
實驗硬件設(shè)施的先進與否反映了實驗室的現(xiàn)代化程度和水平。因此，需要加大資金投入，不斷更新儀器設(shè)備和相應(yīng)配套設(shè)施，使其與科研發(fā)展相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)設(shè)備的最大利用率，充分滿足師生的需求。
�。�3）充分發(fā)揮PI制的優(yōu)勢，優(yōu)化實驗室人才隊伍
充分發(fā)揮PI制的優(yōu)勢，在首席專家的帶領(lǐng)下，派遣年輕教師出國進修；鼓勵和支持實驗室成員參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，增強青年教師課題申報和組織科研的能力。另外，在首席專家的知名度和影響力下，引進一批優(yōu)秀的科研人才充實到實驗室隊伍中來，努力建成一支高素質(zhì)的實驗教師隊伍，最終實現(xiàn)實驗室人才隊伍的全面優(yōu)化。
�。�4）創(chuàng)造良好的實驗室文化
加強實驗室的文化建設(shè)管理，根據(jù)實驗室的實際情況，通過正確引導(dǎo)，使每個研究室人員既能有序競爭，又能分工合作，和諧共處，充分發(fā)揮實驗室的團隊精神和團隊力量，使實驗室的發(fā)展進入一個滾動前進、良性循環(huán)的發(fā)展軌道和模式。同時創(chuàng)造有利于人才培養(yǎng)和成長的寬松科研環(huán)境，通過構(gòu)建和諧的實驗室文化，使人人恪守職責(zé)，樂于奉獻，形成強大的凝聚力，從而推動實驗室的建設(shè)與發(fā)展。
五、作物基因工程湖南省重點實驗室建設(shè)與管理展望
實驗室建設(shè)和管理水平是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、科研能力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，而實驗室建設(shè)與管理是一項長期而艱巨的重要工作，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，科研、教學(xué)水平的不斷進步，對實驗室建設(shè)和管理必將提出新的更高的要求。因此，作物基因工程湖南省重點實驗室的建設(shè)與管理必須解放思想，與時俱進，不斷融人新的科學(xué)管理理念，探索新的管理方法，憑借強勁的學(xué)科支撐力量，圍繞著"國家重點實驗室培育基地"建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)加強建設(shè)，確保實驗室健康有序可持續(xù)發(fā)展，為培育基因工程高素質(zhì)人才服務(wù)。
實驗室建設(shè)可行性研究報告2
1、現(xiàn)狀分析。
實驗課程作為本科教育教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，不僅是本科教學(xué)水平評估必不可少的一部分，而且是學(xué)生對基本知識進行理解、掌握、應(yīng)用的必要環(huán)節(jié)，而運動人體科學(xué)實驗是體育學(xué)中實施實驗教學(xué)的一個重要組成部分，是在體育學(xué)院發(fā)展的基礎(chǔ)上所建立的基礎(chǔ)性實驗室，其主要的功能是培養(yǎng)體育學(xué)院學(xué)生的實驗動手能力，解決在體育實踐過程中所出現(xiàn)的身體機能反應(yīng)、運動能量代謝以及運動性損傷等問題，然而隨著高等教育的不斷發(fā)展，和國家對大學(xué)生體質(zhì)的不斷重視，運動人體實驗室的作用也伸展到體育科研方面以及體能監(jiān)測等方面。
近幾年來，隨著我國體育事業(yè)的不斷發(fā)展和國家對學(xué)校體育的不斷重視，許多專業(yè)的體育院校和綜合性大學(xué)的體育院系加大了對實驗室建設(shè)的投入，購買了許多新型的儀器設(shè)備，成立了運動人體科學(xué)實驗中心，使得體育科研和實驗的水平在整體上向前邁了一大步。
