項目總結(jié)范文
一、什么是總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。
二、項目總結(jié)范文（精選10篇）
實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。下面是小編幫大家整理的項目總結(jié)范文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
項目總結(jié)1
經(jīng)過這最近一段時間的項目開發(fā)與考核，今天終于畫上圓滿的句號，我長呼了一口氣，同時在內(nèi)心深處，也默默地為接下來的學(xué)習(xí)，做一個前段時間的項目總結(jié)，也是學(xué)習(xí)的總結(jié)，吸取之前的經(jīng)驗教訓(xùn)，前事不忘后事之師，錯誤并不可怕，可怕的是再在同一個地方犯同樣錯誤，所以對于我來說，更多的去自我認(rèn)知，知我批評要比表揚(yáng)和贊許來的更加深刻，非常有必要做一個總結(jié)。
雖然所做的項目并沒做到考核老師所希望看到的效果，和得到正面的點評，也與自己所想象的結(jié)果大相徑庭，當(dāng)然可能在項目最開始的時候，我也曾做過這樣最壞的打算，但是當(dāng)現(xiàn)實漸漸逼近的時候，我卻一時難以接受這樣的結(jié)果，是我意料之外，但也是情理之中，俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。
在項目開發(fā)其中，我有過給自己找借口，有過灰心的時候，也有過急躁，如坐針氈的時候，但是想要作為一個合格優(yōu)秀的程序員，你不僅不能這樣的情緒，而且在真實的開發(fā)環(huán)境當(dāng)中，會有遇到比這更艱難的情況，更不好開發(fā)環(huán)境，所以要完成一個項目的開發(fā)，我得要利用好為數(shù)不多的學(xué)習(xí)時間，更加勇敢的直面這些缺點，并且改正它，不要認(rèn)為自己以前沒學(xué)過JAVA，沒有這方面的經(jīng)驗而去給自己找借口，越過心理上的這一到鴻溝。
考核的胡老師說過：不要總是把自己當(dāng)成一個學(xué)生去看待，這樣容易松懈，應(yīng)該是把自己當(dāng)做一個職業(yè)人去看待，做好當(dāng)下的每一個效果，上好當(dāng)下的每一節(jié)課，讓自己時時刻刻緊張起來。這樣類似的話，在我之前的公司，也有主管這樣說過，雖然我已大學(xué)畢業(yè)了，沒有完全把自己當(dāng)一個學(xué)生去看待，但自己又何嘗不是有過這樣的念頭，特別是別人都是這樣想的時候，學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠堅定，立場不堅決，這也是導(dǎo)致我沒有學(xué)好的主要原因之一吧。
工善欲器事，必先利其器。除了保持好的心理和端莊學(xué)習(xí)的態(tài)度外，更要總結(jié)更好的學(xué)習(xí)方法，不要讓自己陷入到疲憊學(xué)習(xí)的死胡同了，積累好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，去掌握好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法不僅是自己當(dāng)下一筆無形的財富，也是在不久的將來，在工作當(dāng)中競爭的一把利器。
吾日三省吾身，只有在自己的總結(jié)中給予自己更多的認(rèn)知，反思，而少一些褒獎，這樣自己會對平時忽視的一些地方，能有更加深刻的理解和認(rèn)識，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，雖然實踐中我們所遇到的挫折與失敗會有無數(shù)次，而成功只有一次，但是只要成功了，我的付出就是值得的，就像前面有無數(shù)個-1，但你只要最總做到了一個+1，你的結(jié)果就是+1的，在別人的眼里你就是成功的，在客戶的眼里，你項目是物美價廉的。
回想在這一個多月的學(xué)習(xí)時間里，我學(xué)到了許許多多讓我感覺比較充實的知識，掌握了更多的學(xué)習(xí)的方法，但這都是與大家息息相關(guān)的，離不開老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助，也在此非常感謝大家熱心幫助。
項目總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)完成了四周的web電信項目�？傮w上來說在這段時間里還是學(xué)習(xí)了許多平時沒有學(xué)到的東西，對項目的理解也不象以前那么膚淺了。下面就在這段時間的收獲與大家分享一下：
這次項目與前一個java項目可以說有很大的不同。整個實施上也不象java項目那么盲目，全都是按照標(biāo)準(zhǔn)化流程走下去的，這是前一個項目所沒有經(jīng)歷的階段。對于一個程序員樹立這種模式體系也是非常重要的。
第一階段：需求分析階段。其實我們以后在企業(yè)去，拿到一個項目都是從需求分析開始的，只有充分了解了用戶的需求才能開發(fā)出功能完整，性能良好的項目。然而對于這樣一個項目的開發(fā)來說不是一件容易的事情，必須作好這個階段。了解客戶需求就必須從客戶的需求說明書開始分析，而我們這次就是在次基礎(chǔ)上來作界面原形的，其實做界面原形也是一個有效了解需求的方式，這就是所謂的界面原型法。在完成界面原型后就得編寫測試文檔，以保證整個流程大體正確。現(xiàn)在我們都是在用面向?qū)ο蟮乃季S去設(shè)計程序的，那么就得把客戶的需求以模塊化的形式轉(zhuǎn)化為一個一個的對象，總體上以模塊化的形式把握整個大的項目。
第二階段：項目分析設(shè)計階段。在整個項目中就是這個階段的工作要多一點，它也直接關(guān)系到后一階段的編碼，所以它在總體上起到了承上啟下的作用。這一階段的主要任務(wù)包括分析項目中對象，再根據(jù)對象設(shè)計數(shù)據(jù)庫，在此包括其建模設(shè)計，在完成數(shù)據(jù)庫后就是數(shù)據(jù)流圖了，它大體上描述了程序走的流程，以及大體的一個架構(gòu)。完成上述工作后就是類的設(shè)計了，它是根據(jù)數(shù)據(jù)流圖的設(shè)計來設(shè)計的，寫出每一個模塊的每一個類，為下一個階段做好準(zhǔn)備。在此，我們就完成了整個系統(tǒng)的一個架構(gòu)。
第三階段：編碼階段。在整個項目中它不象java項目那么注重編碼與算法，相反它注重的是設(shè)計思想以及其中的業(yè)務(wù)邏輯。一些大型項目之所以難其實也就是在業(yè)務(wù)邏輯上難以理解。所以編碼階段所占用的時間其實是很少的，對于我們開發(fā)這個項目總共用了整個項目時間的四分之一，其實在實際工作中編碼也是差不多的，重點在分析設(shè)計與后期的維護(hù)與調(diào)試。
第四階段：測試及發(fā)布。這一階段差不多也就是我們整個項目的最后一個階段了，因為它沒有涉及到具體的維護(hù)。不過在項目中我們對此項目的后期維護(hù)也還是作了一些考慮，比如多個用戶并發(fā)時用到的事物，區(qū)域與級別在數(shù)據(jù)庫中的讀取，都能很好的適應(yīng)客戶的操作，同時也很大程度上提高了代碼的可重用性，使得后期的維護(hù)更加簡單方便。
到此，這四周我們就經(jīng)歷了這四個階段，體會了一個項目開發(fā)從需求分析到試用的整個過程，同時也對前面所學(xué)的知識得到了全
面的鞏固與復(fù)習(xí)，學(xué)到了一些以后經(jīng)常用到的技術(shù)（比如文件的上傳，過濾器，分頁技術(shù)），在此我也不做詳細(xì)說明。
總之，經(jīng)過這次項目讓我受益非淺，思維也得到了鍛煉。我想這就是所謂的工作經(jīng)歷吧！
項目總結(jié)3
為期一個多月的PBA培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，這段時間來，我每天一有空就瀏覽課程網(wǎng)頁，認(rèn)真學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)的新理念、新知識，思考行動計劃中的每一個問題，雖然很忙，但忙得充實，忙得不亦樂乎。
一開始，我還對這個課程有所抵觸，覺得這種教學(xué)模式在中職學(xué)校是無法進(jìn)行的，中職學(xué)生自覺性差，怎么能配合這種教學(xué)模式呢？明顯覺得項目學(xué)習(xí)太過理想化，特別是課程中小張老師與王老師的項目設(shè)計都感覺很虛，不切實際，無法操作，但為了完成任務(wù)，我還是堅持學(xué)習(xí)，隨著時間的推移，我慢慢地接受了項目學(xué)習(xí)的新理念，而且這種理念漸漸地改變了我的教學(xué)思想。我認(rèn)為，教師的培訓(xùn)不應(yīng)該純粹是某種技能的學(xué)習(xí)，因為教書的特殊性，使得相同的技能也難于在不同的課堂中實施開展，要想讓老師在教學(xué)領(lǐng)域中有所突破，關(guān)鍵在于觀念的革新。而本課程的學(xué)習(xí)，無疑能夠在一定程度上沖擊我們固有的、傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。
模塊一的學(xué)習(xí)，讓我了解到項目學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)之間的不同。項目學(xué)習(xí)的基本特征是“以項目為主線，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，這就要求教師要轉(zhuǎn)變角色，教師必須從一個知識的傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，讓學(xué)生成為課堂的主人，成為學(xué)習(xí)的主體。
模塊二的學(xué)習(xí)，讓我懂得如何設(shè)計項目學(xué)習(xí)計劃，如何培訓(xùn)學(xué)生的21世紀(jì)技能來適應(yīng)社會的發(fā)展需要，并知道要從學(xué)生的需求出發(fā)，提出框架問題來吸引學(xué)生自主地圍繞問題找出解決問題的方法，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
模塊三的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會如何設(shè)計評價量規(guī)來正確評價一個學(xué)生的項目學(xué)習(xí)能力。項目學(xué)習(xí)的過程，是學(xué)生合作、探索、自主學(xué)習(xí)的過程，為了更好地將項目學(xué)習(xí)開展下去，評價是相當(dāng)重要的。評價量規(guī)就像是一面鏡子，可以讓學(xué)生認(rèn)識到自己的不足，及時對照量規(guī)來調(diào)整學(xué)習(xí)方法，來更好地完成項目學(xué)習(xí)。