三亞學(xué)院體育學(xué)院成立于2010年12月，下設(shè)親水運動管理和休閑體育兩個專業(yè)和一個公共體育教學(xué)部，是立足于海南國際旅游島的`發(fā)展趨勢和海南省經(jīng)濟發(fā)展的需要下成立的，所開設(shè)的運動人體科學(xué)相關(guān)課程主要是針對親水運動管理和體育休閑兩個專業(yè)的學(xué)生，屬于新開設(shè)的學(xué)科，而實驗實驗室建設(shè)也還處于起步和探索學(xué)習(xí)階段。
2、指導(dǎo)思想和建設(shè)目標(biāo)。
指導(dǎo)思想：堅持以十八大相關(guān)理論為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加快我校運動人體科學(xué)實驗室建設(shè)步伐，緊緊圍繞學(xué)校“讓學(xué)生更好地走向社會”的辦學(xué)使命，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、實踐和創(chuàng)新能力。
建設(shè)目標(biāo)：在不斷改善實驗條件，提高實驗教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，加強實驗室建設(shè)投資力度，力爭經(jīng)過4～5年的努力把三亞學(xué)院體育學(xué)院運動人體科學(xué)實驗室建設(shè)成為集教學(xué)與科研及體能測試為一體的綜合型實驗室。
3、建設(shè)思路和措施。
據(jù)何葉的《新建本科院校運動人體科學(xué)實驗室建設(shè)的改革探索》中分析得出設(shè)置相對完善的運動人體科學(xué)實驗室至少包括運動生理學(xué)、運動生物化學(xué)、運動醫(yī)學(xué)、運動測量學(xué)、運動保健康復(fù)學(xué)、運動心理學(xué)、運動生物力學(xué)、運動解剖學(xué)8大實驗室，其中運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、運動心理學(xué)和體育保健學(xué)是屬于體育的基礎(chǔ)學(xué)科，因此從我院的實際情況看，目前運動人體實驗室建設(shè)應(yīng)該滿足以上4個科目的實驗課程需要。
3.1建設(shè)思路。
通過對其他高校實驗建設(shè)運動人體科學(xué)實驗室的經(jīng)驗，比如徐麗平等人提出教學(xué)、科研和體質(zhì)測試三為一體的實驗室模式。周亮等人提出三性實驗室建設(shè)的思路，我院的運動人體實驗室應(yīng)該以滿足現(xiàn)階段的教學(xué)為原則，進行起步建設(shè)，為后面的科研和體質(zhì)測試功能預(yù)留出一定的發(fā)展空間。因此在硬件方面，包括實驗室安排裝修、儀器設(shè)備的購置與保養(yǎng)等，應(yīng)結(jié)合學(xué)校的10年卓越進程，堅持邊建設(shè)邊教學(xué)邊改革的原則。隨著學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴大以及新專業(yè)的不斷設(shè)立，還應(yīng)著眼于未來，為實驗室的進一步發(fā)展預(yù)留空間。
實驗室建設(shè)的關(guān)鍵要看技術(shù)隊伍建設(shè)，他們的綜合素質(zhì)和工作積極性將直接影響著實驗室的質(zhì)量和發(fā)展。因此建設(shè)一支有扎實的理論基礎(chǔ)、過硬的實驗技術(shù)、合理的實驗技術(shù)人員結(jié)構(gòu)，對穩(wěn)定推進實驗室的管理，保證實驗教學(xué)質(zhì)量是非常重要的。隨著我國體育科研的不斷發(fā)展，促使我們在實驗室人員不僅僅局限于管理器材和教授實驗課程，湯麗清通過對比集美大學(xué)合并后的體育綜合實驗室的變化，認(rèn)為應(yīng)該吸收更多的國家或省級課題，提實驗隊伍素質(zhì)。因此在軟件方面應(yīng)借鑒學(xué)校的其他實驗室，重視和完善管理體制，規(guī)范操作規(guī)程、記錄使用情況，并由專門的人負(fù)責(zé)管理，建設(shè)成具有特色的實驗室，同時提高實驗室的開出率和相關(guān)人員（學(xué)生、教師）的有效使用率，進而提高教師實驗科研水平，更好地提供機能測試、健康監(jiān)督、心理測試等服務(wù)。