模塊四的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到時間線和管理策略的重要。要讓學(xué)生在整個項目學(xué)習(xí)中有條不紊、按質(zhì)按量地完成學(xué)習(xí)，利用時間線來管理非常重要。項目時間線能幫助我更好地制定行動計劃，并讓我嚴(yán)格按照它來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，我使用管理策略讓學(xué)生更有效的溝通、更有效地合作、更有效地共享資源。
模塊五的學(xué)習(xí)，讓我知道了巧妙的課堂提問可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的合作意識及自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)。而且我們要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，并要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思。通過系統(tǒng)深入的反思，學(xué)生可以聯(lián)系所學(xué)知識，經(jīng)驗以及信念來幫助設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)。長期有效的反思造就獨立的終生學(xué)習(xí)者。
五個模塊的學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，通過做作業(yè)，我對項目學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識，項目學(xué)習(xí)是新時代素質(zhì)教育的一個重要組成部分，這種教學(xué)模式、教學(xué)理念將給我們的教育帶來新的希望。
一個月的學(xué)習(xí)非常開心，通過每個模塊的發(fā)帖、回帖，讓我跟其它學(xué)員之間有了更好的認(rèn)識，也幫我解決了種種疑惑，同時也感謝助學(xué)郭老師，及時給我們指導(dǎo)和評價，讓我們順利地完成學(xué)業(yè)。在今后的教學(xué)當(dāng)中，我將適時地開展項目學(xué)習(xí)，雖然我還有很多不懂的地方，相信通過努力地學(xué)習(xí)、實踐，學(xué)生也會接受這種新的教學(xué)模式的。感謝這次培訓(xùn)。
項目總結(jié)4
在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、各項目組成員的積極配合下，在過去的一年中，公司ERP項目順利上線，完成了項目的預(yù)定目標(biāo)。
簡單回顧一年來的`實施過程，一路上有負(fù)出汗水辛勞，有獲得成功的喜悅。我們克服了初期人員的不足，最少時只有3個人；克服了與生產(chǎn)設(shè)備改造時人員時間的沖突。我們項目組加班、加點快速制定項目目標(biāo)、項目計劃。為后期項目的順利上線打下了堅實的基礎(chǔ)。
由于是新公司，公司的一些流程還不完善。通過我們項目的實施，很快理順一系列公司業(yè)務(wù)流程，我們報價流程、原材料請購流程、發(fā)貨流程等等。同時為公司后期的900014000認(rèn)證提供了標(biāo)準(zhǔn)流程。
對此我向領(lǐng)導(dǎo)做如下工作報告：
1、通過實施ERP，協(xié)助各部門經(jīng)理主管為公司建議一套規(guī)范的采購、銷售、倉庫、發(fā)貨管理ERP體系，嚴(yán)格控制物流的每一個環(huán)節(jié)，把生產(chǎn)備件、生產(chǎn)輔料等統(tǒng)一納入公司的ERP平臺管理，本年度完成所有物料編碼的，實現(xiàn)公司財務(wù)、業(yè)務(wù)一體公，迅速提高各部門的基礎(chǔ)管理及流程管理。
2、ERP項目在整個公司穩(wěn)步發(fā)展，廣大員工的信息意識大幅提高。本年度首先新增了財務(wù)賬套，4個月后我們緊接著又新增了財務(wù)業(yè)務(wù)一體化賬套，幾乎同時我們又上線了薪資賬套，完成了所有基礎(chǔ)資料從O開始的整理導(dǎo)入、到后來的正常運(yùn)行。ERP的使用，提高了數(shù)據(jù)采集分析效率，降低了公司管理成本。
3、針對前期ERP流程管理有些不舒暢的地方，協(xié)助各業(yè)務(wù)部門經(jīng)理調(diào)研并實施業(yè)務(wù)流程的梳理，以規(guī)范和提高公司的流程管理水平，基本實現(xiàn)了物流與信息流的統(tǒng)一。
4、財務(wù)從手工過度到ERP系統(tǒng)，以例快速提取報表數(shù)據(jù)；簡化了應(yīng)收應(yīng)付與銷售，采購業(yè)務(wù)的核對，通地應(yīng)收應(yīng)付款管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了對發(fā)票、收款、付款、應(yīng)收票據(jù)管理、應(yīng)收應(yīng)付款結(jié)算等到全面的業(yè)務(wù)流程管理，全部實現(xiàn)了財務(wù)管理及業(yè)務(wù)管理的一體化，通過財務(wù)管理來監(jiān)督各項業(yè)務(wù)的執(zhí)行情況。
5、積極開展ERP培訓(xùn)，包括理論知識、業(yè)務(wù)操作、和流程培訓(xùn)。做到每一個部門、每一個ERP用戶都有參加培訓(xùn)的機(jī)會，對新員工培訓(xùn)，更是由專人進(jìn)行培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，確保每位ERP使有人員都能掌握本崗位的工作內(nèi)容，使之提高效率和減少出錯率。
6、不斷完善ERP文檔整理和日常問題記錄，建立公司ERP項目知識地圖。文檔是項目成果的體現(xiàn)形式。項目的階段性成果是以文檔形式體現(xiàn)的。在系統(tǒng)的運(yùn)行期間，該當(dāng)是知識傳遞的保證，文檔的建立明顯縮短了新進(jìn)員工完成其工作崗位的知識學(xué)習(xí)過程，降低培訓(xùn)成本，也提高了解決問題的效率。
7、ERP系統(tǒng)維護(hù)：包括賬號權(quán)限分配、靈氣數(shù)據(jù)備份、日志清理、基礎(chǔ)資料檢查、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。經(jīng)過IT成員的努力，ERP上線至今，我們保證了ERP系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。沒有出現(xiàn)重大的失誤，有效地支持了各部門的工作和公司信息化建設(shè)。
ERP系統(tǒng)是一個承接公司管理思想的載體、實現(xiàn)管理目的工具。因此在ERP系統(tǒng)的使用過程中也不是一帆風(fēng)順，我們本著發(fā)現(xiàn)問題，解決問題原則，逐步完善流程，讓系統(tǒng)更符合我們的使用習(xí)慣。
經(jīng)過這一年的項目的實施經(jīng)驗，我們鍛煉出一支強(qiáng)大的隊伍，這不僅是我們個人的一筆收獲，同時也為公司增強(qiáng)了人才儲備。我們有理由相信來年的EPR二期一定會取得成功。
感謝所有領(lǐng)導(dǎo)對項目的支持，感謝為項目付出的每一位同事，因為有你才更精彩，謝謝大家！
項目總結(jié)5
嘉興市第五屆技能節(jié)大賽剛剛結(jié)束，我還沉浸在比賽的狀態(tài)當(dāng)中，第二次帶學(xué)生參加比賽，雖然經(jīng)驗有點了，但是感覺還是完全不同。這次比賽，學(xué)生和老師都付出了大量的心血，成績并不是特別滿意，但是感受還是很深刻。在比賽的過程中，心態(tài)一定要好，從開始到結(jié)束，都不能有半點的馬虎�，F(xiàn)本人對本次模擬導(dǎo)游比賽項目的訓(xùn)練過程談下我的感受和體會。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各方配合，形成了齊抓共促的競賽格局
嘉興市第五屆技能節(jié)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立嘉興市第五屆技能節(jié)組委會，此外，我們的比賽項目也受到了部領(lǐng)導(dǎo)、同專業(yè)老師的指點和關(guān)心，同時整個訓(xùn)練分為三個階段，各個階段有不同的任務(wù)和重點，各個階段有不同的訓(xùn)練量，雖然我們模擬導(dǎo)游項目的內(nèi)容很多，有三篇導(dǎo)游詞講解、有才藝表演、有知識問答、有禮儀訓(xùn)練等等，我們老師擔(dān)任著普通話教師、禮儀老師、才藝?yán)蠋煹榷嘀亟巧硗�，老師還需要找很多課外的和導(dǎo)游基礎(chǔ)知識相關(guān)的內(nèi)容，但是因為各個訓(xùn)練階段目標(biāo)清晰，訓(xùn)練量大，因此，整個訓(xùn)練過程中，我們能夠做到充分、全面、信心十足。
二、組織周密，計劃落實到位
1、由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分支持，在比賽開始之前，就全校性的發(fā)動鼓勵，使得學(xué)生在思想上得到了重視；在訓(xùn)練過程中，由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，因此在比賽訓(xùn)練的幾個階段，老師都制定了周密的培訓(xùn)計劃，做到在培訓(xùn)時間內(nèi)認(rèn)真培訓(xùn)，培訓(xùn)有教案、有訓(xùn)練目標(biāo)，使得整個比賽都處于良性競爭狀態(tài)，保證了本屆技能節(jié)比賽的圓滿成功。
2、本次技能節(jié)，我們旅游專業(yè)的兩位老師分別帶了一個學(xué)生，做到訓(xùn)練第一階段，統(tǒng)一訓(xùn)練，第二第三階段分開訓(xùn)練的模式，同時對于學(xué)生平時較忽視的，禮儀禮節(jié)等一些細(xì)節(jié)的地方加以關(guān)注，使得我們在比賽之前準(zhǔn)備非常充分。
3、在才藝表演方面，我們精心策劃。本次比賽我們在挑選人員的方面首先本著先挑有才藝的同學(xué)、普通話較好的同學(xué)，因此，在才藝方面，本次比賽的兩位同學(xué)一是能夠橫笛獨奏，還有一位是有較好的唱歌才能。所以在比賽的前夕，專業(yè)老師的訓(xùn)練，使得我們的才藝方面也是胸有成竹。
4、問答題方面，我們合理安排。訓(xùn)練的第一階段，對學(xué)生進(jìn)行問答題的第一遍訓(xùn)練。因為記憶的東西很容易忘記，所以在第二、第三階段，我們對學(xué)生進(jìn)行了第二、第三輪的復(fù)習(xí)，同時，對于比賽過程中極易出現(xiàn)的圖片題，我們也是廣收圖片，讓學(xué)生看了一遍又一遍。真正做到準(zhǔn)備充分。