3.2建設(shè)措施。
3.2.1實驗室安排和裝修。
由于三亞地處亞熱帶高溫、潮濕、多雨、多臺風(fēng)，因此實驗室應(yīng)安排在第二層或第三層并裝有空調(diào)的房間；運動人體科學(xué)實驗室應(yīng)包括運動解剖學(xué)部分、運動生理學(xué)部分、運動心理學(xué)部分和體育保健學(xué)部分，根據(jù)現(xiàn)有條件和所需空間可以把運動解剖學(xué)部分和運動心理學(xué)部分安排到一個實驗室，其余兩個在另外一個實驗室，根據(jù)建設(shè)思路運動人體科學(xué)實驗室是集教學(xué)與實驗一體的，并且每個實驗室的容納人數(shù)為45人，因此每個實驗室的使用面積應(yīng)不小于150m2；運動人體科學(xué)一些學(xué)科比如運動解剖學(xué)課程僅靠實物的觀察和掛圖的觀察，學(xué)生很難理解所學(xué)的知識，因此多媒體設(shè)備在實驗教學(xué)當(dāng)中也是必不可少的。
3.2.2實驗儀器的購置。
由于現(xiàn)在是運動人體實驗室建設(shè)的起步階段，資金投入方面相對比較薄弱，因此在實驗室設(shè)備的購置應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，既要滿足多學(xué)科的教學(xué)需要，又要滿足科研的需求，真正做到資源共享，如肺功能儀、功率自行車、心率遙測儀、臺階實驗儀等，不僅在運動生理學(xué)課程要使用，并且在體育保健課程也要使用，而且應(yīng)用于科研上還可以提供一些可靠的生理學(xué)數(shù)據(jù)，因此可合并購置，使實驗室建設(shè)盡快適應(yīng)高等教育高速發(fā)展的需求。
3.2.3實驗室人員素養(yǎng)的提高。
在實驗課程的教授和實驗室管理方面，由于目前我學(xué)院的運動人體科學(xué)實驗課程安排較少，沒有配備專門的實驗人員，實驗教學(xué)是由本科目任課教師獨立完成的，隨著多學(xué)科交叉的不斷發(fā)展和復(fù)合型人才的不斷需要，要求實驗室人員的素質(zhì)也越來越高，知識面也越來越寬，因此任課教師不僅要重視自己本門課程的基本實驗技能還應(yīng)不定期的參加其他各類專業(yè)知識的培訓(xùn)班，重視自身的實驗基本技能練習(xí)，比如爭取一些課題的加入，與其它院校聯(lián)合申請課題等，另外在假期或空余時間還應(yīng)到實驗室建設(shè)較完善、實驗教學(xué)質(zhì)量好的院校參觀學(xué)習(xí)或接受短期培訓(xùn)。
3.2.4實驗室管理方面。
實驗室管理機制的合理性直接關(guān)系到實驗室的建設(shè)和實驗室功能的發(fā)揮，更關(guān)系到實驗技術(shù)人員的工作積極性、教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究。因此建立合理的實驗室管理機制和嚴(yán)格的規(guī)章制度，是實現(xiàn)實驗室綜合管理目標(biāo)的關(guān)鍵。為了適應(yīng)全面素質(zhì)教育特別是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力人才的需要，培養(yǎng)動手能力較強的應(yīng)用型人才，為了使運動人體實驗室在建成后更好的服務(wù)于學(xué)院的師生，為了有計劃、有重點地合理使用好教學(xué)設(shè)備費，把有限的資金用到急需要的地方，必須建立良好的實驗室管理制度。如對實驗室大型精密儀器設(shè)備應(yīng)建立和規(guī)范正確的操作規(guī)程，并且記錄其使用情況，配備專門的人員負(fù)責(zé)管理和維護。對其他設(shè)備在教學(xué)、科研的使用情況也應(yīng)該有專門的記錄，使儀器設(shè)備的管理可以做到正確有效的使用、按時合理的保養(yǎng)和維修，對于一些儀器設(shè)備損壞的賠償、實驗教學(xué)課的安排、安全措施如防火、防水、防盜等等，做到有章可循。