5、導(dǎo)游講解方面，我們訓(xùn)練又訓(xùn)練。導(dǎo)游講解是本次比賽中最關(guān)鍵的，也是占分最大的項目，占了整個比賽的85%，因此，這方面，我們從來不會馬虎。選手的膽子要訓(xùn)練，選手的講解藝術(shù)要訓(xùn)練，選手的感覺要訓(xùn)練等等。我們在導(dǎo)游詞方面作了精心的挑選，之后還安排了學(xué)生進(jìn)行無數(shù)次的模擬，此外，學(xué)生的站姿，儀態(tài)等也作了大量的訓(xùn)練，最后，為了鍛煉學(xué)生的膽子，讓學(xué)生到每個班級進(jìn)行試講，果然，在最后比賽的時候，我們落落大方的表現(xiàn)受到了評委的一致好評。
以上是我在訓(xùn)練過程中的點點體會，希望可以在下一次做的更好。
項目總結(jié)6
在繁忙的大三、大四學(xué)習(xí)中，能夠在創(chuàng)新實驗中堅持到了最后，我感到有一種成就感。
經(jīng)歷了項目立項之初的項目立意點的思考，到確定項目，立項審查的波折，然后是項目中期檢查的慌亂，而后是后期分析整理與最終項目結(jié)題的收獲，我們經(jīng)歷了幾個月的查閱資料和刻苦專研，其中的辛苦與辛酸只有經(jīng)歷過的人才會懂，其中的經(jīng)驗與成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。如今課題已經(jīng)進(jìn)入最后結(jié)業(yè)階段，功勞是大家共同奮斗付出的結(jié)果，這是和老師的悉心指導(dǎo)以及學(xué)長學(xué)姐們的照顧分不開的。我很享受在為課題一起學(xué)習(xí)、一起討論、一起奮斗的這段過程，第一次參加創(chuàng)新項目我感觸良多，也收獲良多。
我們項目組的項目名稱是《XXXXX裝置研發(fā)》其立項的背景和意義是在當(dāng)前數(shù)字化、智能化的時代背景下，社會對各種數(shù)控裝置的需求與日俱增，精度要求越來越高。自整角機(jī)軸/角變換器（SDC）作為一種廣泛應(yīng)用于冶金、航海、工業(yè)檢測控制、數(shù)控機(jī)床、航空航天等位置和方位同步指示系統(tǒng)以及火炮控制、雷達(dá)、導(dǎo)彈控制等伺服系統(tǒng)中的電路裝置，行業(yè)對其性能要求也越來越高。而傳統(tǒng)的設(shè)計方法一般采用模擬電路設(shè)計，采用了部分模擬器件對系統(tǒng)進(jìn)行信號處理，因而易受環(huán)境的影響和電磁干擾，而且輸出分辨率不高，而不能滿足高速、高精度要求。因此，研究全數(shù)字設(shè)計方案，實現(xiàn)高速、高精度要求使得整個系統(tǒng)具有高可靠性、穩(wěn)定性和抗干擾能力，這顯得尤為重要，這也此這次我們項目的意義所在。
在這次的項目中，我主要從事的是與電路相關(guān)的模塊設(shè)計工作（用集成電路硬件描述語言編寫），雖然項目之初預(yù)計的是做外圍測試部分內(nèi)容，但實際與計劃總是會有所差別的。通過參加此次大學(xué)生創(chuàng)新項目，我獲益匪淺。執(zhí)行項目的過程既是知識輸出的過程，也是學(xué)習(xí)完善的過程。困難是人生最大的動力！在項目進(jìn)行之初我遇到過很多困難，比如項目中使用的硬件描述語言VHDL這是以前不曾使用過的，雖然曾經(jīng)上過關(guān)于Verilog的課程，但是當(dāng)時學(xué)習(xí)的東西十分淺顯，只是能編寫一些簡單的程序，而且專業(yè)軟件用得不熟練。對于一些實際需要掌握的常數(shù)，元器件的常識以及設(shè)計中需要遵守的規(guī)則，都一無所知。好在通過
組員的幫助和自己查閱的一些資料，及時填補(bǔ)了知識的空白，完成了需要完成的任務(wù)。雖然我不能說我對于這個QUARTUS軟件已經(jīng)用得十分好了，但是用Verilog或VHDL編寫一般的程序我還是很有把握的。更重要的是，我學(xué)會了可以應(yīng)用于實際一門技術(shù)，這比單純學(xué)習(xí)知識所得到的快感多得多。
做項目有一個很大的好處就是可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的能力。如果說學(xué)習(xí)知識是一個人的事，那么做項目就必須在多人的合作下才能完成。合作不但可以成倍地提高工作的效率，更能培養(yǎng)組員相互之間的默契，增進(jìn)彼此之間的友情。我雖然在項目開始的時候，與我的組員們不是很熟悉，但是在項目結(jié)束的時候，我與他們都成為了很好的朋友。
做一個項目，遇到困難是在所難免的。遇到困難，不僅需要具備充足的知識，還要具有相當(dāng)?shù)哪托暮图?xì)心。在我個項目中，我經(jīng)歷了許許多多的第一次，而這些第一次絕大多數(shù)都不那么美好。通過一次又一次的失敗和重來，花費(fèi)了大量的時間及精力，使得所做出來的成果彌足珍貴，同時也極大地磨練了我的耐心和細(xì)心，填補(bǔ)了我在這些方面的不足。