3.2.5得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分認(rèn)識到實驗室建設(shè)與開設(shè)實驗課，在提高提高學(xué)生的體育文化素養(yǎng)方面具有不可替代的作用，認(rèn)識到體育實驗室建設(shè)、開設(shè)實驗課與開設(shè)體育理論課同等重要，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)水平與質(zhì)量。另外還應(yīng)重視對現(xiàn)有實驗室人員的培訓(xùn)，有計劃、有步驟地對實驗室相關(guān)人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)水平和技能素質(zhì)，培養(yǎng)一批既能從事實驗教學(xué)又能從事理論教學(xué)的“雙師型”教師，努力建設(shè)一支專思想積極、素質(zhì)高、能力強的實驗教學(xué)隊伍。
實驗室建設(shè)可行性研究報告3
1、分子實驗室的主要污染物和危害
實驗室的廢棄物主要有固體、液體和氣體三種。分子生物學(xué)實驗中產(chǎn)生的主要固體廢棄物有：瓊脂糖凝膠、細(xì)菌的固體培養(yǎng)物、廢棄的耗材（槍頭、離心管等）。這些固體廢棄物或多或少都會對環(huán)境造成一定的危害，尤其是瓊脂糖凝膠，它含有含有EB（溴化乙錠）或GoldView，是強致癌物質(zhì)，它在自然環(huán)境中很難降解，如果處理不當(dāng)極易造成二次污染。液體廢棄物有：CTAB、有機溶劑（氯仿、異戊醇、二甲基亞砜等）、細(xì)菌的液體培養(yǎng)物、電泳液等，這些廢液也都有一定的毒性有些對神經(jīng)還有一定的麻痹作用。氣體廢棄物有：因濃鹽酸、有機溶劑等具有揮發(fā)性，如果操作不當(dāng)吸入大量這一類氣體也會對身體造成不可逆的傷害。
2、分子生物學(xué)實驗室安全環(huán)境建設(shè)存在的.問題
2.1實驗室規(guī)章制度不健全
規(guī)章制度是一個實驗室安全環(huán)境建設(shè)的重要保障，只有師生從思想上認(rèn)真學(xué)習(xí)和重視并自覺遵守和執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，實驗室的安全工作才能落到實處。對進入實驗室的學(xué)生進行隨機抽查，幾乎所有學(xué)生都不了解實驗室有哪些規(guī)章制度，對于進實驗室應(yīng)該遵守什么規(guī)則更無從而知。大多數(shù)老師雖然都知道有這些規(guī)章制度的存在但他們大多數(shù)都不夠重視。
2.2造成實驗室安全問題的人為因素
造成實驗室安全問題一個關(guān)鍵因素——參與人，嶺南師范學(xué)院分子生物學(xué)實驗室是集教學(xué)和科研于一體的實驗室，其主要使用人是在校生和部分教師，對課堂和做科研的同學(xué)進行隨機抽查提問，發(fā)現(xiàn)90%的學(xué)生對實驗室的安全使用都一知半解，95%的學(xué)生對實驗室常用藥品的性質(zhì)、廢棄物的處理和儀器的正確使用都不清楚。而很多做科研的教師大部分都表現(xiàn)為重科研產(chǎn)出輕安全投入（很多教師不管實驗是否正確操作，只要能出結(jié)果就行）。
2.3實驗室布局不合理
實驗室沒有合理布局，有毒區(qū)域、無菌操作區(qū)域以及常規(guī)實驗區(qū)域沒有很好的劃分，即儀器的放置規(guī)則是哪里有空放哪里，很容易造成交叉污染。
3、分子生物學(xué)實驗室安全環(huán)境建設(shè)的幾點建議
3.1健全實驗室規(guī)章制度