真誠的感謝課題的指導(dǎo)老師，帶給我們的不僅是他豐富的項目經(jīng)驗，還有他對項目敏銳的洞察力，他的每一次檢查都能及時地給我們反饋信息，并告訴我們要如何使得我們的項目進(jìn)行地更有效率。沒有忘記老師在課堂上教會我們的要簡化問題，無論是我們的項目還是我們做人。我們就是照著簡化項目的思想，將問題逐步分解，最終制定詳細(xì)的計劃而確定我們的開發(fā)。而讓這一次創(chuàng)新項目不僅僅成為一個課程的原因就是老師一直強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新，讓我們在做項目的同時，不斷積累和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀技術(shù)和創(chuàng)新，并不斷找尋我們的亮點，我們一直在努力用我們有限地技術(shù)力量使得我們的項目與眾不同。而在這個過程中，老師一直強(qiáng)調(diào)每一組都可以成功，并給我們提出了很多可行的建議，給予我們堅持下去的信心。
通過這次大學(xué)生創(chuàng)新項目，不僅從專業(yè)知識方面讓我收獲頗多，而且在為人處事方面也讓我成熟許多，相信這次的項目經(jīng)驗會給我們的一生帶來很大的幫助的，可以讓我們學(xué)到了更多的知識，可以為我們的以后帶來更好的發(fā)展機(jī)會。
項目總結(jié)7
我公司自20XX年3月3日與XXXXXXXX簽訂了《XXXXXXXXXXXX項目》的合同，嚴(yán)格按照合同要求與約定來執(zhí)行合同，在甲方單位及監(jiān)理單位的大力幫助下，通過近四個月的項目溝通與實踐，已進(jìn)入項目驗收階段，現(xiàn)在就此次項目作出如下總結(jié)：
1、項目開工階段。
我公司在監(jiān)理單位下達(dá)開工令后，編制了符合現(xiàn)項目狀況的施工組織方案及項目實施計劃，并按計劃執(zhí)行項目。
2、需求調(diào)研階段。
由于此項目屬于軟件項目，我公司對甲方及使用方進(jìn)行充分的需求調(diào)研，確認(rèn)了甲方及使用方對項目的具體需求，力求全面的收集并理解甲方及使用方的需求，并完美的完成項目建設(shè)。
3、詳細(xì)設(shè)計階段。
在需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，我公司進(jìn)行軟件系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計。在詳細(xì)設(shè)計中，描述實現(xiàn)具體模塊所涉及到的主要算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、類的層次結(jié)構(gòu)及調(diào)用關(guān)系，需要說明軟件系統(tǒng)各個層次中的每一個程序(每個模塊或子程序)的設(shè)計考慮，以便進(jìn)行編碼和測試。應(yīng)當(dāng)保證軟件的需求完全分配給整個軟件。
4、系統(tǒng)測試階段。
我方對軟件系統(tǒng)進(jìn)行了模塊測試和整體聯(lián)調(diào)；也測試了正常操作情況測試和異常情況測試；按并進(jìn)行了全覆蓋測試和抽樣測試。我方會在軟件的后續(xù)使用中不停的跟蹤軟件的運(yùn)營狀況并持續(xù)修補(bǔ)升級，直到這個軟件被徹底淘汰為止。
5、系統(tǒng)試運(yùn)行。
自試運(yùn)行開始以后，我方及時對系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決，對用戶使用中提出的對功能的使用及更改需求進(jìn)行完善。按照合同經(jīng)過為期一個月的試運(yùn)行，進(jìn)入正式的系統(tǒng)運(yùn)行階段。
6、系統(tǒng)培訓(xùn)階段。
為了讓用戶能更好的管理和使用系統(tǒng)，我們針對所有的系統(tǒng)進(jìn)行了系統(tǒng)的專業(yè)的培訓(xùn)，以確保用戶可以在最短的時間內(nèi)熟練的使用系統(tǒng)，確保系統(tǒng)高效的運(yùn)行。
為了更好的保障整個項目中各個系統(tǒng)的正常運(yùn)行，我們將在以下方面做好服務(wù)：甲方在軟件使用過程中如發(fā)生故障或遇到疑難問題，乙方提供有效支持，保證30分鐘響應(yīng)，4小時內(nèi)派人趕到現(xiàn)場，一般故障1天內(nèi)修復(fù)，重大故障7天內(nèi)解決。對所提供的軟件實行6個月定期進(jìn)行一次維護(hù)。
我公司非常榮幸參加XXXXXXX項目的建設(shè)工作，我們以最大努力完成XXXXXXX項目建設(shè)要求，我們將嚴(yán)格按照合同要求執(zhí)行各個系統(tǒng)的維護(hù)和服務(wù)承諾，為XXXXX（建設(shè)方）美好的明天貢獻(xiàn)我方一份微薄的力量。
項目總結(jié)8
從軟件工程的角度上來說，我們的項目是不成功的。從時間成本上來說，我們的時間成本太大，進(jìn)度方面控制的一直不是很好。和預(yù)想的軟件工程的進(jìn)度相差太多。在從需求分析開始的整個軟件工程過程中，從用例設(shè)計到編碼以及測試階段。我們一起遇到了各種困難，錯誤。整個原定計劃的時間被一拖再拖。
但我要說，從這次失敗的軟件工程中我的確學(xué)到了很多，其他只是拷貝別人代碼所學(xué)習(xí)不到的知識，這一刻我體會到了失敗的苦澀，要避免再次的失敗，唯有付出更多的時間在繼續(xù)學(xué)習(xí)軟件工程的知識，當(dāng)然也不只是需求分析和編碼方面的知識，要保證一個軟件項目的正常執(zhí)行，一定要學(xué)習(xí)項目管理知識，知道如何推行你的項目在給定的時間內(nèi)以優(yōu)秀的質(zhì)量滿足客戶的實際需求。
軟件工程是個很有深度的領(lǐng)域，在這次實踐中所感悟最深的是，對于知識有沒有徹底的理解，不能光靠一張嘴說，也不不能憑感覺。自己感覺掌握了就行，不去實踐。軟件工程是門實踐的科學(xué)。一定要而且只有在實踐上實現(xiàn)了才能說你掌握了這個知識點。而不是光會說，這個這個應(yīng)該是這樣的，沒有自己去實踐，程序運(yùn)行的結(jié)果只是簡單的copy書上的或是google來的答案。這樣是要不得的！
從團(tuán)隊合作上來說，我和陳偉強(qiáng)都是實踐型的，我們的學(xué)習(xí)方法基本上都是通過實踐來學(xué)習(xí)知識。但是我和他也有不同，他更多的是關(guān)心一種思想上能否實現(xiàn)。而我可能偏向更為固執(zhí)些吧，我個人覺得知識是一定實踐的，不實踐怎么能知道實際的運(yùn)行結(jié)果是否和我們的預(yù)期一樣呢?不過另一方面，我還是要想他學(xué)習(xí)一些從更高層次思考問題的思維方式。
在這次軟件工程的過程中，也是龔根華老師的推薦，我看了Erich Gamma等人合著的《設(shè)計模式》一書。坦白的說，讀完本書后對于軟件工程的感受有了變化，對于它的認(rèn)識不再僅僅是傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)加控制結(jié)構(gòu)這種傳統(tǒng)的設(shè)計思維。透過這本書，我看到了O-O所能提供給軟件的更好的通用性，復(fù)用性，穩(wěn)定性，依照這種思維我們可以設(shè)計出更加經(jīng)濟(jì)可靠的軟件。只是限于我經(jīng)歷的開發(fā)經(jīng)驗還是太不夠了，現(xiàn)在的我只是用到MVC這一個設(shè)計模式在這個項目中。但是這只是個開始，我會更加的努力學(xué)習(xí)軟件工程的知識把設(shè)計模式，SPI，CMM方面的知識，早日成長為一名合格的軟件工程師。
最后，感謝我和我一起奮斗的伙伴陳偉強(qiáng)，盡管我們這次的項目并不成功，但我們一直在總結(jié)，在學(xué)習(xí)，我們下次的合作會做更的好些的，感謝給予我們諄諄教導(dǎo)的龔根華老師，謝謝！
項目總結(jié)9
一、項目開發(fā)背景
嚴(yán)格上來講這個項目是我編寫的第一個項目。而且在上嵌開課的同時也是我駕校上車的同時。所以不可避免的缺過幾節(jié)課。而且都是鏈表和文件讀寫的內(nèi)容。也剛好是本次項目需要的內(nèi)容。自己研究一下，不是太懂。在還不太懂的時候就開始做項目了。這樣也就只能在網(wǎng)上看很多類似的案例，然后模仿著寫，又因為很多東西是關(guān)聯(lián)的，所以選擇全部都寫完了再調(diào)試。不出意外的項目失敗了。功能基本上都實現(xiàn)不了。沒辦法，只能重新寫，可是寫了一個還是不行，后來是同桌又把鏈表和文件讀寫又給我講了一遍，教怎么把功能分開一個一個實現(xiàn)。就這樣在答辯前的一天我開始了我的第三次嘗試，這次終于成功了。雖然沒多添加功能，但是基本功能都實現(xiàn)了。我覺得這次的項目開發(fā)讓我對之前的內(nèi)容進(jìn)行了再次的學(xué)習(xí)。
二、開發(fā)的內(nèi)容
本次開發(fā)的題目為公司管理系統(tǒng)。實現(xiàn)的功能有界面的切換、公司員工的增、刪、改、查、把人員信息寫入文件、讀取文件的人員信息以及友好提示等。
三、開發(fā)的方法
1、首先畫出系統(tǒng)的用列圖。
2、然后畫出系統(tǒng)的流程圖。
3、思考各模塊的具體內(nèi)容。
4、寫實現(xiàn)各模塊的算法，包括定義一個結(jié)構(gòu)體，函數(shù)原型的聲明，用到which，if來實現(xiàn)判斷，switch，case語句來實現(xiàn)選擇，數(shù)組和指針來實現(xiàn)公司員工的增刪改查，以及用read,write來實現(xiàn)文件的讀寫。
5、根據(jù)算法寫代碼。
6、調(diào)試代碼。
四、實現(xiàn)的模塊
完成了界面的切換，設(shè)計了兩個登錄界面（一個是BOSS&經(jīng)理登錄界面，一個是兼職登錄界面）。兩個功能選擇界面（一個是BOSS&經(jīng)理功能選擇界面，一個是兼職功能選擇界面）。然后還實現(xiàn)了對員工的增刪改查的功能。同時在這些功能里還嵌套了一些友好提示（例如增添人員后會提示您是否真的需要添加需要添加選擇1執(zhí)行添加，選擇0不執(zhí)行添加返回功能界面）。另外還實現(xiàn)了把增刪改的操作寫入文件。
五、開發(fā)中遇到的問題
1、當(dāng)系統(tǒng)中只有一個員工信息時，刪除時會出現(xiàn)段錯誤。自己調(diào)了很久都沒調(diào)好。最后在同學(xué)的幫助下得到解決，因為之前他也有同樣的問題，詢問老師才得到解決。其實就是刪除函數(shù)里缺一個“break;"就造成了程序查找到鏈表的最后而沒有退出，操作了不存在的存儲單元，所以才出現(xiàn)段錯誤。
2、當(dāng)然有時也會陷入死循環(huán)，產(chǎn)生的原因主要是循環(huán)體用的不對或是調(diào)用函數(shù)錯誤。這個自己嘗試分析調(diào)試一下就能解決。
3、當(dāng)然還有一些非技術(shù)問題，比如說缺少取地址符，類型轉(zhuǎn)換錯誤出現(xiàn)警告或錯誤。函數(shù)名未統(tǒng)一出現(xiàn)未定義的現(xiàn)象。（這些主要是自己比較粗心，以后寫的時候要注意細(xì)心一點）