建立完善的實驗室安全制度，形成實驗室安全的規(guī)范體系，健全實驗室安全責(zé)任事故追究機制，是實驗室安全工作有力的制度保障。學(xué)校實驗室建設(shè)初期雖然出臺了一系列的實驗室規(guī)章制度例如：《實驗室安全制度》、《儀器設(shè)備損壞、丟失及事故賠償處理規(guī)定》、《學(xué)生實驗守則》，都比較籠統(tǒng)，學(xué)校應(yīng)該在原來的基礎(chǔ)上出臺一系列的實驗室安全規(guī)范細(xì)則，每個實驗室也應(yīng)該根據(jù)實驗室的特點制定合適的實驗室安全細(xì)則及應(yīng)急預(yù)案，將安全責(zé)任落實到實處。
3.2加強實驗室安全教育
加強實驗室安全教育，這塊工作主要從兩個方面展開：一是加強對實驗室管理人員和研究人員的培訓(xùn)，高校實驗室的實驗任務(wù)變化快，探索性實驗越來越多，實驗人員的流動性大，管理人員更換頻繁，導(dǎo)致實驗人員技術(shù)水平和安全素養(yǎng)參差不齊。加強實驗人員的安全教育培訓(xùn)格外重要。因此，學(xué)校應(yīng)制定定期輪訓(xùn)計劃，也鼓勵實驗管理人員參加國家或地方的組織的實驗室安全教育培訓(xùn)，分專業(yè)分主題進行培訓(xùn)，使他們掌握所管理實驗室的安全知識。在培訓(xùn)過程中他們可以吸取別的院校在實驗室建設(shè)方面比較好的方面，以便進一步完善實驗室安全管理制度，建立更加整潔明亮的實驗室安全環(huán)境。二是加強對學(xué)生的安全教育，因為學(xué)生是使用實驗室的最大流動人員。針對進入分子實驗室的學(xué)生（其他實驗室也可做為參考），學(xué)院可以做如下調(diào)整：
�。�1）開設(shè)實驗室安全教育相關(guān)的課程；
�。�2）學(xué)生在進入實驗室前進行實驗室安全考試，主要內(nèi)容要包含儀器的安全使用，藥品的安全使用以及實驗室水電的安全使用，各實驗室應(yīng)根據(jù)不同的要求來出題；
�。�3）經(jīng)考試合格進入實驗室的同學(xué)實驗室安全負(fù)責(zé)人應(yīng)不定期抽查學(xué)生是否按照實驗室安全制度進行實驗操作，對不遵守實驗室安全規(guī)章制度的學(xué)生要進行再教育；
（4）實驗指導(dǎo)老師尤其是畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，要在學(xué)生進入實驗室前對學(xué)生進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾问褂脙x器正確操作實驗。
3.3實驗室合理布局
實驗室如何布局？這個以嶺南師范學(xué)院分子生物學(xué)實驗室為例來解說，對比重新規(guī)劃前后，重新規(guī)劃段后的布置有以下優(yōu)點：
�。�1）干濕區(qū)域分離，比如原來玻璃儀器清洗區(qū)和稱量區(qū)域在一起，很有可能會造成天平受潮；
�。�2）將有毒區(qū)域和常規(guī)操作區(qū)域徹底分開，凝膠觀察區(qū)域放在窗臺下會存在旁邊窗戶不容易打開造成室內(nèi)通風(fēng)不好，很多學(xué)生剛進入實驗室不知道那是劇毒區(qū)域，很容易倚靠或是徒手觸摸上面的東西；
�。�3）增加了廢液分類放置區(qū)域，可以集中分類處理廢棄物，減少對環(huán)境的污染。
另外，對儀器室也做了合理的規(guī)劃，分子儀器室主要存放一些體積比較大的儀器，比如高壓滅菌鍋，超凈工作臺，培養(yǎng)箱等，原來儀器擺放沒有什么規(guī)則，重新規(guī)劃后將高溫高壓滅菌區(qū)域和無菌操作區(qū)分開中間用一道玻璃門隔開這樣一是可以保證儀器使用壽命的延長；二是可以更好的確保實驗的成功。
4、總結(jié)
高校的實驗室是教學(xué)科研的重要基地，也是科研成果產(chǎn)出的重要環(huán)節(jié)。實驗室的安全環(huán)境是決定實驗室能否順利運行的重中之重。保證實驗室安全高效的運行，建立安全的實驗環(huán)境是我們一直以來努力的目標(biāo)，這需要老師和學(xué)生的積極配合，只有在大家的共同努力下我們才能更好的建設(shè)平安校園。
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