六、項目經(jīng)驗和收獲
通過本次的開發(fā)了解了系統(tǒng)的開發(fā)流程。進(jìn)一步了解指針和鏈表的應(yīng)用。大致知道了某些調(diào)試錯誤的產(chǎn)生原因。當(dāng)然在這次的開發(fā)中意識到了自己的不足，也意識到了團(tuán)隊協(xié)作、交流的重要性。因為有些錯誤是自己很難找出來的，和同學(xué)互換調(diào)試會更快的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的問題。
項目總結(jié)10
一、呼叫中心項目費(fèi)用情況
呼叫中心自20xx年4月開始啟動，截至20xx年12月12日，如期完成建設(shè)目標(biāo)。原計劃前期投入需1840萬元（含運(yùn)營期間增加的120萬辦公設(shè)備費(fèi)用）。呼叫中心在保證質(zhì)量、保證進(jìn)度的前提下，加強(qiáng)費(fèi)用控制。最終固定資產(chǎn)投入1305.33萬元，其他一次性專項投入128.96，節(jié)約了405.71萬元。
二、呼叫中心項目建設(shè)歷程
項目里程碑一：呼叫中心項目立項
20xx年4月30日，為提升公司客戶服務(wù)的品牌形象，集團(tuán)發(fā)文確定成立統(tǒng)一的呼叫中心。
項目里程碑二：專題分析匯報會-確定自建
20xx年4月30日，呼叫中心項目小組對呼叫中心項目從現(xiàn)狀、需求、建設(shè)方案及決策點、實施規(guī)劃、期望效果等五方面進(jìn)行了專題匯報，會議最終確定采用場地+平臺自建，客戶代表自營的建設(shè)方案。
項目里程碑三：辦公地點選址-安徽滁州安康三期
20xx年5月，呼叫中心項目小組分別從場地周圍整體規(guī)劃、人力資源、配套設(shè)施、電力情況及地理位置因素、網(wǎng)絡(luò)情況和電信運(yùn)營商支持服務(wù)水平、政府支持等六方面對東莞康佳、安徽滁州康佳呼叫中心場地進(jìn)行調(diào)查、分析，最終選擇安徽滁州安康三期為呼叫中心所在地。
項目里程碑四：成立呼叫中心
20xx年7月16日，集團(tuán)發(fā)布“康集發(fā)字[20xx]070號”文，成立康佳集團(tuán)呼叫中心，主要負(fù)責(zé)公司統(tǒng)一服務(wù)熱線受理、客戶關(guān)系維護(hù)及產(chǎn)品質(zhì)量信息跟蹤等相關(guān)業(yè)務(wù)。
項目里程碑五：成立工作小組并進(jìn)行工作部署
20xx年7月20日，集團(tuán)發(fā)文成立“呼叫中心項目領(lǐng)導(dǎo)小組”和“呼叫中心項目工作小組”，負(fù)責(zé)開展項目規(guī)劃、籌備和具體建設(shè)、實施工作。
項目里程碑六：咨詢報告及引入咨詢項目
呼叫中心項目工作小組先后邀請HP、北京優(yōu)勝資訊等66家咨詢顧問公司對康佳咨詢項目方案進(jìn)行講解，并最終通過競價的方式選擇北京優(yōu)勝資訊有限公司作為呼叫中心項目咨詢公司。
北京優(yōu)勝為康佳提供部門定位、業(yè)務(wù)需求分析、場地調(diào)研、系統(tǒng)集成招標(biāo)、運(yùn)營體系建立、人員招聘、運(yùn)營現(xiàn)場督導(dǎo)等內(nèi)容的咨詢及相關(guān)文檔，為呼叫中心的建立和穩(wěn)定運(yùn)營提供了極大的幫助。
項目里程碑七：相關(guān)子項目及進(jìn)展
1、場地裝修、機(jī)房裝修、辦公家具、電力：場地裝修實際發(fā)生金額3980000元，比計劃節(jié)省90000元；機(jī)房裝修實際發(fā)生金額735000元，比原節(jié)省35000元；辦公家具實際發(fā)生金額3720xx元，比原計劃節(jié)省8000元；電力工程實際發(fā)生838000元，比原計劃增加88，000元。
2、呼叫中心設(shè)備選型與采購：為保證選用的交換機(jī)在滿足康佳自身需要的前提下，降低設(shè)備采購成本。工作小組邀請華為和avaya代表就技術(shù)方案進(jìn)行了解答，并經(jīng)過競價，呼叫中心平臺設(shè)備（交換機(jī)）最終采用上海滬嘉訊公司提供的avaya交換機(jī)及相關(guān)解決方案，價格為1，828，900元，比原計劃節(jié)省1，171，100元。
3、系統(tǒng)集成：呼叫中心系統(tǒng)集成包含呼叫中心前臺系統(tǒng)及售后CSM系統(tǒng)的搭建，于20xx年3月21日開工，并于7月3日完成前臺系統(tǒng)上線，8月26日售后系統(tǒng)上線，11月12日所有最終用戶切換業(yè)務(wù)完成。順利完成了項目目標(biāo)，計劃于20xx年12月完成項目初驗。
4、業(yè)務(wù)切換：自20xx年12月22日開始受理9510XXX溢出電話和多媒體南京分公司951XXXXX服務(wù)熱線。截至20xx年9月底，呼叫中心完成了多媒體營銷和通信科技服務(wù)熱線的全線切換。如期完成業(yè)務(wù)切換目標(biāo)，并實現(xiàn)了業(yè)務(wù)的平穩(wěn)過渡。同時增加了小家電、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、電話購物等業(yè)務(wù)的電話受理。
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